【www.guakaob.com--会计继续教育】
梅花落 卢照邻篇一
《初唐四杰之卢照邻流传千古的名句》
初唐四杰之卢照邻流传千古的名句
1、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。《长安古意》
2、梅岭花初发，天山雪未开。《梅花落》
3、汉地草应绿，胡庭沙正飞。愿逐三秋雁，年年一度飞 。《昭君怨》
4、直发上冲冠，壮气横三秋。《咏史四首》
5、明月流客思，白云迷故乡。谁能借风便，一举凌苍苍。《赠益府群官》
6、常恐秋风早， 飘零君不知。 《曲池荷》
梅花落 卢照邻篇二
《汕头市潮南区2008--2009学年度高三质量检测》
汕头市潮南区2008--2009学年度高三质量检测
语文试题
本试卷共六大题，共24小题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（3分） A．裨．益/稗．官野史 缜．密/瞋．目而视 心扉．/．蜚．短流长 B．醇．厚/谆．谆告诫 编纂．/．篡．党夺权 绛．紫/防暑降．温 C．落．枕/丧魂落．魄 埋．怨/隐姓埋．名 数．学/数．见不鲜 D．揣．摩/水流湍．急 统摄．/威慑．敌胆 清澈．/．南辕北辙． 2．下列语段中加点的成语，使用恰当．．
的一项是（3分） 我常常邀请朋友到我在湖边的房子里，在房前的那棵杏树下，沏一壶龙井茶，泰然自若．．．．地聊天。儿子养的一些灰色的白色的小兔子，我养的三只鸽子，还有朋友的那只狗儿，自然都会围拢过来，成为我们中间的一员。它们都好像一个个稍安毋躁．．．．的听众，静静地在我们周围，听我们津津有味．．．．地谈话。它们那醉生梦死．．．．
的样子，可爱极了。 A．泰然自若 B．稍安毋躁 C．津津有味 D．醉生梦死 3．下列句子中没有语病．．．．
的一句是（3分）
A．为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导，为企业内部薪酬分配和调整分配关系搭建信息平台，国资委决定自2008年开始在中央企业开展职位薪酬调查工作。
B．在汶川大地震中，有那么一群普通人，他们在那最危急的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他的良知，用鲜血甚至生命呵护着每一个幼小的生命，他们铸就了伟大的师魂！
C．今年台风频繁“光顾”我国，主要原因有两个：一是因为全球气温上升，容易形成气旋，导致极端天气现象增加；二是因为今年西太平洋海温升高，气压偏强，导致台风西行，频频在我国沿海登陆。 D．在新形势下，加快长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力，促进这一地区科学发展、和谐发展、率先发展、一体化发展，对全国改革开放和经济社会发展具有重大意义。 4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当．．．的一组是 （3分） 那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开， a ，一连好几天， b ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花
树，寂寞的花树，使我领悟了一句话： c 。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 ②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 ④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情 ⑤美丽如河流，越深越无声 ⑥美丽如醇酒，越久香越浓 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥
二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成5—9题。（22分）
扬州督同将军梁公，解组乡居，日携棋酒，游林丘间。会．九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。公礼之．，乃坐。亦殊撝谦。公指棋谓曰：‚先生当必善此，何勿与客对垒？‛其人逊谢移时，始即局。局终而负，神情懊热，若不自已．。又着又负，益愤惭。酌之以．酒，亦不饮，惟曳客弈。自晨至于．
