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长沙学院工商管理系 党员规章制度汇编
工商管理系党总支
2009年12月10日
目 录
长沙学院党建工作规章制度
中共长沙学院委员会发展党员工作细则
长大党[2007]11号
为进一步做好新形势下的党员发展工作，促进党员发展工作的规范化和制度化，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，结合我校实际，制定本细则。
一、基本方针和原则
（一）按照"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的方针，有计划、有重点地做好党员发展工作。
（二）严格按照《党章》规定的党员标准和条件，做到成熟一个，发展一个，防止以任何理由突击发展，同时又要反对关门主义。
（三）在保证质量的前提下，要重点做好在中青年教师和大学生中培养入党积极分子和发展党员的工作。
二、扩大入党积极分子队伍
党组织要通过积极宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大要求入党的积极分子队伍。对要求入党的同志，党组织要给予热情关心，并指导其写好入党申请书。对递交入党申请书的同志，党支部要安排专人谈话，进行党的基本知识教育，提出努力方向。 入党申请书一般应包含以下基本内容：
1、为什么要入党（主要写自己对党的认识和入党动机）；
2、个人成长经历和思想、学习、工作等方面的情况；
3、对待入党的态度和决心；
4、家庭成员和主要社会关系的职业及政治历史情况；
5、其他需要向党组织说明的问题。
三、确定重点培养对象
为了提高发展党员的质量，要在递交入党申请书的积极分子队伍中确定重点培养对象。选拔确定重点培养对象，要广泛征求党内外群众的意见。先在本单位党员和群众代表范围内对申请入党人员进行推荐，然后召开支部会议，根据推荐情况以及本人的政治表现、学习、工作情况等，研究确定是否列为重点培养对象，
保证人选有较好的群众基础。正常情况下，党员、群众推荐票数达不到半数以上的，不能确定为重点培养对象。
要坚持多渠道选拔推荐重点培养对象。发展共青团员入党，一般要经过团组织推荐。党总支、党支部要积极支持、指导团组织做好"推优"工作，团组织要及时了解党组织对发展党员工作的意见和要求，真正把优秀的团员推荐给党组织，在发展党员工作中切实发挥好党的助手作用。
本科学生中发展党员的重点放在二、三年级，专科学生中发展党员的重点放在二年级。在毕业班学生中发展党员要提前安排，毕业生离校前3个月原则上不再审批毕业班学生党员发展。
四、做好重点培养工作
（一）填写《入党积极分子考察表》
重点培养对象确定后，党支部要及时找其谈话，并认真填写《入党积极分子考察表》的有关栏目。
（二）指定培养联系人
党支部要指定两名正式党员作为重点培养对象的培养联系人。其任务是：
1、了解入党积极分子的思想、学习、工作情况，帮助其发扬优点，克服缺点，端正入党动机；
2、向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，并提出培养意见；
3、在入党积极分子符合入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
（三）培养教育【党员规章】
党组织对入党积极分子的培养教育，一般可采取培养联系人个别帮助、听党课、参加党内有关活动、分配一定的社会工作等方式。要对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的教育，进行党的基本知识、基本路线、党的优良传统、作风和纪律的教育以及怎样做一名合格的共产党员的教育。
入党积极分子要经常向党组织汇报自己的学习、工作和思想情况，以及对某些重大问题的思想认识和参加重要活动或学习重要文件的心得体会；加强政治理论学习，利用业余时间坚持学习《党章》，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，并认真作好读书笔记。
（四）定期考察与动态管理
党支部每季度要对入党积极分子进行一次考察，主要由培养联系人负责。考察内容包括：入党积极分子的政治觉悟、入党动机、思想品德、学习工作情况、取得的成绩和存在的问题等等。考察可以通过与入党积极分子谈话、听取入党积极分子汇报、听取群众意见等形式进行。每次考察后，培养联系人要及时将考察结果形成文字材料，填写在《入党积极分子考察表》上。考察意见要实事求是，内容要写实，有针对性，体现本人实际表现。 党支部要对重点培养对象实行动态管理，定期召开党员会议，分析研究入党积极分子队伍情况，及时对重点培养对象进行必要的调整。
入党积极分子毕业离校或工作变动时，党组织要及时将他们的入党申请书等材料转给所去单位的党组织。对于转入进来的入党积极分子，党支部应经过考察后及时指定培养联系人，进行经常性的培养考察。
（五）确定发展对象
入党积极分子重点培养对象经过党组织一年以上的培养教育，基本具备党员条件，近期内可以发展的，可确定为发展对象。具体步骤是：
1、培养联系人建议；
2、党小组或党支部提名；
3、征求党员和群众意见；
4、支委会或支部党员大会集体讨论确定。支委会或支部党员大会讨论意见要报党总支审查同意。
（六）政治审查
确定为发展对象后，党组织要对发展对象进行政治审查。政审的内容包括：发展对象对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史情况和在重大政治斗争中的表现；家庭成员和主要社会关系的政治历史情况。政审的方式：对发展对象本人的审查主要通过查阅有关档案材料，同本人谈话，找有关单位和人员了解等方式进行，必要时也可以进行函调和外调；对家庭成员和主要社会关系的审查，可通过函调和外调的方式取得证明材料。凡没有经过政审的，不能发展入党。
（七）集中培训
长沙学院工商管理系 党员规章制度汇编 工商管理系党总支
2009年12月10日 目 录 长沙学院党建工作规章制度 中共长沙学院委员会发展党员工作细则 长大党[2007]11号
为进一步做好新形势下的党员发展工作，促进党员发展工作的规范化和制度化，根据《中
国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，结合我校实际，制定本细则。
一、基本方针和原则
（一）按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，有计划、有重点地做好
党员发展工作。
（二）严格按照《党章》规定的党员标准和条件，做到成熟一个，发展一个，防止以任
何理由突击发展，同时又要反对关门主义。
（三）在保证质量的前提下，要重点做好在中青年教师和大学生中培养入党积极分子和
发展党员的工作。
二、扩大入党积极分子队伍 党组织要通过积极宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的
认识，不断扩大要求入党的积极分子队伍。对要求入党的同志，党组织要给予热情关心，并
指导其写好入党申请书。对递交入党申请书的同志，党支部要安排专人谈话，进行党的基本
知识教育，提出努力方向。 入党申请书一般应包含以下基本内容：
1、为什么要入党（主要写自己对党的认识和入党动机）；
2、个人成长经历和思想、学习、工作等方面的情况；
3、对待入党的态度和决心；
4、家庭成员和主要社会关系的职业及政治历史情况；
5、其他需要向党组织说明的问题。
三、确定重点培养对象 为了提高发展党员的质量，要在递交入党申请书的积极分子队伍中确定重点培养对象。
选拔确定重点培养对象，要广泛征求党内外群众的意见。先在本单位党员和群众代表范围内
对申请入党人员进行推荐，然后召开支部会议，根据推荐情况以及本人的政治表现、学习、
工作情况等，研究确定是否列为重点培养对象， 保证人选有较好的群众基础。正常情况下，党员、群众推荐票数达不到半数以上的，不
能确定为重点培养对象。
要坚持多渠道选拔推荐重点培养对象。发展共青团员入党，一般要经过团组织推荐。党
总支、党支部要积极支持、指导团组织做好推优工作，团组织要及时了解党组织对发展党员
工作的意见和要求，真正把优秀的团员推荐给党组织，在发展党员工作中切实发挥好党的助
手作用。
本科学生中发展党员的重点放在二、三年级，专科学生中发展党员的重点放在二年级。
在毕业班学生中发展党员要提前安排，毕业生离校前3个月原则上不再审批毕业班学生党员
发展。
四、做好重点培养工作
（一）填写《入党积极分子考察表》 重点培养对象确定后，党支部要及时找其谈话，并认真填写《入党积极分子考察表》的
有关栏目。
（二）指定培养联系人
党支部要指定两名正式党员作为重点培养对象的培养联系人。其任务是：
1、了解入党积极分子的思想、学习、工作情况，帮助其发扬优点，克服缺点，端正入党
动机；
2、向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，并提出培养意见；
3、在入党积极分子符合入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
（三）培养教育
党组织对入党积极分子的培养教育，一般可采取培养联系人个别帮助、听党课、参加党
内有关活动、分配一定的社会工作等方式。要对入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论和三个代表重要思想的教育，进行党的基本知识、基本路线、党的优良传统、作
风和纪律的教育以及怎样做一名合格的共产党员的教育。 入党积极分子要经常向党组织汇报自己的学习、工作和思想情况，以及对某些重大问题
的思想认识和参加重要活动或学习重要文件的心得体会；加强政治理论学习，利用业余时间
坚持学习《党章》，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，并认真作
好读书笔记。
（四）定期考察与动态管理 党支部每季度要对入党积极分子进行一次考察，主要由培养联系人负责。考察内容包括：
入党积极分子的政治觉悟、入党动机、思想品德、学习工作情况、取得的成绩和存在的问题
等等。考察可以通过与入党积极分子谈话、听取入党积极分子汇报、听取群众意见等形式进
行。每次考察后，培养联系人要及时将考察结果形成文字材料，填写在《入党积极分子考察
表》上。考察意见要实事求是，内容要写实，有针对性，体现本人实际表现。 党支部要对
重点培养对象实行动态管理，定期召开党员会议，分析研究入党积极分子队伍情况，及时对
重点培养对象进行必要的调整。 入党积极分子毕业离校或工作变动时，党组织要及时将他们的入党申请书等材料转给所
去单位的党组织。对于转入进来的入党积极分子，党支部应经过考察后及时指定培养联系人，
进行经常性的培养考察。
（五）确定发展对象
入党积极分子重点培养对象经过党组织一年以上的培养教育，基本具备党员条件，近期
内可以发展的，可确定为发展对象。具体步骤是：
1、培养联系人建议；【党员规章】
2、党小组或党支部提名；
3、征求党员和群众意见；
4、支委会或支部党员大会集体讨论确定。支委会或支部党员大会讨论意见要报党总支审
