难忘的一天400字

| 节日作文 |

【www.guakaob.com--节日作文】

难忘的一天400字难忘的一天 难忘的一天作文400字

【第一篇】:难忘的一天


  又一个难忘的故事降临在人间…… 
  今天是个风和日丽的好天气,我和同学刘心洋约好去步行街溜冰。步行街到了,哇!这么多人,真热闹呀!我们赶紧换上溜冰鞋,一溜烟,奔驰而过,都不见人影了! 
  我们像兔子一样在人群中窜来窜去,感觉棒极了。过来一会儿,我们有点累了,便坐上了一辆儿童车。由刘心洋当司机,我当游客,车子围着步行街绕来绕去,那种感觉可真爽!后来我们又吹起了泡泡,五光十色的泡泡在天空中飞舞,显得特别耀眼。 
  中午,我对阿姨说:“阿姨,能不能让刘心洋下午到我家去玩”。经过我再三请求,阿姨终于答应了。到我家了,我们直奔家门,刘心洋兴奋地说:“今天真开心!”我也高兴地说:“是啊!” 
  开饭了,我们早已闻到了香喷喷的饭菜,就飞快地跑到餐桌前,然后狼吞虎咽地吃了起来。 
  下午,我从书桌里拿出橡皮泥和刘心洋一起玩,五颜六色的橡皮泥被我们捏成了各种各样的形状,有小鱼、汤圆、面包,看着形态逼真的“食物”,我们禁不住口水直流。 
  吃完晚饭,妈妈带我们去散步。我们见到了久违的朋友黄惊涛,三个人高兴地又蹦又跳,快乐挂在每个人的脸上。接着我们又去照了大头贴,大家都摆出了多姿多彩的造型,开心极了! 
  时间一分一秒地过去了,不知不觉到了我们该离别的时间了。快乐的时光总是短暂的,人人都要珍惜它!

【第二篇】:难忘的一天


  在充满欢声笑语的童年我有许多快乐,纯真的回忆,最令我难忘的一天是...... 
  在一个星期五,天上浮着几朵云,太阳不时躲进云朵里,似乎在和我们捉迷藏。我和同学们风风火火地从学校出发,经过四十分钟的车程,终于到了目的地—花花大世界。 
  走进花花大世界,映入眼帘的是遍地五彩缤纷的花儿,你瞧!那还有几只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢!我们一路走一路观看路旁迷人的风景,呼吸着清新的空气。走了许久,我们停下了脚步。看!那一只之外表笨笨的,可爱的黑熊正在和我们挥手。我迫不及待地从背包里取出饼干喂给黑熊,看那只黑熊高兴地向我们鞠躬起来。随后,我们加紧脚步向今天的最后一站—拓展乐园。啊!终于到了。只见在一个拱形“桥”上写着四个大字“拓展乐园。”在字的旁边缠绕着花草,远远望去像一座被花缠绕着的彩虹桥。 
  我们欢呼着,高喊着向“乐园”跑去。看!那有一种娱乐项目叫“飞绳过江,”我禁不住诱惑也加入了其中。终于轮到我了,我两手握紧绳子,身体往前一倾,顿时就像小鸟一样“飞”了过去,我按不住心中喜悦的心情,欢呼着:“我成功啦!!”之后我又玩了“走天梯”,“翻高墙”,“爬奥运五环”...... 
  时间过的飞快,不一会儿就回学校了,在路上,刚才发生的事还在我心中澎湃着。 
  这真是个难忘的一天!

【第三篇】:难忘的一天


  我们终于到了可口可乐公司的大厅门口。我们先参观了他们的大厅。“哇!好多奖杯哦!”我不禁深深赞叹。我们又来到了会议中心看了可乐的简介,让我更进一步的去了解了可口可乐由来。刚要出来的时候,工作人员还送给我们一些纪念品呢!随后,我们来到了生产车间。为了卫生起见,隔上了封闭玻璃。第一个机器是来搅拌糖浆的,它们快速的旋转着。第二个机器是来加糖和苏打水。等……还有许多机器。我心想:原来我们喜欢喝的可乐是要这么多的程序才能完工的啊!参观好了可口可乐公司,我们有上了校车去另一个目的地。 
  美丽地世纪公园终于到了!刚进公园的大门,就有一片泥土的清香还带着一阵花香,虽然秋季已经来临,可是世纪公园里还是百花齐放。第一个映入我眼帘的是2006上海国际立体花坛其中的一个作品——兵马俑。这个作品表现了古代人名的智慧。第二个作品是法国的农夫和马。一匹剽悍强壮的枣红色的骏马好像在奔跑,身上一根杂毛也没有,肌肉一块一块的凸起。农夫好像是带着自己满载而归的鱼儿给孩子们分享。真让我大开眼界!我们又去了一个露天大舞台去观看表演。最让我难忘的是精彩绝伦的法国魔术表演。这时,有一位穿着盛装的魔术师上台了。他手里拿着一条围巾给观众们看了看,又迅速了变出了一只小白鸽。“太神气了!”我拍手叫到。 
  我们又往常一样要会学校了,我依依不舍地上了校车。虽然很累但还是很开心。 
  上海真美啊! 