日昃，不遑溲溺。 方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。少间，屈膝向公座，败颡乞救。公骇疑，起扶之曰：‚戏耳，何至是？‛书生曰：‚乞付嘱圉人，勿缚小生颈。‛公又异之，问：‚圉人谁？‛曰：‚马成。‛先是，公圉役马成者，走无常，十数日一入幽冥，摄牒作勾役。公以书生言异，遂使人往视成，则僵卧已二日矣。公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其．鬼。 越日，马成寤，公召诘之。成曰：‚书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。父忧之，闭置斋中。辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍．恨而死。阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。王出之狱中，使应召自赎。不意中道迁延，大愆限期。岳帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈罗搜之。前承主人命，故未敢以．缧绁系．之。‛公问：‚今日作何状？‛曰：‚仍付狱吏，永无生期矣。‛公叹曰：‚癖之．
误人也，如是夫！‛ 异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒
（《聊斋志异·棋鬼》）
5．对下列句子中加点的字的解释，不正确．．．的一项是（3分） A．会．九日登高，与客弈 会：相约 B．神情懊热，若不自已． 已：停止 C．父愤悒赍．恨而死 赍：怀着 D．故未敢以缧绁系．
之 系：捆绑 6．下列各组句子中，加点字的意义和用法都不相同．．．．的一组是（3分） A．公礼之．，乃坐 癖之．误人也，如是夫 B．公叹咤良久，乃悟其．鬼 促其．年寿，罚入饿鬼狱 C．酌之以．酒，亦不饮 故未敢以．缧绁系之 D．自晨至于．日昃 于．
今七年矣 7．以下六句话，分别编为四组，能够表现．．．．
“癖之误人”的一组是（3分） ①日携棋酒，游林丘间 ②自晨至于日昃，不遑溲溺
③父愤悒赍恨而死 ④促其年寿，罚入饿鬼狱
⑤不意中道迁延，大愆限期 ⑥徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．①②④ D．③④⑥ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．
的一项是（3分） A．书生爱棋成癖，家产荡尽，父亲气死，他也不知悔改，最后被阎王减了寿数，罚进饿鬼狱。
B．书生虽然酷爱下棋，但棋艺不精，与扬州督同将军梁公的客人下棋时，屡战屡败，最后只好跪地求饶。
C．梁公对书生以礼相待，起初以为他只是个爱好下棋的穷书生，直到他“即地而灭”后，梁公才渐渐明白他原来是鬼。
D．书生在阴间时本来有个赎罪转生的机会，可他沉迷弈棋，误了给东岳泰山凤楼写碑记的期限，最后落得个永世不得超生的下场。 9．翻译和断句（10分）
（1）用“／”线给文中划波浪线的句子断句。（4分）
异史氏曰见弈遂忘其死及其死也见弈又忘其生非其所欲有甚于生者哉然癖嗜如此尚未获一高着徒令九泉下有长死不生之弈鬼也可哀也哉
（2）翻译上面文言文中划横线的句子。(6分)
①阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱。（3分）
②不意中道迁延，大愆限期。（3分）
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 (7分)
梅 花 落 卢照邻
梅岭花初发，天山雪未开。 雪处疑花满，花边似雪回。 因风入舞袖，杂粉向妆台。 匈奴几万里，春至不知来。
（1）诗的前四句，写“花”写“雪”，虚实相间。请结合诗句加以分析。（4分）
（2）诗的后四句表达了什么人的何种思想感情？（3分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）千呼万唤始出来， 。转轴拨弦三两声， 。（《琵琶行》） （2） ，不能十步。驽马十驾， 。（《劝学》） （3）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ， 。（《过零丁洋》）
三、本大题4小题，共16分
阅读下面的文字，完成12—15题。
“黄河远上”还是“黄沙直上”
易善锋
《全唐诗》中王之涣的七绝《凉州词》，一千多年来脍炙人口，广为传诵，但是对诗中第一句是‚黄沙直上‛还是‚黄河远上‛却一直争论不已，我以为应是‚黄沙直上‛。原诗是：黄沙直上白云间，一
片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1981年出版的沈祖棻《唐人七绝诗浅释》中，作者从文学角度对‚黄沙直上‛和‚黄河远上‛的韵味意境进行了比较，结论是‚‘黄河远上’较富于美感‛。这可能就是许多诗坛名家钟爱‚黄河远上‛，摈弃‚黄沙直上‛的原因吧。只是这富于美感的‚黄河远上‛是否是王之涣的原词呢?
王之涣的这首《凉州词》同他的《登鹳雀楼》一样，采用的是不加渲染的白描手法，寓意于物，寓情于景。玉门关位于甘肃西部沙漠中的疏勒河谷，距黄河最近处(青海共和曲沟)的直线距离有770公里，距凉州的黄河(兰州)达1 000公里。把‚黄河远上白云间‛搬到玉门关来，是与该词的特色和作者的风格大相径庭的。这首《凉州词》又称《出塞》，被《全唐诗》收在第17卷‚乐府杂曲‛中，是供乐工制曲演唱的歌词，是在当地唱给出塞入塞的政吏、商贾和游客听的，有劝人思归之意。采用‚黄河远上白云间‛这种虚幻的曲词亦与当时演唱的氛围不符。王之涣出生晋阳(今太原)，又是当时熟知和善写边塞风光的著名诗人。正因为他有耳闻目睹家乡沙尘天气和西北边关地区沙尘暴天气的经历，才能写出‚黄沙直上白云间‛这样生动形象的新颖绝句，使整首曲词沁人肺腑，确能使听者感到出塞之悲凉而动容怀乡。
