【www.guakaob.com--美国留学】
骂人12345678910篇一
《【关于美剧】看美国影片必须了解的英文粗语脏话_美剧吧_贴吧文库》
【关于美剧】看美国影片必须了解的英文粗语脏话_美剧吧_贴吧【关于美剧】看美国影片必须了解的英文粗语脏话
Eymo0|消息(1)|我的i贴吧 贴吧商城隆重开张了！
可用贴吧豆购买各种神奇道具。
去逛逛商城>>我的i贴吧i动态
传送门
我的动态
|我的俱乐部我的俱乐部|激活空间|我的应用我的应用|退出
新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 吧内搜索 | 帮助
进入贴吧 进入i贴吧 贴子搜索
百度贴吧 > 美剧吧 > 浏览贴子 吧主：ayouzz夏日无尽花儿湘湘 快速回复 切换到经典版 贴吧投诉 培训增值,首选云南北大青..
还在为生活迷茫?还在为没有技能苦恼? 学软件网络工程师,高新工作..
帮众平顶型活动房安装 轻..
帮众平顶型活动房安装用于建设工地,野外作业,市政临时性商业用房..
舞龙舞狮队开业庆典找格调
格调舞龙舞狮队第一专业舞狮团庆典活动值得信赖 13550293308
田麦包饺子机器包出的饺子..
口感,色泽,形态等方面超过手工饺子,专业制造包饺子机器高新企业,..
日本THK官方网站
提供LM导轨,滚珠,丝杠等各种产品, 进口品质,价格低廉,欢迎来咨询
中国政法大学在职法律硕士
在职法律硕士,方式灵活,1.1万/两年. 开设北京,全国,远程函授,全..
彩钢活动板房到成都兴兴利
多年从事活动房安装结构牢固 转移方便 美观实用
以最低的价格,买最好的手..
手机比手机价格,比手机质量,比手机售后服务,手机敢于承诺15天无..
china.jd2006.cn
carbon rapier rod
北京蒲瑞科复合材料有限公司主营电缆carbon rapier rod 品种齐全..
09人气网游《绿色征途》
火爆封测中,永久免费,非RMB玩家的乐土! 不删档封测爆满,新服开启..
