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篇一:《英文写作读书笔记》
英文写作读书笔记
王跃
2006年4月5日9点25分
英文文章写作训练
1. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以 英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。
2. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。
写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢 、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。
3. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。 这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。
4. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。
5. 找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司 ，在此向有钱没时间的人强烈推荐。
你可以通过以下三种方式来了解英文文体格式：
1）杂志。浏览杂志中的文章，并且模仿你所看到的文章结构。
2）组里以往发表的文章。通过读以往发表的文章，你可以确切地知道一篇文章“看”起来 应该怎样。如果你写的文章与众不同，那麽它可能不是我们想要的。
3) ACS的编辑的作者手册：A Manual for Authors and Editors. (Janet S. Dodd, Editor Washington, D.C. USA 1997) 含有有用的细节，特别是针对引文部分。
我也建议你们读一读Strunk和White撰写的《The Elements of Style》一书（Longman: New York, 2000年, 第4版），从中可以找到一些使用技巧。关于图表的设计也有两本非常精彩的书：《The Visual Display of Quantitative Information》，Edward R. Tufte著 ，Graphics Press出版社（1983）；《Envisioning Information》Edward R. Tufte著，Graphics Press出版社（1990）。 注意事项：
1文摘中的特殊字符(Special Characters)
特殊字符主要指各种数学符号及希腊字母，它们无法直接输入计算机，因此都需转成键盘上有的字母和符号。在文摘中尽量少用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式。因为它们的输入极为麻烦，而且极易出错，影响文摘本身的准确性，应尽力取消，或改用文字表达和叙述。更复杂的表达式几乎难以输入，应设法用文字指引读者去看原始文献。
2缩写字及首字母缩写词(Abbreviations and Acronyms)
我们可以自己扩展缩略词，但必须是本专业范围内常用的、几乎是众所周知的，而且在第一次出现的缩写词后面必须用括号将全称括在里面。
如果文章用了很多的Abbreviation, 两种方法加以解决
1) 在文章最好加上个Appendix，把所有Abreviation列表
2) 在不同的页面上，不时地给出Abbreciation的含义，用来提醒读者。
3打文章时，要使用两倍行距（不用一倍或一倍半）。冒号、逗号和句末的句号后要空一格。要留出足够的页边空间（通常，在文章两侧、页首和页尾留出1.25英寸的空间）。
英文论文的逻辑性
一、句子上下要有连贯，不能让句子之间独立
常见的连接词语有, However, also, in addition,consequently, afterwards, moreover,
Furthermore,further, although, unlike, in contrast, Similarly, Unfortunately, alternatively, parallel results, In order to, despite, For example, Compared with other results, thus, therefore...简单的英文读书笔记。
用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。
比如：
1）如果叙述有时间顺序的事件或者文献，
最早的文献可用AA advocated it for the first time.
接下来，可用Then BB further demonstrated that..
再接下来，可用Afterwards, CC..
如果还有，可用More recent studies by DD..
2）如果叙述两种观点，要把它们截然分开
AA pput forward that...
In contrast, BB believe
or Unlike AA, BB suggest
or On the contrary (表明前面的观点错误，如果只是表明两种对立的观点，用in contrast)， BB.. 如果两种观点相近,可用
AA suggest
Similarily, alternatively, BB..
Or Also, BB
or BB allso does ..
表示因果或者前后关系，可用简单的英文读书笔记。
Consequently, therefore, as a result,
表明递进关系，可用furthermore, further, moreover, in addition,
当写完一段英文，最好首先检查一下是否较好地应用了这些连接词。
二、 段落的整体逻辑
经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。
首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份
...Therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed.
The first questuon involves...
The second problem relates to
The thrid aspect deals with...
