【www.guakaob.com--读后感】
刚开始我写书法往往凭借感觉、观察不到位，有不注意思考总结，所以渐渐地也感觉到吃力，加之培训老师的屡屡打击，让我不得不对自己产生怀疑。瓶子一直很坚定的选了文科，她老说我老公的课很难懂，一上他的课就想睡。放慢了脚步，学会了欣赏，独自一人向车窗外望去，看见的是青山，碧水，还有鸟儿的歌唱。十八岁时，医疗鉴定委员会为他签发了一等残废证明！但是他却藏起证明，继续要求安排工作。给心灵一片绿，把中华民族的传统美德找回来，把先人留下的道德操守找回来，金钱固然重要，人心岂能变质？给自己一次机会，就是给他人一次机会，让诚信开花，让宽容结果，让我们重新乘上那幸福的心灵专列。帆是唯一跟我闹过别扭却又和好如初的哥们。再早些，中国历史上也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。我要尽全力去满足小寞，因为我怕她会随时失去这份纯洁。他们有染发的，不过不明显，只有在阳光特别足的时候才隐约能看见点颜色；他们有带项链的，并不光滑的脖子上戴上这夺人眼目的东西倒给自己增添了少许帅气；还有带戒指的，这似乎确凿是一种象征，象征着自己已经告别了曾经孤单的单身生活，或许还代表着某种特殊的身份。这样，友谊结束了。那个曾经的我，曾经一笑就泪花四溅的我，去了哪里呢？好想回到从前，好想不要长大。”于是我一个人坐上了车。张信哲曾在歌中唱道：“有时候分手不是谁把谁丢了，反而想送给彼此宝贵的什么？”我想这“什么”便是迷惘后的坚强，失败后的沉稳，伤心后的笑容。假如人生无法岁月如花，一生绽放。火红的木棉，盛开一季的生命之光，就像小鱼儿离不开水，小鸟儿依恋天空，而木棉呢，深深的依赖着春天，而对我们来言，春天早以走去，而火红的夏季也早已在一个黄昏的雨中结束，前几天的大雨，冲刷了小城的街道，立秋来临，在这一季，悲伤的季节里，纸鸢在空中飘落，被风儿吹的跌荡起伏，突然从空中坠落，像一块苯石一样掉入深渊，被摔的支离破碎„„我不哭。时至春日，于山中同赏百花竞开放，共听清溪悦泉欢流，三人时而骑马牧羊，时而置身于芳草香花上，聆听溪流轻响，听鸟儿欢鸣，眼望蔚蓝天空，任凭栏游云飞，细闻芬芳幽香，时而小憩坐于田垄之上，聊生活之乐事，时听蚱蜢窸窣，岂不快哉。那条路并不属于它——我却把他当幸运星一样，但愿他会发光发亮。我又等了一会儿，看你还不来，于是就向院门走去。花的飘零伴随着无声的寂寞，扯下我片片回忆。忽地一下，心就慌了。好想轻扣柴扉，有怕惊扰了古人。但我由于周围的地理环境太差，我长出了旁翼侧枝，最终，我没有成为栋梁之才。
如何写读书心得体会
写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光;并且使日後无论做什麼事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和. 读书心得体会有下列不同的写法:
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.
(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法.
(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因.
(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写.
读《安徒生童话》
记得第一次读这本书，我只觉得故事很有趣，很生动，读完之后，只是为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇感到同情，为海的女儿痴情而感到伤心……然而当今天我把这本书又重温一遍后，有着太多太多的话要说。《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。
先来说说安徒生的〈丑小鸭〉，这是一篇看似普通却是如此寓意深刻的故事，说的是一只长得又大又丑的小鸭子，打从出生就受到其他动物的岐视和欺侮，后来还被自己的亲生母亲及兄弟姐妹抛弃，从此孤苦伶仃的流浪在外，饱受了风吹雨打、严寒酷暑的折磨。有一次，它发现了湖中来了一群美丽的天鹅，无比地羡慕着天鹅的优雅和华丽，同时，也更为自己的丑陋感到自卑，它连做梦都不敢去奢望有一天能变成像它们一样。可是，又有谁会想到，后来正是这只又丑又大的鸭子，当它鼓起勇气朝天鹅们游去的时候，竟受到了它们的欢迎，因为自己竟梦想成真地变成了一只更为美丽的白天鹅！于是，它回忆起此前遭受的种种痛苦与不幸，觉得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更为美好的未来。
这让我不得不想起一个人，那就是张海迪，一个坚强的女性。她是一个残疾人，对于正常的人来说是不完美的，甚至还可以说是一个有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障碍，顽强地与生活抗争，拼命地吸收知识，最终取得了成功吗？而且，她还成为了一个名人，其光辉的形像影响了一代又一代的后人，真正的成为了众人所崇拜的“天鹅”。所以，〈丑小鸭〉这篇童话不但让自卑的人充满信心，还告诫人们，千万不可轻易小看那些曾经比自己条件差的人，说不准哪一天他会你更优秀呢！
再说说〈皇帝的新装〉这篇童话，这则故事虽然是发生在遥远的西方时代，可是在现实生活中却也可屡见不鲜。故事中的皇帝其实是一个虚荣的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才让两个骗子可以乘虚而入，最后把皇帝骗得大出了洋相。皇帝相信了那两个骗子的话，认为他们能织出神奇美妙的布帛来，只有愚蠢至极的人才看不见它。没想到，皇帝与他的大臣们一样，
聪明反被聪明误，当他光着身子在街上游行，却被一个小男孩诚实地说出他根本什么都没穿时，他才醒悟过来，这真是可悲！
