【www.guakaob.com--经济师考试】
近些年我国面食行业的发展速度越来越快，优质专用小麦尤其是优质强筋小麦的需求量日益增大。栽培优质专用小麦，尤其是优质强筋小麦，就成为了现如今农民朋友们提高经济收益的一条新思路。本片就向观众朋友们介绍了优质强筋小麦品种——师栾02-1的品种特点以及它的栽培技术。本片的主要内容有：“师栾02-1”的特征特性、栽培技术要点等。
强筋小麦--师栾02-1
一、品种特性
1、高产稳产：2004年省审小麦品种区试产量最高，平均亩产561.09公斤。最高区试点（藁城）亩产612.62公斤。生产中一般亩产550公斤左右，最高可达650公斤以上。
2、分蘖力强、成穗率高：分蘖早，分蘖多，极易形成较大群体，部分植株两个叶即进入分蘖，冬前比一般品种分蘖多两个左右。适宜亩穗数50万左右。
3、矮杆抗倒：株高69㎝左右，成株株型紧凑，叶小上举，茎杆有蜡质，弹性好，抗倒伏。
4、中熟、熟相好、分蘖力强、成穗率高：半冬性，生育期242天左右,成熟期比对照石4185晚1天左右。幼苗匍匐，分蘖力强，成穗率高
5、白粒、硬质：穗纺锤型，护颖有短绒毛，长芒，白壳，籽粒饱满。平均亩穗数45.0万穗，穗粒数33.0粒，百粒重37克。
6、品质好：品质达到了优质小麦—强筋小麦一等标准，2007年国家审定的小麦品种中，师栾02-1综合品质第一名。2007、2010、2011年全国小麦质量现场鉴评，师栾02-1排名第一。商品粮比一般小麦高出0.2元/公斤左右，亩可增收百元左右。
二、栽培技术要点
1、降低播量：较高肥力地块亩播量7-8公斤即可，亩穗数掌握在50-55万之间，尤其不要过大。
2、播期：10月5-10日为适播期。早播适当减少播量，晚播适当增加播量。
3、底肥足：亩施五氧化二磷10公斤，纯氮5-6公斤，氧化钾4-8公斤，以保壮苗。（一般复合肥40公斤左右）
4、底墒足：田间持水量16%以上（习惯掌握土壤手攥成团，落地摔碎为标准）。
5、放慢播种速度：每小时4公里（平时的田间步行速度），避免缺苗断垄。
6、清除田间恶性杂草：冬前用化学药剂除治。常用药剂彪虎，雀虎等，时间一般在11月中旬。
7、浇好封冻水：夜冻昼消时浇封冻水。
8、春季管理：适期播种，冬前总茎数70万以上，尽量推迟到 4月5日 进行春季第一次浇水追肥。播种较晚，冬前总茎数60万以下的，起身期（3月下旬）进行第一次浇水追肥。追肥量亩施20公斤尿素。
9、中后期管理：搞好一喷综防，并进行根外追肥，防治病虫害和增加粒重。
相关资料：
强筋小麦种植技术
一、选用优质高产的强筋小麦品种
小麦的品质特性和产量特性是其遗传基础所决定的，栽培措施对其有重要的影响。要生产高质量的强筋小麦，首先要选用优质高产的强筋小麦品种。根据近几年来市场需求现状和品种综合表现，适宜种植的半冬性品种有新麦9408、河北8901、高优503、郑麦9405等，弱春性品种有郑麦9023、豫麦34、郑农16等。各地要结合当地生态、生产条件，选用适宜品种，以免造成减产或品质变劣。要选用经过提纯复壮的质量高的种子。
二、培肥地力，合理施肥
强筋小麦应种植在具有较高的土壤肥力和良好的土肥水条件的田块。土壤肥力达到0—20厘米土壤有机质1.2%以上，全氮0.08%以上，水解氮70毫克/公斤以上，速效磷15毫克/公斤以上，速效钾90毫克/公斤以上，有效硫16毫克/公斤。总施肥量一般每亩施有机肥3000公斤，纯氮14公斤，纯磷7公斤，纯钾7公斤，硫酸锌1公斤。在一般肥力的麦田，有机肥全部，化肥氮肥的50%，全部的磷肥、钾肥、锌肥均施作底肥，第二年春季小麦拔节期再施50%氮肥。在土壤肥力高的麦田，有机肥的全部，化肥氮肥的1/3、钾肥的1/2，全部的磷肥、锌肥均作底肥，第二年春季小麦拔节期再施2/3氮肥和1/2钾肥。
三、深耕细耙，提高整地质量，做到足墒播种
适当深耕，打破犁底层，不漏耕；耕透耙透，耕耙配套，无明暗坷垃，无架空暗垡，达到上松下实；耕后复平，作畦后细平，保证浇水均匀，不冲不淤。播前土壤墒情不足的应造墒播种。
四、适期播种，提高播种质量
