关于读书感受的优美句子

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关于读书感受的优美句子篇一
《关于读书的好词好句积累》

引锥刺股 凿壁偷光

积累:

爱不释手 津津有味 沉醉其中 细细品味 会心一笑 受益匪浅 依依不舍 心潮澎湃 构思巧妙 引人入胜 精神食粮 心生同情 遨游世界 活灵活现 形象生动 语言优美 入木三分 绘声绘色 个性鲜明 曲折离奇 悲剧人生 高大雄伟 顽强拼搏 艰苦奋斗 坚强毅力 坚忍不拔 风云人物 赫赫有名 不畏艰险 郁郁而终 怀才不遇 淡定自若 力挽狂澜 铭记在心 呕心沥血 百读不厌 手不释卷 寒窗苦读 开卷有益 书声琅琅 映月读书 学富五车 博览群书 诗礼之家 书香门第

读书百遍,其义自见。(陈寿)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读万卷书,行万里路。(钱泳)

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。(李苦禅)

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。(孙洙《唐诗三百首序》)

书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

立身以立学为先,立学以读书为本。(欧阳修)

一日无书,百事荒芜。(陈寿)

书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

读书三到:谓心到、眼到、口到。(朱熹)

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(苏轼)

书像知识的宝库,带我去寻找各种类型的知识;书像一个语言的盛宴,让我记下很多优美的段落;书像一个故事世界,让我认识善良可爱的白雪公主、纯洁朴实的灰姑娘……

读书,充实了我的生活,使我活得更精彩,使我的生活变得多姿多彩;读书,给我带了莫大的乐趣,每当翻开书,我总会情不自禁地涌出一种感觉:读书,真好!

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,正值年少的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情。因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书,从中提高我们的道德修养和自身的价值。

读书,使我有了“少无适俗韵,性本爱秋山”的性情;读书,使我有了“穷且益坚,不坠青云之志”的信念;读书,使我有了“行贤面去自贤心,焉往而不美”的处事准绳;读书,使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之,千言万语汇成一句话,读书真好!

在漫漫的人生旅途中,书是我的精神食粮,我经常吮吸那知识的甘霖,并将其消化成人生之路上的精神驱动力。每有空闲,手不释卷,不断充实自己的闲暇时光。

有人说:“书是阶梯,书是船只,书是良药,书是营养,书是智慧,书是老师,书是遗训……”书,对于人类的重要性,怎样评价,都不为过。可是,若不读或不会读,书有何用?朋友,你不仅要拥有书,爱书,而且要勤于读书,要学以致用,那才能充分体现书的价值。

读好书乐趣无穷,读好书相当于倾听智者的谈话,读好书教会我面对挫折,读好书可以使我们增长更多知识,读好书可以使我们在书的海洋里遨游,读好书可以使我们的词汇更丰富,写作更上一层楼!

关于读书感受的优美句子篇二
《关于读书的好词好句》

关于读书的好词好句

相信爱读书的同学对书一定有着特别的情感,有着甜蜜而温馨的感受——有的书,像甜甜的蜜桃,咬一口,便品尝到它的甜美;有的书,却像那青青的橄榄,最初,并不爽口,甚至还有些苦涩,但细细咀嚼起来,便会感到一股甘香,阵阵回味;有的书像风尘仆仆的流浪汉,又像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角诱人的风光。它磁铁般吸引着我们,在我们眼前展示了色彩斑斓的大千世界。正是它们,使我们认识了亚洲、欧洲……认识了犹太人、吉普赛人……,认识了自由女神和埃菲尔铁塔……,也认识了我们的地球和天空。”

让我们一起在书的海洋里遨游吧!

十月份,我们在语文书里赏读了很多经典童话。走进奇妙的童话世界,受到真、善、美的熏陶。除了课文展示的童话,还有更多的童话等着我们去欣赏呢!丹麦的安徒生童话,德国的豪夫童话,英国的王尔德童话,中国的叶圣陶、张天翼、杨红樱童话等,都深受我们的喜爱。这个月,我们就一起到童话的海洋里畅游。请大家把你在阅读的过程中,感受最深的童话介绍给我们,并且把你的感受写下来。

可以是词句的积累,可以是写法的启发,可以是意境的描绘,也可以你把你喜欢的童话人物介绍给我们认识,告诉我们,你为什么喜欢?