我国地质学家王嘉荫在1963年编著出版的《中国地质史料》中，已经注意到历史上发生过许多大型扬沙和沙尘暴天气。史书记载里称这种天气为雨土，如北魏‚景明四年(504年)八月辛巳，凉州雨土复地，亦如雾‛。在王之涣所处年代及其前后50年间，《旧唐书》上记载的雨土天气有：‚德宗贞元十年 (794年)三月己亥，黄雾四塞，日无光‛……这是一些发生在京师(也可能包括当时比较繁华的北方地区)的雨土记载，由此可以毫不怀疑地推论，当时在沙漠环绕的玉门关地区确有可能发生与‚雨土复地，亦如雾‛和‚黄雾四塞，日无光‛相同的‚黄沙直上白云间‛的天气现象。
40年来，一些文学家和科学家曾多次指出‚黄河远上‛之误。1963年，我国气象学创业人竺可桢指出：‚现行唐诗集第一句作‘黄河远上白云间’，但古本唐诗原为‘黄沙直上白云间’。依照玉门关的气候和地理看，后者是合理的。‛我国古典文学研究家刘永济在1981年出版的遗著《唐人绝句精华》中指出：‚此诗各本皆作‘黄河远上’，惟有计有功《唐诗纪事》作‘黄沙直上’。按玉门关在敦煌，离黄河流域甚远，作河非也。‛1983年10月26日，我国地质学家尹赞勋在《科学报》上撰文指出：‚前四字现行诗集大都舛误为 ‘黄河远上’，背离原意，不合当地实际情况。‛ 在中华书局1999年出版的横排简体字《全唐诗》中，《凉州词》的第一句是‚黄砂直(集作‚河远‛)上白云间‛。这里的‚集‛指的是清宫廷内所藏《全唐诗集》，为清初季振宜所编，这是目前所知的出现‚黄河远上‛的最早版本。《全唐诗》同时刊出‚黄沙(在表述微小石粒时砂沙二字相通)直上‛和‚黄河远上‛两种版本，而且主次分明，具有正本清源的作用。它让人们看到了王之涣身后流传一千二百多年的‚黄沙直上‛，也看到了近三百年来从出现到取代‚黄沙直上‛的‚黄河远上‛。孰实孰误，不言自明。
研究古代诗文，有时从美感角度提出取舍，似无不可。但是，那种把诗词内容与历史的、地理的、人文的环境截然割裂开来的做法，未必是恰当的。只有当我们用历史的记录去明辨原本变异，用今天的事实去探寻历史真相的时候，才能得出正确的结论。
(选自《中国图书评论》，有删改)
12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。 12．本文不取“黄河远上”而用“黄沙直上”，以下不属于．．．其依据的两项是(4分) A．前四字现行诗集大都舛误为“黄河远上”，不合当地实际情况。
B．王之涣的《凉州词》同他的《登鹳雀楼》—样，采用的是不加渲染的白描手法，寓意于物，寓情于景。 C．《全唐诗》同时刊出“黄沙直上”和“黄河远上”两种版本，而且主次分明，具有正本清源的作用。
D．那种把诗词内容与历史的、地理的、人文的环境截然割裂开来的做法，未必是恰当的。 E．我国古典文学研究家刘永济撰文指出，《凉州词》在各个版本中均写为“黄河远上”，只有《唐诗纪事》才写为“黄沙直上”。 13．下列表述不符合．．．原文意思的一项是(3分) A．清初季振宜编写的《全唐诗集》是目前所知的出现“黄河远上”的最早版本。 B．沈祖棻认为，许多诗坛名家钟爱“黄河远上”，摈弃“黄沙直上”的原因，是“黄河远上”较富于美感。
C．持“黄河远上”观的人没有用历史的记录去明辨原本变异，也不能用今天的事实去探寻历史的真相。 D．人们对《凉州词》诗中第—句是“黄沙直上”还是“黄河远上”一直争论不已，主要是评赏的角度不同。
14．在第3节中，作者是怎样论述“把‘黄河远上白云间’搬到玉门关来，是与该词的特色和作者的风格大相径庭的”这一观点的?(4分)
15．本文第4节和第5节都谈到了与“黄沙直上”有关的地理天象问题，这是重复吗?请说明理由。(5分)
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。作答前，请把选做题题号后的□涂黑。注意：错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读
阅读下面的文章，按要求完成16—18题。
伤 害 王冬梅
倾盆大雨赶在约会时间之前到了。 巨大的雨点敲击着干燥的地面，那噼里啪啦的响声敲得她心惊肉跳。一种不祥的预感立刻笼罩了她。 她没有回家，也没想到该回家穿件雨衣。
她从容不迫地向约会地点走去。虽然在大雨到来的那一刻她就心怀恐惧，但她还是要去赴约，她希望出现奇迹。她得和他好好谈谈，四年的情意不能就这样不了了之，何况当初是他追求她的。
她默默地立在雨中，湿透的连衣裙裹在身上极不舒服。她知道他是为一个厅长的女儿背信弃义的，如果她去找他的领导，去他的单位大哭大闹，他指定挨批评，说不定会身败名裂。遗憾的是，她不是那种女人，她无论如何做不出来。
暴雨如注。她已经等待了一个小时，希望的火花似乎早被雨水浇火了，可她仍不死心。她走下人行道，向他应该出现的方向张望。
脖子望酸了，依然没有他的踪影。等待的时间是这样的漫长!