上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。Or, 可以直接用First, Second, Third...Finally,.. 当然,Furthermore, in addition等可以用来补充说明。
三、讨论部份的整体结构
小标题是比较好的方法，把要讨论的问题分为几个片段。一般第一个片段指出文章最为重要的数据与结论。补充说明的部份可以放在最后一个片段。
一定要明白文章的读者会分为多个档次。文章除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能
让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以只了解文章的主要观点，而把比较专业的讨论当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。
总之，写文章的目的是要让读者读懂，读得清晰，并且采取各种措施方便于读者。
注意：为了使文章清楚，第一次提出概念时，最好加以个括弧，给出较为详细的解释。 英文摘要（Abstract）
Abstract 基本类型： 报道性，指示性，报道－指示性和结构式文摘。
一、英文文摘题目(Title)
即原始文献的题目，力求简单明了直接反应文献的主题。
1 英文题目开头第一字不得用 The 、And 、An 和 A；
2 英文题目第一个字母大写其余小写，下列情况除外：
⑴专用名词首字母大写；
⑵首字母缩略词全大写；
⑶德语名词第一个字母应大写；
⑷句号后任何首字母均大写。
3 文献的主副标题(题目)必须用句号分开, 不得用分号或破折号;
4 题目中尽量少用缩略词, 必用时亦需在括号中注明全称( 尽管中文文献题目中常用英文缩略字或汉语拼音首字母缩略字);
5 特殊字符即数学符号和希腊字母在题目中尽量不用或少用。
二、Abstract特性
注意摘要与前言的区别，有关背景资料（background information)放前言中。
1 基本特性 （独立短文：独立性）
文摘叙述要简明，逻辑性强
句子结构严谨完整，尽量用短句子
EI的文摘长度一般不超过150 words，或1500字母。美国物理学会Style Manual, 不超过500个单词。
2 时态
以一般现在时为主，也使用一般过去时和现在完成时。
（1）作者过去的工作，可用一般过去时；若要强调其延续性或对现在及以后影响，也可用现在完成时叙述作者已完成的工作；
如文中指出发生的日期和时间是写文章之前，必须用过去时，例：This was first known in 1930.简单的英文读书笔记。
（2）实验结果或结论，用一般现在时；对已取得的阶段性成果也可用现在完成时；
（3）在一定范围内的有局限性的认识可用一般过去时；
（4）作者告诉读者论述怎样的主题时，可用现在时。
3 语态
目前，英文摘要仍以被动语态具多，主动语态也偶有出现，并有增长的趋势。尽量应用主动语态代替被动语态：如 A exceeds B 比 B is exceeded by A好.
用过去时及其被动语态叙述实验方法与过程,；如表示实验前业已完成的动作（过去的过去），可用过去完成时。例如：
The crystallized samples had been polished before they were etched in a 0.5％ HF solution at a temperature of 25℃ for 2 s .
4 语法修辞
(1) 力求简捷：
at a temperature of 250℃ to 300℃ → at 250 to 300℃
at a high pressure of 2 kPa → at 2 kPa
has been found to increase → increased
from the experimental results, it can be concluded that → the results show
注意冠词用法，分清 a 是泛指，the 是专指； 如
Pressure is a function of temperature 而不应是 Pressure is a function of the temperature.
(2) 能用名词作定语的不用动名词作定语，那用形容词作定语的不用名词作定语
measuring accuracy →measurement accuracy
experiment results →experimental results
(3) 可直接用名词或名词短语作定语的情况下，要少用of句型
accuracy of measurement → measurement accuracy
structure of crystal → crystal structure
(4) 可用动词的情况尽量避免用动词的名词形式
Measurement of thickness of plastic sheet was made →Thickness of plastic sheet was measured
（5）一个名词不宜用多个前置形容词来修饰，可改用复合词，兼用后置定语，
如：thermal oxidation apparent activation energy →apparent active energy of
thermo-oxidation
或者用预置短语或连字符( hyphen)断开名词组，作为单个形容词(一个形容词)。
如：The cholorine containing high melt index propylene based polymer.→ The
choloring-containing propylene-based polymer of high meld index.
（6）文词要纯朴无华，不要用多姿多彩的文学性描述手法；
如 Working against time on hot slag and spilled metal in condition of choking dust and blinding steam, are conditions no maker would choose for his machines to operate in.
（7）组织好句子，使动词尽量靠近主语；
如The decolorazation in solutions of the pigment in dioxane ,which were exposed to 10 hr. of UV irradiation, was no longer irreversible.
→ When the pigment was dissolved in dioxane, decolorization was irreversible after 10hr. of UV irradiation.
（8）用重要的事实开头, 尽力避免用辅助从句开头;
如: From data obtained experimentally, power consumption of telephone switching systems was determined. →
Power consumption of telephone suitching systems was determined from data obtained experimentally.
