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江苏省淮安中学08届高一化学全部教学案（原创）
第一章《从实验学化学》9.28
【课 题】 第一讲 《化学实验基本方法》 【课标要求】：
知识与技能要求：
1、 明确实验规则，培养实验安全意识；
2、初步领会混合物分离和提纯的方法与技巧；巩固过滤、蒸发、蒸馏的
基本操作，领会萃取与分液的操作。
过程与方法要求：1、通过粗盐提纯，碘水萃取实验的探究与实施，初步形
成简单实验的思路、方法。
2、为后续化学实验的研究方法和化学学习奠定基础。
情感与价值观要求：通过本节在实验中的探究活动，培养同学们团结互助
的合作意识和严谨的科学态度。
第1课时 一、 化学实验安全知识
【新课导入】
1、“伤口上撒盐”应是什么感觉？化学药品能否直接用手去拿？ 2、在进行化学实验时，对化学药品或试剂的用量是不是越多越好？ 【互动学习】
1、药品存放和取用的注意事项：（请同学们尽可能多的列举出来） 〖讨论〗1）化学药品的存放思路：
1、空气中O2、CO2、H2O等，如风化与潮解，密封保存； 2、见光易分解、易挥发。 3、自燃等特殊保存措施。
〖讨论〗2）药品的取用原则和方法： 原则有：
安全性原则；有毒性、腐蚀性或易燃易爆，不能用手接触，用鼻子闻，品尝味道
适量性原则；固体以盖过试管底，液体1-2mL
保纯性原则。防止试剂之间交叉污染，用胶头滴管不能交叉使用，回收，不放回，不乱丢。
1、固体：块状—镊子；粉末—角匙； 2、液体：滴管 3、气体：
〖讨论〗3）存放药品对试剂瓶和瓶塞的要求：
〖讨论〗防止药品存放变质的常用措施及目的：
2、常见仪器的使用方法： 一些重要仪器的识别：
1）、能加热的仪器
（l）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。
使用注意事项：①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。
②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷，防止炸裂。
④加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。
（2）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 使用注意事项：①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。 ②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。
（3）烧瓶：用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。
使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其他热浴（如水浴加热等）。 ②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。 （4）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。 使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。 ②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。
③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
（5）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。
使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 ②取、放坩埚时应用坩埚钳。
（6）酒精灯 化学实验时常用的加热热源。 使用注意事项：①酒精灯的灯芯要平整。
②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。 2）．分离物质的仪器
（1）漏斗：分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。
（2）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。
（3）干燥管：干燥管内盛放的固体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质，也可以使用U型管。 3）．计量仪器
（l）托盘天平：用于精密度要求不高的称量，能称准到0.1g。所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的标准。
使用注意事项：①称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。
②称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。
③称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。
④易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿里称量。 ⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。 （2）量筒：用来量度液体体积，精确度不高。
使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。
②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。 （3）量气装置：可用广口瓶与量筒组装而成。如图所示。 排到量筒中水的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体积。
适用于测量难溶于水的气体体积。 4）．物质储存仪器
（1）储存气体：集气瓶、储气瓶；
（2）储存固体：广口试剂瓶，分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶、磨砂玻璃塞和丝扣塑料塞瓶、塑料瓶；
（3）储存液体：细口试剂瓶，又分为无色和棕色试剂瓶、滴瓶。 5）．其它仪器