她转身迈步，就在这一瞬间，身后一辆倒骑驴车碰到她的身体，将她撞倒了。随着一声惊叫，车座上跳下一位小伙子，他疾步走来抱起她，围着她看：‚撞哪了?撞坏了没?‛
她觉得腿疼，他也看到了，丝袜完全擦破，鲜血冲出血管却没有完全冲出皮肉，在皮下淤成紫一块青一块的斑迹。
他嚷着要带她去医院。 她执意不去。 他说：‚去吧!我求你啦!我从来没伤害过女孩子。我母亲对我说过，世界上你可以做很多坏事，就是不能伤害女孩子。‛
她的心一子受到强烈的震撼。
他以为她同意了，扶她上车，他要推她去，她说：‚不!这就够了。‛ 他看出她内心的激动，有点莫名其妙，她只好又对他说：‚你去吧，我还要等人。‛
他似乎明白了什么，走前留下了自己地址、工作单位和姓名。他说了三遍，她却什么也没听见。 雨依然很大，整个夏天也没下过这么透的雨。
她在大雨中又等了两个小时，最后不得不悲哀地告诉自己，他不会来了。 这场该死的大雨!
雨水顺着她的头发滴落在脸上，像泪珠似的在她脸上滚动。 她觉得心里很苦。
她是资本家的女儿①，她一岁时资本家死了，临死前对母亲和哥哥说： ‚我只有这一个女儿，千万别让她受苦。‛
两天后，她收到他的一封信，只有一行字：天公不作美。算啦，不谈了。
她看了三遍，看懂了。她的耳边同时响起了另一个声音：世界上可以做很多坏事，就是不能伤害女孩子。
眼泪终于滚出眼眶，把那页薄薄的信纸打湿了。
(选自《掌上玫瑰：世界微型小说佳作选，中国卷》)
[注]①二十世纪六七十年代，中国社会“以阶级斗争为纲”，将阶级斗争扩大化，讲出身论成份，地主、富农、资本家被认为是人民的敌人，是受专政的对象，本人及其亲属没有政治地位，社会地位极其低下。 16．小说中多次描写了大雨，请对其在整篇小说中的作用作简要分析。(4分)
17．小说中两次出现了“世界上可以做很多坏事，就是不能伤害女孩子”，请结合文意简要分析它们的作用。(5分)
22．你对前男友抛弃女主人公的做法有何评价?(6分)
（二）实用类文本阅读
阅读下面一篇传记，完成19—21题。
不毁灭的背影
沈从文 ‚其为人也，温美如玉，外润而内贞‛
‚君子‛在这个时代虽稀有难得，也就像是不切现实。惟把这几句作为佩弦先生①身后的题词，或
许比起别的称赞更恰当具体。佩弦先生人如其文，可敬可爱处即在凡事平易而近人情，拙诚中有妩媚，外随和而内耿介，这种人格或性格的混和，在做人方面比做文章还重要。经传中称的圣贤，应当是个什么样子，话很难说。但历史中所称许的纯粹的君子，佩弦先生为人实已十分相近。
我认识佩弦先生和许多朋友一样，从读他的作品而起。先是读他的抒情长诗《毁灭》，其次读叙事散文《背影》。在诗歌散文方面，得把他的作品和俞平伯先生成就并提。作为比较讨论，使我明白代表‚五四‛初期两个北方作家：平伯先生如代表才华，佩弦先生实代表至性。记得《毁灭》在《小说月报》发表时，一般读者反应，都觉得是新诗空前的力作，文学研究会同仁也推许备至。惟从现代散文发展看全局，佩弦先生的叙事散文，能守住文学革命原则，文字明朗、朴素、亲切，且能把握住当时社会问题的一面，贡献特别大，影响特别深。在文学运动理论上，近二十年来有不断的修订，语不离宗，‚普及‛和‚通俗‛目标实属问题核心，真能理解问题重要性，又能把握题旨，从作品上加以试验、证实，且得到有持久性成就的，少数作家中，佩弦先生的工作，可算得出类拔萃。求通俗与普及，国语文学文字理想的标准是经济、准确和明朗，佩弦先生都若在不甚费力情形中运用自如，而得到极佳成果。一个伟大作家最基本的表现力，是用那个经济、准确、明朗文字叙事。这也就恰是近三十年有创造欲，新作家待培养、待注意、又照例疏忽的一点。正如作家的为人，伟大本与朴素不可分。一个作家的伟大处，‚常人品性‛比‚英雄气质‛实更重要。但是在一般人习惯前，却常常只注意到那个英雄气质而忽略了近乎人情的厚重质实品性。提到这一点时，更让我们想起‚佩弦先生的死去，不仅在文学方面损失重大，在文学教育方面损失更为重大‛（冯友兰语）因为冯先生明白‚教育‛与‚文运‛同样实离不开‚人‛，必以人为本。文运的开辟荒芜，少不了一二冲锋陷阵的斗士，扶育生长，即必需一大群有耐心和韧性的人来从事。文学教育则更需要能持久以恒、兼容并包的人主持。佩弦先生伟大得平凡，从教育看远景，是惟有这种平凡作成一道新旧的桥梁，才能影响深远的。
