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篇一:《【大全】形容间过得快话语优美句子》
形容间过得快话语优美句子大全
第一节
1、欢娱不惜时光逝。
2、年难留，时易损。
3、白驹过隙，日光荏苒。
4、时光荏苒，岁月蹉跎。
5、天波易谢，寸暑难留。
6、时间乃是最大的革新家。
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、惊风飘白日，光景西驰流。
9、盛年不重来，一日难再晨。
10、人误地一时，地误人一年。
11、一日无二晨，时间不重临。
12、节气不饶苗，岁月不饶人。
13、流水落花春去也，天上人间。
14、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
15、物事人非事事休，欲语泪先流。
16、光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。
17、花儿还有重开日，人生没有再少年。
18、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
19、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。
20、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
21、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
22、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
24、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半
25、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
26、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。
27、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
28、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
29、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
30、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
第二节
1、朝看水东流，暮看日西沉。
2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》
5、岁月如流怎么形容速度快。
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
8、流水落花春去也，天上人间。
9、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
10、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
11、劝君惜取少年时。
12、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
13、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
14、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
15、年难留，时易损。怎么形容速度快。
16、岁月蹉跎时光荏苒时光一去不复返往事只能回味物是人非；事事休岁月不饶人岁月无情仿佛还在昨天白驹过隙逝者如斯夫，不舍昼夜一日三秋光阴如梭光阴似箭劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
17、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼·罗兰
18、一弹指顷手指一弹的时间。比喻时间极短暂。
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》
20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
21、劝君莫惜金缕衣。
22、风驰电掣
23、转瞬即逝
24、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好
好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
25、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
27、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
28、盛年不重来，一日难再晨。陶潜
29、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
30、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
31、人寿几何？逝如朝霞。
32、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
33、光阴似箭
34、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
35、欢娱不惜时光逝。
36、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。——《昨日诗》
37、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半赫伯特
38、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
39、莫等闲，白了少年头，空悲切
40、人误地一时，地误人一年。
41、日不暇给
42、莫等闲，白了少年头，空悲切。
43、一年之计在于春，一日之计在于晨。
44、当我们误用生命的时候，生命并无价值，而这努力是值得的。倘若活着并无价值，
死掉毫不足惜。——狄更斯
45、弹指之间
46、天波易谢，寸暑难留。
47、时无重至，华不在阳。
48、昙花一现
49、少壮不努力，老大徒伤悲。
50、世人若被明日累，春去秋来老将至。
51、三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。——《惜时》
52、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
53、白驹过隙
54、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
55、日月如梭
56、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。——董必武《惜时》
57、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
58、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
59、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
