《马云如是说》读后感

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　　马云论创业精神 从创业的第一天起,你每天要面对的是困难和失败,而不是成功。我最困难的时候还没有到,但有一天一定会到。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的《马云如是说》读后感，希望能帮助到大家! 

　　《马云如是说》读后感

　　还是在高级中学工作的时候，听陈校长谈起马云一句很经典的话“男人的长相和他的才华成反比”。当时是第一次听到这个名字，因为只顾忙于自己的一摊工作，也无心去关注其他领域的事情，尤其对什么“商界精英”、“创业巨头”更不关心。这也许是因为工作性质，也许是自身世界观中更愿意偏重“人民群众是历史的创造者”。

　　因为好奇，也因为自身成长的内在需求，就有意识地关注这方面的东西，借以帮助自己的工作。

　　一次在书摊上买了本有关马云的书《马云如是说——中国顶级CEO的商道真经》，比较全面解读和诠释了阿里巴巴CEO的管理理念与管理思想，完整地展示了马云的战略思维与行动轨迹。

　　马云1964年10月出生于杭州，1988年6月毕业于杭州师范学院外语系，1995年4月创办“中国黄页”网站，是第一家网上中文商业信息站点，国内最早形成面向企业服务的互联网商业模式，1999年年初，开发阿里巴巴网站，2004年12月28日获得CCTV中国经济年度人物，2005年8月11日阿里巴巴收购雅虎中国，2007年5月“雅虎中国”正式更名“中国雅虎”。11月阿里巴巴在香港成功上市。

　　因为该书出版于2007年末，所以马云简历也就至此了。该书共13章，分别是“永不放弃”、“天下没有难做的生意”、“B2B时代”、“网络只是一个工具”、“太多钱会坏事”、“大多数客户都是懒人”、“只要普通人才”、“追求良好工作氛围”、“目标是全世界”、“战略联盟”、“长江里的鳄鱼和海里的鲨鱼”、“成功物语”。

　　读书的过程中，能深切地感受到企业家马云的胆识、眼光和境界。具体说我认为可以包括智慧、执着、坚持、激情、特立独行。用当下流行语讲，他是一个很“给力”的人。

　　那么，就从我的角度谈谈感受较深的几个方面。

　　永远激情下去

　　2004年在国际电子商务大会上，马云讲“电子商务是一个新的领域，我们最重要的是永远为你激情的事情激情下去……”。回顾马云的创业路程，可以用“永远激情”来概括。

　　1994年的一次美国之旅，马云“触网”，立即意识到互联网可能有潜在的巨大价值;1995年告别大学讲坛，下海创办了“中国黄页”，而当时几乎所有中国企业对于在互联网上打广告、做宣传都抱着怀疑态度，但马云坚信，“中国黄页”的价值会随着企业生存与发展环境的不断变化得到充分的体现;1999年在杭州创建阿里巴巴网站。2001年受世界经济衰退及IT泡沫破灭的影响，中国互联网行业跌入低谷。新浪、网易的一些有名公司都很艰难，一些未成气候的公司也大批地死掉了。在这样艰难的境况下，马云相信，人总是需要有些狂热的梦想鼓舞自己，做阿里巴巴不是因为它有一眼可见的前景，而是因为它是一个不可知的巨大梦想。

　　我以为人生的过程其实就是精神生长的过程。无论处于什么样的物质生活状态下，总能选择一种健康的精神状态来对待生活。我认为那就是乐观、自信、向前。

　　尤其是作为为人师表的教师，担负着培养下一代的重担，更应该以一种积极、热情、豁达的情绪熏陶、感染学生。来一中后，看见很多老师在各种场合、各种活动中表现出来的良好精神状态，心里由衷地高兴。我也愿意与同事们，与孩子们一起“追求卓越，快意人生”。

　　同时我也想，这份快意，这份激情的创造都来自我们每个人的内心!而且我们要通过各种机会把它表达出来，让你周围的人感受到、体验到。

　　坚持、专心地做一件事

　　“很多人比我们聪明，很多人比我们努力，为什么我们成功了?难道是我们拥有了财富，而别人没有?当然不是。一个重要的原因是我们坚持下来了。”不同的行业具有不同的风险和生存压力。企业作为市场活动的主体，其生存与发展面临巨大的风险。投资的方向，投资的规模，投资的时机，管理理念，经营战略，运营体制等都会对企业的现在和将来产生重大影响。

