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《假如给我三天光明读后感50字》
结合自己的生活假如给我三光明读后 第一篇
假如给我三天光明读后感50字
读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后。回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！ 假如给我三天光明读后感50字
今天，我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。
写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。七岁时，安妮。沙利文小姐担任了她的家庭教师，从此沙利文小姐便为她教了许多知识，在她的帮助下，1898年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。
海伦·凯勒你太棒了，我要向你学习。{结合自己的生活假如给我三光明读后}
假如给我三天光明读后感50字{结合自己的生活假如给我三光明读后}
读了《假如给我三天光明》以后，我想：我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待，希望有奇迹发生。可我们往往忘记了，我们已经拥有的就是最好的，只是不知珍惜，不知道有效的利用。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不是缺少有意义有价值的事情，而是我们认识不到事情的价值和重要。是我们的感官太麻木了，使我们习惯于平淡的生活。 假如给我三天光明读后感50字
海伦·凯勒有一个愿望——假如我有三天光明。在拥有光明的第一天，她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人。她想记住她们，她还要看好屋子的每一个角落。第二天，她想去参观博物馆，以前她只能触摸文物，而今天，她可以观赏啦！她还想看一场精彩的电影，看一看那美丽{结合自己的生活假如给我三光明读后}
的电影明星。第三天，也是拥有光明的最后一天，她决定像平时日常生活中一样，上街走走，看看橱窗里陈列的所喜欢的东西。{结合自己的生活假如给我三光明读后}
假如给我三天光明读后感50字
读完书后，我认为人只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能就能达到我们难以设想的程度。
相信人类的潜能，相信自己的潜能。记得心理学上说：如果一个人的大脑能够发挥50℅的话，那么他将能够轻易的学会十几种语言，获得十二个博士学位，背诵整本百科全书……一般人的大脑，一生只开发了不到10℅。可见，人类要相信自己，努力开发自己的潜能。{结合自己的生活假如给我三光明读后}{结合自己的生活假如给我三光明读后}
假如给我三天光明读后感50字
在《假如给我三天光明》里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。
《《假如给我三天光明》读后感》
结合自己的生活假如给我三光明读后 第二篇
《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》是美国盲聋女作家海伦·凯勒的一部自传体著作，最初发表于美国《大西洋月刊》。她还有另外的三部作品《我的生活》、《走出黑暗》、《安·莎莉文老师的故事》三本书以及，这几部著作完整，系统的介绍了海伦丰富，生动，真实而伟大的一生。
这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，一个度过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家的慈善机构，为残疾人造福。”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。难怪著名文学家马克.吐温曾说过一句话：“十九世纪有两个奇人 ，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。{结合自己的生活假如给我三光明读后}
