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狡兔三窟造句篇一
《期末复习》
狡兔三窟造句篇二
《语文复习题一》
语文复习题一（日积月累）
1.父母的爱是天地间最伟大的爱。 ——梁实秋 2.欢乐的笑声是家中的阳光。 ——萨克雷（英国）
3.拒绝父母的训导，就首先失去了做人的机会。——伊芒（尼日利亚） 4.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武（清）
5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥（宋） 6.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植（三国）
7.国家对你来说应该比世界上其他任何东西更可贵。——西塞罗（古罗马） 8.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
9.自信心与自尊心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。—毛姆（英国） 10.尊敬别人，才能被人尊敬。——笛卡儿（法国）
11.站着的农夫要比跪着的绅士高尚得多。——富兰克林（美国） 12.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 13.海内存知己，天涯若比邻。——王勃（唐） 14.忠厚是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。——谚语 15.一份快乐两个人共享，就会成为两份快乐；
一份忧愁两个人分担，便会成为半份忧愁。 ——谚语 16.看到朋友的优点，对他的缺点也不要闭着眼睛。——谚语 17.科学最反对的就是迷信。——冯友兰
18.科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为了人类谋幸福。——钱三强 19.一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第（英国）
20.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。—《鹿柴》王维（唐）
21.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—《绝句》杜甫（唐） 22.多责备自己，多原谅别人。——谢觉哉
23.一个温存的眼神，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。——高尔基（俄国） 24.人的相互理解，超越了见面时间的长短。——池田大作（日本） 25.理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊（美国）
26.鸡犬不宁 狗尾续貂 鼠目寸光 羊肠小道 虎视眈眈 老马识途 打草惊蛇 狡兔三窟 九牛一毛 杯盘狼藉 杀鸡吓猴 画龙点睛 乘风破浪 慷慨激昂 张口结舌 千方百计 置之度外 从容不迫 气度不凡 半信半疑 席地而坐 横冲直撞 聚精会神 蹑手蹑脚
1
语文复习题二（多音字）
( ) （ ） （ ） 藏 模 ( ) （ ） ）
） （ ） （ ） 折
恶
薄
朝
兴
载 难 参 系 华 踏 横 弹 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 涨 （ （ 差 （ （ （ 盛 （ （ 几 （ （ 划 （ （ 似 （ （ 圈 （ ） ）
） ）
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2
）（ ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（
语文复习题三（阅读）
一、书中第15页《爱家的狼》
1.这篇短文共( )个自然段，其中第（ ）自然段是中心段。 2.请你从本文中积累至少4个词语。
3.请用“——”画出哪些语句描写了狼是爱家的动物？ 4.从文中找出下列词语的近义词
保护— 养育— 辛劳— 逃跑— 5.请用“虽然„„但是„„”总结一下你对狼的印象。 二、29页的《爱“洗”食物的浣熊》
1.作者描写了小浣熊的外貌，主要描写了它的（ ）。 2.文中描写颜色的词语有：（ ）。
3.作者除了描写浣熊的外貌，还描写了（ ）。 4.请从这篇短文中，找出三个多音字，并且注音，组词。
5.人们为什么叫它“浣熊”？
（ ）。 三、60页的《不为五斗米折腰》
1.陶渊明很有才华，但为什么做官却做不长呢？
( ). 2.请用“——”画出“督邮”是什么样的官职？
3.后来，人们用（ ）来形容对人格尊严的维护。 4.请选择，对的打对号。
“五斗米”指的是很少的米。（ ） “五斗米：指的是五升米。（ ） “五斗米”指的是微薄的俸禄。（ ） 四、76页《李杜之交》
1.李杜分别指谁？他们分别有什么称号？
（ ）
2.用“——”画出李白写给杜甫的诗；用“﹏﹏”画出杜甫写给李白的诗。 3.为什么说把他们的相识比作“青天里太阳和月亮走碰了头”？ （ ） 4.你能默写一首李白或杜甫的诗吗？
（ ） 五、46页《倔犟的贝多芬》的二、三自然段。 1.至少积累5个词语。（ ） 2.请用“——”画出贝多芬在弹奏《月光曲》时，描写那种美感的语句。 3.请根据句子的意思从文中找出相应的词语。
身旁好象没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。（ ） 表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（ ） 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。（ ） 4．《月光曲》是贝多芬为一对穷兄妹创作的，可他却不愿意为亲王们弹奏，可见他是个什么样的人？
3
（ ）
语文复习题四（基础知识）
一、形近字组词：
近（ ）豫（ ）赛（ ）赠（ ）龄（ ）张（ ）怦（ ）依（ ） 进（ ）像（ ）塞（ ）曾（ ）领（ ）涨（ ）评（ ）衣（ ）
桃（ ）浓（ ）芒（ ）做（ ）敌（ ）沐（ ）浴（ ）狂（ ）挑（ ）农（ ）茫（ ）作（ ）故（ ）术（ ）谷（ ）王（ ）
健（ ）粉（ ）刚（ ）导（ ）采（ ）律（ ）勇（ ）搬（ 建（ ）纷（ ）钢（ ）异（ ）彩（ ）津（ ）涌（ ）般（
邮（ ）转（ ）他（ ）项（ ）室（ ）恰（ ）澡（ ）持（ 由（ ）传（ ）池（ ）须（ ）致（ ）拾（ ）操（ ）特（ 油（ ）砖（ ）地（ ）题（ ）到（ ）给（ ）嗓（ ）待（
二、填写恰当的词语
（ ）地思考 快乐地（ ） （ ）地争执 和蔼的（ ） （ ）的孩子 痛苦的（ ） （ ）的战争 甜美的（ ） 三、补充完整 酸甜（ ）（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）无常 各式（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）低（ ）平 筋疲（ ）（ ） （ ）（ ）莫测 倾盆（ ）（ ） 慷慨（ ）（ ） （ ）风（ ）浪 半（ ）半（ ）（ ）（ ）不凡 从容（ ）（ ） （ ）（ ）而坐 横（ ）直（ ）（ ）（ ）会神 （ ）手（ ）脚 （ ）口（ ）舌 杯盘（ ）（ ） 四、名言警句大搜索（各写一个） 1.关于亲情的：（ ） 2.关于爱国的：（ ） 3.关于做人的：（ ） 4.关于友谊的：（ ） 5.关于科学的：（ ） 6.关于自尊的：（ ） 五、修改病句
1.妈妈无微不至地关怀。
（ ） 2.小山村夏天的晚上，是一个安静的地方。
（ ） 3.虽然认真学习，成绩但是能够不断提高。
（ ） 4.邓世昌的英雄行为，大大激烈了海军将士的爱国热忱。 （ ） 5.我早上起床晚了，因为我上学迟到了。
（ ）
4
） ） ） ） ）
语文复习题五（基础知识）
一、扩词练习： 心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 然（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、填空
又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） 自（ ）自（ 三、反义词
果断— 短暂— 立刻— 慌张— 迅速— 赞许— 特殊— 正直— 朴素— 愚蠢— 四、近义词
突然— 雪白— 镇定— 故意— 满足— 难过— 责备— 惊讶— 灵巧— 持久—
五、根据意思写词语：
1.这里起来，那里落下，连续不断。（ ） 2.走路时脚步放得很轻。（ ） 3.有点相信，又有点怀疑。（ ） 4.兴致很高，情绪热烈。（ ） 5.在使用人力物力上仔细地计算。（ ） 6.变化多端，难以揣测。（ ） 7.和多数不一样，有自己的特点。（ ） 8.不放在心上。（ ） 9.不认为是对的，表示不同意。（ ） 六、造句
因为„„所以„„： 尽管„„还„„： 不但„„而且„„： 虽然„„但是„„：
有„„有„„还有„„： 有的„„有的„„还有的：
七、各写一句话，分别用上句号、问号和感叹号。
八：按要求写词语
1.本册书中积累的四个四字词语： 2.从课外积累的四个四字词语： 3.描写行动的四个成语 4.描写天气的四个成语 5.形容色彩的四个成语： 6.风景优美的四个成语：
） （ 结束— 懦弱— 忧郁— 期待— ）去 奖励— 冰凉— 依然— 鼓励— 5
）来（
狡兔三窟造句篇三
《S版小学语文四年级下册百花园总复习》
S版小学语文四年级下册百花园总复习
一、词语真有趣。
1、表示同类事物的并列式词语：（每个词语中四个字分别表示一种事物，而这四种事物是同类的。）
