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描写声音的语段篇一
《描写声音的精彩语段》
1) “这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的全用轮指，忽大忽小，
同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳尽忙不过来，不晓得听那一声的为是，还在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
2) 琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋
婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群等虽都不懂音律，却也不禁心驰神醉。
3) 海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾
那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风指过琴弦；像落花飘零在水上。
海睡熟了。
大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡 许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。
不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。
接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大起来。没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。海终于愤怒了。它咆哮着，猛烈地冲向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。
音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。
——鲁彦《听潮》
描写声音的语段篇二
《关于声音的特点的好句好段》
关于声音的特点的好句好段
声音是一种神奇的东西，在万物的生活空间里有着各种各样的声音，声音的美妙是无人能比的，如果人们生活的空间里没有理声音，那么会是什么样子？
那声音，令我震撼；那声音，令我折服！
日曜日，我们全家人在电视机前看中国达人秀。中国各地的同胞都齐集上海表演节目，评委表示通过才能过关，否则会被淘汰。节目多种多样，丰硕多彩。
这时，从后面的舞台泛起了一位清秀的小伙子，他的名字叫刘伟，令大家震动的是他的袖子是空荡荡的。屏幕上显示了他的资料：刘伟在一次触电中失去了双臂，坚强的他熬过了生命中最危险的四十五天，没有双臂的刘伟可怎么糊口？顽强的他想到了脚，想到了用脚来代替手来做事、学习。话固然说得轻易，但是做起来可不简朴。不屈不挠的刘伟在家中一遍又一遍地做着相同的动作，相同的动作，一天可达几百次。终于，他学会了穿衣，吃饭，上网，造功课„„资料完毕，大家的心中都是波涛荡漾的。
评委们问他表演是么节目，他不慌不忙地说道：“弹钢琴。”说着便坐在很高的椅子上用脚弹了一曲柔美的音乐，大家都沉醉在其中。乐声刚刚结束，评委们都站了起来鼓掌，后面所有的观众也都站起来鼓掌。评委们问他为什么弹得比正凡人还要好？他说了这样一句话：“我有两条路，要么。赶快死，要么是出色的活下去。”话音刚完，观众们的眼角都湿了，都被他的那种精神所打动，而我更是为之一震。
“要么出色的活下去”这声音久久的在我的心中荡漾，给我震撼的并不是他的钢琴弹的多么好，而是他具备了凡人无法拥有的那份坚强不屈，不向命运低头的精神。是啊，一个没有双臂的人，只有生存和死亡，他选择了前者，选择了生存。试想，在那烈日炎炎的夏天和寒风刺骨的冬天，我们凡人有时候就感到吃不消。可是一个残疾人，他硬是坚持又坚持，渡过一个又一个春夏秋冬。我怎能不被他的精神所打动呢？
我再也不会对糊口产生诉苦，这声音将会一直陪伴着我！
这种坚持也是一种美丽的声音，声音的表达式不同的。
描写声音的语段篇三
《关于掌声的好段》
关于掌声的好段
1、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
2、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
3、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。
4、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！
5、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。
6、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好！
7、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！
8、掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！
9、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！
10、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！
11、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
12、生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
13、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！
14、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
15、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
16、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
17、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。
18、每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。
19、成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲。.
20、成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯
定······;掌声就是伴随成长的交响曲。
21、骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。
22、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！
23、人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
24、人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
25、人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
26、人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。
27、每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。
28、成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲……
29、成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定······；掌声就是伴随成长的交响曲。
30、骤然间，教室内又响起了一阵掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。
31、掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
32、掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
33、掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。
34、掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。（A good sentence yuedu.mipang.com）所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！
35、掌声给我们鞭策；给我们信心；给我们鼓舞。掌声是最美好的声音。我喜欢最美好的声音--掌声。
36、掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好！
37、掌声，给人动力，掌声，给人鼓励；掌声，给人信心！让我们努力加油，争取更多的掌声吧！
38、掌声！你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊！掌声！生活有了你就变得多姿多彩！
39、在我们的生活中，有一种十分美好的声音--掌声。它给人以鞭策；给人以鼓舞；给人以信心。相信我们每一个人都得到过掌声，看看我得到的掌声吧！
40、在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重是鼓励也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要
吝啬你的掌声！
41、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
描写声音的语段篇四
《描写声音的优美段落》
描写声音的优美段落
1.有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音！
2.静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小
鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树„„原来大家都有这么多的声音！
3.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
4来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃„„丁铃铃„„”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。
5那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被
噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。
5爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。
6.依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中
明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。
7.妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音„„各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！
8.微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。
描写声音的语段篇五
《第一节 怎样描写声音(三年)》
第一节 怎样描写声音
目的：1.认识声音描写的作用：让人如闻其声、渲染环境气氛。
2.积累表示声音的词，在观察中，尝试描写事物的声音。
【入门指导】
1.读一读下面的诗，用“”标出拟声词。
什么叫
媽媽要我閉眼睛， 聽聽是甚麼聲音?