本书有很多令人感动的话语。比如当她终于在莎莉文老师的帮助下学得不少字时，高兴地写道：“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”一句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前，无不显得脆弱和不堪一击。有的人会笑话她在装，可是当一个又聋又哑得人终于学会了拼写文字，这对于她来说难道不是一种莫大的幸福啊！看看我们的条件，无疑是比她好，可是说实话，却从没有人享受到过他那样的幸福。“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来，相反，她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感到月光洒在自己的脸上！这是一种多么令人感动的幸福！ 书中还说到“世间万物都能给人以教导和启发”是的，这就要看你自己是不是愿意去思考。我们不需要去计较别人的相貌，学历等外在的东西，即使是不起眼的事物都拥有我们能够学习的地方，这也让我想到了一句话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也！”我们应该珍惜我们现在所拥有的，即使是像海伦这样自身残疾的人都能够通过别人的鼓励，自身的努力，加上老师同学的勉励拥有这样卓越的成就，而我们先天条件比她优越很多，只要跨过比海伦更少的负面的阻碍，积
极地发挥正能量，对工作保持一份积极地心态，总是能够有所发展的。我们要戒骄戒躁，稳中才能求胜。
书中的《假如给我三天光明》这篇文章中海伦假设有奇迹让自己拥有三天可见的时光，在第一天她想要见见那些让她的生命变得有价值的人——她的老师、朋友、家人，久久的凝望他们，把他们都深深地记在记忆力；在第二天她要去看看自己生活的这个世界，欣赏着美妙的文字，整晚整晚地读书，去揭示人与自然地历史。第三天也是最后一天，归于现实，她决定去城市中看看，体会一个正常人的生活。
是啊，我们身为健全的人对于原本拥有的东西，例如视觉，触觉，听觉，嗅觉等都视为理所当然，想想万一我们失去了它们会怎么样，是慌张失措，悲痛丧志，还是安然接受并且努力去活出自己的价值。我觉得绝大多数的人都没有海伦这样的坚强的毅力。所以趁着我们不需要去克服一些先天不足的东西之时，好好的利用他们，或欣赏，或聆听，或触摸，去体现他们真正的价值，也做到认真的去生活。
再看到我们的生活。现今社会很多人存在浮躁的思维，想要直接获得而不想要通过努力去实现。海伦小的时候也有过不小的懊恼与痛苦，懊恼自己与别人的不一样，痛苦自己要比别人花更多的时间与精力去理解事物，只有在识得字并理解其意义之后才能够通过文字去感受世界，但是这些都没有令她消沉。我们也一样，没有好的生活环境我们应该克服重重困难努力去获取，别人忙时我也忙，别人闲时我还忙，趁着年轻还有干劲儿，我们不努力没人会为你努力！
《《假如给我三天光明》读后有感》
结合自己的生活假如给我三光明读后 第三篇
读《假如给我三天光明》有感[400字] 篇一：读《假如给我三天光明》有感[400字] 篇一：
今天，我向表姐借了一本书看。看完这本书，我受益匪浅。{结合自己的生活假如给我三光明读后}
这本书是《假如给我三天光明》，这本书由美国著名的作家海伦·凯勒所写的。这本书写的是海伦·凯勒的真是生活，海伦由于一场大病失去了宝贵的视觉和听觉，从此她变成了一个重度的残疾儿。她知道自己的残疾，便自暴自弃，家里人也无可奈何，直到沙莎文老师来为止。沙莎文老师悉心地教授海伦，在老师的帮助下，海伦以顽强的毅力克服了生理的缺陷所造成的精神痛苦，并靠着坚强的意志考上了哈佛大学。