在现实生活中，不难见到有这样一些人，一些虚荣的、自以为是和唯利是图的人，他们为了眼前的小恩小利，不惜上当受骗，结果付出了更大的代价。骗子们在现今社会上仍然络绎不绝，任何人都该吸取〈皇帝的新装〉这则童话的教训，《安徒生童话》中，我最喜欢的故事还是〈海的女儿〉，它不仅描写了美奂美伦的海底童话世界，还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。最小的海公主是一条最漂亮的美人鱼，她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔嫩，还有一对像湖水一样湛蓝的双眸。她虽然生活在神奇而绚丽的海底宫殿，却十分向往着岸上的世界。当她从几位姐姐口中得知海面上那灯光闪烁的大城市、美丽的天空、青翠的树林时，她显得是那样的兴奋。而她浮上水面看到的却是一个英俊的王子，还是一个令她一见钟情的王子。暴风雨的袭来击毁了王子所在的船帜，是她歇尽全力救了王子的生命。可是当王子从昏迷中醒来，看到的却是一位路过的公主。美人鱼深深地爱上了王子，她不惜为了王子抛弃了养尊处优的生活，放弃了宠爱自己的亲人，还舍弃了自己甜美的声音，忍着巨痛换到了一双人类的双腿。可是，王子并不认识她，只是把她当成一个会用眼睛说话的侍童罢了，他爱上的是那位以为是自己救命恩人的公主。美人鱼却还是这样默默无闻地爱着王子，心甘情愿地讨他欢心，最终还为了成全王子的幸福变成了泡沫，消失在偌大的空气中了。
这才是伟大的爱情！其实爱一个并不一定要占有他的身体，或者掠夺他的灵魂，只要他能够幸福，自己付出的牺牲也是值得的。只有在美人鱼的身上，才让我们看到了真爱的光环在眩目地闪耀。【写书的感想】
现代科技时代面临着童话故事幻灭和消亡的危险，其实童话不仅可以培养儿童的想象力和陶冶他们的性情，而成年人也是同样需要童话的！不是有很多成年人希望自己变成一只自由飞翔的小鸟，或是一条无忧无虑的小鱼吗？这便是一种童话式的向往，有多少成年人希望回到童年时代，和鸟兽树木一起过着无忧无虑的生活，只用承受一些想象出来的痛苦罢了。正是这种脱离现实的向往，却能给他们带来了片刻的轻松，并缓解了生活的压力。
成年人为生计奔波劳碌，没有多少时间体味现时生活，也没有多少时间想象未来的生活，他们活得很累，他们的想象力和生活情趣面临日益枯竭的危险。也许成年人还认为异想天开是一种不成熟的表现，却不知道其实也是他衰老的另一种表现，因为一旦丧失了好奇心和想象力，一个人就老了。如果，成年人也能时不时读点童话，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活该是多么丰富、多么有生气啊！童年和成年一起过，这是人生的一种极高的境界，这样的我们才能活得更年轻、更具有活力，相信童话能给我们带来这一切。
读《汤姆索亚历险记》有感
你相信一个顽皮的小孩子会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个杀人如麻的强盗吗？你相信当两个孩子陷入绝境，他们仍不顾自己安危为对方着想吗？你也许会大吃一惊，大人都不一定做得到，何况孩子呢？但当你读过《汤姆索亚历险记》后你便不会这样想了。本书向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象，但是他却有内在的美，我对这一点感受颇深。
一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：杀人不眨眼的强盗印江乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人；后来，被诬陷的人要被判处死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去
为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？许多人表面上斯斯文文、潇洒大方，可真到关键时刻，他们却跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。这是多么鲜明的对比呀！
其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了！相信人人都会如此，让我们共同创造出更加美好的明天！
《汤姆索亚历险记》是一曲洋溢着清新童趣的悠扬牧歌，也是我对童真心智的永久向往，这真是一本富有教育意义的好书啊！
读《汤姆索亚历险记》后感
这个暑假我读了美国大文豪马克吐温的一篇长篇小说——《汤姆索亚历险记》。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆索亚和他的顽皮少年哈克贝利费恩及汤姆的女友贝基撒切尔的冒险故事。主人公汤姆生长在一个缺少幸汤福的家庭，他的父母在他很小的时候就去世了，由波莉姨妈抚养。没有父母管教的孩子永远都是不懂事的小孩子。汤姆聪明又淘气，不屑与平庸的生活，富有冒险精神。他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。他用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗。汤姆虽然调皮，但在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时候，他和的顽皮小伙伴们却都能挺身而出，显示出他们思想善良的一面。
为了能让别人帮他刷墙，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，他故意表现的很有意思，让别的孩子感觉刷墙是一件十分有趣的事，主动要求帮他刷墙。这样汤姆不仅省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给东西他，作为劳酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了波特。 终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔、汤姆、哈克一行三人决定追求冒险的经历。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。 而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，不由自主喜欢上这个美国小男孩。