汪汪汪，狗在叫； 喵喵喵，貓在叫；
呷呷呷，鴨在叫； 咩咩咩，山羊叫；
吱吱吱，麻雀叫； 咯咯咯，青蛙叫。
甚麼叫? 我知道。
偷偷睜開眼睛瞧，
哈哈！
這是媽媽學著叫。
2.填一填，写一写。
（1）在括号内填上表是声音的词。
①小青蛙「 」的叫，好像在找媽媽。②「 」小河邊走邊唱著歌。 ③該死的蚊子在我耳邊「 」的叫，害我睡不著覺。
④「 」，雷公公生氣的打起雷了。⑤冬天來了，北風「 」的吹。
（2）照样子写一写。
汽車
汽車是個孤兒，
每天著急的在馬路上，
來回的跑來跑去，
喊著「爸爸！爸爸！」 【拓展练习】
【素材】动物叫声：咩咩——羊 哞哞——牛 汪汪——狗 笃笃,呱呱——青蛙 知了知了——知了 咪咪、喵喵——猫 唧唧、叽叽——小鸡 嗷呜——老虎 吱吱——老鼠
描写声音的语段篇六
《阅读语段》
阅读语段，回答问题
（一）
① 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
② 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1. 选段①主要写了 ；选段②主要写了 。这两段是按 顺序安排材料的。
2. 摘录描写大潮声音的四字词语：
摘录描写大潮形态的四字词语：
摘录描写大潮动态的词语：
3. 第①段中加点的词语都是表示 的词语，在文中起 作用。
4. 从第②段中摘录“好像”的同义词： 、 。
5. 判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”和“×”表示。）
（1）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（ ）
（3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）
6. 把文中描写观众的句子用“~~~~”画出来，再回答，作者为什么要描写看潮的人们？
1. 选段①主要写了 大潮涌来时的声音和样子 ；选段②主要写了 大潮来时雄伟壮观的景象 。这两段是按 时间 顺序安排材料的。
2. 摘录描写大潮声音的四字词语： 闷雷滚动、山崩地裂
摘录描写大潮形态的四字词语： 一条白线、白色城墙、白色战马 摘录描写大潮动态的词语： 横贯江面、翻滚、飞奔而来
3. 第①段中加点的词语都是表示 时间 的词语，在文中起 连接的 作用。
4. 从第②段中摘录“好像”的同义词： 犹如 、 如同 。
5. 判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”和“×”表示。）
（1）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ √ ）
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（ √ ）
（3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ × ）
6. 把文中描写观众的句子用“~~~~”画出来，再回答，作者为什么要描写看潮的人们？
答：侧面表现大潮是“天下奇观”。
（二）
霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。
1. 摘录这段中的四字词语，并回答这些词语写出了潮水的什么特点？
2. 选段中的“才”强调了：
3. 这段两个表示时间的词是 、 ；分别写出了 。
1. 摘录这段中的四字词语，并回答这些词语写出了潮水的什么特点？ 奔腾而去、漫天卷地、风号浪吼、说明潮势仍旧很凶猛。
2. 选段中的“才”强调了： 强调了大潮之“大”，进一步感受到了大潮的雄伟壮观。
3. 这段两个表示时间的词是 霎时 、 过了好久 ；分别写出了 大潮来时迅猛，去时给江面带来汹涌之势 。
描写声音的语段篇七
《学生写声语段》
学生写声语段
1、声音的二元观察写作
11月16日
1、（袁碧云）⑴溪流的哗哗声。[2]、滴滴滴的闹钟声响了。[3]、沙沙的写字声。[4]、咩咩的小羊叫声。[5]、小朋友哭泣的呜呜声。
2、（蔡银鑫）⑴青蛙“扑通”热爱跳水声。⑵麻雀的喳喳声。⑶呼呼的北风声。⑷鸣蝉在树叶里“知了、知了”地叫着。⑸清晨的露水（叭嗒）的一声掉落下来。
声音的五元观察写作
1（袁碧云）⑴午自修时，同学在教室学习，沙沙沙的写字声不间停。⑵傍晚，我家的小狗看到一个陌生人，“汪汪汪”地叫了起来。⑶下午，窗外乌云密布，很快响起了淅沥淅沥的下雨声。⑷早晨6点，我的美梦被滴滴的闹钟声打断了。⑸上午语文课上，同学的演讲太完美了，全班响起了啪啪啪的掌声。
2、（蔡银鑫）[1]大清早，屋外的树枝上传来了啄木鸟的“笃笃”声。[2]半夜，橱柜里传出老鼠一阵“吱吱”的叫声。[3]上课了，教室里只听见一阵“刷刷”的翻书声。
2、从声音的五元入手观察写作2010-11-22
