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本期视频主要内容： 米粉深受很多人的喜爱。传统米粉要工艺复杂，费时费力，然而机器加工易断易粘连，很多黑心商家又要加入明矾、等有害物质来解决问题，程江凌用了十年的时间，研究了一台一步成型米粉机，只需十秒，无需任何添加剂，就能做出绿色健康的米粉。（《我爱发明》 20150306 一步成粉）
发明人联系方式：程江凌 13907381629
《一步成粉》花絮：原本做食品生意的程江凌，因为一个偶然的契机开始了一步成型米粉机的研制，做出健康好吃的米粉是她一直追求的目标，原本想着投资几十万，用几个月就能完成的事情，竟耗费了她近十年的光阴及几千万的投入。被称为米粉西施的她自嘲道，米粉机越做越好，自己却越来越丑！
我爱发明——神奇的光
本次“我爱发明”活动要求人人参加，并于下周一上交作品。我将会挑选出精美的作品，用于下一阶段的“光的世界”展览中于校园进行展览介绍。小发明家门，快快动手吧！（下面制作二选一）
一、制作日晷
1、作材料和工具：硬纸板、三角板、笔、圆规、
胶水、双面胶、剪刀
2、制作原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。
太阳东升西落，三角板会在不同时刻投下不同的影子。
3、制作方法：
a．剪成矩形，并用圆规画出半圆；
b．把三角板粘在上面，制成如图示模型；
c．将日晷仪放在太阳光照射到的地方并固定（注．
意：使三角板南北方向放置），利用时钟从早晨阳光能够照到日晷仪上的某一刻．．．．．．．．．．．．
（如早上6时或8时），将三角板的影子边缘画在日晷仪底板上，并标注时间。而后，每个2h按上述方法记录一次，直到阳光照不到日晷。
二、小孔成像
1、制作材料和工具：不透光的硬纸片卷成筒（或者
用圆柱形饮料筒）、剪刀、胶水、浸油的白纸（或半透明
纸）、钉子、蜡烛
2、制作原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。蜡
烛的像将会呈现在光屏上。
3、制作方法：
a．用不透光的硬纸片卷成筒（或者用圆柱形饮料筒）
做主体，两个段都开通；
b．把主体筒一端用不透明纸板封住，用钉子扎一个小孔，另一端封上半透明纸做光屏；
c．将蜡烛放在有小孔的一端，调整蜡烛和小孔之间的位置，知道在光屏上看到清晰的蜡烛烛焰的像。
创意评价-《我爱发明》项目
冷博文 寒假期间，一个偶然的机会看到了《我爱发明》上的一些创意，兴趣所趋，对上面的创意进行一些建议，从生活.市场价值.原理分析。我只是一位高三学生，有欠缺的地方还忘各位与我讨论，书以此文，一来知识的交流，再者，结交志同道合的朋友。我联系方式：13367537201.希望与各位交流。
（1）诵读助记器
原文：发明人：籍更森
记忆是复杂的脑功能，是由神经系统很多部分共同工作来完成的。一般的朗读学习记忆过程为：视觉－读音－听觉－大脑记忆中枢，我们称之为视、读、听、记学习记忆四要素。（即学习中的眼到、口到、耳到、心到）。
“易佳忆”就是根据大脑记忆机制，将学习中的视、读、听、记四个朗读记忆要素强化，使读出的声音信号在不同时间、从不同方位反馈至记忆中枢。通过视觉、左耳、右耳输入的三次信号在记忆中枢前后相连、重复叠加，形成记忆高潮平台，使大脑感受的信息增强，时间延长，从而大大加强了大脑对读入信息的记忆效果。
使用“易佳忆”对于，锻炼提高思维能力等都有很好的效果。
个人评价：此发明结构简单，类似于医生的听诊器，个人认为此发明意义不大，首先，在日常学习中，戴这个东西，可能会分散注意力，毕竟一个人不会很快习惯一件新事物，再者，人的大脑究竟是怎样记忆的，人们还没有深层次的了解，发明人所陈述的，并不能证明他的作品有实际作用，至少需要实验，同时，我对他说的开发右脑，挖掘大脑潜力提出质疑，他是怎样得到这个结论的，我不知道。