5 一个典型示例
A detailed study of the melting behavior of oriented isotactic polypropylene has been carried out using differential scanning calorimetry. The orientation in isotactic polypropylene was produced by extruding it in solid phase. At extrusion ratio (ER ) greater four, two melting peaks were observed. With increasing ER, the lower temperature peak was found to shift to
higher temperature. The corresponding shift in the higher temperature peak was much less. It is shown that these peaks originate in the melting of crystalline species having different degrees of crystal disorder and stereo-block character.
此例回答了如下四个问题：
回答做了什么? （研究工作范围）
——用DSC 研究聚丙烯的熔融行为
回答怎样做的? （实验要点）
——固体拉伸取向
回答结果如何? （主要结论）
——两个熔融峰及其随拉伸比的变化
回答原因何在? （结果的解释,结论）
——存在不同晶体
6 常用句式
（1）研究范围
（to be）carried out / performed / made / conducted
(to be) studied / investigated
(to be) described / deal with / elucidated / given / presented / developed / employed / derived / prepared / synthesized / monitored / determined / measured / observed /
recorded / examined / characterized / identified / tested / calculated / proposed / used to study / used to establish / evaluated / discussed
(2) 实验要点
（to be） prepared by the reaction of … with …
synthesized via reacting
obtained via condensation
by means of / by using / by the use of / using … as …
over a wide range of … / over a broad composition range / over most of the range of …/ over the entire … range / covered the ranges from … to … / in the range of … / in the temperature range from … to … / with a variety of … contents /containing … percent or more … / in the presence of …/ in the absence of …
（3）主要结论
用That 从句或由It 引起的that 从句表示实验结果：
The results indicated that … / The results show that … / The results demonstrated that … / The results reveal that …
It was shown that …It can be seen that …It was found that …It was discovered that …It was concluded that …It has been demonstrated that …It was clarified that … It was revealed that …It is considered that …It was confirmed that …It is suggested that …It was supposed that …It has become apparent that …简单的英文读书笔记。
以… to be 后的表语成分表示测定、计算等的结果
The rate constant of the catalytic reaction was calculated to be 5.67x106 cm3 mol-1s-1. The theoretical equation was proved to be correct by the experimental results.