ls.ztgame.com
转贴次数：389共有391篇贴子 12345678910下一页尾页 【关于美剧】看美国影片必须了解的英文粗语脏话
Kris_cruz
165位粉丝
1楼
一.优雅骂人
1. Stop complaining! 别发牢骚！
2. You make me sick! 你真让我恶心！
3. What’s wrong with you? 你怎么回事？
4. You shouldn’t have done that! 你真不应该那样做!
5. You’re a jerk! 你是个废物/混球！
6. Don’t talk to me like that! 别那样和我说话!
7. Who do you think you are? 你以为你是谁？
8. What’s your problem? 你怎么回事啊？
9. I hate you! 我讨厌你！
10. I don’t want to see your face! 我不愿再见到你！
2010-3-29 16:42 回复
Kris_cruz
165位粉丝
2楼
11. You’re crazy! 你疯了!
12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？（美国人绝对常用！
13. Don’t bother me. 别烦我。
14. Knock it off. 少来这一套。
15. Get out of my face. 从我面前消失！
16. Leave me alone. 走开。
17. Get lost.滚开！
18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。
19. You piss me off. 你气死我了。
20. It’s none of your business. 关你屁事！
2010-3-29 16:42 回复
Kris_cruz
165位粉丝
3楼
21. What’s the meaning of this? 这是什么意思？
22. How dare you! 你敢！
23. Cut it out. 省省吧。
24. You stupid jerk! 你这蠢猪！
25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。
26. I’m fed up. 我厌倦了。 ）
27. I can’t take it anymore. 我受不了了！（李阳老师常用）
28. I’ve had enough of your garbage. 我听腻了你的废话。
29. Shut up! 闭嘴！
30. What do you want? 你想怎么样？
2010-3-29 16:42 回复
Kris_cruz
165位粉丝
4楼
31. Do you know what time it is? 你知道现在都几点吗？
32. What were you thinking? 你脑子进水啊？
33. How can you say that? 你怎么可以这样说？
34. Who says? 谁说的？
35. That’s what you think! 那才是你脑子里想的！
36. Don’t look at me like that. 别那样看着我。
37. What did you say? 你说什么？
38. You are out of your mind. 你脑子有毛病！
39. You make me so mad.你气死我了啦。
40. Drop dead. 去死吧！
2010-3-29 16:43 回复
Kris_cruz
165位粉丝
5楼
41. Fuсk off. 滚蛋。
42. Don’t give me your shit. 别跟我胡扯。
43. Don’t give me your excuses/ No more excuses. 别找借口。
44. You’re a pain in the ass. 你这讨厌鬼。
45. You’re an asshole. 你这缺德鬼。
46. You bastard! 你这杂种！
47. Get over yourself. 别自以为是。
48. You’re nothing to me. 你对我什么都不是。
49. It’s not my fault. 不是我的错。
50. You look guilty. 你看上去心虚。
2010-3-29 16:43 回复
Kris_cruz
165位粉丝
6楼
51. I can’t help it. 我没办法。
52. That’s your problem. 那是你的问题。
53. I don’t want to hear it. 我不想听！
54. Get off my back. 少跟我罗嗦。
55. Give me a break. 饶了我吧。
56. Who do you think you’re talking to? 你以为你在跟谁说话？
57. Look at this mess! 看看这烂摊子！
58. You’re so careless. 你真粗心。
59. Why on earth didn’t you tell me the truth? 你到底为什么不跟我说实话？
60. I’m about to explode! 我肺都快要气炸了！
2010-3-29 16:43 回复
Kris_cruz
165位粉丝
7楼
61. What a stupid idiot! 真是白痴一个！
62. I’m not going to put up with this! 我再也受不了啦！
63. I never want to see your face again! 我再也不要见到你！
64. That’s terrible. 真糟糕！
65. Just look at what you’ve done! 看看你都做了些什么！
66. I wish I had never met you. 我真后悔这辈子遇到你！
67. You’re a disgrace. 你真丢人！
68. I’ll never forgive you! 我永远都不会饶恕你！
69. Don’t nag me! 别在我面前唠叨！
70. I’m sick of it. 我都腻了。
2010-3-29 16:43 回复
Kris_cruz
165位粉丝
8楼
71. You’re son of bitch! 婊丨子养的!
72. Stop screwing/ fooling/ messing around! 别鬼混了！
73. Mind your own business! 管好你自己的事！
74. You’re just a good for nothing bum! 你真是一个废物！/ 你一无是处！