1、袁碧云：温热的午后，操场上，看台上，到处人头攒动，大家低低的私语着，期待着即将登场的4×100米接力赛的开场。“呯”的一声枪响，唤醒了大家的意识，紧接着四起彼伏的呼喊声响彻整个学校的操场。跑道上运动员们“蹬蹬”地奋力跑步声和操场上的呐喊声，混合在一起，无不显示着这个热血沸腾的时刻是多么让人欢欣鼓舞。短短的数十秒后，同学们开始冲刺了，观看的同学都站了起来，“哗哗”的鼓起胜利的掌声，更有“哈哈”的欢笑声。晕是多么美丽而和谐的画面啊！
2、蒋惠超：“呯”的一声枪声，一位位运动员“嗖嗖”地像飞奔的快马冲出了起跑线。“陈康福，加油！陈康福，加油！”我们805班的几位同学喊了起来。而其他班的同学也哇哇地呐喊着，为自己班的运动员加油。陈康福同学“啪啪啪”地飞奔着，他在300米还跑在队伍的最前头，“还有一百米，加油！”指挥着的老师也在跑道旁边为运动员们加油起来，我们班的陈康福同学的脚步越慢，领先的位置被别的运动员超越了。可能是他的后劲不足，也可能是刚开始时冲得太快，最后只得了第七名，回来后，我们都有安慰他们：“没关系，下次再来。”虽然他没有取得好的成绩，但是他努力拼搏的精神深深地感动了我们，我们为他骄傲。
3、张玲：风吹动着树冠，沙沙作响，到处充满了秋的气息。运动场上正在进行的是激励的100米赛事。“呯”随着一声枪响，男子汉一百米决赛拉开了帷幕，8位在起跑线上整装待发的运动员，像刚离弦的箭一般，“嗖”的一声，一个劲儿地向前冲去。我们的目光汇聚到我班的王哲冰同学身上，观众席上呐喊声一阵接着一阵“加油！加油！”经过速度的较量，王哲冰同学最终以绝对的优势，在我们的欢呼声中，冲向终点，取得了第一。
4、朱思博：四百米决赛马上就要开始了。我站在跑道上，只听见“呯”的一声，我便像离弦的箭一般“嗖”的冲了出去。慢慢地，我变得越来越累了，神经也越来越麻木了，好像外界已跟我断绝了联系一般，只能听见粗重的呼吸声和沉重的脚步声，这时，我班同学的加油声传进了我的耳朵，使人又重新有了力量，“加油”声伴随着我沉重的脚步声艰难地冲向终点。
5、邹芸卿：太阳渐渐向西方移去，那耀眼的光芒似乎暗了不少。操场上，站着一千多师生。此时正在举行第十七届运动会的闭幕式。场下同学们的说话声叽叽喳喳，显现着还没退却的兴奋与热情，校长洪亮而坚定的声音从广播中传向整个校园。雷鸣般的掌声骤然响起，获奖班级的欢呼声此起彼伏，“轰——”一架飞机从高空飞过，好像也来观摩我校运动会的闭幕式，我想，我们的梦，也可以飞得更高吧。
6、王依琳：雨点敲击房顶“噼里啪啦”传到我的耳朵，其中夹杂着母亲叫唤我声音：“下雨了，下雨了，女儿，快来收谷!”我迅速地跑下楼：“登登登”我急速地跑到楼下的水泥场上，耳边风“沙沙沙”地吹着好像在为我的母亲焦急。刚把谷盖上，水滴在薄膜上面跳起了欢快的舞蹈，“滴滴，嗒嗒”的声音做伴乐。农村生活就是这样，在急促中度过，要是一不小心，一年的收成就没了。
7、徐懿旻：“叭”，煤气灶开了，燃起了大火。姐姐把油倒入锅中，就听见锅里“霹里叭啦”的声音，它们组成了一支乐队，欢快的唱着，接着，姐姐再把白菜放入锅中，这声音更猛烈了，“叭叭”的声音伴着“哄哄”的火焰声。把锅盖盖上，等上五分钟，放点盐，一道美味的炒白菜就完成了。
3、从声音的五元之景与情感抒发入手观察思考。2010-11-25
1、陈康福[家庭交响曲]：清晨，小鸟“叽叽喳喳”的声音格外悦耳，当我正穿鞋的时候，就听见“呵呵”的咳嗽声。我推开门，向楼下看，原来母亲正准备晒稻谷呢，她独自掀起沉重的尼龙纸。然后用耙把稻谷推开来，“滋哩滋哩”的稻谷与地面的摩擦声持续了许久才停下来。原来母亲已经把稻谷均匀地晒在地上。现在她又穿上高统靴。“啪啪”的声音缓缓地靠近，她又在用脚翻稻谷，她来来回回的样子，是多么的娴熟啊。翻好后，她用力的甩了甩脚，粘在靴上谷子噼里啪啦的掉了下来，犹如放鞭炮似的。然后母亲又用扫帚把散在地上的谷子扫进谷堆里，这样就大功告成了。啊，辛苦的母亲永远是勤劳的。
2、王芳：夜晚，我正在日光灯下写着作业，只听见钟在“滴滴嗒嗒”的响着伴随着我笔尖接触纸张的“磁磁”声，还有日光灯的“嗡嗡”声，在不远处还传来了邻居家狗叫的“汪汪”声，静静的夜晚是多么的静谧，忽然听见一阵“咚咚’的敲门声，我回头一看，一阵脚步声随着妈妈开门的“吱呀”，原来是妈妈给我送热水呀！妈妈真辛苦！
我愣住了，妈妈又无声无息地准备开门走出房间，我说：“妈妈，坐会吧！”妈妈用那疲惫的眼神望着我，迟疑片刻，便说：“我有点累，先去睡了，不打扰你写作业了，你写完快睡噢！”我正要拒绝呢，就听房门“吱呀”地关上了，随后房间里仍是恢复了静寂。
我心中默念道：“妈妈你那么辛苦，还为了我送热水，唉！我，我不孝啊！一定要多做些家务，为她分担一下吧！”
二、学生写颜色语段
1、颜色的二元式观察描写2010-11-29
蔡银鑫：1、秋天的四野里一片金黄。2、早晨天空蓝盈盈的。3、她有着的头发。
4、傍晚的太阳落山了，留下一片片火红的霞光。5、夜晚的街市到处是灯红酒绿。
2、颜色的五元式观察描写
1、妈妈早晨在家晒谷，这些谷子看起来有点浅黄又有点淡白，真不知道大自然是如何孕育出来的。
