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关于幸福的感悟篇一
《作文：有关幸福的感想》
幸福在哪里
世上有无数人渴求拥有一份幸福，有无数人用自己的一生追寻着幸福，也有无数人伤心感叹幸福的芳踪难觅，更有无数人在幸福中坐失曾有的浓浓幸福。幸福到底身居何方，存身何处？
拥有哗哗的自来水能算是幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；
拥有一天的光明能算是幸福吗？海伦·凯勒最有体会；
听到淙淙的流水、簌簌的落叶能算是幸福吗？贝多芬会有感受；
坐在明亮宽敞的教室里读书能算是幸福吗？山村的孩子会让你了解…… 生活中的每个人，都有追求、创造幸福的权力和责任，都想通过各种努力，营造家庭的幸福、生活的幸福，这是做人的天性。
古希腊有位哲学家曾说过，幸福是很消极的，只要不痛苦就是幸福。不是吗？幸福不需要惊天动地，幸福就是那么的平平淡淡。
不一定要披金戴银、腰缠万贯，不一定要花容月貌、沉鱼落雁之容， 不一定要才高八斗、功成名就。
其实只要早上醒来看见黎明的曙光，幸福；起床后闻到阵阵早饭的香气，幸福；坐车上班风儿轻柔的吹拂，幸福；灰心时，长辈一句鼓励的话语，幸福；生病时朋友一句关切的问候，幸福；犯错时同事一句善意的批评，幸福；哪怕听到母亲的唠叨，那也是幸福。
幸福并非遥远的海市蜃楼，可望而不可即。能够游览地平线某个地方神奇的玫瑰园，诚然是一种幸福，然而享受近日盛开在窗下的月季，又何尝不是一种幸福呢。
幸福就在细微处，只要你用心感受，只要我们好好地活着！
关于幸福的感悟篇二
《关于生活的作文：感悟幸福》
感悟幸福
幸福是什么？相信很多人看到这个题目都会感到茫然，生活在喧扰的现代社会，我们早已丧失了幸福感。每天忙碌的生活，紧张的节奏让我们忘却了快乐，感受不到幸福。有人说：幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。此话虽有些玩笑，却也道出了幸福的真谛;简单的快乐是幸福的源泉。
生活在科技飞速进步、物质极大丰富的时代，人们的欲望在增加、幸福感在减少。记得经济时报记者做过一次调查，内容是关于现代居民的幸福指数。出乎记者意料的是，人们虽然普遍认为现在生活好了，但幸福感反而下降了。正如人们过去对过年的企盼，早已随着生活水平的提高而变得淡漠，节日气息渐衰。国学大师季羡林在接受记者关于长寿秘诀的采访时说：也没有什么秘诀，不生气，长知足，做自己喜欢的事情。看似简单的话语，细细品来还真是至理。以感恩的心态去面对生活，则常常可以感受到幸福。
有这样一个故事：在某所学校有个调皮的男孩，不爱学习，总觉得学习很痛苦，生活毫无乐趣可言。有一天姑妈病了，男孩来到医院探望。看到病床上被病魔折磨的亲人，男孩留下了伤心地泪水。青春年少的不羁此刻变得收敛，幼小的心灵开始变得成熟。几天后姑妈康复了，一家人又幸福的生活在一起。他忽然意识到拥有健康是一件多么幸福的事情，从此开始热爱学习、热爱生活。而近期腾讯的宣传片也讲述了一个这样的故事：年少的男孩不满家庭过多的说教，报考了离家很远的大学，认为自己得到了解脱。年迈的母亲日夜思念儿子，为了与他沟通，竟自学电脑学会了网络聊天。年关逼近，父母的思念倍增，却无儿子的音讯。除夕夜，当男孩看到视频上父母端着饺子深情的召唤，忽然感觉到了家的温馨，久违的温暖涌上心头。这一刻他是幸福的，父母的关怀从未远离。其实幸福就在我们身边，从未走远。我们所缺少的是感悟幸福的神经和味蕾，这需要摒弃喧嚣，细细体味。