75. You’ve gone too far! 你太过分了！
76. I loathe you! 我讨厌你！
77. I detest you! 我恨你！
78. Get the hell out of here! 滚开!
79. Don’t be that way! 别那样！
80. Can’t you do anything right? 成事不足，败事有余。
2010-3-29 16:44 回复
Kris_cruz
165位粉丝
9楼
81. You’re impossible. 你真不可救药。
82. Don’t touch me! 别碰我！
83. Get away from me! 离我远一点儿！
84. Get out of my life. 我不愿再见到你。/ 从我的生活中消失吧。
85. You’re a joke! 你真是一个小丑！
86. Don’t give me your attitude. 别跟我摆架子。
87. You’ll be sorry. 你会后悔的。
88. We’re through. 我们完了！
89. Look at the mess you’ve made! 你搞得一团糟！
90. You’ve ruined everything. 全都让你搞砸了
2010-3-29 16:44 回复
Kris_cruz
165位粉丝
10楼
91. I can’t believe your never. 你好大的胆子！
92. You’re away too far. 你太过分了。
93. I can’t take you any more! 我再也受不了你啦！
94. I’m telling you for the last time! 我最后再告诉你一次！
95. I could kill you! 我宰了你！
96. That’s the stupidest thing I’ve ever heard! 那是我听到的最愚蠢的事！(比尔•盖茨常用)
97. I can’t believe a word you say. 我才不信你呢!
98. You never tell the truth！ 你从来就不说实话！
99. Don’t push me ! 别逼我！
100. Enough is enough! 够了够了！
2010-3-29 16:44 回复
Kris_cruz
165位粉丝
11楼
101. Don’t waste my time anymore. 别再浪费我的时间了！
102. Don’t make so much noise. I’m working. 别吵，我在干活。 103. It’s unfair. 太不公平了。
104. I’m very disappointed. 真让我失望。
105. Don’t panic! 别怕!
106. What do you think you are doing? 你知道你在做什么吗？
107. Don’t you dare come back again! 你敢再回来！
骂人12345678910篇二
《初 一 思 想 品 德 期 中 试 题》
初 一 思 想 品 德 期 中 试 题
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共50分)
1．国内外的很多调查表明，在各种突发的火灾、地震等灾害中，往往由于人们只顾自己奔命，争先恐后，结果导致了更大的伤亡。这可见 ( )
A．人的本能有助于我们摆脱困境
B．个人主义要不得
C．灾难是无法抗拒的
D．灾难是大自然对人类的报复
2．在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，生命因责任而精彩。下列对承担责任的认识正确的是 ( )
A．不同的角色承担着相同的责任
B．集体中的每个角色只承担一种责任
C．承担责任虽然要付出代价，但也会有所收获
D．承担责任虽有利于集体发展，但也会影响个人的发展
3．“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是 ( )
A．喜、怒、哀、惧
B．怒、惧、哀、喜、
C．喜、惧、哀、怒
D．惧、怒、喜、哀
4．从制定方面看，法律与道德、纪律的不同之处是 ( )
A．法律是依靠国家强制力保证实施的
B．法律是国家制定或认可的
C．法律对全体社会成员具有普遍约束力
D．道德、纪律规范不能违反国家法律
5．下列选项中不属于交通规则的是 ( )
A．红灯停、绿灯行
B．过马路走人行横道线
C．越位犯规
D．前方学校，礼让学生
6．团队精神意味着 ( )
①善于合作 ②集体成员能够主动与他人合作
③同伴互帮互助、取长补短 ④为了实现共同的目标而共同尽心尽力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
7．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干.” ( ) A．许多个人利益合起来就是集体利益 B ．集体利益是个人利益的源泉
C．个人利益是集体利益的源泉和基础 C．个人利益和集体利益相互制约
8．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民！”这充分表达了邓小平同志 ( )
A．对祖国衷心赤诚的爱国情感
B．对祖国和人民高度负责的责任感
C．对祖国和人民依依不舍的依恋情感
D．对自己远大理想、志愿、抱负的感慨
9．下雨影响我们周末出游，开始我们只从个人角度考虑，我们有些抱怨，但是，一想到长期的旱情得到缓解，我们都感到由衷的高兴。这种调节情绪的办法称为( )
A．行为调节 B ．认知调节
C．理智控制 D． 理性升华
10．社会制度和道德规范的不同之处是 （ ）
A．前者是正式的规则，后者是非正式的规则
B．前者是非正式的规则，后者是正式的规则
C 前者是非强制性的，后者是强制性的
D．前者是可变的， 后者是不变的
11．下列说法正确的是 ( )
A．我一不违法，二不犯罪，法律与我无关
B．我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系
C．我不与别人打官司，与法律无联系
D．法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律
12.下列内容中，属于你的责任的有 ( )
①帮助残疾人克服困难 ②上课认真学习 ③上网聊天 ④抢险救灾
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．"法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。 这告诫我们 ( )
