名著里边的经典祝福语

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名著里边的经典祝福语篇一
《《中语课堂教学精彩片断300例》》

《中语课堂教学精彩片断300例》一、高中文稿范例：tHmv高中语文课堂教学精彩片断设计范例一i_m?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　H;ZtXe称呼的背后——关于《祝福》中 “祥林嫂”的称呼的讨论6?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　"l--------------------------------------------------------------------------------li&人教版 祝福 设计者：开开心心 浙江杭州第九中学 email：无 QQ:无 2005-01-23 【导言】 《祝福》是鲁迅先生一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的短篇名著。除了四婶、四叔、婆家人思想行动上对祥林嫂直接迫害外，周围的人对她的态度也是她终遭遗弃，无人问津的原因。当祥林嫂以再嫁再丧的身份再次来到鲁镇时，鲁镇的人没有叫她“贺六嫂”，而是依旧叫她“祥林嫂”。其声调的阴阳怪气表明世人对她再嫁的身份的否定和非难，并用“祥林嫂”这一永久的称谓对她进行精神鞭笞。本课试图以“对祥林嫂的称呼”作为突破口，挖掘作品表现的时代观念。 【实录】 师：我有个小问题，我们每个人都有自己的姓和名，“祥林嫂”叫什么名字？小说中有没有写到鲁镇的人们对她的称呼？请把有关的句子找出来。 生（寻找片刻）：“大家都叫她祥林嫂”“大家仍然叫她祥林嫂”“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂”。 师：找得很好，看到这三句话你们有什么想法或者疑问吗？ 生：为什么人们不叫她自己的名字呢？ 生：她没有名字，就叫“祥林嫂”。 生：她的丈夫叫“祥林”，她就叫“祥林嫂”了。 师：为什么她的丈夫叫“祥林”，她就得叫“祥林嫂”？ （课堂稍有沉默。） 生：中国古代对女人有“三从四德”的要求，出嫁从夫，自然不能继续保留自己的名字。 师：说得很好。鲁镇的人们是按习惯以丈夫的名字来称呼“祥林嫂”，至于她没出嫁之前姓甚名何，人们不知道也不想知道，你们说，隐藏在这个称呼背后，鲁迅先生想表达什么些什么呢？ 生：旧时女子地位低下。 师：对，“祥林嫂”的称呼正揭示了旧时女子地位的低下。 关于“祥林嫂”的称呼，你们还有没有别的疑问？ 生：既然人们习惯按丈夫的名字来称呼女人，为什么“祥林嫂”第二次到鲁镇的时候，大家还叫她“祥林嫂”呢？ 师：按习惯应该叫什么了？ 生：贺六嫂。 师：是啊，第二次到鲁镇的时候，祥林嫂的生活已经和以前大不相同了：再嫁，丧夫，亡子，被逐，经历了极为凄惨的遭遇。然而鲁四老爷全家和鲁镇的人们却“仍然叫她祥林嫂”，根本不按习惯改称她“贺六嫂”呢？ 生：可能是大家叫习惯了，不愿改口吧？ 师：是吗？能不能从文章中找些可能性出来呢

？ 生：课文强调“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂”，应该不是习惯叫“祥林嫂”这么简单。从下文不让她沾手祭祀的事情看，应该是人们根本就不想承认她改嫁这个事实，认为她改嫁是“败坏风俗”的，是“不干不净”的。 师：说得很好。祥林嫂被迫改嫁，遭遇悲惨，鲁镇的人们只给予廉价的同情，甚至不按习惯称呼她“贺六嫂”，暗示了整个鲁镇社会不承认她改嫁的态度。因此，“仍然叫她祥林嫂”这一不起眼的做法绝不是习惯使然，而是反映了封建礼教对寡妇再嫁的完全否定，整个社会环境与祥林嫂的严重对立，这样的祥林嫂最终被人们彻底抛弃，也就不足为奇了。…… …… 【后记】 鲁迅作品的语言一向为人所称道，《祝福》中祥林嫂两次到鲁镇做工，前后身份有所不同，但小说中人们对她的称呼没有发生变化，这不能不引起深思。无论是什么细节，往往都有着时代的烙印，承载着时代的思想和态度。从细节入手，容易调动学生的情感因素，介入人物角色中。本片段善于寻找巧妙的切入点，设置问题情境，引导学生深入思考，使语文课堂就有了活力和张力。高中语文课堂教学精彩片断设计范例二bzzf?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　)用音乐演绎情感——《长亭送别》中《四煞》的教学+MOxl--------------------------------------------------------------------------------23C\]版本：人教版 课文：《长亭送别》 作者：开开心心 单位：浙江杭州第九中学 2005-01-22 【导言】 《长亭送别》是脍炙人口的艺术杰作《西厢记》的第四本第三折，这场送别戏共有十九支曲文，由莺莺主唱，既是塑造莺莺形象的重场戏，也充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点。本课时重点赏读《端正好》《朝天子》《耍孩儿》《四煞》四支曲子，通过前三支曲子已经对课文华美曲雅、富于文采的语言多有领会，在《四煞》赏析中，试图还元杂剧音乐的元素，谱一支撩人心弦的离歌，让音乐激发文字深沉的美感。 【实录】 师：《四煞》里的这颗眼泪和前面的《端正好》的这出“离人泪”意境是一样的，表达的崔莺莺的感情也是相同的，都是即将离别时的悲愁之情，“马嘶远别时”，“泪中见愁”。 前面的《朝天子》我们是来朗读的，《耍孩儿》我们是来演的，我想《四煞》我们就来个唱的吧。 很多的文学作品都是通过唱的形式更深的走进老百姓的心坎里，听过李煜的《虞美人》吗？ 生：听过。 师：还有岳飞的《满江红》，听过吗？ 生：当然听过。 师：很好。还有一首我说出来你们肯定听过，王菲唱的《水调歌头?明月几时有》。 生：哦，苏轼写的。