铁架台（铁夹、铁圈） 、坩埚钳、燃烧匙、药勺、玻璃棒、温度计、冷凝管、表面皿、集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶、滴管、水槽、研钵、试管架、三角架、干燥器
3、确保实验安全的注意事项： （1） 实验安全
防失火：K、Na、白磷、酒精等
防爆炸：氢气（需验纯）、KClO3、KNO3、S
防倒吸：氢气还原氧化铜、HCl、NH3
防暴沸：石油蒸馏等
必修一 第一章《从实验学化学》 第一节 《化学实验基本方法》学案 第1课时
韩秋阳 2013-08-16
【学习目标】
1.了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。
2.学会正确的操作方法，树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法 【归纳整理】
一、药品存放和取用的注意事项：
〖药品的取用原则和方法〗： 原则有：
安全性原则：有毒性、腐蚀性或易燃易爆，不能用手接触，用鼻子闻，品尝味道 适量性原则：固体以盖过试管底，液体1-2mL
保纯性原则: 防止试剂间交叉污染，用胶头滴管不能交叉使用，回收，不放回，不乱丢。 方法有：1、固体：块状—镊子；粉末—角匙；
2、液体：滴管或倾倒
〖存放药品对试剂瓶和瓶塞的要求〗：【高中化学必修一第一章从实验学化学PPT】
1
二、常见仪器的使用方法：
一些重要仪器的识别：
二、仪器的使用 1、能加热的仪器
（l）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。
使用注意事项：①可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。
②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 ③加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 （2）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 使用注意事项：①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。 ②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。
（3）烧瓶：用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。
使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其他热浴（如水浴加热等）。
②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。 （4）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。 使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。 ②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。 ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
（5）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。
使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。
②取、放坩埚时应用坩埚钳。
（6）酒精灯 化学实验时常用的加热热源。 使用注意事项： ①酒精灯的灯芯要平整。
②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。 2、分离物质的仪器
（1）漏斗：分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。
（2）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，为“长进短出”。 （3）干燥管：干燥管内盛放的固体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质，也可以使用U型管。 3、计量仪器
（l）托盘天平：能称准到0.1g。
2
使用注意事项：①称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。
②称量时左物右码。砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码。 ③称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。
④易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿里称量。 ⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。 （2）量筒：用来量度液体体积，读至0.1ml。
使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。
②量液时，量筒必须放平，视线要跟液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。 （3）量气装置：可用广口瓶与量筒组装而成。如图所示。 排到量筒中水的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体积。 适用于测量难溶于水的气体体积。
三、确保实验安全的注意事项：
（2） 实验安全
防失火：K、Na、白磷、酒精等
防爆炸：氢气（需验纯）、KClO3、KNO3、S
防倒吸： HCl、NH3的溶解。防倒吸的装置举例：
【课堂练习】
1、对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的是：
A\酒精——剧毒品 B、浓硫酸——易爆品 C、汽油——易燃品 D、烧碱——剧毒品 2、下列基本操作正确的是（ ） A．手持试管给试管里的物质加热
防暴沸：石油蒸馏等
防中毒、防污染：有刺激性气味+有毒气体----通风橱或尾气吸收