查同意。
（六）政治审查
确定为发展对象后，党组织要对发展对象进行政治审查。政审的内容包括：发展对象对
党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史情况和在重大政治斗争中的表现；家庭成员
和主要社会关系的政治历史情况。政审的方式：对发展对象本人的审查主要通过查阅有关档
案材料，同本人谈话，找有关单位和人员了解等方式进行，必要时也可以进行函调和外调；
对家庭成员和主要社会关系的审查，可通过函调和外调的方式取得证明材料。凡没有经过政
审的，不能发展入党。
（七）集中培训篇二：党组织规章制度 党组织规章制度
为了严格党的组织生活制度，提高党员素质，增强党性，加强办公室支部自身建设，充
分发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，推动我办各项工作顺利开展，特制定如下制度：
一、学习制度
⒈每周星期三下午集中学习《党章》、《宪法》、政策、路线、方针，传达党内文件，并做
好学习笔记。
⒉积极宣传和搞好办公室建设，主动做好干部职工的思想政治工作。 ⒊支部要带头自觉参加总支安排的学习任务，安排时间和地点集中学习。 ⒋定期联系所负责包扶包建村工作，了解情况，掌握信息，发现问题、及时解决。 ⒌支部成员每月进行一次学习思想汇报，如遇特殊情况随时报告。 ⒍通过开展批评与自我批评要达到相互学习、取长补短，增进团结的目的。
二、组织生活会制度
⒈每半年召开一次组织生活会。 ⒉每名党员干部要结合思想工作实际，撰写不少于字的党性分析材料，经支部审查修改
后，在组织生活会上进行发言，其它党员要提出诚肯的批评意见和建议。 ⒊党员干部要根据批评意见，制定整改提高措施，支部要落实专人监督整改，并在一定
范围内通报组织生活会召开情况。
三、征求意见制度
⒈在大街设置征询意见箱，公布热线电话。 ⒉每半年召开一次由支部党员、群众代表、服务对象参加的征询意见会。 ⒊开展走访活动，深入乡镇、部门、包扶包建村征求意见。 ⒋对征求的意见进行归纳
整理，制定措施，落实专人进行整改，并将办理结果向提出意见的单位和个人进行通报。
四、民主监督评价制度
⒈每年邀请人大代表、政协委员、服务对象代表、老干部代表各人担任义务监督员。 ⒉每半年召开一次义务监督员座谈会，由政府办主任通报政府办工作运行情况，由义务
监督员对政府办各项工作提出意见和建议，给予客观公正的评价。
五、党员活动日制度
⒈党员活动日制度是严密组织生活的重要制度，也是党员加强组织观念，享受党员权利，
履行党员义务的体现。
⒉每×月×日下午为办公室党员活动日（如遇星期天，可适当调整）。 ⒊学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。学习党的
路线、方针、政策，传达党内文件。 ⒋每个共产党员必须自觉参加双重组织生活，以一名普通党员的身份在办公室党员和干
部面前起模范带头作用，因特殊情况占用学习日，应安排时间补上。
六、党员密切联系群众制度 ⒈党员密切联系群众是党的群众路线的具体体现，为密切党群关系，必须建立联系群众
制度。
⒉支部每半年召开一次群众座谈会，或采取个别访问的形式，听取党外群众的意见，重
大事件及时向群众通报、宣传、教育。 ⒊支部支委和党员要建立分工联系群众责任制，支
委要建立群众联系点，党员要有自己的联系户。定期或不定期的到联系点（户）了解情况，
听取意见，接受群众对支部或党员个人的监督。 ⒋支部和党员的联系点要建立在最基层，
支部负责对联系点蹲点情况进行调查落实，对联系群众不到位的情况提出批评并做出总结并
向总支汇报。
七、党员谈心制度
⒈每季度开展一次谈心活动，谈心面不少于支部党员总数的三分之二。 ⒉谈心活动要适当吸收非党干部、群众代表参加谈心，并做好个人记录。
⒊对提出的意见和建议进行归纳整理，制定整改措施，明确今后努力方向。篇三：2013
年党支部规章制度 党支部规章制度
规章制度
目 录
第一章 总 则
第一条 组织原则
第二条 工作职责
第二章 工作制度
第三条 支部议事制度
第四条 党员组织生活制度
第五条 党员教育管理制度
第六条 支部选举制度
第七条 党员民主评议制度
第八条 党员汇报制度
第九条 发展党员工作制度
第十条 党员联系群众制度
第三章 附 则
第十一条 本制度自发布之日起施行，适用于支部党员 第十二条 本制度由支部委员会负责解释
第一章 总 则
第一条 组织原则
根据新时期党建工作的发展要求与学校党委的指示精神，加强学校各党支部的制度建设，
对于发挥党员的先锋模范作用和提高党支部的战斗力，对于加强党内外民主监督和抵制党内
消级腐败现象的滋生蔓延，对于增强党支部工作的计划性、针对性、科学性以及把党支部的
工作纳入经常化、规范化的轨道，保持共产党员的先进性，具有十分重要的意义。 党支部的工作着力点要放在“服务、促进、引导、保证”上，处理好党组织的政治保证
作用和学校教学、德育、教研、教改发展之间的关系，以党的组织原则为核心，紧紧围绕学
校教育教学的发展来开展党支部的制度建设。 为搞好党支部的制度建设，必须遵循以下原则。
1．从实际出发的原则 党支部要根据本支部的工作性质、工作任务以及党员队伍在思想、政治、文化等方面的
实际情况，特别是要针对制度建设中的薄弱环节，及时建章建制，使党支部的工作走上求实、
高效、为学校、系党的中心工作服务的轨道。
2．群众路线的原则
党支部的制度建设要有利于增强党团、同学的联系，贯彻党的“从群众中来、到群众中”
的群众路线。在制定制度与执行时，要充分发挥党内民主，听取和集中广大党员的正确意见，
不断修改完善。
3．稳定性、连续性的原则 制度的稳定性，是指制度形成后要在一定时间内保持基本不变。制度的连续性，是指在
新的制度出台前，原有的制度应继续执行，保持承继关系，要使制度不因个人因素改变。
第二条 工作职责
1．宣传、贯彻党和国家的路线、方针、政策与各项教育制度的实施。
2．主动为学校的教育教学、广大师生服务。对学校与党委的发展提出意见和建议，积极
为职业教育的发展出谋献策。
3．从学校实际出发，切实搞好党的思想、组织、作风、制度建设。健全党组织生活，坚
持从严治党，严格党的纪律，教育和监督党员坚持原则，忠于职守，维护国家利益。
4．围绕教育工作开展活动，团结和带领同学老师完成各项任务，促进学校发展。
5．发挥好学校党委与支部党员之间的桥梁作用，使学校党委及时掌握党员情况，让党员
及时了解学校党委的工作要求。
6．加强对学生共青团等组织的领导，支持这些组织依法按章开展工作。
7．协调、促进、融化教工党员与教工群众的关系，坚持原则，化解矛盾。
8．主动加强与学校所在街道、各类企业的沟通联系，支持党员走出学校，积极参与社区
建设。
9．加强党组织自身建设，做好党员教育管理和发展党员工作，发挥党组织的战斗堡垒作
用和党员的先锋模范作用。
10．开展思想政治工作和教工教育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的教工
队伍，推进学校精神文明建设。
11．负责实施对支部党员的监督，执行党的纪律，加强学校党风廉政建设。
12．完成上级党委交办的其他各项工作任务。
第二章 工作制度
第三条 支部议事制度
1．党支部成员在遵守集体领导、具体分工、保守秘密的原则下，对党支部的各项重大问
题、重要决策事项，都由集体讨论决定，要坚持少数服从多数，避免个人或少数人决定重大
问题。
2．党支部成员要根据集体的决定和分工，结合在学校中的本职工作，切实履行自己的职
责，认真负责地开展工作，执行集体的决定，接受组织的检查监督。
第四条 党员组织生活制度
1．党章规定，每个党员都必须参加党的组织生活。严格党的组织生活，是党章规定的一
项制度，是加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措
施，也是加强党的建设的一项重要内容。
2．党员组织生活由支部党员大会、支部委员会议、党小组会、组织生活会等形式开展，
每位党员都必须自觉、依时出席。支部建立党员参加组织生活考勤制度，做到每次组织生活
内容、时间、人员三落实。 有事不能参加的应该先请假，不能无故缺席。支部每半年在支部内公布一次党员组织生
活的出勤情况。
3．要支持民主集中制的原则，在组织生活中，党员要解放思想，实事求是，充分发表意
见；党组织要充分保障党员的民主权利，不允许压制民主、打击报复。支部每季度对组织生
活情况进行一次小结，总结经验，及时发现问题，抓好整改。
第五条 党员教育管理制度
1．制定学习计划
党支部要建立党员的每学期学习计划，加强对党员的教育，组织党员学习政治理论、科
技文化知识和业务知识，提高思想政治觉悟和业务技能，在各自岗位上充分发挥先锋模范作
用。
2．加强对党员组织关系的管理 支部应依据有关条例，妥善处理支部和党员的各类文件材料、档案报表，加强对党费的
收缴和管理，党费收缴以党小组为单位，党支部要按规定将党费上交上一级党委。
第六条 支部选举制度
加强党员三会一课制度
“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课），为健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，特制定“三会一课”制度如下：
一、支部党员大会制度
党支部党员大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要，可以提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。会议由支部书记主持。
开会前，党支部委员会要结合形势、围绕工作，确定支部大会的议题，并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时也可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。 党支部党员大会的主要任务：传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会；讨论需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
二、党支部委员会议制度
党支部委员会议一般每月召开一次，如遇特殊情况需要研究，可以随时召开。支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效；如遇重大问题要作出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。
党支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改和否定，如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
三、党小组会制度
党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一，党小组会一般每月召开一次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。
