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搭石测试题附答案篇一：第七册 搭石试题及答案
21 搭石
轻松起步
1 我会拼得准，还能写得棒。
hónɡ shuǐ bào yǔ měnɡ zhàng lǎn duò
2 我知道加点的多音字在句中该怎么读，我要把正确的音节写在小树叶上。
（1）搭石，原本就是天然石块，踩上去难．保持平衡。
（2）一行．人走搭石的时候，动作是那么协调．有序！ 免会活动，走得．快才容易
3 超级模仿秀（照样子写词语）。
（1）来来去去 ____________ ____________ ___________
（2）人走人踏 ______________ ____________ ___________
4 我能发现哪句话表达的意思符合课文内容（在正确选项后面的括号里画“√”）。
A.搭石是天然形成的。（ ）
B.搭石踩上去难免会活动，所以走得越慢越稳当。（ ）
C.在家乡，不在小溪里摆放搭石，会受到人们的谴责。（ ）
快乐提升
1 我能根据课文内容填空。
（1）__________的抬起脚来，_________的紧跟上去，__________的声音，像__________；清波漾漾，人影绰绰，给人______________。
（2）一排排________，_________，_________，它们__________故乡的小路，也_________乡亲们美好的情感。
2 读一读本文的第二至第四段，说说自己都看到了哪些美丽的画面。
_________________________________________________
3 课文中“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”。搭石“联结”着故乡的小路，我能理解。“联结”着乡亲们的情感，是什么意思呢？
____________________________________________
4 “紧走搭石慢过桥”是作者家乡的俗语。我也要写上一两句自己家乡的俗语。 _________________________________________
答案
轻松起步
1答案：洪水 暴雨 猛涨 懒惰
2答案：（1）ｎáｎ ｄｅ
（2）ｘíｎɡ ｔｉáｏ
3答案：（1）平平安安 亲亲热热 冷冷清清
（2）无法无天 无穷无尽 无情无义
4答案：C
快乐提升
1答案：（1）前面 后面 踏踏 轻快的音乐 画一般的美感
（2）搭石 任人走 任人踏 联结着 联结着
2答案：（1）老人及时调整搭石。 （2）一行人协调有序地过搭石。 （3）两人相遇，
招手礼让；遇见老人，背负过溪。
3答案：不管是摆搭石，还是在搭石上来来回回，都可以从中感受到乡亲们的互相关心、互
相帮助、尊老爱幼的美好品格，所以它“联结”着乡亲们的美好情感。
4答案：略
搭石测试题附答案篇二：21、搭石练习题
21、搭石练习题
一、给蓝色字选择正确的读音打“√”。
间隔 jiān jiàn 俩人 liǎ liǎnɡ 涨水 zhǎnɡ zhànɡ) 、
二、看拼音写汉字 平hénɡ ( ) fú 下身子 山hónɡ bào 发 lǎn duò
三、写出下面句子中蓝色词的反义词
1如果别处有搭石唯独这一处没有人们会谴责这里的人懒惰。 ( ) ( ) 2前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐。 ( )
四、选择恰当的关联词填空
要是„„就„„ 无论„„只要„„就 如果„„就„„ 因为„„所以„„
1( )前面的人突然停住后边的人没处落脚( )会掉进水里。
2上了点年岁的人( )怎样急着赶路( )发现哪块搭石不平稳( )一定会找来合适的石头搭上。
3( )遇上老人来走搭石年轻人( )会伏下身子背老人过去。
五、读句子理解句子的含义在你认为准确的说法后打“√”。再读一读正确答案。 一排排搭石任人走任人踏它们联结着故乡的小路也联结着乡亲们美好的情感。 A这句话赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔默默无语的品格。 ( )
B这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 ( )
c这句话含义深刻不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 ( )
搭石测试题附答案篇三：21 搭石.练习题doc
21 搭石
一、课内词语
汛期 山洪 访友 间隔 唯独 谴责 懒惰 平稳 合适 猛涨 俗语 暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然
二、词语积累 1、脱鞋挽裤 腾云驾雾 抓耳挠腮 ．．．．．． 抢盆夺碗 翻山越岭 跋山涉水 ．．．．．．2、人影绰绰 清波漾漾 喜气洋洋
三、看拼音写词语
shān hóng bào fā měng zhǎng （ ）（ ）（ ）
tuō xiã wǎn kù lǎn duò sú yǔ（ ） （ ）（ ） píng hãng shùn xù xiã tiáo （ ） （
四、看拼音写汉字
xùn zh （ ）期 咨（ ） （ ）速 cháng bi （ ）年 （ ）短 品（ ）
）（ ǎng 猛（ ）（ ）大
手（ ）àn （ ）化
方（ ）满山（ ）野）
五、给带点的字注音 汛期（ ）谴责（ ）懒惰（ ） ．．．协调（ ）潜伏（ ）俗语（ ） ．．．六、组词
洪（ ）爆（供（ ）暴（拱（ ）曝（涨（ ）库（张（ ）裤（七、多音字
tiáo（ 调diào （
）猛（ ）
）孟（ ）搭（ ）塔（ ）ū（ 都）ū（ ） ） ））））
hãng（ ）áng（ ） 横长hâng（ ）ǎng（ ） 八、根据课文内回答问题
1、山洪暴发后人们是怎样过小溪的？（第一自然段）
2、什么时候才会有搭石？搭石是怎样搭成的？
搭石测试题附答案篇四：第21课搭石试题
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（１６分）
bào fā píng héng
二、巧填量词（１６分）
一（ ）小溪 一（ ）风景 一（ ）石头 一（ ）俗语
一（ ）村庄 一（ ）阳光 一（ ）明月 一（ ）搭石
三、错别字门诊（在错别字的下面画横线并改正在括号里）（１８分） １、每年迅期，山宏爆发，溪水猛张。
（ ）（ ）（ ）
２、动做是那么胁条有序！
（ ）（ ）（ ） yǒu xù kù zi sú yǔ lǎn duò shān hóng píng wěn
３、搭石，采上去难兔会活动，走的快才容易保持平衡。
（ ）（ ）（ ）（ ）
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
四、句子创作沙龙（３０分）
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
１、风筝飞上了高高的天空，带去
了 ，也带去
了 。
２、一张小小的邮票，联结
着 ，也联结着
。
五、阅读大舞台（２０分）
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾
驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜（幕 墓 暮）。救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从十米高