读了这本小说以后，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事武好奇心和想像力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不让人赞叹。
看完《汤姆索亚历险记》，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。如果能够做到这点，就可以走向成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。应该说没有父母的疼爱，汤姆的童年是不幸的，然而马克吐温笔下汤姆的童年又是多彩而丰富的。每
每读完一段总会感觉生活真好啊！感谢生命，感谢父母，感谢老师，感谢朋友……童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。年少的时光十分宝贵。我们要让生活过的充实、有意义，一定不能虚度光阴。
一个梦想，两个梦想，三个梦想……一百三十多万个梦想，汇集在一起，感知未来的中国，感知未来的宣汉，民生画卷正在每个人的心里徐徐展开，温暖可触。
中国梦，复兴梦，也是深藏于每个人心底的民生梦、富裕梦、幸福梦、温暖梦！
十八大报告指出“实现2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2016年翻一番。”实现这个目标就是财政人的中国梦----民生梦，让公共财政的阳光温暖每个人。
做大蛋糕，撑起富裕民生梦
2016年，全县完成公共财政预算收入81118万元，增长31.76%，财政支出完成403456万元，增长20.14%，完成地区生产总值198亿元，增长20.73%，收、支规模实现全市第一。
富裕的民生梦，需要财政的强力支撑。2016年，宣汉财政狠抓增收节支，做大财政蛋糕，充分发挥财政资金引导撬动功能，优化支出结构，贴近民生需求，深入实施九大民生工程，民生投入165417万元，占全县公共财政支出的41%，财政服务民生项目更为具体化、多样化、人性化和制度化。
公平调节，绽放幸福民生梦
2016年，全县54个乡镇成功建立就业和社会保障服务站，城镇登记失业率控制在4.0%，发放生源地助学贷款831万元，小额担保贷款7246万元，五大社会保险参保总数达25.3万元人。
幸福的民生梦，更是公平的民生梦。2016年，宣汉财政着力改善民生民本，优化调节分配，维护社会公平，支持就业促进工作、促进教育优先发展、推进文化繁荣共享、深化医药卫生体制改革、完善社会保障体系等，解决老百姓底线民生、扶贫民生、热点民生问题，努力实现基本公共服务均等化，不断增进和谐发展局面下的民生福祉。
共建共享，编织温暖民生梦
2016年，全县预算部门在2016年36个的基础上增加至46个；从严控制“三公”经费支出，确保零增长；4月1日起执行公务卡强制结算目录制度；加强财政科学化、精细化、规范化、绩效化管理，打造财政人才高地。温暖的民生梦，没有旁观者，只有推动者。2016年，宣汉财政每一分钱的安排都要体现老百姓实实在在的需求，勇于接受他们的监督。财政要充分发挥职能作用，注重统筹城乡、夯实发展基础、支持创业致富等，在共建共享五个新宣汉的过程中凝聚温暖的力量，让公共财政的阳光传递温暖，编织一百三十多万人共同的中国梦。
第2篇县交通运输局在主题教育活动中，紧扣活动主题主线，围绕市委和县委要求，坚持民生为本，力求工学互动，收到了阶段性成效。
一、梦想实际，让畅通梦与民生梦同调
紧扣全省教育活动主题，围绕县委“发扬奔跑精神·建设五个新宣汉”的主线，结合我县道路骨架不全，干道不畅，通达深度不够的现状，科学确立了“干道通四海、血管连万家”的畅通梦主题。借力主题教育活动，着力提高出县公路等级标准和通社公路覆盖范围，让宣汉“与达州同城”、“与成渝同频”，努力实现“出宣必有道，有道必是康庄道；车到门前必有路，有路必是水泥路”的美好梦想。同时，融合交通特性与民生之需，提出了以“安全稳、路面洁、道路畅、车况优、形象好、群众欢”为目标的快乐交通梦想，务求交通战士快乐工作，服务对象快乐享受。从而真正把主题教育活动办成党建精品示范工程和群众满意工程。
二、活动实在，让畅通梦与民生梦共鸣
一是小车票“换装”，传递中国梦。在县委统一印发中国梦日历、县委书记公开信的基础上，结合交通行业实际，在车票背面统一拓印“实现伟大中国梦、建设畅通新宣汉”的主题，并制发交运民生监督卡，向广大群众公开交通热线、qq（微信）、办公电话等信息，实现小车票大传梦、监督卡大便民。截至目前，共售出梦想车票13.8万张，发出民生监督卡1.2万张；收到意见建议828条，集中办理合理化建议456条，实现了中国梦与民生梦的良性互动。
二是小车厢“变脸”，共话畅通梦。按照县委开放式交流的要求，把小小车厢变成宣传中国梦、传递正能量的大舞台。安装监控，让乘客放心；完善影院，让乘客开心；靓丽内室，让乘客舒心；配置设施，提供爱心；强化关怀，体现热心。同时，通过随车引导，着力开展中国梦、畅通梦的交流讨论活动，实现了车厢变课堂，看客变干客，骂娘评论变同力宣传；达到一个车厢一个班，一段行程一堂课的目标。目前，共收集车厢建议258条，采用有用谏言168条，并分别进行了回复，乘客满意率达100%。
三、工作实效，让畅通梦与民生梦交响
