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欢迎来到招生考试网http://www.chinazhaokao.com/，本文为大家带来《奔跑者与鼓掌者》作文，希望能帮助到你。奔跑者与鼓掌者
城西小学 五年级 木偶
今天，黄杨的妈妈杨老师来给我们上课。她给我们讲的话题是“做一名奔跑者与鼓掌者”。她讲了很多故事，其中我印象最深刻的故事是这样的：有一位作家，他收到了女儿的班主任打来的电话。电话中，班主任就讲道：他们进行了一次语文测验，最后还有一道附加题：班上你最欣赏谁?为什么欣赏他\她?结果，班上除了她的女儿自己以外，其余同学都写的是她女儿的名字，原因有很多：因为她很大方、因为她很宽容、因为她很乐观……由此可见，她的女儿虽然成绩不怎么好，每次考试都是第23名，但做人这方面是没有同学可以超过她的!最后，班主任还说了一句：你有这样的女儿真的应该自豪!
这堂课虽然只有40分钟，但却让我明白了许多新的道理。故事中作家的女儿当之无愧是一名奔跑者，她在做人这条路上学会了坚持，因此获得了这份“成功的礼物”。而她的同学们便是鼓掌者，懂得欣赏身边人身上的闪光点，去赞扬并学习。
是呀，我不也是一名奔跑者吗?在三年级下学期之前，我的成绩不稳定，排不进前8名。每次语文考试普遍都是90分~96分之间，偶尔在96分之上，当然，90分以下也有，我暗暗下定决心：成绩必须提升上去，并让它稳定下来。我天天在家里预习、复习所学，回忆课堂，琢磨一些好的学习方法，并去做题目练习。此时此刻，我就像一名正在向上攀爬的落后追赶者，一点一点地向上爬，渐渐地超过了自己定的一个又一个的目标。现在，老妈对我的要求十分严格，这也算是我进步之后的“小惩罚”吗?不过，我可是“双职兼任”，鼓掌者怎么会没我呢?我身边的很多人，都有着难得的品质，像王邦兆，大方、正直、勇敢，使他拥有了很多好朋友;王嘉懋很乐意为班级体奉献，分享自己的东西;朱嘉怡吃苦耐劳，而且也是足智多谋……他们身上的闪光点，凡是和他们相处过，都会自然而然地显现，我的许多缺点便要向他们取长补短，让自己变得更进一步!
让我们一起勇做奔跑者，向目标前进;善做鼓掌者，去发现别人的优点，和身边的人一起进步!
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