种植规格，一般应适当扩大畦宽，以2.5—3.0米为宜，畦埂宽不超过40厘米，以充分利用地力和光能。可采用等行距或大小行种植，平均行距为23—25厘米为宜。严格掌握播种期，半冬性品种适播期为10月5至15日，亩播量为5—7公斤；弱春性品种适播期为10月15日以后播种，亩播量为6—8公斤为宜。要用小麦精播机播种，严格掌握播种行进速度和播种深度，要求播量精确，行距一致，下种均匀，深浅一致，不漏播不重播，地头地边播种整齐。
五、合理促控
冬前管理以促为主，12月上旬普遍进行冬灌，平抑地温、促进根系发育和预防春旱；返青期控水控肥，控制春蘖滋生，加速两极分化，控制基部一、二节间生长过长，防御后期倒伏，同时要中耕和防治纹枯病，对亩群体达到80万头以上的旺长地块要采取深锄断根或化学控制；拔节期进行肥水促进，追施氮肥，促进大蘖生长，搭好丰产架子，提高分蘖成穗率，巩固后期氮营养，提高籽粒品质；后期以控为主，适度的土壤“干旱”对强筋小麦品质提高有明显的正效应，不但籽粒内在品质较好，而且对籽粒角质率、黑胚率、容重等外观品质有明显改善，收购等级提高。但我省强筋麦区5月中下旬往往过于干旱、伴有高温天气，所以浇灌浆水对强筋小麦高产是必要的，一般在扬花后10—15天浇灌浆水，并进行叶面喷肥，亩用尿素1公斤加磷酸二氢钾200克，对水50公斤喷洒。
六、综合防治病虫草害
对吸浆虫和地下害虫重发、混发地块，整地时每亩用10%地中宝粉粒剂1.5—2公斤拌细土20公斤撒毒土。对杂草严重的地块，在小麦分蘖期和起身期要进行化学除草。在小麦起身期普遍进行一次纹枯病防治，亩用20%粉锈宁乳油50毫升或12.5%禾果利粉剂50克对水50公斤喷雾。对长势偏旺的地块，结合喷施农药用壮丰安进行化学调控，预防倒伏。白粉病、锈病、赤霉病、蚜虫等是小麦中后期常发生的病虫害，应切实注意，加强预测预报，及时防治。
七、适期收获
强筋小麦的收获期和晾晒过程对品质有重要影响，收获期偏早和偏晚都会导致强筋小麦产量和品质下降，尤其是收获期遇雨将导致籽粒角质率明显下降。强筋小麦的最佳收获期是蜡熟末期。收获前要进行田间去杂，提高商品粮纯度。实行统一机收，按品种单收，防止机械混杂。收获后要及时分品种晾晒，晾晒时要摊薄、多翻，使粒色均匀，然后去净杂质，分品种安全储藏。
视频简介：
本节目主要从枣树品种、枣园的建立、幼树管理和结果树管理四个方面向大家介绍枣树的栽培技术。其中，在结果树管理阶段，以农时为序，着重介绍结果树在一年中各个时期的规范化管理技术。
枣树的历史：
枣树，在中国的培育史已超过4000年。该果实的早期培育见于《诗经》，一部4000年前的民歌集，相传培育的枣树源于野生相关品种经人工选择而成。关于枣的传说可见于中国诗歌，史书及几乎每一个中国社会。枣是馈赠亲朋的上好礼物，已被引入中药以治病。 枣树在罗马时代引入地中海地区，在1837（1906）年引入美国。国外的可食品枣类产品可见于欧洲南部（法国、意大利、西班牙、希腊等），美国（南美及加利福尼亚），亚洲（伊拉克、伊朗、印度、以色列及一些非洲国家）。 枣树果实至今仍是中国北方的主要水果之一。目前，有数百个枣树品种，具有不同的收获期、果实形状、大小及外观颜色等等，其果实可作为新鲜水果在餐桌上食用，或烘干，煮食、炖食及焙烤后食用。
枣的营养价值：
枣的果实像杨梅、桃、李子、杏等是具硬核（籽）坚实，某些品种无核。 果实通常呈圆形、长形或卵圆形（椭球及球状），某些品种的果实为心形。成熟果实的大小鲜重5g～10g，直径1～2cm，长1.5～3.5cm，果皮薄，光滑（有光泽）成熟时为红色或暗红色。枣果的白色脆肉（果浆），味道极其鲜美、诱人。富含维生素C，鲜品的维生素C含量的300～600mg/100g（苹果：10mg，橙30mg，鹬鸵果100mg）每只枣果（平均大小15g）可提供75mg维生素C以满足每个成年人的每日推荐需要量（英国及美国指标分别为75mg及80mg，大概就是常说的日食一枣，医生不找），枣同时含维生素A及B，高含糖量（达鲜重的22%）及可溶性固体（达38%）鲜枣无疑是营养丰富且美味可口的。
枣树的种植：
枣树是喜光树种，光照充足，则树体健壮，产量高，品质好。树冠光照条件的好坏，直接影响叶片的光合效能，从而影响发枝力以及枝条的寿命和结果能力。而树冠光照条件的好坏，又主要决定于树形及结构，因而培养适宜的树体结构，创造合理的树形，是枣树丰产的主要措施之一，在生产中应认真搞好枣树修剪。
枣的采摘：