常怀感恩之心，常品生活之美，常念他人之善，则幸福常充盈心间，快乐常伴随左右。面对幸福，我们不仅仅是守望者，更应是收获者。不要因时光的流淌而让触觉变得迟钝，让我们用真诚的心等待幸福来敲门。
关于幸福的感悟篇三
《感 悟 幸 福》
感 悟 幸 福
备课：2009-3-4 上课：3月 日 主备： 审核：语文组 八（ ）班 姓名： 一、调动情感，体验幸福。
1.让学生起来说说，什么是幸福?学生回答。
2.让学生深情朗读下面这首诗：
关 于 幸 福
我们总是抱怨生活的压力太大， 工作、学习、家庭、金钱……
本来该是生活的快乐所在，却变成了背上的枷锁。
习惯面无表情的生活，习惯让自己的心很硬很硬，
甚至忘记了这个世界上还有一种东西叫幸福。
其实，幸福很简单， 就在你完成工作后的小憩里;
如果你不那么匆匆， 就在你付出辛勤之后的回报里;
如果你用爱的目光， 就在你朋友真挚的问候里;
如果你有足够的宽容， 就在你与父母相处的天伦里;
幸福真的离我们很近， 真的，幸福无时无刻不在。
3.让学生结合这首诗，再谈自己对幸福的理解，你对幸福有了那些新的认识和体验呢？
二、融入情感，理性思考。
1.让学生在动情体验的基础上，看两篇短文，多点对幸福的理性思考。
短文一：
幸福是什么？幸福是观察与发现。因为一双磨炼得很俗的眼睛，也就失去了一次美的愉悦。当我们遇到不顺心的事情，想想：多看看吧！在那不顺心的背后，一定会有令人惊讶的，美好的事物。观察吧！从观察中发现幸福。
幸福是什么？幸福是满足与感激。因为一个贪婪的灵魂，也就失去了满足的喜悦。当我们又度过了平凡的一天，想想：多好啊！生命又延续了一天，明天一定会更美好。满足吧！感激上苍给予我们幸福。
幸福是什么？ 幸福是亲人与朋友。因为一个封闭的心灵，也就失去了被爱的感动。当我们失意和软弱的时候，当亲人和朋友伸出温暖之手祝愿我们的时候，想想：我们已整个沐浴在爱结成的温馨之中。亲人与朋友，给予了我们一只闪亮的幸福之杯。
我们过着尘埃喧嚣的生活，我们过着世态炎凉的生活。心灵有太多的负累。渴望温柔的和风拂过脸颊，渴望温暖的灯光照在手心，让我们沉醉在幸福之中。
短文二：
没有疾病，我们比其他几百万人更幸运；没有杀戮，我们比其他30亿人更有运气；有吃有住，比世上75％的人更富有；父母双全，是那种很稀有的地球之人。如果我们能从这样的“广角”去体味这个世界，这个我们所生存着的星球的话，那么我们真的是很幸运啊！ 我们每天一日三餐，吃饱穿暖，有房住，有学上，有钱花……这一切仿佛都是再自然不过的事。有谁想到我们正处于莫大的幸福之中呢？有谁想到，还有千千万万的人无家可归，整天饿着肚子或者正处于硝烟弥漫之中呢？我们真的是太幸福了。
三、生活再现，焕发真情。
1.你对幸福有了自己的体验了，能不能说说生活中具体的幸福情景呢，用一句话的形式说出来。
2.你觉得如何写才能收到最佳效果，又充实感人呢？大家说出来相互交流交流。
四、调动积累，构思设计。
1.学生先进行自由设计，鼓励学生从不同的角度，不同的立意来设计，共同讨论、决定。
2.适当引导启发学生作如下设计，开拓学生视野：
（一）公园里的幸福 从自己的所见所闻出发，设置场景，记叙一件或几件与幸福有关
的事情。
（二）感受幸福 从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。
（三）幸福访谈录 采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。