的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是（节 截 接）肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。黑孩子从摔伤到现在已达八个小时，他已经处于昏迷。要保全这条胳膊是很困难的。关医生思索着：我的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的胳膊。于是，他果断地决定：“立
即抢救！”
时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快地速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离地血管找到，熟练地缝合了血管„„时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹的同时，一双双眼睛（钉 盯 叮）住孩子受伤的左臂。“血管通畅了！”欢呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治
疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的
工作作风赞叹不已。病孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不
住流了出来。
１、在文中括号里选择恰当的字画“ ”。（６分）
２、联系上下文说说下列词语的意思：（６分）
一丝不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
赞叹不已：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、这篇文章记叙了 的事，
赞扬了 。（８分）
搭石测试题附答案篇五：四年级上册语文测试题及答案
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
堤（ tī dī）坝 紫檀（chàn tán） 战车千乘（shânɡ chãnɡ） ．．．
解闷（ mēn mân） 净角（jiǎo juã） 风号（hào háo）浪吼 ．．．
二、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。
蟋蟀从来不肯suí yù ãr ān( ),慎重选择住宅；猫是贪玩
又jìn zhǐ( ),性格有些古怪；颐和园的排云殿真是jīn bì huī
huánɡ( )；hū fēnɡ huàn yǔ( )的20世纪创造了一
个个伟大的奇迹。
三、根据语境辨词义，选择序号填一填。
新鲜：① 没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出现
不久，还不普遍，少见的。
1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。（ ） ．．
2．告诉你一件新鲜事。（ ） ．．
3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。（ ） ．．
四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。
1．大陆和台湾的人民情谊深厚。（改为反问句）
2．昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句）
3．小溪的在山间流淌。（改成拟人句）
4．风摇撼着梧桐树。（扩写句子，表达更具体、更形象）
五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
（ ）瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在
宝蓝色的天幕上。
（ ）渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更
明亮了。
（ ）晚上，为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（ ）8点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
（ ）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青色的光。
六、打开记忆，积累运用。
1．当你们碰到困难，甚至感到“ ”时，千万不要退
缩。古人云：“ 。”你可以去看看书，因为只有不
断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒，如果有些问题需要去亲
自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过：“ 。”
相信你经过一番探索，一定会有“ ”的感觉。
请选择：A.柳暗花明又一村 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.问渠那得清如许，为有源头活水来 D.山重水复疑无路
2.本学期我又阅读了这样几本书： ；其中，《 》这本书给了我这样的收获：
七、根据课文内容回答。
1.你是如何理解“尺有所短，寸有所长”的意思的？
2.说说带点词语在句子表达方面的作用。
（1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ．．．
（2）上了点年纪的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不．．．．
平稳，一定会放下东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏几个来回，
直到满意了才肯离去。 ．．．
八、拓展阅读，我收获。
钱被风刮跑以后
一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头往前紧
蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，
他手中的一把人民币‚哗啦‛一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱
给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了
起来，纷纷向四处飞扬。
过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：‚钱跑了！
快抢啊！‛霎时间，整条街喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：‚风
刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！‛我本想安慰老人几句，可说什么
好呢。
没有多久，风似乎有些小了，‚抢钱‛的人们从四面八方陆续朝老人
走来，把‚抢‛来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向众
人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，老
人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，