党小组会的主要内容：学习马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务，党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评，根据支部的统一安排，定期开展民-主评议党员活动，研究发展对象和入党积极分子的培养教育，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。
四、党课制度
党课是对党员进行教育最经常、最基本的一种形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施。一般情况下，三个月要上一次党课，也可结合形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。
党课教员一般由在局党员领导干部或先进党员担任，也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。
上好党课应注意以下问题：一是突出党员教育的特点。党课的内容要紧密结合国内外形势及党的中心任务，讲解党的路线、方针、政策，传授党的基本知识。二是做到理论联系实际，切忌空谈，要针对党员的思想实际，解决党员中的热点、难点问题。三是根据党组织建设的要求，结合规划工作情况，研究制定党课教育计划。四是定期检查和讲评党员接受教育情况，适时对党员进行理论测验，并作为支部党建目标的考核内容。
加强党员三会一课制度 [篇2]为了加强组织建设，提高党员队伍的素质，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定“三会一课”。
一、支部委员会：支部委员会每两月召开一次，特殊情况可以临时召开，支部委员会主要研究如何贯彻好上级组织决议，对支部的重大决策进行讨论，安排党员教育，研究发展党员和处理违纪党员。支部委员会汇报分管工作情况，开展批评与自我批评，承担党建目标管理，分析存在问题，研究安排下一步工作。
二、支部党员大会：支部党员大会每季度召开一次，特殊情况可以临时召开，党员大会主要传达、学习和讨论中央和上级党组织决议、指示，定期报告工作，安排布置党务工作及宣布表彰和处分党员的决定。讨论通过发展预备党员和预备党员转正等。
三、党小组会：党小组会季度召开一次，主要是组织学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线、方针、政策和党的基础知识，学习时事政治，学习科学文化和业务知识，讨论研究如何贯彻执行支部决议，党支部委员要以普通党员的身份参加党小组会，服从党小组长的分配，不允许有特殊党员。
四、上党课：上党课是对党员进行教育的一个重要方面，党课教育要有计划，一般情况以支部为单位，平均每季度上一次党课。党课教育的主要内容是党的路线、方针、政策和党的基本知识，党性修养、思想道德、光荣传统和国际国内形势等。讲党课的同志要理论联系实际，认真备好课，讲好课，上党课时可让申请入党的积极分子参加，党课教育要有记录。
肖冲村三会一课开展情况如下：
（一）观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。
“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，改革发展过程中出现许多新情况和新问题，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，我们认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕税收中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能”的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和省市委的决定、决议为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性。其次围绕市委、市局党组的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。如在贯彻党的十七大精神和省第九次党代会精神、落实市局党组提出的“12366”工作思路上，我们通过“三会一课”学习讨论，准确把握工作总体取向和地税发展规律，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，优化纳税服务，创新征管举措，切实提高执行能力和依法治税水平，使税收工作效果明显。二要关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，民生问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。
（二）内容上创新，增强党员的认同度。
要增强党员对“三会一课”参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富“三会一课”的内容，并不断创新。
一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和-谐新农村。围绕乡党委政府年初制定的工作奋斗目标，组织学习宣传先进的典型新鲜经验，我们将这些经验的学习宣传作为“三会一课”的内容之一，使“三会一课”更加贴近实际。
二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课”这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。
三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民-主评议、党员民-主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将税收业务知识、外出拓展训练、专家作辅导报告、公务
员文明礼仪培训、社会调查等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质。党员们说，“三会一课”安排的这些内容既丰富，又很符合我们的需要。党员们参与“三会一课”的积极性进一步增强，特别突出地反映在学习上，每个党员干部职工自觉学习，认真写心得、记笔记，平均个人记笔记都在5000字以上。同时，近年积极参加市局机关党委组织的读书演讲比赛活动，成绩名列前茅，特别是今年一举囊括了两个一等奖。
（三）方法上创新，提高“三会一课”的趣味性。
要使“三会一课”更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课”的趣味性，进而增强党员的参与性。
一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。
二是形式多样。在理论学习上，以电子网为载体，开展网上读书、网上学习、举办学习园地；在业务学习中注重社会调查，组织党员深入企业、深入纳税人了解情况，摸清问题，对照税收政策加深理解；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。
三是强化机制的内在联系，增强机制的整体功能。我们在着手“三会一课”制度机制建设上除了建立和完善党员学习、教育、管理、民-主、监督及党建责任制工作方面相关的规章制度外，还特别注重机制建设上的内在联系。 坚持“四个结合”，即：普遍性与个别性相结合，注重对工作流动性较大的一线党员的日常管理，使每一位一线党员都能自觉参加党的组织生活，确保一线党员“三会一课”不留死角；坚持把学习教育与推动工作紧密结合，把学习教育过程变为解决问题、推动工作、促进发展的过程；集中学习与党小组学习相结合，解决工作学习两不误，确保两促进；“三会一课”开展与地税文化建设、效能建设活动相结合，变“单枪匹马”为“联动共融”，从而大大增强了“三会一课”的实用性。
二、存在的问题
近年来，我局支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新，在围绕税收抓党建、抓好党建促税收方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念报纸多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民-主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党
员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民-主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。
三、建议与对策
为了进一步创新开展“三会一课”，提高“三会一课”的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。
1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对“三会一课”制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出“三会一课”的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。
3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。
4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变“三会一课”的固有模式，丰富“三会一课”的内容，把“三会一课”与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激-情，既推进中心工作任务的完成，又促进“三会一课”质量上台阶的目的。
加强党员三会一课制度 [篇3]为落实先进性长效机制，保持党组织、党员队伍先进性，健全党支部组织生活，加强对党员的教育，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定本制度：
一、支部党员大会
1、凡属党内重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。支部党员大会每季度召开一次，如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。
2、支部党员大会上的主要内容：根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本单位的实际情况，讨论指定贯彻执行的计划和措施；讨论和批准支部委员会的工作报告；讨论和决定吸收新党员和预备党员转正，表彰优秀党员，讨论和决定违纪党员的纪律处分；选举党支部委员及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表；讨论和决定支部其他重大问题。