表示具有某种影响，以及数量的依赖、增减关系
篇二:《读书笔记》
《小学英语高效教学》读书笔记
《义务教育英语课程标准》指出小学英语课堂要以全面提升小学英语教学实效性为目标。课堂是学生吸收知识的场所。课堂给学生提供了知识、实践活动、情感等等的学习机会。为了能让学生学以致用，那么需要学生的知识要牢固。
“英语高效教学”就是要用尽可能小的教学消耗获取最大的教学效益，这就要求英语课堂必须：是情感的课堂，珍视学生的个体独特性和成长中的可变性；是自主的课堂，给学生选择的权利，相信学生能够自己规划、自己设计；是开放的课堂，让课堂成为师生体验、发现和创造的天地。课堂中要注重激发学生的学习兴趣，促进学生思维活跃，大胆参与活动，产生爱学习、想学习的欲望，渴望获取新知，并让学生在情景中学习和运用语言，能运用所学的语言进行对话。要做到高效教学，就要注意课堂上要营造出吸引学生的教学环境、教学环节。
总的来说，英语课堂要打造“实效高效”，就要从教学环境，教学内容，教学方法，英语氛围等方面层层递进，探究英语课堂。
1、创造自然、生动的课堂环境
英国哲学家约翰.密乐曾说过：“天才只能在自由的空气里自由自在地呼吸”。心理学研究表明：人在轻松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。相反在压抑的思想环境里，在禁锢的课堂教学气氛中，是很难产生创造性思维的。因此，在英语教学过程中，努力营造一个轻松、和谐的学习氛围，让学生处于良好的心理状态，积极主动地投入到学习中去是非常重要的。整个课堂是面向全体学生，因材施教，关注学习过程，让学生感受到我想学，我要学。通过欢快的贴切的唱歌和谈话进行导入，以走进农场的形式贯穿整个教学过程，以栩栩如生的动作教学词汇，创设了真实的情境调动学生的学习兴趣，使学生很快进入教学情境，自然而然地促进学生主动地学习，提高教学的效率。
2. 注重激发兴趣，吸引学生主动参与
兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力。兴趣越浓，学生的学习积极性越高，掌握知识就越快。在备课时，我根据学生的实际知识水平，以学生为中心，运用各种教学手段，充分挖掘教材中的趣味因素，安排和设计一些有趣而又简单的教学活动让学生共同参与，使学生在“趣”中学。这在教学活动设计中，充分考虑到激发学生的兴趣，发挥学生的主体性；在教学活动的具体实施过程中，关注学生的个体差异，使他们积极参与到教学过程中。学生积极参与教学活动中，
在真实任务的驱动下和教师引导下，尽力完成各个环节的教学任务，从而使自己得到进步。让学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，那么，就会想主动去学习知识，把学习之苦变为愉快的事情，在学习中表现出积极、主动。在充满愉悦的课堂中，轻松地获取新知，这样，往往会收到事半功倍的效果。
3、合理利用竞争形式进行课堂教学，提高学习效果。
竞争，能激发学生的有意注意。对自尊心、荣誉感都很强的儿童来说，竞赛的形式能大大调动学生学习的积极性，不仅激发学生的好胜心，唤起学生的求知欲，促使学生主动学习，还让学生明白如何处理好同学之间的协作关系与竞争关系，锻炼了与人合作的能力。学生要在竞争过程中，学会如何参与集体活动，学会如何处理与伙伴及与竞争对手的关系，学会怎样与他人合作；教师要经常设计一些既有益又有趣的竞赛活动，如：一对一的对抗赛、小组赛、男女对抗赛、团体对抗赛等，又如：单词比赛（复习单词时，通过限时记忆，比比哪组同学记得快、多、准。）、课文朗读比赛、故事表演赛等。在竞争过程中，虽然学生的知识水平不在同一人层次，但每个人都能参与活动。教师和优等生在竞争活动的过程中会不断地帮助和鼓励后进生，提高他们的自信心，培养他们的荣誉感。还要让他们知道如果自己不积极参与活动，不仅会影响到自己，还会让全组人都输掉的。在这样的竞争形式下，全班学生就会集中全副精力参与到教学活动中，不想让自己成为全组人的绊脚石。这样的竞争形式，不仅促进了学生间的交流与合作，培养了学生的竞争意识和团体精神，还大大提高了教学的效果。
4、创新再造教学内容。
一课时的教学内容通常就是几个单词和句型，如何让学生在40分钟的课堂里理解掌握它呢?如何才能吸引学生的兴趣和注意呢？如何才能让40分钟的课堂达到“实效高效”呢？这需要教师把简单的教学内容创新和再造，从而解决一系列的疑惑。
要创新再造教学内容最好的方法就是创设真实的教学情境。小学英语课堂实施有效教学的重要途径是创设符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境。把握有利时机，创设舒畅愉快的学习情境，吸引学生的注意力，抓紧学生思维的脉络。真实情景的创设可以是：1、借助英语教学的资源实物、图像和有效的动作和有效问题创设教学情境。2、提供真实自然的语言环境，运用多媒体呈现真实形象的情境。3、把教学内容以故事形式再造教学，创设恰当、生动的情境。
简单、枯燥的单词教学，辅以生动形象，学生感兴趣的故事教学，在故事中同时也有着不同形式的感官教学（视觉、听觉），环环相扣联系着，不需要多花时间，学生的目光和精神都被故事内容而牵引着。学生的主动参与，让课堂增色不少，学生、教师、故事融为一体，“实效高效”的课堂必定能展现得更好！！
三、灵活多变的教学方法。
