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[农广天地]新疆地毯(20120427)
新疆是世界地毯的发祥地，新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名于世。新疆地毯亦称东方式地毯，式样、图案和色彩均富有浓郁的民族特色和地方风格，一向以原料上乘、质地细密、绒头密集、毯面薄平、图案繁谨而著称。本期节目介绍新疆地毯的织造技术。
视频同步解说词：
位于新疆西南部，塔克拉玛干沙漠南侧边缘的和田绿洲，这里曾是西域三十六国之一的于阗古国所在地，也是古丝绸之路上的重镇，而被专家誉为和田三宝的玉石、地毯、丝绸正是这座城市上空最耀眼的明珠，其中，地毯是人们日常生活必须的日用品之一，距今已有2000多年的历史。
新疆，古称西域，这里地域辽阔，物产丰富，自古以来这里就是我国著名的牧场，牛羊为他们提供了衣食的同时，也促使了地毯的产生。
以前的新疆人主要以游牧生活为主，并且喜欢盘坐于地上，为了适应漂泊的游牧生活，他们将羊毛剪下，经过弹松，再纺织成毛线，然后染上自然界常见的颜色，用特殊的手法编织成厚重、具备铺垫保暖等作用的毛织物，后人称为新疆地毯。随着织毯艺人的不断创新和改良，现在的新疆地毯已经脱离了最初作为游牧生活用品而存在，发展成为兼顾日用和收藏相结合的艺术品，可以说，新疆是世界地毯的发源地之一，也是我国地毯的故乡。
新疆地毯亦称东方式地毯，和田是新疆地毯的故乡，它的主要产地有和田、喀什、库尔勒、乌鲁木齐等地，它们都是采用和田羊羊毛为原料进行织造的。新疆地毯组织致密、毯面光泽平滑，毯板挺实柔和、美观大方、色调鲜丽、具有鲜明的民族特点和浓厚的地方色彩，使它在国际地毯业中独树一帜。
新疆地毯产于何时，历史上没有记载，但民间传说和古文献都对新疆地毯编织有较多的记录。从张骞出使西域开通了闻名世界的丝绸之路以后，新疆地毯便随着丝绸之路源源不断传入中原，为中原地毯业的发展起了起了很大的推动作用。
关于新疆地毯的起源，民间传说中有这样一个故事：相传古时候在和田玉龙喀什河畔，居住着一位孤苦伶仃的那克西万老人，他起早贪黑、历经千辛万苦终于用和田羊的羊毛编织出耀眼夺目的地毯，从此，他便四处游走传授织毯技艺给穷人们
下面，我们就以和田地毯为例，向您介绍新疆地毯的织造技术。
巴扎在维吾尔语中是集市的意思，每逢周三下午，农民都会赶着毛驴车，带着羊儿到集市上凑热闹，而羊毛专家也会来到这里寻找优质的羊毛。新疆地毯之所以被称为和田地毯，还因为织造新疆地毯用的羊毛必须是和田羊的羊毛才行。和田羊是在和田地区独特的自然环境下生长出来的一种土种羊，和田羊在和田地区养殖非常普遍，和田羊毛属于半粗羊毛，纤维粗长而不粘结、弹力好、光泽度高，是编织地毯最佳原料。
现在是农历的5月份，正是和田羊剪羊毛的季节，我们也追随一位羊毛专家来看一看他是怎样选羊毛的。
和田羊一年剪两次羊毛，分春毛和秋毛。一般人们都会选秋毛织造地毯，因为春毛的绒毛比较多，质地也不如秋毛那样软硬适中、利用率高。
剪下的羊毛大部分都是一团一团粘在一起，为了使羊毛的蓬松开，就需要在纺毛纱前把羊毛弹开，现在和田地区一部分农户家里仍然保留传统手工弹羊毛的技艺，弹好的羊毛要把它用手揉成椭圆状，为下面的纺毛纱做好准备。
和田羊毛纤维短，所以需要经过纺线、加捻才能成为编织过程中使用的线。和中原地区的纺线原理一样，维吾尔族纺毛纱用的工具也是纺车，把毛纱头放入纺车上面的纺锤上，一手搅动纺车，一手扯毛成缕，身子自然地和纺车保持一致，一松一紧，张弛有度，这里纺出毛纱线是用来做绒纬的，绒纬就是指作为绒头用的纬线，也是要显花的纬线。
因为羊绒纤维比较短，合起来的毛纱捻度不够，很容易散开，它不像麻纤维那样牢固和结实，所以需要把毛纱进行合捻，合捻就是把两团毛纱合为一股，这样的线就变得更加结实。
维吾尔族人民在千百年的生产实践中，靠自己的聪明才智逐渐懂得并创造了适合于当地加捻羊毛纤维的工具和方法，一直沿用至今。