采摘枣果时，轻摘轻放，减少伤口，以免病菌侵入引起霉烂。采摘后，先将鲜枣放入55--70摄氏度高温房中，烘烤10小时，然后晾晒成干枣。贮存入窑前，挑出伤果、虫果、病果，将好果用800倍喷克喷雾，晾干放入即可，既可防病又保持果面光洁。
软件与图像采集
目标 • 学员将能正确地确认： • 如何使用In-Sight Explorer进行以下操作： • 使用一台电脑管理多个联网系统。 • 保存作业文件。 • 加载作业文件。 • 配置In-Sight相机的属性。 • 图像采集的基本原理和术语，包括视场、像素、像素坐标和灰阶值。 • 学员将能够正确地描述： 如何通过电子表格导航。 如何复制、剪切和粘贴单元格。 Offline（脱机）和Online（联机）模式的区别。 在不同的In-Sight® 型号和仿真器上，什么文件类型能够被存入，且能够 打开。 • 如何记录和回放图像。 2 • • • •
In-Sight Explorer是什么? In-Sight Explorer是管理多个联网In-Sight的应用程序。 • 登录仿真器或任何 网络上的任何In网络上的任何 Sight系统。 系统。 系统 • 在另一个 在另一个In-Sight上 上 创建并修改作业。 创建并修改作业。 • 同步查看并管理多 个作业。 个作业。 3
In-Sight菜单 通过查看顶端的In-Sight 菜单栏，您可以了解很多信息（后文详述）。 当前用户 当前相机 当前作业文件 In-Sight Explorer使用了其它Windows应用程序的很多菜单，如“File”（文件）、 “Edit”（编辑）、“View”（查看）、“Insert”（插入）、“Format”（格式）、 “Window”（视图）和“Help”（帮助）等。 有一些菜单只有In-Sight采用 - “Image”（图像）、“Sensor”（传感器），和 “System”（系统）。 4
In-Sight网络栏 开关 In-Sight网络栏上可以看到您所在网络上的所有 In-Sight 相机和仿真器。 5
邻水县中医医院
医保病人使用自费材料和医疗服务项目知情同意书
芦花荡
（第一课时）
【教学目标】
1、 知识与技能：
①． 积累，理解“读一读，写一写”的词语，并学会应用 ②． 了解写作背景。
2、 过程与方法：
①． 复述课文故事情节，感知老头子的英雄性格。 ②． 细细品味景物描写的好处。
3、 情感、态度与价值观：
体会小说在飘逸精巧的叙事中蕴含着一股讴歌抗日军民的激情。
【教学重难点】
把握小说中的人物和事件，养成阅读习惯，提高阅读效率。
【课时划分】2课时
教学过程
第一课时
一、 重温革命歌曲，情回战场：
播放《洪湖赤卫队》歌曲，学生畅谈自己的感受。
教师总结：其实，在那战火纷飞的战争时期，除了红洪湖赤卫队外，还发生了许许多多的英雄的故事，有一位年近六十岁的老人照理应该是养老的年龄，但是他却能神出鬼没，无数次通过鬼子的封锁线，保证了苇塘中部队的物资供应，保证了部队的战斗力，他能够手无寸铁，【师卵02_1】
把十几个鬼子打得头破血流，他是一个富于传奇色彩的人物。今天，就随着孙犁一起走进《芦花荡》，去感悟这个传奇的故事吧。
二、 解题：
1、 了解作者，熟知写作背景：
孙犁，现代作家，原名孙树勋，河北平安县人。1937年投身抗日战争，主要从事革命文化工作。他长期的革命斗争实践是在冀中地区，写的许多小说、通讯、散文，都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活，赞颂他们乐观的主义精神。这些作品如《荷花淀》、《芦花荡》、《嘱咐》等，被誉为“荷花淀派”的创始人。建国后，创作了中篇小说《铁木前传》、《村哥》。作品虽然描写的是战争题材，却很少描写血与火，没有曲折的故事情节，没有复杂的战争描写，而是更多 的展示战争中人物心灵的美。他的语言口语化，简洁凝练，富 于诗情画意，月光似的轻灵，行云似的明快，流水似的清新， 体现小说抒情的调子。
2、知识小卡片：
①．小说，以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。
②．小说的三要素：人物、情节、环境。
刻画人物的方法：肖像、行动、语言、心理描写
小说的情节：开端、发展、高潮、结局；
