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握鸡蛋
HL202 唐海宸
今天，我一走进教室，就看见老师拿着一个鸡蛋。我心想：鸡蛋有什么用呢?
后来我才知道，原来要握鸡蛋呀!老师说：“谁能把这个鸡蛋握碎?”同学们自告奋勇的说：“我能!我能!我能!”大家都跃跃欲试。
老师先请了小个子金芷妍。金芷妍雄赳赳气昂昂地走上去，心里想：这么小一个鸡蛋，我一握就能握碎。她的脸上露着得意的笑容，在讲台上，她两手握着鸡蛋，使出吃奶的力气，把脸鼓的通红，但那只鸡蛋像个坚强的斗士，在她手里安然无恙，此时的她像只斗败的公鸡，只好灰溜溜的下了讲台。老师又请出了我们班的大力士，大力士两脚分开扎下一个马步，咬牙切齿，鸡蛋还是纹丝不动，安然无恙。
我们问老师为什么鸡蛋不会碎，老师说：“鸡蛋是椭圆形的，外来的力沿着曲面被均匀地分散开了，所以无论怎么用力，力也不会分散到某一点上，自然无法握碎!”听了老师的解释，我恍然大悟了：原来是这样啊!
握鸡蛋
HL202 金芷妍
今天，我看见老师神秘地从口袋拿出了一个鸡蛋。我心里一阵嘀咕：老师要做什么呢?难道用鸡蛋做实验吗?这时，听到老师说：“谁把这个鸡蛋握碎，谁就胜利!”同学们都说：“我来试试，我来……”，同学们的声音一浪高过一浪。幸运的是，我被老师选中，第一个上台。
我把鸡蛋握在手里，我咬紧牙关，眼眯成一条缝，脸憋的通红，我使出最大的力气，可鸡蛋还是安然无恙，似乎在嘲笑我的无能，我只好灰溜溜下台了。
老师又请了我们班的大力士。只见他雄赳赳气昂昂的走上了台，脸上露出得意的笑，根本没把那枚易碎的鸡蛋放在眼里。只见他手紧紧握着鸡蛋，双腿分开，扎了一个马步，他费了九牛二虎之力，鸡蛋也一点也没有碎。他脸上那种笑容顿时不见了，像一只被打败的公鸡灰溜溜地回到了座位。我们问老师为什么鸡蛋不会碎。听过老师讲解后，我们恍然大悟，原来鸡蛋是椭圆形的，我们用力握鸡蛋时均匀地分散在鸡壳表面，所以我们的力气就很小。
通过这个实验，我明白了：生活中只要认真观察、思考、总会有不同的发现。
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