“实效高效”的课堂需要和谐的教学环境，创新再造的教学内容，更需要灵活多变的教学方法，才能让“实效高效”的鲜花开得更加的鲜艳和灿烂。要以学生愿学乐学，从而提高自身水平，发展语言能力为目标，教师应该要善于抓住学生的兴趣，去开展教学活动。设计的教学活动不必太复杂，只要适合学生的认知水平和兴趣就可以了，这更适合学生的理解和掌握，“实效高效”的鲜花会更芬芳。
灵活多变的教学方法，因学生、教学内容的不同而变，列举几种经常用到的方法，如：
1、切合实际生活的情景教学法。语言在生活中运用最多的，相信切合实际生活的情景，对加强掌握一门语言是做好的。在日常生活中，英语的氛围不够浓，课堂上营造实际的情景，模拟生活上的情景，使课堂更加真实、实用，让学生更好地综合运用学到的知识内容。高效实效的情景教学法比机械的教学法要吸引学生的眼球和思想。
2、生动活泼的游戏教学法。小学生的年龄特点都是活泼好动的，游戏教学法可以给予学生一个欢快、生动活泼的课堂，让学生寓学于乐，学中玩，玩中学，学生很轻松的，没压力的获得英语知识。游戏教学法一定要用得恰当，不要一味地玩游戏，忽略教学内容，要把游戏融入教学内容中，让知识得到更好的升华和运用的实效。
3、实效的交际法。如何让学到的语言知识得到最好的诠释呢？那必定是用在交际上。交际法能把学到的语言，直截了当的表现出来，能检查到学生掌握的程度。简单、实效是交际法的最大特点。简单、实效，就是学语言的所需要的。简单、实效的交际法，可以及时得到操练，使学生在学习上减少了很多的语言障碍。
4、高效的合作学习法。一人一个想法，两个人合起来就有两种想法了，那
么更多的人合作，会有更多的新想法，新创意。让学生在Pair work和group work活动中， 得到更多的新学习概念和相互学习的机会，并从中得到一个很好的练习语言的机会。合作学习法，让学生学得更多，让英语课堂更高效。
教学方法并不只是一一独立存在的，在同一课时中，可以灵活多变地运用多种教学方法相结合，互补不足，更好地演绎教学内容，使英语课堂更完美。
和谐的教学环境、创新再造的教学内容、灵活多变的教学方法，浓厚的英语氛围，在这样的条件下，学生在潜移默化中会有着不断的提高和锻炼，引领着学生一步步往前走，走向成功的彼岸。
篇三:《英语教师读书笔记》
英语教师读书笔记
------ 读《小学英语教学法》
全面推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.作为有“世界通用语”之称的英语,它的使用价值越来越高,越来越受到世界各国人民的重视.该书以现代英语教学理论为指导,重点介绍小学英语教学的基本原则和方法以及编者多年进行儿童英语教学实践,从事小学英语教学法课程教学和研究的经验和体会.
小学生学习外语具有模仿力强,记忆力好,勇于开口等特点和优越条件,对今后进一步学好英语,培养用英语进行交际的能力,将起着及其重要的作用.因此,作为一名小学英语教师,我们的注意力和精力应该放在其语言技能的培养上,而不是放在单纯的语言知识上,要激发学生学习英语的兴趣和动机;培养学生良好的学习习惯;使学生获得英语的一些感性知识;打下较好的语音基础,学习一定量的词汇,接触一定量的日常交际用语,从而具有以听说能力为主的初步交际能力;使学生在英语学习中受到良好的思想品德教育,个性得到健康和-谐的发展.
作为一名小学英语教师,要搞好英语的教与学活动,运用恰当的教学方法,通过小学教学活动的趣味性,直观性,实践性使小学生爱学,会学,主动学.小学英语教学法课是一门理论和实践相结合的专业课.不是会讲英语的人就能教好英语.我们不仅要具有坚实的英语基础知识和运用语言的能力,还必须学习有关英语教学的理论,提高自身的教学能力
歌谣,充满童趣,合辙压韵,琅琅上口,迎合了少年儿童的心理与口味.简笔画,一种具有普遍推广意义的直观教学手段,它运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征,用笔简练,形象简洁,应用简便.它有利于活跃课堂气氛,激发学生兴趣,化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单,并能增强记忆,提高学习效果.运用歌曲和音乐学习语言也是外语教学的有效
方法之一.用教唱英语歌曲的方法把儿童引入英语的广阔殿堂,无疑是符合儿童心理发展规律的,它具有以下作用:激发学习下去;提高学习效益;完善学习品质;充实文化知识等.我们可以从各类儿童英语教科书中选择一些旋律较熟,唱词简单适合的歌曲.如<>,<>,<>等.当然还可以自己编歌.英语课外活动与课堂教学有着密切的联系,它与课堂教学的目的是一致的，是英语课堂教学必不可少的辅助形式.开展好课外活动可使学生储存一些学好英语的潜在能量,对课堂教学起到很好的促进作用.它有利于提供更多的语言实践机会,因材施教,开发智力,拓宽视野,培养合作精神,但在开展英语课外活动的时候要防止随意性和盲目性等.要根据学生的不同年龄,性格,兴趣和特长,采取不作为一名小学英语教师,在具备与其他学科教师共性的素质,如敬业精神,良好的师德,广博的文化知识之外,还应具有良好的心理素质,因为在教育过程中,教师心理品质对学生心灵的影响,是任何其他教育手段无法代替的.它不仅表现为一种教育和教学工作的成败,而且作为一种巨大的教育力量潜移默化地影响着学生的人格.同时要具有系统而扎实的语言基础知识和听说读写几方面的技能和能力和较强的教学能力,包括语言的示范能力,综合教学技能等.还要有改革创新的意识,要随着时代的发展变化重新设计塑造自己的形象.
