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无人之境的意思篇一
《迷醉浪漫海岛的无人之境》
迷醉浪漫海岛的无人之境
尽管此时已经天寒地冻，但是不远的南国却是温暖醉人，我们为你提供了最迷人、适宜的岛屿外，还有岛上最隐秘、充满格调的酒店，让你迷醉在无人之境，享受一岛一酒店的格调。
普吉岛
普吉岛为泰国名岛，被誉为安达曼海的明珠。海岛拥有美丽的海岸线，如果沙滩就是海岛的性格名片，普吉岛就是个多重性格的尤物，它具有卡马拉海滩的闲适安静，巴东海滩热的闹非凡，苏林海滩的奢华而私密。
普吉攀瓦海滩丽笙度假度假村
普吉攀瓦海滩丽笙高尔夫球场上挥杆驰骋。酒店坐落于攀瓦角的西南角，距离普吉岛国际机场仅45分钟车程。
关岛
关岛是一个美丽的热带伊甸田园。拥有让人叹为观止的自然景色，这里能欣赏到五彩缤纷的海底生物。而在岛上，也是珍禽满目，最为人称道的关岛之鸟，是关岛最美丽的鸟类之一。岛上也不乏美食之余，更可尽情扫货。
皇宫酒店(Palace Hotel)
关岛喜来登拉古娜度假村坐落于一处悬崖之上，在酒店观海，海湾之景色可尽收眼底。傍晚时分，来此处观赏夕阳美景、恢宏落日及壮阔海景，定让人如痴如醉。度假村靠近自由雕像、Paseo棒球场和圣母玛利亚大教堂。附近还有西班牙广场和阿加尼亚购物中心。
塞舌尔群岛
塞舌尔群岛由92个岛屿组成，这里是一座庞大的天然植物园，有500多种植物，其中的80多种为塞舌尔群岛独有。每一个小岛都有自己的特点，阿尔达布拉岛是著名的龟岛，岛上生活着数以万计的大海龟；弗雷加特岛是一个“昆虫的世界”；孔森岛是“鸟雀天堂”；伊格小岛盛产各种色彩斑斓的贝壳。蓝天、碧水、沙滩，一个美丽的海岛国家应该有的一切，这里不仅都有，而且更多。
Maia Luxury Resort and Spa
Maia Luxury Resort and 酒店附近的
其他观光，也可租乘直升飞机，极具私密性。
苏梅岛
无人之境的意思篇二
《现代文阅读》
无人之境的意思篇三
《杂文二篇》
无人之境的意思篇四
《练习2》
【学习目标】
认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。
【活动方案】
活动一：认识生活中的农具。
1．读词语、认农具，将它们连线，并想一想：这些农具各有什么用途？
2 ．组内交流：
① 连线是否正确。
②这些农具各有什么用途？
③ 生活中还有哪些农具。
3．班级汇报。
活动二：了解诗句中的农具。
1．读诗句3遍，回忆诗句的出处，想想诗中加点词语和什么农具有关？
2．组内交流，将原诗、作者写上展板。
3．汇报展示。
【检测反馈】
1．看图，写出农具名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．补充诗句，并写出题目和作者。
昼出耘田夜绩麻， 。童孙未解供耕织， 。
题目《 》 作者
【学习目标】
1．正确流利有感情地朗读诗文，熟读成诵。
2．理解诗文的意思，感受诗人鲜明的人生价值取向。
【活动方案】
活动一：自读自悟，理解古诗。
1．朗读古诗，读通顺、读正确，参考后面提示弄懂诗句意思。
2．组内轮读古诗，讨论诗句的意思。
3．汇报展示。
活动二：入情入境，体会诗情。
1．反复吟诵，品读诗文，思考：
① 李清照为什么如此怀念项羽？
② 全诗中最耐人寻味的诗句是哪些？为什么？
2．小组合作。
3
活动三：拓展延伸，积累内化。
1．回忆：在平时阅读中还积累了哪些抒发爱国情怀、表达鲜明人生观的诗句？
2．组内交流，板书在展板上。
3．汇报展示。
【检测反馈】
1．默写《夏日绝句》。
， 。
， 。
2．抒发爱国情怀、表达鲜明人生观的诗句还有很多，写出几句（看谁写得多）。
