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好词积累篇一
《好词好句积累》
好词：
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
好句：
满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
好词积累篇二
《好词好句积累》
成语积累
成语之一
步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 婷婷玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安 欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印 奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月 成语之二
熠熠生辉、遥遥领先、郁郁寡欢、孜孜不倦 跃跃欲试、洋洋大观、源源不断、泱泱大国 赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流 源源不断 空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报 楚楚可怜、字字珠玑、盈盈秋水﹑津津乐道 源源而来、怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期 彬彬有礼、草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵 绰绰有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较、岌岌可危 愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为、久久不忘 格格不入、呱呱堕地、九九归一、赳赳武夫 津津乐道、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍 成语之三
落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见 历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口 寥寥无几、碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到 茫茫苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻 默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥
目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕 穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已 施施而行、道道俱全、姗姗来迟、空空如也 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽 途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声 轩轩甚得、循循善诱 惶惶不安、忽忽不乐 息息相关、欣欣向荣、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得 欣欣向荣 、惺惺作态、幺幺小丑、源源不断 成语之四
悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导 凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升 默默无闻、欣欣向荣、莘莘学子、嗷嗷待哺 哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高
好词积累篇三
《积累好词》
积累好词，好句，好的写作素材。记住，大量积累，才能厚积薄发。三要大胆想象，根据现有的 事物展开丰富的联想，使所写作文更趣味性，启发性。记住，想象是创造的基础。四要勤于练笔，时时把看到的、听到的、想到的有价值的东西写出来。记住，‘才气就是坚持写作的结果’。”七彩娃入神地听着，用心地记着，并从此按照小恐龙的话去做。
“锲而不舍，金石可镂。”这道理谁都明白，然而真正做到谈何容易。七彩娃坚持了几天，就没了兴趣。小恐龙发现后语重心长地对七彩娃说:“怎么，才几天就丧失了信心?不记得海伦、凯勒吗?她在两耳失聪，两眼失明的情况下，坚持学习，一生写出的十四部著作，成为美国二十世纪十大英雄之一，靠的是坚韧不拔的毅力。司马迁在监狱中大量阅读史书，发愤写作，最终写出了流传千古的长篇巨著—《史记》，靠的是坚定的信念。莫泊桑为了写作一本书，花了十年时间，到农村当农民，到工厂当工人，到军营当士兵，到监狱当囚犯------为的是观察生活，体验生活，积累写作素材，从而写出了他的第一部成名小说
—《羊脂球》，靠的是锲而不舍的精神。你很聪明，如果加上勤学苦练，就一定能成功。”七彩娃惭愧之至，决心痛改前非。
夏日里，骄阳似火，她背着书包走在大街小巷，田园山川，搜集写作素材；晚上，酷热难当，他在灯光下阅读思考，伏案疾书，从来不肯懈怠。
时光荏苒，转瞬间，几个月过去了，七彩娃对写作产生了浓厚的
兴趣。这天，老师找到七彩娃，说: “七彩娃，近来你的作文很有起色。教育局要举办‘七彩杯’征文童话比赛，你完全有能力参加这次角逐，这里有20个征文题目，你拿去选一篇，参加市级初赛。” 由于七彩娃在这近一年里，受到小恐龙的启发，仔细观察，大量阅读，
好词积累篇四
《积累好词佳句》
积累好词佳句
教学目标：
1.按照要求积累词语。
2.按照要求积累句子。
3.培养学生积累好词佳句的习惯。
二、教学重、难点：
按照要求写词句。
三、教学程序
四、教学过程
1.积累好词佳句的好处
唐朝诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”讲的就是阅读对写作的好处。要想有深厚的文学底蕴，就必须大量地反复地阅读，从阅读中汲取作文的营养，在潜移默化中不断改造自己的语言，规范自己的语言表达，为写作服务。
读书是吸收积累的过程。平常要养成“不动笔墨不读书”的好习惯，在广泛阅读书籍的过程中，随时记录下读到的好词佳句、优美片段；还可以写读书心得，读到一些含义深刻的文章后，就联想自己的生活实际，谈一下自己的感受。这样，在提高自己的文学素养的同时可以不断充实自己的素材库，写作的时候就能将这些材料随手拈来了。
2.如何积累好词佳句？
首先，“书读百遍，其意自见”，遇到一篇好文章，我们应该多读几遍。把文章的美读出来。其次，在读通的基础上，我们看这篇文章中，有哪些词汇用得好，好在什么地方，把这些词汇摘录到自己的记事本“好词”项目里。有些句子写得妙，再把这些句子抄到“佳句”项目里。最后，反复品读积累的词句，体会作者运用词汇的妙处，在头脑中留下深刻的印象。
3.读一读下面的词语
描写景物的成语：
春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
千里冰封 烟雨迷离 波光潋滟 残阳似血 波涛汹涌
风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦 倾盆大雨
大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕 荒芜人烟
杂草丛生 月黑风高 暗无天日 飞沙走石 郁郁葱葱
一泻千里 山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水
春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞
郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 芳草如茵 银装素裹
绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园
五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 春回大地
春光融融 春暖花开 桃红柳绿 烟花三月 春江水暖
春风浮面 春色迷人 春雨绵绵 春风习习 百花齐放
含苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿
鸟语花香 翠色欲流 诗情画意 晴空万里 一轮圆月
倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚
碧空如洗 和风细雨 万里长空 波涛汹涌 细水长流
春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
千里冰封 烟雨迷离 波光潋滟 残阳似血 绿意盎然
狂蜂浪蝶 风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦
倾盆大雨 大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕
荒芜人烟 杂草丛生 月黑风高 暗无天日 飞沙走石
郁郁葱葱 一泻千里 灰飞烟灭 一碧万倾 日星隐曜
描写山水的成语
千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明
4.读一读句子
描写山水的佳句
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中.