（四）幸福的假象
反向思考，讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事。
3.要求学生拟一个好题目，要求具体化，感性化。
教师在学生你的基础上可以引导如：《幸福的感觉》、《幸福的瞬间》、《珍惜幸福》、《追问幸福》、《幸福是什么》、《幸福在我身边》、《体验小幸福》、《我要的幸福》、《幸福，在关怀中诞生》、《幸福是点点滴滴的感动》„„
五、文思泉涌，激情创写。
以“感悟幸福”为话题，整理自己的感悟，写 600字以上记叙文或感悟性散文。
附范文： 梦中的幸福
我喜欢睡觉，这是众所周知的事情，有人说我睡觉是为了逃避现实，没错，我就是在逃避。自从被父母从玩具堆“扔到”书堆以后，我就开始了逃避。虽然这肯定会让我在现实的 未来中难行寸步，但梦的诱惑实在太大了。
与“快乐”的现实相比，梦中要幸福得多，因为只有在梦里我才能与乔丹打球，和刘翔赛跑，甚至在世界杯的绿茵场上捧起大力神杯。当我在梦里当英雄的时候，最不愿意见到的就是太阳。我讨厌光，讨厌它每天将我的美梦打断，催促我去上那该死的学。我喜欢黑色，因为那是睡觉时唯一能看见的颜色。
有时我会为了继续做梦而占用无趣的上课时间，不过我并不喜欢在课堂上睡觉。因为我会被老师从梦中叫醒，不仅要承受全班嘲笑的眼神，更糟的是还要偷偷擦去那不知何时从嘴 角流出的口水。
为什么我一懂事，命运就早已被安排好？为什么我不能选择自己感兴趣的学问来读？为什么我要学那些都不知道用不用得上的英语？我在现实中常有这些问题，梦中，没有。
在梦里，“睡着的人可以自由的飞”……
这一刻，我称之为“幸福”
去年春节过得有些不同。分散在四方的我、姐姐、父母，在一个陌生的城市短暂的相聚。 古老的南京已经入梦，街上人影模糊，霓虹闪烁。城里有间不眠的小店。楼上楼下，五个人，劈劈啪啪地忙碌着。
或许是节日的关系吧，小店今天格外繁忙。中年的母亲当起了服务员，略显臃肿的身躯早已没有年轻人的利索。她只是不停地擦拭着桌椅，笨拙的动作甚至有几分可笑。
年过半百的父亲，依然站在门口招呼客人。他笑着、说着，还是不流利的普通话，继续说着、笑着……在我的印象中，他一直是我十岁生日照片上的样子，用强壮的胳膊将我搂在怀里。这一刻，我猛的发现他的笑容已经泛黄，步履开始蹒跚。人少的间隙，靠在暖气旁，身体在微微的哆嗦。他真的老了吗？
我，一个懒人，今天也有些坐不住了。和姐姐帮了一点忙后，就被母亲催促着去换过年的新装。我俩坐在包厢里，对着满桌的菜，焕然一新地坐着、等着……
父母终于来了。这顿饭吃得好匆忙，大家都没有说什么话。
街上开始陆续响起新年的爆竹声，新年真的来了。“哎，真是一年忙到头啊！”父亲对母亲嘀咕了一句。他们对我俩笑了一笑，又各自忙去了。
浓浓的晨雾弥漫在整座古城。冷冷的街上，回家的路，我们走得很慢很慢。大家都没有说话。我知道，明天我就要离开，一家人又将各奔东西。父亲会送我上车，会看着车子慢慢离开他的视线。
我想我会记得，这个浓雾笼罩的新年早晨，在这个陌生的城市。这一刻，我愿意称之为“幸福”。
关于幸福的感悟篇四
《幸福学 感悟》
《幸福学感悟》
院系：机电工程系
班级：模具106
姓名：
学号：
幸福学感悟
幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽 。如此简单。
幸福是什么？幸福是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。如此复杂。