（2）多功能手杖
原文：发明人：孙奎宁
一种多功能手杖，它包括主杆和置于该主杆上的扶手，在主杆的上下分设有上支杆和下支杆；上支杆的上端所带可套在扶手上的凹形横杆通过坐垫布与扶手相连接，上支杆的下部与主杆中部绞接；下支杆上端插入于上支杆的下端且其下部可分为两分支杆。其优点是既可以作手仗用，又可作凳子用，为旅游者及腿脚不便人坐下休息带来了极大方便。
个人评价：此发明的确很好，很有市场价值，目前，已经有这种产品了，并且在街上也可看到此类产品，有需求就有价值，并且，关心老人，值得称赞。
（3）机动车挡风玻璃自动遮阳防雨装置
原文：发明人：谷伟平
机动车遇大到暴雨时，即使雨刷快速摆动，也会在挡风玻璃上形成动感水帘，严重地阻碍了驾驶员的视线，由此而造成的交通事故屡有发生。此时本装置伸出，雨水落不到挡风玻璃上，使驾驶员在雨中视物清晰，提高了雨中行车的安全性。在阳光强烈的季节里，由于驾驶员前部遮光板面积较小，只能起到保证驾驶员眼睛不被阳光直接照射的作用，而大量骄阳直接照射驾驶员身体及仓内，使驾驶仓内温度激增，炎热难耐，造成驾驶环境不良。此时本装置伸出，最大限度地避免了阳光直接照射到驾驶员身体及仓内，极大地改善了驾驶员的驾驶环境。
个人评价：此发明最不切实际，当车以一定速度行驶时，雨总会飘到挡风玻璃上，并不一定要从上方落下，同时，需要高强度的材料，因为它与挡风玻璃成v字状，雨帘将受到很大的作用。即使这是可行的，也使汽车的燃油经济性大打折扣。不环保，听说过一项数据，
汽车在以100公里每小时行驶，发动机60%的功用来克服空气阻力，对于这个问题，我有一个点子，可否采用某种高分子材料，仿荷叶设计，是否可行呵。
（4）超节能热泵热水空调
原文：发明人：奉政一
一项把空调排出的余热变成免费热水,又同时降低空调制冷耗电量的国际专利;一种阴、雨、雪天用热泵制热，比太阳能热水器更省钱的节能产品；一个在随时享受冷气、热水、暖风，却比单用电热水器更省电的新型家用电器；
个人评价：此发明就是将空调与空气能热水器结合起来，很环保，很有创意，目前，市场有售，将其称为一体式空气能热水器，当它有点不适合我们的生活实际，我们都知道，夏天，我们使用空调制冷多，热水少，冬天热水多，空调制冷基本没有，而这种产品两者同时产生，同时会产生很大浪费。
(5)综合，都与车有关。 A.水陆两用自行车
发明人：苏玉学
这时一种利用运动学和仿生学原理改造成的自行车，可以在水上骑行。其特点是，三点支撑，平稳度好，转向灵敏，有前进和后退功能，不用任何工具徒手拆卸安装完成。除自行车以外的装置重量极轻，在水中平均每分钟前进100米。根据气囊设计的大小可载重200-600斤，5级风以下江河湖及近海可安全行驶。遇陆上陆，遇水进水。车体上有升降器可以调节脚与水面的距离（脚不湿）,有子母气囊充气.气囊里有多组小气囊破几个都不影响使用.用于防灾救灾.水上娱乐.垂钓.养殖.户外休闲健身等。是一种用途广泛.造价低，老百姓买的起的水陆两用自行车。
b.折叠式多功能电动车
发明人：申立杰
这是一款便携式多功能电动车,具有集电动滑板车,代步车,卡丁车,行李车,箱包旅行车多功能于一身的特点, 不仅承载力强，行驶稳定，操作简易，而且能根据需要迅速变换折叠，用于拉运行李物品或者竖立放置．它还具有体积小，重量轻，携带轻便和使用安全的优点。适用于休闲代步，超市购物, ,外出旅行，也能当卡丁车使用,当人们出差旅游时带着它，可以乘车也可以放在私家车的后备箱里，下车之后既可以骑行代步，也可以拉运行李物品。
c.箱式电动车
发明人：詹富生
使用一种全新的、操作方便的折叠形式，从而使电动车成为便携式交通工具。折叠后是一个笔记本电脑包大小的手提箱，具有设计新颖，体积小巧，携带特方便的特点。可应用于地铁、公交车等大型交通工具间衔接地方。
