爬山虎的自述作文

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爬山虎的自述作文【一】：爬山虎的自述

姓名：尹君雅 作文类 学校：新疆兵团第五师88团学校

年级：四年级（2）班

邮编：833500

电话：18099092920

爬山虎的自述

大家好 ，我是个快乐无比的爬山虎。从小我的兄弟姐妹就坚持要去学校操场北边墙角下生活，可我总是坚持要去别人家小院西边的墙角下生活。我曾经跟把山虎哥哥是无人能敌的好朋友，可是这次因为我的坚持，我和把山虎哥哥的友谊就此消失。我就是我，我有我的自由，我有权利选择自己的未来。所以我选择了别人家小院西边的墙角下生活，因为那适合我。 我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天我的叶子长大，就变成嫩绿的。我的嫩叶不大引人注意，引人注意的是叶子哥哥。叶子哥哥的叶子绿的那么鲜艳，看着非常舒服。叶子哥哥的叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙一阵风拂过，一墙的叶子哥哥就漾起波纹，好看得很。我时常嫉妒叶子哥哥，但是我不能嫉妒叶子哥哥，因为叶子哥哥经常为我挡住强烈的阳光，我要感谢他。

曾经，我只知道叶子姐姐叫爬山虎，可不知道姐姐怎么爬。今年我注意了，原来姐姐是有脚的，姐姐的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝都像蜗牛弟弟的触角。姐姐的细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是姐姐那美丽的脚。

我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把我的嫩茎拉一把，使我紧贴在墙上。我就是这样小心翼翼的、一脚一脚的往上爬，生怕哪一脚没挨着墙。如果你看到我那细小的脚，你会想起蛟龙的爪子。

我的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要瞧不起我那灰色的脚，我那些灰色的脚巴在墙上相当牢固，要是你们的手指不费一点劲，休想拉下我的一根茎。

（指导教师：瞿志攀）

爬山虎的自述作文【二】：爬山虎的自述

《爬山虎的自述》

大家好，我叫爬山虎，一听这名字还以为是动物，其实我是植物。我的模样相当独特，我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方的反面伸出像树枝一样的细丝，像蜗牛的触角，是嫩红色的。

我的脚碰到墙时，六七根细丝会变成圆溜溜的小圆片，粘住墙。别人还以为我是壁虎的退化呢。我的脚粘住墙时就会变得弯曲了，我细细的小脚拉住我的嫩茎，一步一步往上爬。

我也有弱点，我细细的小脚要是没粘住墙，过几天我就枯萎了，到后来连痕迹都会消失得无影无踪。假如我的脚粘住了墙，颜色就会变得灰不溜秋，让它粘在光滑的墙上也十分牢固。

爬山虎的自述作文【三】：爬山虎的自述

爬 山 虎 的 自 述

大家好，我是爬山虎。你们一定都知道我，介绍一下吧，

我没长大的时候，我是嫩红色的，我的生长速度很快，不几

天我就长大，长大后我的颜色渐渐的变成嫩绿色。

我可不像别的植物，叶子横七竖八的，我的叶子在墙

上铺得很均匀，没有重叠起来的，是为了每片叶子都获得阳

光的关照，那自然而然就不留一点空隙了。忽然，一阵风拂

过我的叶子就像跳舞似的漾起波纹，可好看了。

你们人类以前只知道我叫爬山虎，是不是不知道我怎

么能爬？那我就来告诉你吧，我可是有脚的，我的脚长在

茎上，茎上长叶柄的地方，我的脚有六七根像枝状的细丝，

我的细丝跟新叶子一样，也是嫩红色的，这就是我细小的

脚。

我的脚触着墙的时候，脚尖就变成圆片状的吸盘，紧

紧地巴住墙，我的脚趾原先是直的，现在因为使劲弯曲了，

有人观察到我的脚，可能会想起图画上蛟龙的爪子。

我的脚要是没有巴住墙的时候，没有几天就枯萎了，

巴住墙的，我的脚趾会渐渐变成灰色，你们可不要小看我

那灰色的脚趾，我灰色的脚趾在墙上可是相当牢固，你的

手指要是不使一点力可休想把掉我的一根茎。 这就是我---爬山虎。

第十册语文期中检测试卷

一、看拼音写词语。5%

jǔ jué guī ju è hào huò huàn wǔ rú （咀嚼 ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比、再组词。5%