鸟兽虫鱼 梅兰竹菊 亭台楼阁 琴棋书画 笔墨纸砚 喜怒哀乐 衣食住行 柴米油盐 酸甜苦辣
2、带有动物名称的成语。
鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡犬不宁 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛二虎 浑水摸鱼 羊肠小道
3、与动物有关的八字词语。
螳螂捕蝉，黄雀在后 鹬蚌相争，渔翁得利 塞翁失马，焉知非福 老骥伏枥，志在千里 一言既出，驷马难追 一人得道，鸡犬升天 不入虎穴，焉得虎子 宁为鸡口，不为牛后
4、有意思相近的字组成的词。
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊 光明 黑暗 清澈 明亮 思想 美好 想念
5、有意思相反的字组成的词。
好歹 忘记 死活 动静 虚实 是非 开关 来往 回去 始终 高低
6、照样子，写词语。
（1）、朦朦胧胧 堂堂正正 规规矩矩 整整齐齐 干干净净 明明白白
（2）、千山万水 千军万马 千挑万选 千言万语 千秋万代 千变万化 千差万别
千丝万缕 千真万确 千叮万嘱 千年万载 千恩万谢 千刀万剐 千门万户
（3）、千姿百态 千奇百怪 千疮百孔 千锤百炼 千娇百媚 千方百计 千依百顺
（4）、落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有礼 津津有味 比比皆是 孜孜不倦 振振有词 惴惴不安 恋恋不舍 绰绰有余
7、表示看的词语。
看 瞧 瞅 盯着 扫视 注视 看望 观察 环视 探望 鸟瞰 远望 端详
8、表示说的词语。
说 讲 谈 商量 劝告 倾诉 告诉 陈述 叙述 讨论 议论 说明 谈论
9、我国的文化遗产： 北京：长城 故宫 天坛 颐和园 甘肃：莫高窟 江西：庐山 四川：九寨沟 苏州古典园林 陕西：秦始皇陵及兵马俑
10、把句子改成拟人句。
（1）、大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。（2）、小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。
（3）、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。 夜深了，欢乐的山村又沉沉入睡了。
11、读一读，填一填。
（蝴）蝶 驾驶 山（岗） （暮）色
húàɡānɡ（刚）才 mù（幕）布
炼（钢） （墓）碑
12、基本字加偏旁组成新字再组词。
今---弹琴 吟诗 矜持 妗子 青衿
令---铃铛、年龄、山岭、 零个、羚羊 土茯苓 伶俐 领导 雁翎 玲珑氏---老牛舐犊、白纸 、昏暗、扺掌、 氐---低头、到底 抵挡、根柢、诋毁、砥砺、官邸、宝坻
二、读读背背。
1、有关友谊的格言。
（1）、树直用处多，人直朋友多。（藏族）
（2）、骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。（鄂伦春族）
（3）、有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（蒙古族）
（4）、智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。（维吾尔族）
2、有关科学的名言。
（1）、问号是开启任何一门科学的钥匙。［苏联］巴甫洛夫
（2）、没有大胆的猜测就没有伟大的发现。［英国］牛顿
（3）、一切推理都必须从观察与实验得来。［意大利］伽利略
（4）、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。［法国］法布尔
（5）、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。［中国］茅以升
3、孔子名言：
（1）学而不厌，诲人不倦。 （2） 温故而知新。
（3） 三人行，必有我师焉。 （4）知之为知之，不知为不知，是知也。
3、古诗。
江畔独步寻花 （唐代 杜甫）
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。意思：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，成千上万朵花压得枝条低垂下来。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰蹄。意思：戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。 主要内容：诗人描写了在四川成都锦江独步寻花时，所见到的春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的景象。表达了诗人对春天的赞美和对宁静生活的向往的思想感情。
寒食 （唐代 韩翃）
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 意思：春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飘散。寒食节皇家花园的杨柳在春风中飘拂。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。意思：日落天黑，皇家里传送着朝廷赏赐的蜡烛.燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。 主要内容：这首诗描写了春天京都长安城寒食节的景象.由白天写到夜晚,重点写夜晚,以汉喻吟，流露出对现实的不满。
泊船瓜洲 （宋代 王安石）
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。意思：京口和瓜洲就在这一水相隔之间,回首钟山也只相距几重青山.
春风又绿江南岸,明月何时照我还? 四句：春风又一次吹绿了长江南岸,这明月什么时候照着我回到家乡?
泊—指船只停靠. 还---回.
主要内容:这首诗是王安石停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口不远的钟山,不禁勾起了浓浓的思乡之情.表达了作者思念家乡的感情。
三、读一读，填一填。
忽然 竟然 依然 仍然 不然 显然 当然
1、夏天还没有到，天气（竟然）热起来了。
2、花落了一地，（显然）昨夜刮了大风。
3、端午节吃粽子和赛龙舟的习俗（仍然）保留了下来。
4、西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官员骗钱害人的把戏，（不然）村民还会上当受骗。
四、读一读，体会带点的词意。
1、这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！-----牢固，耐穿。
海边的孩子，不沾点海水就长不结实。----勇敢，坚强。
2、玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。-----打磨。
米芾认真地琢磨字帖。--------思考。
3、锅里的水沸腾了。--------指水烧到一定温度，热气上升。
天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。-------指气氛热烈。
五、下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。
儿童 老人 学生 青年 （学生）
农民 商人 少年 演员 （少年）
话剧 电视 京剧 芭蕾舞 （电视）
电冰箱 电风扇 电影 微波炉 （电影）
六、给下面的句子加上标点符号
1、电灯、留声机都是爱迪生发明的，人们称他为“发明大王”。
2、他小时候记性很好，不到三岁，就能背诵杜甫的《绝句》。人们称赞说：“这小孩多可爱呀！”
七、看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
1、骏马在宽阔的草原上奔跑。（辽阔）
2、看电视和（听）广播也能增长不少见识。
3、动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽（动物）。
八、造句
1、既„„又„„（并列关系） ①小华既爱学习，有爱劳动。
②小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。 ③小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。
2、不是„..也不是„..更不是„..而是„„①这朵花不是红色的，也不是紫色的，更不是白色的，而是黄色的。
②这支笔不是小华的，也不是小红的，更不是小强的，而是小明的。
十、读一读说说体会到了什么。
①去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程 ②去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。
③去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。（一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种 表述方式加以具体说明：“只有五百米左右的路程。”、“大约需要走十分钟。”、“前面路口向左一拐就到了。”）
①风真厉害，水面上涌起了波浪。 ②风真厉害，碗口粗的大叔被它连根拔起。 ③风真厉害，逆风行走很费劲。 （一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明：“水面上涌起了波浪。”、“ 碗口粗的大叔被它连根拔起。”、“逆风行走很费劲。”）
（一）、说说哪句写得好,为什么?