2、我家有一棵杉树，已有二十四年的树龄了，到了秋天，它的树叶变得枯黄然后掉落，到了夏天就又长出绿叶，十分茂盛。
3、周六，爸爸回来给我买了一些柑桔，这些柑桔看起来黄橙橙的，鲜艳光亮，闻起来也很清香，沁人心脾。
4、夜晚，我站在自家的阳台上数着天上的星星，其中的一颗星星看起来十分耀眼，散发着金黄色的光亮，而其余的看起来则黯淡无光。
5、阿姨家的柚子树上挂着四十多只柚子，如果不是我亲眼看到，也许我也不相信，柚子是多么硕大并且绿盈盈的，我想一定很好吃！
3、颜色的综合观察描写 2010-11-30
（唐颖夏）秋天的校园：
校园是培养人才的摇篮，是载着我们驶向知识海洋的小船，校园是我童年记忆的书册，我们的校园是一个美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。
走进大门，映入眼帘的是淡粉色的外墙的教学大楼，一走进教室，就看见整齐的桌椅，乌黑的黑板，黑板上方还挂着一面鲜红的五星红旗。穿过教学楼，就是我们的活动天地——操场，那时有绿茵茵的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正顽强地挺起它娇小的身躯，悄悄地舒展着娇嫩的绿叶。秋天，花坛里的花朵都有盛开着，红的黄的，蓝的，美丽极了。
校园，多彩的？ （王依琳）
每一天，一骨碌的从床上爬起，天还是乌黑乌黑的，嘴里却喊着：“要迟到了，要迟到了。”
我与北风作对，它往南，我却往北，一直骑到终结点：我的汽车上车点，才停止这场与风的斗殴。上了公交汽车，天从乌蒙蒙一点一点变淡，一直到变成白色才停止作怪。露出的只不过是一个并不耀眼的太阳。
到了金章庙村注定我的书会被一抢而空。对于我来说我的字是黑色的，略带伤感的，但对于他们来说我的字便是希望，因为那样他们就不用被老师挨骂了。要是哪一天，这黑色的字没呈现在他们面前，可能要把他们从天堂推向地狱吧！
来到校门口，门还没开。在寒冷的北风中瑟瑟发抖，眼里只有那没打开的门前一致的校服红中略带一点黑白，簇拥在校门外，形成了一道亮丽的风景线。这便是新丰学子了。目光再望远一点，会看见几个蜷缩在角落里的人。他们不就是学校的“老大”吗？每一个人都用异样的眼光看着他们。其实他们心里也不舒服，他们也想过改，只是觉得太晚罢了。想想也挺无奈的，他们中那一个不是家庭因素引起的？他们也曾不止一次的后悔，但后悔没用的，只不过让自己更加痛苦。咳，正是应了一句古话“一步错，步步错。”有时候想想，他们只不过是用严酷的外表来掩饰自己的内心。
透过校门口向里面望停车场里的车没几辆，一旁的小亭子却造得很有生色，细听，却发出一种痛苦的呻吟——“我很孤单”。大概是关顾它的人太少了吧。再看周围的小竹子却长得生机盎然。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。看着竹子，心里却想着在红色跑道上 一
群正在为理想而跑的住宿生。无论是在多么严寒的冬季还是炎热的夏季，都能看见他们在跑道上努力奔跑的身影。
七点钟到了，值班的老师也匆忙的来到了学校，校门也随之打开了。大家蜂拥而上，只是不知道急着去干嘛？也许这些对于现在我们看起来并不重要，但重要的是以后别后悔。 坐进教室，对于我来说有一种温馨的感觉，而卫生检查的同学却捂着鼻子进入，还在外面窃窃私语。这种歧视未免也太直接了，就因为他们和卫生有关吗？
前几天，一群九年级的纷纷从二楼跳下去，原因只不过是为了好玩。现在想想还让人心惊胆战，不过还好没出什么事。
其实不管是什么，暴力还是谦让，努力还是贪玩，歧视还是尊重，我们都会从黑白走向多彩。
也许在黑白无间道中长大的小孩会比别人承受得更多，但只要坚信自己，其实仍然可以过的很精彩。说不定有一天老了，还会笑着讲起曾今可笑的自己。
的确，黑与白，单调与多彩、只不过在一念之差。无论你在黑暗的世界里沉沦多久，只要心中向着光明冲。你永远是大家心中最棒的心中人。
请记住心灵美；心灵的颤动更美;心灵中属于自己的彩色天空最美。
2010-12-7
多彩的学校，多彩的生活
805王哲冰
清晨来到校园第一眼看到的便是那一道银白色的铁门，白色显示出它坚决抵抗外面社会的黑暗，是保证学生安全的标志。这道银白色的铁门不知迎来了多少位充满热情的新生学子，送走了多少位满怀感激的初三毕业生。
门开了！同学们走进了这多姿多彩的美丽校园。
大门的左侧，可以看到我们学校的大操场，容得下数千人，最重要的是：这操场让人一看就感到很开心，因为操场里有许许多多的美妙颜色：有深绿中泛着枯黄的小草；有操场周围的绿色树木；有红加白的塑胶跑道；特别是观看台，很显眼，蓝色与黄色与跑道的红色形成鲜明的对比，这是多么美妙的设计，多么引人注目啊！
向我们的教室走去，走廊是必经之路。每次走过，我都会看看其他班级的教室。每个班级都有不同的风格，不管是黑板报设计还是贴图、字、画设计都非常的鲜艳。黑黑的黑板报上绘出了五颜六色的文字、图画，单调的白色墙体上贴上了鲜艳的图画。原来教室也是这么的多姿多彩啊！