　　马云从涉足互联网开始，几经风雨，几经波折，而且常常面临生死攸关的境地，风险可想而知。但马云带领他的团队敢于坚持，在成规模以后，还不断地创造奇迹：2003年全年盈利1亿元目标在看似不可能的情况下，阿里巴巴竟轻松完成;2004年，要实现每天盈利100万;2005年要每天缴税100万……等目标一个个神奇地实现。

　　人世间，各行各业，林林总总，常让人眼花缭乱，做了很多事，想了很多事，却没有坚持把一件事做得透彻。学校的工作相对企业，不存在市场风险问题，但作为家长“投资”的对象，从某种角度讲，也有一些企业生存与竞争的特点。

　　从性质角度对比二者，学校的工作相对来说具有较强的规律性、反复性，把工作做好还相对容易些。

　　高中是2007年正式进入新课程改革的，初中更早一些。通过这段的工作接触，我认为，目前我们要坚持的一件事，或者说是一个信念，就是“素质教育与考试升学是一致的”，换句话说“成人与成才不矛盾”。

　　因为中考竞争的压力，使学校、学年、班级都担心活动会影响孩子学习，于是文体、娱乐活动都减少或没有了，取而代之的就是文化课和考试、作业等，毕业年级还取消了课间操，取而代之的是背文科知识点或小憩。

　　我想，中考对于一个初中来讲，是务必要抓在手中的东西，而且要有相当的成绩，因为它是一个学校综合实力的体现。但我认为抓好中考，并不等于以学生的全面发展为代价。应该以各种活动为载体，来加强对孩子的德育、智育、体育、美育工作。只有当孩子们身体健康、心情愉悦，智力水平才能得到更好地发挥。

　　在上学期的工作设想中，我要求各班、各学年、各部门要在常规工作的基础上，设计一些活动，就是出于这样的考虑。

　　一中要在海林范围内发挥它的引领、带动作用，引素质教育之风，带全面发展之气，这就是我们一中应该坚持专心做好的一件事。也许这个过程会有波折、困难和压力。

　　现在、立刻、马上

　　马云与日本软银集团总裁孙正义讨论过一个问题：一流的点子加上三流的执行水平，与三流的点子加上一流的执行水平，哪个更重要?两人结论是一致的：三流的点子加一流的执行水平。

　　阿里巴巴的成功，依赖的是高效率的执行力。马云曾将阿里巴巴称为“一支执行队伍而非想法队伍”。他在不同场合反复强调，有时执行一个错误的决定总比优柔寡断或者没有决定要好得多。因为，在执行过程中你可以有更多的时间和机会去发现并改正错误。

　　企业发展的优劣，执行力是人们一直讨论的焦点。许多事实证明，企业要加快发展，要走在行业的前端，除了要有好的决策班子，好的发展战略，好的管理体制外，更重要的是团队要有执行力。决策需要得到严格执行和组织实施。一个好的执行力能够弥补决策方案的不足，而一个再完美的决策方案，也会死在差劲的执行过程中。

　　学校又何尝不是这样呢?学校的发展壮大同样依靠全体教师的综合执行能力。现在的一中在某些方面的工作不再拥有往日的辉煌与优势，如果执行力再不提升，就难以保住在百姓心目中应有的地位。

　　执行力不同的背后原因很多，有性格习惯的差异等，但更重要的我认为是态度、情感、责任心的不同。一个人的能力包括很多方面，其中很多与先天赋予的智能有关，但我认为，类似执行能力等主要与情商有关。我们知道，人的组织、管理、协调、钻研、思考、分析、创新等能力确有不同，但只要能在自己的教育教学中落实好学校要求的工作任务，能完成学科教学中的主要内容，就是良好执行力的表现。

　　至今我参加工作已20多年了，最大的感受就是落实，而且是现在、立刻、马上。

　　海林市耐力木业有句名言：“认真、快、坚守承诺”。我愿意与一中的每位教师一起借鉴并坚守，因为时光如水，匆匆而过，倍加珍惜，才能“延长生命，活出价值”。

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