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《学习英语》暑期读后感
模块考试监考的第一天，我去的特别早。于是，我到学校门口的小书店去看看，以便打发时间。没想到竟然有意外收获，我发现了一本关于学习英语的书--《钟婉婷学习英语》。我自己从小学接触英语以来，就特别喜欢英语，而且中学期间我都是英语课代表，英语成绩也一直是班里第一名。大学期间我的专业也是英语教育，毕业后又一直在滕州一中教授英语。可以说我对英语有一种特殊的感情。每每见到和英语有关的东西，包括书籍，音像材料，甚至购买的食品，衣服上的英文介绍，我都会仔细地看一遍。当然这本书，我也不会错过。买来之后，我就如饥似渴地阅读起来，还真的学到了很多东西，得到了很多启发。
相信吗？《钟婉婷学习英语》能够让我们不出国门，就可以学到一口纯正地道的英语！中考、高考、托福、雅思，每考必胜，听力、口语、阅读、写作，轻松过关。三年浓缩十三年，中国13岁初中女孩钟婉婷竟然成为全球雅思状元。《钟婉婷学习英语》适用于下列人士阅读：即将到英语国家工作生活的人士，不得不提高英语水平的白领，为中考、高考、考研发愁的学生，想让学生真正喜欢上英语的老师，想对孩子进行英语启蒙的家长。《钟婉婷学习英语》是一位英语高手指导女儿的完全手册，学生用它可以指导自己，老师
用它可以指导教学，父母用它可以指导孩子。看着这些介绍，你能不动心吗？作为一名从教12年的高中英语老师，我何尝不想让我的学生个个英语成绩都好，并能说出一口流利的英语？作为一个五岁多大一点孩子的妈妈，我多么希望我的孩子能有一个好的英语启蒙，为他将来的学习生活打好基础！怀着这样一份心情我读完了《钟婉婷学习英语》。下面我就和大家分享一下我的读后感。
《钟婉婷学习英语》这种近乎母语的学习方法，可以说是迄今为止我国英语教育中最值得探索和效法的一种方法！这种学习方法的探索者，是一位从未走出过国门的普通父亲--钟沛．他只用了三年的时间，就成功地让10岁的女儿钟琬婷说出了一口流利纯正的英语，听、说、读、写能力达到英语专业优秀研究生的毕业水平，并先后以优异成绩通过了全国公共英语二级、四级、五级的考试。2005年，年仅13岁的她首次参加雅思考试，即以3个单项满分、总分8.5分的成绩，成为中国引进雅思考试以来的最高分，同时也是全球雅思考试3个单项满分的最小年龄者。那么，这位父亲是如何逐步摸索出这一套行之有效、适合中国学生特点的英语学习方法的呢？这套英语学习方法的核心理念和步骤又是什么呢？《钟婉婷学习英语》不仅详细展示了钟琬婷学习英语的全过程，更为无数学习者打开了正确学习英语的大门！
我觉得钟婉婷的父亲钟沛创造的“神奇英语”家教法对我的启发最大。其中它特别强调“我的女儿并没有学习语言的特殊天赋”，“在教孩子之前，父母要成为有教育发言权的人”，“学外语不一定要从零岁开始”，“正确的语音、语调是孩子学好英语的关键”，“从方式方法上诱导孩子的英语学习兴趣”，“复述，英语学习中至关重要的一步”，“鼓励孩子大胆地用英语交流”，“大量阅读是提高孩子英语水平的必由之路”，“不要为考试去学习英语”，“如何过好单词和语法关”，“学会用英语去思惟”，“把孩子推上英语前线”，“用英语日记和作文记载下孩子的成长经历”，“让孩子整个身心都“泡”在英语里“，“处理好英语学习同其他课程的关系”。
由此，我想到了我教的的大部分学生学习英语的情况。其实他们和钟婉婷之间最大的区别就是：学习方法和是否坚持的问题。每天早上，大部分学生表面上是在读英语，其实是拖拖拉拉，根本没读几句，就又看看这儿，看看那儿，一会儿就把时间磨蹭光了。到了中午，说是有时间就复习，可其实，中午一有时间，就干一些别的事情，比如看看杂志或听听歌，根本就又把读英语的事抛之脑后了，又是磨磨蹭蹭时间就到了。晚上写完作业差不多都九点多十点了，只看一两句英语就得睡觉去了。只有星期六、星期天，才能认真地学一会儿，但时间也不长。老师让学生们每天听一听课文，可是大部分学生都有他们自己习惯的各种各样的学习方法，