3、要求：支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前作好充分准备；要发扬民-主，让党员有充分发表意见和对支部工作提出批评和建议的机会；党员对党内讨论和接顶的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；支部党员大会形成决议应通过表决，一旦形成决议，每个党员都要无条件执行；要认真做好记录。
二、支部委员会
1、支部委员会每月召开一次。
2、支部委员会议的主要内容：讨论研究如何贯彻执行党的录象、
方针、政策和上级党组织的知识、决议，围绕生产经营，发挥保证监督作用和战斗堡垒作用，讨论研究党员教育、党员管理的措施，发展党员以及党员奖惩问题；研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会、共青团等工作中的重要问题；召开领导班子民-主生活会；需要支委会讨论的其他问题。
3、要求：
会前做好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论，会间讨论决定问题，按照党委指定的党内民-主监督制度中规定的要求进行，认真做好记录。
三、党小组会
1、党小组会每月1--2次。
2、党小组会主要内容：组织党员学习党的路线、方针、政策，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用；分析党风状况，提出改进意见；研究入党积极分子的培养考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见供支部参考。
每年召开一次党小组民-主生活会，党员向党支部汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评；研究围绕群众的思想状况提出并落实做好思想工作的措施。
3、要求
党小组长要认真负责，作好准备，组织开好会议；党员要自觉参加党小组会，积极发表意见，要认真做好记录。
四、党课
1、党课教育每年不少于四次。
2、党课的主要内容：围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合单位党员状况，有针对性地进行党的路线、方针、政策教育，党的基本知识、马列主义理论教育及形势教育等，形势任务宣传教育，专业技术培训讨论。
3、要求：上好党课，认真编好教材，落实好教员，组织好课后讨论，领导干部要亲自讲课，每次党课以集中讲授为宜。
五、“三会一课”定期检查措施。
1、党支部每半年自查一次“三会一课”情况。
2、将检查情况在党支部内通报。
党支部党员管理制度
一、定期汇报。党员每半年口头或书面形式向所在支部或党小组汇报一次思想、工作情况，以便党组织对其进行考察和监督。
二、定期谈话。党支部班子成员要按分工，每年同党员谈一次话。通过谈话了解党员的思想、学习和生活情况，了解他们本人或通过他们了解党内外群众对党组织和其他党员的意见、要求，做好深入细致的思想政治工作。
三、按时按比例交纳党费。党员要按月交纳党费。
四、按时接转组织关系。党员工作单位发生变化时，要及时将党组织关系转到新的工作单位党支部，没有正当理由长期不转移组织关
系，遗失组织关系介绍信的党员，要追究原因，进行教育，事情节给予党纪处分。
五、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织所分配的工作，就被认为是自行脱党。党支部可召开支部大会决定除名，并报上级党组织批准。
党支部党员教育制度
一、结合不同时期党的中心任务，组织党员学习党的路线、方针、政策，教育党员在政治上与党中央保持一致。
二、认真搞好一年一度的民-主评议党员工作，教育党员从思想上入党，做合格的共-产-党员。
三、每年“七.一”组织党员开展多种形式的宣传教育特色活动，看一次录像片或上一次党课，教育党员牢记党的光荣传统，牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
四、开展经常性的学先进、评先进活动，教育党员发挥先锋模范作用。
五、加强党员的党纪、政纪教育，严格党的各项制度。
教育培养积极分子制度
一、党支部要经常向要求入党的积极分子宣传党的政治主张，深入开展思想教育。
二、对积极分子进行马列主义、毛泽东思想教育，帮助其端正入
党动机。
三、指定两名正式党员做积极分子的入党介绍人，对其进行培养教育。
四、每半年进行一次考察，每年对积极分子队伍进行一次分析，有针对性地进行整改和教育。
五、积极分子经过一年以上的培养后，经支部讨论同意，报党委审批后方可列为发展对象。
六、对定为发展对象的积极分子，要进行政审和培训，否则不能作为发展对象。
党支部民-主生活会制度
一、党支部每年召开一次民-主生活会。
二、会前应指派专人广泛征求党员群众对支部的工作意见。
三、支部书记在简要总结前段工作的同时，向支委反馈近期党内外群众的意见和建议。
四、支部委员、党员干部汇报近期工作情况和思想状况，开展批评与自我批评。
五、根据党员群众的意见和建议提出整改措施，解决存在的突出问题。
六、会议应有完整的记录，并整理成文，上报党委。
党员联系群众制度
一、目的
为密切党群关系，加强监督增加工作透明度，发挥党员先锋模范作用，带动群众完成党组织布署的各项任务。
二、要求
1、党员所在班组范围内，经常与群众开展谈心活动。
2、党员要经常主动了解群众的思想生活等情况、建议和批评。
3、联系、培养、考察积极分子。
三、注意事项
1、党员在定期汇报工作、思想和学习情况是，应同时汇报联系群众的情况。
2、党支部要定期检查和分析党员联系群众的情况，提出要求，进行知道和督促。
3、党员联系群众的情况，应及时记录于支部活动记录，支部定期召开会议。【党员规章】
民-主评议党员制度
一、组织领导
评议工作有支部负责，在支部的领导下有步骤的进行，每年进行一次，评议前对党员情况进行分析，评议后提出意见，报告上级党组织。
二、评议内容
1、是否有坚定的共-产主义新年和全心全意为人民服务的思想。
2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上同中央保持一致。
3、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法、坚决做到令行禁止。
4、是否发挥党员的先锋模范作用，为两个文明建设做出贡献。
5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，坚决抵制不正之风和腐-败现象。
三、基本方法
1、学习教育，学习方法多种多样，要讲求实效学习内容以《中国共-产-党章程》。
2、自我评价，对照党员标准，总结个人思想工作、学习等方面的情况，肯定成绩找出差距。
3、民-主评价，一般应召开党小组会进行民-主评议或由支部组织党员评议。
4、组织考察，支部会对党内外评议意见进行分析形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。
5、表彰和处理，对模范作用突出的党员经支部大会讨论通过，报上级党委批准给予表彰，经评议确定为不合格的党员，支部应提出处臵意见，提交支部大会表决，并整理材料，上报上级党组织。
党支部思想政治工作制度
一、经常分析、研究党员和群众思想状况，针对存在的问题和薄弱环节制定工作目标和措施。
二、建立思想政治工作责任制，支部书记做好支部一班人思想政治工作，支部委员做好党员思想政治工作，党员做好责任区内群众思想政治工作。
三、把做好思想教育工作和解决实际问题结合起来，通过为群众办实事、办好事，增强思想政治工作的效果和说服力。
党建带团建工作制度
一、党组织要坚持党的领导，把握坚定正确的政治方向，自觉以党的基本理论、基本路线指导团的建设。
二、党组织要在保证团组织按照《团章》独立开展工作的同时，做到“六带”，即从思想上带、从组织上带、从班子上带、从队伍上带、从作风上带，从而在加强党建过程中直接带领和推动团组织的建设。
三、党组织要把握团组织的政治方向，保证团组织坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策，在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。
四、党组织要从本单位的实际出发，支持团组织按照有关法规章程建立能广泛联系的青年社团组织。
五、党组织要在加强党的领导班子和干部队伍建设的同时，加
强团的领导班子和团干部队伍建设。
六、团组织高度重视并认真执行好“推优”工作，完善“推优”制度，规范“推优”程序。
七、团组织要在加强自身作风建设的同时认真抓好团的作风建设，教育团干部和团员青年继承和发扬党的优良传统。
八、党组织要在切实抓好各项工作、充分发挥政治作用的同时，认真指导团组织围绕党政工作大局开展各项工作。
支部发展党员制度
一、认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严把入党关，确保新党员的质量。
二、发展对象必须是政治坚定、思想进步、业务过硬、作风正派的优秀分子。
三、发展对象入党前要首先进行政治审查，支部至少派两名正式党员，深入发展对象所在居民区进行座谈了解，掌握该同志配偶、家属以及其它社会关系方面，是否政治坚定，历史清白。
四、发展对象入党前必须进行短期培训，使他们具有共-产主义信念，拥护党的纲领，忠实履行党员义务。
五、发展对象每季度向支部书面汇报自己的工作，学习情况和思想状况。
六、坚持个人自愿申请，支部注重考察的方法，确定培养入党和积极分子，同时，由个人聘请或支部指定1-2名培养人对其进行培养。
七、对支部推荐的发展对象，培养人和入党介绍人要履行好职责，认真考察、加强教育、保证质量。
八、加强预备党员教育、管理和考察，做好预备党员的转正工作。
九、支部按照党员发展规划，做好支部党员的发展工作，同时做好调入调出党员组织关系接转及新党员接收工作。 经常分析、研究党员和群众思想状况，针对存在的问题和薄弱环节制定工作目标和措施。
党员志愿者服务制度
一、以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，持之以恒地开展志愿服务。
二、接受党支部的领导，服从安排，听从指挥，积极踊跃的参与志愿服务。
三、积极向分局困难职工、家属、军烈属、孤寡老人、等需要帮助的职工或社会群众开展志愿服务或资助。
四、廉洁自律，以自身行为做“三个代表”的忠实实践者。
五、文明服务，维护志愿者服务，发挥党员的先锋模范作用。
加强党员三会一课制度 [篇4]漭水镇小学第一-党支部“三会一课”制度 一、为加强党支部建设，根据《中国共-产-党章程》和党内的有关规定，制定本制度。
二、“三会一课”制度是对党员进行教育、管理、监督的重要形式，是基层党组织建设的一项基本任务，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，认真坚持这一制度，对于加强支部建设，提高党组织的战斗力，具有重要作用。
三、“三会一课”是指支部党员大会、支委会、党小组会和党课。
四、支部党员大会
1、每月两次.