引导交通人始终坚守特别讲政治、特别守纪律、特别敢创新、特别能吃苦、特别重操守的政治要求，自觉把优秀当作习惯，把完美作为标准，不断务实追梦，干净追梦。一是干部作风明显改善。广泛开展争做“交通尖兵”和“最美交通人”活动，共评选先进40人，引领形成热爱交通、献力交通、圆梦交通的良好局面，交通职工作风明显转变、激情充分迸发。二是管理体制明显顺畅。坚持把建章立制贯穿活动始终，通过深入讨论交流，科学制定干部管理“千分考核、末位检讨”，工程质量“运动员和裁判员分开”，非法营运“疏堵结合、长效打击”等6项制度，以优化的制度促使职工行为优秀、业绩优良。三是工作业绩明显提升。通过学习讨论，有效统一了干部职工思想，激发了建设畅通新宣汉的强大动能。截止目前，完成交通工程投资超进度31.5%，民生工程建设超进度22.8%。开展主动攻坚行动，通过与最有意见、最有见地、最有代表的三类人群交流，共化解历史遗留问题3个，涉及人员28人，解决缠访户6户。开展为民解难行动，新投放公交车23辆，合理优化班线6条，合理调整班线运行时间68次，乘车难题有效缓解。有效的措施、优良的作风，让群众对交通工作的满意度明显提高。【写书的感想】
第3篇自著名的未来学家美国人约翰·奈斯比特与夫人多丽丝·奈斯比特合写的《中国大趋势》出版以来，对中国未来发展前景的争论始终没有间断过。闲来无事，我最近读了新出版的国防大学教授，国防大学军队建设研究所所长刘明福大校所著的《中国梦》。这是一本研究后美国时代的大国思维与战略定位的书，表达了“在中美世纪对决中，中国军人要发言”的鲜明态度。在这本书中，作者毫不隐晦地提出中国要冲刺“世界第一”，决赛“冠军国家”，开辟“中国时代”，创造“无霸世界”。书中有一句很有名的话：“世界太重要了，不能把它交给美国！”公然挑战美国的“领袖国家”地位。
这本书虽然未必是奥巴马和希拉里不能不看的书，但却吸人眼球，颇有影响力，同时又是一本争议较多的书。
初读之下，还真有点吃惊。有点如孟子所说的“先生之志则大矣，先生之号则不可”（先生的志向是很大的，可是先生的提法却不可行）的感觉。因为小平同志早就告诫我们要“决不当头”，更何况中国要建成现代化的强国至少还需要半个世纪、一个世纪甚至更长的时间，现在就提出要决赛“冠军国家”岂不是太早了些呢？
那么这本书是否真的主张与美国争霸呢？细读全文，完全不是这样。为了消除读者的疑虑，作者用了整整一章的篇幅，提出了一个重要的理念，就是要以中华性格建设“王道中国”。
什么是中华性格呢？就是热爱和平而不黩武，国力强大而不征服，资源紧强而不扩张，自卫防御而不先发，文明包容而不冲突，王道立国而不霸道。
由中华性格造就了“中国现象”。英语国家一大批，汉语国家只有一个，证明了中国从来就没有去侵略过别人，从来就没有扩张过自己；中国有“远航”却没有“远征”，从来不建“海外中国”，也从来没有征服世界的大计划；中国是世界上唯一宣布不首先使用核武器的核武大国；作者还反问美国，中国对美国有“八个不会”，美国能做到吗？
目前还不够强大的中国是这样做的，那么历史上强大的中国又是怎样做的呢？作者提出了三个发人深省的问题：强秦为何“修长城”？汉唐为何怕“朝贡”？为什么中国“农民起义”世界第一？
在中国最强盛的时候，不是对外扩张，而是“修长城”，防御外敌入侵；在国内资源紧张，内部矛盾突出的时候，中国从来不像西方列强那样，用对外发动侵略战争的办法转移矛盾，缓解危机。这不恰恰说明了“中华帝国”“大而不横”、“强而不霸”的特色吗？
中国和美国都追求“天下无敌”。然而美国信奉的是“没有伟大的敌人，便没有伟大的美国”，追求的是“霸者无敌”。而中国则恰恰相反，追求的是“四海无敌”、“友朋遍五洲”的境界，信奉的是“仁者无敌”。而“与世界为敌的最大危险，是成为世界之敌”，因此，“霸者无敌”的美国，树敌天下，是最不安全的美国。
也因此，作者实际上主张的是以中国的“王道”取代美国的“霸道”，决赛“永远不称霸”的“冠军国家”又有什么不好呢？
那么过早地提出决赛“冠军国家”，会不会引起各大国的猜忌，甚至被群起而攻之呢？事实上，这不仅可能，而且在某种程度上已经是现实。
作者是如何看待这个问题的呢？他从多种角度回答了这个问题。从历史看，中国没有“原罪”，却具有最优秀的文化基因，更有一千年担当领袖国家的履历和经验；从现实看，潜在的冠军国家是冠军国家的天然对手，而中国早已被美国选定为潜在的冠军国家，不想当，也得当，中国没有退路；事实上，美国对中国的遏制从来没有停止过，从政治、经济到军事，无所不用其极。其他大国对中国快速崛起的戒心及忧心也从来没有消失过。也就是说不管中国如何“韬光养晦”，反复宣称“中国永远不称霸”、“决不当头”，都不可能消除各大国对中国崛起的戒心。既然如此，还有什么不能说的呢？
作为一个军人作家，三句话不离本行。《中国梦》还提出了一些发人深省的观点，很值得我们重视。比如大国崛起必须有大军的观点；要想“和平崛起”，必须“军事崛起”的观点；中美无“大战”，中国必须有“大军”的观点；富国需强军的观点等等。
作者引经据典，告诉我们：“伟大复兴”呼换“尚武精神”，从汉唐时代“英雄的中国”，到宋朝以后“文弱的中国”，再到鸦片战争以后“挨打的中国”，证明了一个真理：经济大国不等于军事大国，经济总量世界第一不等于综合国力世界第一。“一个大国，如果只是市场上的强者、大者，而在战场上是弱者、小者，那么这个大国等于是市场上的肥羊，是强者的猎物”。二十世纪是战斗的中国，新中国就是靠枪杆子打出来的，也是靠枪杆子来保卫的。二十一世纪要成为强大的中国，就得复兴尚武精神，重振汉唐雄风。
我还认为，这本书写得较好的一章是第八章，即最后一章。标题是呼唤“中国崩溃论”，初看起来这个标题与全书似乎是矛盾的。一个要冲刺“世界第一”的国家，何来“崩溃”一说呢？作者做了详细的解释。说明了导致中国衰落的因素与实现中国崛起的因素是同时发展的。例如，中国人口的未富先老，老龄化社会加速到来；社会风气上的未富先奢；发展资源上的未兴先竭，以及“贪官”与官吏数量之多、行政成本之高、公款消费之巨、事故与死亡人数之众及弄虚作假，搞“山寨版”之烈等中国负面的“世界第一”，都说明“大国崛起”与“大国崩溃”其实只有一步之遥。２１世纪的中国，既有“大国崛起”的光明前途，更有“大国衰落”的现实可能，也面临“大国崩溃”的严重危险。因此，呼唤“中国崩溃论”就是呼唤忧患意识，目前中国最缺乏的就是“崩溃论”和忧患意识，越是“凯歌高奏”，就越需要“警钟长鸣”，才能防崩溃于未然。
什么是导致中国崩溃的最致命的危机呢？作者的回答是：“精英危机”。强大的苏联的崩溃，最后也就是在一夜之间。不是毁在西方帝国主义者的手里，而是毁在变了质的“政治精英”即“自家人”的手里。