大海波浪翻滚.
大海狂怒起来.
第二句写得好。这句用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出海浪的汹涌。
小河哗哗地向前流去.
小河唱着歌向前奔去.
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了小河流水的声音和水流得快的样子. 夜深了,欢乐的山村又安静下来了.
夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了.
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了夜晚山村的安静.
十一、寓言两则。
1、主要内容
《滥竽充数》讲的是战国时候，齐宣王西汉听吹竽，又喜欢讲排场，常叫三百人的乐队一起吹奏给他听。齐宣王死后，齐泯王继位，他爱好与齐宣王不同，他叫每个人单独吹竽给他听，南郭先生再也混不下去了，只好偷偷逃走了。 《邯郸学步》讲的是战国时候，燕国寿陵有一个人到赵国首都邯郸去学走路的故事。
2、《滥竽充数》这则寓言告诉我们没有真真正才干，而不会装会、弄虚作假、混在行家里充数的人是经不起考验的，他的真面目终究会暴露的道理。
《邯郸学步》生搬硬套，以为的机械模仿，不仅学无成就，而且会失掉固有的技能的道理。
3、滥竽充数
①小华的文章拿去参加比赛，也是滥竽充数的。（凑数）
②在这参赛队伍里，有些人是滥竽充数的。（充好）
③人们都夸小华真了不起，能选拔去参加数学竞赛，他却说：“我只是滥竽充数的。”（表示自谦）
邯郸学步
①我们每做一件事要动脑筋，不能邯郸学步照搬别人的做法。
②写作文时，如果邯郸学步，把作文书上的文章变成自己的文章是不好的。
③我们做事时，一度模仿他人, 邯鄲学步，到最后却会失去自我。
十二、比一比，说一说哪句写得好，为什么。
1、这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱，我怎么能饶你们呢？
这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱，我不能饶你们。
（第一句好。因为第一句用反问的修辞手法，形象、具体、生动地写出了西门豹不会饶恕骗钱害人的巫婆 和地方官绅。感情更加强烈。）
2、 孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏不会使人感动。”
（第一句好。因为第一句用反问的修辞手法，形象、具体、生动地写出了孔子觉得自己还没有真正领会曲子的思想内容，不会感人的。感情更加强烈。）
十三、成语复习。
九牛二虎 如醉如痴 装腔作势 铺天盖地 激情洋溢 技艺高超 津津有味 顺畅自然 滥竽充数 毛骨悚然 悦耳动听 万紫千红 屏生静气 运用自如 良辰美景 不寒而栗 炉火纯青 无动于衷 模模糊糊 恋恋不舍 双目失明 志同道合 和睦相处 衣衫褴褛 不假思索 九霄云外 莺歌燕舞 出其不意 垂头丧气 姗姗而去 难以察觉 颠沛流离 衣着华丽 齐心协力 销声匿迹 似懂非懂 手下无情 悄无声息 慢条斯理 伤天害理 不可计数 灯火辉煌 为非作歹 应接不暇 一五一十 自言自语 夺眶而出 自以为是 议论纷纷 依依不舍 若隐若现 无中生有 一模一样 洞穿人心 万分悲痛 百般央求 声嘶力竭 毕恭毕敬 目瞪口呆 喜极而泣 席地而坐 莫名其妙 欢声笑语 戛然而止 邯郸学步 破烂不堪 成千上万 不约而同 不容争辩 天涯海角 人头攒动 惊魂不定 一望无边 源源不断 焦虑万分 左邻右舍 一筹莫展 惊心动魄 念念有词 肃然起敬 无所畏惧 探头探脑 严于律己 所向披靡 不以为然 别出心裁 无力自卫 斑驳陆离 洋洋得意 分门别类 朦朦胧胧 迷迷糊糊 各显神通 举目无亲 孜孜不倦 目不暇接 异国他乡 忧心忡忡 琳琅满目 三折两卷 安然无恙 千姿百态 浑然一体 筋疲力尽 各式各样 大显身手 扶摇直上 拔地而起 兴致勃勃 五光十色 腾云驾雾 漫山遍野 高低不平 色彩斑斓 闻名遐迩 闪闪烁烁 隐隐约约 昂然挺立 白雪皑皑 形态万千 水平如镜 连绵不断 奇峰罗列 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 红叶似火 波澜壮阔 一干二净 情不自禁 波峰浪谷
十四、短语复习。
素雅的秋装 辽阔的大地 乌黑的短发 坚定的神情 专注的神情 柔嫩的脸颊 俊秀的脸颊 乌亮的光泽 灿烂的春光 小小的身躯 鲜红的队旗 有力的四肢 彩色的涟漪 银色的月光 永久的回忆 碧蓝的海水 清脆的笛声 奇特的声响 狂吼的海风 翠绿的屏障 无瑕的翡翠 雄伟的山川 清澈的湖泊 古老的城镇 圣洁的雪山 纯朴的民俗 险峻的峡谷 灿烂的阳光 矗立的宝塔 险峻的山峰 细腻的石粉 金黄的石粉 炽热的火焰 成功的发射 壮观的场面 寂静的山林 巨大的浪费 重大的贡献 愉快的心情 巨大的摇篮 江河扬征帆 五岳竟雄奇 美妙的音乐 杰出的华侨 坚定的信念 事情的原委 出色的助手 旺盛的生命力 不容争辩的语气 月光如水的夜晚 婉转悠扬的曲调 神奇的五彩池 隐隐约约的纳西古乐 连绵不断的画卷 水平如镜的西湖 红叶似火的香山 银鳞闪烁的玉龙 闪闪烁烁的灯光
孜孜不倦的研究 闻名遐迩的世外桃源 波澜壮阔的大海 惊心动魄的尝试 濒临灭绝的灰鹤 极度疑虑的心情 长满绿叶的小树 朗朗的读书声 悠久的传统文化 浓烈的喜庆气氛 灿烂的中华文明 热腾腾的饭菜 晚霞辉映的湖面 浓浓的中国韵味 惊心动魄的虎跳峡 密密层层的花 破旧的棉布裤 勘测矿藏 制定措施 污染环境 切断电源 节约粮食 珍惜时间 爱惜生命 呼唤绿色 迎接胜利 表达感情 绘制地图 得意地欣赏 清楚地知道 剧烈地抖动 猛烈地甩动 静静地聆听 自豪地宣称 偷偷地掉泪 辛勤地劳作 开心地笑着 自觉地遵守 快乐地飞起来 忧心忡忡地等待 努力地经营 新鲜的荷叶 斑驳陆离的句子 瘦瘦的脸颊 红色的杨梅 人间的喜怒哀乐 年轻的父亲 喜极而泣的神情 新奇的天地 温暖的怀抱 布满血丝的双眼
受伤的妻子 又弯又窄的山路 巨大的灾难 慈祥的笑容 声嘶力竭的呼唤 灿烂的晚霞 衣衫褴褛的老人 碧绿的树海 艳丽的色彩 灯火辉煌的都市 清脆的蝉声 富有诗意的语言 宁静的山林 悲伤的神情 衣着华丽的绅士 浓厚的感情 万紫千红的春天 宁静的山林 美丽的天堂 靠近陆地的浅海 茂盛的榕树 毛骨悚然的故事 翠绿的颜色 高大的树木 又粗又矮的水柱 锋利的牙齿 猎物丰富的地区 安全的地方 广阔的土地 流落国外的麋鹿 光滑的身子 颠沛流离的生涯 珍稀的动物 粗糙的舌头 水汪汪的眼珠著名的诗人 茂密的芦苇丛 弹奏的技巧 抑扬的琴声 激情洋溢的乐曲声 消瘦的容颜 亲切的微笑 清幽的月光 惊人的奇迹 胸怀博大的周文王 幼小的生命 奔腾的河水 嘹亮的歌声 公正的评价 自由飞翔的小鸟 浑浊的河水 可爱的小鸟 无暇的翡翠 蔚蓝的天空 一望无边的莲叶 实行改革 药昏蛟龙 听信谗言 祭奠屈原 整理图书 探索世界 发挥作用 发表文章 发表言论 改正缺点 改正错误 克服缺点 克服困难 发扬成绩 继承传统 授予称号 评为先进 改进技术 改进方法 养成习惯 培养习惯 提高成绩 提高能力 提高水平 发扬传统 学习精神 驱赶蚊蝇 掀起高潮 惨遭厄运 学会曲谱 培养能力 肆无忌惮地糟蹋 慢慢地舒展 探头探脑地张望 慢慢地飞下来 丝丝地吸着 不假思索地回答 认真地欣赏 津津有味地欣赏 凶猛地扑上去 绝望地离开 明亮地照耀 满意地笑了 严厉地批评 天真地期待 渐渐地浮出 认真地回答 紧紧地拥抱 兴奋地叫着 悄悄地离开 急急忙忙地寻找尽情地奔跑
狡兔三窟造句篇四
《三年级上册课后成语解释及造句》
三年级上册课后成语解释及造句
1.意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 造句：他临走前，意味深长的看了我一眼。 2.大雨滂沱解释：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大 造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。 3.夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。 造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。 4.一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 造句：人生不可能一帆风顺
5.草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
6.连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 造句连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。
8.根深本固解释：指根基深厚牢固。 造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！
9.根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
造句：这条大道上的树木根深叶茂。
10.落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指
客居他乡的人，终要回到本乡。
造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土
11.心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。 造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡．
12.玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。 造句;月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。 13.错落有致解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，
但却极有情趣，使人看了有好感。
造句：这些艺术品放在那里错落有致。
14.曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，
通到幽深僻静的地方。
造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！