由于地毯毯面上的各种美丽图案，是由彩色毛纱的横截面来显示的，所以对于毛纱染色工艺要求很高，必须渗透到毛纱内部，可以说，在整个地毯的织造过程中，羊毛染色是非常重要的一部分，对毛纱处理的好坏直接影响地毯的质量。
染色技术在我国起源很早，可以追溯到十万年前的原始社会，那时的山顶洞人已经采用赭石来涂染装饰品。在古代新疆，早在3000多年前，先民们已经掌握了相当高的染色技术，古代新疆地毯使用的植物染料主要有桑树皮、红花、核桃皮、石榴、葡萄等。这些植物在新疆都比较常见，并且大部分还广泛栽培，这就为地毯染色提供了广阔的材料来源。
在新疆地毯的织造过程中，染色是由专门的染色师傅来完成的，可见对染色的重视程度，由于毛纱不容易染色，染色时需要温度在80—100摄氏度之间才行，所以传统的染色都是先烧一锅开水，等水开了后把染料倒进锅中煮半个小时，然后再把纺好的毛纱放进去，煮四个小时左右，使染料渗透到毛纱中去。
等毛纱染好后，需要在温水中漂洗一下，然后悬挂在阴凉干燥通风的地方，让它自行滴水晾干，等晾干后再进行清洗、晾干，这样出来的毛纱就可以直接用来织造地毯了。
采用天然染料染制毛纱的工艺过程十分有趣，它是劳动人民几千年来经验的总结，一些土法染料一直延续到现在。用天然染料染成的毛纱，着色牢固并且不褪色、不变色，所以，我们看到距今2000多年的地毯色泽仍然鲜艳如新，正是因为天然染料具有这么多的优点，所以即使在化学染料普遍使用后，它仍然能够在民间流行。
明清时期，由于政府对西域各国的重视，新疆地毯在图案纹样、色彩搭配上都已经形成了一个完整的体系。
在材料上，由于种植棉花普及和和田地区桑蚕业的发展，逐渐出现了丝毯和丝毛毯相结合的地毯，同时也有棉线和毛纱相结合织出的地毯。今天的新疆地毯主要是以棉线为经线和地纬，以染色毛纱或者蚕丝线为显花绒纬，织出美丽大方的地毯。
新疆地处亚洲腹地，是古代东西方交通和人类迁徙活动的必经之地，丝绸之路的畅通，把东西方文化链接在一起，因此，印度、希腊、罗马、阿拉伯等文化，以及佛教、伊斯兰教、基督教汇集于此，并且都留下了深刻的烙印，这使新疆地区的人们有可能吸收其他艺术特点，经过融合和再创造，从而形成自己独特的风格，在一幅幅地毯上形成了和谐完整的图案。
新疆地毯图案布局最大的特点是由大小边框组成的多层边框，边框面积平均约占地毯面积的五分之一以上，一般地毯至少有3层，多的达5层以上。新疆地毯纹样很有规律，往往根据纹样的内容、来源、用途和民间寓意来分类命名，主要有开力肯、卡其曼、安娜古丽、拜西其且克古丽、艾地亚勒等。
新疆地毯的花样类型
《设计新疆地毯》
课时设计：一课时
授课时间：
教学目标：
1．通过了解新疆地毯的实用性和装饰性，感知形的变化和组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。
2．鼓励学生通过平面绘画的方式尝试表达不同形象，并用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。尝试用不同的艺术形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。【新疆手工地毯的编制过程】
德育目标：
体验进行“新疆地毯”设计制作活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，培养观察生活、表现生活的能力，培养热爱生活、热爱家乡的情感。 教学重点：
引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣,学习运用不同材料制作“小地毯”。
教学难点：
设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。
学具准备：
正方形和长方形彩纸等。
教学过程：
一、课前三分钟展示：
二、检测并导入新课：