一个写小说的人，对人特别看重性格。外表轮廓线条与人不同处何在，并不重要。最可贵的是品性的本质与心智的爱恶取舍方式。我觉得佩弦先生性格最特别处，是拙诚中的妩媚。他对事、对人、对文章，都有他自己的意见，凡事和而不同，然而差别可能极小。他也有些小小弱点，即调和折衷性，用到文学方面时，比如说用到鉴赏批评方面，便永远具教学上的见解，少独具肯定性。用到古典研究方面，便缺少专断议论，无创见创获。即用到文学写作，作风亦不免容易凝固于一定的风格上，三十年少变化，少新意。但这一切又似乎和他三十年主持文学教育有关。在清华、联大‚委员制‚习惯下任事太久，对所主持的一部门事务，必调和折衷方能进行，因之对个人工作为损失，对公家贡献就更多。熟人记忆中如尚记得联大时代常有人因同开一课，各不相下，僵持如摆擂台，就必然会觉得佩弦先生的折衷无我处，如何难能可贵！又良好教师和文学批评家，有个根本不同点：批评家不妨处处有我，良好教师却要客观，要承认价值上的相对性、多元性。陈寅恪、刘叔雅先生的专门研究和最新创作上的试验成就，佩弦先生都同样尊重，而又出于衷心。一个大学国文系主任，这种认识很显然是能将新旧连接，文化活用，引导所主持一部门工作到一个更新发展趋势上的。中国个大学的国文系，若还需要办下去，佩弦先生的这点精神，这点认识，实值得特别注意，且值得当成一个永久向前的方针。
（选自《不毁灭的背影》 有删节） 注：①佩弦先生：即朱自清，中国现代作家。
19．文章主要从哪两方面介绍了朱自清先生的成就？请结合文章的内容加以具体说明。（4分）
20．作者对朱自清先生的“小小的弱点”作了怎样的评价？这样写有什么好处？（5分）
21．作者在文中说“一个作家的伟大处，‘常人品性’比‘英雄气质’实更重要”，你认同这种观点吗？说说你的看法。（６分）
五、本大题2小题，共12分。 22. 阅读下面的文字，同答问题。（6分）
网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。
（1）网络对青少年的主要危害是 。（3分） （2）这段文字所要表明的观点是 。（3分） 23．根据图表内容，按要求回答问题。（6分）
（1）从三年来的数据变化可以看出：。（3分） （2）此表反映出我国教育发展的导向是： 。（25个字以内）（3分）
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章。
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。 你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为标题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。
汕头市潮南区2008--2009学年度质量检测
„
„语文试题答题纸
„„ „
„ „ „ „ „ „
号
座 名姓 级班 校学
梅花落 卢照邻篇三
《梅文化》
班级：五班 姓名：
中国梅文化（资料整理）
一、中国梅文化的内涵与外延：
梅开独先天下春，花中气节最高坚。由于梅花的迎霜破雪傲寒绽放，并且最早给千家万户报来春天的信息，因此梅花在中国传统文化中，早已不仅仅是一种花卉，它已成为一定社会背景下人们精神追求的目标。它以广阔、丰富、深邃的文化内涵，构成了中国独特的文化形式。我们所说的梅文化，就是人们以梅花为对象进行培育、观赏、研究等活动中所创造的物质精神财富的总和。从一定意义上说，梅文化是各种爱梅赏梅活动所创造的社会价值及其实现的过程，它为中华文化增添了几分瑰丽。
中国是梅树的原产地，梅的种类资源丰富，种植地域广泛。出土文物证实，中国育梅的历史在四千年以上。梅在历史上最早为食物，后因花形色美成为审美欣赏的对象；又由于梅的耐寒和花的清香等特性，人们进而用梅比德畅精。由食梅、植梅、用梅而艺梅、器梅、颂梅，由梅林、梅景而爱梅、赏梅，由梅品而喻人品，因之历代梅诗、梅词、梅曲、梅文、梅画、梅乐、梅歌、梅饰、梅具、梅食、梅饮、梅药等层出不穷。随着人们对梅认识的深化，以梅象征中华民族品格的文化心理和以梅为表现内容的文化形式也不断提高发展。
二、梅文化景观
衣——古人把梅花刺绣到衣服上作为装饰图案。
食——梅花、梅果可入药，梅花冲水可代茶。梅果素有“健康食品”之称，可加工成各式干果，不胜枚举..