为了缓解上课的疲劳，我会多看看学校的绿化。如今已是深秋，冬天也随即而来，树木与树叶自然会变了颜色，不再那么绿，但是仍有一些绿绿的树叶顶着寒风，坚强地屹立在枝头，我想是它在期待冬天的离去，春天的到来吧。这片绿绿的小树叶终会等来它的期望，春天终会来到，它又能与万物一同绽放，只是它多的是一份坚强。
多彩的学校映出的何尝不是我们多彩的生活呢？我们人生中的生活也可以像那道银白色的铁门一样，捍卫正义，不让黑暗侵害到自己，侵害到别人；也可以像广阔的操场一样，包容多姿的颜色，展现多彩的生活；也可以像装饰教室一样，给自己的生活增添色彩，增添美丽；生活遇到挫折，不怕，要像那绿叶一般坚强，等待春天的到来，等待美好的生活，等到真的到来时，你的心境就别有一番风味了。
我喜爱我的校园，喜爱我的生活，更期待我未来的生活。
多彩的校园 805 胡哲祺
我现在就读于新丰镇中学。她是以“正为本，孝为先”的教学理念的学校，她是一所百
年老校，更重要的是她是一个多彩的校园。
当你站在她的校门前，“新丰镇中学”这五个字便映入你的眼帘。这五的字是用一种金黄色的合金做成的。这五个字镶嵌在火红色的瓷砖上。这两种颜色结合起来。为她增添了几分秀美。
当你走进她时，你便来到了她的校道。校道是由灰色的水泥铺成的。校道两旁种着郁郁葱葱的小叔。校道的正前方是她的雕塑。雕塑是由银白色的不锈钢精心雕刻的，唯独那最上方的太阳是金黄色的。这样的结合使人一看便觉得朝气蓬勃，充满活力。
校道的左边是一个很大的田径场，田径场中间铺满着略显枯黄的的小草，那些小草正顽强地挺着身子，抵抗着秋风的侵犯。红色的塑胶跑道包围着正方形的草地。就好像一条红色的丝带不停地绕着希望在转动。只要一站在田径场上，就会觉得热血在沸腾，听见充满激情的呐喊声，看见每一位运动员挥汗如雨。
校道的右边是教学楼。如果从高处往下看，教学楼就变成了一个粉白色的“U’型字母。一扇扇棕色的门，一扇扇透明的窗户构成一个个宽敞明亮的教室。站在教学楼中心，总能听到上课时同学们响亮的回答声；下课时同学们打打闹闹的嬉戏声。
不论你站在她的那个位置，你都会看到或听到趣意盎然，丰富多彩的她。
我爱她——多彩的校园。
描写声音的语段篇八
《语段阅读》
初一下册语文重点归纳
《从百草园到三味书屋》阅读
二段：
2、按类别归纳词语。
①写颜色的词语：碧绿、紫红
②写形状的词语：高大、肥胖、莲房、臃肿、像小珊瑚珠攒成的小球。
③写声音的词语：长吟、低唱、弹琴、啪
④写味道的词语：又酸又甜
3
、与“不必说”“也不必说”
七段 11、给文段划分层次，概括每层的意思。
① 开头——只好来捕鸟。 在冬天的百草园可以捕鸟。
②——鸟雀们久已无处觅食的时候才好。捕鸟的条件。
③——便罩住了。捕鸟的过程、方法。
④结尾。捕鸟所得。
”，这样写不矛盾吗？
九段 15、 9段在全文的结构和内容上起什么作用？
的性格特点？
24、 根据选文内容，说说文中的“先生”是个什么样的人？
《斑羚飞渡》
1．请用一句话概括9段的意思。
2．找出文段中表示时间的词语。
阅读10——17段
…… 镰刀头羊孤零零地站在山峰上，________没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，________没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。
6.
《安塞腰鼓》
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
·····
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1. 作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？“一群茂腾腾的后生。”
这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？
2.表演前的情况，背景是一片高粱地，丝溜溜的南风；人物是茂腾腾的后生；性格是朴实的；神情是沉稳而安静；而腰鼓则是呆呆的，不曾响。 这样写的好处是什么？
”的腰鼓？
”？什么修辞？
”？
《伟大的悲剧》
斯科特和他的探险队员们体现出人类哪些优秀品质？试从课文中找出实例。
2.茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满热情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？从文中哪些语句可以找出答案。
阅读课文6－11段（“阅读那几天的日记是可怕的”到“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”）。
2．当奥茨说要出去走走，文中写到“但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”，其中的“不敢”表达了一种什么情绪？
3．有人认为，斯科特一行最后选择“在帐篷里等待死神的来临”，是一种懦弱的表现。你认为呢？请结合文中的描写谈谈你的看法。
