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乌塔读后感300字四年级篇一
《四年级上册 乌塔 读后感 300字》
四年级上册 乌塔 读后感 300字
《乌塔》读后感
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
今天，我们学了《乌塔》这一课。
乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩此文来源于文秘写作网不同，因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。
乌塔，她是那么勇敢啊！一个人独闯意大利。想想我们，也许我们里面没有一个人敢去。亲人太娇惯我们了，主要的是我们没有常识，遇到困难也不知道求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的号码，那里想必遇到的困难很多，可乌塔却平安无事。
我想乌塔这样做是对的，因为这样会锻炼自己的，也可以了解一些国家的知识，并且可以锻炼自己的胆量。她在准备去意大利的旅费时，从不向大人要，是她自己周末去分广告单，暑假去帮人看小孩，这种做法也是对的。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”乌塔就是这样做的，因为她明确的对作者说：“从电视上看到意大利许多次，但到这里她的美丽才深深感动了我。”
我虽然不如我虽然现在还不如乌塔那么勇敢，但是我会从小事做起！我和乌塔相比，
如她，但是我比以前好了许多，如：我爸妈不在身边，但我学会了自觉自理生活、我奶奶家里有事，我锻炼自己走路......但与乌塔相比，我还远远不够，以后我要努力改变缺点，培养自己独立自主的生活能力。多看一些书籍，增加知识，向乌塔学习，做个勇敢的人。 乌塔，这个名字深深感动了我。每个人要是都有这样的胆量，他们一定会实现自己的梦想。
|1.课文讲了一位14岁的小女孩独自一人去欧洲旅行.在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁.乌塔说:"她这次趁暑假游历欧洲.已经去了法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊,她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍."
我从这里面看出了乌塔是一个自理能力强,生存能力强的一个活泼孩子,因为她敢独自一人游历欧洲,欧洲上一一个多大的地方,如果她没有自理能力,一直依赖着父母,她不可能独自游历欧洲,如果她不勇敢,她也不会独自游历欧洲,因为在欧洲有几十个国家,几十个地区,如果她先我们中国的孩子一样,连见了一只老鼠或一个颠子都怕.那在欧洲要碰见多少事情,那她要如何解决?
汪晓洁一时语塞,对乌塔说:"在中国,像你这样年纪小的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶都很爱她们,不会让她们一个人出远门"而乌塔说:"我在家里也是宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都很爱我,可我们兴趣不同,有时候一起出去玩,有是后单独出去玩."
从乌塔说的话中,可以看出中过的孩子却少锻炼,中,德两过的孩子在家同是宝贝,确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门,在外国孩子的家庭里,父母就允许孩子们这样吗?不是的.在中过家庭的孩子不要说是去外国旅游,叫他们在国内旅游都是一个很大的问题,因为中国的孩子缺少锻炼;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依赖心,根本旧年没法离开父母.而外国的孩子不是这样的,他门勇敢,坚强,有锻炼,所以他们敢一个人出门,而且父母不会很担心. 读了《乌塔》这一课,使我懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理.
2.《乌塔》读后感
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。 课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们
却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
3.在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦......总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗？不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢？这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰！而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟！同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰？
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔！在此，我呼吁：希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁之才！！！！
4.读《乌塔》有感
我学了《乌塔》一文以后，深有感触，我首先来谈一谈这篇课文的内容。
这篇课文讲述了一位名叫乌塔的小女孩和一位青年叙述自己独自游历欧洲的事情。那么，我们就要查找一下有关的段落。
课文在五、六段中叙述了乌塔在欧洲去了的国家以及作者听完乌塔的讲述后惊讶的话语。而第七段则叙述了乌塔在旅游前做的周密的计划和准备：她计划好了旅游路线，及时和家里保持联系，还了解当地情况。并且，旅费是她自己用了三年时间挣来的，她的这一点是值得我们学习，它对我们来说意义非凡。
我很佩服乌塔这种胆量，和她周密的计划和准备，但她未免有些冒失了，毕竟她才是个14岁的青年人。不过，我还是很向往独自旅游，这样既轻松了，也锻炼了自理能力。不过，中国的家长还是不会放手孩子的。第一：中国不是一个开化的国家，人不是很开放。第二：中国的孩子遇到突发事件处理能力不是很强，务必需要家长陪同。第三：中国的孩子总是乱打乱闹，容易出危险，家长不放心。第四：家长越惯着孩子，孩子的自理能力就越差。就因为这几点，家长才不让我们独自出远门。