关于读书感受的优美句子篇三
《读书笔记好词好句及读后感受全集》

一、《童年》 高尔基

好词摘录:

忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现 好句摘录:

伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

我的感想:

作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫。使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段

好词摘录:

搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录:

我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳。

看到这情景,我怒不可遏,早把恐惧置之度外。我在心里发誓:下次再看到这种暴行,一定不放过他们!

这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。

开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。

读《鲁滨逊漂流记》有感

全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难,最终战胜了恶劣的环境,与土著人星期五共同回到了家乡,过上了幸福生活的故事我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

三、昆虫记之七—— 装死专家步甲 作者 法布尔

优美词语

引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、 精彩句段

我们不知道什么叫死亡,所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐待,我们始终是正直的昆虫,绝对不会做出欺骗他人的行为。

别说是因为我们不会飞,才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快,才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡,所以不会做出装死的行为!

尤其是自杀,连想都没有想过!那种愚蠢的事情,只有卑鄙的人才会做出来! 读后有感

强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手,以免的丢掉自己的性命。作者 对步甲昆虫的了解很透彻,步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式,孩子,在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全,必须得有自我保护能力,要有自我防卫能力,只有这样,你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着,正所谓“害人之心不可有,防人之心不可无。”

四、《范爱农》:

好词:迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄 从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶

第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。 感悟:文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事,先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任。

五、《猫狗鼠》

好词:媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去。

它与狮虎同族,却天生一副媚态。

它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所为,但我对猫是不会有好感的。

人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。

感悟:《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠,斗争或反抗意识却谈不上,或者也可看出儿时的鲁迅有爱心,但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷,但正因为如此,鲁迅却是懂得自省的人,这正是他的伟大之处,深刻的自我剖析,看到自己的渺小。

六、《海底两万里》

熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确 荒寂 沸沸扬扬,残酷,破损零散,沸腾的水流,光彩夺目、瑰丽无比

尼摩船长说了一句话:"人类进步的实在是太慢了."

毫无疑问,如果我们追赶的那个怪物,真的跟尼德•兰的鱼叉相碰,我决不敢打赌,保证这个怪物无事。

读后感 这部小说,给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历许多希奇古怪的事。

七、《钢铁是怎样炼成的》读书笔记

好词好句 好段;

好词

倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡说八道 不由分说 瓮声瓮气 无精打采 来来回回 干干净净 仔仔细细 火舌飞舞 筋疲力尽 声色俱厉

好句:

忧伤,以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情,几乎人人都可以自由抒发,唯独保尔没有这个权利,它们被永不松懈的意志禁锢着。

海浪在他脚下拍打着零乱的石堆,从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。

港湾的海岸呈不规则的弓形,一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。

城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很远的地方。

三。读后感 。

《钢铁是怎样炼成的》这部名着,告诉了我很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。解剖自己的精神。他身上实在有许多我要学习的地方,要像他一样有钢铁般的意志和毅力,比如:他的永不言败,顽强生活。我以前意志有点薄弱,动不动就放弃,毅力也不算强,所以一定要自我反省并要跟他一样有钢铁般的意志和毅力;我还要学习他,如饥似渴的学习。

八、书名:《红岩》

好词:自欺欺人、花言巧语、斩钉截铁、枯瘦如柴、君子一言,驷马难追、异想天开、出尔反尔、稍安毋躁、千方百计、万众一心、心旷神怡、目不转睛、自讨 好句:

1.这一年,我见了多少血腥的罪行,任何花言巧语,都掩盖不了血写的事实。

2.可是,那春雷一般的,万众一心的声浪,一旦升起,怎会被这嗡嗡的苍蝇的阻扰而停歇?

3.今天,你们又想玩弄什么和谈阴谋,妄想放我一个人来欺骗群众。告诉你,这是梦想,你们欺骗不了人民雪亮的眼睛。”

主要内容:《红岩》记述的是1948至1949年解放战争时期重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。

九、读后感:

书名 窗边的小豆豆

好词摘抄:

兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞 亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 好句摘抄:

1、总之,由于上面那些缘故,小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候,小豆豆站住了。

2、走进去一看,学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。

3、这饭盒里装的太棒了!黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子,各种各样的颜色,就象花园那么漂亮。