（谁）的 。
（谁）的 。
„„ „„
【学习目标】
1. 写好钢笔字，养成良好的书写习惯。
2．关注国家、社会的热点问题，学会并善于表达自己的观点。
【活动方案】
活动一：写好钢笔字。
⒈ 仔细读帖，观察书写格式，想想哪些字比较难写？有哪些要特别注意？
⒉ 组内交流书写注意点，然后描红。
⒊ 展示评议。
活动二：口语交际。
⒈ 回忆：
①
② ③ 对此你怎么看？ ⒉ ⒊ 汇报展示（比比谁的话题最受大家关注）。
【检测反馈】
1．选择一个自己最感兴趣的话题或新闻写一写，注意写清楚时间、地点、人物
和事情发生的前因后果，并适当发表自己的评论。
巩 固 提 升
一、看拼音写词语。
fēnɡ huǒ nà hǎn cù bù jí fánɡ zhì rãn zhìyì （ ） （ ） （ ） （ ）
nuî yán wú ɡū nǎo xiū chãnɡ nù yâ yǐ jì rì （ ） （ ） （ ） （ ）
二、根据意思写词语。
⒈ 全体一致痛恨敌人。 （ ） ⒉ 像火那样红，像荼那样白。形容旺盛、热烈或激烈。 （ ） ⒊ 借端生事，企图引发怨恨或冲突。 （ ） ⒋ 困苦的遭遇。 （ ） ⒌ 最仁爱，最讲正义。 （ ）
三、在正确的读音下面画“ ”。
⒈ 侵占桥头的日军全部被歼（ jiān qiān ），卢沟桥重又回到中国军队的手中。 ⒉ 烛焰摇曳（ yì yâ ），发出微弱的光。
⒊ 美穗子一点儿也不拘束（ sù shù ）了，她用小手拽（ zhuài zuài ）着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！
四、选择合适的词填空。
继续 连续 持续 陆续
⒈ 上学的时间到了，同学们（ ）来到学校。
⒉ 张叔叔喝了一口茶，又（ ）给大家讲他的旅游见闻。
⒊ 激烈的战斗一直（ ）到第二天凌晨。
⒋ 为了救援受灾群众，解放军战士已经在汶川（ ）奋战了五天五夜。
五、填空。
⒈ 在本单元的学习中，我们认识了 的伯诺德夫人一家，认识了 的聂荣臻将军和 的中国官兵，其中我最敬佩 ，因为 。 ⒉《夏日绝句》是 （朝代） （作者）写的，诗句中表达作者鲜明人生观的诗句是： ， 。
⒊ 李清照是我国南宋女词人，她的词以轻柔婉丽、曲折缠绵而著称，你还读过她的哪些诗（词），试着写出其中的一首。
六、读诗句，解释加点词，并与相关农具连线。
① 昼出耘田夜绩麻。 （ ） 木 犁 ．．
②童孙未解供耕织， （ ） 耙 ．
③锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ） 耧 ．．
④春种一粒粟。 （ ） 镰 刀 ．
⑤秋收万颗子。 （ ） 锄 头 ．
七、阅读短文，回答问题。
15法郎赢得战争
第一次世界大战结束后，作战勇敢的戴高乐得到了培养和提升，先后在军校、军事学院和部队讲课、学习和任职。期间，他潜心研究军事理论，于20世纪30年代写出了一系列军事理论著作，其中包括《未来的军队》一书。书中论述了在未来战争中大量使用坦克和机械（ jiâ xiâ ）化部队与空军、陆军协同作战的必要性，．
竭力主张在法国组建一支由职业军人组成的，配备坦克、飞机等先进武器装备的机械化部队。
然而，戴高乐的主张和军事思想没有被法国军事当局重视和采纳。更有甚者，一些要员还纷纷批判他的理论是“离经叛道”，就连一向器重他的恩师贝当元帅也把他的理论当成“玩笑”。他们坚信，不惜巨资修筑的马奇诺（ nuî ruî）防线固若．
金汤，足以抵御敌人的进攻，不必费心劳神地去搞什么机械化部队。
理论得不到重视，自然，他的书也几乎无人问津（ jīn jīng），《未来的军队》一书只卖出了75册。