读了这本书，让我知道老师像园丁，对学生总是无微不至。如果当初没有沙莎文老师的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。我认为海伦是沙莎文老师的骄傲，也是一个奇迹，而沙莎文老师就是创造奇迹的人。作者通过对自己的生活经历等，来鼓励人们积极向上，认真地对待生活。在生活中，有的人拥有健康的身体，却不懂珍惜，一遇到困难，就去跳楼或看不开。而一些身有疾病的人来说，却又懂得去珍惜，爱护身体，哪怕生命的烛光只剩一点点，他们也会利用这些时间去帮助他人。我们应该学习海伦一样，要学会面对生活，开心地对待自己的人生。
读了这本书，我真是学到了不少道理啊！
篇二：读《假如给我三天光明》有感[400字]{结合自己的生活假如给我三光明读后}
我读过一本书，它的书名叫《假如给我三天光明》，这本书感动了我，其中我对《海伦。·凯勒》这本故事书深有感触。
这本故事书主要写了：小海伦在生下来的时就得了一场重病，她得了这种病之后，双目失明，双耳失聪，脾气变得越来越坏了，开始，家庭教师长安妮·莎莉文来到了她的身边，让她变得活泼开朗起来。后来，她在萨革和自己勤奋苦练下，终于，学会了说话，爸爸和妈妈也很激动。
她用坚强的精神走过许多困难，用甜蜜的笑容跨过每一条河流，对生活充满了信心。 说到这里，我又想起了自己的一些经历，我跟海伦比真是天各一方呀！
当我看电视离得很近的时候，就会想起她；当看电视超过一小时的时候，就会想起她；当我把音量开很大的时候，也会想起她，我们要珍惜自己的耳朵、眼睛和手等等。
唉，我们能有这美丽的教室，就是不珍惜；有这能看见的双眼不珍惜；有这能说话的嘴巴，也不珍惜；有这能听很远很远地方的声音的耳朵，还是不珍惜。{结合自己的生活假如给我三光明读后}
当我合上这本故事书的时候，脑海中不停地出现了海伦·凯勒刻苦努力学习的背影。 这个暑假我看了一本美国名著《假如给我三天光明》。写的是一个又聋又盲又哑的叫海伦凯勒的生活自传。
海伦凯勒出生时健康美丽，一岁七个月时因疾病失去了视觉和听觉，同时也无法学习说话。在1887年安妮莎莉文老师来到海伦凯勒家教导她之间，她在寂静黑暗的世界中已经挣扎了很久，那时的海伦凯勒已经七岁了，她顽皮任性、暴戾乖张。
在安妮莎莉文老师的教导下，海伦凯勒不止学会用嗅觉和触觉去感知世界、和别人交流，还学会了爱和服从他人。海伦凯勒是一个聪明的孩子，在莎莉文老师的教导下，她理解了每件事物都有特定的表达方式，她学会了阅读、写字、说话。她热爱阅读、热爱学习，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学习，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。
读完了这本书，我有很多的缺点就像海伦小时候，比如说我动不动就发脾气，有时还和外婆争吵，学习上也不是很努力，特别是在阅读方面，不像海伦凯勒那样热爱阅读、热爱学习。看看自己的缺点，再想想海伦凯勒，在身体又聋又盲又哑的状况下，都能克服重重困难，努力学习知识，我为什么不能像她学习呢？从现在开始，我也要开始热爱阅读、热爱学习，学习海伦凯勒的不怕困难、坚持学习的好习惯！
篇三：读《假如给我三天光明》有感[800字]
去年五月的一天，姥爷送了我一本《假如给我三天光明》，读过之后，我就被海伦凯勒的坚忍不拔和乐观向上的精神所感动，被海伦凯乐用于接受挑战并创造奇迹坚持所折服，被海伦凯乐充满爱心和造福社会所震撼；海伦凯勒那样一个生活在无光、无声、无语的世界中的弱女子，克服了一切身常人难以想象的身体障碍，考入哈佛大学，成为了第一个文学学士学位的聋哑人，并且建起了多家慈善机构，造福残疾人……但说实话这些感动只是瞬间的，模糊的，不长久的，随着书本的合上，也渐渐消逝在我的脑海中。在第二次采访刘保法爷爷时，刘爷爷谈到了这样一个故事：一个盲人乞丐在路边乞讨，牌子上写着“我是盲人，请给我一点钱”，每天的结果都少的可怜。有一天，一个女孩经过，把牌子的话改写为：“春天来了，我却看不见”，此后，盲人乞丐的帽子里总是会有很多的爱心施舍。顿时，这本书立刻浮现在我的眼前，再次阅读，一年前的感悟仍然还在，新的感悟油然而生。是清晰的，明确的、立体的……
当海伦凯勒说：“鼓起勇气上台演讲”的时候，我想到了自己第一次走上演讲台的忐忑和羞涩，我感受到了勇气的力量，只要迈出第一步，就会一直走下去……；当海伦凯勒用双手