4．若末句“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”改成“他们爬进各自的睡袋”好吗？为什么？
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的
冰雪荒原。····但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
6、斯科特在最后日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？
8根据选段分析这位英雄所表达出的内心情感。
91015、文章末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，“所有这些”指的是什么？此句强调“在一切时代”有何用意？
16、题目中“悲剧”的前面用“伟大”二字加以修饰恰当吗？为什为什么？
描写声音的语段篇九
《描写环境的经典语段》
描写环境的经典语段
第一片落叶带来秋的讯息，天气也很快凉下来了。庭院里，红红黄黄的枯叶落满了瓦沟；墙头招摇了一个春天带一个夏天的狗尾草也丧气地垂下了头，南归的大雁在深秋的碧空中变幻着队列。这时候的河道中，是芦花的海洋，白绒绒的芦花酷似蒲公英的花朵
秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞，地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。银杏树叶像一把精致的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿过暮霭，在天空回绕。月夜还有虾蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。倘使这幢旧屋子不是时时刻刻被沉重的车子震动，仿佛大地在高热度中发抖的话，你决计想不到住在巴黎。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
在狂风的吹袭下，在闪电的攻击下，在雷声的威吓下，在这草原上最高大的树——倒下了。天地间似乎没有东西可以与暴风雨抗争了，它们可以为所欲为了。天空越来越暗，狂风越来越大，闪电越来越可怕，雷声越来越响。草原上唯有一片绿草在抵抗着这暴风雨，可是它太渺小了。
太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
雾，朦胧了山的身体。山，坚定了雾的信念。环绕。依恋。缠绵。丝丝缕缕中。点点滴滴间。不会轻易地离开。不在轻浮的抛弃。在那一刻已是永远。
让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。
不经意间，窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来习习凉风。
红叶似火的香山，以它特有的风景吸引住了我。站在山下向山上一望，嗬，恰似一朵朵晚霞洒落在山腰间，到处红艳艳的一片。我们踏上山路„„登上山顶，向四下一看，红叶树这儿一片，那儿一片，又恰似给香山铺上了一块块地毯。
黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人一样，能腾云驾雾，悠然而去。黄山可真险啊，平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90°垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨唤起漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神秘而美丽，清高而冷傲。
每当有雾的时候，远远望去，大山就像一位位漂亮的姑娘，要去参加舞会，披上了轻柔美丽的纱裙；每当夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。
夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。
春天来了，万物复苏，湖畔一排排柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中。秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
初夏的夜，仍淡淡的有些凉意。我抱紧了双肩，还是忍不住打了一个冷战，月儿圆圆，水洗一般的清冷皎洁，夜色中，让我想起你那晚的眼睛。这样的夜，想念你。我想都已经很久了吧，该忘的都已经忘了吧，可是，为什么曾经的记忆却依然历历在目呢？
雪下了。雪花纷纷扬扬的飘落下来，有一朵花儿轻轻飘在我的手上，慢慢的融化，沁成了一滴水，象泪，珍藏在心底的那一滴泪。