2、主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级的指示、决议；听取和审议支委会的工作计划、报告和总结；听取党员行政负责人对一段时期主要工作的通报；讨论支部工作的主要问题，并在布置工作时，向党员提出在完成各项工作任务中发挥先锋模范作用的具体要求；讨论吸收新党员、预备党员转正以及党员的表彰和处分；选举产生支委会和出席上级党代会的代表等。
五、支部委员会
1、每月一次，如工作需要应及时召开。(学校未设支委,以校务委员会为主)
2、主要内容：围绕本单位、本部门的中心工作,制定贯彻执行上级党组织的指示、决议的措施；听取党小组的工作汇报；分析研究党内外群众的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况；研究党员教育、管理、监督和保证行政任务完成的具体要求、办法；研究发展党员及党员奖惩等工作,对支部的活动作出安排。
六、党小组会
1、对党员进行教育、管理、监督，每月至少召开一次，如工作需要应及时召开。
2、主要内容：组织党员学习党的文件,贯彻落实支部决议；召开民-主生活会，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；汇报交流思想、工作、学习情况；讨论党员的奖惩以及发展党员和预备党员转正等。
3、我校党支部尚未成立党小组，其主要内容由支部统一安排。每个党员必须参加，有事采用事先请假和事后补课制度。
七、党课
1、每季度一次。
2、党课的内容：马列主义基本理论毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想教育、党的十八大精神；党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育；国际国内政治、经济形势教育等。党课的内容要紧密联系 实际 , 注意正确性、针对性、生动性。
八、“三会一课”的基本要求，必须坚持政治性、思想性和原则性，同时尽量灵活多样、生动活泼、注重实效。
漭水镇小学第一-党支部“民-主评议党员”制度 民-主评议党员，是加强对党员经常性教育、管理和监督的一项基本制度，也是增强全体党员实践科学发展观自觉性，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的一项有效措施。本支部工作实际，特制定党员民-主评议制度。
一、评议党员的目的
民-主评议党员，既是对每个党员进行组织考察、检查和评价的过程，也是对党员进行党员标准教育和党员个人党性锻炼的过程，通过评议使每一名参评的党员思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强，争做认真学习的模范、加强党性修养的表率。
二、评议党员的主要内容
以科学发展观为指导，以保持共-产-党员先进性为目标，以加强作风建设为重点，围绕理想信念、根本宗旨、组织纪律、转变作风、发挥作用等方面进行评议。
依据《党章》对党员的总体要求，结合教育工作实际，注重从以下五个方面进行评议：
（一）是否有坚定的共-产主义信念，能否认真学习和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚持党性原则，保持清醒的政治头脑，对中国特色的社会主义现代化建设充满信心。
（二）是否认真实践科学发展观，能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，牢固树立宗旨意识和大局观念，做到个人利益服从党和人民利益，为学校发展做出自己的贡献。
（三） 是否注重职业道德修养，做到爱岗敬业、恪尽职守、尽职尽责，在政治理论和业务学习、管理与服务等项工作中起到了先锋模范作用。
（四） 是否密切联系群众，关心他人、关心集体，有较强的团队精神和合作精神，能团结与自己意见不一致的同志一道工作，带领群众一道前进。
（五）是否认真执行党的决议，严守纪律和法律，真正做到令行禁止。
三、评议的方法步骤
（一）学习动员。组织党员学习党的章程，学习评议的有关文件，统一思想，提高认识，自觉参与评议，讲求实效。
（二）自我评价。对照党员标准和评议内容，总结个人在思想、工作、纪律、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向，并对是否合格自我评定。每名党员都要写出书面自我评价材料，在党支部会上交流并交党支部审定。
（三）民-主测评。党支部要开好支部生活会，组织党员相互评议，积极开展批评与自我批评，并对每个党员进行概括评价，评价分为四个等次：优秀、合格、基本合格、不合格。其中：优秀率一般不超过支部党员总数的15%。
（四）组织评定。党支部会在自评、互评的基础上对每名党员的表现进行综合分析，作出实事求是的鉴定。
（五）制定整改措施。搞好评议总结，同时要处置不合格党员。对少数表现较差、问题较多的党员，党支部要进行戒勉谈话，促其尽快转化，形成合力。
漭水镇小学第一-党支部“党员定期分析”制度 为不断增强党性修养，保持我校党员队伍的先进性，根据《中国共-产-党章程》和党的十八大报告的有关要求，结合我校教育教学实际，建立党员党性定期分析制度。
一、工作原则及目标要求
开展党员党性定期分析应坚持正面教育、自我教育为主原则，坚持实事求是、注重实效原则，坚持客观公正、民-主公开原则。通过建立党员党性定期分析制度，达到严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。
二、时间规定及参加范围
党员党性定期分析每年进行一次，可结合“七一”纪念活动、民-主评议党员工作开展，也可以与专题组织生活会合并进行。具体时间由学校支部确定。党员党性定期分析由学校党支部组织全体党员参加。
三、主要内容
1、理想信念是否坚定，是否自觉实践“三个代表”重要思想，是否树立和落实科学发展观。2、宗旨意识是否牢固，是否真正成为牢记宗旨、心系群众、服务学生的先进分子。3、遵纪守法是否带头，能不能自觉抵制不正之风和各种腐-败现象，能不能敢于同各种违法违纪行为作斗争。4、是否做到勤奋好学、学以致用，不断提高综合素质和工作能力。5、工作业绩是否出色，能不能做到爱岗敬业、争创一流业绩。6、工作作风是否务实，是否坚持求真务实，是否牢记“两个务必”，能否顾全大局，令行禁止，能否发扬民-主、团结共事。7、个人品德是否先进，生活情趣是否健康，能否成为社会主义荣辱观的自觉践行者、社会公德的带头执行人、文明新风的主动传播者、和-谐社会的积极促进者。8、党员本人及其他人认为存在的其他突出问题。
党员领导教师除上述八项内容外，还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，从坚持科学发展观和树立落实正确政绩观、权力观、地位观、利益观以及廉洁自律等方面深入剖析存在的问题及其根源。
四、方法步骤
（一）思想动员。组织党员集中学习党章，重温教育系统党员保持先进性、践行科学发展观、创先争优活动的具体要求，明确开展党性分析工作的重要意义，为对照检查、自我剖析、开展批评与自我批评做好思想准备。
（二）征求意见。党支部通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求群众对党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。
（三）谈心交心。党员领导与普通党员教师之间、普通党员教师之间普遍开展谈心交心，普通党员教师谈心面要达到三分之一以上。通过广泛谈心，达到沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结的目的。
（四）撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和党员保持先进性、践行科学发展观、创先争优活动的具体要求，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的情况，认真撰写党性分析材料。党性分析材料的主要内容为：查摆存在的主要问题、剖析思想根源、明确努力方向。
（五）召开党性分析会议。党支部召开党性分析会议，组织党员逐个进行党性分析，党员教师之间相互进行评议，开展批评。因特殊情况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或由党支部指定其他党员代表作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。年老体弱没有书写能力的党员，经党支部同意可以口头方式进行党性分析。党员领导要带头以普通党员身份自觉参加所在党小组的党性分析会议。
学校党支部召开党性分析会议时，提请教体局党委派员参加。
（六）提出党性分析意见。党性分析会后，学校党支部要召开支委会，根据党员的一贯表现、党性分析情况和群众意见，对每个党员提出初步的分析意见，征求本人意见后，填写《党员党性定期分析登记表》，形成正式的组织意见。
（七）制定整改措施。学校党支部指导每个党员根据党性分析中查摆出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并督促落实。
（八）通报分析情况。党支部采取适当的方式，在一定范围内向党员教师和群众通报每名党员存在的主要问题及整改措施等有关情况。
（九）上报备案。党性分析结束后，党支部要写出专题报告上报教体局党委备案。
（十）其他事项。党员对评议意见有异议时，党支部应调查核实。党性分析的有关材料，由党支部存档备查。
漭水镇小学第一-党支部“党内激励关怀扶持”制度
为切实做好关心爱护基层党员的工作，对困难党员进行帮扶，为他们办好事、办实事，排忧解难，充分体现党和政府、社会的关怀与温暖，使“党心连民心，温暖送万家”活动真正落到实处，取得实效，制定本制度。
一、建立退休党员和困难党员信息台账，对老党员和困难党员进行调查摸底和登记造册，了解困难原因以及联系方式等，纳入关怀帮扶范围；
二、建立和完善党员活动制度。开通党员服务电话，完善定期走访、沟通协调、信息反馈等制度，为党员特别是老党员和困难党员提供便捷有效的服务；建立党员活动室，加强设施建设，做好党员“党员服务站”的服务工作。
三、实现真诚帮扶全覆盖，采取四项措施进行帮扶。
一是亲情关怀暖人心。每年“七·一”和两节期间，购买慰问品，开展大规模的走访慰问活动，体现党组织的温暖，增强党组织的凝聚力。
二是思想引导保先进。根据党员个人的思想状况，建立长效的党员教育机制，强化教育引导，尤其是对有思想问题的党员及时谈心，进行交流沟通，宣传政策，化解思想上的疑虑和“疙瘩”。 三是权利保障注活力。充分尊重党员的主体地位，从制度层面上保障广大党员充分享受选举权、知情权、参与权、表达权、监督权、申诉权。通过党员活动日、文件学习和情况通报、党务公开会和公开栏等多种途径和形式，对干部选拔任用、人才培养、村级组织阵地建设、党费收支等重大党务情况及时进行公开，使他们感受到政治上的关怀，组织上的关心。