没想到，墙内开花墙外香。在法国无人问津的书，却引起了德国人的极大兴趣，一次就购买了200册。并且，纳粹将军古德里安得到这本书后，如获至宝，手不释卷，进行了认真研究。他把戴高乐的军事思想与自己的主张融合在一起，形成了自己的装甲师编制和坦克战术。1940年5月10日，古德里安的第19装甲军绕过被法国人自诩为固若金汤的马奇诺防线，快速踏上法兰西土地，迅速占（ zhān zhàn ）
无人之境的意思篇五
《2015年12月市联考答案》
张掖市2015—2016年度高三第一次诊断考试语文试卷
参考答案及评分标准
1.B（原文并未说网络社会生态系统的核心与现实社会生态系统的核心不同。）（3分）
2.D（服务网络收集到的数据要和关系网络的数据整合在一起，才能为个性化信息服务提供依
据。）（3分）
3.C（原文并未说“移动互联网将成为网络社会的主要形态”。）（3分）
4.C （虽国之英秀，岂少本立之类，陛下何惜罪人而亏王法？必不欲推问，请曲赦之，弃臣于
无人之境，以为忠贞将来之戒。）（3分）
5.A （“黜”“陟”的意思说反了。） （3分）
6.B （“捏造”“诬陷”不准确，从下文狄仁杰的判断来看，权善才的确有“砍伐陵柏”的行为。）（3分）
7（1）善才犯法在情理上不可宽容，按法律虽然不能判死罪，但我恨得很深啊，必须超越法律
的界限把他杀掉。（“情”“容”“恨”各1分，大意2分，，共5分）
（2）法律既然没有恒久固定的标准，那么天下人该往哪里放置自己的手脚呢？（“恒”“万方”
“措”各1分，大意2分，共5分）
【参考译文】
狄仁杰凭资历、声望出任汴州判佐。时任工部尚书的阎立本为河南道黜陟使，狄仁杰被人诬告，阎立本（受理讯问，弄清了事情的真相后，）很惊讶地对狄仁杰道歉说：“孔子说过：‘考察一个人所犯的错误，就可以知道他有没有仁德了。’您狄仁杰真是海湾中的明珠，东南地方的遗落的宝物”，于是特别推荐狄仁杰作了并州法曹。狄仁杰的父母住在河阳，狄仁杰去赴任时，在并州登上太行山，往南望着天空中一朵白云孤独飘飞，对左右跟随的人说：“我的父母住在白云的下面附近的地方啊。”他悲伤落泪伫立在山上很久很久，直到云飘远了才走开。
权善才，在高宗在位的时候担任将军。下属中郎将范怀义率卫队在昭陵（太宗之墓）驻守护卫，有一个侍卫犯了法，权善才依法查办了他。飞骑兵就多次请求拜见高宗，他先情不自禁，痛哭流泪，说权善才等人砍伐了昭陵的柏树，对太宗十分不恭敬。高宗也情不自禁地悲伤，痛哭不止，命令杀掉权善才。大理丞狄仁杰据法律判权善才的罪，仅仅是免掉了官职。高宗大发脾气，命令迅速执行死刑。狄仁杰说：“法律是陛下制订的法律，我只是遵守它。为什么因为砍伐了几棵小柏树而杀掉大臣呢？请允许让我不接受陛下的命令。高宗流着泪说：“善才砍伐了我父亲陵墓上的柏树，我作为儿子是不孝，以至因为这几棵柏树要杀掉权善才。我知道你是一个好法官，但善才等人最终必须判死罪。”狄仁杰坚持进谏，侍中张文瓘（guàn）挥动笏板叫狄仁杰出去。狄仁杰就举出张释之处理高庙一案以及辛毗（pí）处理牵裾一案的案例说:“我听说触犯皇上,违背帝王意志，自古以来是件难事。但我认为不难。如果处在桀纣的时代就难，如果处在尧舜的时代就不难。我有幸遇上了尧舜时代，不怕像比干那样遭到杀害。陛下不接受我的劝告，我死去之后，在九泉之下见了释之，辛毗还会感到羞愧。”高宗说：“善才犯法在情理上不可宽容，按法律虽然不能判死罪，但我的愤恨很深啊，必须超越法律的界限把他杀掉。”狄仁杰说：“陛下制订法律，把它公示在宫阙上，服劳役流放，直到死刑，都有等级差别，难道有犯罪不足以判死刑，但特意命令要赐给死刑的。法律既然没有恒久的固定的标准，那么天下人该将往哪里放置自己的手脚呢？陛下您如果一定要改变法律，请从今天开始吧。高宗的念头这才打