听一听：（播放课件,故事导入）小朋友们，今天森林里的小熊乐乐可开心了，你们知道它为什么开心吗，因为它搬新家了，森林里的小动物们都来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡，这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来是家具们在比美，就听小衣柜说：“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。”小沙发不服气地说：“我最漂亮，我的衣裳上有美丽的红色的花。”他们吵得正厉害时，突然发现只有地面兄弟没有说话，它好像不高兴了，你们知道为什么吗？【新疆手工地毯的编制过程】
说一说：（展开想像、畅所欲言）因为它想休息了，因为它很干净、很满足不想比美，因为它哑巴„„
议一议：同学们想像力太丰富了，我们再来设想一下，会不会是因为它没有漂亮的新衣裳而不高兴？你想不想让地面也高兴起来？我们应该怎么做？
说一说：把地板擦干净不踩它，把地板重新铺成有美丽的花纹，给他铺上地毯„„
出示课题：今天我们就来给地面穿上新衣裳，让我们一起来学习《设计新疆地毯》。
【设计意图】一个鲜明生动的形象，无疑会引起孩子们观察及感知对象的极大兴趣。以鲜明生动的形象，引发学生强烈的好奇心和探知欲。教师在教学中，通过直观教学手段，创设情境，以形象去感人，调动学生学习兴趣，激发其学习的主动性和积极性。
三、讲解新课：
议一议：同学们回忆一下你们都在什么地方见过新疆地毯？它们是什么样的？主要有什么颜色的？你们知道新疆地毯有哪些作用？(学生分组讨论)
师小结：保暖、调节功能；吸音功能；舒适功能；审美功能。红色、黑色、黄色等。
【设计意图】创设开放而有活力的艺术课堂教学，使学生学习始终处于兴趣黯然的最佳状态，让学生在美术学习中体验美、感悟美，以真挚强烈的情感，鼓励学生大胆投入、主动参与。教师对学生的参与活动及时进行鼓励、表扬，用热情洋溢的语言，引发学生强烈的好奇心和探知欲，从而了解美术的基本因素――形状、花纹、色彩等等，培养形象思维和造型能力。
找一找：（播放课件）我给大家准备了一些美丽的新疆地毯图片，你能找出它们的不同之处吗？（小组讨论）
议一议：有那些不同之处？分别用了什么方法？可以用那些材料？这些地毯的图案五花入门，你会归类吗？你还能想出其它类别的吗？（交流讨论、小组汇报）
师小结（板书）：方法、图案、材料不同。
方法：贴、画、贴画结合。
材料：纸、油画棒、挂历纸
图案：人物、动物、植物、生活用品、几何图形、窗花等。
【设计意图】美术在培养人的高尚情感及审美趣味方面有着不可替代的作用，利用多媒体优化环境，为美术教学创设与学习主题相关的学习情境，有效地激发学生联想，唤起学生以往的生活积累，充分发挥学生的主观能动性，提高自己的欣赏能力，获得一定的审美享受。
四、检测
想一想：今天你就是一位小设计师，你来设计一个花地毯，你会用什么方法，什么材料，什么图案？
议一议：（出示范图）我们一起来分析老师的作品。（色彩、方法、图案、使用材料等）
试一试：把老师的作品拼成大地毯，注意色彩、图案、使用材料、方法等的穿插搭配。（用磁铁再黑板上演示）【新疆手工地毯的编制过程】
师：下面就用你聪明的头脑，灵活的小手为地面穿上新衣服吧！
【设计意图】作为审美教育，美术教学在传授和学习知识的同时，更重要的是使学生树立正确的审美观点，培养认识美、创造美、应用美的能力。教师为学生提供多种尝试、表现的情境与条件，鼓励尝试、支持创造，使学生积极投入、动手参与，才能使每个学生在课堂教学活动中达到眼、脑、手的协调并用，完成从观察到思维直至表达的创作全过程。运用相关的美术知识与经验发散思维，创造出充满个性和活力的作品。
评一评：我们把作品拼起来，让我们评出最佳设计师、最佳色彩、最佳创意作品。
说一说：谁先来说说自己的作品，你的创意是什么？用了哪些方法？你觉得怎样？怎样把我们的作品组合在一起变成了一块非常美丽的花地毯？
想一想：说说为什么喜欢它，好在什么地方。你认为他的这地毯可以再画些什么或粘贴上一些景物？