【第四篇】:难忘的一天


  今天是伟伟的生日,说是他的生日,却让我高兴得不得了,因为他要请我们到财大打羽毛球,打完之后还要去吃肯德基!刘思远和罗汉林也要去,你就甭提那高兴劲了,我恨不能在0.0001秒内到财大去打羽毛球。 
  下午一点,我坐着刘叔叔的车去财大,我真是倒霉,第一是路上堵车,第二是刘叔叔的技术比较菜,那种感觉总让我觉得在车上苦等的不是一小时,而是一亿年! 
  终于开始打羽毛球了,第一球是刘思远发球,他这一球发得很高,所以我一跃而起,没想到接球的不是羽毛球拍而是我的脑袋,他们都笑了起来,我在心里发誓一定要报仇,所以我也把球发得很高,结果见高不见远,球根本没过网,他们又笑了起来,但,我很快忘了这些不愉快,继续兴高采烈地打起了羽毛球,哎,不一会,三个小时过去了,可我总觉得是三分钟! 
  刚才玩的时候不觉得累,可不玩了就觉得肚皮都扁了,汉堡一上桌,我就狼吞虎咽地吃了起来,都要吃完了才恍然大悟,原来忘留吃蛋糕的肚子了,蛋糕上桌了,反正都吃不下了,就搞起破坏来,霎时间手榴弹(冰块)像雨点向飞机(蛋糕)落下,刺刀(薯条)把飞机刺得千疮百孔…… 
  啊!今天真快乐。


【第五篇】:难忘的一天


  这一天,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,有的像一只猫,有的像一只大鞋,还有的像一棵小松树。姑父开着车,带上爷爷、奶奶、弟弟和我,来到了四子王旗的格根塔拉大草原。这里的草原一望无际,宽阔无比,而且草郁郁葱葱,远远望去,就像一张绿地毯铺在大地与天空之间。花儿就像五颜六色的水钻,洒在绿毯上。草原中还有一个小湖,像一块蓝宝石镶在这绿毯中,格外美丽。我们在湖边铺上准备好的地毯和食物,架起烧烤炉,开始野炊。随着一缕青烟飘起,我们的野外烧烤开始了。我们咬着美味的羊肉串,嚼着鲜美的火腿肠,品尝着甜甜的果汁,看着这美丽的草原风景,心旷神怡。野炊之后,弟弟捉了许多蚂蚱,我们还拍了许多照片,但是我们没有忘记,大草原是大家的,不能破坏。于是我们收起了垃圾,卷起了地毯,这才恋恋不舍地离开了大草原,告别了格根塔拉。随后,我们又去了小景沟。在那里,我又见到了另一种美景,在平缓的山坡上,长满了枝繁叶茂的树木,山坡下一道时缓时急、时窄时宽的水流显得十分奇丽。我和弟弟脱了鞋走进水里,感到一股沁人心脾的凉意从脚一下子到了头,一天的暑气顿时通通被赶跑,让人神清气爽。  
  徜徉在广阔的草原,美丽的湖畔,置身于清清的山沟,绿绿的树丛之间,真是一种享受呀!这一天真令我难以忘怀。