四是扶危济困解难题。在学校党支部中开展为老党员、困难党员、老模范解一个难题活动，为老党员、生活困难党员、老模范解决体检看病、生产生活扶持等实际问题。
漭水镇小学第一-党支部“党员谈心谈话”制度 为加强党员的思想政治工作和思想作风建设，健全组织措施，了解党员、关心党员、爱护党员，切实加强对党员的教育管理，促进党员努力学习，勤奋工作，正确履行职责，建设和支部，结合支部实际，制定本制度。
一、谈心谈话的类型及内容
（一）支部班子成员之间的谈心谈话
1.学习谈话。班子成员在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验，经常进行交心谈心，以促进思想政治水平的共同提高。
2.沟通谈话。班子成员之间出现分歧或出现一些矛盾的苗头是，双方要本着讲大局、讲团结，对工作负责，对同事负责，坦承相对的进行交心谈话，消除隔阂，统一思想，共同努力，促进工作。
3.工作交流。班子主要领导在一些重大事项决策前或者在贯彻执行前，和班子的其他成员进行沟通协商，听取意见或者建议，相互支持。班子成员对党建工作、班子建设也要积极主动向主要领导提出意见和建议。
（二）班子成员和党员交心谈心
1.思想交流。党员在学习、工作、家庭、生活中，遇到困难、挫折，工作精神状态不佳时，班子成员要主动与党员进行思想交流，给予帮助、支持和开导，缓解思想压力。
2.工作交流。党员对本科室和局的有关工作和决议有不理解的、意见或者建议的、对领导工作有想法的，可以直接找相关领导进行沟通交流，班子成员要热情接待，真心交流，虚心倾听。
二、谈心谈话应遵循的基本原则
1.相互平等的原则。要营造良好的谈话气氛，解除思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相待，以心换心。
2.实事求是的原则。对人对事都要实事求是。
3.有的放矢的原则。谈话要有针对性，注重实效。
4.教育疏导的原则。要重点解决思想上的问题，要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助提高认识。
5.治病救人的原则。对犯错误的党员，不要轻易下结论，要帮助他们，认真分析其原因，指出改正办法，重点是帮助提高其对错误的认识，吸取教训，改正错误，振奋精神。
6.经常及时的原则。发现问题的苗头，就及时告诫，提醒，不要等问题成堆，矛盾激化才去谈话，要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。
7.解决思想问题和实际问题相结合的原则。对党员在工作、学习、身体健康和家庭生活等方面存在的实际困难，在注重思想工作的同时，要力所能及的给予帮助解决。
三、谈心谈话方式
可以采取个别谈心谈话，也可以采取集体谈心谈话。班子成员之间的谈心谈话，每季度不少于一次，班子成员与党员谈心谈话每季度不少于5人次。
漭水镇小学第一-党支部“参与学校重大问题决策”制度
为全面落实中小学校校长负责制，加强和改善党对学校工作的领导，发挥学校党组织的政治优势、组织优势，根据各级党工委下发有关文件规定，结合学校实际，制定以下制度：
一、指导思想
根据《党章》和各级党工委的文件精神，充分发挥学校党组织的政治核心、保证监督 作用，保证党组织参与学校重大问题决策，保证决策的正确性、可行性，切实促进学校的发展。
二、参与决策的原则
学校党组织在参与重大问题决策中，实行“集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决 定”的领导原则和重大事项党员“先知道、先讨论、先行动”的“三先”原则。
三、参与决策的内容
学校的重大问题是指：学校章程，规章制度，中长期发展规划，年度和学期工作计划， 重大改革方案，机构设置与调整，干部任免，师资队伍建设方案，精神文明建设方案，经费预决算，大额经费支出，重大基建项目和校产发展计划，教职工聘任、分配方案，教职工奖惩制度等。
四、参与决策的程序和形式
对不同类别的事项，学校领导核心充分酝酿达成共识后，在党支部委员会（以下简称 党的委员会）中充分讨论并形成意见或建议；凡涉及学校方向性、全局性、长期性的重大事项，还应提交全体党员充分讨论并形成党组织的意见或建议。
党组织参与学校重大问题决策要有一定的会议形式和正式文字记录。提交党的委员会 会议讨论或支部大会讨论的重大事项，要有正式的会议形式和详细的文字记录。对讨论中的不同意见和建议，党组织要予以重视，并根据多数委员或多数党员的意见形成党组织的意见或建议，提交校长或学校相关会议。
1、学校章程、重要规章制度、学校中长期发展规划、重大改革方案、师资队伍建设方 案、精神文明建设方案、教职工聘任分配方案等重大事项经党的委员会会议充分讨论，形成意见或建议后，还需在全体党员中充分讨论，形成党组织的意见或建议。
2、常规的规章制度、年度和学期工作计划、机构设置与调整方案、中层干部任用、学 校奖惩制度等重大事项，应由校长根据上级党组织和教育行政部门要求以及学校的实际情况，与学校党组织负责人酝酿后，提出初步设想，交党的委员会会议充分讨论，形成意见或建议。
3、学校干部和重要岗位的人事安排、大额经费支出、重大基建项目安排、国际交流活 动及人事安排、校级以上各类评优人选等事项，由校长与学校党组织负责人充分酝酿，形成共识后提出主导性意见，并按照规定的程序实施。
五、组织领导
学校党组织按照规定的程序和形式，参与重大问题的决策。
决策前要开展调查研究，广泛听取党员、教职工及有关方面意见；书记、校长要充分酝酿，取得共识。
决策时要按规定程序，充分讨论议事。
决策后要发挥党组织的优势，保证决策顺利实施。实施过程中发现决策失当，应及时 采取补救措施；发现有偏离党的路线方针政策，违反国家法律、法规情况，要坚决制止，并及时向上级报告。
本制度自下发之日起执行。
农村党员三会一课制度
“三会一课”是党内生活的主要形式。三会是指：支部党员大会、支部委员会、党小组会。一课是指：党课。“三会一课”制度是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要方式，是加强支部建设，提高党支部战斗力，凝聚力的重要保证。为使“三会一课”更具规范化、制度化，特制订以下制度：
一、支部党员大会
1.支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。会议由党支部书记主持。
2.支部党员大会主要内容：
（1）传达、学习党的路线、方针、政策和党委的决议、指示精神，并结合本支部的实际制定贯彻实施计划。
（2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。
（3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。
（4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。
（5）开展民-主评议党员工作，提出对党员的奖励表彰和处理意见。
（6）对村发展规划、年度工作计划、重要工作安排、重大改革事项进行讨论，并提出意见和建议。
二、支部委员会
1.支部委员会每两个月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时召开。
2.支部委员会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
3.召开支部委员会必须有三分之二以上支部委员参加，否则不能召开；不设支部委员会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。
4.支部委员会的主要内容：
（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神，讨论制定完成任务的办法和措施。
（2）分析党员队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。
（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。
（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建设，根据上级党委精神，结合本支部实际，做出决议和决定。
（5）研究协调团支部工作。
三、党小组会
1.党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，也可根据需要随时召开。
2.党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。
3.会前，党小组长应与党支部书记或有关支部委员商定会议内容，并提前通知每个党员。
4.党小组会主要内容：
（1）组织学习政治理论和业务知识。
（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。
（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。
（4）研究入党积极分子的培养教育工作。
四、党课
1.党支部每年要制定党课计划，每半年上一次党课，也可根据情况适当增加。
2.党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关人员授课。
3.党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合村的中心工作和党员思想实际确定内容。
农村党员三会一课制度 [篇2]“三会一课”制度
为落实先进性长效机制，保持党组织、党员队伍先进性，健全党支部组织生活，加强对党员的教育，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定本制度：
一、支部党员大会
1、凡属党内重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。支部党员大会每季度召开一次，如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。
2、支部党员大会上的主要内容：根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本村的实际情况，讨论指定贯彻执行的计划和措施；讨论和决定吸收新党员和预备党员转正，表彰优秀党员，讨论和决定违纪党员的纪律处分；选举党支部委员及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表；讨论和决定支部其他重大问题。