去亲近大自然，寻找美的时候，我想到了妈妈带我去寻找到的“春天”，我感受到了热情的力量，只要有充满希望，一切都不再是梦……；当海伦凯勒说要“感恩一切”的时候，我想到了自己感恩节的采访，我感受到了爱心的力量，只要充满爱心，我们就能够创造奇迹……，原来一个看不见的人可以“看见”和“感受那么多”？原来看世界不仅仅靠眼睛，更要靠的是“心”，只要我们用心去看，不论世界多大，不论多遥远，我们都能够“看”得到。
我仿佛觉得海伦凯勒就是自己，她所经历的，我们每个人都在经历或者可能会经历到，其实我们每个人就都是一个“盲人女孩”，在前进的道路上你不知道会碰到什么，你也无法完全看清楚未来是什么，但是只要我们努力去寻找，努力去发现，努力去行动，努力去改变，我们就能够拥有这三天的光明，我们就能够看到自己的生命和自己生命中的美好，用一颗感恩的心去面对学习和生活；看到人类和自然历史的新奇，用一颗坚定的心去面对困难和挫折，不论碰到什么都勇敢面对；用一颗希望的心去面对未来，让自己每天都能够阳光快乐； 愿每一个人都能够拥有这三天的光明。
篇四：读《假如给我三天光明》有感[700字]
和妈妈一起读了这本书，我心里感慨颇多。我很佩服美国的盲人作家海伦。凯勒，这本书就是写她自己的。
海伦19个月时，因为生病而双耳失聪、双眼失明。一开始，她死气沉沉，每天陪伴她的只有黑暗和寂静，她想倾诉自己的不满和愤怒，于是，她变得暴躁、顽劣，以此来发泄心中的苦闷。后来，苏立文老师来到了海伦的身边，她给海伦带来了全新的世界和面对困难的勇气，在她的指引下，海伦学会了手语，学会了与社会和人们交流，掌握了五种文字，最终以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为了一名让世界注目的伟人。
我一直以为拥有健全的身体，对一个人来说，应该是最平常不过的一件事，根本与幸福无关。可当我被这本书中的故事吸引着，看到最后一段时，我因为海伦对健全人的忠告而深深震憾了。她提醒我们：要像明天就要遭受失明之痛那样使用你的眼睛；要像明天就要失聪那样去聆听音乐的和弦；要像明天就要失去触觉一样触摸你想接触的每一件物品；要像明天就要失去嗅觉和味觉那样闻花香、品美味。我随着海伦的文字，尽情地想像……突然发现，我拥有着海伦一生渴望着的幸福和快乐：窗外的树是那么的绿；天空虽然阴暗，但却那么的让人迷恋；原来感觉噪杂的汽车声，现在觉得是那么的美妙；空气中好像隐隐飘来淡淡的花草香味，是那么的诱人；家里的各种摆设都让我留恋，尤其是家人亲切的笑脸、温和的话语……世界好像变了个样，处处有美景、人人都可亲！
我知道了：因为一直拥有健全的身体。所以，我们总是依靠自己的五官去感觉周围的一切，却忽略了用心去感受。我想说：我是幸福的、快乐的。这首先要感谢我的父母，他们让
我拥有了健全的身体，让我能够通过看、听、闻、尝、摸去感知这世界上所有美好的事物。还要感谢我的老师们，他们正在传授我无限的知识和做人的道理。我一定要学习海伦不怕困难，不懈努力的精神。加强锻炼，让自己拥有强健的体魄，努力学习，用心去感受周围的一切，不断丰富自己的知识，培养自己积极乐观的生活态度，将来成为一个对社会、对国家有用的人。
《《假如给我三天光明》读后感》
结合自己的生活假如给我三光明读后 第四篇
文/赵阳
在人成长的过程中，必定会有些磨难等待着我们。而正是这些磨难激励着我们去获得成功。有些人会在磨难中放弃。而有些人却把磨难当成磨练，最终走向成功，最好的例子就是
海伦·凯勒。《假如给我三天光明》读后感。这个暑假，我饶有兴致的品读了她的着作<假如给我三天光明>，结果让我感触很深，让我明白了人生的意义。
1880年，海伦·凯勒在美国出生了。她原本是一个活泼开朗的小女孩，从小就特别惹人喜爱，生活充满了阳光。可是在不到19个月大的时候，一场大病是的海伦·凯勒失明，失聪，失语。从此以后，她陷入了一个黑暗的世界。
因为受到如此大的打击，海伦·凯勒变得非常暴躁，1887年对于海伦·凯勒来说，是一个值得永远纪念的日子。《假如给我三天光明》读后感。莎莉文老师就像一个光明的天使来到了她的身边，走进了她的生活。海伦·凯勒能够走出黑暗，不仅是因为莎莉文老师的淳淳教导，让他领悟到了知识的重要性，还有海伦·凯勒自身的顽强努力和坚持拼搏的精神。