住——梅花是世界著名的观赏花木，尤以风韵美著称，每当冬末春初，疏花点点，清香远溢，在中国与松、竹并称为“岁寒三友”。
用——梅木坚韧而富弹性，是理想的手杖、算盘珠和雕刻等细木工用材。梅树的根可以制作书架和根雕，梅核可用作制作活性炭的原料。梅酸还可以作为媒染剂，以子染布，久不褪色。
三、 竹文化符号（竹诗歌、书画、人格符号）
（1）《诗经·小雅·四月》中对梅已有美誉的诗句，日：“山有嘉卉，候栗候梅”。
翻译：好树好花满山隈，既有栗树也有梅。
（2）梅花仙子
隋代赵师雄游罗浮山时，夜里梦见与一位装束朴素的女子一起饮酒,这位女子芳香袭人.又有一位绿衣童子,在一旁笑歌欢舞。天将发亮时，赵师雄醒来，坐起来一看，自己却睡在一棵大梅花树下，树上有欢鸟在欢唱。原来梦中的女子就是梅花树,绿衣童子就是翠鸟.这时,月亮已经落下,天上的星星也已横斜,赵师雄自一人惆怅不已.后用为梅花的著名典故。
（3）唐代：张九龄、卢照邻、张谓
张九龄《庭梅咏》：“芳意何能早，孤荣亦自危。更怜花蒂弱，不受岁寒移。朝雪那相妒，阴风已屡吹。馨香虽尚尔，飘荡复谁知。”描写了梅花在恶劣环境下“不受岁寒移”的品性，也体现诗人坚毅不屈的意志。
翻译：（1）芳意二句：“梅花啊，您怎能过早有芬芳之意？孤独地开花，也应自觉艰危！”
芳意：指开花之意。 荣：花开。自危：感到自身不安全。《史记·李斯列传》：”法令诛罚，日益刻深，群臣人人自危。”一语道出心事。
（2）更怜二句：上句暗喻作者在朝中的孤弱。下句表明作者的志节。岁寒：一年的寒冬。比喻困境。《论语·子罕》：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”该诗用此意，谓作者在逆境艰困中不改节操。
（3）朝雪二句：“怎奈纷飞的晨雪，正嫉妒它的洁白；阴冷的北风，也在不断狂吹。”那：奈。屡吹：喻自己多次被谗。《新唐书·张九龄传》载其因张说之事，为御史中丞宇文融所痛诋，外调冀州，复调洪州。后在相位时又为李林甫所谗，贬为荆州长史。作者《答严给事书》说：“嗷嗷之口，曾不是察，既不称其服，又加之谗间，负乘致寇，几于不免……既而远出，犹有余衅，巧言潜构，期仆倾危。”宦海波澜，即使如张九龄和而不争、清虚自守，仍会倾覆沉沦，这令他伤感不已。
（4）馨香二句：尚尔：还是那样。飘荡：以落花随风飘荡比喻作者的外谪。末句所谓“怨而不怒”，《离骚》：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”该诗亦有怨君不知作者忠贞之意。
诗人缘情体物，寄托遥深。更当贬谪之后，情怀郁悒，惓思君国，有类屈原，所以他的“寄辞草树”之作，也同样沉郁幽怨，与《离骚》等作相近。此诗写孤危的庭梅，在岁寒风雪之中，美好馨香如故，借以寄喻作者立身处世的大节。然而作者忧谗畏讥，自伤飘泊，情怀也很悲哀。
卢照邻：《梅花落》
“梅岭花初发，天山雪未开。 雪处疑花满，花边似雪回。 因风入舞袖，杂粉向妆台。匈奴几万里，春至不知来。”
解释：梅岭花朵盛开的时候，天山还未开始下雪。下雪的地方看上去疑是开满了白白的梅花，而梅花的边缘处又像是落了一层积雪。因着风儿的吹拂片片梅花飞入舞女的广袖中，又混杂着脂粉飘向女儿家的妆台。几万里广袤荒凉的匈奴之地笼罩在茫茫白雪之中，春天到了了也还无从知晓。
张谓《早梅》
“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”，
解释：译文有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪
（4）宋代：陆游、辛弃疾 南宋的陆游《落梅》
“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”
大雪纷飞，狂风怒号，苍茫大地上只有梅花敢于直面惨淡人生，傲雪独放。风雪的摧残，只能
使它更加坚强，“花中气节最高坚”是诗人发自内心的赞叹。
《卜算子·咏梅》：
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。颂赞梅花傲骨高格，还是作者独善其身、孤芳自赏、寂寞忧伤情结的表现。