对于老师的建议似乎也听不进去。在学习完课文后，他们从来不读或很少读，总是在要考试时临时抱佛脚。其实只有经常复习课本才能牢记所学内容，可是他们就是不复习，学完就不记了，这样造成了记了忘、忘了记的后果。看了《钟婉婷学习英语》后，我一定要让我的学生知道：只有善于利用零碎时间，每天及时复习并背诵下来课本上所学的知识，坚持阅读，适量练习，在学习和生活中做到学以致用，持之以恒地学习英语，才能真正学好英语。
另外，我特别赞同这一观点：复述是英语学习中至关重要的一步。模仿是学习外语的重要手段。如果每个孩子经过长期的、持之以恒的复述训练，句子都听懂了，也能复述出来了，那么孩子的英语听说能力一定会一天比一天好。 对于听不清或听不出的读音，一定要努力去听、去想、去辨别。有时一个音或词，没听出来，这时就要反复放音，训练辨音能力，尽力把读音正确地听读出来。对反复放音后还未听出来的，老师不要直接说出这是什么单词，而是根据课文的意思或前后句子的关系旁敲侧击稍加提示，经过复述这样的强化训练，学生的英语听力和理解能力将会得到极大的提高。因此，让学生在学习英语时作复述训练，最大的好处一是能锻炼和提高他们的听说能力，对学生的口语训练最有帮助也最有好处，这是作复述训练最为重要的一点。二是复述训练还能提高学生的阅读理解能力和训练学生直接用英语进行
思惟的能力。三是让学生做复述训练，可以培养他们敢于面对困难，克服困难的决心和毅力，是对他们意志力的锻炼。 读完《钟琬婷学习英语》，我更加坚定地认为学习语言是没有捷径可走的，要靠平时的积累和训练，要不断地进行英语口语的练习。学了英语之后还得不断地应用，要敢于在外面大胆地说。只听不说，就成了哑巴英语。听说听说，就得又听又说，听说结合，才能相互促进。通过面对面的交流，可以更清楚地了解和体会外国人用的漂亮结构，这也不失为学习英语最基础、最快捷、最有效的方法之一。作为学生，应该珍惜学习机会，一下课就去找老师交谈练口语。因此对于语言学习来说，“语言环境”比教科书更为重要。学习的目的在于运用，只要我们能将所学的英语尽可能地用到日常生活中去，并不断地在实际生活中边学边用，边用边学，反复运用它，激活它，这样在循环往复地不断的运用中，又可以熟练和强化已经学到的知识，就有助于我们讲一口流利的英语了。
语言是一门综合技能，英语的听、说、读、写四项基本技能是浑为一体的，也是相互联系，不可分割的。只有听、说、读、写四项技能都提高了，语言技能才会全面提高，才会产生质的飞跃。在学生有了比较扎实的英语基础后，开始用英语写日记和作文是一个很好的做法。用英语写日记，不但可以记录下自己的成长历程、所想所感，而且可以培养学
暑期阅读随笔征文 (教育专业组)
作者---史作丽
单位---石梁河第一中心小 学
联系电话--157594093【高中暑期随笔】
电子邮箱
2864868652@qq.com
世界上最小的主任
班主任是世界上级别最低的主任,但班主任又是世界上最重要的主任。大学毕业以后,来到家乡的小学，负责两个班的英语班教学同时做五年级的班主任。一年来，我感觉真的在成长中，每天都有进步。暑期在家看了几本书,颇有感受,感觉理论与实践的结合有时真的是锦上添花. 《怎样当好班主任》我看了,不错学到很多.借这篇文章略谈我得点滴体会。其实班主任工作并不需要轰轰烈烈,它是一种平和含蓄的简单,更是一种坚持,它需要一点一滴地积累,循序渐进,把看似简单的事情做到极致。
何为班主任，班主任即学校中全名负责一个班级的思想、学习、健康和生活等工作的教师一个班级的领导者、组织者和教育者。也是一个班级全体人叫老师教学、教育工作的协调者。字面上看起来很简单。其实真正做起来很难。