消。说：你能遵守法律，我有个认真执法的官。”命令把狄仁杰的事编入史册。又说道：“狄仁杰能为了权善才而使我守法，难道不能为了我而使天下守法吗？”任命他担任侍御史。
后来狄仁杰又有规谏，高宗开玩笑地说道：“你是记得谏权善才之事的便宜了吧？”当时左司郎王本立依仗皇帝的宠爱，把持政权，朝廷大臣都害怕他，狄仁杰却把他抓了起来，请高宗依法处置。高宗却特许宽容他，狄仁杰便上奏说：“即使王本立是国家才能卓越的人，朝廷又哪会缺少像他那样的人？您为什么要怜惜一个犯了罪的人，而使王法招致玷污呢？你一定不想查办他的话，就请特赦了他，再将我流放到边远无人的荒地去，以作为将来忠臣的鉴戒。”高宗这才同意了他的奏请。从此以后，朝廷秩序井然。
8.①以景结情，寓情于景。写飞雁不断，水天茫茫，描绘了一幅雁飞秋水图。②以大雁南飞来衬托自己的思归之情，以水天茫茫来象征自己前路茫茫，归家无期。含蓄深远，意蕴无穷。（分析以景结情，2分；分析意象3分。共5分。其它答案合理即给分。）
9.①写离开故国三千里之远，西风劝归，表达了思念家乡、不能归去的悲痛之情。②写自己南去北来，人已老去，表达了羁旅漂泊、年华逝去的悲伤之情。③借用王粲登楼作赋，以王粲自况，表达了自己怀才不遇的悲苦之情。（三个要点，每点2分。共6分。其它答案合理即给分。）
10.（1）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮
（2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
（3）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
11．（1）EB（答E得3分，答B得2分，答A得1分，答C和D不得分。A“在苦难的生活中”， 表述欠准确，小说中虽然写丈夫下岗，“最后连吃饭的钱都快没有了”，但还没有到“在苦难 的生活中”的程度。C“那只蒙古小兔子不见了”是小说中的隐语，指的是见不到杰弗了，他不 再往家里送超市过期的食品了。D第（12）段说“一定要回报那些在患难时期帮助我们的好心 人”“但是我的心愿并没完全了结”，是针对帮助过自己的人加以回报来说的，以此分析为“寻 找杰弗的时间之长，心情之切”并不恰当。）
（2）①“我”是故事中事件的经历者，以“我”的第一人称的方式叙事，让读者感到真实可信；②“我”是小说的主要人物之一，用“我”的形象衬托“杰弗”，“我”亲身感受到了生活的窘迫，这就使杰弗的帮助更有现实意义；③“我”的发誓回报，体现了“我”的良好品格，有利于深化主题。（每答出一点得2分，意思答对即可）
（3）①善解人意：当他听到“我”说要为蒙古兔讨食物，就理解了实际上是为孩子讨吃的，便慷慨地将食物送给“我”，而且“从来没有问过小兔子的情况”。②有同情心：面对“我”的家庭状况，他把超市中的过期食品送给“我”，而且所给的食品的品种越来越多；③自立自强：他生活枯据，通过打工交付学费来完成学业，毕业后努力工作成为超市经理。（每答出一点得2分，意思答对即可）
（4）示例一：我认为“巧妙的乞讨”好。因为：①从情节上看：吸引读者，使读者急于求知小说中故事的来龙去脉。②从构思上看：符合“我”不愿因为生活窘迫而失去尊严，就巧妙地以蒙古兔为借口得到超市处理食品的匠心独运；③从刻画人物看:含蓄地表现了主人公杰弗善解人意的性格。（表明观点得2分，每答出一点分别得2分。）
示例二：我认为“善意的帮助”好。因为：①从情节上看：小说是以杰弗对“我”不漏声色的善意的帮助，并最终使他得到超市经理这中心事件来贯穿全文的，以此为题，更能使情节脉络清楚；②从刻画人物看：以此为题更能直接体现杰弗心地善良的美好品行；③从主题看:
以此为题更能彰显人与人之间要相互理解，相互帮助，懂得感恩的主题。（表明观点得2分，每答出一点分别得2分。）