4、这个人头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

感受 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘

气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。

十、《魔盒》

好词、游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨 摇身一变 皎洁

好句:山民又得到一笔钱,更加荒淫无度,终于,恶有恶报,他受到了上帝的惩罚。

山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。

于是,他又爬到了山崖边,就在他抓到钻石的瞬间,失足跌下悬崖,摔得粉身碎骨。

主要内容、有一个山民,妻子病了,在给妻子采药时从山上摔了下去。由于半山腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,于是带回家中。山民怎么也打不开盒子,在无意中说出“我想要”的时候,盒子奇迹般打开了,出来一人小人。此傲人给了山民一沓钱,他享尽荣华富贵,唯独没给妻子买药。不久,山民得了一种可怕的病,小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山,伸手采小草时,发现了一颗钻石,不料失足跌下山崖,粉身碎骨,小人又出现了,它的名字就叫——诱惑。

书名 窗边的小豆豆

一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北 惬意 尴尬 昏暗 缘故

13、象小豆豆他们这些一年级学生,虽然还没有上自习的课程,但在从自己喜欢的科目学起这一点上,却是同上自习课完全相同的。

14、无论哪辆电车都很安静,好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作围墙,花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景:她坐在从未见过的课桌前,正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关上。

16 外面仍然春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样,阳光是那么灿烂,洒落在小豆豆的周围。但是,此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。

感受:《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 小林先生是个富有童心的好校长。

关于读书感受的优美句子篇四
《读书的好句精选》

关于读书的好句精选:

1、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

2、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。

3、我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

4、我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过:“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。

5、我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

6、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,旁边放上一杯水,听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音,我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。

7、书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

8、书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

9、书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。

10、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书?

11、读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚,读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水。我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好!

12、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

13、世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。

14、人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己,让自己能够驰骋古今,经天纬地。

15、培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧!

16、读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

17、不觉间,时间也随着月亮的脚步慢慢爬行了好久,好久。昏暗的灯光下,我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心的碰撞,擦出知识与思想的火花;读书时就好像有一泓又一泓清泉荡涤在我的心头,洗去尘埃;读书又好像是与无数个“精灵”在共舞,我们共同舞出一片绚烂的天空。

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注

我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

如果读书是一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未知的远方……

关于读书感受的优美句子篇五
《体会优美语句的表达效果》

体会优美语句的表达效果

师:从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆,一去不复返”呢?在文中勾画出你认为写得优美的语句,读一读,说说自己的体会。

生:我觉得这句写得很美:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”作者用这些句子写出了燕子会再来,杨柳会再青,桃花会再开,描写出了一幅有静有动、有声有色、生机勃勃的春天景色,给人留下了深刻的印象。

生:我读了这句话不仅感到很美,而且觉得作者写燕子去了会再来,杨柳枯了会再青,桃花谢了会再开,是为了与时间一去不复返形成鲜明的对比。读后引人产生联想和想象,觉得有好多事物都能再来,唯独时间不会再来。

师:体会得好。的确如此,借美好的事物来抒发内心的情感,是朱自清先生散文的一大特点。

师:请同学们再读读书,看看还有你认为写得优美的语句吗?

生:我认为这一句也写得美:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”这句用了比喻的句式,把过去的日子比作轻烟、薄雾,使无形的时间有了鲜明的形象,我们好像看到了时间的烟雾缥缈在眼前,可摸可触,而瞬间又被微风吹散了,被初阳蒸融了。

生:我读了这句,感受到时间瞬息消逝,来去匆匆。

生:我还体会到用比喻的方法写句子,可以使描写的事物更形象,有动感。

师:对,我们读书就要这样去用心体会,感悟到比喻句的表达效果,非常好!

生:老师,我还觉得这句话也写得很美:“天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。”作者用了拟人的手法给时间以人的灵性、动作的快速。读后时间之快、不可挽留的感觉非常深刻。

师:同学们边读边想象这个句子,你觉得哪些词语作者用得最好?