我们都知道,作为班主任,工作任重道远，它所扮演的角色是多重的。班主任处在沟通学校与家庭、社会教育之间联系的主要地位上，既是学生的领导者，又是学生的老师，更是学生的朋友。这使得很多学生惧怕老师。不会在和老师说心里话。这样班主任的工作就很难做了。如何做好学生的朋友，首先的尊重学生，尝试着以一颗学生的心去面对学生。不要用一种“高高在上”的目光来看待你的学生。我们需要学生的尊重，学生也同样需要尊重，将心比心，用心来感动我们的学生，这个方法永远不会过时。懂得欣赏每一个学生。每一位学生都是平等的。同样面对好学生和所谓的坏学生，有的人只看到好的，但却讨厌坏的，但还有些人能带着欣赏的眼光从另一个角度去看待好坏学生，并能发现所谓坏学生的有点。这样的认识告诉我们，在面对所有学生，首先应该平等对到，其次应该带着欣赏的眼光去看待他们。 《怎样当好班主任》书中不仅详细描述了班主任工作培训、工作方法与技能，以及具体的案例分析。并阐述了陶行知和苏霍姆林斯基的教育思想。使得我受益匪浅。重新认识了作为班主任和老师的职责。就如书中所说，我们老师特别是班主任不仅需要专业的知识和技能更需要用自己的爱来充实班主任工作，永爱来关心学生，用爱使他们的童年充满七彩阳光，用爱让他们在学生的生活得到快乐。正如泰戈尔所说“不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美
丽的鹅卵石。”因此, 我们不能因为他的成绩可能不尽如人意而放弃任何一个学生。在平时的工作中我尽可能以学生为中心 ，充分尊重学生的感情需求、人格独立与个性自由,从内心深处来激发每位学生对班级的向心力、凝聚力与归属感,从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。这本书多次提到要尽可能多地尝试微笑教育。这对多数班主任来说就很难的，“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧走不能充分地或自由地发展。”教育离不开关怀与爱，而微笑，便是表达这种爱与关怀的最直接的方式。微笑的面对学生，学生会不会因为感到寒冷而远离你。用微笑来影响学生的内心世界，你也会有意外的收获。【高中暑期随笔】
以学生为中心，把学生作为班级管理活动中的主体,有利于学生自主、自律及民主参与意识的增强。五年级的孩子有一定的自制力了，在班上我设立了小组长，实行班主任下的组长负责制。我给他们要检查记录的项目，每周进行一次汇总。评选出“最佳组员”，激励后进。一学年下来，很多学生大有长进。
我的班级管理追求以新奇制胜,以巧妙攻心,关注学生的日常学习、生活等细枝末节,有可能是我的不经意的一个眼神或是一句话产生了意想不到的效果。就在刚结束的六一欢庆活动中，我被孩子的几句话感动了。活动中我安排了一个环节是xxx,我想对您说„音乐《感恩的心》缓缓流淌，孩子慢慢敞开心扉，诉说着自己的音心声。我听着，记录着着，眼眶湿润了，我得心灵震撼了---看似小不点的他们原来有别样的属于自己的世界。
作为小学班主任,我每天面对的虽然只是十二、三岁的孩子,但他们并不是我们所说的一张白纸,他们一样有雪亮的眼睛, 敏感的心灵,他们有自己的思想和对世界的看法。教师的不公是孩子们最为反感的。我认为学生心目中的好班主任应该是公正无私,对学生一视同仁的。可见班主任的公正、公平对学生是多么重要!只有公正无私地对待每一位学生,真心地爱着每一位学生,才不会引起学生的反感,才会赢得学生的信任。记得那是刚接班的时候，我从讲台上一眼就看见一个白嫩的小胖胖坐在第二排，我打心眼喜欢这个小胖。时间久了，我的喜欢流露于言表，孩子们都知道了。一天我从学生交的周记中读到一句话----老师几乎不看我一眼，她只喜欢xxx.当时我的心揪了一下，我知道自己错在哪了。从此我更加注意自己的言行:对学生一视同仁,对“差学生”给予更多的关爱,不偏听偏信,注重调查,全面了解
