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书包里的爱
文/梁惠
指导老师 徐彩娥
早晨，太阳冒红，阳光给大地增添了暖意。“叮铃铃”……一阵紧似一阵的闹钟声伴着妈妈的烦人喊叫终于把我从床上赶了下来。这是闹钟第三次响起了，又要迟到了!我飞速套上衣服，以百米冲刺的速度冲向洗手间，三下两下洗漱完毕。早饭又来不及吃了。我匆忙下了楼，打了声招呼，风一样地跑了出去。妈妈的唠叨从背后追了上来：“这丫头。路上小心啊!”
到了学校，我松了一口气，“咕咕”……肚子不受控制地叫了起来，好饿啊。哎呀!这啥?鼓鼓囊囊的书包里钻出一股香味。啊，真好，是香肠和大馒头。大馒头好像是爸爸一早去买的，还用纱布一层层包裹着，现在还热乎着呢。香肠是我最喜欢的那种，劳累了一天的妈妈昨天晚上特意去了超市，一定是买这个去了。哦!原来书包里装着的是爸爸和妈妈对我的爱和关怀啊!
中午，阳光热起来了，云朵在蓝天上变魔术。我正在出神，同学拉着我去打水。回来一看，我直发呆：我的书包鼓鼓的躺在课桌上，他们在搞什么名堂?伸进手去一模，啊，礼物!这时我的好朋友大喊：“生日快乐!”啊哦，我这才缓过神来。今天是我生日，他们竟然还记得。我咧开嘴傻傻地笑了，情不自禁地跟最近的同学来了一个热烈的拥抱。这才顾得上打开礼物，呵，是我最喜欢的毛绒小熊!这礼物她们费了一番心思吧!不怕费心的真诚给予，就是友情啊。那天的书包里装着同学们满满的友爱。
傍晚，夕阳衔山，温和的橘色阳光洒满大地。放学前，我刚整理好书包，就看见一叠资料伸了过来。我一抬头，正好看见了老师满脸的笑容。她和蔼地说：“上个星期你生病落下了不少课，这是我整理的资料，你拿回家，看一看，有不懂的回来问我。加油!”望着老师慈爱的面容、期待的目光，我想起了她平日里对我苦口婆心的教导、不厌其烦的指点，眼睛顿时湿润了。我郑重地点了点头，小心翼翼地把资料放进了书包。摸着鼓起来的书包，我知道，此时书包里装满了老师对我的希望和付出啊!(纵观全文，三部分内容都是以阳光开头，以书包里的爱作结，形成了明晰的结构。)
我背着书包走在回家的路上，走在洒满天地的阳光里。背上的书包沉甸甸的。小小的书包装着各种各样的爱，这爱就像不同的阳光，给我温暖，给我一个明亮的世界。
我爱那个普普通通的书包，爱这洒满阳光的每一天。(阳光的出现，除了在结构上起作用，还是有寓意的，起到了突出主题的作用。)
好作文秘笈：
1.本文清晰的思路、明晰的结构是我们要学习的重点。文中一共写了三个生活片段，三个片段分别用早晨、中午、傍晚的阳光开头，结尾又用形式相似、内容相近的句子作结，使得三个片段形成了排比的结构形式，这种结构安排使文章层次分明，条理清晰。
2.阳光是有寓意的。可以看成是实写，也可以认为是虚写。它除了在结构上有作用，还暗喻妈妈、同学、老师的爱，这种巧妙的构思也值得好好揣摩。
提升练习：
请以《无处不在的……》为题写一篇作文，建议练一练多事件作文，学习使用明晰的结构形式。