B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C．用天平称取药品时用手直接拿砝码
D．用滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器上方，不能触及容器内壁 3、下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是 A. 称量前先调节托盘天平的零点 B. 称量时左盘放被称量物，右盘放砝码
C. 潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量
（3）认识危险化学品图标(参课本P4图1-1)
【例题1】在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ ）
A．易爆品 B．腐蚀品 C．有毒品 D．易燃品
【例题2】在一个实验桌上放着四种化学药品，它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和味精。为了进一步确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是（双选）
A、 观察比较它们的外观状态 B、各取少量分别放在手里试一试 C、各取少量分别放在口里品尝一下 D、用化学方法进行鉴别 【例题3】下列操作中正确的是
D.用托盘天平可以准确称量至0.01g E.称量完毕，应把砝码放回砝码盒中
4、先将甲物质放于托盘天平右盘进行称量，再将乙物质放在左盘进行称量，若两次都使用了游码，且砝码和游码的读数均相等，甲的质量比乙 A．小 B．等 C．大 D．不能确定 5、下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是 A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽．
B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热．
C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约45°角），外壁干燥后再预热． D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜． 3
A.用100mL量筒量取1.5mL水，用托盘天平称量2.16gNaCl
B.凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂
C.在加热试管前，用抹布将外壁擦干，以防试管受热不均而炸裂 D.排水法收集氧气时，先撤酒精灯后撤导管
【课后练习】
1．已知2Na+O2点燃Na2O2 ，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2↑，下列灭火剂
能用于扑灭金属钠着火的是（ ）
A．干冰灭火剂 B．黄沙 C．水 D．泡沫灭火剂
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 ；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是 。
(2)贴有图标B、D的化学试剂应 保存，放置在远离 的地方。 4、可以用酒精灯直接加热的仪器或用品有
①烧杯 ②坩埚 ③锥形瓶 ④蒸发皿 ⑤试管 ⑥烧瓶 ⑦表面皿 ⑧蒸馏烧瓶
⑨量筒 ⑩集气瓶 2.下列操作中，完全正确的组是 （ ）
7、在对150mL某液体加热的操作中，所需的仪器或用品有 ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部上套，夹在试管的中上部
②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥泥三角 ⑦坩埚 ⑧铁三角架
8．今有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示。(胶塞、导管可自由选用) 体的气味
④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管
⑤取用放在细口瓶的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时瓶上的标
签对着地面 ⑥将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体
(1)实验室制取并收集氧气时应选择 和 相连接，制取并收集氢气
⑨配制稀硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
时应选择 和 相连接。
⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒(2)做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验，应选择 和 相连接，检验气精灯微热。 体时观察到的实验现象是 。
(3)制取氢气并做还原氧化铜的实验，应选择 和 装置，实验结束时应先停A．①④⑦⑩ B．①④⑤⑦⑩ C．①④⑤⑦⑧⑩ D．④⑤⑦⑧⑩ 3．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是(
)
止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是 。 10、某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量。如小烧杯的质量为32．6g，用“↓”表示在托盘上放砝码，“↑”表示从托盘上取下砝码，请用箭头在下表中填空，表示称量过程，并在图所示的游码标尺上画出游码位置(画“I”表示)。
5、常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答问题：
4
第一节《化学实验基本方法》学案第2课时
韩秋阳2013-08-17
【学习目标】：
1.掌握用蒸发、过滤分离混合物的方法及操作要领（重点） 2.掌握用沉淀法除去粗盐中的可溶性杂质（难点） 3.学会涉及粗盐提纯的实验方案
2-
4.SO4的检验方法 【学习过程】
(3)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：