准（准确 璧（玉璧 赔（赔不是 毯（毛毯 摸（抚摸 淮（淮南 壁（墙壁 陪（陪伴 毡（毛毡 模（模仿

三、把下面成语补充完整。8%

冲锋（ ）（ ） （ ）尽脑（ ） 雪中（ ）（ ） 扶（ ）济（ ）

（ ）心（ ）欲 （ ）（ ）一体 （ ）飘（ ）舞 安（ ）（ ）业

四、按要求写出成语、名言或格言。6%

1、写出2个含有动物成语：___________、 ___________。

2、写出2个含有反义词成语：_________、 ____________。

3、写出一句关于时间的第十册语文期中检测试卷

一、看拼音写词语。5%

爬山虎的自述作文【四】：小学作文：描写爬山虎的作文

描写爬山虎的作文

学校北边墙上长满了许多爬山虎，好几次我们从那儿经过的时候，发现它的枝条又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。

爬山虎刚长出来的时候，叶子是嫩红的，过了几天，叶子长大了就变成绿色的。爬山虎的嫩叶不大引人注目，最引人注目的是长大了的叶子。长大了的叶子是嫩绿的，十分平整，让人看着很舒服。一阵风拂过，一墙的叶子就开始跳舞了，非常好看。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细观察那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就会枯萎，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和圆片逐渐变成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，你就休想拉下爬山虎的一根茎哦。

爬山虎在任何环境下都能生长，没有太大的要求。它只要一点阳光和一堵墙，就能生长，生命力极其顽强。所以我们应该向爬山虎学习，学习它那种在任何环境下都能生长的坚强品格。

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爬山虎的自述作文【五】：爬山虎作文 张欣芳

今天天气真好,我们在操场上,真是如坐春风.

如坐春风:比喻得到教益或感化
贪官污吏们在受贿之初,往往心有余悸,半遮半掩,习惯了浑水,很快也

就心无顾忌,厚颜无耻了.

心有余悸:指事情虽然过去,但心里还感到恐惧.
这些年轻的科学家们决心以无所不为的勇气 ,克服重重困难 ,去探索 大自然的奥秘.

无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出.

阅读下面材料，按要求作文 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他 屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却 只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着 墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱 才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀 野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他 坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑 娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。 举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎 不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点 失望和怅惘。
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突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿 叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊， 夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里 甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思…… 生命是多方的，生活是多彩的，认识是 多元的。在人生的旅途上和成长过程中， 你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受， 请根据上述材料的寓意，结合生活实际， 写一篇作文。 要求：⑴ 自选角度，自定立意，自拟标 题； ⑵ 体裁自定（诗歌除外），字数不少

1． 有目标才有动力（目标的重要性）； 2． 要实现人生目标就要靠自己的努力。 以上两个观点的得出来源于对材 料中“妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景， 但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是 小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了”. 分析这段话，“美丽的风景”可以理 解为“目标”，有目标才有向上爬的动力， 要实现目标，就要“靠自己的努力”。

3． 有自己的目标，不受外界的干扰（走自己的 路，让别人说去吧）； 4． 付出必有收获。 以上两个观点的得出来源于对材料中“墙 角的竹笋嘲笑它柔弱才疏、动作迟钝，路边的小 草讽刺它胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则 羡慕它坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑 娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶”。分析 这段话，小爬山虎在向上爬的过程中，既遭遇到 嘲笑和讽刺，也得到了羡慕和鼓励，但无论如何 它爬上了屋顶，将小爬山虎的经历对应到我们的 人生，得出3和4的观点。

5． 结果重要，过程同样重要； 6. 奉献美于收获。 以上两个观点的得出来源于对材料中 “举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如 想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失