幸福就是在困难面前有人和你一起笑，在开心的时候有人和你一起度过，在伤心的时候有人陪伴着你！幸福就是无论在什么时候都不会孤单、寂寞！就是简简单单的满足。这就是幸福最简单的定义。其实就一直在我们面前，改变心态，珍惜眼前会很幸福。其实我们的幸福来源于我们队现实的认知，我们的不幸感常来与我们的缺失。我们常常放大我们的缺失，进而产生自己不幸福的感觉，于是对自己拥有的视而不见。如果我们学会真正勇敢的去面对，将人生的酸甜苦辣都看成丰富人生的必要成分。那么，幸福其实很容易。 经常会怀念过去，那丢失的岁月。比如说高中那一起辛苦奋斗一起欢笑的日子，能再次体验那些曾经的日子就是一种幸福，所以，幸福就是珍惜现在，珍惜眼前，当你失去时能在得到就是一种幸福。记得昨年在家过年时，我躺在温暖的沙发上，看着老妈拖着地。就那样，突然有一种感觉，想让这一刻永远静止，岁月静好，我爱的人和爱我的人都还在。我不敢，也不想去奢求别的幸福。或许，有过两年，独自在外漂泊，和父母在一起的日子越来越少。那时的自己就没有此时的幸福，只有珍惜眼前，体味那简简单单的幸福。有些岁月，譬如说高考，认为自己打死也不愿意回去的日子，但现在却莫名的想起，怀念。或许，对于现在，能回到那奋斗拼搏的日子，就是一种幸福。所以珍惜现在，幸福就在眼前，我们还很年轻，还很健康，还有父母和那些陪伴我们的人。仅仅是这些，我们就足够有理由说，自己很幸福。 乐观面对生活，坚持自己正确的人生追求方向，你会发现其实幸福就在你身旁，它并不是离你很远，总是让你感受不到，它是一种存在与你自己心中的感受，是一种在现实生活中随时都可以触摸的东西，当我们在早上背着书包迎着朝阳走向教室时，是否感受到就是一种幸福，当我们和同学一起分享快乐时，是否感受到就是一种幸福，当我们花了一整个下午的时间在学校图书馆，而傍晚走出来时，你是否考虑到这也是一种幸福呢？幸福其实就在我们的心中，你感觉到它的存在它就是存在的，你就能幸福。
关于幸福可以说是一个历史的话题，对与什么是幸福，每个人都有自己的不同看法，对幸福的理解，对幸福的探讨以及各种不同的表现形式需要人们在自己的现实生活中，去探索、发现；生活中做个乐观的人，坚定自己崇高的人生信仰、信念、人生追求，你会发现幸福就
是一种无法言明的内心的感觉，乐观面对生活的人就一定会幸福，一定会感受到幸福给予的快乐。希望“身在福中不知福”的人们迷途知返，为追求一己之福而铤而走险的人们悬崖勒马；学会在生活中与自己的亲人，朋友一起挖掘属于自己的幸福泉源，享受幸福，感悟属于自己的幸福。
幸福是我们一生的追求，简单快乐。无论何时，我们都要坚强，去追寻我们的幸福。岁月静好，你有什么借口，不去幸福？
关于幸福的感悟篇五
《对幸福学的感想》
对幸福学的感想
通过本学期的幸福学通识课让我了解到很多关于幸福学，幸福感对生活的影响。首先，在现在这个充满竞争和压力的社会中，我们接受着各种各样的诱惑，它们影响着我们的生活，让我们的生活变得一团乱麻，我们只是顺其自然的在应付各种我们不得不去做的事，不得不去相处的人。我们总会在一天并不充实的日子中感到疲惫、困倦、力不从心，因此幸福感更该出现在我们其他的感情之中并且占据主要的地位。