a.加热蒸发过程中，
应用 不断搅拌，防止由于 造成液滴飞溅； b.加热到蒸发皿中剩余 时（出现较多晶体）时应停止加热，用余热蒸干；
c.热的蒸发皿应用 取下，不能直接放在 上，以免烫坏实验台或遇上 引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上，则要垫在 上。 【思考讨论】
1.粗盐水过滤后，滤液仍浑浊，下一步如何操作？ 2.整个过滤蒸发过程中，三次用到玻璃棒，其作用分别是什么？
、 、
【思考与交流】请阅读P7的“资料卡片”和“思考与交流”，完成下列表格。
【问题讨论】
（1）除溶液中SO4时能否改用硝酸钡溶液？除MgCl2时能否用KOH？除CaCl2时能否用K2CO3溶液？
（2）为除去溶液中的杂质，所加试剂应是过量的，过量的氯化钡是怎样除去的？ （3）过量的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的？ （4）过滤操作是在哪一个环节进行？
（5）除杂的顺序怎样？是否有其它可行的试剂加入顺序？
2-
【归纳整理】
1.过滤：适于 混合物的分离 (1)主要仪器： 、烧杯、 、铁架台、滤纸等。 (2)装置图
(3)注意：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量 ，使滤纸紧
贴 。滤纸边缘应略 漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略 滤纸的
【问题讨论】SO42－的检验
1.试剂： 、 溶液 2.现象： 。
3.化学方程式：
边缘。向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与 接触；玻璃棒的底端应和过滤器的 轻轻接触；漏斗颈的末端应与 相接触。这就是所说的“一贴”“二低”“三靠”。
2.蒸发：适于 混合物的分离
(1)主要仪器： 、 、酒精灯、玻璃棒。 (2) 装置图
5
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第1课时 化学实验
【经典例题】
知识点一 化学实验安全
1．对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志。下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的是( )
A．酒精——剧毒品 B．浓硫酸——腐蚀品
C．汽油——易燃品 D．烧碱——剧毒品
答案 BC
解析 酒精属于易燃品，浓硫酸属于腐蚀品，汽油属于易燃品，烧碱属于腐蚀品。
特别提醒 要熟记常用危险化学品的警示性标志，严格遵守接触危险化学品的安全规则，谨防危险事故的发生。
知识点二 化学实验基本操作
2．下列实验操作正确的是(
)
答案 AB
解析 用蒸发皿加热溶液时不用垫石棉网；NaOH具有腐蚀性，称量时应放在小烧杯中称量。
3．(1)有如下图所示A、B、C三种仪器：
请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：
①烧杯 ②普通漏斗 ③圆底烧瓶 ④锥形瓶 ⑤分液漏斗
A．____________；B.____________；C.____________。
(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图，由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是___________________________________________，烧杯的实际质量为
________g。
(3)指出下图中3个实验中各存在的一个错误：
A．________________________________________________________________________；
B．________________________________________________________________________；
C．________________________________________________________________________。
答案 (1)③ ⑤ ④ (2)砝码放在左盘，烧杯放在右盘(或砝码和物品的位置放反了) 27.4 (3)滴管口伸入试管中 试管口向上倾斜 混合气体从短导管进入洗气瓶
解析 本题考查内容广泛。①考查了常用仪器的识别；②托盘天平的使用；③仪器的组装及操作的规范性，并对不规范的操作做出判断。使用托盘天平时必须遵循“左物右码”的原则，根据托盘天平的称量原理，左盘质量＝右盘质量＋砝码质量，则烧杯的质量(右盘)＝30 g－2.6 g＝27.4 g，此时必须注意：标尺的每个小格为0.2 g。
易错警示 不少同学对天平启动游码以后左右两侧的质量关系不够了解，可能误以为烧杯的质量是32.6 g。有关托盘天平的计算是个难点，解题时易出错，同学们最好记住一个公式：m(右)＋m(游)＝m(左)，无论砝码和被称量的物质的位置颠倒与否，此式都成立。
【课堂作业】【高中化学必修一第一章从实验学化学PPT】
1．下图是一些常用的危险化学品标志，装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是(
)
答案 A
解析 浓H2SO4具有腐蚀性
2．图标所警示的是( )
A．当心火灾——氧化物
B．当心火灾——易燃物质
C．当心爆炸——自燃物质
D．当心爆炸——爆炸性物质
答案 B
解析 本题主要考查生活中的一些常见图标的含义，考查学生的理解能力，提醒考生关注身边的化学。图标画的是火苗的形状，因此表示易燃物质，当心火灾。
3．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是( )
A．点燃氢气前要检验纯度，以免发生爆炸
B．不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用浓碱溶液冲洗
C．CO气体有毒，处理CO尾气的方法一般是将其点燃，转化成无毒的CO2
D．在盛O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底铺上一层沙子
答案 B