d.无链条自行车
这种自行车将链传动改为齿轮传动，既省力又耐用；将链条的开式传动改为全封闭式传动，不仅润滑条件好，而且传动部件受到保护，避免了风雨灰尘的侵蚀。将棘爪飞轮改为超越式飞轮，保证了齿轮高精度的转动。将单拉线变速转把改为双拉线变速转把，保证变速档位的可靠性。 发明人：张权伟
个人评价：我把它们放在一起首先它们都与车有关，更重要的是它们会改变我们的习惯，水陆两用自行车即使我们有环境使用，它也十分不安全，假如气囊出现故障，后果很难想象，便携式多功能电动车与无链条自行车虽然结构简单，但不符合人体工程力学，人骑着会很吃力。箱式电动车虽然小巧，但是底盘低，对地形环境要求大，一点小台阶也会困难，并且，提这么负重的东西，也会很力，同时，假如把它们当作交通工具，所有的发明都必须保证安全，必须的。
（6）上流水龙头
原文：发明人：姜立人
洗脸是我们每天的功课，朋友，您是怎样洗脸的呢？是这样？还是这样？
您知道自己每次洗脸要用多少水吗？让我们来量量看！真是不看不知道，一看吓一跳！洗一次脸竟然要用掉6千克左右的水，而真正捧起来用于洗脸的水却连１千克都不到。难道我们的洗脸方式错了吗？ 姜立人：偶尔有一天，发现这个问题，是不是让水从上面喷，一试，可行。
上喷出来的水激发了姜立人的灵感。能不能让人们换一种方式洗脸，能不能让水直接喷到人的脸上？这个灵感一出，姜立人马上画图，进行设计。
姜立人：创意出来，申请专利，专利证书还没有下来，就想到赶快把样品做出来。
早在二十世纪初期，欧洲人就发明了单柄双控的洗脸盆水龙头，但遗憾的是至今龙头的功能仍是只能向下出水，水资源的利用率很低。如何把自己设计的向上喷水的水龙头做出来？怎样才能让人们接受自己的发明？经过六个多月的奔波，2001年春天，在国内某大型水龙头生产企业的帮助下，姜立认发明的世界上第一只向上喷水的水龙头终于试制成功了。那么，这个水龙头真的比现在我们常用的水龙头节水吗？ 小小的一个发明，却填补了世界水龙头生产史上的一项空白，并为环保节水开创了一条新的有效道路。 姜立人：欧洲人发明的跟我的没法比。
如今， 姜立人发明的上喷水节水龙头，已获得包括发明专利在内的13项中国专利，产品已实现产业化，形成系列化，在短短的3年时间里，这种带洗面喷头的节水系列产品，不仅在全国30多个省市经销，还出口美国、印尼等10多个国家和地区，2006年上半年，他们又一次性地向韩国出口了价值12万美元的产品。另外，经联合国总部有关负责人审查同意，昆明立兴的200套节水龙头将在联合国总部大楼内使用。
个人评价：我很不理解，很难想象当水向我们喷来，射进鼻子眼睛也够呛的，一不小心还会把衣服弄湿，环保不是这样吧，对于他所列举的销量，还远销联合国，我们身边为什么没有推广这么‘好’的产品，我对他的真实性提出质疑。
（7）电热式炒铲
原文：发明人：代科创：
电热炒铲体积小，携带方便，特别适合在外打工的流动人口使用。电动炒铲由于铲片内的发热元件只经一层薄金属直接传热到炒或被煮食物，使食物能充分直接吸收到热能，从而达到传热快，又节省电能的效果。
首先，从生活角度考虑，铲体积小，限制了它的功率，不会很大，而一些佳肴需要爆炒才会美味，其次，从物理上考虑，面积小，导致受热不均匀，也也会很麻烦，最后，从安全方面考虑，手持，并且活动的电线，与热物接触，也会很危险。【我爱发明滑板】
（8）新型双层车门
原文：发明人：禤海明
新型车门的设计利用原有车窗的升降功能再安装纱窗或隔离玻璃。汽车无论行驶还是停放时，升上纱窗或隔离玻璃可以阻挡蚊虫，沙石等杂物。这种装置在享受通风透气的同时也可有效地阻隔阳光，也可防止进入爆晒后的汽车内热烫的感觉。【我爱发明滑板】