幸福感让我们学会了接受，是让我们在日常生活中有一个积极乐观的态度，用正面的情绪去面对和接受不合心意的东西。通过这学期的学习，我对待大学生活的态度有了明显的不同。对于刚步入大学的我来说，大学无疑是一个新的环境，无论什么都是陌生的，做什么事都怀着紧张焦虑的心情，因此总是在一些事上不遂心意，并且不好的事接连发生。但是通过对幸福学的学习，使我了解到好或不好的事情并不在于事情的本身，而在于我们是否用正确的态度和情感对待他，当自身充满了幸福感，学会了接受不好的事情，我们会发现生活并不会因为自己的悲观而改变却会因为自己的乐观和善于接受而变得更加美丽，更加容易让我们去融入。而我这学期的生活的确比上一个学期更加舒适并充满乐趣。幸福学带给我的我相信并不会只在现在的大学生活中有所体现，我想未来的日子里我会因为幸福学这门课而获得更多的益处。
生科院 12生本3班 201224111348 徐天宁
关于幸福的感悟篇六
《感悟幸福》
《感悟幸福》主题班会教学设计
吴江市莘塔中学 孙振国
【摘要】本文结合初三学生心理需求和实际需要，借助多媒体，通过形式多样的活动，围绕关于幸福的话题，设置六个循序渐进的环节，帮助学生理解幸福、体味幸福，并有意识地指导学生如何创造幸福、把握幸福，从而达到让学生在生活中有勇气、有信心面对现实，收获幸福的目标。
【关键词】感悟幸福 创造幸福 把握幸福 收获幸福
一、背景介绍
2011年央视《开学第一课》以“幸福”为主题，倡导教师幸福地教，学生幸福地学。本文面授对象是即将参加中考的初三学生，他们中普遍存在学习压力大、生活节奏快、情绪焦虑等现象，缺乏幸福感。因此，该主题不仅含有先进的科学理念，更具有重要的现实意义。希望通过本节主题班会，同学们能够理解幸福，感悟幸福并能不断的追求幸福、创造幸福、把握幸福。
二、主题诠释
人人都渴望幸福，人人都在感受着幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺；奉献是幸福，给予是幸福；获得是幸福，享受是幸福；一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
生活对于每一个人来说都是幸福的，只要你拥有一颗平常的心，学会感悟生活，理解幸福，幸福就在我们身边。
三、活动目标
1、用幸福的事例及图片激励学生，体味幸福，理解幸福。
2、通过歌曲、讲故事、答辩、朗诵等多种形式，配合多媒体和有关教具的运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主动性。
3、通过唱响幸福、分享幸福、创造幸福、把握幸福等环节，鼓励学生有勇气、有信心面对中考，收获属于自己的六月幸福。
四、活动准备
1、引导学生回忆生活中亲历的幸福人和幸福事。
2、准备有关幸福的故事和歌曲。
3、收集有关感悟幸福的素材，制作幻灯片。
4、召开班干部会议，集思广益，布置具体分工。
五、场景设计
1、布置教室，营造氛围。
2、运用幻灯片、视频等，创设情境。
3、制做幸福密码墙纸、小卡片，调动积极性，扩大参与度。
六、活动过程
1、唱响幸福：班歌《幸福在哪里》——歌曲（全体学生）
2、分享幸福：我的幸福瞬间——讲故事（部分学生）
3、创造幸福：我的幸福密码——答辩（部分学生）
4、品味幸福：《感恩的心》——歌曲（陈怡、薛婷）
5、把握幸福：眼前的幸福——抒情（部分学生）
6、畅想幸福：《幸福成长宣言》——朗诵（全体学生）
七、课堂实录
【幻灯片1】展示主题——《感悟幸福》
【幻灯片2】展示主题宗旨字幕（见开场白第一段）
【主持人】（开场白）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；一句温馨的祝福是幸福，一个理解的眼神是幸福；幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验„„我们要学会感悟生活，理解幸福，其实幸福就在我们身边。