3、要求：支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前作好充分准备；要发扬民-主，让党员有充分发表意见和对支部工作提出批评和建议的机会；党员对党内讨论和接顶的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；支部党员大会形成决议应通过表决，一旦形成决议，每个党员都要无条件执行；要认真做好记录。
二、支部委员会
1、支部委员会每月召开一次。
2、支部委员会议的主要内容：讨论研究如何贯彻执行党的路线、 1
方针、政策，讨论研究党员教育、党员管理的措施，发展党员以及党员奖惩问题；研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，召开领导班子民-主生活会；需要支委会讨论的其他问题。
3、要求：
会前做好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论，会间讨论决定问题，按照党委指定的党内民-主监督制度中规定的要求进行，认真做好记录。
三、党小组会
1、党小组会每月1--2次。
2、党小组会主要内容：组织党员学习党的路线、方针、政策，提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用；分析党风状况，提出改进意见；研究入党积极分子的培养考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见供支部参考。
每年召开一次党小组民-主生活会，党员向党支部汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评；研究围绕群众的思想状况提出并落实做好思想工作的措施。
3、要求
党小组长要认真负责，作好准备，组织开好会议；党员要自觉参加党小组会，积极发表意见，要认真做好记录。
四、党课
2
1、党课教育每年不少于四次。
2、党课的主要内容：围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合单位党员状况，有针对性地进行党的路线、方针、政策教育，党的基本知识、马列主义理论教育及形势教育等，形势任务宣传教育，专业技术培训讨论。
3、要求：上好党课，认真编好教材，落实好教员，组织好课后讨论，领导干部要亲自讲课，每次党课以集中讲授为宜。
五、“三会一课”定期检查措施。
1、党支部每半年自查一次“三会一课”情况。
2、将检查情况在党支部内通报。
党支部党员管理制度
一、定期汇报。党员每半年口头或书面形式向所在支部或党小组汇报一次思想、工作情况，以便党组织对其进行考察和监督。
二、定期谈话。党支部班子成员要按分工，每年同党员谈一次话。通过谈话了解党员的思想、学习和生活情况，了解他们本人或通过他们了解党内外群众对党组织和其他党员的意见、要求，做好深入细致的思想政治工作。
三、按时按比例交纳党费。党员要按月交纳党费。
四、按时接转组织关系。党员工作单位发生变化时，要及时将党组织关系转到新的工作单位党支部，没有正当理由长期不转移组织关系，遗失组织关系介绍信的党员，要追究原因，进行教育，事情节给 3
予党纪处分。
五、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织所分配的工作，就被认为是自行脱党。党支部可召开支部大会决定除名，并报上级党组织批准。
党支部党员教育制度
一、结合不同时期党的中心任务，组织党员学习党的路线、方针、政策，教育党员在政治上与党中央保持一致。
二、认真搞好一年一度的民-主评议党员工作，教育党员从思想上入党，做合格的共-产-党员。
三、每年“七.一”组织党员开展多种形式的宣传教育特色活动，看一次录像片或上一次党课，教育党员牢记党的光荣传统，牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
四、开展经常性的学先进、评先进活动，教育党员发挥先锋模范作用。
五、加强党员的党纪、政纪教育，严格党的各项制度。
教育培养积极分子制度
一、党支部要经常向要求入党的积极分子宣传党的政治主张，深入开展思想教育。
二、对积极分子进行马列主义、毛泽东思想教育，帮助其端正入党动机。
4
三、指定两名正式党员做积极分子的入党介绍人，对其进行培养教育。
四、每半年进行一次考察，每年对积极分子队伍进行一次分析，有针对性地进行整改和教育。
五、积极分子经过一年以上的培养后，经支部讨论同意，报党委审批后方可列为发展对象。
六、对定为发展对象的积极分子，要进行政审和培训，否则不能作为发展对象。
党支部民-主生活会制度
一、党支部每年召开一次民-主生活会。
二、会前应指派专人广泛征求党员群众对支部的工作意见。
三、支部书记在简要总结前段工作的同时，向支委反馈近期党内外群众的意见和建议。
四、支部委员、党员干部汇报近期工作情况和思想状况，开展批评与自我批评。
五、根据党员群众的意见和建议提出整改措施，解决存在的突出问题。
六、会议应有完整的记录，并整理成文，上报党委。
党员联系群众制度
一、目的
为密切党群关系，加强监督增加工作透明度，发挥党员先锋模范作用，带动群众完成党组织布署的各项任务。
二、要求
1、党员所在班组范围内，经常与群众开展谈心活动。
2、党员要经常主动了解群众的思想生活等情况、建议和批评。
3、联系、培养、考察积极分子。
三、注意事项
1、党员在定期汇报工作、思想和学习情况是，应同时汇报联系群众的情况。
2、党支部要定期检查和分析党员联系群众的情况，提出要求，进行知道和督促。
3、党员联系群众的情况，应及时记录于支部活动记录，支部定期召开会议。
民-主评议党员制度
一、组织领导
评议工作有支部负责，在支部的领导下有步骤的进行，每年进行一次，评议前对党员情况进行分析，评议后提出意见，报告上级党组织。
二、评议内容
1、是否有坚定的共-产主义新年和全心全意为人民服务的思想。
2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上同中央保持一致。
3、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法、坚决做到令行禁止。
4、是否发挥党员的先锋模范作用，为两个文明建设做出贡献。
5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，坚决抵制不正之风和腐-败现象。
三、基本方法
1、学习教育，学习方法多种多样，要讲求实效学习内容以《中国共-产-党章程》。
2、自我评价，对照党员标准，总结个人思想工作、学习等方面的情况，肯定成绩找出差距。
3、民-主评价，一般应召开党小组会进行民-主评议或由支部组织党员评议。
4、组织考察，支部会对党内外评议意见进行分析形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。
5、表彰和处理，对模范作用突出的党员经支部大会讨论通过，报上级党委批准给予表彰，经评议确定为不合格的党员，支部应提出处臵意见，提交支部大会表决，并整理材料，上报上级党组织。
党支部思想政治工作制度
一、经常分析、研究党员和群众思想状况，针对存在的问题和薄弱环节制定工作目标和措施。
二、建立思想政治工作责任制，支部书记做好支部一班人思想政治工作，支部委员做好党员思想政治工作，党员做好责任区内群众思想政治工作。
三、把做好思想教育工作和解决实际问题结合起来，通过为群众办实事、办好事，增强思想政治工作的效果和说服力。
支部发展党员制度
一、认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严把入党关，确保新党员的质量。
二、发展对象必须是政治坚定、思想进步、业务过硬、作风正派的优秀分子。
三、发展对象入党前要首先进行政治审查，支部至少派两名正式党员，深入发展对象所在居民区进行座谈了解，掌握该同志配偶、家属以及其它社会关系方面，是否政治坚定，历史清白。
四、发展对象入党前必须进行短期培训，使他们具有共-产主义信念，拥护党的纲领，忠实履行党员义务。
五、发展对象每季度向支部书面汇报自己的工作，学习情况和思想状况。
六、坚持个人自愿申请，支部注重考察的方法，确定培养入党和
积极分子，同时，由个人聘请或支部指定1-2名培养人对其进行培养。
七、对支部推荐的发展对象，培养人和入党介绍人要履行好职责，认真考察、加强教育、保证质量。
八、加强预备党员教育、管理和考察，做好预备党员的转正工作。
九、支部按照党员发展规划，做好支部党员的发展工作，同时做好调入调出党员组织关系接转及新党员接收工作。 经常分析、研究党员和群众思想状况，针对存在的问题和薄弱环节制定工作目标和措施。
党员志愿者服务制度
一、以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，持之以恒地开展志愿服务。
二、接受党支部的领导，服从安排，听从指挥，积极踊跃的参与志愿服务。
三、积极向分局困难职工、家属、军烈属、孤寡老人、等需要帮助的职工或社会群众开展志愿服务或资助。
四、廉洁自律，以自身行为做“三个代表”的忠实实践者。
五、文明服务，维护志愿者服务，发挥党员的先锋模范作用。
农村党员三会一课制度 [篇3]为了加强组织建设，提高党员队伍的素质，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定“三会一课”。
一、支部委员会：支部委员会每两月召开一次，特殊情况可以临时召开，支部委员会主要研究如何贯彻好上级组织决议，对支部的重大决策进行讨论，安排党员教育，研究发展党员和处理违纪党员。支部委员会汇报分管工作情况，开展批评与自我批评，承担党建目标管理，分析存在问题，研究安排下一步工作。
二、支部党员大会：支部党员大会每季度召开一次，特殊情况可以临时召开，党员大会主要传达、学习和讨论中央和上级党组织决议、指示，定期报告工作，安排布置党务工作及宣布表彰和处分党员的决定。讨论通过发展预备党员和预备党员转正等。
三、党小组会：党小组会季度召开一次，主要是组织学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线、方针、政策和党的基础知识，学习时事政治，学习科学文化和业务知识，讨论研究如何贯彻执行支部决议，党支部委员要以普通党员的身份参加党小组会，服从党小组长的分配，不允许有特殊党员。
四、上党课：上党课是对党员进行教育的一个重要方面，党课教育要有计划，一般情况以支部为单位，平均每季度上一次党课。党课教育的主要内容是党的路线、方针、政策和党的基本知识，党性修养、思想道德、光荣传统和国际国内形势等。讲党课的同志要理论联系实际，认真备好课，讲好课，上党课时可让申请入党的积极分子参加，党课教育要有记录。
肖冲村三会一课开展情况如下：