因此，对中国共产党人和广大人民群众而言，要警惕与防止政治精英演变成“信念上的异化阶层”、“才能上的平庸阶层”及“利益上的特权阶层”；要实现由“革命者”到“改革者”的转变；创造比“美式民主”更好的“中式民主”奇迹、比“福利国家”更公平的“财富分配”奇迹，比“多党竞争”更有效的“长治久廉”奇迹。应该说，这些观点都不乏精彩之处，遗憾的是只提出了问题，却没有提出解决问题的办法。而后者才是读者们最关心与最忧心的事啊！
总之，《中国梦》明确宣称，冲刺“世界第一”是孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人奋斗了一生的未竟事业，是中国人的百年梦想；提出了圆这个《中国梦》的必要性和重要性；并进而提出了“中国时代”是世界的“黄福时代”，这将是一个“中国领袖地位”确立于世界的时代；“中国发展模式”优越于世界的时代；“中国价值观”引领世界的时代。作为一个爱国的中国人，有谁不想圆这个梦呢？
当然《中国梦》只是一家之言，不是也不可能“句句是真理”。首先，《中国梦》没有分析中国目前与美国的差距及如何缩短这个差距。而只有承认和正视差距，分析产生差距的深层次原因，提出缩短差距的办法和途径，才有圆梦的现实可能和牢固基础。
其次作者将“中美竞争”比作“田径比赛”。在田径场上，没有一个运动员不想当冠军。然冠军只有一个，要拿冠军，一靠实力，二靠临场发挥。如果实力差距很大，却大叫大嚷地要夺冠军，难免给人以说大话，说空话的感觉。而所谓“领袖国家”无非是指有能力担当世界领导者的国家，它既不能自封，也不能靠“争”而得来。中国要增强国际影响力和话语权，就得以综合国力为基础，还得有一条正确的外交路线和政策，空喊一阵没有任何好处。
书中还提出中国现在正处在“大国崛起”的“战略机遇期”，也是摘取世界第一的“战略冲刺期”。给读者以决赛“冠军国家”只要“冲刺”一下，就可以“毕其功于一役”的感觉，是不是太急了一点呢？要知道，坐在家里写写书容易，实干却很难很难啊！
以上只是我的读书心得，很不成熟，仅供博友们参考。
范文一：公务员个人培训总结
回顾两周的公务员初任培训历程，点点滴滴历历在目。在此，感谢党校的领导安排了优秀的授课教师和班主任，以及单位给予自己一个学习的机会。此次初任培训，感受颇深，收获良多。通过接受丰富的理论知识讲解、参与拓展训练、小组活动、学员论坛，以及情景模拟等多种方式的学习，在较短的时间内充实了自己，开拓了视野，收获了友谊，为自己能又好又快地适应新环境，更好地投入新工作起到了重要作用。
一、提高政治理论素养，转变角色定位。
通过学习《深入学习贯彻十八届三中全会精神》、《推进文化体制机制创新，推动社会主义文化大发展大繁荣》、《加快建设社会主义法治国家》等等，让我对党的路线方针政策有了更深入地了解，对国家当前的改革发展大局有了更深刻的认识。作为一名刚入职的公职人员，必须提高自身的政治理论素养。熟知党的各项方针政策，认清当前的国际形势、社会政治、经济走势，善于把握正确的前进方向，毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。
让改革的旗帜在中国道路上飘扬，宫正老师的第一节课带我们回顾了历次三中全会的改革背景，从十一届三中全会的解放思想、实事求是、团结一致向前看到35年后改革的再出发，无论是聚焦经济体制、经济秩序、市场经济还是农村改革与三农问题，其中的主线就是深化改革，是我们党在不同时期在不同背景下作出的重大改革决策，同时我们也看到，改革并不是坦途，绝非一帆风顺，争论甚至争吵不绝于耳，从78年的真理标准之争、84年的计划与市场之争到96年姓公姓私之争、国企改革之争到新世纪后的国进民退的大讨论，改革举措的出台无不是历经磨难最后守的云开见月明，在其中我们党执政能力和治理能力也是不断的得到提升。正如总书记所讲的，改革开放只有进行时，没有完成时，国家治理体系和治理能力现代化，任重而道远。
文化建设方面，张蕾蕾老师为我们娓娓道来：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，我们要有文化自觉、文化自信和文化自强的信心、决心和行动。从完善文化管理体制、构建现代公共文化体系到建立健全现代文化市场体系、提高文化开放水平，政府的责任不仅是推动，更是监管、是找准自己的定位和放权。对于文化事业和文化产业，应该区别对待，找准重点。当然，文化建设永远不仅是国家的事情，更是社会、更是每一个人的责任。正如荣格所讲，一切文化最后都沉淀为人格，说到底，文化体制改革，提升国家软实力，是每一个公民的事情，每个人都是一面旗帜。
法治建设方面，深圳提出“三化一平台”其中重要的一方面就是建设法制化城市，让法治精神深入人心。而当前司法权运行方面存在诸多不足，无论是法律效果与社会效果的失衡、司法行政化、地方化还是司法职业保障机制有待完善，问题不少。但正如孟德斯鸠所说，法律是继承传统基础上的普遍共识，法律没有普世的范本，加快建设社会主义法治国家，要坚持党的领导不改变，坚持法治发展服务于经济发展大局，坚持中国特色的社会主义法治道路不动摇。
还有不少的理论学习，如生态文明建设、台海形势和两岸和平统一进程的展望，让我们增强了理论素养和大局意识，同时，也认识到在理论学习的同时更要做好角色转变，认识到公务员不仅是一份职业，同时也肩负着一定的责任。顾名思义，公务员必须是人民的公仆，主要的职责就是为人民群众提供最优质、最贴心、最满意的服务。
二、夯实理论知识基础，明确岗位职责。
通过学习《公文写作与处理》、《提高公务员的公共服务能力》、《公务员职业道德和伦理技能》等等，让我能尽快地掌握日常工作的必备知识，为工作的顺利开展打下坚实的基础。同时，通过学习我党在深圳的发展历史、微博时代的政府治理和舆论应对，让我们更加了解深圳的市情，明晰未来工作的方向和任务：要牢固树立为民服务的宗旨意识，不仅要有主观上的热情和干劲，在深圳这座改革创新的城市里，还要有扎实的业务知识和创新意识，以及应对突发事件的判断能力和协调能力。