辛弃疾《临江仙·探梅》
“老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村.一枝先破玉溪春.更无花态度,全有雪精神. 剩向空山餐秀色,为渠著句清新.竹根流水带溪云.醉中浑不记,归路月黄昏。”
解释：已经有些年迈,有心爱惜花,可心已懒散,却独喜欢那江村边围绕的梅花.一枝花点破玉溪的春天.梅花没有一般的春花鲜艳娇嫩的样子,呈现在人们面前的全是傲雪耐寒的神韵.奈何只剩下青山欣赏这样的秀丽景色,为它（梅花）写些清新的诗句.水从竹根流过,溪水缠绵似云.陶醉于眼前的美景,浑然忘记了时间,归家时已是月上柳梢,时已黄昏了。诗中“国际政治论文更无花态度，全是雪精神”则是不惧风霜的气节，挺立严寒的意志，与世无争的高洁，独傲世间的勇气。以后的咏梅，都是此类梅花的象征意义，即梅花不畏严寒、独步早春的坚贞不屈的品格。 （5）元代：王冕
元代画家王冕，被尊为“梅圣”，工画墨梅，其经典代表作《墨梅图》上诗日：“我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”王冕借赞梅蔑视权贵来暗喻自己的人格。
墨梅--水墨画的梅花，不着色。诗是作者咏自己的用品。
洗砚池--传说会稽蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池，由于经常洗笔砚，把小池塘的水都染黑了。王冕称他家有洗砚池。含意是自己象王羲之那样勤学苦练。
清气--语义双关，以梅花的清香和气质比喻家的人品和节操。 乾坤--指天地，人间。
（6）梅曲
其它论文梅文化蕴含丰富，除咏梅、赏梅的诗词画幅外，以梅为题材的戏曲也不少，如最早的梅花古曲《梅花落》。南朝宋鲍照称为笛曲。魏晋时期，梅花的开与落，成为喜与悲的表达形象，如乐府《梅花落》、《折杨柳》等曲作。隋晋的《梦梅醉酒》，唐代的《大梅花》、《小梅花》等。后唐人颜师的《江梅引·忆红梅》，又将笛曲《梅花落》改编、移植为琴曲《梅花三弄》，更是家喻户晓。南曲《梅花操》则是借物咏怀，通过对梅花凌空怒放的描绘，赞颂了刚毅不拔、高尚纯洁的情操。宋代有不少梅曲，如《范诗》之《二月三日登楼有怀金陵宣城诸友》有：“落梅新曲”；《范词》之《减字木兰花》有：“剪梅新曲”；《满江红·冬至》说：“从头检举梅花曲”，等。明时有《梅花记》，清代有《梅花梦》等。
小结：
梅开独先天下春，花中气节最高坚。由于梅花的迎霜破雪傲寒绽放，并且最早给千家万户报来春天的信息，因此梅花在中国传统文化中，早已不仅仅是一种花卉，它已成为一定社会背景下人们精神追求的目标。它以广阔、丰富、深邃的文化内涵，构成了中国独特的文化形式。我们所说的梅文化，就是人们以梅花为对象进行培育、观赏、研究等活动中所创造的物质与精神财富的总和。从一定意义上说，梅文化是各种爱梅赏梅活动所创造的社会价值及其实现的过程，它为中华文化增添了几分瑰丽。
在漫天飞雪、万花纷谢时，唯有梅花傲然挺立，梅与松、竹同具抗严寒、斗冰雪的特性．被誉为“岁寒三友 。梅花的神、韵、姿、色、香俱佳，开花独早，花期甚长，用途广泛，品种繁多。自古以来，深受中国人民喜爱。而很多喜爱梅花的人，只能领略其美丽的外表，却不了解其内涵。实际上．花卉与诗歌、文学、绘画、音乐一样有着丰富的文化底蕴，我们称之为“花文化”。我国古老而伟大的花文化，显示着中华民族的精神风貌，象征着中国人民的愿望与向往 “梅文化”尤其如此。
梅花落 卢照邻篇四
《梅花诗》
梅花诗
南朝宋 陆凯《赠范晔诗》
折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 南朝宋 鲍照《梅花落》
中庭多杂树，偏为梅咨嗟。“问君何独然？”“念其霜中能作花，露中能作实。摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。” 南朝梁代 何逊《扬州法曹梅花盛开》
兔园标物序，惊时最是梅。衔霜当路发，映雪拟寒开，枝横却月观，花绕凌风台。朝洒长门泣，夕驻临邛杯。应知早飘落，故逐上春来。 南朝陈时 阴铿《雪里寻梅》