60、百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？——屈复
61、稍纵即逝纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
篇二:《形容时光快的飞快的优美句段》
美句述时光——形容时光快的飞快的优美句段
1、欢娱不惜时光逝。
2、年难留，时易损。
3、白驹过隙，日光荏苒。
4、时光荏苒，岁月蹉跎。
5、天波易谢，寸暑难留。
6、时间乃是最大的革新家。
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、惊风飘白日，光景西驰流。
9、盛年不重来，一日难再晨。
10、人误地一时，地误人一年。
11、一日无二晨，时间不重临。
12、节气不饶苗，岁月不饶人。
13、流水落花春去也，天上人间。
14、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
15、物事人非事事休，欲语泪先流。
16、光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。
17、花儿还有重开日，人生没有再少年。
18、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
19、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。
20、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
21、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
22、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
24、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半
25、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
26、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。
27、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
28、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
29、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
30、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
31、朝看水东流，暮看日西沉。
32、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
33、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
34、花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》
35、岁月如流
36、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
37、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
38、流水落花春去也，天上人间。
39、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
40、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
41、劝君惜取少年时。
42、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
43、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
44、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
45、年难留，时易损。
46、岁月蹉跎时光荏苒时光一去不复返往事只能回味物是人
非；事事休岁月不饶人岁月无情仿佛还在昨天白驹过隙逝者如斯夫，不舍昼夜一日三秋光阴如梭光阴似箭劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
47、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼·罗兰
48、一弹指顷手指一弹的时间。比喻时间极短暂。
49、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》
50、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
51、劝君莫惜金缕衣。
52、风驰电掣
53、转瞬即逝
54、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好
好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
55、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
56、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
57、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
58、盛年不重来，一日难再晨。陶潜
59、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
60、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
61、人寿几何？逝如朝霞。
62、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
63、光阴似箭
64、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
65、欢娱不惜时光逝。
66、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。——《昨日诗》
67、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半赫伯特
68、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
69、莫等闲，白了少年头，空悲切
70、人误地一时，地误人一年。
71、日不暇给
72、莫等闲，白了少年头，空悲切。
73、一年之计在于春，一日之计在于晨。
74、当我们误用生命的时候，生命并无价值，而这努力是值得的。倘若活着并无价值，
死掉毫不足惜。——狄更斯
75、弹指之间
篇三:《速度变化快慢的描述》
速度变化快慢的描述—加速度
一、 教学目标
主要目标：1、能准确理解加速度的定义及物理意义，理解加速度的
矢量性及其方向的决定因素（或含义），理解加速度方
向和加速运动及减速运动之间的联系；
2、有初步运用加速度解决相关问题的能力；
3、能准确区分速度v、速度变化量v、加速度a
三者间的关系；
同时目标：4、培养学生理论联系实际的思想和作风，体会物理知识
来源于生活实际中，感受研究问题的乐趣，养成分析