其中陈和香老师关于提升公务员的公共服务能力的授课方式让我耳目一新，抓住同学们的耳朵，能够让大家听得懂、愿意听、能记住，这也许比内容更为重要。刚进入队伍的公务员确实有不少困惑，思想迷茫、期待而有不知从何处着手：我们工作的定位是什么，如果从岗位要求、自己能力和服务对象的期待三个方面分析的话，可能问题就变得清晰；正确处理前与后、事业与家庭的关系，正是我们以后需要面对的问题；而三种意识即学习意识、责任意识和团队意识，无论是向高手、向书本、向实践学，还是个人在集体中的定位还是团队意识，这些团队意识和理念以前也听过，但是总是听不进去，觉得是口号、是一些虚无缥缈的东西，但当我认真思考的时候，当我听到老师细致入微的讲解时，我想我是真的听进脑袋了。道理大家可能都懂，但是很少人用起来，坚持下来，可能这正是平凡和优秀的区别。
三、积极参与课外活动，不断开拓视野。
培训第二天的拓展训练印象最为深刻，不仅是体力上的磨练，更是精神上的历练。当队长的时候我也犹豫过、心里退缩过，但这只是心理障碍，当自己真正的融入到这个团队、真正的乐于为集体奉献的时候，付出者也是幸福的。幸福在于有这么一帮热血的青年，可以在一起无忧无虑的，为了共同的目标而努力；葫芦娃队从取队名、写队旗、定口号一气呵成，组员展现出超凡的创造力和配合的默契，从记队内各名同学的姓名开始，葫芦娃队就表现出超常的智力和协作能力，各位同学都愿意充分的参与进来，能够群策群力，主动找出其他同学名字的易于记的特点，一起分享；随后的体力运动中，灵巧型的葫芦娃队员表现出了高度的投入和韧劲，不服输的韧劲让我们成绩不断上升；最后的毕业墙让我们更真正懂得了团队协作的重要性，无论是当肉垫的同学，还是先上墙拉人的同学，团结和奉献让我们感动，而乘梯而上的同学也是尽力而为，中华若团结如此，何惧艰难险阻。通过拓展训练，也给予我几点启示：一是领导者的重要性。如果一个单位中无领导者，犹如群龙无首，失去了方向和凝聚力，团队配合好，是需要统一指挥的，正如党之于中国。二是团队精神的重要性。在工作中，要发挥团队的作用，最大限度地提高工作效率，就要知人善任，更多的是要善于听取大家的意见，择优、择精选取。三是“绿叶”的重要性。领导者个人的能力有限，更需要相信群众、依靠群众、发动群众，给予人民群众展现自己的舞台，无事不成。
学习过程中，通过与法检机关同学的接触，我的内心得到极大的震撼，各种资源可以是人们的工具，帮助需要的人，也可以是诱饵，击垮意志薄弱的同志；也警示我们在工作中要恪尽职守、廉洁自律，一旦迈入犯罪的深渊，将会对自身及家庭造成无法弥补的损失，只有时刻保持清醒的认识，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，才能警钟长鸣、洁身自好、清清白白地走好自己的人生路。
四、加强同学之间交流，收获珍贵友谊。
在培训中，通过拓展训练、班组活动和心得分享等，在学习及生活上互相学习、互相关心、互相帮助，加强了同学之间的交流，增进了彼此之间的了解，建立了深厚的友谊。比如在班级座谈和聚会过程中，班干部群策群力，有才华的同学主动参赛，各组同学共同努力，均获得老师和同学们的好评。在生活中，对有困难的同学，大家积极地给予关心和照顾，一起携手共进。在集体活动和交往中互相学习，营造一种积极向上的融洽氛围。
美好的时光总是太短，为期两周的公务员初任培训终究要结束，但是它带给我的是人生中的一笔宝贵财富。为了建设深圳更美好的明天，我将作出自己的一份努力，在今后的工作中，做到以下几点：一是加强政治理论学习。在实际工作中要不断加强理论学习，始终自觉用党的最新理论成果武装头脑、指导工作，始终坚持学以致用，在工作中不断学习，在学习中努力工作，做到理论和实践相结合。二是增强为人民服务的意识。公务员是人民的公仆，要时刻牢记为人民服务的宗旨，要树立“立党为公，执政为民”的观念，尽职尽力地履行自己的职责，为人民排忧解难。三是提高防腐拒变能力。树立正确的权力观，在思想上始终保持高度的警惕，在理想信念上始终坚定不移，在法律上严格遵守廉洁从政的各项规定，增强党纪法规意识和廉政意识，经受住各种考验。四是永远以积极的、年轻的、朝气蓬勃的心态做人做事，为集体贡献自己应有的力量，做到无愧于心、无悔于人生，无愧于国家对我的培育。
做为老师，不光要要有足够的知识，还要有师德，中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也；德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于教师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。
今年开学，在学校的组织下，我参加了一次师德培训。我是刚作为教师不久，好多东西都需要学习，所以这次培训使我受益匪浅。我还需要不但的学习来充实自己，培养自己的心得。这次师德培训给了我很大的启发和教育，也让我收获颇多，加深了我在师德师风的理解。
我们这次培训主要是听几位老师给我们讲他们的学习心得。听得是戴老师讲得”收看《好家长大智慧》有感”、罗老师的”新课程标准下的识字写字教学”、杨老师的“教师职业道德和心理健康”、蒋老师“教师心理健康的讲座”、陈校长“实践中学习，学习中实践”，我感受很深。
作为教师应对教育事业怀有始终不渝的热情和热爱。教师这样一个职业，不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的未来。选择了教育事业，就应该怀有奉献付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。对于日常的教学任务，教师应该认真负责，精益求精，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热情，充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和疲惫，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责。