师：好，这些都是明星唱的。今天我们也为《四煞》谱上曲，你可以选择其中的几句唱词，用你熟悉的、喜欢的、符合《四煞》意境的曲子去配它。元杂剧本来就是用来唱的，既然我们无法用元时的曲子来唱，就来他个现代版演唱。 （众生开始谱曲……） 师：好了，现在我们先请一个男同学来给我们唱唱他的作品。 一生起立，酝酿了一会感情后，用幽怨的声音开始唱…… 师：请问这是什么曲子？ 生：这是我自编的。 师：自编的！我觉得很好，很有创造力，而且编的曲子比较符合《四煞》悲愁的意境。好，给你一个机会，邀请一位女生来演唱一下。 生（很荣幸地）：***，请你来给我们唱一下吧。 （女生起立，沉吟良久，全班寂静等候，接着女生用《相见时难别亦难》的曲调开始演唱，全班非常安静。唱完后，掌声响亮。） 师：她唱的是唐代诗人李商隐作词，香港歌星徐小凤演唱过的《相见时难别亦难》的曲调，我认为这首歌的调子跟《四煞》的无限悲愁的意境也是能够吻合的。 还有李叔同以外国曲子填词而成的著名的《送别》曲调，我请大家一起来欣赏，（放《送别》旋律）大家可以在心里默默地唱，艺术是相通的…… …… 【后记】 学生是学习的体验者，体验是可以有多方面构成的，音乐也是其中之一。悲愁的离愁别绪本身已经用华丽秀美的语句表达了，理解时如用语言解读语言，一般会因过于理性而显得苍白，而曲词本身又富于抒情性和音韵美的特点，用直接的音乐演绎抽象的文字中蕴含的情感，音乐与文字相得益彰，更能散发迷人的艺术魅力。这点片段中做得比较成功。高中语文课堂教学精彩片断设计范例三g\N"s?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　I换位思考 深入体验——对《装在套子里的人》主题的再探究i]X)I------------------------------------------------------------------------------------Z^<6版本：人教版 课文：《装在套子里的人》 作者：东方雪 单位：常州市第一中学 邮箱：df_xue@163.com QQ:8100173 2005-01-19)7;&?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　et{]【导言】gS1《装在套子里的人》是19世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇名著。尽管沧海桑田事过境迁，但这篇小说仍旧散发其独特的艺术魅力，高中语文教材多次换血，这篇课文却始终保留下来，并且由自读课文升格为讲读课文，便为明证。传统的教学在分析小说的主题时一般会分析主人公的人物形象，联系时代背景，得出“揭露了沙皇专制统治的黑暗腐朽，鞭挞了卫道士的顽固、反动和守旧”简单的结论。本例试图以“漫画事件”为突破口，充分挖掘主题的潜在可

能，把握作者写作的真实意图。hM?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　$xNcb【实录】)q师：刚才讨论别里科夫的死因，大概有三种意见：一是他是被柯瓦连科推下楼摔死的，二是被华连卡笑死的，三是他自己郁闷死的（学生笑）。从法医学的角度看，前两种属于他杀，第三种是自杀。大家觉得主要原因是他杀还是自杀？I}<ZAe生1：是自杀，也就是说，他自己的人格不健全，心胸狭窄，被别人气死的责任应该在自己。+[8生2：我觉得外因很重要，没有像柯瓦连科和华连卡这样的青年，光是像全城的人那样，他永远是不会死的。()K.生3：我折中。自杀和他杀，都很重要，不能分主次。p师：讲讲看。 uK生3：说自杀么，是因为他的性格或者说他的个性是时代的产物。像前面的分析那样，他个人的保守、反动、落后，怕出什么“乱子”，完全是当时沙皇专制外强中干心理的表现……/'师：政治心理。接着说——?"生3：说他杀么，我觉得除了柯瓦连科和华连卡之外，还有一个人，就是那个画漫画的人，也是让他“郁闷”的，书上说“让他难堪极了”。\}GRdk师：噢，这个人差点被我忽略掉了，我们一起研究研究。大家看课文第八段，我问大家一个问题：如果你就是那个画漫画的人，你为什么会那样做？kTwj)b生3：我就是想让别里科夫出丑，让他难堪，谁叫他平时那么招人恨呢！h生4：我猜想这个人一定也喜欢华连卡，只是没有勇气表达，所以用了“离间计”来捣鬼。（众大笑）BJqC师：这好象不大可能吧，丑化别里科夫形象，只要在画一张大一点的，贴在全城最显眼的地方就可以了，为什么要画那么多张呢？)mu7'生5：从漫画的接收对象上看，发给中学教师和神学教师，显然要在教师集体中孤立别里科夫，发给当官的，大概是想告诉他们：“你的奴才居然要跟一个热情的女孩子结婚了，要出乱子了！”&ADCVv生6：给当官者的意图不仅是嘲笑别里科夫，也是在嘲笑那群当官的，别里科夫更怕的是他的主子会生气，所以他才难堪。|.8M1师：看来这不是一个简单爱捉弄人的“促狭鬼”，倒像是一个很讲究斗争策略的——（部分学生小声说：地下党、革命者）2$:T生7：我还注意到漫画的题名：“恋爱中的anthropos”，之所以希腊语中的“人”，是因为别里科夫是教古代语言，大概就是希腊语吧，一是来嘲笑别里科夫没有活力却要恋爱，荒唐而可笑，还有一点，我想大概是说，在别里科夫的辖制下，“人”已经不存在了，都变成了一具具会移动的僵尸了。,gu师：大家的推想大胆而又新颖。不管怎么样，画漫画的人富有斗争机智，战斗手法犀

利，与正面斗争的柯瓦连科、华连卡一起，构成了丰富的“新人”形象。从这个意义上说，这篇小说的主题是不是完全揭露了沙皇专制制度的黑暗？+HAF<R生：不是。PDV+I师：应该说不仅是。在这还存活着千万个别里科夫的重重黑暗中，也还透露出一丝光亮，一丝怎样的光亮？B3l]{生：朦胧的。j_生：淡淡的。zb生：热切的。U!{……?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　rsGbt?中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　%W{【后记】F'h学生在课堂的角色不单单是接受者，更是体验者，。有体验才有感悟，才有评价。片段部分要把握创作“漫画”的真实意图，最好的办法就是让学生成为漫画的虚拟作者，充分体验，悉心揣摩，进而把握小说作者的匠心所在。如果只是一般地让学生谈漫画事件对别里科夫的影响，一则单调乏味，二则凌乱琐碎，三则很难即时生成文本的深层意义。由此来看，课堂的“互动”不仅表现为人与人互动，也包括人与文本的隐性互动，而换位体验就能调动学生思考的积极性，展现学习主体课堂旺盛的生命力，更重要的是，激发出智慧的火花，创造出新的认知天空。?