情况。利用各种形式,如“每日组长制”、“组长轮换制”、“争当最佳组员”等等,让学生在公正、公平的环境中,快乐成长。慢慢地我发现，原来那些所谓的差生的世界也这般丰富多彩。 儿童世界也有公平与公正需求。我们公正公平地对待学生,实际上是为学生树立一种榜样,为他们以后的发展奠定基础。
理解与尊重的爱,是班主任工作的润滑剂。儿童作为成长中的人,更需要成人的关心呵护。一个班几十个学生,他们的情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽相同。班主任如能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁,学生把班主任当做可以依赖的人。在平时的的教育过程中要重视生生关系中舆论导向作用,帮助他们在集体内取得一个应有地位意向,获得自我尊严和自我需求，让学生在这个班级中感到集体的温暖、和谐,在这个集体中很快乐,因自己是集体的一员而感到骄傲,愿意为班级作出努力。比如很真实的例子，最近学校要迎接省里的验收，很多项工作要求我们师生亲自动手。在这些活动中我看到了孩子发挥的巨大作用。校园改建后遗留的碎小石块是特们捡起并且堆放的；校门口的污水沟淤泥是他们集中力量推进垃圾站的；农村的厕所还是落后的那种，是我们的学生每周冲洗的；教室的窗户是他们用那一双双小手擦洗的„„种种孩子的表现在我们的眼里，那么清晰，那么难忘。 引用一句话:一位不成功的老师,其失败的理由可能会有一百条;而一位优秀的教师,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱教育、热爱学生。爱心是最好的肥料,孩子使祖国的花朵，我们以爱去换爱,以情去激情。用我们的爱心去温暖孩子的幼小而纯洁的心灵。爱在温暖照亮他们的同时,也使我自己充满了力量。促使我得的信心更加坚定，我的内心更加坦荡.既然我们选择了这条漫漫长路,我们必须坚持,用心对待我们的工作,对待这些孩子.做一次人生最无悔的选择.
篇1：暑假随笔
“……穿越过风沙/划破了手掌/坚定着希望/去闯/穿越千年的石板画/刻画着永恒的天堂/轻轻拭去漫步全身的伤/我从不曾绝望……”
《梦里花》偶尔有一天路过CD店听到这首歌，张韶涵惯用的慢歌，很有节奏感的调子。就这么一两句歌词便刺痛了我的心，心在流泪…这种感觉被遗忘了很久。
几乎在每一个冬季的时候我就开始盼望盛夏的来临。因为冬季是漫长的，要在风雪的流感中煎熬;夏季就不同了，虽然每天都要顶着火热的太阳，一不小心就会被晒黑了皮肤，但是起码不用像冬天那样把仅留的一个鼻孔也塞住，睡觉的时候不得不张大嘴巴……我喜欢在暑假里腾出许多的时间做许多事。我最喜欢看书。这个夏天和往年的夏天不同，白天练琴写字晚上看书，有时会搞到凌晨两点。早上不起床，睡懒觉，所以我又多了外号--小猪。我告诉HIEND小猪也挺不错的，现在的罗志祥不就是叫小猪么?然后HIEND就无奈耸耸肩做一个我无可救药的表情。
席慕容有一首诗我很喜欢:所有的结局都已写好/所有的泪水都已起程/却忽然忘了那是一个怎样的开始/在那个古老的不再回来的夏日……我觉得她仿佛站在苍穹之上，用很深邃的眼神望着脚下所有的相距离别。我则是站在地球某一个角落里仰望苍穹的人。
我喜欢改变文字，就像我想改变普通的命运一样。我曾用过多种方法改变这首诗，各种角度不同观点都尝试过，让我自己都感到吃惊的是我居然能改出这样的句子: 所有的面包都已吃完/所有的Money都已花光/却忽然想起是用来买资料的/那个老班拉着黑脸即将到来的惩罚……当HIEND看到后就骂我疯子，玷污了席慕容这么美的诗句。我笑着想，现在的生活不就是这个样子吗?