此时此刻，让我们一起畅想幸福，亲近幸福。首先，让我们共同唱响班歌《幸福在哪里》，有请领唱薛婷。
【环节1】唱响幸福：班歌《幸福在哪里》——歌曲＋视频（全体学生）
【幻灯片3】播放2011年央视《开学第一课》陈楚生演唱的《幸福在哪里》
【设计意图】理解歌词意义，体现班级团队精神，激发学生向往幸福的热情
【主持人】正如歌中所唱，幸福在辛勤的工作中，在艰苦的劳动里，在晶莹的汗水里；在精心的耕耘中，在知识的宝库里，在闪光的智慧里。
岁月如梭，在我们成长的道路上，曾经拥有过无数的幸福瞬间。下面请同学们回顾一下，你曾经的幸福瞬间，用讲故事的形式表述出来，与大家一起分享，请思考！
【环节2】分享幸福：我的幸福瞬间——讲故事（部分学生）
【幻灯片4】照片展示——在学生发言时，播放学生参加校艺术节时的照片
【设计意图】通过回忆生活片段，感悟幸福、体会幸福就在身边
【主持人】感谢几位同学与我们一起分享他们的幸福。其实，只要我们用心去体会，幸福时时就在我们身边。仔细想想，幸福似乎不需要条件，又好象需要些什么。我们怎样才能得到幸福呢？下面我们谈谈怎么才能创造幸福。只要说出一个创造幸福的关键词，然后简单阐述，并把关键词和阐述写在卡片上，注意关键词不能与前面同学重复哦，请准备！
【环节3】创造幸福：我的幸福密码——答辩（部分学生）
【幻灯片5】在学生发言的同时, 播放学生参加校运动会时照片。（提示：发言后的同学把卡片贴在“幸福密码”墙纸上）
【设计意图】拼搏、勤奋、感恩……能带来幸福，理解幸福需要付出
【主持人】是啊，感恩也可以创造幸福，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩。只要心存感恩，就能品味到幸福的滋味。有请陈怡、薛婷为我们带来的歌曲《感恩的心》。
【环节4】品味幸福：《感恩的心》——歌曲＋视频（陈怡、薛婷）
【幻灯片6】播放校艺术节视频《感恩的心》
【设计意图】通过歌曲欣赏，体会幸福就在身边，感受美好的校园生活
【主持人】谢谢两位同学的精彩表演！同学们，回顾我们的在校生活，是多么幸福啊！告诉大家一个数字——90。是的，今天距中考仅有90天，我们如何把握眼前的幸福，追求更大的幸福呢？请同学们结合即将到来的中考谈谈你对把握幸福的感想吧！
【环节5】把握幸福：眼前的幸福——抒情（部分学生）
【幻灯片7】结合实际，畅谈迎接中考的打算，播放学生在校的生活学习照片
【设计意图】面对中考应该把握机会，积极进取，用实际行动迎接幸福
【主持人】是啊，幸福不会凭空降临在我们身上。我想起一首小诗，与大家分享：
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你不能改变容貌,但你可以展现笑容；
你不能样样胜利,但你可以事事尽力。
这首诗告诉我们，幸福掌握在自己手中，要靠自己去把握、创造。 最后，让我们一起来畅想幸福。有请陈怡领诵《幸福成长宣言》！
【环节6】畅想幸福：《幸福成长宣言》——朗诵（全体学生）
【幻灯片8】《幸福成长宣言》字幕（见附件）
【设计意图】树目标、表态度，争做优秀的初中毕业生
【主持人】结束语：通过今天的班会，相信大家对幸福有了新的诠释。幸福源自满足，关爱与奉献，幸福是一番追求、一腔奋斗、一份希望。其实，用心去体味，幸福就在身边。希望同学们有勇气、有信心面对中考，收获属于自己的六月幸福。