12．（1）DB（答D得3分，答B得2分，答C得1分，答A和E不得分。A把“自强不息„„”几句话“作为张岱年一生的写照”是作者的看法，把它说成张岱年“评价自己一生的几句话”，不恰当。C听课者的“唏嘘声”有赞叹张岱年先生记忆力好的因素，更主要的是情感方面的因素，原文说“使听课者感到先生对祖国优秀的哲学文化遗产充满了感情”。E理解不当，“对于先生的为人，则心仪已久”的是季羡林，而不是刘鄂培。）
（2）①从侧面间接地交代了张岱年前半生在历次运动和改造中遭受磨锉的经历。②以刘鄂培与张岱年的对比，突出了张岱年虽然具有与刘鄂培相同的坎坷遭遇，但性格不为之改变的广阔的胸襟和高尚的精神境界。③由概括地评价张岱年的精神境界和人格魅力，过渡到下文分项具体交代张岱年的品行，起到领起下文的作用。（答对一点得2分，意思对即可）
（3）①本文节选一些往往不为一般的人所了解的小事，表明作者对传主了解之深，更能体现传记的真实性。②以小见大。以小事来表现传主的性格，更有利于从细节上了解人物的精神境界和人格魅力。③写这些小事，涉及面比较广，有治学、日常生活、学术素养、提携后学等多方面内容，这就使文章的内容更为丰富。（答对一点得2分，意思对即可）
（4）回答本题要注意“启示”这个词语。所谓“启示”，即传主的某些做法体现的人生意义、社会价值等。答案既要结合文本，又要联系实际作适当的引申。如：①做人要正道直行。张岱年虽在历次运动中受挫，但刚正的性格没有因磨难而改变，这种“咬定青山不放松”的人格魅力令人钦佩。②为学讲求“精熟”。作为著名的哲学家，张岱年不但对自己的著作精益求精，而且谙熟中国哲学史料，每提及历史上一个著名哲学家的哲学思想，都能够做到背诵。对祖国优秀的哲学文化遗产充满了感情！③成全他人是一种美德。张岱年不遗余力地培养年轻人，对向他求教，请他做审阅文章等事情的人从不拒绝。这才是大师的风范。④为人要诚恳。在出版听课的老师整理资料时，张岱年将大部分稿费送给其遗属，其坦诚令人敬佩。（只要言之成理，答出4点即给8分） 13. A（顺理成章：比喻某种情况自然产生某种结果。水到渠成：比喻条件成熟，事情自然会成功。顺其自然：不借助任何手段使其保持自然的状态或发展。放任自流：不加约束，听其自然发展，贬义。）
14. B（A缺少主语，将“组织实施了阅兵式”的“了”改为“的”；C“加大„„条件“搭配不当；D语序不当。将“开展经典诵读活动”与“让孩子了解历史人物、理解历史文化”互换。）
15. C（前句中“文才”与后句中“他的这些书”衔接，后句“我”与后文叙述对象保持一致。）
16. ①随着观察角度的变化 ②当观察角度由斜视变为透视时 ③光线、颜色、观察角度
17.该图除文字外，由祥云、汉画像车马构成。（2分）祥云体现中国文化元素，汉画像车马寓意历史的车轮，展示着历史与科技文明的演进。（3分）
18. 立意角度：①师生重道义（尊师重教）；②治学要沉潜，为人要平和（低调）；③谁无少
年轻狂时（改过）④学会尊重他人；⑤未曾登峰至顶，切勿妄言评论（慎言）
评分标准：依据2015年高考新课标卷Ⅱ作文评分标准。
无人之境的意思篇六
《杂文二篇》
无人之境的意思篇七
《语文》
12月份过程性训练
高三语文
说明：本试卷分I卷(选择题)和II卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间150分,
请将I卷选择题答案填写在答题卡上，请将II卷答在答题纸上。
第I卷(共36分)
一、(每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是
A．矜育(jīn) 拔擢(zhuó) ．．
B．桎梏(gù) 笞刑(chī) ．．