教师应以身作则，给学生树立正面、积极的个人形象。如今社会的多元深入到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的个人品格、性格正处于可塑性比较强的时期，对学生的正确导向极为重要，而教师的言行对学生的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时刻为学生作出好的榜样，严于律己，一言一行都要作出好的表率。教师应明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教。
尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。教师应与学生平等相待，多关心学生心理诉求。老师唯有尊重学生，才会得到学生的尊重，学生才会乐意从老师那学习知识。同时，作为教师应善于发现每个学生身上的优点，不能对成绩优秀的学生和学困生区别对待，需要对学生的潜在优点及个性善于引导。
教师应努力进取，刻苦钻研业务，不断提高教学水平。精通教学业务是教师的基本要求，也是将科学文化知识准确有效传授给学生的必备手段。同时，当今时代是个知识爆炸、飞速发展的时代，许多新的知识正不断融入到我们生活当中，教师不可能守着自身的原有知识一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽误学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应该是每位老师必须具备的意识。
教育是国家民族赖以不断发展的内在动力，教师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族伟大复兴的重任，微观上寄托家长、学生的殷切希望。为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位，作为教师唯有不断提高自身素质能力，才能在教学岗位上培育出更为优秀的学生，为国家的教育事业做出新的成就。
范文三：新课改个人培训总结一年一度的培训学习，都是为了搞好教学工作，适应新一轮，新形势下的课程改革工作，为社会，为国家培养出更多，更好，更富有创造力的开拓型人才。为期一周的新课程培训让我学到了新的东西
通过一周的远程培训，引发了老师们对于教育、教学诸多方面的思考。每位老师都对新课程有了不同程度的认识。在各个方面都有很大的收获，对于这次远程培训我个人感到：
1、这个培训平台不仅提供了老师们一个学习的空间，同时也给老师们一个发表自己的观点，交换意见的一个很好的平台。这种形式的培训很好（在网络顺畅的情况下），希望以后各级教育部门尽可能多的采用这样的形式进行培训，提高培训效率。
2、加强了对高中新课改的整体了解，对教材的结构，教材的内容，实施与评价有了一个宏观的认识。新课程更注重教学内容的多样性和选择性，满足学生的不同学习需求。新课改提倡教学方式多样化，注重保护学生的探索兴趣，学习欲望。
3、关于教学方式改革的几个具体专题，包括探究教学，实验教学及概念规律教学这几个问题的讨论，老师们一致认为对他们以后的教学实践参考帮助很大；对一些具体问题提出的研修内容，包括新课程中的疑难问题案例，课程资源开发等几个方面，使老师们对新课标有了更进一步的认识。
通过这次培训，老师们也产生了一些疑问，现归纳如下：
1、尽管培训中在线研讨了今后高考怎么考得问题，但是并没有一个结果，那么学生解题能力的提高就不能减少，为了高考题海战术又不可避免了。
2、对学校教育教学成果的评价制度、评价标准
3、对教师的教育教学成绩的评价制度、评价标准
4、对学生的评价制度、评价标准
许许多多的心得与感触却不是这么一两句话可以说完的，这次培训的确给我们带来了很多，期待能有机会再学习。远程培训让老师开阔了视野，打开了教学的新思路，真是学有所得，培训结束后每位老师的培训心得，发自内心，感人肺腑，每位老师以新课标写的一堂课教案，虽说不一定完全适应新课程教学，但也是一种大胆尝试，理念已先行，但实践才刚刚开始！相信我们一定会在新理念的引导下，在新一轮的教学改革中克服困难，开拓进取，探索规律，开拓出我校教改的硕果。
范文四：新教师个人培训总结20XX年9月25日，我有幸地参加了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师职业道德，我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。
有了对教育的责任感还不够，教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展；更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所需要的文化知识，教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中，既引导学生们举一反三，培养他们学会学习、懂得思考的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，这是件艰难的事，特别是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者，更应该是一个研究者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地研究教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进学生的全面发展。
作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。
范文五：银行个人培训总结根据总行人事司的工作部署和我所在中支的具体安排，我有幸于今年7月1日至7月10日在人民银行郑州培训学院参加“中国人民银行20XX年第二期中级职称（经济类）培训班”。短短十天的紧张培训，的确令我获益匪浅。
