教师学习普通话体会的范文

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  作为教师,清晰的表达能力是必不可少的,普通话达到一定的等级水平是每个老师必备的能力。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的教师学习普通话体会的范文,希望能帮助到大家!

  教师学习普通话体会的范文

  8月23日,走进砂小的第三天,今天的培训内容是:林巧老师主讲的《追求美的书写》与姜阳阳老师主讲的《请说标准普通话》。作为一名老师,每天都离不开写与说,所以,写得一手漂亮字,说得一口标准的普通话,成为每一位老师必备的基本功。

  追求美的书写

  很多人都会以自己的字引以为豪,但却是我的硬伤!人们常说,字是一个人的门面!确实!从字里行间能看出一个人的性格、品行。认识一个人,大多也是先从他的字开始了解的。随着现代科技的发展,特别是电脑的普及,好多需要书写的资料都在电脑上给快速的打印出来,因此,很多时候对书写这一块没重视,久而久之,导致我们中、青、少年一代的字书写很不规范,特别是粉笔字,更是写不美观。我一直希望得到一些关于书写方面的指导,今天有幸听林巧老师的讲座,甚是欣喜。从欣赏名作到书写的技能,从最基本握笔的姿势细到每一个笔画的写法,林老师教得细致,我们也听得格外认真。听了林老师的讲座,我才发现,原来我握笔写字的姿势都是错的,要做到“四个一”,除了一尺一寸一拳还要拇指食指一条缝。此外,林老师还教我们一些写字的诀窍,比如:哪里该屏住呼吸再推笔,哪里又该对齐,哪个笔画像一个人在睡觉露出个头......真是受益匪浅,并暗暗下决心要把字练好。

  孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”小学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关,教师的身教也起着至关重要的作用。学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,因为“榜样的力量是无穷的”。所以,教师不仅自己要写一手规范漂亮的汉字,而且要正确引导,严格训练学生养成良好的书写习惯,把字写规范,写漂亮。

  说标准普通话

  普通话是现代汉语的标准语。以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型规范的现代白话文著作为语法规范,是中华民族的共同语。说普通话,虽然看似比较容易的一件事,但我觉得要讲好一口纯正流利的普通话绝非容易之事。

  初见姜阳阳老师,觉得是一位非常精致的老师,也正如她的普通话那般纯正。姜老师对我们逐个逐个进行指导,指出我们每个人在说普通话上存在的问题,并教我们一些发音的方法技巧。尽管现今已是信息时代,传递信息的工具和手段越来越现代化,但语言仍是教师向学生传递信息的主要手段,而小学阶段又是学生模仿力最强的阶段,因而教师的普通话直接会对学生产生潜移默化的影响。所以,我将从点滴入手,从自身做起,不断练习,争取将普通话说得更标准

  “讲普通话,写规范字”是我们每一位教师义不容辞的责任,我将多学习、多尝试、多研究,为自己的幸福人生储备更为丰富的养分,用热情、用快乐,为自己精彩的人生的深度、宽度、高度而努力!

  教师学习普通话体会的范文

  普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流,沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音,以北方话为基础方言,以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,一种无穷的享受。

  要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的发音要反复练习直至练到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就要暗暗的朗读其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三。第三,查字典。字典是我们最好的老师,若有不明确的读音,定要虚心请教,明确读音。尤其还要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读词典,翻开现代汉语词典,一字一字,一词一词,一句一句,一页一页的朗读,纠正字音,极为有效。

  另外,坚持用普通话进行日常会话,也是很好的方法之一。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。

  通过普通话的学习,自我感觉受益非浅。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。

  教师学习普通话体会的范文

  为期三天的潍坊市普通话培训班学习结束了,这是潍坊市第一期普通话骨干教师培训活动,我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天,但我却觉得受益匪浅。作为一名学员,我最深的感受是既辛苦又快乐,同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重;快乐在结识了朋友,能和朋友互相交流学习;感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神。

  普通话是教师的职业语言,学好和用好普通话至关重要。而就目前教师普通话水平情况看,不达标现象还很严重,特别是语文教师普通话达标率太低。因此,举办这次普通话培训学习很有必要,不论在知识学习上,还是在宣传氛围上,就像一场及时雨,对提高我们教师的普通话水平起到了非常重要的指导作用。

  这次培训活动,整个组织管理自始至终有条有理,既严格又民主,不论从上课和活动形式上看,还是从考勤和生活管理上看,都是一次非常正规的培训活动。

  从培训教材上看,培训内容丰富、实用,密切结合普通话测试,同时它还立足山东方言,突出潍坊方言的对应性,有很强的针对性,理论精简,方法突出,非常适合我们潍坊市的教师使用。

  最让我感动的是,上课的专家教授们无私奉献,不怕辛苦,对我们容易出现的错误能够进行认真耐心地指导。他们的讲解详略得当,一丝不苟,一讲就一两个小时,但没有一位老师敷衍了事。这种认真负责和严谨治学的态度和行为给我们留下了深刻的印象,同时感动着我们每一位学员,提高了大家的学习热情和学习效果。

  通过这次学习,我对自己的普通话水平有了一个全面客观的认识。比如在生活中不能坚持大胆地说普通话,认为单单在课堂上和学生用普通话讲话就可以了,其实这是远远不够的,这也是导致自己普通话水平下降的原因吧。另外在发音上自己存在着许多缺陷,象z、c、s和j、q、x的发音不是很准确。在这次培训学习中,我经过老师的指导,认真进行了纠正。另外,在学习中,我还知道了练习和提高普通话水平的方法和途径,懂得怎样进行普通话水平测试,结识了很多朋友,从他们身上学到了不少知识。从现在起,我要坚持大胆地说普通话,随时随地抓住一切机会进行训练,提高普通话水平,不论在社会上,还是在学校里;不论在课上,还是在课下,都应积极推广和宣传普通话知识,为提高全民的普通话水平进上我的微薄之力。

  总之,通过这次培训学习,我感到受益颇多。真的很希望多搞一些这样的培训,大面积提高我们教师的普通话水平。

  语言文字规范化工作任重而道远,提高教师的普通话水平是语言文字规范化工作的重要方面。我坚信,有了我们全体教育工作者的共同努力,我们的普通话水平一定会再上一个新台阶,普通话事业将会与时俱进,开花结果。

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