C．肇事(zhào) 恫吓(dòng) ．．木讷(nà) ．针砭(biān) ．抽搐(chù) ．
离间(jiàn) ．敷衍了事(fū) ．不肖子孙(xiāo) ．不可估量(1iàng) ．垂涎三尺(xián) ．D．伺机(sì) 重创(chuāng) ．．
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．演绎 恻隐 编纂 再接再厉
B．敲榨 暗淡 缭绕 集思广益
C．曼妙 蛊惑 衍生 闲情逸志
D．险衅 狼藉 篇副 斑驳陆离
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
(1)那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所______，还可能滑向犯罪的深渊。
(2)从五岁那年起，他就离开了生养他的故乡，远涉重洋。至今他还_________他乡。
(3)人型盆景可以用来______强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
A．不耻 作客 创造 B．不耻 做客 营造
C．不齿 做客 创造 D．不齿 作客 营造
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之．．．．虑，也没有半夜敲门之惊。
B．假期本是孩子童年色彩最为缤纷的时候，然而家长的好大喜功，却让孩子在负担重重．．．．
的培训、补课中失去了童年的梦想。
C．习惯的养成不是一蹴而就，要反复训练，有人计算过，一个好习惯至少要重复21次．．．．
才有可能巩固。
D．有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能白拔，结果荒废了学业。 ．．．．
5．下列句子中，没有语病的一句是
A．《舌尖上的中国》通过介绍各地美食，使观众了解了食物给中国人在礼仪、伦理、人际交往等方面带来的深刻变化。
B．“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
C．根据最新资料显示，国内目前运营最为成功的廉价航空公司春秋航空的机队规模 为4l架左右。
D．21世纪中国的希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
二、(每小题3分，共9分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
①自然在表面上似乎与人生相反，在本质上却正与人生相成。人若不接近自然，就难于真正了解人生。通常一般人总以为只要在社会上多酬酢，接触各式各样的人，就可以了解人生。我常说：要想真正了解人生，必须“深入无人之境”。所谓“无人之境”，是很可以耐人寻味的境界，其含义之一，应是自然。苏轼的名句说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是指出要了解一物，便须超出那物。世俗一般人成天在人群中忙来忙去，反而不能认识人生的真面目。所以我们这里讨论自然与人生的关系，主旨虽在教人回到自然，但也未尝不是归根于认识人生。自然与人生间这一种相反相成的关系，稍微了解辩证法原则的人，想来不难领悟。
②自然和物质不同，物质普遍系指科学上的概念，如像原子电子而言。人类回到自然，当然不是回到原子电子。物质有时是指物质文明，如像战争的武器、交通工具、工商业的货品，这也不是自然。它们是自然的征服，不是自然的本身。还有讲唯物史观的人，虽然注重物质，其实主要的是注重社会经济，这个意义的物质，和自然意义有所不同。