生:“伶伶俐俐”“跨”和“飞”这几个词语用得好。本来时间的流过是看不见的,而在朱自清先生的笔下,时间如天真的孩子,既可爱又顽皮。

生:我发现,用拟人的方法,会使文章生动鲜活,富有感染力,能打动读者。

师:对,作者正是运用了设问、比喻、拟人、排比等手法,使语言优美,生动形象,唤起我们的联想和想象,使我们受到感染,与作者的感情产生共鸣,一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。时光宝贵,珍惜时光,有所作为,切莫万事成蹉跎。请同学们细细品读自己勾画的句子,并抄写下来。

关于读书感受的优美句子篇六
《现代文阅读:体会重要语句的丰富含义(好)》

29体会重要语句的丰富含义,品味精彩语句的表现力。

【考点解析】体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力,能力层级D

这一考点主要是针对文中起重要作用的关键句子。这些重要句子通常指:1、结构比较复杂,对理解文章有影响的语句;2、是人们常说的“文眼”,中心句、总结句、过渡句等;

3、内涵较为丰富的语句。品味精彩语句的表现力,是就词句的表达效果而言的,是一种对词句准确性、形象性、生动性的鉴赏。

【方法引导】1、对于结构比较复杂的句子,要善于抽出主干,明了大意,然后分析其修饰语,限制语,这样把握句意就不难了。2、对于“文眼”,要定位其作用,弄清句子在文中或语段中的地位、作用,这对理解句子有重要意义。3、结合语境阐发:理解语句不能脱离语段,考查其相邻语句的隐含信息及其与该句之间的关系,然后勾连,从而准确把握阐发语句的含意。4、结合材料推断句子含义。文章中的事例引用部分虽然不像中心句那样明确地表现文段的主旨,但中心句绝不是孤立的句子,当句子表达含义不是很明朗时,必须结合事例,引用材料来推断句子的含义。 5、品味精彩语句的表现力,这样的句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现手法,答题时要把使用的修辞手法明确出来,把它们所指的对象揭示出来,然后疏通使句子通顺。6、重要的句子在文中通常有这样几个作用:①提示段意。主要指段的起始句、终结句及结论性的句子。②揭示文章中心、主旨、观点、情感。此类句子主要指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。③揭示文章脉络层次。主要是文章统领性的、过渡性的、总结性的语句以及区分段内层次的语句。

【2012高考山东卷】

六、(18分)阅读下面的文字,完成19-22题。

被时间决定的讲述

张锐锋

①我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。从早上开始,我亲眼目睹了村民们一天的生活。

②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起,几千年来,这样的永不毁坏的大自然的钟表,精确无比。它将人的生活总是正点代入一个不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。林一家开始起床,林的老父亲年过古稀,照常起来做第一件事情:劈柴。锋利的斧头,在暗淡的天光里发出黑蓝的光,一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓,用有点笨拙的姿势,预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了的短暂时间,以及啪的一声闷响,劈木开裂,舜的以前或舜的以后,从未改变。

③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅,一群鸡涌到院子里。她撒一把米,鸡们怀着感漱之情扑动翅膀,争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院,就像每天洗脸一样,对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来,那种类似于琴瑟的音乐之声,优雅,古老,节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同,它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起,到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情,狭窄街道旁边的一块空地上,古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨咸面粉。一切劳动几乎没有语言的参与,似乎没有什么事情值得交谈。然而,这一点儿也没有损害劳作中的默契,仿佛一出戏剧的出演,已经经过了预先的排练。

④秋天就要过去,天气仍很暖和。地里的活儿已经做完,再有一场雨,就可以把冬小麦种好,那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作,就是仰望天空,蓝,蓝,白云停留一会儿,就又很快散尽,仍然剩下的蓝。趁着这样的间隙,邻居开始盖房,林一家人都前去帮工。他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒,顺手用小刀将

柿予皮削掉,以利于它的水分很快蒸发,以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面,供老人坐下,他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么?我们谁也不可能猜到。也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝,天边的蓝。

⑤天很快就黑了下来。一天的光阴就像几千年的光阴,简单而虚无。林的一家人陆续回到家中,林对着墙壁上挂着的日历,沉思了好久,好像想起了什么,又好像忘掉了什么,总之,犹豫了一会儿,然后用老茧坚硬的大手,粗暴地撕下了一页。用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历,和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样,挺括,坚韧,在黑夜到来前的最后时刻闪着光,它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志,一个日子根本不会与另一个日子混淆,只是在撕下它的一瞬,发出哧的一声,尖锐,迅疾,刺激,不容置疑。一天的终结,多少年的终结,哧的一声嘶裂。