作为小学生，我们要让父母放心，让老师放心，做一个听话的好孩子。
5.乌塔，一个十四岁的德国小姑娘。如果不是你亲眼所见，你相信她一个人独自游了很多国家吗？这对没有出过远门的孩子是绝对不敢想象的事。 为什么我们中国没有这样的例子呢？因为父母“爱”孩子。为什么爱要加双引号呢？因为在中国，父母的这种爱不叫真正的爱，叫错误的爱。在中国，这种爱叫做“溺爱”。过分的溺爱，只会让孩子养成依赖性的思想，让孩子成为温室中的花朵，笼中的小鸟，什么事都要父母安排好。 为什么中国父母会这样爱孩子呢？那是来源于中国父母的担心。在他们眼里，孩子永远长不大，永远都是父母的心肝宝贝，永远都是一个懵懂的孩子，怕孩子饿肚子，怕孩子受伤。什么事都安排得妥妥当当，使孩子的人生道路平平坦坦。其实父母不知道，孩子只有经历挫折才能成长。 乌塔也是父母的心肝宝贝啊，为什么她的父母就这么放心地让乌塔自己一个人去游世界各地呢？这就是西方的教育与中国的教育方法的不同。乌塔的父母也爱孩子，但他们爱得正确。爱孩子，就应该让孩子从小养成独立自主的能力，让孩子在社会上走走，让孩子熟悉将来发展的地方，让孩子成为戈壁滩上的白杨，成为风雨中的胸鹰！而在中国，你看到的却相反，父母却说：“孩子还太小啊。”是啊，孩子就是小才能锻炼出独立自主的能力啊，等到长大了就已经太晚了。 想真正爱孩子，就让孩子自己去独立吧。父母们，张开你们那双手，让孩子们去自由自在地飞翔，让他们自己去选择人生的道路吧！
6.乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲！这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦......总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。 可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗？不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢？这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰！而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟！同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰？
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔 在此，我呼吁：希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁之才！！！！
7.《乌塔》读后感
今天，我们学习了《乌塔》一文，它向我们讲述了一个13岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲等地的故事。
读完《乌塔》以后，我心里想到：乌塔的父母是很开放的，他们允许自己的孩子单独出来与世界交流、感受世界、见识世面，而不怕她吃苦。我觉得大多外国的家长不会把自己的孩
子关在屋里，反而会让自己的孩子们出来玩玩，可是我们中国的父母却除了上学就整天把自己的孩子关在屋里，孩子们就像被关在笼子里的小鸟，根本就不能张开翅膀，展翅飞翔。中国的孩子们就像鸟儿渴望主人放它们出去，飞向森林，飞向蓝天。中国的父母剥夺了我们中国孩子的自由。他们根本就不知道，我们是多么希望能到外面呼吸呼吸新鲜的空气呀！ 乌塔是一个非常坚强、非常具有独立生活能力的小姑娘。中国的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，没有给自己的孩子一个良好的成长环境。这就是中国父母和外国父母的不同之处。
乌塔是我们中国孩子学习的榜样，我多么希望有一天能在我们身边看到她的身影。
乌塔读后感300字四年级篇二
《乌塔读后感300字》
《乌塔》读后感
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。
乌塔读后感300字四年级篇三
《《乌塔》读后感》
《乌塔》读后感
我学了乌塔这篇课文感触颇为深刻。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
课文中的乌塔14岁就敢独自一个人游历欧洲。可我们中国的孩子呢？向来是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝。”有的孩子连上下学也要爸爸妈妈接送。我在家里的任务就是学习，家务活从来都是妈妈做的，绝不让我插手。有一天我写完作业，又看了一会儿课外书，觉得有些无聊想帮妈妈做些家务，可妈妈总是好言相劝，我都觉得我快变成十足的书呆子了。家长们啊！请把你们的溺爱之锁打开，
让我们这些“雏鹰”在大风大浪中展翅飞翔吧！
课文中讲到乌塔每到一地就查警局的电话号码，并且给家里打个电话报平安，不让爸爸妈妈担心。可是我就没有这个想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且没有跟爸妈说去哪里玩，等回家的时候差点把爸妈急死，害得我被训斥了一通。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们呢，每次向爸爸妈妈要上零花钱一天之内全花光了，而且也不买些有用的，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，
我们应该向乌塔学习。 这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强、不乱花钱的好学生。
乌塔读后感300字四年级篇四
《乌塔读后感》
读《乌塔》想到的
最近，我们学习了《乌塔》这篇课文。课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔，独自一
人游欧洲的故事。让我了解了这个孩子的独立生活能力和自主意识十分强，让我不得不敬佩
她，所以在学这一课时我学的十分认真。
在中国她这样大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母们含在嘴里怕化了，捧在手里
怕飞了，什么事情都是父母包办，从而让中国的孩子养成了一个坏的思想——依赖别人。就