15.千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容
山景秀丽。
造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流， 真是一派好景色啊！ 16.万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。 造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。 17.目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。
造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。 18.美不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。 19.胡作非为解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。 如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。 20.兴风作浪解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。
后多比喻煽动情绪，挑起事端。
造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱
21.雏鹰展翅解释;雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作
造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。
22.老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。
23.鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依
次序进入。
造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园
24.倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。
25.鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团 造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。
26.狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成
群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。
27.群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。 造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。
28.狡兔三窟解释;狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟
29.忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱
造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
30.以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以
退为进的策略。
31.发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛 造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。
32.救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。
造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战
33.卧薪尝胆解释;薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人
刻苦自励，发奋图强。
造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！
34.报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。
35.举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。
造句：我国的万里长城举世闻名。
36.驰名中外解释;驰：传播。形容名声传播到国内外
造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。 37.大街小巷解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。
38.风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。
39.车水马龙解释;车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景
造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙
40.美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返
41.巧夺天工解释;夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
42.不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释 造句：我不由分说，我硬把蛋糕塞进她嘴里。
43.无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
44.自由自在解释;形容没有约束，十分安闲随意
造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。
45.发人深省解释;发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。 造句：他的一番语重心长的话，发人深省。
46.丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼
造句：他记性不好，总是丢三落四
47.亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何
隔阂。
造句：我与朋友之间总是亲密无间
48.参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐 49.春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰
陶和教育。
造句：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。
50.呼风唤雨解释;旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也
可形容反动势力猖獗。
造句：那个道士能呼风唤雨。
51.栉风沐雨解释;栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外
面不顾风雨地辛苦奔波。
造句：妈妈是栉风沐雨的农民 52.未风先雨解释;比喻未见事实先下结论。
造句：对待任何问题都要实地去，不能未风先雨，主观臆断。 53.见风是雨解释;比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真
造句我们说话要有根据，不能见风是雨。 54.凄风苦雨解释:凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用
来比喻境遇悲惨凄凉。
造句：她远离家乡；在凄风苦雨中度过了这个佳期
55.暴风骤雨解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，
发展急速而猛烈。
造句：狂风暴雨来袭，高高的树顿时奄奄一息。
56.经久不息解释：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。 造句：他在经久不息的掌声中退下了舞台。
57.蜂拥而至解释;像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚
拢。
造句：今天商场大促销顾客们都蜂拥而至。
58.一无所获解释;一无：全无。什么东西都没有获得。
造句：他直截了当地对我说这次的谈判一无所获。
59.埋头苦干解释;专心一意地刻苦工作。 造句：在事业上埋头苦干通常就会成功。
60.倾盆大雨解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
造句：我刚出家门，就下起倾盆大雨。
61.身经百战解释：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。 造句：我是一名身经百战的战士。
62.传为美谈解释：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、
称颂的事情。
造句：部门的一位同事，有着奇缘的神仙眷侣，传为美谈
63.约法三章解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。 造句：为了实现咱们共同的愿望，我们要约法三章
64.秋毫无犯解释：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
造句：老夫一生公廉正直，与人秋毫无犯。 65.运筹帷幄解释：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。
引申为筹划、指挥。
造句中国成功申奥,运筹帷幄,决胜千里!!!