⑥晚饭后才开了灯,一盏15瓦的灯泡,将并不明亮的光射向每一个角落,人们的脸庞现出明暗的分界,夸张的塑像都坐在小板凳上,一台14英寸的黑白电视机屏幕,在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影,繁忙喧嚣的城市场景,豪华汽车和别墅,高架公路和人行天桥„„奢华的生活只露出冰山一角,已经足够让人震惊。对于林一家人来说,电视剧中讲述的不过是一个传说,一个神话,和远去的舜的故事几无区别,甚至他们更相信后者。

⑦ 这个古老村落里的人们,几千年来恪守自己的寂静生活,按部就班,连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有价值,或者说,平凡乃是非平凡的极限。

20、如何理解文中画线部分的含意?(4分)

解析:本句兼有形象和抽象的特点,需要明确词语“这一动作”在语境中具体含义是指“斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上的自然能量,猛烈地越过空间”,也就是劈柴;“啪的一声闷响,劈木开裂”是劈柴的细节;理解“舜的以前或舜的以后”这一借代、对比,指的是千百年来的时间。最后还要明确作者在本句中的感情倾向。

参考答案:从劈柴的细节可以看出来,农村劳动简单自然,平凡却具有震撼人心的力量,这种生活千百年来一直不变。

【模拟试题】

沉香木

林清玄

①从印度回来的朋友送给我一块沉香木,它外形如陡峭的山,颜色像黑釉,有一种极素朴悠远的香,飘流在空气里,那香木非常沉重,非一般的木石可比。

②我知道,海南是我国热带植物宝库,最有名的当属海南花梨木,现在已经被当成稀有藏品,据说是论斤称两来加以交易,价格高得吓人。而这种比花梨木更加稀有的植物——沉香木,被喻为植物中的钻石。其与身俱来的香气至今无法人工合成,因而十分珍贵。

③这种香是灾变和痛苦的磨练换来的,犹如珍贵的琥珀,是用昆虫的生命换来一样。因遭受雷击、风折、虫害感染或人畜为害等各种伤害,沉香树会分泌树脂以修补受伤部位。为治愈创伤,它开启了持久而奇妙的沉香制造与累积过程,甚至要经过数百年漫长岁月的磨练,才能诞生珍稀优质的沉香。《本草纲目》记:其积年老木,长年其外皮俱朽,木心与枝节不坏,坚黑沉水者,即沉香也。从这一点来说,沉香其实是沉香树经过了世纪的磨难,而锤炼成的一种内在本质,犹如具备了神性一般的造化。

④古籍中很早就有关于海南盛产品质上乘的沉香的记载。自宋代的时候开始,海南沉香便成了朝廷贡品,并逐渐成为商品,故有一片万钱之说。其时,贬居者苏东坡曾对海南沉香木加以涵咏:“金坚玉润,鹤骨龙筋,膏液内足。”并作诗抨击当时乱砍沉香的行为,诗曰:“沉香作庭燎,甲煎纷相如。岂若注微火,萦烟袅清歌。贪人无饥饱,胡椒亦求多。朱刘两

狂子,陨坠如风花。本欲竭泽渔,奈此明年何?”苏东坡尽管自己身处窘境,但对沉香的关爱与重视,可以想见。从此,苏东坡身上,便有了沉香的涵蕴;海南的沉香也沾有了苏东坡的气质。

⑤古往今来,围绕沉香,上演了一幕幕惊心动魄的人间悲喜剧,凝聚了多少美好的追求,寄托了多少美妙的愿景,也攒集了多少尔虞我诈的阴谋和罪恶。现代,沉香更成为人们展示个人品味与财富的象征。它是大自然馈赠人类改造生命、提升心境最美妙、最神奇的宝物。宗教虔诚者注重的是沉香的清静灵气,洋溢心灵芬芳;而富有的人则摆饰沉香,借以凸显其高贵的气度;文人雅士享受的是沉香所激发出来的优雅高尚生活内涵与情趣。

⑥沉香能够供佛、能够静心、能够去除秽气,这是大家都知道的。沉香最动人的部分,是它的沉,有沉静内敛的品质;也在它的香,一旦成就,永不散失。沉香不只是木头,它是一种启示。启示我们在浮动的、浮华的人世中,也要内在保持着深沉的、永远不变的芳香。浮世是水,俗木随欲望水波流荡,无所定止;沉香是定石,在水中一样沉静,一样的香。一个人内心如果有了沉香,便能不畏惧浮世。