本次班会到此结束，谢谢大家。
【幻灯片9】幸福寄语——用心去体味，幸福就在身边
八、教学反思
关于幸福的感悟篇七
《感悟幸福》
幸福如此靠近
一直以为幸福遥不可及，以为享受幸福很奢侈,总觉得必须要具备房子、车子、票子外加一顶“帽子”，才能拥有幸福。幸福如果是鱼，我起码要买得起一根钓竿吧？幸福如果是水，我最少要有个水杯吧？……何况幸福绝对不可能这么轻而易举得到。
表姐是一名英语老师,为了能多挣点钱，办了个补习班，拼命的上课，年年拿奖金。奖金越拿越多时,学生来补习越多，她就越来越忙。后来，表姐盖了一栋房子，为了多挣钱，表姐又增加为学生提供住宿的服务，每天要给学生们烧热水，更是忙的团团转。后来，总算在市里买了套房子，原以为该好好歇歇了，却感觉身体不适。当时外甥正在考公务员，为了不影响孩子考试的心情，表姐没有说，外甥如愿考上了司法部门。当大家都在羡慕的时候，表姐被查出癌症中期……
表姐的心情一下子坠落谷底，曾今为未来描绘的蓝图——儿子有像样的工作，住着城里的房子，自己在乡下带带孙子，种种花。现在忙碌了大半辈子，被迫停下了休息，忍受化疗的煎熬，忍受逝去的美丽，忍受心里的落差……这时姐夫帮她洗好脚，穿好袜子，表姐哭了……姐夫说，中期就有希望，有希望就是件很幸福的事！表姐感受到了幸福，原来幸福这么简单，就在那一盆水，一双袜子之间……
原以为幸福就像肥皂泡，当你伸手快要触及的时候，它就破灭了；原以为幸福就像巴掌里的水，任凭你怎么用力，总也抓不住；原以为幸福就像电视里的画面，如此清晰如此接近，却如此的不真实…… 忽然想起，小时候下雨时跟姐姐共撑一把伞上学去，姐姐总把伞倒向我这边，自己却淋湿半边；想起4毛钱一根的雪糕，我和弟弟两个人分，雪糕从嘴里一直甜到心里；想起上初中是，学校没有电风扇，同学们自己做扇子，相互赠送，还在上面写着：六月天气热，扇子借不得……
原来，幸福并不奢侈，它就是一把雨中的伞，它就是一根甘甜的雪糕，它就是一把六月的扇子。幸福是相对的，幸福就是我们都想上厕所，可只有一个茅坑，你在那蹲着，你比我幸福；幸福就是我们都要回家，车票只有一张，你买着了，你比我幸福；幸福就是我们的手机都没电了，你说完了最后一句话，你比我幸福。
曾经有一个瘸腿的基督教徒，当他拄着拐杖前往路德圣水池的时候，很多人在议论：他要祈求圣母玛丽亚治好他的腿吗？可是，他却祈祷说：亲爱的圣母玛丽亚，我由衷的感谢您，许多人一条腿也没有，您却给了我一条好腿……
幸福——并不遥远，它就在你触手可及的地方。幸福就像空气，他无时无刻的围绕着你，但你感觉不到；幸福就像白米饭，当你不饿的时候，它的甘甜你品尝不到；幸福就像一杯白开水，当你不渴的时候，它的滋润你觉察不到。
幸福就在你身边，幸福不需地位，幸福不需金钱，幸福不靠美貌。幸福就是知足的心，幸福就是感恩的情，幸福就是淡泊的境。
关于幸福的感悟篇八
《感悟幸福(全)》
关于幸福的感悟篇九
《幸福的感想》
幸福的感想
古往今来，无数人追问过幸福，这个问题至今无解。虽然，我们不能特别明了何为幸福，至少知道幸福肯定不是男女之间比智力、比财富、比权利。凡有智慧竞赛的地方，感情必然退后；权势、财富密集之处，更是充满争斗。而世人向往的幸福，是和谐的、安宁的，可依偎、可细语倾诉的。整体上，幸福是滋养人，使人放松和愉悦的。 一代又一代的世人似乎过于追寻斗争，在内忧外患中，往往将此作为首选，却忘了斗争的根本目的是和谐，是内心深处的安宁与温柔。所谓的那些曾有过的抱怨，也会随着时间的流逝而日渐淡去。再细想，内心反倒会暗自庆幸一番。曾经的点点滴滴都是为今天的幸福而铺路，上天从来都是公平待人的，它对我不悯爱，可也绝不错爱，我坚信，所有曾有过的伤痛，不过是在为今天，或者是明天的幸福铺路。 人生由宽度和长度组成。长度指实际年龄，属于天赐；宽度则由你的体验以及内心造就。从这个意义上说，有的人岁数较小，但已属于老者；有的人岁数较长，依然年轻。无论怎样，生命离不开爱的滋润。没有经受过爱之忧思的人，不会懂得人生的深邃；一味沉浸在痛苦中，不知放下与超脱的人，不能懂得内心安宁的可贵。