【设计意图】作品展示是学生相互交流的渠道，通过不同个性作品的评价，使学生直观地感受到自我被认可，体验到美术学习带来的乐趣，从而树立信心，激发学习热情。
五、拓展提升
小结：同学们，如果我们平时都能仔细观察自然、观察生活，善于插上想象的翅膀，那么一定会有新的惊喜。
拓展延伸：同学们，通过我们的奇思妙想，通过我们对技法的理解与运用，用我们灵巧的双手，制作出好多花地毯，如果把我们平时用过的包装纸等废旧物品进行拼凑、组合，一定也可以制作出许多美丽的花地毯，那样，不但锻炼了我们的双手和大脑，而且还环保。课后还可以收集不同的材料设计制作出更多更好的作品。
【设计意图】创设活泼、开放、和谐的教学情景，营造民主、自由、愉悦的学习氛围，让孩子们通过感受、探究、创作、评价等方式，充分调动孩子参与的积极性，在实践体验中培养探究、交流意识、艺术感知、想象力等，培养孩子们的动手能力和创造意识，促进学生个性发展，培养学生自学、会学、乐学的能力，强化学生的环保意识，拓展“变废为美”的思想。
板书设计：
设计新疆地毯
方法：贴、画、贴画
材料：纸、油画棒、挂历纸
图案：人物、动物、植物、生活用品、几何图形、窗花
课后反思：
美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术课新课标以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式来美化表现生活，并能够在轻松、自主、愉快的氛围中学习，调动学生多种感官参与教学活动，在美的享受中完成本课教学任务。
新疆工程地毯纹样的起源
新疆工程地毯的图案纹样就其主题来说，是新疆地区各民族尤其是维吾尔族的传统图案。但其中的某些图案纹样，也明显反映出新疆各族民族和中原地区的汉族以及我国其他各兄弟民族传统图案纹样的相互结合。正因为如此，新疆工程地毯的图案纹样很自然地成为我国各民族共同喜爱的图案纹样。
在这些传统图案纹样中，必须特别提出的是四瓣花纹及其变体纹样（线图），有的人称其为“四叶纹”或“柿蒂纹”，也有一些外国学者把它称为“玫瑰花纹”。在汉代新疆地区生产的毛织品中，曾经出现过这种图案花纹。后来，它被广泛的表现在新疆工程地毯中，几乎是条条都有。或者把它作为主题纹样、主题边框，或者被当做装饰纹样和填充纹样。
新疆工程地毯纹样的特点之一。是每一个图案都被人们寓以一定的含义，一般来说，都含有“吉祥”的意思，耐人寻味。这些图案受到了各族人民的喜爱，并能一代一代地流传下来，如石榴花。石榴原是中亚地区的特产，新疆各民族很早就把石榴及其花、蕾等作为装饰纹样，在罗布泊出图的汉魏时期的缂毛织物中就已经被采用。
天津市百鹤地毯厂推荐文章《新疆出土地毯的图案纹样》 整理编辑：写字南
新疆民间手工业美术
----地毯
姓名：刘东东
学号：2009041311
班级：09级艺术设计三班
【摘要】：“不会织地毯的姑娘找不到婆家，不会织地毯的小伙更不好找媳妇。”在和田地区，那些素有“地毯之乡”美誉的乡镇，都有这样的说法。和田手工地毯有着2000多年的历史，与艾德莱斯绸，和田玉等并称为“和田三宝”。这种地毯具有弹性大、拉力强、光泽好、不倒毛、触摸感好、经久耐用、防潮抗腐、光泽持久不褪色等特点。
【关键词】:品种繁多 发祥地 光泽平滑
新疆维吾尔自治区（简称新疆）地处中国西北边陲，亚欧大陆腹地，面积166.49万平方公里，占中国国土面积六分之一，陆地边境线5600公里，周边与八个国家接壤，是古丝绸之路的重要通道。
新疆地域广阔，风景迷人。更有很多的民间工艺品让人耳目一新。现在我们就来了解、认识新疆的民间工艺品--地毯，
新疆是世界地毯的发祥地，新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名于世，是新疆传统的民族工艺品品，是主要出口商品之一。和田是新疆地毯的故乡，新疆地毯亦称东方地毯，无论式样、图案和色彩均富有浓郁的民族特色和地方风格，向以原料上乘、质地细密、绒头密集、毯面薄平、工艺考究，图案别致，织工精良，配色美观，经久耐用，图案繁谨而著称。