名著里边的经典祝福语篇二
《初二上册语文期末考试》

初二上册语文期末考试

第一部分 （24分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

① ▲ ( xuān)闹 ② ▲ (dì)听 ③鳞次 ▲ (zhì)比 ④如火如 ▲ (tú)

2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

路边，一个不起眼的脚落，野菊静静开放。微苦的清香，把秋天的空气涂抹成了一篇充满哲思的短文，使人想起清新，想起深遂，想起天高云淡，想起寂莫辉煌。在秋天，很多景物都会因为一从野菊的盛开，而显得更加成熟。

3．默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。（8分）

①感时花溅泪， ▲ 。（杜甫《春望》）

② ▲ ，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《 ▲ 》）

③ ▲ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

④不畏浮云遮望眼， ▲ 。（ ▲ 《登飞来峰》）

⑤更喜岷山千里雪， ▲ 。（毛泽东《七律长征》）

⑥ ▲ ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

4．名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》

①在“筑路”这一片段中，作者营造了一个恶劣的自然环境，请简要概括。（2分） ②下面这段文字中的“他”是谁？“他”对保尔有着怎样的影响？“筑路”中他帮工程队解决了什么困难？（3分）

他很喜欢这个机灵的孩子。空闲的日子，他常常来看望阿尔焦姆。这个通情达理、严肃认真的水兵，总是耐心地倾听他们讲日常生活中的各种事情，尤其是母亲埋怨保尔淘气的时候，他更是耐心地听下去。

5．语言表达。

春节将至，请你为自己的父母写上一句祝福语，要求运用恰当的修辞手法，表达出自己的感恩之情。（3分）

第二部分（36分）

阅读下面的文章，完成6～9题。

晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为积，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

6．解释下面加点词在句中的意思。（4分）

①齐之习辞者也( ▲ ) ②王曰，何坐？( ▲ )

③齐人固善盗乎？( ▲ ) ④圣人非所与熙也( ▲ )

7．比较下面的疑问句，联系上下文说说它们有什么不同的表达效果。（2分） ①缚者曷为者也？

②得无楚之水土使民善盗耶？

8．晏子把“南橘北枳”与“齐人楚盗”进行类比，这样回答楚王有什么妙处？（2分）

9．阅读下面一则寓言，用现代汉语翻译画线的句子。（4分）

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。（《笑林》） ①鲁有执长竿入城门者

②吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？

阅读《幽径悲剧》中的几段文字，完成10～13题。

我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。 从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？

但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣„„

10．“心里数着数：一，二，三，四，一直数到十”这一细节描写有什么表达效果？（2分）

11．“山头的群树”、“池中的荷花”也对藤萝“深表同情”，这样写有什么用意？（2分）

12．藤萝并不会“哭泣”，文中却三次写到它“哭泣”，请从思想内容和表达特色两个方面作简要分析。（2分）

13．作者说“这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的”，这是为什么？作者的痛苦仅仅是古藤的灭亡吗？（3分）

阅读下面一篇文章，完成14～18题。

老家苏州

艾 雯

①有一处地方，尽管你已离开了它，千山万水阻隔。但天涯海角，它永远跟你在一起。那正是每个人生于斯、长于斯的故乡。

②门前走过千百次的长巷，洁净的鹅卵石光滑如洗。青石台阶、黑漆屏门、白粉墙头探出一两枝桃李。小河萦绕回转，潺潺流过杨柳岸，傍水人家，橹声欸乃，满载蔬菜瓜果的小舟驶过身边。园林深处，总是诗情画意。高耸云天的宝塔，永远是方向的指标。动乱岁月、漂泊人生、世界变迁，心中梦中永不褪色的，是那故乡的山山水水，万种风情。

③在那里，总有一些人亲昵地唤你的乳名，抱过你、拍过你，知道你小时候一些可爱的举止、一些可笑的糗事。还有不少堂兄弟表姊妹，以及自小便一起在墙门间踢毽子、大厅上造房子、花园里捉迷藏，又一路勾肩搭背上学的亲密伙伴。

④在那里，你听到的是比世界上任何声音都动听、都亲切的声音，那是你生命最初接触

的声音。从耳畔的呼唤、教诲，到牙牙学语，吟唱儿歌„„身在异乡，纵使在众音喧哗中，只那么轻轻一句，便能震撼心弦，又那样安舒地熨帖每一根神经。

⑤在那里，有任何地方吃不到的好东西，雅淡的佳肴，精致的点心糖食，田里树上鲜嫩沁甜的蔬果，塘里的莲藕红菱，河中的鱼虾螃蟹„„产品中有醇厚的乡土味，调味中渗着浓浓的乡情，早已嗜食成瘾。

⑥在那里，地域性的优异文化熏陶你的心智，山水清华滋润你的性灵，卓越的人文精神导引你的性向，传统的习俗风尚培养你的生活情致，高雅独特的审美观决定你的品位，这些都已形成你性格的原型、观念的基因，不能磨灭，也难以再脱胎换骨。