这个暑假快要结束了，我的计划也结束了。时间慢慢流过指尖，我想就这样一直重复安静度过每一个夏天。
篇2：随笔在很早以前就已经知道稠州中学的教学方法，听说就是考，考，考，还真是应了:“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根这句话。”不过，抱着侥幸的心理，我还是报考这所曾经令我小学班里许多同学望而却步的中学。
从前，一说起城南(稠州中学的原名，一般口头都称城南)，说得最多的它的风气不好，什么单挑、群殴，都有!说得我们心里发毛。不过，我想应该没有那么恐怖。因为，我的表哥、表姐都是从那里毕业的，都上了重点高中，表哥还考上了浙江大学，现在在报社当记者。但是，有这样的成绩也挺不容易，听说作业成山成堆，学习成绩好的，也好做到晚上10点。校长在开学典礼上还反复强调:“要先做自己应该做的事情，再做自己喜欢做的事。”但是我看，把自己应该的做掉之后，自己喜欢做的也做不成了吧?【高中暑期随笔】
说起城南的成绩，也确实够有诱惑力的:义乌中学统招200多人，它就有89人，比例可大了。三年的中考状元都出自城南;全国的英语能力比赛，一等奖城南有 2两个，市征文比赛，一等奖15人，城南有10人，奥数竞赛，一等奖共9人，城南就有6人……数字列在眼前，着实让人吓一大跳。
但是，想进城南，门槛也高得很。(当然，只是针对户籍外的，比如说我。)没有“三好学生”，不收;成绩不在班级的20%，不收……我爸爸费了九牛二虎之力，才把我放进了城南，本来我是没有这个荣幸的。
好不容易考进去了，军训的那几天发来三张“守则”，规章条律一大堆，虽然平时不会死板地按照上面所说的做，但是乍一看之下，也真够吓人的了。
开学的这几天，没有睡过一天的好觉，作业虽然不算多，但是还是挺紧张的。刚开学，就开家长会，爸爸回来说:“城南什么都是骗人的，什么综合素质，它要的还是分数!”唉，说得也是，现在的这个社会，除了分数，还是分数。
我挺幸运的，因为小学曾是大队长，所以刚进中学就当上了班长。我的班主任的教数学的，正好我又是数学比较弱的，正好搭配了，不得不提的是，我的4门主课任课老师都是教研组的组长!这在城南是前所未有的，所以我要好好把握了!
唉，初中三年，我该如果度过?
小学一年级暑假随笔作文600字1
宠物是一种可以在孤单的时候的解药.一个白加黄的身体;四条长长的腿;组成了一只活泼可爱的小狗------欢欢.
欢欢是一只在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.记得有一次,一只大狗看见了欢欢.正迎面而来.欢欢也跑了上去~!两只狗闻了闻对方.就不知道怎么的欢欢跑走了,可那只大狗却在它的后面穷追不舍~!但是欢欢也不认输,快马加鞭的加快了速度.
大狗终于放弃了~!马上趴下在草地上休息了~!可是欢欢仿佛没有累,还自己一人跑回了回家的路上呢~!你说欢欢是不是一只在"森林奔跑的野豹呢??
欢欢是一只可爱的小狗.它最喜欢咬那只圆溜溜的网球.每当我把那网球拍打在地板是的时候不管它在做什么都会听随着声音前来!有一次我在看电视,欢欢嘴里咬着网球,跑到我身旁,用网球撞了我一下,用那嚣张的眼睛看了看我,仿佛在跟我说:"看我多厉害啊~~!你行吗??"你说它可爱吗??
这就是我家的欢欢~!
小学一年级暑假随笔作文600字2
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨;没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆 ，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么?
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们(包括男生女生)快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
小学一年级暑假随笔作文600字3
夏天来得这么早，春天和秋天永远是短暂的，夏天和冬天也永远是人们最难熬的季节。两个极端，谁也不喜欢。好比赤道和南北极，谁愿意去呢?要你站在太阳下暴晒或是站在寒风中受冻之间做一个选择，恐怕没有几个人能果断地选择。
是啊，这种极端的环境，当我们身处其境的时候，我们会痛苦难忍，可是当我们需要它们的时候，又恨不得赶紧走进自己需要的环境中，至少我们有这样的感受，大冬天的时候，穿多少衣服都不够暖和，冷风无情地钻入我们的骨头中，整个人仿佛要被冻住在风中。下雨的时候就更惨了，一边冻得要命，一边还得防滑、打伞、穿雨披。这时候，我们恨不得马上跑进屋子里，用棉被把自己包裹起来，向往夏天的太阳，温暖明媚，当时是怎么也想不出夏天会怎么那么难受的。
然而，天一热起来，就像现在，已有夏天炎热的感觉了，中午走在去食堂的路上，酷热难当，当时要是有一间开着凉快空调的房间，哪怕只是一片树荫，我都会非常满足的。可是迎接我们的只是刺眼的阳光，身边笼罩着烫烫的空气。当时非常希望能有个魔法让我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢!
世界上许多东西都是这样，需要的时候才知道它的好处、它的价值，才会用正确的眼光去看待它。
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