说我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里娇生惯养的妹妹。由于在中国大多数家庭
都是独生子女，父母把该做的不该做的都做好了。所以妹妹也觉得检查作业，收拾书包都应
该是父母的事。每当我和她一起写作业时，她总是把作业和文具乱七八糟地摆在桌上；没有
铅笔就等着父母回来削；没有墨水了就叫我帮她吸……由此，我想到“花盆里长不出苍松，
鸟笼里飞不出雄鹰”这句话。
哎！在校园里总有堆积如山的作业，一张薄薄的试卷栓住了我们的脚。我们很少外出旅
游，周末本来应该让我们好好放松放松，结果成了“补习班”的周末。现在的教育制度就是把
学到的东西反映到试卷上，也就是“应试教育”。比如高考就是一考定终生。而外国的家长给
予孩子的是信任，关怀，鼓励。外国家长相信自己的孩子可以成功。中国的家长却把孩子看
成温室的花朵，结果孩子事事依赖父母……
我想对父母说：“我有翅膀，请不要人为折断它。我会站立，会远行，让我们经受风雨
的磨练吧！
重庆歇台子小学四年级三班 龙沿利
指导老师 向艳
那天，我们学习了《乌塔》这篇课文后，我受益匪浅，《乌塔》这篇课文主要写乌塔是“我”
在罗马认识的，她独自一人去游欧洲，自已挣了一半的钱，爸爸又出了另一半。她这种独立
自主的精神值得我们去学习，去领悟。
当我读到“说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉
水装进背包。她告诉我“„„你要到超级市场去买。”的时候，我就看见了一位热情、活泼，
生活经验很丰富的小女孩。要是换作我，决不会与她一样，与别人交往，生怕别人会“吃了
我”这种感觉。
我继续往下读：“哟，这么长的路程，我有点惊讶„„不到400马克。”我又看见一位勇
敢、有恒心，有毅力的小女孩，我决对还没有去欧洲就会紧张的要命，何况我们中国小孩从
来都是娇生惯养，一个人去的话，自己不怕，可爸爸妈妈又不放心，所以只有在家长的陪同
下外出旅游的，是吧！
乌塔这个人很好，她生存能力强，而且十分孝顺家人，关心家人，有责任感，乌塔在我
的印象中记忆犹新，我还要再读一遍！
建国路小学四年级：沈晨柯
从《乌塔》想到的 2
寒假里，阅读功课的时候，我再一次翻开《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语，我思绪万千„„
乌塔只是一个十四岁的孩子，却靠自己的能力挣钱去游欧洲，真是了不起！而我呢，却当家中的“娇娇女”，总是“饭来张口，衣来伸手。”她为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏——一个中学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比„„唉！想想我，除了读书，看课本，什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来，我就像一个刚刚学会走路的娃娃。
从乌塔身上，让我懂得了，做一个优秀的人才，对未来有用的人才，能回馈社会的人才，不是光会死读书就够的，经验和社会知识的积累不是光看电视图片就能学到的。“从电视和书本上认识世界并不完美。”乌塔的这句话，如雷贯耳！在我沾沾自喜自己能发表几篇作文的时候，乌塔已经在自费旅游多个国家了。
和乌塔比起来，我看到了自身的不足。或者说，我们国家小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的爱护下娇养的有些软弱苍白了。其实，小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话，长大后走入社会，承受挫折打击的能力就会很差。容易在困难前退缩。平时得到锻炼的人，面对困难时，就不会显得手忙脚乱，就能自信地鼓起战胜困难的勇气，不会轻易言“败”。
亲爱的爸爸妈妈，多给我们一些锻炼和自由吧，让我们按照自己的兴趣发展！让我们多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的爱变成溺爱，过度的保护只会使我们丧失独立的能力。不要把我们当作小鸡护在羽翼下，我们要做的是雄鹰，展翅高翔的雄鹰！社会需要的是能独立思考动手干实事的人才。而不是只会“纸上谈兵”的赵括。未来是我们的，请放开对我们过度的保护，让我们经受风雨的磨练，在这美丽的大千世界里开辟属于自己的天空吧！
乌塔读后感300字四年级篇五
《《乌塔》读后感》
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多
有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，
家人百般呵护，什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事
情。课文中讲到乌塔为计划这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就
要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们
可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门，
甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能
自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自
己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边
的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一
分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实
在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，
能看一会儿电视，读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，
直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节
目中了解世界，是比不过亲身体验完美的，而且亲身经历总比听说到的记忆要深
刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样