小说的环境：自然环境和社会环境。
（交代背景，衬托人物、发展情节、渲染气氛。）
三、 解字说词，相互补充：
1、 读准下面加点字的音
苇塘（wěi） 竹篙（gāo） 疟子（yào） 寒噤（jìn） 仄．．．．．歪（zè） 飒飒（sà）穿梭（suō） 泅（qiú） ．．．
2、 掌握重点词汇。
蹿：向上或向前跳。【师卵02_1】
仄歪：倾斜、歪斜。
编算：方言。这里是有计划、盘算的意思。
寒噤：因寒冷而哆嗦。这里是疟疾发作时的症状。
张皇失措：慌慌张张，不知怎么办好。
四、 速读课文，复述故事：
1、引导学生快速阅读文章，以讲故事的方式来概述文章的内容，可以相互补充。
明确：我们的队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠“一个近六十岁的老头子”他毫不惧怕敌人的严密监视，乃至过于自信。一次，送两个十几岁的女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个孩子挂了花，他决定要讨还血债，赤手空拳，引诱正在淀里洗澡的十几个鬼子进入他的圈套，用锋利的钩子把鬼子钩住，用竹篙痛砸鬼子，为女孩报了仇。
2、用两句话分别概括小说的两个重要的故事情节。
明确：一次惊心动魄的 护送
一次酣畅淋漓的 复仇
五、 精读课文，评析人物：
1、用最简练的一句话来概括“老头子”的特点：
〈引导学生筛选有效信息，掌握刻画人物的方法〉
明确：老头子的英雄性格：
①．表现在他爱国抗日的热情、老当益壮的气概上。
老头子六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出没苇塘，成为一名贡献的英勇的交通员。他的爱国热情高涨，“你什么也靠给我”，是他的豪言壮语，为抗战尽心竭力，而且充满自信。他勇敢得出奇，里外交通，运输粮草，护送干部，在敌人眼皮下的出入，竟“像一个没事人”，心情悠闲，这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境，有着高超的“水上能耐”，更是因为他具有英雄的气概，藐视敌人，无所畏惧。老头子能够冲破敌人的封锁，对苇塘里面的队伍坚持斗争发挥了重要的作用。
②．表现在“过于自信和自尊”上：老头子“过于自信和自尊”的性格在课文中贯穿始终
他对苇塘的负责的同志说“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险，这句话充分表现他“过于自信和自尊”。 通过敌
人封锁线，非常危险，而老头子“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这样的悠闲自得也充分表现他“过于自信和自尊”。
送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失，什么事也没有了，让她们安心睡一觉。小女孩洗脸，老头子让她洗，他还是“不怕”，以为“他打不着我们”，不能不说他有点大意，这是过于自信了。大女孩受了伤，流了血，这一次任务没有完成，他觉得丢人现眼，没脸见人，不好意思去见部队，他是过于自尊了。老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩打了包票，他玩鬼子于股掌之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠敲打鬼子的脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他始终是非常自信、自尊的。
“过于自信和自尊”这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。
③．表现在他具有爱憎分明的强烈感情上：
对抗日队伍，他满怀深情，对日寇则满怀仇恨。他对受伤的大菱说“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血”。可见，老头子是爱得深切热烈，恨得咬牙切齿，血债要用血来还，而且要叫鬼子用十倍的血来偿还。
④．表现在智勇双全的英雄行为上：
他在枯木桩子上系上了一只只锋利的钩子，船头上放了一大捆新