春近寒虽转，梅舒雪尚飘。从风还共落，照日不俱销。叶开随足影，花多助重条。
今来渐异昨，向晚判胜朝。
南朝陈 谢燮《早梅诗》
迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。 北周 庾信《咏梅》
梅含今春树，还临先日池。人怀前岁忆，花发故年枝。
当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。树动悬冰落，枝高出手寒。早知觅不见，真悔著衣单。
隋 侯夫人《春日看梅诗二首》 选一
香清寒艳好，谁惜是天真。玉梅谢后阳和至，散与群芳自在春。 唐 李煜《梅花》
殷勤移植地，曲槛小栏边。共约重芳日，还忧不盛妍。阻风开步障，乘月溉寒泉。谁料花前后，蛾眉却不全。失却烟花主，东君自不知。清香更何用，犹发去年枝
唐 李煜 《清平乐》
别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
唐 卢照邻《横吹曲辞·梅花落》
梅岭花初发，天山雪未开。雪处疑花满，花边似雪回。因风入舞袖，杂粉向妆台。匈奴几万里，春至不知来。
唐 沈佺期《横吹曲辞·梅花落》
铁骑几时回，金闺怨早梅。雪中花已落，风暖叶应开。夕逐新春管，香迎小岁杯。感时何足贵，书里报轮台。
新岁芳梅树，繁花四面同。春风吹渐落，一夜几枝空。少妇今如此，长城恨不穷。莫将辽海雪，来比后庭中。
唐 张九龄《庭梅咏》
芳意何能早，孤荣亦自危。更怜花蒂弱，不受岁寒移。朝雪那相妒？阳风已屡吹。馨香虽尚尔，飘荡复谁知？
唐 张九龄《和王司马折梅寄京邑昆弟》
离别念同嬉，芬荣欲共持。独攀南国树，遥寄北风时。林惜迎春早，花愁去日迟。还闻折梅处，更有棣华诗。
唐 杨炯 《梅花落》
窗外一株梅，寒花五出开。影随朝日远，香逐便风来。泣对铜钩障，愁看玉镜台。行人断消息，春恨几裴回。
唐 李峤《梅》
大庾敛寒光，南枝独早芳。雪含朝暝色，风引去来香。妆面回青镜，歌尘起画梁。若能遥止渴，何暇泛琼浆。
唐 张说《正朝摘梅》
蜀地寒犹暖，正朝发早梅。偏惊万里客，已复一年来。
唐 孙逖《和常州崔使君咏后庭梅二首》
闻唱梅花落，江南春意深。更传千里外，来入越人吟。弱干红妆倚，繁香翠羽寻。庭中自公日，歌舞向芳阴。梅院重门掩，遥遥歌吹边。庭深人不见，春至曲能传。花落弹棋处，香来荐枕前。使君停五马，行乐此中偏。
唐 杜甫《江梅》
梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。
唐 杜甫《西郊》
时出碧鸡坊，西郊向草堂。市桥官柳细，江路野梅香。傍架齐书帙，看题减药囊。无人觉来往，疏懒意何长
唐 元稹《赋得春雪映早梅》
飞舞先春雪，因依上番梅。一枝方渐秀，六出已同开。积素光逾密，真花节暗催。抟风飘不散，见晛忽偏摧。郢曲琴空奏，羌音笛自哀。今朝两成咏，翻挟昔人才。
唐 刘言史《竹里梅》
竹里梅花相并枝，梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上，直似王家雪下时。
唐 李绅《过梅里七首家于无锡四十载，今敝庐数堵犹存，今列题于后·早梅桥》
早梅花，满枝发。东风报春春未彻，紫萼迎风玉珠裂。杨柳未黄莺结舌，委素飘香照新月。桥边一树伤离别，游荡行人莫攀折。不竞江南艳阳节，任落东风伴春雪。
唐 王初 《梅花二首》
应为阳春信未传，固将青艳属残年。东君欲待寻佳约，剩寄衣香与粉绵。迎春雪艳飘零极，度夕蟾华掩映多。欲 清香传远信，一枝无计奈愁何。
唐 殷尧藩 《友人山中梅花》
南国看花动远情，沈郎诗苦瘦容生。铁心自儗山中赋，玉笛谁将月下横。临水一枝春占早，照人千树雪同清。好风吹醒罗浮梦，莫听空林翠羽声。
唐 朱庆馀 《早梅》
天然根性异，万物尽难陪。自古承春早，严冬斗雪开。艳寒宜雨露，香冷隔尘埃。堪把依松竹，良涂一处栽。
唐 庾敬休 《春雪映早梅》
梅花落 卢照邻篇五
《古代诗歌鉴赏试题精解(16首88页)》
梅花落 卢照邻篇六
《李清照永遇乐》
梅花落 卢照邻篇七
《李清照》
上一篇：形容幸福的古诗
下一篇：形容心情很郁闷的句子