只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用
疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：‚不对……‛老人的话还
没说完，一个‚红领巾‛抢着喊开了：‚谁还没把钱送来？‛老人忙接着说：
‚不是少了，是多了。‛‚怎么会多呢，是您记错了吧？‛有人诧异地问。
老人肯定地说：‚没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是
五元一张的。‛人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了：‚谁又多送
了？‛话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：‚是我的，我刚才光顾
帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。‛
她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1. 联系上下文，说说下面的句子该用怎样的语气来读。
（1）老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这
（2）老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：
“不对„„” （ ）
（3）一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷
‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。” （ ）
2．“这突如其来的情况，使老人大为吃惊”，这“突如其来”的情况指
的是什么情况？
3. 是什么让我的心情由“沉重”变得“轻松”了？
4.读了这个故事，你想说点什么？ 可怎么得了！钱又要没了！” （ ）
九、写写我的世界给你看。
在学校、街头、集市„„你一定见过许多有意思的场景。如运动场上
的龙腾虎跃；集市上的叫卖叫买，讨价还价„„选择一个你熟悉的场景写
下来。抓住场景的特点，内容具体，语句通顺。自己定个题目。
小学四年级语文答案及评价标准
说明：试题内容为97分，卷面及书写分占3分，总计100分。
一、共6分。答案： dī tán shânɡ mân juã háo
二、共7分 。答案：随遇而安、尽职、金碧辉煌、呼风唤雨
三、共6分。答案： 1．②， 2．③，3．①。
四、共8分，答案：略。
五、共6分。答案：5 3 6 1 2 4
六、共9分。答案参考：
1．共4分，答案：D. A. B. C.
2．共5分，第一问1分，第二问1分。第三问3分，酌情处理。
七、共6分，每小题2分。
答案仅供参考：1. 比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。 2.（1）带点的词语更加充分地表达出猫贪玩的性格。
（2）带点的词语可以体会出上了点年纪的人一心为大家，不计个
人得失的美好心灵和和谐相处的精神品质。
八．共17分。答案：1.共6分。答案参考要点：（1）焦急；（2）疑问；（3）不好意思。
2.共3分，答案：过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：‚钱跑了！快抢啊！‛霎时间，整条街喧腾了起来。
3.共4分，答案：我把大爷的钱撞飞，原以为钱被风刮跑，大家都来“抢”钱，担心让我心情沉重；看到大家不仅纷纷将钱一分不少归还了大爷，被眼前的人们所感动，心情就变得轻松了。
4.共4分，答案：略。可以同对事件的看法，具体情节发生的思考来谈都可以，但要表达一定的思想、观点等。
九、共30分。
搭石测试题附答案篇六：搭石练习题
《搭石》同步练习题
一、看拼音写词语，还能把字写得很漂亮
sú yǔ
（ ）
kù zi
（ ）
yǒu xù
（ ）
měng zhǎng
（ ）
shān hóng bào fā
（ ）
qīng bō yàng yàng
（ ）
báo chí píng héng
（ ）
） 共──（ ）（ ）
（ ） 见──（ ）（ ）
生──（ ）（ ） 俞──（ ）（ ）
三、扩句
１、飞机在飞行。
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２、泪珠滴在红领巾上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、汽车行驶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、用加粗词造句
１、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
五、写一写
作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。
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搭石测试题附答案篇七：21-搭石-1 课堂练习题
评价时间________________ 评价等级：_________________
搭石测试题附答案篇八： 2013小学四年级语文测试题(含答案)
2013-2014四年级语文期末测试题及答案
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
（搜）索 （删）除 增（添 ） 智（ 慧 ） 轻（ 盈 ） （ 痕 ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（丛）（朱）宫）（映） 四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
赖（赖皮） 牌（牌子） 哲（哲理） 缝（ 门缝 ） 租（出租）
懒（ 懒惰 ） 脾（ 脾气 ） 暂（ 暂时 ） 逢（ 每逢 ） 祖（祖国） 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
照猫画（虎） 横（贯 ）江面 耀（ 武 ）扬威 血（ 脉 ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：照猫画虎_ 描写神情的词语有：耀武扬威_
描写自然风光的词语有_横贯江面__，我还能写一个描写自然风光的词语：柳暗花明、山清水秀、草翠花开、白雪皑皑
六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄
1、这样（ 气魄 ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（ 气势 ），展示了中华民族的强大力量。 发现 发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ 发现 ）。 2、爱迪生一生有一千多项（ 发现 ），为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写比喻句） _草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） _我把一个杯子打碎了，妈妈说：“看你干的好事。” 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） _我家小狗的尾巴有一根筷子那么长。 2、修改病句。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 __虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _我们必须养成边读书边思考的好习惯。 八、积累运用。
