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题三闾大夫庙篇一
《高中语文诗歌鉴赏训练》
板块一 炼字
1．阅读下面的宋词，根据提示，然后回答问题。
好事近①
陆游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。 有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。
【注】 ①本词写于作者54岁时东归江行途中。
赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
答：___________________________________________
_______________________________________________
解析：“
两岸白红蓼，映一蓑新绿”：
“”是一种生在浅水中的水草，“蓼”也是一种水边生长的草，味辛辣。一“白”一“红”，色彩鲜艳，相映成趣，勾勒出一幅恬美幽静、令人心醉的美景图。“蓑”比喻为新绿，新颖别致；“映”字体物精妙，令人怡悦。
答案：“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。
2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花 向子①
斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。
【注】 ①向子：官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。
“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。
答：___________________________________________
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解析：考查鉴赏诗歌语言的能力。鉴赏诗歌的语言要能见出诗人所用的技巧，
更重要的是依托诗句展开联想，体味语言的妙处。“斜红叠翠”使用借代手法，以“红”代花，以“翠”代叶，达到含蓄而不直露的效果；一个“斜”宇，写出花朵娇柔多姿、毫无呆板之态，一个“叠”字，则强调了叶片丰茂繁密的长势。
答案：“红”“翠”点明了花叶的色彩，运用借代手法，以“红”代花，以“翠”代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。
3．阅读下面宋词，按要求完成问题。
昭君怨 咏荷上雨
[宋]杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。
这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。
答：___________________________________________
_______________________________________________
答案：“跳”字写出了雨之急、雨之大；这个动词绘声绘色地把雨打荷叶的情景极为传神地呈现在读者的眼前。
4．阅读下面这首唐诗，完成文后题目。
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
有人说，颈联中的“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
答：___________________________________________
_______________________________________________
解析：解答本题，关键是对全诗的理解，本诗颔联写大自然的景物，颈联则写人世的悲欢。那低沉、幽咽的筝声，好似谁家的白发老母枯坐灯前，为游子不归而对影啜泣；又好似谁家的红颜少妇伫立楼头，因丈夫远行而望月长叹。考生
作答时应注意“独”与“空”所蕴涵的情感。
答案：“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景。这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，将人物内心的忧郁和思念表达到了极致。
5．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
春日
吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂成独啸，且排春句答春工。
【注】 ①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。
颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。
答：___________________________________________
_______________________________________________
答案：“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。
6．(2012·四川卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。
子规①
[元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】 ①子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。 本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。
答：___________________________________________
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解析：本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力。考生解答本题时，首先要细读全诗，包括题目和注释。这首诗运用了托物言志的手法，通过描绘杜鹃的啼声，表达了思乡难归的情感。颔联描绘了“贪夫”及“远客”听后的感受。“贪夫”不愿意听，无奈低首。“远客”初听“已断肠”，夸张地写出其思乡之情。一个“空”字把那种无可奈何的惆怅传达得淋漓尽致。
答案：“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。
板块二 诗眼
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
同从弟①南斋玩月忆山阴崔少府
王昌龄
高卧南斋时，开帷月初吐。
清辉澹水木，演漾在窗户。
荏苒几盈虚，澄澄变今古。
美人清江畔，是夜越吟②苦。
千里共如何，微风吹兰杜③。
【注】 ①从弟：堂弟。②越吟：越人庄舄(xì)，在楚国为官，曾唱越歌以寄托乡思。③杜：即杜若，香草名。
古人写诗讲究一字传神，请简析“是夜越吟苦”中“苦”的妙用。
答：___________________________________________
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解析：第一步，突出该字(词)对主旨所起的作用。本诗以描写为主，能表达作者情感的词只有“苦”。从全诗来看，它是全诗感情所在。
第二步，结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(词)写了哪些内容。“荏苒几盈虚”反映的是时光的流逝；“澄澄变今古”暗含着朝代的更替；“是夜越吟苦”，运用典故，表达了对故乡的思念；“千里共如何”，联系诗题，表达了对友人的关切。这一切都在诗人心中归结为“凄苦”的心绪。
第三步，从该字(词)在诗中的结构上所起的作用考虑。“苦”实际是全诗画龙点睛的词语。
答案：“苦”字言简意丰，吟者借此感慨时光流逝、朝代更替、异地飘零、故乡难回、友人命运等，感情凄苦，此一字为全诗感情所在，可谓点睛之笔。
2．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宫词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章①。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
【注】 ①建章：宫殿名。
你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答：___________________________________________
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答案：“锁”字是第二句中的诗眼。“锁”字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。
3．阅读下面的一首诗，完成后面的题目。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
有人说“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
答：___________________________________________