⑦最初的爰、最早的启蒙、最深的根蒂，是你刻骨铭心的恩情和绻绻的忆念。

⑧脐带剪断了，儿女的心永远系恋着母亲。离开了故乡，游子的心，始终怀念那片萌芽生根的土地。

⑨那一年，清明刚过，杏花细雨，杨柳拂面的1937年初春。父亲允同乡好友邀请，同去江西帮忙一年。一家四口：双亲、未满一岁的润妹和少年的我，向依依不舍的外婆告别：“勿要担心，就要转来过年咯。”黄包车碾过幽幽静静的瓣莲巷，出平门。我靠窗坐在火车上，望着蜿蜒的城墙，高挺的北寺塔，一一倒退消失，心中默默祈诉“再见！苏州。”谁知这一趟出远门竟是半个多世纪，从此归乡路断，天人永隔，再也不曾回老家过年。

⑩“七七”事变，人类最丑陋残酷的侵略战争，山河破碎，疆土寸断，书生型的父亲，禁不起思乡忧国，日夜跑空袭警报，不三年便在大庾任上遽然逝世，少年的我惶恐肩起重任，母女三人随着我工作单位，辗转大后方。战乱中历经颠沛艰苦，家乡总是心中不败的据点。之后两岸隔绝，音讯渺茫，日思暮想，总是难以排解乡愁。逢年过节，花开叶落，总会勾引起无限往事，如同一滴水滴入回忆的深潭，小小涟漪，迅速扩漾、回旋、无岸无涯„„沉浸在往日情怀中，脉脉相扣、息息相通，那一会母女俩心贴心，在亲情交融，共同思念的时刻，亦是另一种幸福。

(11)1990年秋，女儿陪我第一次返乡，九六高龄的母亲未曾同行，殷殷切切只是絮叨着一些亲属的小名，但人事渺杳，无以作答。当我提到寒山寺敲钟，住持法师特别为她祈福。老人家忽然兴致勃勃背起“月落乌啼霜满天„„半夜钟声到客船。”她没有记清“半夜”和“夜半”，意思本来一样。总想有一天可以陪她回去一起走拱桥、听钟声。毕竟跋涉太辛苦，她老人家高寿一百零二岁仙逝，却终未能重返故乡。

(12)许多年前写下这篇真挚的怀念文章，漂泊游子有“根归起源”之感受——但愿来生仍做苏州人！

（选自《苏州杂志》2008年第5期，有删改）

14．“老家苏州”对“我”的恩情有哪些？请结合上下文分点归纳。（3分）

15．第8段在结构上有什么作用？段中以“剪断脐带”设喻有什么好处？（4分）

16．“勿要担心，就要转来过年咯。”这一句苏州方言用在此处有特别的意义，请细细揣摩并作简要分析。（2分）

17．为什么说思念“亦是另一种幸福”？请联系上下文说说你的理解。（3分）

18．纵观全文，简要分析结尾“但愿来生仍做苏州人”的表达作用。（3分）

第三部分（40分）

19．作文。（40分）

请以“在冬天的阳光里”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。

名著里边的经典祝福语篇三
《初一上语文第一次月考试题》

宝氮子校七年级语文上册一二单元检测试题（卷）2010-10-13

（考试时间100分钟 总分100）

班级： 姓名：成绩 亲爱的同学：时光荏苒，在崭新的初中语文之旅中，我们已经共同走过了一个月，一篇篇美文洋溢着时代的气息，跃动着生命的活力，恰似一阵阵春风拂面，唤起我们心头许多温馨的感触，让我们振奋不已。此刻，秋高气爽，面临初中的第一次考试，请你仔细审题、认真书写、用心思考，拿起手中的笔，写出一份满意的答卷吧！相信自己，你是最棒的！

一、书写（2分）

请用正楷字将下列内容正确、清楚、整洁、匀称地抄写在相应的田字格里，以此来展现你的书写水平吧！ 长风破浪会有时，

二、基础知识积累与运用。（23分）

1. 给加点字注音或依拼音写汉字。（4分）

洗濯（ ） 诅咒（ ） 姊妹（ ） 啜（ ）泣 ．．．．diàn（ ）污 点zhuì( ) 收liǎn( ) duò( )落

2 ．下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。（3分） A．诱惑 喧滕 瘦骨嶙峋 头晕目绚 （ ）（ ） B．耸立 迂回 仙露穹浆 佁然自得 （ ）（ ） C．迸溅 伶仃 玲珑锡透 舜息万变 （ ）（ ） 3．指出下列句子采用的修辞手法。（3分） （1）这难道是我的错吗？（ ）

（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。（ ）

（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来„„（ ）

（4）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（ ） （5）一滴太白酒 十里草木香。（ ）

（6）山那边是什么呢?妈妈给我说过：海。（ ） 4．下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（ ）（1分） A．在/不停地/翻过无数座山/后 B 我/捡起了/一枚/小小的/贝壳 C．昂首/观之，项为/之强 D．理想/是/路，引你/走向/黎明。

5.仿照画线的句子，再续写一句，要求语意连贯，句式、修辞前后一致。（2分）

人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能尝出它的味道； ， ， 。 6. 下列句子采用了什么方法来刻画人物形象？（4分）

（1）他正色道：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。”（ ） （2）她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。（ ） （3）我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了！”（ ） （4）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（ ） 7.依据内容提示写出相应的词语。（2分）

（1）形容安适愉快而满足的样子。（ ） （2）忍不住笑。（ ）

（3）只能远远看见而不能接近。（ ）

（4）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ） 8.修改病句（直接改在原句子上）（4分）

（1）通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

（2）我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。

（3）我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

（4）对低质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望。

三、综合性学习（5分）

请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。 (1)请为下面的实施方案补充活动主题。（1分）

要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。

(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。（2分） 歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(2分) 幸福安康 繁荣昌盛

四、名著阅读和欣赏（8分）

1.《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。他是我国现代著名作家。在这部诗集中，她把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。（2分）

2、阅读下面这首小诗，回答后面的问题。 成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 侵透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