【第六篇】:难忘的一天

  下午老师让我们写赞美卡,我一边写一边心里想:他们一定会给学习好的同学写,一定不会给我写.果然一张张卡片都投给了优生.第二次老师让想给谁写就给谁写,不要单一的给学习好的写,这时我心里愉快了许多,心想有希望了! 
  过了许久也没人给我送来,我有写失望了.我正要把我写好的给刘扬,刘扬也正要给我,好朋有就是好朋友吗,心里都想的一样.这时天好像更蓝了,树好像更绿了,我的心情也愉快了许多! 
  后来有许多人送我卡片,但最让我感动的是黄文伟给我的赞美卡,这使我万万没有想到.虽然我们俩从没上学就认识了,他是我从小玩到大的好朋友,那是我认为他是我今后最好的朋友.但就在那难忘的三年级里,黄文伟变了,他开始去游戏厅;网吧,不写作业.全班同学都对他冷漠了,就连我这个最好的朋友也故意躲着他,不和他玩.可到今天,我才真正的认识了他我夕日的好朋友. 
  他在卡上写到:"虽然咱们俩个最近关系不怎么好,可是你为人老实,人品又好,我把这张卡送给你.'虽然这只是简简单但的几句话,但这几句话中深深的韵含着我们俩的友谊.我故意躲开他,可他却并没有对我冷漠,这时我的心里感到十分愧疚,那种感受是说不出来的!是呀好朋友永远是好朋友,不能因他的学习不好或某种原因,而对他冷漠. 
  今天我才真正的领略到了朋友这俩个字的含义.放心吧黄文伟你永远是我最好的朋友,我们的友谊会永存! 


【第七篇】:难忘的一天


  也许在别人看来我的每一天都是再普通不过了,可是,就在普通日子里,有那么一天总是叫我难以忘怀。
  记得那一天下午,我看了看课程表,最后一节课上语文,我趴在桌上,孤单寂寞始终围绕着我。
  “叮铃铃”,上课了,我准备好了文具后,等待老师来上课。这时,赵老师迈着步子走向讲台,脸上还带着微笑,我想老师一定遇上开心的事了。
  过了一会儿,赵老师神秘地对同学们说:“今天,我有个好消息对同学们说,你们猜是什么好消息呢”?同学们想了半天才争先恐后地举手,有的说作业少了吧!有的说是不是给班里加分了呢!还有的说班里要举行什么活动吧!赵老师有摇摇头。
  最后同学们猜不出来了,赵老师向同学们宣布:“在我们班有一位同学在《快乐》上发表了,这位同学就是焦继成。”同学们听了,一双双眼睛看着我,都向我投来了羡慕的目光,然后就鼓掌起来。赵老师把一封信和一张纸条递给我,我看了看那张纸条,原来是稿费十元,拆开封信,是一本《快乐》书,我的《妈妈,我想对您说》作品在上面发表了,看着这飞来的消息,我无法抑制心中那股强烈的兴奋之情。
  在放学回家的路上,清风为我送爽,树枝向我招手,夕阳西下的太阳公公,用热情和蔼的目光看着我,好像和我一起分享这快乐的时光,而我的那种心情像一朵含苞欲放的花悄悄地开放了,并且散发着浓郁的芬芳。
  这件事过去几个月了,作文的发表仍激励着我,不断向前,那一天真是我终生难忘的一天。
  

【第八篇】:难忘的一天


  2008年5月12日,是我最难忘的日子。 
  那天下午,我们正准备上课,我的桌子却摇了起来,我还以为是同学在跟我开玩笑,“真讨厌”我心里埋怨着。这时,我听见哐啷哐啷的响声,就象火车经过的声音,又象刮大风的音,并且响声越来越大,接着教学楼像按了弹簧似的摇摆起来,课桌上的书、笔、书包等纷纷都掉到了地上,我们都站不稳,只有扶着桌子。忽然老师大叫:“是地震,快跑!快跑到操场上去!”我心里像装了几只小兔子一样蹦蹦跳跳。同学们有的踩着地上的书包、本子拼命的往外挤,只听见哭声、叫声、喊声混成一片。房顶上的磁砖、墙土也纷纷往下掉。在跑的途中,有些同学摔伤了、挤伤了,我心里很恐惧:“难道这是世界的末日?我以后难道再也见不着爸爸妈妈了吗?”我终于跑到了操场,这时操场上已经是黑压压的一片,到处都是人,我惊慌失措的在人群中寻找着老师和我们班的队伍。 
  不一会儿,就有许多的家长来接自己的孩子,我看着那些同学一个个被家长接走,心里很着急,突然我看见了爸爸,我猛扑到他怀里,哭着说:“妈妈、外婆在哪里呢?”这时我听到了一个熟悉的声音:“三六班在哪里?看到冉菁照吗?”“妈妈,我在这里”!我着急地回答。妈妈把我紧紧地抱在怀里,激动地流出的泪水。接着我们又找到了外婆,一家四口终于在学校团聚了。 
  地震虽然只有短短的几分钟,却让我终生难忘!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。

本文来源:http://www.guakaob.com/zuowendaquan/22131.html

    上一篇:秋天的果园200字

    下一篇:描写大树的