66.好谋善断解释：形容人能不断思考，并善于判断。
造句：他，是个特别的人，卓尔不群，好谋善断
67.天各一方解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。 造句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。
68.一年一度解释：谓每年一次。
造句：一年一度的泼水节到了，傣族人民欢呼起来。
狡兔三窟造句篇五
《古代文学简答题整理笔记》
古代文学简答题整理笔记
导 论
我国古代文学史中的人文精神的几种主要表现：
一．我国文学中的乡国情怀：
1、 在我国的诗文里，对于故乡、故国的思念是一个永恒的主题。
2、 与乡土相联的，是对于国家的思念。君与国家，在古代文人那里，是一致的；至近代，此种精神由忠君报国而转向追求国家的自立自强。
3、 乡国的情怀的泛化，是对于山川之美的描写与赞颂。
二． 我国古代文学中的亲情主题。
1、爱情。可分为来自民间和受民间作品影响的一系和文人作品的一系。
来自民间的一系：表现出更为充分的人性特点。从《诗》开始到乐府民歌，所表现的男女之爱很少受到礼的约束，表现更为热烈执著、更带野性色彩。
文人的描写爱情之作：表现得较为复杂。含蓄了、深化了、带有理想的色彩（白朴《墙头马上》、加进悲剧色彩（《会真记》、《长恨歌》、董解元《西厢记》、王实甫《西厢记》、《长生殿》、《牡丹亭》、《红楼梦》）。
2、 友情。视朋友如兄弟，这是我国思想传统里的一种认识。交友不因贵贱而阻隔，不以利而以义，守之以信，忠之以言。
三． 我国文学中的人生感悟主题。
1、 对于生命虽短促而宇宙却永恒的感悟。对于历史、人生的思索，实际是对于生命永恒的向往，是珍视生命热爱生命的一种独特的表现方式。
2、 对于人生的感悟主题，还表现为对于现实人生的反思，往往交叉着宗教理路，劝善惩恶，提出人生的归宿问题。在小说、戏剧中表现得更为突出。
我国古代文学的艺术特征：
1、 抒情传统是我国文学的重要特色，但无论是抒情文体还是叙事文体，都有明显的抒情特色。陆机《文赋》“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷”、李白《金乡送韦八之西京》：“狂风吹我心，西挂咸阳树。”诗化世界的认知方式，因此在表诉上就常常着重于内心感情的抒发而不是着重与外物的描写。从古诗十九首开始的内心世界的展示，深远地影响了我国诗歌的发展。
2、 我国各体文学虽式样各异，但有一点相通，那就是重视意境的创造。《牡丹亭?惊梦》：“原来姹紫嫣红开篇，似这般都付予断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”心境与物镜融合无间。
第一编 先秦文学
第一章 上古歌谣和神话传说
神话的基本特征：
一． 神话都是想象或幻想的；
二． 神话是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明，只是它经过了“幻想”的加工，成为了想象中的“神化”了现实生活；
三． 神话反映着远古人类解释自然（或社会）并征服自然（或社会）的愿望；
四． 神话只能产生在史前的远古时代，它是人类还没有能力对自然现象和社会现象作出符合实际的解释时代的产物。
简述我国古代神话神话与传说的区别：
一． 神话的产生要比传说早；
二． 神话是传说的故事原型，传说是神话的社会历史化；
三． 神话具有明显的非理性的神异色彩，而传说则内含着人间的行为原则。
试论我国古代神话对后世文学发展的影响。
一． 神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。神话所开创的为人生的主题，事实上成为了我国文学发展的主流。神话富于情感、富于形象、富于想象的特征，也极大地影响着后世文学的发展。
二． 丰富多彩的神话作品，成为后世文学创作取之不尽、用之不竭的题材源泉。如：屈原的楚词、庄子散文、李白诗歌等；明清小说如《西游记》《封神演义》等。
第二章 诗经
《诗经》分为风、雅、颂三类的依据及其各自的含义是什么？
一． 是依据音乐的不同来分类。
二． “风”是指各地不同的音乐。“雅”是雅正之声，指周王朝京畿地区的音乐。雅又分为小雅、大雅，也是缘于音乐的不同。“颂”是宗庙祭祀用的舞曲。
简述《七月》的内容梗概。
一．《七月》这首诗叙说农夫一年四季无休无止的辛苦劳作。
二．全诗八章，大体依照春耕、蚕桑、收割、打猎、修缮房屋和年关祭祀的次第，按月歌唱，平铺直叙一年四季适应不同节候的各种劳作，也反映了农夫在衣、食、住等方面的情况，有较大的史料价值。
试述《诗经》最具影响的两类作品——情爱诗和社会政治诗的内容。
社会政治诗的内容：
A．下层人民抨击政治的诗：
一． 表达下层人民对统治者的讽刺和对治国政策的批评，形象生动，情感浓郁。
1、 揭露宫闱丑行，如《邶风?新台》
2、 对于贵族统治者的荒淫无耻，人民极度愤慨，予以严厉批评，如《鄘风?相鼠》
二． 反映当时繁重的徭役给人民带来苦难，抒发愤怨情绪。如《邶风?击鼓》、《王风?君子于役》
三． 对剥削现象表示不满。如《魏风?伐檀》《魏风?硕鼠》
B．官吏对政治表达不满的诗如《邶风?北门》
C．抒发生活郁懑和人生忧伤的诗。如《王风?黍离》
D．称颂执政者的诗
情爱诗的内容：
A． 歌咏美丽的爱情，反映出周人生活的一个侧面。如《郑风?溱洧》写男女自由表达爱情；《邶风?静女》诗风温文典雅。
B． 《诗经》中还有许多抒写婚姻生活的诗。如《周南?桃夭》。
C． 还有一些诗，在歌唱婚恋爱情的同时，也反映着某些相关的社会问题。如《郑风?将仲子》
分析《诗经》史诗重要篇章的艺术特色。（即《大雅》五篇史诗的主要内容）
《大雅》五篇史诗包括：《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》
一． 叙述了周人之始祖后稷出世直到武王灭商的一些史迹和传说。
二． 有选择地描绘具体的事件，从而歌颂先祖的功勋，抒发了周民对先王的崇敬和爱戴之情。
三． 周人史诗还有先祖神话的记述，如《生民》写始祖后稷的出生。
四． 总结历史教训，提出了治国思想，也是周人史诗的主要内容。
论述《诗经》的主要文学成就。
一．抒情与写实的统一
《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
首先，作者所抒发的情感是真实的。如：《伐檀》、《硕鼠》一类地位不平等和不劳而获现象表示不满的诗；又如情爱诗《氓》。
其次，作者抒发情感的方式是坦率的。如《关雎》“求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧”
再次，叙事诗的诗作中也包含着作者的情感。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内心却涌动着一股浓郁的不平之气。
二．赋、比、兴的艺术表现方式
1．赋是《诗经》中运用最多的表现方式。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。
A．直接叙事的如：《七月》
B．直接刻画描写如：《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
C．直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗都是如此。
2．比，一般说就是比喻。
A．修辞意义的手法，诗经中最常见的一种情形，如《卫风?硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
B．另一种情形是整首诗用比，如《魏风?硕鼠》等。
3．兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托或与诗歌意义发生某种联系的作用，起到起韵的作用。
A．兴与诗歌情思相关，如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”以此起彼伏的水鸟和和鸣，比喻青年男女的求偶。
B．兴与诗歌情思不相关的，如《唐风?山有枢》
三．形式和语言方面的几个特点
1．重复复沓的结构形式。
A．字词随变而意义相同，如《关雎》。《诗经》中这类同义复沓的重章之歌较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情效果。
B．改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，如《黍离》。
2．语言上，《诗经》以四言为基本句式，但又参差变化，比较灵活，如《伐檀》“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”节奏鲜明，音韵谐恰，有天然的音乐美感。词汇丰富、大量的双声叠韵的连绵词和叠字，增加了诗歌的韵律美。
结合具体作品说明赋、比、兴的含义。
赋、比、兴与风、雅、颂合称为“六诗”或“六义。
1．赋是《诗经》中运用最多的表现方式。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。
A．直接叙事的如：《七月》
B．直接刻画描写如：《溱洧》以春日为背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。
C．直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗都是如此。
2．比，一般说就是比喻。
A．修辞意义的手法，诗经中最常见的一种情形，如《卫风?硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。
B．另一种情形是整首诗用比，如《魏风?硕鼠》等。
3．兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托或与诗歌意义发生某种联系的作用，起到起韵的作用。
A．兴与诗歌情思相关，如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”以此起彼伏的水鸟和和鸣，比喻青年男女的求偶。