（《繁星》五五）

（1） 诗中的“花”“ 芽儿”分别代指什么？（2分）

（2）从这首小诗中，你品悟出要想取得成功，需要付出什么？（1分）

3.请写一段话介绍一部文学名著。要求：（1）从《水浒传》《西游记》和《繁星》《春水》中任选一部。（2）这段话中必须选用下列词语中的两个。（3分）

备选词语：深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水

五、现代文阅读（15分）

(一)阅读下面文段，完成1—6题。（11分）

高二时，周末回家，途中的一段山路不能通车，只得步行。来到山口，已近日落，两边高耸的山峰又遮住了阳光，似乎黄昏提前来到了人间。山中林木在风中攒动，给人一种草木皆兵的感觉，见此情景我畏惧了。回去吧，同学们肯定会笑话我，可我又总不能在这呆着。于是我咬紧牙关，握紧拳头，盯住前面一棵小树，就豁出去了。这样，一路上不经意的一棵小树、一块石头都成了我的目标，那时我忘却了周围的一切，心中只有我的目标，将一切恐惧、疲劳全都抛在这寂静的山路上。当我走出山口时，早已是玉兔东升，前面的小城也已是灯光点点。晚风徐来，全身惬意，克服困难走到成功后的感觉确实好舒畅，好激动。回头看看走过的崎岖山路，我不禁想到：其实，每一位成功者何尝不是这样，在他们心中永远亮着一盏灯，并且勇于直面孤单的长路和艰辛的跋涉。 1.解释下列词语。（2分） (1)草木皆兵： (2)惬意：

2.请概括选文内容。（2分）

3.文中的“我”遇到了什么困难?“我”是怎样克服的? （2分）

4.找出文中揭示文章主旨的一句话，并写在下面。（2分）

5.选文与课文《走一步，再走一步》有哪些异曲同工之处?谈1——2处。（2分）

6.请为选文填上一个合适的题目：（1分） （二）材料阅读（4分）

材料一：居里夫人经常利用夏天水果上市的季节，购买便宜的水果自制成果酱，以供冬天的时食用。除了做试验外，她还得煮饭、烧菜、洗衣、和照顾孩子及年迈的公公。

材料二:我国的水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿，办公室的设施也很简单。她捐出百万元作科研基金，自己添置衣服是却挑选便宜的，有一次，他花了100元买了7件衬衣回来，还和大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代，捐助了多名困难学生。

1.这两则材料的相同主题是什么？（2分）

2.通过阅读这两则材料，你受到了怎样的启发？（2分）

六、课内文言文阅读（17分）

1．《论语》是记录 的一部书，是儒家经典著作之一。选文《论语十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是 ， ， 。（4分） 2．孔子谈“学”与“思”辩证关系的语句是：2分） 3. 宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，______________。（从《童趣》中选一成语填空。）（1分）

4. 如果人人都能为他人着想，做到“____________ , _______________”,那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语》十则的语句填空）（2分）

5. 这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。（用《论语》十则的语句填空）（1分）

6．下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（ ）（1分）

A．项为之强 B．观之正浓 C．昂首观之 D．故时有物外之趣 7. 下列句中“而”字用法不同于其他一项的是（ ）（1分）

A．学而时习之 B．温故而知新 C．思而不学则殆 D．任重而道远 8.解释加点词语的意思。（2分）

名著里边的经典祝福语篇四
《典型环境中的典型人物 10班2组沈春明》

主题单元设计

名著里边的经典祝福语篇五
《2016新学期校长寄语》

2016新学期校长寄语

校长寄语可以先概括一下孩子此学期的学习状态，适当的做出表扬。提一些意见，说白了就是小小的批评，就是做不太好的地方。下面YJBYS小编整理了校长新学期寄语范文，欢迎阅读。

大学校长新学期寄语

青年时代，是人生的黄金时代，古人云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时。”风华正茂的你们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，大家每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩!

新学期，我想问同学们几个问题。什么叫学校?学校是用来读书学习的地方;什么叫学生?学生是在学校读书学习的人。因此，古往今来，学生要好好读书是天经地义的。

读书能使我们懂得很多知识，提高我们的素质。正如汉代学者刘向所言：书犹药也，善读者可以医愚。读书能引导我们走上成功之路，许多成功的人，都是十分喜欢读书的。孙中山先生说：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”毛泽东主席之所以写下“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”，其原因就在于他除了能武还能文。毛泽东一辈子都在读书，只要有一点时间，他都用来读书。著名历史学家陈寅恪曾对人说过一件轶事，他幼年时去见历史学家夏曾佑，那位老人对他说：“你能读外国书，很好;我只能读中国书，都读完了，没得读了。” 把书都读完了，这是多么了不起的事啊!

古今中外，有见识的人无不推崇读书对人的塑造功能。明朝著名传教士利玛窦发自内心地欣赏和赞叹中国的文明，其中一个重要原因是“这个国家重视读书”。清儒龙启瑞曾说：“人虽至促迫之时，亦必有一二刻之闲，可以安坐读书。”当今时代，电脑和电视，对同学们都有很大的吸引力，但沉溺其中，害处很大。评论家王小峰说：珍爱你的青春，远离你的浏览器，去读书吧。比尔·盖茨忠告青年：人们都喜欢看电视剧，但你不要看，那并不是你的生活。

有的同学可能不喜欢读书，感觉读书没意思，我想，或许最近微信上一直在转的龙应台给她的儿子安德烈的一段话对你会有帮助：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

清代学者张潮说：“有功夫读书，谓之福。”在漫长的人生长河中，难免会有些空虚和无奈。茶余饭后，拿本书细细品读，无疑是一段美妙的时光。伴着书香，在静静的阅读中与书中人物倾心交谈，分享大师们的人生感悟，感觉充实而宁静，宁静以致远。