（一）观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。
“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，改革发展过程中出现许多新情况和新问题，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，我们认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧“围绕税收中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能”的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和省市委的决定、决议为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性。其次围绕市委、市局党组的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。如在贯彻党的十七大精神和省第九次党代会精神、落实市局党组提出的“12366”工作思路上，我们通过“三会一课”学习讨论，准确把握工作总体取向和地税发展规律，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，优化纳税服务，创新征管举措，切实提高执行能力和依法治税水平，使税收工作效果明显。二要关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，民生问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。
（二）内容上创新，增强党员的认同度。
要增强党员对“三会一课”参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富“三会一课”的内容，并不断创新。
一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和-谐新农村。围绕乡党委政府年初制定的工作奋斗目标，组织学习宣传先进的典型新鲜经验，我们将这些经验的学习宣传作为“三会一课”的内容之一，使“三会一课”更加贴近实际。
二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课”这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使“三会一课”更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。
三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民-主评议、党员民-主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将税收业务知识、外出拓展训练、专家作辅导报告、公务
员文明礼仪培训、社会调查等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质。党员们说，“三会一课”安排的这些内容既丰富，又很符合我们的需要。党员们参与“三会一课”的积极性进一步增强，特别突出地反映在学习上，每个党员干部职工自觉学习，认真写心得、记笔记，平均个人记笔记都在5000字以上。同时，近年积极参加市局机关党委组织的读书演讲比赛活动，成绩名列前茅，特别是今年一举囊括了两个一等奖。
（三）方法上创新，提高“三会一课”的趣味性。
要使“三会一课”更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高“三会一课”的趣味性，进而增强党员的参与性。
一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。
二是形式多样。在理论学习上，以电子网为载体，开展网上读书、网上学习、举办学习园地；在业务学习中注重社会调查，组织党员深入企业、深入纳税人了解情况，摸清问题，对照税收政策加深理解；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。
三是强化机制的内在联系，增强机制的整体功能。我们在着手“三会一课”制度机制建设上除了建立和完善党员学习、教育、管理、民-主、监督及党建责任制工作方面相关的规章制度外，还特别注重机制建设上的内在联系。 坚持“四个结合”，即：普遍性与个别性相结合，注重对工作流动性较大的一线党员的日常管理，使每一位一线党员都能自觉参加党的组织生活，确保一线党员“三会一课”不留死角；坚持把学习教育与推动工作紧密结合，把学习教育过程变为解决问题、推动工作、促进发展的过程；集中学习与党小组学习相结合，解决工作学习两不误，确保两促进；“三会一课”开展与地税文化建设、效能建设活动相结合，变“单枪匹马”为“联动共融”，从而大大增强了“三会一课”的实用性。
二、存在的问题
近年来，我局支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新，在围绕税收抓党建、抓好党建促税收方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念报纸多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民-主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党
员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民-主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。
三、建议与对策
为了进一步创新开展“三会一课”，提高“三会一课”的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。
1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对“三会一课”制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出“三会一课”的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。
3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。
4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变“三会一课”的固有模式，丰富“三会一课”的内容，把“三会一课”与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激-情，既推进中心工作任务的完成，又促进“三会一课”质量上台阶的目的。
农村党员三会一课制度 [篇4]“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课），为健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，特制定“三会一课”制度如下：
一、支部党员大会制度
党支部党员大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要，可以提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。会议由支部书记主持。
开会前，党支部委员会要结合形势、围绕工作，确定支部大会的议题，并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时也可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。 党支部党员大会的主要任务：传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会；讨论需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
二、党支部委员会议制度
党支部委员会议一般每月召开一次，如遇特殊情况需要研究，可以随时召开。支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效；如遇重大问题要作出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。
党支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改和否定，如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
三、党小组会制度
党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一，党小组会一般每月召开一次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。
党小组会的主要内容：学习马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务，党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评，根据支部的统一安排，定期开展民-主评议党员活动，研究发展对象和入党积极分子的培养教育，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。
四、党课制度
党课是对党员进行教育最经常、最基本的一种形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施。一般情况下，三个月要上一次党课，也可结合形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。
党课教员一般由在局党员领导干部或先进党员担任，也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。
上好党课应注意以下问题：一是突出党员教育的特点。党课的内容要紧密结合国内外形势及党的中心任务，讲解党的路线、方针、政策，传授党的基本知识。二是做到理论联系实际，切忌空谈，要针对党员的思想实际，解决党员中的热点、难点问题。三是根据党组织建设的要求，结合规划工作情况，研究制定党课教育计划。四是定期检查和讲评党员接受教育情况，适时对党员进行理论测验，并作为支部党建目标的考核内容。