物理概念的严谨态度和习惯。
二、 教学内容
1、 加速度定义：速度的改变量v与发生这一改变所用时间
t的比值。用a表示加速度，其表达示为av，单位t
为m2，读作米二次方秒。
2、 物理意义：表示物体速度变化快慢的物理量，在数值上等
于单位时间内速度的变化量。加速度大表示物体速度变化快，加速度小表示物体速度变化慢。
3、 标矢性：a为矢量，其方向与速度变化量v方向相同。△
v是矢量差， 也是矢量；而t是标量，故a的方向与实
际速度变化量的方向相同，研究a的方向实际上是研究速度变化量的方向
4、 加速度与速度的关系：以物体运用方向为正方向，则○1、
v>0，即v2v1，则a>0，即加速度方向与物体运动方向相
同。因此，物体做加速运动
2、v<0，即v○2v1，则a<0，即加速度方向与物体运动
方向相反。因此，物体做减速运动
5、 速度v、速度变化量v、加速度 a的比较
注：加速度a不是反映运动的快慢，也不是速度变化量的大小，而是反映速度变化快慢，即速度的变化率。
三、 教学材料
1、 导入材料：踢球比赛
2、 揭示材料：加速度相关知识怎么形容速度快。
3、 强化材料：相关例题
4、 延伸材料：速度v、速度变化量v、加速度 a的比较
5、 回归材料：综合例题怎么形容速度快。
6、 检测材料：课后习题
四、 教学过程与方法
1、 导入
师:我们班有很多爱玩篮球的孩子吧！现在，我们来进行 一场踢球比赛，规则是：请两位同学到台前，1、用
适当的力踢球，尽量使球在对面的墙角停下来；2、尽 量保证球的运动轨迹是直线。有同学自愿参加吗？
（游戏时，要求其他同学注意观察，完毕后）
师：有同学愿意来描述一下球的运动吗？
生：球离开始的位置越来越远了，而且运动得也越来越
慢了。
师：对的，在这个运动过程中，球越来越远了，可以用 哪个物理量来表示运动“远”？
生：位移（路程）
师：是的，描述物体运动越来越远，可以用位移或路程 来表示。这个球，在运动初期运动很快，末期运动 很慢，又可以用什么物理量来描述运动得“快”或
“慢”？
生：可以用速度来表示
师：刚刚同学还有提到说球运动的越来越慢了，那么，用
什么物理量可以描述运动“越来越慢”？
生：„„
师：很好。这个物理量就是我们本节课需要探究的—加速
度。请同学们打开书，翻到第一章第4节。
【板书】4、速度变化快慢的描述—加速度
2、 探究
1）、加速度
师：运动得越来越慢，也就说明速度越来越小，即随着 时间推移，速度是在变化的。这里有几组图片，我 们可看到：在一段时间内，速度都在发生改变。但 是，他们的速度变化的快慢一样吗？该如何去确定 他们的速度变化的快慢呢？（提示：在此之前，是 如何确定物体运动变化的快慢的？他们是否有类似 之处？） 生：在前面一节，我们学了速度，用的是vx，比较 t
物体的速度来看物体运动的快慢。这里可以用类似 的方法来比较，即比较每个物体的
较他们速度变化的快慢。
师：很多同学都有了自己的想法。这里我们需要比较出 这四个物体速度变化的快慢。而上节内容开始前， v的大小来比 t
需要大家比较的是运动的快慢，我们采用的是比值 法，即看单位时间内的位移变化量。这里，同样采 取比值法，即单位时间内速度变化量。现在，我们 一起来分析一下：
这是一辆做直线运动的汽车。沿直线建立Ox轴 （以运动方向为正方 向），如果汽车在t1时 刻速度为v1，t2时刻的 速度为v2，则在这段时
间（tt2t1）内，速度的改变量用v表示，
有vv2v1。那么，单位时间内速度的变化量
应如何表示？
生：vv2v1
tt
2t1
师：不错！是这样的：v
tv2v1
t。如此，现在请大
2t1
家比较出这四个物体速度变化的快慢。
生：
师：显然，火箭速度的变化要比其他的快得多。 物理学中，用速度的改变量v与发生这一改变所用
篇四:《描写速度快的句子》
1、他键步如飞的走来。
2、接到报警，消防车风驰电掣地向失火地点驶来。
3、我军采取了讯雷不及掩耳的手段，直接插入了敌人的心脏，消灭了敌人。
4、汉江岸上两派拉锯攻占，形势紧张，刻不容缓，车行驶得疾速如风，长长的土路上尘土飞扬，像点燃了巨大的导火索。描写速度快的句子。
5、飞机飞上天空，瞬间即逝。
6、她打字真快，手指仿佛在键盘上跳起了轻快的舞蹈
7、他打字打得真快，手指在键盘上跳起了华尔兹!!
8、光阴如梭般一瞬即过。
9、时光犹如闪电一纵即逝。
10、爸爸接到儿子出事的消息飞也似的跑到了医院。
11、从枝头树影间落下，珍贵的东西，()停留在水面，在犹豫是否伸手获取之间就已不见。
12、眨眼间，13、千里江陵一日还
14、急湍甚箭，猛浪若奔
15、虽乘奔御风，不以急也
16、轻舟已过万山
篇五:《形容读书的成语》
1、舌战群儒:舌战:激烈辩论。儒:儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。形容读书的成语。
2、洋洋盈耳:洋洋:众多；盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
3、一箪一瓢:一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
4、枕经籍书:枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。形容读书的成语。
5、折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
6、山陬海筮:山隅和海边。泛指荒远的地方。
7、读书百遍，其义自见:见:显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
8、学富五车:五车:指五车书。形容读书多，学识丰富。
9、目不识书:谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
10、两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。
11、读书破万卷:破:突破；卷:书籍册数。形容读书很多，学识渊博
12、五车腹笥:比喻读书多，学识渊博。
13、白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
14、布衣韦带:原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
15、臧谷亡羊:<庄子・骈拇>载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，16、匡衡凿壁:<西京杂记>卷二:[匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后以[匡衡凿壁"为刻苦读书的典实。
17、书声朗朗:形容读书声音清朗而响亮。
18、世代书香:世世代代都是读书的人家。
19、画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
20、宿学旧儒:指老成博学的读书人。
21、五行并下:五行文字一并看。形容读书速度快。
22、纳士招贤:招:招收；贤:有德有才的人；纳:接受；士:指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
23、源头活水:原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
24、招贤纳士:招:招收；贤:有德有才的人；纳:接受；士:指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
25、舍策追羊:放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本<庄子・骈拇>:[臧与