在静默的时光中，自己似乎也远离喧嚣的尘世，浮躁的心灵逐渐安歇，有了一种对世间百态的从容。

读书是一种幸福，古人有云：布衣暖，菜根香，读书滋味长。读书，能让人保持平淡的心境。学习累了，读上一段，在浮躁的现实中体味一份宁静平淡，能陶冶人的性情，洗涤人的心灵，净化人的灵魂。习近平总书记曾说：“读书已经成为我的一种生活方式，读书也是我最大的爱好。”他多次在不同的场合强调读书的重要性，说“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。一个日理万机的大国元首尚且如此重视读书，我们为何不能向他学习，把读书当成一种生活态度、一种精神追求，使读书真正成为我们生活的组成部分。

亲爱的同学们，现在开学了，作为校长，我希望你们告别微信和游戏，收起手机捧起书，多读一点历史，多读一点经典名著，来滋养自己的心灵、积累思想的深度和厚度。希望你们一生走在通往博学的路上，而要想真正博学与幸福，就要一生与书为友，与书为伴，用心做个读书人。请记住：知识是无限的财富，读书是永恒的时尚!

中学校长新学期寄语

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好!

今天是3月2日，是传统中国年的正月十二，是高三离高考的第96天，是高二离学考的第18天。所以首先我要祝福全校师生新春快乐，阖家安康!祝福高三学子,心想事成,金榜题名!祝福高二学子学考顺利,成绩优异!祝福高一学子学业进步，茁壮成长!

同学们，一个充满生机的新学期又已到来，我们带着对寒假生活、对幸福中国年的美好记忆，怀着对新年的幢憬，对成长使命的担当，又开始了一个新的里程。正如刚才同学发言中所说：如果让光阴迈着一成不变的步伐走过新一轮的春夏秋冬，我们必然会原地踏步，甚至倒退。因此新的一年我们要加快成长的步伐，要通过5自主发展，成就更优秀的自我。

“自主养德、自主学习、自主健体、自主赏艺、自主管理”的5自主发展内容，同学们早已开始实施了。自主的含义为六个字：独立、主动和自控，独立意味着我们要有独立的见解，独立的思辨能力，独立的生存能力;主动意味着积极、乐观、勇于担当、勇于进取;自控意味着自律、自制、慎独，始终坚守正确的信念和道德底线。本学期，我们每位48中人要通过独立性、主动性、自控性强化5自主发展的意识，提升5自主发展的能力。

中国有句古话：千里之行，始于足下，因此本学期在自主发展目标前提下，面对着三个年级的不同使命，我今天强化的第一个话题是“行动”。行动是什么?行动就是实干，就是落实。优秀的人们告诉我们：有目标没有行动是一个梦，有行动没有目标是一种浪费，目标加行动才可以改变自我，超越自我。新学期，我希望大家在行动方面要有“三力”：

一有“说做就做”的行动力。

当今在社会人力资源领域流行一本书，叫做《万恶的拖延症》，书中说“拖延的借口总是层出不穷，因此导致人生的种种失败”。拖延是一种自我毁灭的行为，是大多数人成功之路的绊脚石。今天的事拖到明天，会给明天带来双重压力。我想同学们都深有体会。但幸好，拖延是可以改正的，是可以克服的。最好的解决办法就是不找借口、不拖沓，认定目标说做就做，立即行动，绝不含糊。

二有“坚持不懈”的耐力。

马云说过他成功的秘诀就是“坚持”。通往成功的路会有很多坎坷、泪水、痛苦，你如何忍得住孤独、耐得住寂寞、顶得住打击就要看你的韧性。所以送给大家一句话锲而不舍，金石可镂，坚持不懈终会成功。

三有“排除干扰拒绝诱惑”的定力。

实践证明，不是我们不能优秀，不能卓越，而是我们常常不能排除来自他人、来自自我的干扰和诱惑。回想一下，我们是不是常常因为吃的诱惑、玩的诱惑、懒惰的诱惑浪费了很多时间，放弃了很多行动?因此本学期，我希望我们每位同学都有足够的定力去排除干扰、拒绝诱惑。请你记住，管理好自己的欲望，学会自控，能够自控，你就真正走上了自主管理的道路。而勒克菲勒说过，一个人只要坚定地知道他应该上哪儿去，全世界都会给他让路。

今天我要强化的第二个话题是“阅读”。

我希望同学们从深刻阅读每一本教材开始，从深刻阅读每一句名言、每一篇短文开始，走向深刻阅读每一本经典作品。希望同学们独立地、主动地、自控地抓住每一个阅读的机会，从阅读中丰富知识、丰富阅历，为高考、为未来奠基。

今天我要强化的第三个话题是“健体”。

少年强则国强，少年壮则国壮。希望同学们珍惜每一天的间操时间、每一次的体育活动时间、每一堂体育课时间，每一个点点滴滴的可锻炼时间，独立地、主动地、自控地投入到以足球为代表的各项健体活动之中，至少掌握一项不受场地限制的健身技能，例如太极拳、跳绳、跑步、健美操等。只有健体才能让身心更加健康，只有健体才能让我们的高考之路更加通畅，只有健体才能让你们的未来、祖国的未来更加强大。

今天我要强化的第四个话题是“修养”。

敬畏时间、遵守时间，敬畏约定、遵守约定;为人善良、送人问候和微笑;以大局为重、顾忌他人感受、公共场所不大声喧哗;行为举止仪表端庄优雅、物品摆放整齐、讲卫生爱干净;节粮、节水、节电、不随意浪费资源;爱学习、爱劳动、爱祖国，勇于担当、勇往直前等等，都是每天摆在我们面前的基本修养，都需要我们从点滴做起、从自我做

起。具备了这些修养，我们才是合格的社会公民，合格的世界公民，才称得起“高贵”，才能充满自信、勇气、昂首阔步地走向世界，才能真正实现“做有民族情怀的世界人”。

同学们，爱的最高境界不是给予而是引领，学校为你们所开设的所有课程，开展的所有活动，老师对你们的所有教诲都是在引领你们成长、引领你们发展，都是全体老师对你们的大爱。所以，学校期望自主发展成为每位四十八中人的习惯，期望“立即行动、深度阅读、随时健体、高贵修养”成为每位四十八中人的符号，期望每一位四十八中人走得更远，飞得更高，期望四十八中因每一个人的发展而更加卓越!