新疆地毯品种繁多，花色斑驳烂漫，主要有艾的亚鲁式、伊朗式、恰奇玛式、阿拉尔式等，大都花纹对称、整齐，线条粗犷，对比色彩强烈。就用途而分，有铺毯、挂毯、座垫毯、拜垫毯，褥毯等。新疆地毯还是精美的艺术品，为不少艺术收藏家们所收藏。至今英国伦敦的维多利亚与阿拉伯特博物馆、美国华盛顿纺织品博物馆、德国法兰克福手工艺博物馆，都收藏着新疆羊毛地毯或丝毯，作为珍品供人欣赏。
新疆地毯或悬挂于厅堂之壁，或展铺于室内走廊，毯面光泽平滑，毯板挺实柔和，美观大方，色调鲜丽，是理想的家庭、宾馆陈设的高级用品。新疆地毯质地精良，除了采用手工打结、编织，图面织工精致细密（先后经过十数道复杂的工序）之外，还得力于用来织毯的羊毛质地优良。新疆地毯原料采用著名的半粗毛与和田羊羊毛。这种羊毛粗而不粘，坚韧而富于弹性，具有耐拉、耐压、光泽好、强度大的优点。
和田地毯是新疆地毯的代表作，其历史十分悠久，早在两千年前，和田就
有盛行地毯的记载，1959年和田地区民丰县的古精绝国故址的墓葬中，出土了一块地毯残片，经考证为东汉时期的物品。这是我国历史上发现最早的地毯实物。同时出土的一批怯卢文木简上已有“地毯”、“和田地毯”等字样。可见和田地毯的历史悠久。
关于和田地毯，在当地还流传着动人的故事。据说东汉时期，在和田的玉龙喀什河畔有位叫阿克西凡的农民，他聪明勤奋，充分运用当地的棉花、羊毛特产，研究出用棉线做经线，用羊毛线做纬线织扣栽绒的办法织出地毯。同时，还用当地盛产的核桃皮、石榴花、沙枣皮等植物的果皮、茎、叶拌上铁锈发酵染色，使织出的地毯绚丽多彩。他的发明创造很快流传到和田、喀什等地，后来人们把阿克西凡称之为“地毯之父”。
和田地毯具有鲜明的民族特点和浓厚的地方色彩，被称为独具一格的“东方式”地毯。其特点是：多层边框，几何图形内填人丰富而多变的纹饰，结构严整而富有韵律，形式多样而富有生活气息。其品种有铺毯、挂毯、座垫毯、拜垫毯、褥毯等。为美化维吾尔族人的家庭起到了举足轻重的作用。
和田地毯已是和田地区的传统手工艺品。除了工厂制作地毯外，许多家庭以户为单位也在制作地毯。当地人有歌谣说：“天上有多少云彩，和田有多少地毯。”可见和田地毯在当地的普及程度了。同时织地毯的技术也相当普及，连七八岁的娃娃都会织地毯。
和田地毯之闻名，除了精湛的工艺之外，还和当地的和田羊有密切关系，当地的半粗毛和田羊毛，是织和田地毯的主要原料来源。这种羊毛富有弹性，具有耐拉、耐压和光泽好等优点，这为和田人织各种地毯提供了得天独厚的条件。近年来，和田地毯在染毛线的染料和织地毯的工艺上都有明显的改进，使地毯的品质稳定，毯面清洁，花纹更加清晰和美观。
和田地毯是有着悠久历史的民族传统手工艺品，1959年在和新疆和田地区民丰县尼雅古城出土的几块地毯残片，经考证为东汉时期之物。其经纬密度、编织方法、图案等都与近代和田民间教低级地毯相似。这足以说明，早在2000年前，和田民间已经熟练的用羊毛为主要原料编织出色彩绚丽、图案别致的毛织地毯。拒《新疆图志》记载：清代和田地方官吏向朝廷进贡的贡品之中都有地毯。至今故宫博物馆尚陈列有典型的新疆和田地毯“石榴花”、“卡其曼”等。
新疆和田地毯用料讲究，织工精细，是深受国内外消费者喜欢的主要原因之一。新疆和田地毯的原料选用新疆和田羊羊毛。由于新疆和田地区特殊的气候和地理条件，和田羊羊毛质地优良，纤维粗细适中，弹力大，拉力强，光泽好，纺染成一定规格的毛纺织成的地毯，质地柔软，防潮抗腐，长期铺用，光泽能持久不退。
新疆和田地毯的毛纺在历史上用天然植物色素染成，色彩柔和，经久不褪，古朴大方，至今仍倍受欧美客商珍爱，本世纪60年代后期，采用了酸性媒介染料和蒸汽染色声染工艺，丰富了染色毛纱的种类，能染出400多种不同色彩，使地毯图案设色更加绚丽多彩，协调明快，能适应不同客商的爱好。
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