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答案：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是抒写思乡之情。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。
4．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。
题三闾大夫庙篇二
《语文—炼字题课件》
题三闾大夫庙篇三
《诗眼》
题三闾大夫庙篇四
《诗歌鉴赏例题讲解和练习》
题三闾大夫庙篇五
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题三闾大夫庙篇六
《诗词欣赏》
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《描写秋天的诗句》赏析
秋风萧瑟，洪波涌起《观沧海》 解落三秋叶，能开二月花《风》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨《望洞庭》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝《秋词》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》 春花秋月何时了，往事知多少《虞美人》 停车座爱枫林晚， 霜叶红于二月花《山行》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙·秋思》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼《宣州谢眺楼》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠《枫桥夜泊》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池《夜雨寄北》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜《燕歌行》 榈庭多落叶，慨然知已秋《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆《戊申岁六月中遇火》 寒城一以眺，平楚正苍然《宣城郡内登望》 亭皋木叶下，陇首秋云飞《捣衣诗》 草低金城雾，木下玉门风《别诗》 树树皆秋色，山山唯落晖《野望》 桂林风景异，秋似洛阳春《始安秋日》 寒山转苍翠，秋水日潺湲《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出，天寒红叶稀《山中》 秋声万户竹，寒色五陵松《望秦川》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜《长信秋词》 木落雁南度，北风江上寒《早寒江上有怀》 雨色秋来寒，风严清江爽《酬裴侍御对雨感》 人烟寒橘柚，秋色老梧桐《秋登宣城谢朓北楼》 信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞《秋兴·其三》 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄《秋词二首》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声《宿骆氏亭寄》 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间《浣溪沙》 碧云天，黄叶地，秋色连波《苏幕遮》 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时《赠刘景文》 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳《书河上亭壁》 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟《孤山寺端上》 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂《八声甘州》 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿《念奴娇》 风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝《秋日》 山抹微云，天粘衰草《满庭芳》 绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱《秋凉晚步》 园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳《西塍废园》 只有一枝梧叶，不知多少秋声《清平乐》 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦《天净沙·秋》 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多《江上》 >>描写秋天的古诗
《关于读书的诗句》赏析
书中有女颜如玉，书中自有黄金屋《劝学诗》 书当快意读易尽，客有可人期不来《绝句》 弱龄寄事外，委怀在琴书《始作镇军参军经曲=》 弱冠弄柔翰，卓荦观群书《咏史·其一》 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书《柏学士茅屋》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《古今贤文》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远《淮南子》 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 奇文共欣赏，疑义相与析《移居二首·其一》 尽信书，则不如无书《孟子·尽心下》 读书破万卷，下笔如有神《奉赠韦左丞丈》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行《冬夜读书》
《关于母亲的诗句》赏析
谁言寸草心，报得三春晖《游子吟》 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无《别老母》 爱子心无尽，归家喜及辰《岁末到家》 母别子，子别母，白日无光哭声苦《母别子》 慈母倚门情，游子行路苦《墨萱图》 人家见生男女好，不知男女催人老《短歌行》 当时父母念，今日尔应知《燕诗示刘叟》 霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉《思母》 >>赞美母亲的古诗
题三闾大夫庙篇七
《三闾庙》
题三闾大夫庙篇八
《诗歌鉴赏之炼字》
题三闾大夫庙篇九
《古诗》
01 咏鹅
02 春晓
03 寻隐者不遇
作者：贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
【韵译】：
苍松下，我询问了年少的学童；
他说，师傅已经采药去了山中。
他还对我说：就在这座大山里，
可是林深云密，不知他的行踪。
04 登鹳雀楼
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【注解】：
１、鹳雀楼：在今山西省蒲县西南，传说鹳雀经常栖息于此。
【韵译】：
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，
滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，
那就要登上更高的一层城楼。
05 夜宿山寺
李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
06 悯农mǐn nóng
07 江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵
蒋贻恭
辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。
著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。
09 江南曲 洞庭有归客，潇湘逢故人。
故人何不返，春华复应晚。
不道新知乐，只言行路远。
10 题竹林寺
岁月人间促，烟霞此地多。
殷勤竹林寺，更得几回过。
【注释】：
[注释]（1）竹林寺：在庐山仙人洞旁。（2）殷勤：亲切的情意。（3）过[音“锅”]：访问。
[译文]人生苦短岁月匆匆，烟霞缭绕，清新幽静，此处美景多。情深意厚的竹林寺啊，我这一生能有几次游访？
11 客中行
12 月夜忆舍弟
13 归雁
14 题稚川山水
15 十五夜望寄杜郎中
16 春晚书山家屋壁
17 登玄都阁
18 军城早秋
20 浪淘沙
21 农夫
22 少年行
23 送上人
24 题诗后
25 塞上闻笛
26春望
27 塞下曲
2S 寄外征衣
29 观祈雨
30 舟中读元九诗 31 咏柳
32 池上
33 早发白帝城 34 望庐山瀑布 35 小儿垂钓
36 绝句
37 别董大
38 游太平公主山 39 长沙过贾谊宅 40 旅夜书杯
41 柳州二月榕叶落尽偶题 42 梦天
43 山亭夏日
44 答陆澧
45 送杜少府之任蜀州 46 和李秀才边庭四时怨 47 怀良入
48 送灵澈上人 49 嫦娥
50 放言
51 从军行
52 村夜
53 大林寺桃花 54 登高
55 寒食
56 贾生
57 剑客
58 江村即事
59 洛桥
60 洛阳道
61 幕春归故山草堂 62 山房春事
题三闾大夫庙篇十
《诗歌鉴赏之思想内容》