谢谢大家!

小学校长新学期寄语

大家好，欢迎大家重新返回美丽的校园。在新的学期里，希望你们能够健康、快乐地成长!在新的一学年里变得更懂事、更可爱!

开学啦，老师们很高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。

快乐人人向往，老师期望你们每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢?

首先，请你做到，相信自己!李白说：“天生我材必有用”。请你相信，你在这个世界上是独一无二的，你有你的特长，你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何学习上的困难时，请先不要害怕、退缩，给自己一个挑战的机会，让自己去尝试，去为之努力!快乐来自相信自己，超越自己!

第二，请你做到，对自己负责!作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了”对自己负责”这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松!

第三，请你做到，与人合作!在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐!

另外，告诉大家一个能让自己变得快乐的小秘诀，那就是，常给自己制定一个个小目标，让自己做自己的老师，对自己的学习、工作做出及时的评价。比如，在做作业之前，先定个目标：这次作业我要拿满分!相信，对自己负责的你一定会为此努力，认真地去完成作业，也相信，你的付出一定会帮你达成这个小小的目标!所以，建议大家，从今天开始，学会给自己制定小目标，你会发现成功离你很近，快乐就在你身边!

最后，我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长!

名著里边的经典祝福语篇六
《七年级上册语文课外阅读试题》

七年级上册语文课外阅读试题

同学们：还记得黄蓓佳老师在《飞翔》上的赠言吗？让我们通过抄写来温习一下吧：（3分） 一个人的阅读史，是一个人的精神成长史。

我们的精神成长往往是从童年的阅读开始的，故事是每个人童年的精神摇篮。

比如<一>童话寓言

1.《安徒生童话》是永恒的经典，所以《行道树》的作者 在《人的一生与安徒生》中这样写道：如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么，他的童年少了一段 （①丰饶 ②温馨）；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么，他的少年少了一道 （①悠远 ②银灿）；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么，他的青年少了一片辉碧„„你最喜欢《安徒生童话》的《 》。

2.你还应该记得其他童话杰作，比如《 童话》、《 童话》等。

3.除《伊索寓言》外，你还看过外国的《 寓言》，以及中国的古代寓言故事，如（课文之外的，用四字成语写出）： 、 、 。

比如<二>神话故事

我国的神话源远流长，神话人物千古流芳：开天辟地的 、逐日的 和射日的 、以及衔运木石填海的精卫等等。 比如<三>民间传说

4.我国四大民间传说故事是：与和孟姜女的故事。 还有<四>古代诗歌

5.自小吟诵的《咏鹅》作者 是“初唐四杰”之一，《静夜思》的作者是一代“ ”；写“春眠不觉晓”孟浩然是“ 诗人”，写“离离原上草”的白居易晚年又叫“ ”。

二、古典文化（每空1分，共25分） 生为中国人，五千年文化一直滋润着我们健康地成长。 诵记<一>必背古诗

6.① ，白露为霜。 ②采菊东篱下， 。 ③海内存知己， 。 ④ ，长河落日圆。 ⑤ ，直挂云帆济沧海。 ⑥会当凌绝顶， 。 ⑦忽如一夜春风来， 。 ⑧ ，病树前头万木春。 学会<二>专题整理 7.请写出含有“雪”字的古诗两句：

8.请写出表现“乡愁”的古诗两句： 品读<三>四大名著

9.①《西游记》中的孙悟空使用的兵器是 ，大闹天宫后自封为 。 ②《三国演义》中， 是智慧的化身；《水浒传》中吴用绰号是： 。 ③《红楼梦》中的主角是贾宝玉和 ，书的作者是清代的曹雪芹。

了解<四>文化常识

10.北京奥运会2008人击缶而歌，共诵 家经典《论语》中的佳句，其中有“有朋自远方来， ”，“ ，皆兄弟也”等。

11.从2008年开始，端午等传统节日改为法定节假日。端午节是在农历 ，它的起源与伟大诗人 有关，你知道端午节的家乡风俗有： 。请从清明、中秋和除夕中任选一个，写出与之相关的古诗名句： ， 。

三、儿童文学（共12分）

抓住童年的尾巴，让儿童文学温存我们纯真的回忆。

走近<一>中国名家（请准确连线或填空，每处0.5分，共3分）

12. 中国儿童文学第一代 金 波 《草房子》

中国儿童文学第二代 秦文君 《男生贾里》

中国儿童文学第三代 曹文轩 《霹雳贝贝》

中国儿童文学第四代 张之路 《女生日记》

中国儿童文学第五代 杨红樱 《乌丢丢的奇遇》

品读<二>外国经典（请准确连线或填空，每处0.5分，共4分）

13. J.K.罗琳 《爱的教育》

英国 黑柳彻子 《彼得·潘》

美国 林格伦 《哈利·波特》

意大利 亚米契斯 《长袜子皮皮》

瑞典 马克·吐温 《窗边的小豆豆》

日本 巴里 《汤姆·索亚历险记》

你喜欢与《 》（从12和13题中选择）中的 交朋友，因为这个人物 。（3分）

14.《精灵鼠小弟》的作者E.B.怀特还写了《夏洛的网》，这部童书经典讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。请你在横线上补写上弗恩的话。（2分）

“弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧!”