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
名对联
苏东坡：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”
顾宪成：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 孙中山：“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。”
范文澜：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”
上联：一心一意，一心可换一群朋。
下联：十全十美，十全能聚十方客。
上联：左高山，右流水，一曲千古绝唱。
下联：天白云，地绿草，几尺人间仙境。
上联：一人为大，二人为夫，人心大过天
下联：双木成林，三木见森，深山有神仙
好词积累篇五
《一年级好词好句积累》
好词好句一天一积累——天气（秋）
班级： 姓名：
请给以下句子注音：
星期一：蓝蓝的天空中飘着几朵白云。 背诵。家长签名：
星期二：秋天来了，树上金红的果子露出了灿烂的笑脸。 背诵。家长签名：
星期三：大雁排着整齐的队伍从北方飞往南方。 背诵。家长签名：
星期四：秋天到了，枯黄的树叶慢慢地从树枝上飘落下来。 背诵。家长签名：
星期五：金秋时节 秋高气爽 一场秋雨一场凉 背诵。家长签名：
好词好句一天一积累——人物动作
班级： 姓名：
请给以下句子注音：
星期一：小明认真地擦着玻璃，玻璃变得更明亮了。 背诵。家长签名：
星期二：小红提起洒水壶浇花，花儿笑了。 背诵。家长签名：
星期三：小方聚精会神地看着书。 背诵。家长签名：
星期四：小鸭子在湖里欢快地游来游去。 背诵。家长签名：
星期五：一阵风吹来，树叶在风中跳起了欢快的舞蹈。 背诵。家长签名：
好词积累篇六
《关于读书的好词好句积累》
引锥刺股 凿壁偷光
积累：
爱不释手 津津有味 沉醉其中 细细品味 会心一笑 受益匪浅 依依不舍 心潮澎湃 构思巧妙 引人入胜 精神食粮 心生同情 遨游世界 活灵活现 形象生动 语言优美 入木三分 绘声绘色 个性鲜明 曲折离奇 悲剧人生 高大雄伟 顽强拼搏 艰苦奋斗 坚强毅力 坚忍不拔 风云人物 赫赫有名 不畏艰险 郁郁而终 怀才不遇 淡定自若 力挽狂澜 铭记在心 呕心沥血 百读不厌 手不释卷 寒窗苦读 开卷有益 书声琅琅 映月读书 学富五车 博览群书 诗礼之家 书香门第
读书百遍，其义自见。（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
读万卷书，行万里路。（钱泳）
学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（李苦禅）
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（孙洙《唐诗三百首序》）
书到用时方恨少，事非经过不知难。（陆游）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
立身以立学为先，立学以读书为本。（欧阳修）
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书三到：谓心到、眼到、口到。（朱熹）
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（苏轼）
书像知识的宝库，带我去寻找各种类型的知识；书像一个语言的盛宴，让我记下很多优美的段落；书像一个故事世界，让我认识善良可爱的白雪公主、纯洁朴实的灰姑娘……
读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好！
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，正值年少的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身的价值。
读书，使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山”的性情；读书，使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念；读书，使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美”的处事准绳；读书，使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，读书真好！
在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸那知识的甘霖，并将其消化成人生之路上的精神驱动力。每有空闲，手不释卷，不断充实自己的闲暇时光。
有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训……”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友，你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充分体现书的价值。
读好书乐趣无穷，读好书相当于倾听智者的谈话，读好书教会我面对挫折，读好书可以使我们增长更多知识，读好书可以使我们在书的海洋里遨游，读好书可以使我们的词汇更丰富，写作更上一层楼！
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