天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地飘泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马„„一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。
天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地飘泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马„„一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。
乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗。只在闪电时才划出一线亮光，扫去昏暗带来的沉闷。但闪电过后，接着便是隆隆的雷声，那雷声好像从头顶滚过，然后重重地一响，炸了开来，好怕人。一道电光闪过，我赶紧捂住了耳朵„„
疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近。丁丁冬冬，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛李斯特黑键白键间的驰骋，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那苍凉的节奏，叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏单调里的神韵，间间歇歇敲一个雨季。
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
一轮皎洁的明月冲破云层，冉冉升上深蓝的夜空，照亮了山川原野。这景象已经够迷人的了，可是更迷人的还是在水面上。那轮冰清玉洁的中秋皓月慢悠悠地在水中浮动着，泛着柔和的金光，把海水照得通明透亮，纤尘不染。倒映在水中的明月，是那样的清晰，那样的完美无缺，以至于会使人产生一种错觉，以为天上的月亮真的掉进了大海。怪不得人们会编出猴子捞月亮的故事！
新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。
夏天，林间草地盛开着颜色各异的野花，蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在翩翩起舞，蜻蜓也赶来加入这百花争艳的盛会。当红日照在这树林之时，一株株小树像着上新装的儿童，精神饱满。阳光隔着小树照过来，落下参差斑驳的影子。傍晚，万道霞光映着这片绿洲，形成了一个个美丽的光环。
五福山由5座巍峨的山峰组成，呈莲花状排列着，四周的矮山连绵起伏，远远望去，像是大海的巨浪涌向远方；高高突起的主峰比周围的山要高出几十倍，就像大海上的巨轮乘风破浪，从遥远的岁月驶来。我登上山顶，四下望去，好一派迷人的景色！近处，山脚下，星湖水波潋滟，粼光闪闪；远处，一座座山峰峰谷相连，绿树覆盖，像翻着巨浪的大海。山顶上，黄顶红柱的亭子掩映在浓荫之中；山溪丁冬，鸟雀鸣叫，简直令人陶醉。 东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形态万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，到处苍翠欲滴。还有气势壮观的陡峭石壁，像是那样的高，那样的陡，抬头仰望，真使人感慨万千。
无数冰峰雪崖，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫天飞舞的银龙，奇峰绝壁，一座座都是大自然天才的杰作。
我随着游览的人群走进了罗汉堂。这里蜡烛香火，烟雾弥漫，一盏盏忽明忽暗的油灯，使整个大堂显得十分肃穆。而那千姿百态、栩栩如生的五百罗汉，使你仿佛走进了艺术大厅。在这里，你一定会因为大饱眼福而感到心旷神怡。他们有的敞胸露腹，哈哈大笑；有的佩刀带剑，威风凛凛；有的龇牙咧嘴，凶相毕露；有的目不斜视，双掌合十，那千手观音周围为什么那么热闹？啊！原来是一群顽皮孩子在打打闹闹地跪在地上为“千手观音”磕头作揖。
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
推开西窗，便是金光灿灿的天安门城楼。延绵的燕山褶带作了首都的苍翠的屏障。
山上简直是树的海洋，山顶上那参天的杉树，像是紧张的战士屹立在悬崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶树，一到秋天，挂满了又红又大的果实；万古长青的松树伸展着苍劲的枝干，山脚下大樟树撑起绿阴大伞，上面有千百只鸟雀飞跃、歌唱。