同的活动方式,常见的活动形式有英语竞赛(小学生的表现欲和荣誉感都比较强,适当地在课外开展一些竞赛活动,既能提高学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性,又能对学生的思维,记忆,理解,反应等能力进行综合训练,有利于综合素质的培养),英语晚会(有利于发挥学生的作用和独创精神,锻炼学生的组织能力,培养学生对艺术的兴趣和艺术才能),英语角,英语学习园地等.
篇四:《简短英语读后感》
??猎犬读后感
sherlock holmes is one world famous detective。 "four signs"， "return records"， "terrorist valley" and so on are all konan doyle?s most famous stories。
he is good at searching and discovering。 he is a very careful person as well。简短英语读后感。 in the stories， he can easily give you the explanation of the things happened just now。 sherlock holmes is such a person。
?the hound of baskervilles? is my favourite。 there is a legend that a hound used to kill people in the baskervilles family。 holmes wanted to know more about it because doctor james asked him for help。 during the case， charles baskervilles died and the cause of his death may be the hound。 after watching the situation in a small house for a period of time， holmes found the murderer and he is going to murder sir henry baskervilles。简短英语读后感。 sherlock holmes， doctor watson and henry baskervilles killed the hound at last and the murderer who wanted to get the money of the family finally died in the marsh。
it is a very exciting story shows how clever sherlock holmes is。 thanks to konan doyle， we can read a lot of good detective stories now。
简短英语读后感(二)
??金银岛读后感
"island of gold and silver" is a classic masterpiece in the world， is the author of the famous british writer steven health (1850-1894)。
this book describes jim as a juvenile pedestrian island to find a sea pirate treasure buried money， and with the arrival led to john piracy groups conducted soul-stirring fierce fighting， the story itself。 editorial delicate fluid novels， romantic story novel， readers will stimulate the imagination， allowing readers to experience the wonderful adventure with the world moving heartstrings。
novels praised poor， vagrants，orphans， on the noble， courageous and well-intentioned， who have expanded the evil， cowardly and insidious way to pay tribute to character and good people
篇五:《英文版读书笔记》
??<简爱>英文读书笔记
文/吴梦薇
background of jane eyre
jane eyre is the masterpiece of charlotte bronte， an english woman author in 19th century。 the works possess romanticism and realism。 it is also thought that this book is author?s autobiography。
introduction of jane eyre
jane was a pure and thinkable woman， who lived in substrata of society and struck with life。英文版读书笔记。 but she was fractious and the sprite of perusing happiness。 the works sing the love respecting each other and break away from conman customs and preoccupation。 the most successful of this book is to figure a female image who dared to gainst and try for liberte and egalite。
characteristics of characters
jane eyre was a born resister， whose parents went off when she was very young， and her aunt，the only relative she had，treated her as badly as a ragtag。 she had a terrible childhood but it?s not affected her future because she is poor but aspiring， small in body but huge in soul， obscure but self-respecting girl。
jane was also a thinkable woman in her love， she thought love is equal， free and respecting， so she gain a happy ending with beautiful personality。
my thoughts of jane eyre
jane owns goodness for her lover， rochester， who lost arms and eyes， and also for someone who had hurt her。英文版读书笔记。
jane owns pursuit for justice; it helps her to promote goodness on one side and check the badness on the other side。
jane owns self-respect and clear situation on equality。 also her life experience is hardships，but she never underrates herself。 she thinks everyone is the same。 she has the right to gain happiness through hardworking。
jane owns toughness， confidence and striving for life??
she is not beautiful and wealthy and very normal in conman?s mind。 but in my opinion， the beauty on the face is not important than in the heart because the beauty of heart could live forever but not the beauty of face。
so， to me or to all girls in the world， we needn?t inferiority and plaint with ourselves if we don?t have beauty and wealth because the true happiness is not gained by the tow things。 actually， we should learn to be a person who is like jane， how fearless woman。