“可是这不公平，”弗恩叫起来，“ ”

阿拉布尔先生笑了。“当然不会，”他说着，低头疼爱地看着女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回事，猪小又是一回事。”

四、经典阅读（共28分）

当然，文学的世界还很广阔，其中的经典值得我们一辈子捧读。

<一>课文延伸（每空0.5分，共5分）

15.《贝壳》的作者 有诗集《七里香》，《秋天》的作者何其芳有诗集 ，郭沫若的代表诗集有 、 等。

16.学了《春》，可再体悟朱自清的散文名篇 ；学了《济南的冬天》，可再欣赏老舍的经典剧作 ；学了《风筝》，应该再诵读鲁迅的散文诗集 ，还需翻阅他的小说集 和《故事新编》。

17.学了玛丽·居里的《我的信念》，应再去看她女儿写的《 传》；学了《绿色蝈蝈》，应再去看 写的《昆虫记》，它将是我们下册的必读名著。

<二>名著导读（共23分）

18.①冰心是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下创作了《繁星》《春水》的，这些诗里集中体现了 、童真、自然三大主题。（2分）

②现在我们准备寄送这本书给四川灾区的同龄人，请结合你对这本书的阅读收获在书的扉页上写下一段50字左右的赠言： （4分）

③你还会选择哪一本合适的书赠送给灾区的同龄人呢？请写出50字左右的理由。

书名： 理由： （5分）

④冰心的诗作诗作中还有简练隽永的“哲理诗”，如：

墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。

请你也选取生活中的某一事物，仿写一首短诗，表达对人生的思考和感悟。 ， ， 。（3分）

19.①公元前6世纪流传下来的《伊索寓言》包含的内容十分丰富，《狼和小羊》揭露当时统治者的残暴和蛮横，《 》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软，《蚂蚁和蝉》则讽刺 。（2分）

普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

②这则寓言的题目是 。（1分）

它告诉我们： 。（2分） 读寓言应结合生活实际。我们每人的脖子上可能都挂着两只无形的口袋，你有过这样的亲身经历吗？或者看纷繁世态，总有那样的人存在，请说说，好吗？(4分)

五、广阔天地（共22分）

经典的阅读除了文学，还有传记、科普作品等，除了书籍还有报刊、影视……

<一>传记·科普（2分）

18.经典的人物传记能不断激励我们前行： 的《假如给我三天光明》中的深刻思考震撼世人心灵，林语堂的《 传》里苏轼的曲折人生诠释了什么是真正的从容淡定。

19.科学的世界同样丰富多彩，《夏感》作者 在《数理化通俗演义》中就作了精彩展示；平时，你喜欢翻阅的科普书刊有（1本）： 。

<二>报刊·影视（10分）

20.报刊能及时向我们传递最新信息，现有《读者》的阅读摘记，请你在读书卡片的右边进行批注。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括。（3分）

《 》，原因是： （2分）

②回家看电视需慎重选择，合理安排，有些精品栏目值得你去用心关注。比如每天都有的《子午书简》和《百家讲坛》，比如每周一期的《大家》和《电视诗歌散文》，比如每年一度的《新年新诗会》和《感动中国》。

元旦即将播出的《2009新年新诗会》中以“生命”为主题，其中有 代诗人徐志摩的《雪花的快乐》、当代诗人昌耀的《生命》和著名诗人 写的《有的人》等诗歌精品。（1分）

元宵期间进行的《感动中国颁奖晚会》从2002年开始一直打动人心，其中的颁奖词独具特

色，如《感动中国2004年颁奖词》（节选）

袁隆平——他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

请你选择一位2008年最让你感动的人物，并写一段简短的话语进行介绍。要求像“颁奖词”一样简介流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。（4分）

2008年最让我感动的人物是：

我写给他的颁奖词是：

<三>网络·生活（10分）

22.网络世界繁杂斑斓，不会自控的人深陷泥淖难以自拔，能科学利用才会领略其中的异彩纷呈。学校飞翔文学QQ群将在近期举行竞写“新年祝福语”活动，请你给自己拟一个富有诗意的网名，运用比喻和拟人修辞写一则30字以上的祝福语。（3分）

诗意网名： 精彩祝福语：

23.在“漫游语文世界”活动中，有同学搜集到几则“好店名”及其简要说明：

“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]

“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

“百草堂”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]

假如有一位下岗工人想在春节开一个小书店，请你帮忙拟出一个合适的店名。（2分）

“ ”[简要说明： ] 同时请你为店中选择一句有关“读书”的名人名言，准备贴在醒目位置：（3分） —— （人名） 再为其准备在店外挂出的宣传横幅，自拟一句吸引顾客的广告语：（2分） 语文的外延等于生活的外延，课外阅读的外延等于语文的外延。真正的阅读成果，远不是一张试卷所能检查的；真正的试卷在书籍里，在生活中……

六、无限空间（附加题，24-27题每答对一空加0.5分，28题10分，共20分）

24.《唐之韵》：初唐诗人陈子昂高呼一声“念天地之悠悠，”开辟了唐诗的新天地；边塞诗人中最有代表性的诗人是 和 ；诗圣杜甫写的诗被称作“ ”；中唐新乐府运动倡导者白居易有代表诗作“三吏”、“ ”；晚唐“小李杜”是指 和杜牧——我能背出他俩写的古诗名句： ， 。

25.《课外文言》中有故事《多多益善》，我能进行成语接龙：多多益善→善 →

26.《飞翔》校刊的目录中有世界儿童文学大师的照片，我能认出安徒生、 国的凯斯特纳和英国 达尔 ；通过阅读“专题讲坛”，我知道了《纳尼亚传奇》的作者是英国的 ，日本宫泽贤治的代表作是 ；叶圣陶童话代表作是 ，《大林与小林》是 张天翼 的代表作，《神笔马良》的作者是 ，“动物小说大王”是 。

27.《新语文读本》（修订版）初中卷1中，从209页开始专题介绍的“对联”知识值得我去细看，我会根据上联对出下联：东海对西湖，水帘洞对 ，开卷有益对 ，春江花月夜对 ，以宇宙为教室对 。

28.我国古典文学宝库中，名著浩如烟海。为了便于记忆，有人编了一首二十八字口诀： 东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。

我能说出这二十字诀包括哪些古典文学名著（答对十部即满分）。(10分)

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