③所谓人类回到自然的自然，是指具体的、有机的、美化的、神圣的外界而言，这个意义的自然，可以发人兴会、欣人耳目、启人心智、慰人灵魂，是与人类精神相通的。这是有灵魂的自然。人生需要自然来作育，人生需要自然供给力量。自然是人生的“净化教育”。自然是人生力量的源泉。
④人类对于自然感觉有这样伟大的意义，乃是近代精神的特征。崇拜自然，回到自然，认自然是神圣，皆是代表近代精神的看法，对传统的精神，多少有些革命的意味。
因为中古时代的人受神学观念的支配，仰望天国，悬想来世，反对世界，蔑视自然，同时受礼教法律的束缚，颇有矫揉造作，违反人性，不近人情的趋势。所以回到自然的运动，也就是一种摆脱传统的宗教和礼法的拘束，促人性自然发展的运动，在人的精神上颇有解放革新的力量。
⑤接近自然，对于人类的身心，有许多的好处。这一些好处可以包括在两个德文字(Enquickung和starkung)里边。前一个字包含有使人新鲜、活泼，加强活动，恢复健康等意思。因此接近自然可以治疗文明社会里好些的病态。如像自杀、疯狂、虚伪、狡诈，在常常接近自然的农夫、农妇、渔人、樵子，就不会多有。后一个字包含有使人强健、壮旺，增加生命力量等意思。这一种效果，也只有在接近自然中才能找寻得到。就语言来说，可以分两种：一种是矫揉造作的语言，这种语言是外交辞令、交际的工具，每每言不由衷，是在文明社会里，摆绅士架子的装饰品，根本是没有力量的语言。另外一种语言，是发乎本心，出乎真情，基于机体的真实需要而产生的语言，虽出言未必雅驯，但坦白率真，特别有支配行为和感动他人的力量。就一个民族来说，假如一个民族，还能够保持补厚的天真，便是有元气、有精神、有生命力的民族。反之，假如一个民族，已经丧失掉纯朴的天真，只有虚伪的形式，没有诚朴的素质，专门注意仪式礼节方面的繁文缛节，这种民族，表面上也许文明，实际上就是生命力枯竭的民族。
6．为本文拟一个题目，最贴切的一项是
A．自然的力量 B．人类应回到怎样的自然
C．自然与人生 D．保持朴厚的天真
7．根据文章，下列事例不能印证“人生需要自然供给力量”的一项是
A．苏轼面对赤壁表达人生的见解。
B．梭罗在瓦尔登湖剖析白己的精神世界。
C．《水浒传》中林冲雪夜走投无路上梁山。
D．王羲之置身兰亭抒发人生感慨。
8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A．一个人如果能真正接近白然，就能顺利地了解人生、认识人生。
B．物质系指科学概念，不能与自然混同，但两者之间又有交叉的关系。
C．崇拜自然，回到自然，是不同于传统精神的观念，体现的是自然辩证法的原则。
D．如果一个民族要有生命力，就要去除繁文缛节，保持朴厚的天真。
三、(每小题3分，共12分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
孙交，字志同，陆安人。成化十七年进士。授南京兵部主事，为尚书王恕所知。弘
治初，恕入吏部，荐授稽勋员外郎，历文选郎中。居吏部十四年，于善类多所推引。迁．
太常少卿，提督四夷馆。大同有警，命经略黄花镇诸边。增垣堑，广树艺，制敌骑驰突。．
永乐时岁遣隆庆诸卫军采薪炭其后罢之令岁输银二万两军重困交奏免之。
正德初，擢光禄卿。三年进户部右侍郎，提督仓场，改吏部。尚书张彩附刘瑾，交数规切。彩怒，调之南京。瑾败，召拜户部尚书。时征讨流寇，调度烦急，仍岁凶，正赋不足，交区画适宜。四方告饥，辄请蠲租遣振，以故民不至甚敝，而小人用事者皆不便之。帝欲以太平仓赐幸臣裴德，云南镇守中官张伦请采银矿，南京织造中官吴经奏费乏，交皆力争。八年六月，中旨与礼部尚书傅硅并致仕。言官多请留，不报。 ．．