的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做
一个自立、自强的好学生。
《乌塔》读后感
乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲！这对于没有出
过远门的孩子是一件不可想象的事。
在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使
自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕
孩子饿肚子啦......总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在
嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗？不是的。可是她的父母又为什
么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢？这是因为西方的教育方法与中国的
教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自
主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小
草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰！而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己
的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，
成为笼中之鸟！同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼
中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰？
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔 在此，
我呼吁：希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁
之才！！！！
我阅读了《乌塔》。回想、品味着小女孩乌塔的一个个神情，一句句话语，
我思绪万千„„
乌塔是个12岁的德国小女孩，在这样的年华，他竟能自己挣钱买票，单独一人
周游法国、瑞士、奥地利、意大利，还准备再去希腊——想想她的年龄，才12
岁呀！更令人吃惊的是，他为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不
漏——一个小学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比„„唉，真是令
我们汗颜呀！
最能引起我们共鸣的，还是她与文中“我”的一番交谈。她那热情轻快的谈
兴，将这酷热的时光笼罩上了一种神秘的光彩。乌塔的话语，无不折射出西方文
化的礼仪、敏捷、独立感，与中国的情况形成了鲜明的对比。当她问起中国孩子
是否也这样旅游，那随和的语气却使作者怎么也说不出话来。当“我”说家长很
爱孩子，会带他们出去玩，却不放心让孩子单独出远门时，自以为找到了一个绝
妙的理由，却受到了乌塔的强烈反驳：“爱孩子，为什么就不让他们单独出门？”
我只能苦笑着承认自己的回答不合逻辑；当我告诉乌塔中国的风俗情况，并说孩
子们仍能找到快乐，乌塔仍是坚持：“从电视和书本上认识世界并不完美。”看到
这里，我真想畅所欲言，一吐自己即将喷涌的想法！
对于乌塔的观点，我举双手赞成。这正是中国孩子们共同的心声啊！在中国，
人们常说到“爱护”这个词，久而久之，“爱护”就演变成“爱＝保护”。殊不知，
爱的方式数不胜数，如若保护过度，便无意中充当了母鸡一角，把小孩子们孕育
在狭小的土地上。而在外国，“爱”的方式是多元化的，最重要的便是让孩子像
小鹰一样，翱翔在雷鸣电闪的天穹下，搏击在风雨交加的大地上。简单地说，在
中国，则与外国截然相反，“爱”在大多数家长眼中被视为“呵护”。其次，有些
家长过于偏重于孩子的学习成绩，却忽视了下一代综合素质的培养，把孩子“刻”
成了对历史、环境、回报、感恩等一无所知的语数化人类。“从电视和书本上认
识世界并不完美”，电视、书本，它们无疑是工具。而人，却要“扑”在死的工
具上，并懒洋洋地向载体和媒介索取想要的知识——可能成功吗？想获得真正的
心之美丽，除亲历亲为，自身实践，别无他法！
我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在反对中华民族的一贯风格，而是
体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的，“管制”、“保护”与“独立”
都是互相联系的，缺一不可，过度则反。亲爱的爸爸妈妈，虽然中国的这种现状
不得完全颠覆，但是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵成长在温室里啊！亲
爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧！锻炼我们的真正才能，我们
才会告别童年，打拼天下！
《乌塔》读后感
读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到
一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，
寄一张明信片。她细心，肯学习，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。
自强，旅游的费用全部都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸
爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌
塔14岁就能独自游历欧洲。
乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。
在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师留
的枯燥的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练