解析 氢气中混有空气点燃易发生爆炸，因此点燃氢气前要检验纯度；浓盐酸沾到皮肤上用水冲洗就可以了，而浓碱溶液的腐蚀性很大；CO气体有毒，又易燃，点燃后生成无毒的二氧化碳；铁丝在O2中燃烧放出大量的热，生成高温固体四氧化三铁，事先在集气瓶底铺上一层沙子可防止集气瓶因受热不均而炸裂。
4．下列实验操作中都正确的选项是( )
①用剩后的药品为避免浪费应放回原瓶
②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅动
③称取易潮解的药品时必须放在玻璃器皿中称量
④用试纸检验气体性质时，手拿着试纸经水润洗后靠近气体观察试纸颜色的变化
A．②③ B．②③④
C．②④ D．①②③④
答案 A
解析 ①中用剩后的药品一般不放回原瓶，应放入指定的回收容器中；④中应把试纸放在玻璃棒上，靠近气体；②、③正确。
5．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是( )
①加热试管时，先均匀加热，后局部加热
②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯
③制取气体时，先检验装置气密性后装药品
④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃
⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2
⑥浓硫酸不慎洒到皮肤上，先迅速用干布擦去，后用水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液；若是其他酸，先用大量水冲洗后再涂上NaHCO3溶液
⑦碱流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗
A．①②③⑤⑦ B．①②④⑤⑥
C．①②③④⑤ D．全部
答案 D
解析 本题主要考查化学实验基本操作和实验安全问题，学习时要注意归纳总结。
6．下列实验操作中正确的是( )
A．手持试管给试管里的物质加热
B．将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
D．一般用药匙或镊子取用固体药品
答案 D
解析 根据题干要求做出判断。题中手持试管给试管里的物质加热容易烫伤手，应该用试管夹靠近管口夹持试管；有些气体的气味有强烈的刺激性或毒性，所以应该用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量气体飘进鼻孔；酒精灯的火焰不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭，原因是吹气时，一是由于空气流动，加速灯芯上酒精蒸发，会烧得更旺，二是可能将火焰压入灯内，引起爆炸；一般用药匙或镊子取用固体药品。
7．在一个实验桌上放着四种化学药品，它们的瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用味精。为了进一步地确认它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的是( )
A．观察比较它们的外观状态
B．各取少量分别放在手里试一试
C．各取少量分别放在口里品尝一下
D．用化学方法进行鉴别
答案 BC
解析 为了确保实验者的人身安全，对任何化学药品，都不能用手直接接触，更不能用口尝其味道。
8．如图所示的实验操作正确的是(
)
答案 C
9．某校在复习CO的化学性质时，准备做CO还原CuO的实验，张老师要求同学们自己设计实验装置。经汇总，同学们设计了以下四套实验装置图。
你认为最不理想的实验装置是________，最科学的实验装置是________。
答案 A D
解析 对于装置A：实验装置最简单，但没有尾气处理装置，CO有剧毒，实验设计不完全；装置B：设计较合理，注意到了要将尾气中的CO回收，但回收气球充气后会有一定气压，尾气通过不顺畅；装置C，设计合理，尾气中的CO可燃去，实验安全，但要多用一盏酒精灯，消耗能源较多；装置D：设计更合理，尾气中的CO可燃烧，产生的热能还可用于加热，节约能源。但若尾气气流太猛时，可能会影响对CuO的加热效果。
10．已知H2的爆炸极限是4.0%～74%(体积分数)。某H2中含有0.8%(体积分数)的O2，甲学生用它还原CuO，设计了如图所示装置(夹持装置已略去)。
请回答下列问题：
(1)实验开始，应将酒精灯放在a管的________，然后，使酒精灯缓缓向另一端移动，以保证CuO完全被还原。
A．左端 B．中间 C．右端
(2)a管右端略向下倾斜的原因是______________________________________。
a管中石棉绒的作用是_____________________________________________________。 b管中Cu网的作用是___________________________________________________
________________________________________________________________________
第一章 从实验学化学
一、选择题（本题包括16个小题，每小题3分，共48分）
1.在生产生活中，对于易燃、易爆、有毒的化学物质，按规定会在其包装上面贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是( )
2.高一新生入学体检时，某同学体检的血液化验单中，出现了如图1-3-17
所示的体检指标。表示该体检指标的物理量是( )
图1-3-17
A.溶解度 B.物质的量浓度 C.质量分数 D.摩尔质量 3.实验室提供的下列各组混合物中，能用分液漏斗分离的是( ) A.酒精和水 B.碘和四氯化碳 C.水和四氯化碳 D.汽油和植物油
4.分离提纯是中学化学的重要实验之一，下列分离或提纯物质的方法正确的是( ) A.用蒸馏的方法制取蒸馏水
B.用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量D.用加热、蒸发的方法可以除去NaCl中的
的
、
等杂质
5.2012年冬天，哈尔滨市竟然达到连续降雪15天，给机场和马路带来诸多不便。如何保证城市运转、市民出行，哈尔滨市各清冰雪单位面临着巨大考验。其中醋酸钾(
COOK)是融雪效果较好的融雪剂，
下列关于醋酸钾的说法正确的是( ) A.1 mol
COOK的质量为98 g·
COOK的摩尔质量等于它的相对分子质量
C.一个COOK微粒的质量约为 g