⑦人世间存在许多诱惑,也会有许多沉香木,我们不可能拒绝一切,因为我们不是生活在真空中,我们不可能脱世,但可以脱俗。

⑧木的香在于“沉”,它要历经数百年历史,方能成就。一旦成就,便不断地从内部散放出木质的芬芳,永不散失。木有“俗”与“雅”、“沉”和“浮”的分别,人不也是一样吗?人要脱俗,不被物欲所流转,就要有一颗坚实的心,有了坚实的内心,人少了一些浮躁,才能沉得下来,历经时间才能具有沉水香的品质,一种沉静内敛的动人品质。人当身是浮木,心有沉香。

(选自2011年5胃《散文丛刊》)

19.文章第②段提到海南的花梨木有何作用?请结合全文简要分析。(4分)

20.解释下面两句话在文中的含意。(4分)

(1)我们不可能脱世,但可以脱俗。(2分)

(2)人当身是浮木,心有沉香。(2分)

21.为什么说“苏东坡身上,便有了沉香的涵蕴;海南的沉香也沾有了苏东坡的气质”?,请结合文意谈谈你的理解。(4分)

22.沉香木现象对你有何启示?请结合文本谈谈你的看法。(6分)

参考答案:

19、引出并衬托沉香木的名贵与难得。(2分)为下文抒写人生感慨与哲理作铺垫。(2分)

20、(1)人世间存在诱惑,我们无法彻底摆脱,但我们的精神可以脱俗。(2分)(2)人有时难免随波逐流,但内心当有所坚持,内在沉静方能安居自得。(2分)

21、(1)苏东坡被贬,身处窘境就是人生的挫折与磨炼,与沉香木类似。(2分)(2)贬居生活使苏东坡具有了沉香木般(沉静内敛)的品质与心境。(2分)(3)海南沉香木也由于苏轼附加了更为深厚的文化内涵。(2分)(每点2分,答对两条可得满分)

22、(1)沉香木因灾变,经磨练才能成为优质沉香,启示我人的品质常常是痛苦的磨炼换来的。(2)沉香内敛沉静的品质,启示我应培养优雅高尚内涵与情趣。(3)沉香木内心坚实,永存不散,启示我应少一些浮躁,要耐得住寂寞。(回答其中的一条得2分)

(19——22题,意对即可)

关于读书感受的优美句子篇七
《阅读中感受乐趣》

阅读中感受乐趣

一、现状分析:

我班学生的多数家长因忙于上班而无暇顾及子女,加之本身文化素质不高,对教育子女缺乏科学,甚至听之任之,顺其自然,导致孩子从小没有养成良好的生活习惯,进而影响其他不良习惯的养成。也有少部分家长给孩子卖书,可不知道买什么,结果是家里书很多,适用的却很少。较多家长对孩子的物质生活十分重视,而忽略了对孩子健康成长具有重大影响的精神生活的满足,舍不得孩子的精神生活的资金投入。

另外,学生年龄尚小,辨别能力低下,缺乏自觉能性,学生对“小燕子”“周杰伦”的熟悉远远超过对名人、名篇以及历史、天文等知识的了解。阅读主动性不强,同时,由于环境因素的复杂变化,班中学生的注意力很容易被迁移,如把大量的课余时间浪费在收看无意义的电视节目上,或者一天到晚无所事事,从而错过了良好的学习时机。

二、目标:

通过各种形式的阅读指导、评比、活动,激发学生的课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,让学生在阅读中感受到知识带来的无限乐趣。

三、具体措施:

(一)营造氛围,感受乐趣

1. 建立班级图书馆。“书非借不能读也”,建议学生把自己的书放在班级图书馆中,大家交换阅读。有的学生自己的书不读,可是对别人的书很感兴趣,总想借阅着来读。以此让学生共享班级图书馆中的所有课外书籍。

2.巧用二十分钟阅读课。要让学生读课外书,时间一定要有保障。而早上是最好的读书时间,我安排学生利用二十分钟阅读课的时间进行课外书的阅读,学生共处于阅读的氛围中效果一定更好。

3.家庭氛围。利用开家长会,向家长介绍课外阅读给学生带来的好处,向家长介绍辅导孩子读书的方法,转变家长眼里只有分数的观念,取得家长的配合。让家长和孩子一起制定阅读计划,共同阅读,或者在孩子读完一部书后,给自己讲主要内容,或者家长和孩子比赛读书等。