B．兴与诗歌情思不相关的，如《唐风?山有枢》
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第三章 先秦散文
简述《老子》的文学价值。
一． 形象化的说理。即通过可感知的有形事物，比喻说明抽象的道理。
二． 语句上的韵散结合。《老子》的语句简短而比较整齐，有的整章用韵，有的韵散相间。 简述《论语》的文学特色。
一．《论语》多为简短语录，词约义丰。
二．有的章节能够通过言谈举止表现人物的形象和性格。
简述《墨子》的文章特点。
一． 有小到大，连类比喻，逐层推理。
二． 质朴无华，遣词造句口语化。
简述《荀子》说理文特色。
一． 论题集中，逻辑严密，说理透辟，淋漓尽致。
二． 长于比喻而少用寓言的特色。《荀子》中寓言极少，而他为了说理所使用的比喻，却丰富多彩，层出不穷。
简述《韩非子》说理文的特点极其寓言的特点。
一． 明切犀利，冷峻峭拔，而极善分析，条理严密，议论透彻。揭破世间实情毫不掩饰，能道他人所不敢道，词锋锐利。明切和犀利，造成了作者散文冷峻峭拔的风格。
二． 韩非子最具文学色彩的是他的寓言。《韩非子》中共有寓言300多则。如“买椟还珠”、“狗恶酒酸”等。
试述《左传》的文学特色。
一． 文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。如，《郑伯克段于鄢》，记叙春秋初期郑国王室内部兄弟、母子之间一场争夺王位的残酷斗争。这一场历时长久的劝争，《左传》作者仅用了500余字，就把时间的起因、发展、结尾叙述的得明白生动。
二． 刻画人物性格神形毕现，有立体感。如，《晋公子重耳之亡》叙述重耳历经19年的流亡生涯，从一个贪图安逸的贵公子，最终成长为一位心胸宽阔、胆识具备的政治家。
三． 生动的场面描写和传神的细节描写。《左传》擅长写战争著称，它记叙了春秋时期许多场大大小小的战役，往往注重对双方战前谋划的叙述。
四． 善于叙写外交辞令，理富文美。
试述《战国策》的文学特色。
一． 铺张辩丽，夸饰恣肆的风格。如苏秦说秦惠王连横以争天下的说辞，排比夸饰，气势丰沛。
二． 把握对方心理，循循善诱，以情理服人。如《触龙说赵太后》
三． 摹绘人物，形貌毕肖。如，《苏秦始将连横》写苏秦说秦王失败而归的形象，回家后“妻不下紝，嫂不为炊”。当苏秦游说成功后“父母闻之，清宫除道，张乐设饮，效迎三十里”。
四． 引譬设喻，善用寓言。比喻如，“狡兔三窟”、“抱薪救火”，寓言：“狐假虎威”、“画蛇添足”、“惊弓之鸟”等。
试论《孟子》文章的主要特点。
一． 雄辩色彩
A． 把握对方心理，循循诱导，引导对方不知不觉地投入到自己设置的机关中，使对方心悦诚服。
B． 气势丰沛，是非鲜明，一旦对方被纳入，便铺张扬厉，纵横恣肆，步步逼近，不给对方辩驳的机会。（例《许行》）
二． 善于以典型事例、比喻和寓言说理。
典型事例如，《齐恒晋文之事章》齐宣王以羊易牛的事实。
比喻如，为了说明“不能”与“不为”，以“挾太山以超北海”、“为长这折枝”。 寓言故事，著名的如《梁惠王》“五十步笑百步”、《公孙丑上》“揠苗助长”等。 试论《庄子》寓言特色。（即《庄子》的文学特色）
一． 奇幻诡的想象，如《逍遥游》
二． 人物形象的出神刻画，如《逍遥游》
三． 细腻逼真的描写。
四． 偕趣和讥刺横生。如《秋水》
第四章 屈原和楚词
简述《九歌》艺术表现的特点。
一． 屈原在《九歌》中既写出了神的灵异，更写出了神的“人性”，神性和人性统一在一起。如《湘君》、《湘夫人》，表现湘水之神相互爱慕追求却终于不遇的波折变化的心境。抒写神与神之间、神与人之间的恋爱故事，使祭神歌曲带有侬侬的人间情味。
二． 叙写神灵的活动和神灵的情感，描绘神灵的环境和气氛，是一种清新幽眇的境界。 简述《招魂》的艺术特色。
一． 结构精密完美。依据方位和事物层层铺叙渲染的表现方式。
二． 长于铺排描摹，例如它写四方的恐怖，罗列众多可怕的事物，还描绘出它们可怕的形象。
试叙楚辞产生的相关要素。
一． 与楚声、楚歌有直接联系。楚辞即使不能歌唱，也要用“楚声”来诵读。楚辞的许多诗篇都有“乱”辞，它们都是乐曲的组成部分，更表明楚词与楚乐有亲密关系。
二． 楚辞的产生与楚国民间“巫歌”关系密切。宗教的歌舞，对楚辞有几个方面的直接影响：
1．《九歌》就是在民间祭神乐歌的基础上加工而成的。
2．祭神仪式中，巫师装扮成不同的神祗，载歌载舞，就像戏剧一样。这样神秘浪漫而具有故事性的歌舞，对楚辞的构思和表现都有影响。如《离骚》写恶咸降神。
3．民间祭神巫歌，富有神奇的想象或幻想，孕育着丰富的神话故事，这些都成为楚辞的养料和特征。如《九歌》中的神鬼，《离骚》中的天界。
三． 楚辞中充满着楚地风物的描写，使用着道地的楚地方言等。
四． 楚辞是在南北文化交流的新的时代环境下，诞生于楚国的地域特色鲜明的新诗体。 以上种种，说明楚辞确乎是楚文化的产物，带有浓厚的地域色彩。
试论楚辞的文体特点。
一． 从诗风言，铺排夸饰，想象丰富，是楚辞的共同特征。如《离骚》充满奇幻不拘的想象，抒发真情层进反覆。
二． 从体式言，楚辞较之《诗经》，篇幅极大增长，句式也有四言为主变为长短不拘，参差错落。
三． 就语言说，楚辞多用楚语楚声，楚地的方言词语大量涌现，另外，“兮”字、“些”字作为虚词叹语成为楚辞的一个鲜明标志。
试论《离骚》的思想内容。
狡兔三窟造句篇六
《苏教版三年级上册课后成语解释及造句》
三年级上册课后成语解释及造句
1.意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 造句：他临走前，意味深长地看了我一眼。
2.大雨滂沱解释：滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。
造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。
3.夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。 造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。
4.一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 造句：人生不可能一帆风顺。
5.草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
6.连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 造句：连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。
8.根深本固解释：指根基深厚牢固。
造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！
9.根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
造句：这条大道上的树木根深叶茂。
10.落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。
造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土。
11.心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡。
12.玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。 造句：月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。
13.错落有致解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
造句：这些艺术品放在那里错落有致。
14.曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！
15.千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。
造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流， 真是一派好景色啊！
16.万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。 造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。
17.目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。
造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。
18.美不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。
19.胡作非为解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。 造句：如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。
20.兴风作浪解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。
造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱
21.雏鹰展翅解释：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。
造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。
22.老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。
23.鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。
