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今天一共三个讲座，早、中、晚各一个，上午上课至十二点二十分，下午上课至六点，晚上还从七点半上至九点半。感觉很辛苦，腰都坐痛了，肚子也涨涨的不舒服，坐久了不消化吧!
今天我得用倒叙的方法从晚上的讲座讲起，因为三个讲座下来是晚上的最好听，是我们这些当校长的人最希望听到的关于学校管理和建设之类的内容。然后是下午的关于“小课题研究”方面的内容，也讲得清晰明白，让我们对“小课题研究”有了更多的了解和认识。早上那个关于“企业管理”的讲座是受所有人否定的，因为我们绝大多数人都实在没办法听明白他在讲什么。
晚上的主讲人是海口市琼山第四小学的云文龙校长，他主讲的题目是《提炼精气神 锤炼校文化》。口才挺好也很有艺术文化的一名男校长，他主要给我们讲他对他们学校的办学目标、办学理念、校训、校风、学风等的定位及建设情况，重点讲了“学校文化，重在育化。”他是学美术专业的，更是一个书法家，所以他的对学校文化建设的思考也充满着浓浓的艺术味道。他们的学校在他的设计下做得非常漂亮，每一副墙、每一个位置的设计都有它的主题，且都体现着浓厚的文化气息，其中“德育”的气息最浓。他们学校最注重的是师生良好行为习惯的教育和培养，充分利用每周的主题班会来点亮师生的心灯!他很赞成“一个好校长造就一所好学校”这个说法，他说：他当老师的时候，他根本就不会去想学校文化如何建设的问题;他当中层、当副校的时候，他顶多有些想法，但实施不了也就作罢;但如果你当校长，那你就一定要想“怎么样才能把学校办好、做漂亮。”否则你就是一个无思想、无能力、无功绩的校长!我觉得他说得很实在，有道理。我当老师、当中层时的想法跟他是一样的，那时候的自己根本就不可能站在那么高的角度想问题。云校长说，一个校长要有“灵魂”，他的学校才有“灵魂”。他的“灵魂”会让整个学校充满灵气——你用心品味，这句话说得多好!打个比方，一个校长如果是邋邋遢遢的，他管理的学校也绝对整洁不到哪里去!
我很喜欢听这位云校长的讲座，看着他展示的他们学校的图片，可以用几个词来形容：漂亮、整洁、温馨、重德。
下午的讲座内容为《如何开展小课题研究》，主讲人是海南教科培训院的谢炜主任。也比较好听，所谓好听，那是因为讲座内容对当校长的人有实际作用和指导意义，而且讲师要会讲，要表达得清楚、精炼。谢主任跟周院长一样，语速适中，表达精炼、清楚明白，让人听着舒服，容易领悟。今天听谢主任的讲座，对小课题的研究有了更多、更详细的了解，有收获。
最让人感觉乏味、无感觉的是上午的讲座《企业管理之管窥》，很努力的在认真听，但怎么听都听不明白这位李长茂所长(海南省新农村建设研究所副所长)在说什么，因为他的主题不明确，表达的话语凌乱，常常是前两句与后三句是无关的话题，然后又是自己说自己答自己笑的，让人听得一团雾水。学员们提问题让他回答的时候他也常常是答非所问，答的话是牛马不相及的。不是我自己有这个感觉，课后时间大家都纷纷这么议论。这个李所长，完全是个会写但极不会表达的人。我建议他最好别做报告，真的是让人这么听都听不懂。另外他本身就不是教育研究着一行的，听得出来他对学校这一块很多问题都不了解，他自认为他能给这么多校长们讲得明白学校方方面面的问题吗?