首先，增长了自身知识，改善了我的知识结构。本次培训主要安排了十个方面的讲题，既包括有具体业务知识，像“新形势下反洗钱工作现状及发展”、“我国社会征信体系建设问题研究”，也包括有宏观方面课题，如“宏观经济波动、货币政策与稳定”、“当前国际局势热点透视”，还包括有与我们日常工作生活紧密相关的一些内容，如“履职能力与创新思维”、“国家公职人员心理问题及其调适”，等等，担任授课人员既有总行领导，也有教授学者，他们深入浅出、形象生动的讲解，从方方面面帮助我们增长了见识。有些领导、学者还将他们最新的研究成果毫无保留地合盘托出，如此近距离聆听业界权威们的耐心细致讲解，我觉得这样的机会对于我们基层工作的央行干部真的是非常难得、非常宝贵。众所周知，当前社会是一个学习型社会，我们自身工作中所面临的知识更新频度更快、任务要求更高，此种形势下，此次培训为我们提供的知识养分，对于丰富我们的知识积累、改善我们的知识结构，促使我们在现实挑战面前游刃有余地做好本职工作，尽管说有些杯水车薪，但无疑是雪中送炭，益处多多。
其次，加强了同行交流，汲取了有益经验。本次培训，还穿插了座谈讨论、工作经验交流环节，这为我们学员相互之间沟通了解、取长补短创造了契机。此次参加培训的150名学员，分别来自全国各地，虽然说我们大家都在基层央行工作，但毕竟，各地实际情况千差万别，在工作认识上每个人会有自己独特的见解、在工作开展上不同单位也会有自己独到的经验。事实也确实证明了这一点，通过小组座谈讨论，使我对今后如何立足本职岗位高效做好工作有了进一步认识；通过听取大会经验交流发言，使我对一些地方基层央行在探索农村信用体系建设、搞好国库业务工作、促进货币政策实施等方面先进的工作经验，有了一定程度的了解。在此意义上可以说，此次培训不仅为我们基层央行工作者搭建起了一个学习知识的平台，同时也为我们打通了一个彼此交流实践经验、共同促进基层央行事业稳步前进的有益通道。
再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。无论是在总行领导的授课中，还是学员之间的讨论过程中，大家都普遍提到，在我们的日常工作中，中级职称在很多人而言不过是一个“影子身份”。这主要是指我们自身对于“中级职称”的意识还不够强，在开展工作时很难想到自己是一名？级职称人员，应该如何更有效地加强学习、如何更高效地开展工作；而作为很多单位，也较少在实际工作当中有意识地激发中级职称人员的潜能，更好地为中级职称人员应对挑战、创先争优创造更有利条件。其实，在全国人民银行系统，中级职称人员占了半数，他们的作用发挥得如何，直接影响到我们整体的工作效果。这次由总行人事司部署、郑州培训学院组织实施的中级职称人员业务培训，可谓审时度势，抓住了关键。这本身就向我们广大中级职称人员释放了一个“认识自我、建功立业”的强烈信号，而通过十天来的学习交流，又进一步促使我们明确了在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地发挥自身作为一名中级职称人员作用，在本职岗位上扎扎实实履行职责建功立业。
当然了，此次培训，还使我有缘结识了来自五湖四海的基层央行朋友，收获了友谊。使我有缘领略领导、学者们的风采，不只是学识上的风采，更兼职业道德、人格方面的魅力。比如像授课的总行领导，虽说他们身居一定地位，但他们非常平易近人，上课前后会非常恭敬地向在座学员鞠躬致敬、回答学员们的问题时非常耐心，而且循循善诱，特别像马林巡视员，三个小时一直站着给学员们授课，力图给学员们讲解更多关于人民银行成立的相关知识；而像一些院校的专家学者们，他们讲解中所透露出的对于学习、研究的孜孜以求精神，也极大地感染和激励着我们。这些方面，虽然不是具体的理论知识，但它作为一种精神财富，会对我们今后为人处事、待人接物等方面产生潜移默化的良好作用。
难忘的十天培训时间转瞬即逝，在此，由衷地感谢总行人事部门为基层央行员工提升素质提供了宝贵时机，感谢郑州培训学院相关工作人员认真周到的服务、无微不至的关心。也希望中级职称培训班能长期举办下去，越办越好。
范文六：教师岗前个人培训总结作为新教师，我怀着激动、自豪、渴望的心情，参加了这次重庆市沙坪坝区新进教师的岗前培训。能够成为沙区教育系统中的一员，我感到十分荣幸，因此我倍加珍惜这次培训的机会，希望在此次培训中得到更多的启发和思考，更感谢为我们培训的所有专家和老师，没有他们的帮助，就没有我们的成长。
这次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、课堂管理、学科专业课等诸多方面的系统学习。形式也多种多样，真正做到了理论和时间相结合的原则，在理论的基础上进行实际操作。通过培训，我从中收获颇多，现将我最大的心得体会总结如下：
一、对学生“三真”，谨记在心
作为老师，我们首先要“真心”。对学生要真正的爱心，这是我们作为老师所具备的最基本也是最必须的素养。“真心”即是冯世春书记师德素养三要素之“仁爱”，也即是麦莉老师讲到管理学生通用法则中之“心的法则”，一定要从学生的各个方面去了解学生、走进学生，真正当好“第二个妈妈”这个角色。其次，作为“传道授业解惑”的教育者，我们还必须有“真功夫”。丰富的专业知识是教师必备的素养，正如董晓宇老师所说“专业的深度决定着课堂的深度”，我们必须在不断的实践的过程中提升自己的专业素养，教书、读书、写书都是提升专业素养的途径。第三，老师对学生必须讲“真话”。董老师在怎样进行有效的课堂评价讲座中，提出“课堂一句假话都不能讲，真话不能全讲”的观点，同时告知老师不要轻易向学生承诺，一定要说到做到，维持学生眼中的良好教师形象。
二、课堂教学，紧抓目标
作为新进小学语文教师的我，对小学语文课堂教学知之甚少，更多的时候是将传统的教学模式搬到课堂中来。经过此段时间的培训和实践，以及董晓宇老师和王华老师的切身指导，我深深体会到要将“教课本”转化为“用课本教”，使学生从“学会”转变成“会学”，学习语言文字应用的技能，这才是我们的教学目标。我们交给学生的应该是方法，而不仅仅是课堂上所教的仅有知识。作为教师，我们应时刻关注课标，关注不同学段的各个教学目标，课堂教学也应该紧扣这一教学目标进行教学。
通过此次培训，我体会到要做一名合格的老师绝非易事，尤其作为小学教师，基础教育关系到孩子的一生，我们必须对所有的孩子负责，真心对待。