个人评价：汽车上装纱窗，会严重影响汽车美观，得不到推广，其次，材料的选择也很难，市面上，汽车贴膜足够解决了这些问题，在一些中高档车上，做的很好，比如第八代索纳塔，可使用太阳能驱动电机换车内空气，减少闷气，这样就解决了这些问题。
（9）充电时自动备份手机数据的充电器
原文：发明人：方毅
随着手机的普及和功能的升级，手机已经成为人们生活必需的助手，而手机中存储的数据特别是通讯信息更是关系客户资料、朋友圈子的宝贵资料，经常有人因为丢失手机而带来巨大的遗憾。现有解决方案
不能方便地满足客户的需求，使用者常常因为操作的麻烦，长期懒得或者忘记备份，等到丢失的时候才发现最近存储的号码是最近最可能再用到的。杭州每日科技依靠浙江大学雄厚的科研实力，经过长期探索研究，发明了能够“无知觉”地备份用户通讯录等个人数据的完美解决方案—每日备备，申请了国内外八项专利的“兼具数据备份恢复和充电功能的手机配件”，用户“在充电的时候自动将手机数据备份到充电器上”。
它的特点是无知觉备份、手机的识别和绑定功能、具备自主管理和自主修复能力的文件系统、具有较好安全性的数字硬件加密功能、在线升级支持新手机：产品可以通过在线升级的方式支持新的手机、随时随地充电。
个人评价：手机备份，确实很重要，但在智能信息时代，依靠充电器备份，确实不方便，比如安卓的系统自带软件，360手机卫士都可以轻轻松松的备份，更好的苹果IOS的Icloud，将互联网云技术与手机结合得相当人性化。 (10)雾天汽车防撞
原文：发明人：崔志春
高速公路雾天连环追尾事故，不但严重威胁着人民生命财产安全，对国家经济造成巨大损失，阻碍了我国和谐社会的创建。如何才能把这些损失降到最低点，这是交通部门及科技界急需解决的课题。发明人通过几年的努力终于在此领域有所突破，其中“便携式汽车雾天防撞器”能使1、2、3级雾气时不再需要封闭高速公路，不仅有效地利用了高速公路资源，而且可给车辆在雾天行驶时的安全得到更好的保障。特别在执行公务的警用车辆及人员安全保障上起到不可或缺的作用。
个人评价:这项发明看似很有潜力，但实际现在技术还不够成熟，机器的运算，识别虽然比人快，但其没有思维，永远不可能取代人，宝马的面部识别，交通标志识别虽然先进，但仍有瑕疵，《科技之光》有一期，由国防科技大学研制的无人驾驶汽车，机器误报，急刹车，险些酿成追尾事故，验证了机器的一些缺陷，不能完全依赖它。
发明就是将可靠的理论基础与新颖的创新意识结合起来，谢谢大家！
我爱发明社团活动方案
辅导教师：张雪 田绪芬
一、活动宗旨
引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。
教学目的要求
丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。科技是第一生产力，加强科技知识的普及与教育日趋重要，如何更好地发挥我校科技教育的资源优势，形成特色，丰富内涵，创造品牌，充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。
爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。
创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。
二、教学措施
1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。
2、以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。
3、将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高综合素质，增强创新意识。