1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）
莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： _莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 2、古诗填空（5分）
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ 孤 帆 远 影 碧 空 尽 ，唯见 长 江 天 际 流 。”在王维的诗中是“ 劝君 更 尽 一 杯 酒 ， 西出 阳 关 无 故 人 。”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： 再见了，我的朋友，离别是暂时的，愿我们的友谊地久天长__。 3、关注生活：（2分）
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
小刚，悠悠球的确好玩，但我们是学生，应该以学习为主，课余时间再玩。你迷恋悠悠球，你的成绩会不断下降的。“业精于勤，荒于嬉”啊！
九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：“书香满校园”你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_《格林童话_》和《_爱的教育_》_。 (3分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo√）的地方，成天睡大觉，_无忧无虑_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ√）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分） 3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_Z_，再查音节_zhi__；按部首查字法应查部首_耳__。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选__A___。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！。（4分）
4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（的确 ） 反义词：尽职——（ 贪玩 ） 5、文段按先总后分的写法，先总写_猫的性格实在有些古怪,再分写猫_老实_、_贪玩__、__尽职____。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：《白鹅》、_《白公鹅》。
你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）
_小兔子很胆小。在它吃饭时，只要一有人靠近，马上逃地无影无踪。在它睡觉时，只要一听见有动静，就会躲起来。在它活动时，只要一有人过来，一溜烟儿就不见了踪影。 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分） 《有一种高贵》
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住
了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 没吭声，只是红着脸笑笑；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士__仍然没生气，只是红着脸指了指车门；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解_；当车刚在下一站停下来时，小战士为了不让姑娘难堪就小心翼翼地挤下车，走了。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分） 3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来„„”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
答：姑娘会想：原来我错怪他了，他真是一个好人，我真不应该给他两次耳光，我太冒失了！他走了，我到哪儿去找他道歉呢。
4、文中的四字词很多，我能积累三个：小心翼翼、不由自主、惊心动魄。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：长辫子姑娘给了小战士两次耳光，小战士为什么不解释呢？ （5分）
搭石测试题附答案篇九：慈埠小学四年级上册语文测试题及答案
人教版四年级语文上册期末检测
3．小溪的在山间流淌。（改成拟人句） 学校：___________ 班级：____________ 姓名：_____________
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
4．是人类在呼风唤雨。（改为设问句）
堤（ tī dī）坝 紫檀（chàn tán）战车千乘（shânɡ chãnɡ） ．．．
解闷（ mēn mân）净角（jiǎo juã）风号（hào háo）浪吼 ．．．
二、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。
五、打开记忆，积累运用。
蟋蟀从来不肯suí yù ãr ān( ),慎重选择住宅；
1．当你们碰到困难，甚至感到“ ”时，千万不
猫是贪玩又jìn zhǐ( ),性格有些古怪；颐和园的排云
要退缩。古人云：“ 。”你可以去看看书，
殿真是jīn bì huī huánɡ( )；hū fēnɡ huàn yǔ
因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒，如
( )的20世纪创造了一个个伟大的奇迹。
果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。陆游说过：
三、根据语境辨词义，选择序号填一填。
“ 。”相信你经过一番探索，一定会
新鲜：① 没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事
有“ ”的感觉。
物）出现不久，还不普遍，少见的。
请选择：A.柳暗花明又一村
1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。（ ） ．． B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 2．告诉你一件新鲜事。（ ） ．．
C.问渠那得清如许，为有源头活水来 D.山重水复疑无路
3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。（ ） ．．
2.本学期我又阅读了这样几本书：