造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园。
24.倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。
25.鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。 造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。
26.狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。
27.群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。 造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。
28.狡兔三窟解释：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟
29.忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
30.以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。
造句：他年轻时忍辱负重、以屈求伸，现在终于功成名就。
31.发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。 造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。
32.救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。
造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战
33.卧薪尝胆解释：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！
34.报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。
35.举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。
造句：我国的万里长城举世闻名。
36.驰名中外解释：驰：传播。形容名声传播到国内外。
造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。
37.大街小巷解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。
38.风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。
39.车水马龙解释：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙
40.美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返。
41.巧夺天工解释：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
42.不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。 造句：我不由分说，硬把蛋糕塞进她嘴里。
43.无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
44.自由自在解释：形容没有约束，十分安闲随意。
造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。
45.发人深省解释：发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。 造句：他的一番语重心长的话，发人深省。
46.丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼。
造句：他记性不好，总是丢三落四。
47.亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。
造句：我与朋友之间总是亲密无间。
48.参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐。
49.春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
造句：老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。
50.呼风唤雨解释：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。
造句：那个道士能呼风唤雨。
狡兔三窟造句篇七
《语文三四单元复习》
8、成语故事
一、写出所填字的意思。
1、惊叹不（已）：已，停止 。 ．．．．2、(滥)竽（充）数：滥，不好、不合格。充，冒充。 ．．．3、张牙（舞）爪：舞，挥舞。 ．．．二、根据意思写出相应的成语。
1、比喻一个人的言语或行为前后抵触。 （自相矛盾）
2、张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 （张口结舌）
3、比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。 （滥竽充数）
4、比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
（画龙点睛）
三、造句。
1、总是„„她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。
2、不要„„而要„„我们不要过分地依赖父母，而要学会独立。 四、按要求写成语。
1、来自寓言故事的成语：
坐井观天 狐假虎威 掩耳盗铃 守株待兔
叶公好龙 画蛇添足 亡羊补牢 杯弓蛇影
对牛弹琴 刻舟求剑 拔苗助长 自相矛盾
2、来自神话故事的成语：
开天辟地 夸父逐日 精卫填海 火眼金睛 女娲补天 八仙过海 愚公移山 劈山救母
3、来自于历史故事的成语：
闻鸡起舞 望梅止渴 三顾茅庐 负荆请罪
乐不思蜀 纸上谈兵 卧薪尝胆 刮目相看
指鹿为马 草船借箭 夜走麦城 过五关，斩六将
4、带有动物的成语：
雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 鸡飞狗跳 杯弓蛇影 群龙无首 狡兔三窟 力大如牛 胆小如鼠 虎头蛇尾
画龙点睛 画蛇添足 龙飞凤舞 金蝉脱壳 对牛弹琴 五、按课文内容填空。
1、楚国人这样夸他的盾：“ 我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”这样夸他的矛：“ 我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”当有人反驳他时，卖矛又卖盾的人张口结舌，与这个成语类似的成语还有哑口无言、瞠目结舌等。我读了故事，明白了一个人的言语或行为不能前后抵触的道理。
2、南郭先生装模作样的句子是他鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子。他不会吹竽，居然得到了和别人一样的俸禄，这是因为齐宣王总是叫许多人一齐吹给他听。后来他装不下去的原因是齐湣王不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。我想这样劝南郭先生：一个人要有真才实学，不能投机取巧。“滥竽充数”常用来比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。
3、点睛前，龙的样子是张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵。点睛后，龙在乌云密布、电闪雷鸣中腾空而去。人们前后的心情是这样变化的：由惋惜到惊叹不已到佩服 。现在常用画龙点睛来比喻说话或习作时，在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动、传神。
9、推敲
一、 写出下列词语的近义词。
推敲（斟酌） 妥帖（恰当） 宽恕（饶恕）
避让（避开） 莽撞（鲁莽） 响亮（洪亮）
二、把句子补充完整。
1、即使明天下雨，你也 。 ．．
2、即使 ，同学们也能自觉遵守纪律。 ．．3、这次考试，即使你的成绩再好，也不应该骄傲。
三、读读填填。
夜（深）人（静） （犹）（豫）不决 （不）知（不）觉 （迎）（面）而来 家境（贫）（寒） 月光（皎）（洁） 月夜（宁）（静） （即）（兴）吟诵
四、根据课文内容填空。
1、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
2、贾岛去长安城郊外拜访朋友李凝，找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，李凝不在家，结果贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。
3、返回长安途中，贾岛觉得诗中的鸟宿池边树，僧推月下门中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。不知不觉进了长安城。结果他冲撞了仪仗队，并和韩愈商量了起来。商量后，他把这句诗改为鸟宿池边树，僧敲月下门。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
4、韩愈认为还是用“敲”字好，理由有二：一、月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人；二、用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。