4、 鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。
5、 活动力求内容丰富、讲求实效。
6、 在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
三、活动安排
时间 教 学 内 容 课时
第1周 成立社团 2课时
第2周 科技小发明讲座 2课时
第3周 科技小发明工具及注意事项 2课时
第4周 发放表格，调查身边的发明意向 2课时
第5周 准备材料，制作自己的发明构思 2课时
第6周 P25型小飞机的演示及制作 2课时
第7周 橡筋动力小飞机 2课时
第8周 飞机的放飞及注意事项 2课时
第9周 现代科技动向讲座 2课时
第10周 蛋壳小兔灯 2课时 第11周 纸制小恐龙 2课时 第12周 简易赛车的制作 2课时 第13周 模型飞机的制作 2课时 第14周 动力小直升的制作 2课时 第15周 膨胀与收缩 2课时 第16周 废干电池如何处理 2课时 第17周 改正液的危害 2课时 第18周 成果验收 2课时
《我爱发明——飞上蓝天》读后感
我羡慕蝴蝶，它抖抖翅膀，就能在花间翩翩起舞；我羡慕小鸟，它扑扇着翅膀，就能穿越丛林；我羡慕飞机，它低声轰鸣，就能翱翔蓝天„„看了《我爱发明——飞上蓝天》后，我更羡慕那自造飞机，把自己的飞翔梦想付诸实施的人。
《我爱发明——飞上蓝天》讲述的是三个向往蓝天，并且以自己独特方式实现飞翔梦想的普通人的故事。自古以来，人类就想像小鸟一样在天空中自由飞翔。100多年前，莱特兄弟经过不懈的努力，制造了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机开始，人类对飞行器的探索和研究逐渐取得了越来越辉煌的成就。随着人类科技的不断进步，飞行器也在发生着日新月异的变化，犹如芝麻开花—节节高，它深刻地改变和影响着我们的生活。很多人只是想着能坐着航空公司的飞机飞上天就心满意足了，然而，就是有这样三个人，他们并不满足于乘坐飞机，而是要自造飞机，亲自驾驭着自己制造的飞机飞上蓝天，那是多么令我佩服和羡慕的人啊！我佩服，他们敢想敢做；我羡慕，他们飞上了蓝天。也许你想不到，他们只是普通的工人、还有一个竟然是理发师，都不是从事飞机制造业的专业人员，但他们却同有一个儿时的梦想—飞翔梦，就是这个飞翔梦成了他们自造飞机的无限动力。他们利用工作之余的闲暇时间自学有关飞行的知识，搜集有关制造飞机的各种资料，反复实验，反复研究，反复练习，看着他们在天
空中时起时落，我的心也跟着时起时伏。通过总结一次次失败的经验教训，不断改进，终于，他们都把自己制造的飞机亲自驾驭着飞上了蓝天，我也忍不住为他们大声喝彩，太棒了！
每当我遇到困难，想要放弃的时候，书中那三个自造飞机的人就会浮现在我的眼前，是他们的故事震撼着我，是他们锲而不舍的精神感动着我，是他们飞上蓝天的成功激励着我，使我有了勇往直前的勇气和信心。其实我也是个“飞行迷”，最喜欢的玩具就是直升飞机。每到星期六、星期天我都会拿着我心爱的直升飞机去楼下玩。看着我的直升飞机在空中自由盘旋，越飞越高，越飞越远，我的梦想也越飞越高，越飞越远„„
我知道，人光有梦想还不行，要认真对待自己的梦想，敢想、敢做、有恒心，而要实现自己的梦想离不开学习科学知识。科学是一门耐人寻味而又严谨的东西，热爱科学，你就能体会到科学给人们带来的乐趣，感受到科学的神奇和魅力，一定会让你有所收获的。
爱迪生说过：惊奇就是科学的种子。有了种子，你就得精心培育它，给它阳光和雨露，给它灌溉和施肥，那科学的种子就会开出科学之花，结出科学之果，就能为人类造福。
热爱读书吧！热爱科学吧！让我们一起勇攀科学的高峰，未来也会飞上九重天。
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