(二)开展评比,感受乐趣

1. 开展课外阅读知识竞赛,设立竞赛奖;

2. 评比学生的读书心得、优美句子摘录等,设立成果奖;

3. 开展课外知识的手抄报评比,设立优秀奖。

目的:这样既表彰了先进,也对其他同学起到了促进作用。因此,形式多样的课外活动,能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果,让学生享受阅读的乐趣,激发学生的阅读热情,调动学生的阅读积极性,推动课外阅读步步深入。

(三)开展读书会,感受乐趣

每周利用一节语文课开展课外阅读读书会。

要求:人人带上所读的书,一一登台向大家介绍本周所读书的名称、内容或体会、收获。并评选出上台讲演最好的一位为下周“读书会”的会长,主持下周活动。

目的:通过介绍,大家知道了许多自己没有读过的书名,简要内容,并且交流了读书经验,还锻炼了学生的口头表达力及胆量。

(四)指导方法,感受乐趣

1. 在指导中,向学生讲授一些阅读法,如浏览法、泛读法、略读法、精读法及慢读与速读等方法,并设计了一些阅读训练。

2.指导学生在课外阅读中,先根据自己的兴趣爱好以及自己的知识需要,选择阅读内容,然后确定相应的阅读方法。

3.在读课外书籍的同时,指导学生做好摘记来积累知识。

4.鼓励一些学习好的学生写读后感、读后评、心得体会等。让他们把零碎的知识集中起来,划归到自己的知识体系中去。

东港小学 四(3)中队

关于读书感受的优美句子篇八
《有关读书的好句》

“书是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自见”。的确,书是一棵智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果;书是一艘航船,载着我们驶向知识的海洋;书是一米阳光,温暖我们童年的每一寸记忆。

书是我们平日里形影不离的良师益友,是我们进步的阶梯,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗”,只要你仔细去读,会发现书中蕴含的无限财宝。随着年龄的增长,书籍的阅读增多,心中的意境地则越来越高。在神圣的殿堂上,我倾听着由书本所演奏的悦耳的音乐。我乐在其中,遨游、畅想、乐而忘返。在池塘边可以看见“小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头”的景观;手执长矛立足荒漠,有“风萧萧兮易水流”的悲壮场面;在夕阳下等待“古道西风瘦马”的到来。可以观赏自然界中“造化钟神秀”的鬼斧神工;可以感受文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀;可以感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪情壮志。 回想着那一本本书的精彩内容,我仍然如饥似渴,仍然希望再读一遍。当我每次手握一本好书的时候,总是思绪万千;拜访那一个个英雄人物,听书诉说他们动人的故事。那紧张的情节,那感人肺腑的经过,真让人激动。读书,使我的心灵像花瓣绽放在春天阳光中一般;有书的日子,充实,快乐,振奋,在书香的温润中闪光,喝彩。 书不醉人人自醉,曾有多少时刻独自一人关在书房里,享受着书中的乐趣。看到书中高兴的情景,我脸上洋溢着开心的表情,手舞足蹈;看到伤心之处,我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪;看到幽默之处,我情不自禁地哈哈大笑,觉得妙不可言;看到深奥之处,我常常苦思冥想,为答案而恼。合上书本,犹如在沙场麈战中归来——大汗淋漓,在宇宙中环游而归——兴奋不已,在与古今对贤讨论而归——茅塞顿开。

关于读书感受的优美句子篇九
《关于读书的感受作文》

关于读书的感受作文

生命因享受读书而精彩。对我来说,读书就和吃饭一样,已经成为我生命中最重要的组成部分,一餐不吃觉得饿,一天不读觉得慌。

人生离不开书,人们在读书中成长,在读书中成熟,这正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者,它引领人们在读书中品位人生,享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生,挑战人生。“读优秀书,做高尚人”,走进名著,从名著中汲取丰富的精神养料,有助于我们素养的提高。

读书,使人聪明;读书,使人提高能力;读书,能够让灵魂脱胎换骨;读书,可以升华境界。除了读书,还要学会做读书笔记,记下读书感悟,留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘,更有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,加深对内容的理解,有助于提高语文水平。每读完一本书,你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法,读后总有自己的见解与评价,将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来,是一件很有价值的做法,有利于提高自己的阅读素养。

让我们珍惜、利用大好时光,使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历,在读书中获得无穷的乐趣!

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