习舞蹈。我十分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗？当然不能了，所以说我的
署假就去少自由。
乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的
有关资料，自己打工挣钱做旅费。
我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也
是爸爸妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。至于离开家长独自
去玩，这是想也别想的事，爸爸妈妈只把我当家里的“小公主”，过分的溺爱，
把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能够独立自主，自
强自立。
乌塔也是家里的宝贝，她的父母。姥姥。姥爷也非常爱她。但是他们都有自
己的爱好，父母会让乌塔自己单独去玩。
我也有很多兴趣和爱好，例如：玩电脑，溜冰，做游戏„„有的时候爸爸妈
妈还算尊重我的兴趣，但更多的时候还是不让干这，不让干那。有时老师作业留
得少吧，还允许我做家务；有时老师作业留得特多，别说做家务了，连看课外书
都不让我看。更别说支配自己的时间了。一天到晚趴在课桌上写作业。有时要背
的东西怎么也塞不进脑子里，我多么希望那一给双休日没有作业呀，让我自己安
排自己的时间啊！
《乌塔》读后感
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，
胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘――乌塔。
这是我们的第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独
自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好
的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观
念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的
力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。
有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主
的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇
帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母
们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到
了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，
无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在
的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需
要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么
用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在
这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
《乌塔》读后感
读了《乌塔》这篇文章，我感觉乌塔这个小姑娘很勇敢、独立性很强，才14
岁就游历了整个欧洲，并且还是独自一个人玩的，我很佩服她。
在游玩之前，乌塔做了十分充分的准备:1、设计好旅行路线和日程；2、阅读
相关的书籍；3、挣旅费。这一点我要向她学习，妈妈也要向她学习。因为我们
经常是随性而游，没有做充分的准备，所以每次旅游都显得匆匆忙忙的，过后还
会发现有许多地方没玩到，就会漏掉一些开心，漏掉一些见识。
我在文章中看到了这样一句：“一个14岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不
是亲眼所见，我决不会相信。”从这句我发现德国人跟我们中国人不一样，中国
人出国旅游的时候大多数都不是家庭中较小的孩子独自出国游玩，一般都是家庭
中已成年的大人带着小孩才出国；而德国人却是有时候一起出去，有时候却独自
一人出去玩。这说明了德国人的独立性很强，很早就学会了安排自己的生活。
我也很羡慕她，因为她那里的治安肯定很好，要不然的话她肯定不敢，她的
父母也必定不会让她出国游玩。
如果全世界的治安都像欧洲一样好，有机会的话，我也可以试试。
《乌塔》读后感
乌塔，仅仅是一个十四岁的女孩子，竟然一人敢旅游欧洲！这对一个没有单
独旅游的孩子是都不敢想的事！
乌塔为了这一次的旅游，她整整花费了三年的时间做准备！而且，这次的旅
费没有从家里面拿一分钱，而是靠自己去餐厅和超市、还有发报纸和广告单自己
辛苦挣来的！
我读完之后，心里掀起了无数个波澜。因为我是个十岁的孩子了，从来没有
离开过爸妈，更不要说自己外出和旅游了。这还让我想到了那一次：因为我每个
星期天的下午，我都会去上英语课。吴老师有次让我们去青岛日照三日游，谁想
参加谁报名。我兴高采烈的把此事告诉了爸爸，结果爸爸一口否定，“你还小，
以后会有机会的”。我伤心的回到了英语班，看着同学们高兴离开时的身影，我
心里有一种说不出的滋味。后来同学们回来了，向我讲起外面的风景和拾贝壳的
感受，我心里即替她们高兴，又感觉她们像是在讽刺我。
有的家长就是太“爱”孩子了，为什么在爱字上加上引号呢？因为这是错误
的爱。为什么乌塔的爸妈敢于让乌塔独自一人去旅游欧洲呢？难道她的爸妈不爱
她吗？不是的，乌塔的爸妈只是想锻炼孩子的独自能力。中国的爸妈真们是把孩
子是“捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了”。
爸爸妈妈们，请让我们独立去做一件事情吧！像乌塔一样过早的学会独立，
我们不想做温室里的花朵，不想做笼中之鸟，我们要做雄鹰、暴风雨里的雄鹰！
《乌塔》读后感
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游，最后还
想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大
人一步。