爬山虎的自述作文【六】：初中作文-爬山虎

又一个春天到了，我搬往了新家，新家的窗户口，早没了那片绿绿的爬山虎，眼前空荡荡的，不禁怅然若失。爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……

读小学时，爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业，周末的日子听着不远的一所中学传来的音乐声，偶尔抬头看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墙上绕了一圈又一圈，硕大的叶子层层叠叠。起风了，那叶子依次腾翻着，整齐地跳跃着，是碧绿的波浪，是爬山虎的海洋！偶尔一两只小猫滚过，娇小的身影互相追跑，爬山虎温柔地拍打着它们，拍打着它们稚嫩的童年，为它们撑起碧绿的伞盖。这时，静下心来，你就能听到一种声的涌动，呼--“呼--”，这不是秋风扫落叶的寂寥，不是小溪流跳过石头的欢快呼--呼--，低沉，却又活泼。啊，那是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆！

每当夜深人静，水一样的天上垂落着几颗星星，周围一片漆黑，我却还能感受到爬山虎的存在，白天的隆隆声没有退，在这样的夜里，反倒更响亮了。是谁，亮开了楼下人家的大灯，灯光透过一棵高大的玉兰树落在爬山虎上，跌落出班驳的影子。偶尔扑棱一声，一只麻雀来访，衔上一颗爬山虎的小浆果，又一扬翅，掠过灯光，飞向了远处。这一切，你能感受到么？爬山虎呀，整个夜晚都在大声地赞美它！

春天又来了，一年就是这么的快。麻雀们又聚在了爬山虎下，吱喳着找食吃，看着它们玲珑的个儿，我也在为褪去了冬装的爬山虎高兴，可不，你看那叶子，翠绿欲滴，满是生机与活力！

可我没想到我和爬山虎会有分别的一天。一个傍晚，放学回来，爸爸兴冲冲地告诉我：“孩子，我们明天就要走啦！

爬山虎的自述作文【七】：爬山虎材料作文导写与示例

【作文训练】阅读下面材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更 美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是 小爬山虎便沿着墙壁往上攀缘了。墙角的竹笋嘲笑他柔 弱才疏、动作迟钝；路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎 附势；低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在 太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。 他举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的 那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然，楼里 一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说： “多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听 了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思…… 生命是多元的。在人生的旅途上，你应该也有类似 小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合 生活实际，写一篇不少于900字的作文。

【思路点拨】
这则材料，只要抓住最后小爬山虎陷入沉思这一内容，展开 合理的联想，就可以出现不同的立意点。 思路一：可以从小爬山虎的角度来写。小爬山虎在长大的过 程中，遇到了来自不同方面的声音。当妈妈告诉他屋顶有美丽的 风景时，小爬山虎对风景充满了好奇和向往，希望能早点到达屋 顶。于是，他沿着墙壁往上攀缘，但是，墙角的竹笋和路边小草 的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦。在太阳伯伯和风姑娘的帮助 下，他终于爬上了屋顶。但是，他却没有看到想象中的美景，产 生了失望和怅惘的情绪。而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于 发现了自己就是美丽的风景，而美丽的风景是靠自己的努力创造 出来的。这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程，这和 人的成长过程是一样的。面对成长，我们该怎样看待别人的批评 或者表扬呢？对待同一件事，我们要学会辩证地去分析、解决问 题。由此我们可以写“要学会变换角度看待问题，才会出现新天 地”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登，才能 见到峰顶的风景”，“走自己的路，让别人说去吧”等。

思路二：可以从小爬山虎妈妈的角度来写。妈妈告诉他屋 顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。小 爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。正是妈妈希望 小爬山虎有远大目标，才使得小爬山虎想爬上屋顶，看到美丽 的风景，从而成就了自我。联想我们的家庭教育，在成功者的 家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成长中的引路 者。再想想那些“溺爱”下的孩子们，他们没有目标，没有理 想，等等。由此，可以写“教育孩子要树立

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