四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。
；其中，《 》这本书给了我这
1．大陆和台湾的人民情谊深厚。（改为反问句）
样的收获：
2．昆明湖的水很静，很绿。（改为比喻句）
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。 3、请写出你知道的广告乱改成语的例子：________________、 ___________、___________、________________________。 4、本册教材第八组课文为“科技成就”的_________文，20世纪的成就，真可以用“________________，____________________”。 （古诗）来形容，我知道关于发明创造的名人名言：____________ _______________________________________________________________________________________________________________。 5、你发现同桌最近上课无精打采，仔细询问才知道他最近贪玩网
不平稳，一定会放下东西，找来合适的石头搭上，再在上边
踏几个来回，直到满意了才肯离去。 ．．．
七、拓展阅读，我收获。
钱被风刮跑以后
一月二十日，长春。北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散
落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
络游戏，你该怎样劝诫他呢：_______________________________
过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：
____________________________________(韩愈)。 “钱跑了！快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大 六、根据课文内容回答。
腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！”我本想安慰老人
1.你是如何理解“尺有所短，寸有所长”的意思的？
几句，可说什么好呢。
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝
老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不
停地向众人点着头。 2.说说带点词语在句子表达方面的作用。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得 （1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ．．．
出来，老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有
人帮着数。数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。
还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自
（2）上了点年纪的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石．．．．言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个“红领巾”抢着喊
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开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。“怎”么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。
1. 联系上下文，说说下面的句子该用怎样的语气来读。 （1）老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，
4.读了这个故事，你想说点什么？
八、写写我的世界给你看。
写一篇想象作文，可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后认真读一读，画出你觉得写得好的句子。
这可怎么得了！钱又要没了！”( )
（2）老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：
“不对„„”( ) （3）一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”( )
2．“这突如其来的情况，使老人大为吃惊”，这“突如其来”的情况指的是什么情况？
3. 是什么让我的心情由“沉重”变得“轻松”了？
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小学四年级语文答案
四年级语文试题 第4页（共6页）
说明：试题内容为97分，卷面及书写分占3分，总计100分。 一、共6分。答案： dī tán shânɡ mân juã háo
二、共7分 。答案：随遇而安、尽职、金碧辉煌、呼风唤雨 三、共6分。答案： 1．②， 2．③，3．①。 四、共8分，答案：略。 五、共6分。答案：5 3 6 1 2 4 六、共9分。答案参考： 1．共4分，答案：D. A. B. C.
2．共5分，第一问1分，第二问1分。第三问3分，酌情处理。
七、共6分，每小题2分。
答案仅供参考：1. 比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。 2.（1）带点的词语更加充分地表达出猫贪玩的性格。
（2）带点的词语可以体会出上了点年纪的人一心为大家，
不计个人得失的美好心灵和和谐相处的精神品质。
八．共17分。答案：1.共6分。答案参考要点：（1）焦急；（2）疑问；（3）不好意思。
2.共3分，答案：过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了！快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起
来。
3.共4分，答案：我把大爷的钱撞飞，原以为钱被风刮跑，
大家都来“抢”钱，担心让我心情沉重；看到大家不仅纷纷将钱一分不少归还了大爷，被眼前的人们所感动，心情就变得轻松了。
4.共4分，答案：略。可以同对事件的看法，具体情节发
生的思考来谈都可以，但要表达一定的思想、观点等。 九、共30分。
（一）分值划分
A等习作（30-25分） B等习作（24-15分） C等习作（14-10分） D等习作（10分以下） （二）评分标准
1、题目的拟定与内容要相符合，事例场景选择与表达的情感相符合。 （5分）
2、事情的叙述清楚明白，语句通顺，用词准确，句子表达清晰。 （15分）。
2、通过具体的事例，表达出自己的真情实感（5分）。 3、标点符号运用准确，书写工整，无错别字（5分）。
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搭石测试题附答案篇十：21-搭石2 课堂练习题
王兰庄学校小学部课堂作业
四年级语文上 第六单元
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