海伦·凯勒就像一块干海绵不断的向外界汲取知识，怎样也满足不了自己对知识的渴望，而莎莉文老师就像一道彩虹，点亮了海伦·凯勒心中的那盏灯，照亮了她的内心世界，搭起了她与世界沟通的桥梁。
海伦·凯勒就是这样一个坚持不懈，敢于与命运作斗争的人。她曾说过:“我要把别人的眼睛所看见的光明当做我的太阳，把别人所听见的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。”
从此以后，海伦·凯勒凭借自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优异的成绩完成了哈弗大学四年的学习，成为历史上第一位上大学的盲人。
看完了<假如给我三天光明>，我觉得海伦·凯勒的一生都是奉献，成就，困难的一生。她对于生活的种种磨练，她都没有悲观的面对着一切，而是乐观向上，勇于向困难拼搏，也只有这样，才能走向成功。
<假如给我三天光明>读后感(二)
文/伍航
马克﹒吐温曾经说过，十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦﹒凯勒。事实正如他所说的那样在她出生一年多后，生了一场大病，高烧不退，好不容易病好后，病魔却又夺走了她的视力与听力，使她成了一个残疾人，活在黑暗之中。
病后，几岁大的海伦接受不了这样的现实，变得自暴自弃，后来慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的帮助与鼓励之下，海伦渐渐地学会说话，认字，通过一步步地努力，最后毕业于哈佛大学德克利夫学院，并四处奔走，为残疾人造福，建起了一家家的慈善机构。被美国<时代周刊>评为二十世纪美国十大英雄人物。
海伦﹒凯勒为我们构造了一个有着坚忍不拔﹑有着惊人毅力﹑富有爱心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，顽强地与自己的缺陷作斗争。她的这种精神，值得我们赞扬，值得我们学习。我们多数都是身体健全的人，应该好好地珍惜现在的生活与自己的身体，我们应该庆幸。我们要学会使用我们的眼睛去观察身边的一草一木。()珍惜所听见的每一样声音，不论是滴滴答答的雨声，还是轰隆的雷声都应该仔细地去聆听。不应该身在福中不知福。海伦﹒凯勒靠一颗不屈不挠的心在黑暗中寻找到了光明，并把慈爱的双手伸向了全世界。她用行动证明了人类能够战胜生命，命运并不是不可抗拒的。
罗斯福夫人也曾说过:“人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们都上了永远不能遗忘的一课……”海伦﹒凯勒把爱与希望的种子撒向了全世界，给所有人都上了深刻的一课。
<假如给我三天光明>读后感(三)
文/王文凯
在假期中，我阅读了由美国女作家海伦。凯勒所写的一本书—<假如给我三天光明>。
在这本书中，她书写了她的成长史和她的梦想。由于她才刚刚出生就已经既看不到也听不到了，就连说话也是在后来的日子里通过坚持不懈的努力才学会的。但是，在她的成长中也是由许多人去帮助她。为此她十分迫切地希望能够获得短暂的三天光明，去看看这个世界。在第一天，她将去看看对于她来说十分重要的人和她所喜爱的各种各样的事物。而第二天，她将要去看看人类与大自然所创造的伟大奇迹。第三天时，他将会去看看自己身边的人们的正常生活。
虽然，她是一位残疾人，可却永不向命运低头。她一直在不断的学习，阅读各类书籍，因此她才会在成长的过程中不断的学习，不断的努力。她就是这样的一种人，无论遇到任何事都永不言弃。如果一个残疾人都可以这样，那我们这些这些正常人难道就不行吗?所以一定要学习她那坚持不懈和永不言弃的精神，不然这连残疾人都不如了。这本书的语句十分优美而且作者在最后告诉我们一个道理。“要把每一天都当成生命中的最后一天来过。”是叫我们要开开心心的度过每一天，这样每个人所渡过的每一天都会过的十分精彩，再每天学习各种知识，这样人每天才会感到充实。大家都说:“知识就是力量”，所以人们只有在活着时不断地学习、去扩充自己的学识，那样才不会觉得那是在虚度光阴。