是啊，你可否奋力地追求过理想，至今依然怀着一颗温柔的心？你可曾在生活中经历磨难，至今依然满怀感恩？我们都是一无所有地来到这个人世上，当我离开这个世界的时候，我愿带着你凄婉而甜蜜的叹息，带着你那满腔的柔情，依依惜别。
人活得快不快乐也是心态问题，只要心态调整好了，就会过得愉
快，就会觉得自己幸福。
其实幸福就在我们身边，家庭和睦是幸福！工作顺利是幸福！父母身体健康是幸福！孩子出色更是幸福！人生也就是短短几十年，过得快乐才是真的，人应该孝敬父母，善待兄弟姐妹，抚养教育好子女。
人的成长既有先天的条件，也有后天的因素。只要是对社会有用的人，都是人才！我觉得，要想成才必须先成人，要想做大事必须先做人，把子女教育成人这是做父母的家庭责任，也是社会责任。
对名利及金钱看淡一点也是幸福！如果温饱不愁，那么，钱多钱少只是个数字，并没有很大的实际意义，人对金钱的追求是无止境的，钱也是无法衡量的。只要人心淡定，不十足贪念，那么，幸福就在左右。有的人很看重金钱，为了钱不择手段；有的人只想着怎么往家里捞钱，最后把命都搭上；看多了贪官污吏为了钱毁了家庭毁了自己，并且对国家造成不可挽回的损失。钱是生不带来死不带去的，是用来让自己过得开心提高生活质量的，而不应成为自己生活的累赘，甚至是走上犯罪道路的催化剂。
真诚待人也是幸福！不管对什么人都要真诚，虽然世风日下我还是相信好人占多数，你对别人好人家自然会对你好。和人打交道，首先要用一颗真诚的心去善待人，如果那个人不值得敬重，那么就敬而远之。如果别人也用真心对我，那么人敬我一尺我便敬他人一丈。喜欢这句话：与人为善 ，不图回报，只求心安！
善于改变自己也是幸福！我最欣赏这样一句话：不能改变现状就维持现状，改变不了别人就改变自己。能改变自己的人，是明智的人，
是想得开的人，是思想开朗的人，这样的人也是最容易满足的人。试问：能够做到知足常乐的人还能不幸福吗？
关心朋友是幸福！被朋友牵挂也是幸福！每次当我打开博客看到素不相识的朋友亲切留言，以及热心的评论感觉就是上天赐给我们的幸福！我们也会被朋友的一声问候、一点关爱感动 ！所以我相信网络虽虚幻，但感情是真挚的！
人过得幸福与否，并没有什么评判标准，人对幸福的理解和追求也是没有止境的。幸福其实就在我们身边，就看我们怎么去理解和把握。如：夫妻、家庭之爱，无论你在任何情况下，都要善待她，哪怕人生坎坷斑驳，就算失去生命也要捍卫她，这就是幸福！
幸福是一种很美很美的情致，一种很美很美的意境，它无处不在——时刻在我们的身旁。家庭亲情、师生情谊是一种幸福；与家人团圆是一种幸福；与好友共度良宵是一种幸福；静静地听一首歌，专注地读一本书也是一种幸福……于我们平平凡凡的生活中，学会寻找、发现幸福，用一颗感恩的心去对待我们这个世界，这本身就是一种幸福啊！幸福就是这样，时时刻刻伴随着我们每个人。幸福永远钟情于能感受到幸福的人，去感受它，就会回味无穷。幸福，每个人都能拥有，因为只有感受到幸福，追求幸福，才能够得到幸福。
给自己的心情放个假吧！让心情轻松上路！