牵牛花是多年生草本蔓生植物，茎叶柔软且韧，可匍匐爬行，亦可攀附于它物缠绕向上生长，最高时可达3米。品种多样，色彩繁杂，蓝、紫、白、粉、桃红、绯红或杂色，花瓣边缘色彩更是变化多端。它于夏秋之际开花，花期短，却生得姹紫嫣红，极尽绮丽之姿。一般于天色微明时即绽开花苞，形如喇叭，向着曙光中的生活开始新一天的广播。
黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人一样，能腾云驾雾，悠然而去。黄山可真险啊，平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90°垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我家的西北面不到2公里处，就是有名的五福山。
五福山由5座巍峨的山峰组成，呈莲花状排列着，四周的矮山连绵起伏，远远望去，像是大海的巨浪涌向远方；高高突起的主峰比周围的山要高出几十倍，就像大海上的巨轮乘风破浪，从遥远的岁月驶来。我登上山顶，四下望去，好一派迷人的景色！近处，山脚下，星湖水波潋滟，粼光闪闪；远处，一座座山峰峰谷相连，绿树覆盖，像翻着巨浪的大海。山顶上，黄顶红柱的亭子掩映在浓荫之中；山溪丁冬，鸟雀鸣叫，简直令人陶醉。
东湖岩壁千姿百态，无奇不有。真可谓怪石嶙峋，形态万千。山岩累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用绿色染过似的，到处苍翠欲滴。还有气势壮观的陡峭石壁，像是那样的高，那样的陡，抬头仰望，真使人感慨万千。
山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨唤起漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若隐若现，更显得雄伟险峻，让人觉得它神秘而美丽，清高而冷傲。
每当有雾的时候，远远望去，大山就像一位位漂亮的姑娘，要去参加舞会，披上了轻柔美丽的纱裙；每当夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。
无数冰峰雪崖，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫天飞舞的银龙，奇峰绝壁，一座座都是大自然天才的杰作。
黄洋界坐落在井冈山的西北角上，经常弥漫着浓雾，白茫茫的，像海一样，所以又叫汪洋界。那形势，真是气象万千。透过茫茫烟雾，朝前望去，一片缭乱的云山，厮缠在一起，浓云重得像山，远山又淡得像云，是云是山，分辨不清。有时风吹云散，满山的松杉、毛竹和千百种杂树便起伏摇摆，卷起一阵滚滚的黑浪，拍击着黄洋界前的断崖绝壁。
山上简直是树的海洋，山顶上那参天的杉树，像是紧张的战士屹立在悬崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶树，一到秋天，挂满了又红又大的果实；万古长青的松树伸展着苍劲的枝干，山脚下大樟树撑起绿阴大伞，上面有千百只鸟雀飞跃、歌唱。
夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。
春天来了，万物复苏，湖畔一排排柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中。秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
初夏的夜，仍淡淡的有些凉意。我抱紧了双肩，还是忍不住打了一个冷战，月儿圆圆，水洗一般的清冷皎洁，夜色中，让我想起你那晚的眼睛。这样的夜，想念你。我想都已经很久了吧，该忘的都已经忘了吧，可是，为什么曾经的记忆却依然历历在目呢？
描写声音的语段篇十
《描写男子声音的句子》
描写男子声音的句子
1、他的声音声音低沉浑厚，富有磁性。
2、他的声音深沉而又粗豪，如果猛听他高声问道“是谁”——你准会大吃一惊。
3、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤，融化了我整个冬天的冰凉，如暴风袭来，让我不能呼吸。
4、冷漠的他，不爱说话。但，只要一提到自己的父母，他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。
5、他的声音声音让人着迷，很有磁性，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。
6、温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑，每个字从他的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡，袅袅的咖啡香弥漫着，温热的液体体贴的从口中划入喉咙，整个人都暖和起来。
7、他说话的声音磁性、温柔，像是重力的吸引，每分每秒都想向他的声音靠近。
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