D.含有个碳原子的COOK的物质的量为1 mol
6.图1-3-18分别表示四种操作，其中有两处错误的是
( )
图1-3-18
7.实验测得某未知气体的质量是14.2 g，体积是4.48 L(标准状况)，该气体的摩尔质量是( ) A.28.4 B.28.4 g·
C.71 D.71 g·
8.某学生只有下列仪器和用具：烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、100 mL容量瓶、玻璃棒、药匙、火柴。从缺少仪器或用品的角度看，该学生不能进行的实验操作是( )
①制取氢气 ②粗盐提纯 ③用氢气还原氧化铜 ④用氯化钠晶体配制100 mL 0.1 mol·A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 9.下列叙述正确的是( ) A.1 mol
O的质量为
18 g/mol
的氯化钠溶液
的摩尔质量为
16 g
个
分子的质量为32 g
D.标准状况下，1 mol任何物质的体积均约为22.4 L
10.绿色植物是空气天然的“净化器”，研究发现，1万平方米柳杉每月可以吸收160 kg 平方米柳杉每月吸收的
的物质的量为( )
，则1万
A.164 kg B.2.5 mol C.2 500 mol D.2 500 g·
11.在相同状况下某钢质空瓶，若装满，称其质量为36 g，若装满，称其质量为42 g，若装满A
气体，称其质量为52 g，则A的相对分子质量是( ) A.16 B.32 C.64 D.128 12.某固体仅由一种元素组成，其密度为5
。用X射线研究该固体的结果表明：在棱长为
cm 的立方体中含有20个原子，则此元素的相对原子质量最接近( ) A.32 B.65 C.120 D.150 13.体积为V mL，密度为d g·
，溶质的摩尔质量为M g·
，物质的量浓度为c mol·
，
溶质的质量分数为a%，溶质的质量为m g。下列式子正确的是( ) A.m＝aV/100d B.c＝
C.c＝
D. a%＝
%
14.实验室拟配制100 mL 1.0 mol/L ①将14.2 g【高中化学必修一第一章从实验学化学PPT】
溶液，在以下三种方法中正确的是( )
·
O溶于少量水中，再用水稀释至100
溶于100 mL水中 ②将32.2 g
溶液用水稀释至100 mL
mL ③将20 mL 5.0 mol/L
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 15.下列溶液中的A.150 mL 1 mol·C.150 mL 2 mol·
浓度与50 mL 1 mol·
溶液中的
浓度相等的是( )
溶液 溶液
的物质的量浓度是( )
NaCl溶液 B.75 mL 2 mol·
KCl溶液 D.75 mL 1 mol·
的硝酸钙溶液里含1 g
，则
16.若20 g密度为ρ g·
A. mol· B. mol·
C.2.5 mol· D.1.25 mol·
二、非选择题(本题包括7个小题，共52分) 17.(8分)在0.2 L由NaCl、下列问题：
(1)该混合液中，NaCl的物质的量为 mol，含溶质(2)该混合液中
、组成的混合液中，部分离子浓度大小如图1-3-19所示，回答
的质量为 g。
的物质的量为 mol，
将该混合液加水稀释至体积为
1 L，稀释后溶液中的物质的量浓度为 mol·。
18.(5分)对于混合物的分离或提纯，常采用的方法有：①过滤，②蒸发， ③蒸馏，④萃取，⑤加热分解等。下列各组混合物的分离或提纯应采用什么方法？(要求：填序号)
(1)实验室中的石灰水久置，液面上常悬浮有的
微粒。
微粒。可用 的方法除去
图1-3-19
溶液中悬浮
(2)提取碘水中的碘，用 的方法。 (3)除去食盐溶液中的水，可采用 的方法。 (4)淡化食盐水，可采用 的方法。 (5)除去氧化钙中的碳酸钙,可用 的方法。 19.(5分)(1)0.5 mol
的质量是 g，在标准状况下的体积为 L；含 个氢原子。
(2)将标准状况下22.4 L的HCl溶于水配成200 mL的溶液，所得溶液的物质的量浓度为 ；配制300 mL 0.5 mol·
氯化钠溶液，需要1.5 mol·
的氯化钠溶液的体积是 mL。
20.(11分)掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，图1-3-20为两套实验装置。
图1-3-20
(1)写出下列仪器的名称：① ，② ，④ 。
(2)若利用装置Ⅰ分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器有 ，将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为 ；冷凝管的进水口是 (填“f”或“g”)；现需配制250 mL 0.2 mol/L NaCl
溶液，装置Ⅱ是某同学转移溶液的示意图，图中的错误
是 。 21.(13分)
·
O俗名芒硝，医疗上可用于泻热，润燥，软坚,实热积滞，腹胀便秘，停痰积聚。的
溶液480 mL。
现用芒硝配制0.2 mol·(1)应称取
·O晶体的质量为 。
(2)根据下列操作对所配溶液的浓度产生的影响，完成下列填空： ①
·
O晶体失去了部分结晶水
②用“左码右物”的称量方法称量晶体(使用游码) ③碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠 ④称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈 ⑤容量瓶未经干燥使用
其中引起所配溶液浓度偏高的有 (填序号，下同)，偏低的有 ，无影响的有 。(3)下列操作中，容量瓶所不具备的功能有 。 A.配制一定体积准确浓度的标准溶液 B.贮存溶液
C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体 D.准确稀释某一浓度的溶液 E.用来加热溶解固体溶质 (4)某同学改用固体
配制上述
溶液的过程如图1-3-21所示：
图1-3-21
你认为该同学的错误步骤有 。 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
22.(6分)苏红课间到超市买回的矿泉水瓶上的标签中部分内容如图1-3-22所示。
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