有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！
万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果
你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那
我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”
可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么
希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。 哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就
要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不
知道加衣服，天热了不知道减衣服„„再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就
已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以
便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自
己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我
独自一人外出。
最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告
单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎
了。
我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
《乌塔》读后感
这篇文章讲了乌塔独自一人游欧洲，我非常佩服她的胆量，能独自一人游欧
洲，换了我，就连上海、杭州离自己家乡很近的地方都不敢去，更何况独自一人
游欧洲，我们中国和外国的习惯就是不一样，就像妈妈说的，外国人学弹琴，上
课都可以玩，老师只管说，他们要听就听，不听就不听。我真希望中国人能像外
国小孩一样，可以单独出远门。我在乌塔说的一句话中:“光从电视和书本中认
识世界总不完美。”我感受到的确，在书和电视里不能看到完美的世界！只有自
己去亲身经历才可以认识这世界的完美。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”我们
因该去认识世界，探索世界的美。也许，有人会说：“我也很想去啊！！可我父母
不同意啊！！”对这个我也会这么想因为我也是一个什么是都是被妈妈爸爸操控着
的。跟马戏团里的“木偶”没什么区别所以我不想学兴趣班可是也是白说的！连
去同学家玩也要他们做主。
最后，我想对我的爸爸妈妈和所有的父母说：“让我们去试试，我们也可以
的，别忽略我们，替我们主张一切。
读了这篇课文以后使我深深地感到自己的不足和依赖性，到现在为止，我连
起床这个小事都让妈妈操心，平时完全没有意识到自己的生活起居还需要自己来
乌塔读后感300字四年级篇六
《乌塔读后感》
《乌塔》读后感
《乌塔》这篇文章写了乌塔是一个自立自强有独立生活能力、热爱生活的人，读了这篇文章，我深受感动，乌塔的精神品质，引起了我无数的联想。
乌塔与我年龄差不多，但她却和我不一样，我是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我，乌塔也是家里的宝贝，她的爸爸妈妈、爷爷奶奶也都很爱她，但是她要旅游，只是他自己一个人，而我旅游，一定要叫上爸爸妈妈一起去。乌塔她一个暑假已经去了欧洲、法国、瑞士、奥地利、英国，他还在意大利去了，威尼斯、米兰、弗罗伦萨，最后还要去希腊。而且乌塔的报酬也是不问大人所取得，而是自己努力的挣报酬，自己查找警察局得电话，自己收拾东西，还要自己设计好旅游路线和日程，而我和乌塔不一样，什么也要依靠大人，我这样做对自己的成长不利，因此乌塔就是我最好的榜样。
现在社会日新月异、变化多端，竞争十分强烈，生活在这样一种充满活力，充满变化的世界里，我们要学会独立，才能面对世界。
读《乌塔》有感
最近，我学习了《乌塔》这篇课文，课文讲了一位14岁德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。我非常佩服乌塔，同时又很惭愧，自叹不如。
我把课文读了一遍又一遍，不停地把自己和乌塔进行对比。我有这个能力吗？没有！我有这个勇气吗？也没有！
平时在家里，我很少做家务，每当我想帮妈妈做点什么，可妈妈总说我太小，等长大再干。我要是不小心摔了一跤，妈妈总会不停地问我：“摔伤了没有？”有时晚上还不敢一个人睡觉，过马路总要拉着大人的手。每天上学，放学甚至连书包都是爸爸妈妈帮我背着……慢慢的，我遇到一丁点儿困难，就向爸爸妈妈求助，渐渐变得懒惰、胆小、不自信。
听爸爸讲，现在有些生活不会自理的大学生把脏衣服邮寄回家让妈妈洗，有些毕业后，也待在家里，不愿出门找工作。
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠祖靠天，不算是好汉”。因此，我们要不断地学习，不断磨炼自己，让自己变得自力自强，有主见，变得勇敢、自信。爸爸妈妈，请相信我一定可以做的到！
乌塔读后感300字四年级篇八
《《乌塔》读后感》
《乌塔》读后感
学了《乌塔》这篇课文后，一道又一道的波浪冲击着我的内心。乌塔，一个14岁的德国小姑娘，竟然独自一人就去旅游法国、瑞士、奥地利、威尼斯、米兰、佛罗伦萨，这需要多大的勇气啊！
而我们中国的小孩子，都养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，不要说去国外，有些人连北京也不敢去。遇到了什么困难，总是把希望的眼神寄托在家长的身上；把家长帮助我们的事，也都看成是理所当然的。家长也习惯了我们这样，上下学来接我们，帮我们提书包，帮我们做菜，
连衣服都不肯让我们洗，当然也不可让能放心我们一个人出远门。可乌塔和我们不一样，她不仅自己挣旅费，连遇到了陌生人也会主动打招呼。 所以，我决定要向乌塔学习，做到精神上的独立和生活上的独立。我还要在网站上投稿，争取自己挣旅费，努力说服妈妈，以后去其他地方旅游。
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