人活在世上，只有通过不断扩充自己的学识以及有着永不放弃的精神去学习，才不算浪费时间。
<假如给我三天光明>读后感(四)
文/璐璐
“苦难是人生最好的试金石”<假如给我三天光明>这本书很好的说明了这一点。本书作者海伦凯勒在书中描绘了她苦难的一生，解释了希望就躲在绝望背后的含义，走进书中，我听到她倾诉她的无助，更感受她瘦弱身躯中藴含的无穷力量。
幼年那场大病无情地夺走了海伦的视力和听力，使原本健康的她永远地与黑暗和寂静为伴。这个无声无影的世界曾经带给她无尽的彷徨和无助。正是沙莉文老师的到来改变了这个女孩的命运。海伦。凯勒在沙利文老师的教导下·在朋友的鼓励中，一步一步走向成功。她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆前进，她用顽强的执着创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。
读完此书，我们从海伦、凯勒的生上看到很多，学到了很多，感触也很多，她的生命奋斗历程使我眼前看不见的屏障似乎在瞬间消失了，迷茫的目标也似乎在瞬间清晰了，对生命的感悟也在瞬间有了新的认识、新的了解。“苦难对于天才来说是一块垫脚石”正是苦难铸就了海伦坚强的性格。身为一个盲聋哑的残疾人，她却有着超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表达自己对知识的渴望，对人类的友爱对生命的热爱。她用自己的亲身经历向世人揭示了一个道理:一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。
《假如给我三天光明读后感50字》
结合自己的生活假如给我三光明读后 第五篇
读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后。回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才!
假如给我三天光明读后感50字(二)
今天，我读了<假如给我三天光明>介绍了海伦·凯勒的一生。
写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。七岁时，海伦·凯勒你太棒了，我要向你学习。
假如给我三天光明读后感50字(三)
读了<假如给我三天光明>以后，我想:我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待，希望有奇迹发生。可我们往往忘记了，我们已经拥有的就是最好的，只是不知珍惜，不知道有效的利用。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不是缺少有意义有价值的事情，而是我们认识不到事情的价值和重要。假如给我三天光明读后感50字。是我们的感官太麻木了，使我们习惯于平淡的生活。
假如给我三天光明读后感50字(四)
海伦·凯勒有一个愿望——假如我有三天光明。在拥有光明的第一天，她决定看一看她的朋友、莎莉文老师、母亲以及所有对她好的人。她想记住她们，她还要看好屋子的每一个角落。第二天，她想去参观博物馆，以前她只能触摸文物，而今天，她可以观赏啦!她还想看一场精彩的电影，看一看那美丽的电影明星。()第三天，也是拥有光明的最后一天，她决定像平时日常生活中一样，上街走走，看看橱窗里陈列的所喜欢的东西。
假如给我三天光明读后感50字(五)
读完书后，我认为人只要有信心、恒心与毅力，人类的潜能就能达到我们难以设想的程度。
相信人类的潜能，相信自己的潜能。记得心理学上说:如果一个人的大脑能够发挥50℅的话，那么他将能够轻易的学会十几种语言，获得十二个博士学位，背诵整本百科全书……一般人的大脑，一生只开发了不到10℅。可见，人类要相信自己，努力开发自己的潜能。
假如给我三天光明读后感50字(六)
在<假如给我三天光明>里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。