五、推敲下列词语用什么更好。☆
1、一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。 “访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。
2、半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的诗。 “即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。
3、用敲字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些。
“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。
六、拓展。 题李凝幽居 唐代：贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
10、嫦娥奔月
一、多音字组词。
jì( 接济 同舟共济
méng( 蒙 受 )
济蒙měng( 内蒙古 )
jǐ( 人才济济mēng( 蒙 骗 )
二、照样子写词语。☆
飘飘悠悠 朦朦胧胧、隐隐约约、葱葱茏茏、星星点点
碧蓝碧蓝 雪白雪白、火红火红、金黄金黄、乌黑乌黑
三、对号入座。
1、接济（①） ①帮助 ②渡，过河 ③有意
2、拉满神弓（③）①骄傲 ②满足 ③充实，达到极点
3、疾步向前（③）①疾病 ②痛苦 ③急速
4、迫不及待（②）①逼迫 ②急促 ③接近
四、填空。
1、《嫦娥奔月》这篇神话故事，描写了力大无比、为民造福的后羿，善良机智、舍己为民的嫦娥，奸诈贪婪的逢蒙。嫦娥吃下仙药的时间是农历八月十五，这天是中国传统节日中秋节，我知道中秋佳节的风俗习惯有赏月、吃月饼、燃灯。
2、我还知道《牛郎织女》《沉香救母》《点石成金》《天女散花》等神话故事。
3、《梁山伯与祝英台》《天仙配》《孔雀东南飞》都是我国流传至今的凄美爱情的故事。
☆
1 2
，ABAB，可以加强语气，更好地表情达意。第一句中“飘飘悠悠”形象地写出了嫦娥升天时的姿态，使人联想到飞天仙女。第二句中“碧蓝碧蓝”强调夜空的美丽色彩，衬托了嫦娥的美好心灵。
六、积累。
1．与月亮有关的四字词：满月如镜 皓月当空 月光皎洁 月色朦胧
2．含“月亮”的诗句
（1）小时不识月，呼作白玉盘。《古朗月行》（唐·李白）
（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》（唐·张继）
（3）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。《暮江吟》（唐·白居易）
（4）春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》（宋·王安石）
（5）举头望明月，低头思故乡。《静夜思》（唐·李白）
（6）海上生明月,天涯共此时。《望月怀远》（唐·张九龄）
（7）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》（唐•刘禹锡）
（8）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。《峨眉山月歌》（唐·李白）
3、描写人间真情的诗句。
（1）但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》（宋·苏轼）
（2）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（3）天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
（4）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
七、拓展。
我国有许多的传统节日：正月初一：新春佳节；正月十五：元宵节；五月初五：端午节；八月十五：中秋节；九月初九：重阳节；我还知道这些节日：（七月初七：七夕节；四月五日：清明节 )
12、伊索寓言
一、组词。
慌（ ） 贯（ ） 谗（谗 言） 戒（ ）
谎（ ） 惯（ ） 馋（ ） 戎 (戎 装 )
二、关联词填空。
1、（虽然）狐狸想尽了各种办法去够葡萄，（但是）白费劲。
2、一贯说谎的人，（即使）说了真话，（也）没有人会相信。
3、（因为）狐狸想吃蝉，（所以）便设下了一个圈套。
4、朋友，（如果）你以为我会下来，那（就）大错特错了。
三、把句子写具体。
1、狐狸馋得 直流口水。
2、牧童吓得 目瞪口呆 。
3、天空蓝得 一碧如洗 。
4、河水清得 一眼见底 。
5、教室里静得 鸦雀无声 。
四、根据课文内容填空。☆
1、“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”这句话反映了狐狸不承认自己没能耐，而是自我解嘲，表里不一，虚荣心强，由此你想到有些人无能为力，办不成事，却偏偏说时机还没成熟。比如生活中有人在河边钓鱼，可总是钓不着，就说“这河里根本就没鱼，所以才没钓到。”
2、《牧童和狼》中牧童前几次大叫“狼来了！狼来了！”的意图是捉弄村民，拿他们开心。最后一次写出了牧童紧张、害怕的心理。而最终“他喊破喉咙，也没有人前来帮忙”说明了一贯说谎的人，即使说了真话，也没有人会相信。
3、“你的歌声多么美妙！„„动听的歌喉吗？”这段话表面讲的是赞叹蝉的歌声动听，而实质是狐狸为吃蝉设下的圈套。这个故事说明了一个聪明的人，总能从同伴的灾难中吸取教训。故事中的蝉就是这样的例子，它很有智慧，善于观察和分析，能从同伴的灾难中吸取教训。
五、拓展。
1、通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训，这就是寓言。寓言往往带有讽刺和劝诫的性质。
2、《伊索寓言》的作者是伊索，传说伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他知识渊博，聪明机智，是个编寓言故事的能手。除了文中的寓言，我还读过《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《农夫和蛇》等伊索寓言。其中《狐狸和乌鸦》告诉我们爱听好话，容易上当。
3、法国著名作家拉·封丹说过，一个寓言可以分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。请从《伊索寓言》中选择一个没有揭示寓意的故事，结尾加上“灵魂”的语言
练习3
一、抄抄，读读，悟悟。
1、台上三分钟，台下十年功。 2、师傅领进门，修行靠个人。
3、要练惊人艺，须下苦功夫。 4、若要戏路通，全靠幼时功。
5、艺多不压身，艺高人胆大。 6、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
7、学到知羞处，方知艺不高。 8、拳不离手，曲不离口。
9、宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。 10、喜鹊枝头叫，出门晴天报。
11、有志不在年高，无志空长百岁。 12、百闻不如一见，百见不如一干。
二、续写《幸福》。
河流的幸福，在于浇灌了大地，给予万物生命的源泉。所以，河流在欢快地流淌。 蜜蜂的幸福，在于它传播了花粉，给人们送来香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 鸟儿的幸福，在于它唱出美妙而动听的歌，让人们心旷神怡。所以，鸟儿在枝头纵情歌唱。 蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。所以，蜡烛在微笑着流泪。 老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让学生茁壮成长。所以，老师的脸上洋溢着欣慰的笑容。 我的幸福，在于帮助别人，给予别人方便的同时快乐自己。所以，我享受着助人的乐趣。
三、填空。
1、《红灯记》是一段京剧唱词，这段唱词表现了李玉和英勇无畏, 机智勇敢,对革命事业赤胆忠心以及坚定的革命信念。其中“时令不好风雪来得骤”比喻形势险恶，敌人越来越疯狂。“浑身是胆雄赳赳”体现了李玉和的英勇无畏。“千杯万盏会应酬”意思是不论敌人如何诡计多端，他都会冷静对付。体现了他的机智勇敢。“把冷暖时刻记心头”是提醒妈妈时刻提高警惕，不可大意。“出门卖货看气候，来往账目要记熟”是提醒铁梅与地下党联络时要小心谨慎，切记对准暗号，不可稍有疏忽。“防野狗”是说警惕敌人耍花招。“烦闷时等候喜鹊唱枝头”体现了李玉和对革命充满了必胜的信心。
2、书中戏曲谚语告诉我们掌握戏曲艺术，必须从小苦练功夫，只有锲而不舍，持之以恒，才能取得成功。
3、幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
4、我国著名的京剧演员有梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生等，除了京剧，还有越剧、沪剧、淮剧、扬剧、黄梅戏等地方戏曲。
四、口语交际。
1、星期天，李博文约赵晓刚去网吧打游戏。 李博文，我们不能去网吧。因为我们是未成年人，而且一旦打游戏上了瘾，就无心学习，后果不堪设想，不如我们一起看看书或做其他有意义的事吧！
2、王硕丰没完成作业，请组长帮他编个理由。 对不起，王硕丰，别的忙我可以帮，可我不能帮你这个忙。我们犯了错首先应该勇于承认，并努力改正。如果今天我帮了你，那你还会有下一次，那我岂不是害了你？
3、爸爸带方晓钟到公园去玩，晓钟的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，爸爸让方晓钟猫着腰混进去。爸爸，您不该让我这样做。您不是一直教育我要做一个诚实的人，不贪小便宜吗？我们怎么能光说不做呢？
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