世宗在潜邸知交名，甫即位，召复故官。首请帝日读《祖训》，言动悉取准则，经筵日讲寒暑勿辍。帝褒纳焉。或议迁显陵天寿山，交言：“山陵事重，太祖欲迁仁祖于钟山，虑泄灵气而止，具载，《皇陵碑》。”事乃止。武宗侈汰之后，库藏殚虚。交裁冗食，定经制，．
宿弊为清。然事涉中官者，帝亦不能尽从也。尝会廷臣议发内帑给军廪官俸，已报可，．
为中官梁谏等所沮。交言：“宫府异同，令出复反，非新政所宜。”不听。
正德中，上林苑内臣至九十九人，侵夺公私地无算。帝即位，命留十八人，如弘治时。已复传奉至六十二人，交乞汰如初，且尽归侵夺地。报许。又论御马监内臣宜如祖制，毋监收刍豆，并令户部通知马数，杜其侵耗。不从。
锦衣百户张瑾率校尉支俸通仓，横取狼藉，主事罗洪载欲按之。瑾绐请受杖，奏洪．
载擅笞禁卫官。帝怒，逮下诏狱谪外。交与林俊、乔字先后论救，不纳。
交年已七十，连章乞罢。帝辄慰留，遣医视疗。请益力，乃许之。手诏加太子太保， 驰驿。令子编修元侍行，有司时存问，给食米舆隶，复赐道里费。卒年八十，谥荣僖。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．增垣堑，广树艺 ．
B．以故民不至甚敝 ． 树：种植 敝：衰败
致仕：辞去官职
按：审查 C．中旨与礼部尚傅硅并致仕 ．．D．主事罗洪载欲按之 ．
A．于善类多所推引 ． 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 燕王欲结于君 ．
因人之力而敝之 ．
敛赀财以送其行 ．
窃为大王不取也 ．B．而小人用事者皆不便之 ．C．帝欲以太平仓赐幸臣裴德 ．D．定经制，宿弊为清 ．
11．对文中画波浪线部分断句，正确的一项是
A．永乐时／岁遣隆庆诸卫军采薪炭／其后罢之令／岁输银二万／两军重困／交奏免之。
B．永乐时岁／遣隆庆诸卫军采薪炭／其后罢之令／岁输银二万两／军重困／交奏免之。
C．永乐时／岁遣隆庆诸卫军采薪炭／其后罢之／令岁输银二万两／军重困／交奏免之。
D．永乐时岁／遣隆庆诸卫军采薪炭／其后罢之／令岁输银二万／两军重困／交奏免之。
12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．孙交最初在南京兵部做官，在尚书王恕的推荐下，到吏部做官，推荐、引进过不少好人。
B．正德年间，在钱粮征调烦琐紧急，灾荒继续，正赋收入不足的情况下，孙交恰当地作了谋划和处理。
C．武宗奢侈浮华，导致国库空虚，孙交裁减吃闲饭的官员，确定了经济制度，他的建议都得到了世宗的允许。
D．孙交请求裁减上林苑宦官人数的建议得到世宗的肯定，但建议杜绝御马监的太监贪污、浪费的建议没得到皇帝同意。
第II卷(共114分)
四、(24分)
13．把文中画线句子和课文中的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)首请帝日读《祖训》，言动悉取准则，经筵日讲寒暑勿辍。(4分)
(2)宫府异同，今出复反，非新政所宜。(3分)
(3)念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!(《秋声赋》)(3分)
14．阅读下面一首诗，回答问题。(8分)
望海潮
北宋·柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
(1)上阕是从哪些方面表现钱塘繁华的?(4分)
(2)“三秋桂子，十里荷花”采用了怎样的修辞手法，表现了诗人怎样的思想感情? (4分)
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)黄鹤之飞尚不得过，___________。
(2)_____________，不尽长江滚滚来。
(《蜀道难》) (《登高》)