A．要维护正常的社会秩序 B．要心中有法，自觉守法
C．法律面前人人平等 D．要制裁违法犯罪
14．生活中的大多数竞争，并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们 ( )
A．体育比赛中只有竞争，没有合作
B．双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢
C．现代社会中的竞争越来越不激烈了
D．在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高
15．学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都应遵守一定的规则，那就是 ( )
①上下课要准时②在图书馆看书要保持安静③不能随地乱扔垃圾
④在课堂上随便讲话、传纸条
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．①②③④16．法律是具有普遍约束力的特殊行为规范；所谓“普遍约束力”的约束对象是 ( )
A．被统治阶级 B．统治阶级
C．国家权力管辖范围内的全体社会成员D．所有的违法犯罪分子
17．学完“个人利益和集体利益的关系”后，小明和小强发表了看法。其中正确的是 ( )
A．要维护集体利益就不能讲个人利益
B．集体利益与个人利益永远都是一致的
C 要先顾个人利益．后顾集体利益
D．当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益
18．2007年7月10日，经最高人民法院核准，国家食品药品管理局原局长郑筱萸因受贿罪玩忽职守罪两罪并罚，被执行死刑。这说明 ( )
①凡违法行为都要受到刑法的制裁 ②我国公民在法律面前一律平等 ③法不可违，违法必究，对国家工作人员也不例外 ④法律具有强制性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19、当我们看过一部反映战斗英雄事迹的影片后，往往被 英雄的革命精神所感染。这种培育高尚情感的方法是 ( )
A．感受理智 B．享受生活
C．体验道德 D．欣赏美好
20．我国医学经典《黄帝内经》中记载：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明 ( )
A．人的情绪是不稳定的、多变的
B．人无法左右自己的情绪
C．不同的原因产生不同的情绪
D．不良情绪会影响人的身心健康
21．人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视，尊重，关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫 （ ）
A．荣誉感 B．集体感 C． 团结感 D ．归属感
22．建设富有凝聚力的班集体，主要靠 ( )
A．全体成员的团结与奉献 B．班主任一个人的管理
C．班委的管理 D．班上有无优秀的学生
23 ．下列属于正常情绪的是 （ ）
A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠 B．范进中举，乐疯了
C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷 D．被老师误解，心里很委屈
24 ．下列属于不合理发泄情绪的方法是 ( )
A．上网、写日记 B．高声歌唱
C．进行剧烈的运动 D．迁怒于他人
25 没有规距，不成方圆。”这句古训，所揭示的一个重要道理是 ( )
A．做任何学问都需要用圆规、直尺等
B．一个人的成长离不开前人的教诲
C．做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩
D．做任何事都离不开前人的教诲开始我们
二、判断题(辨别下列各题，对的在题后括号内打“√”，错的打“X”。每题2分，共20分)
1．承担责任有利于集体，但不利于个人的发展。 ( )
2．情感是道德的基石。没有情感，就没有道德可言。 ( )
3．社会生活需要秩序，规则来自秩序。 ( )
4．合作与竞争是矛盾的，要合作就不能讲竞争，要竞争就不能讲合作。 ( )
5．法律主要是依靠公民的自觉遵守来实现其作用的。 ( )
6．只有集体中的所有成员团结在一起，集体才能成为一个优秀的集体。 ( )
7．小团体主义就是缩小了的集体主义。 ( )
8．制定规则，遵守规则，社会才能由无序走向有序。 ( )
9．承担责任需要付出努力和代价。 ( )
10．人非草木，孰能无情。这里所说的“情”指的就是情绪。 ( )
三、非选择题
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，
是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
（1) 清列举现在可能会扮演的两种角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。5分） ⑵ 在承担责任的过程中，你有哪些体会和感悟？ （5分）
四．分析运用
材料：《 儒林外史》 中的范进，多次赴考不第，以至于在后来考中时，大一喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！
请回答：
( 1 ）材料反映了哪类基本情绪？( 2 分）
（ 2 ）范进的情绪健康吗？为什么？ （ 6分 ）
五、出谋划策(12分)
学校是我们学习、生活的主要场所。热爱和保护我们的校园和谐美丽，是我们每一个人的责任，为此，请回答下列问题：
(1)列举校园中有哪些好的和不好的现象?
①好的现象：
②不好的现象：
（2）请你为美化校园你写几条可行的规定
三、非选择题
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
（1) 清列举现在可能会扮演的两种角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。(5分） ⑵ 在承担责任的过程中，你有哪些体会和感悟？ （5分）
四．分析运用
材料：《 儒林外史》 中的范进，多次赴考不第，以至于在后来考中时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！
请回答：
( 1 ）材料反映了哪类基本情绪？( 2 分）
（ 2 ）范进的情绪健康吗？为什么？ （ 6分 ）
五、出谋划策(112分)
学校是我们学习、生活的主要场所。热爱和保护我们的校园和谐美丽，是我们每一个人的责任，为此，请回答下列问题：
(1)列举校园中有哪些好的和不好的现象?
①好的现象：
②不好的现象：
（2）请你为为美化校园你写几条可行的规定
参考答案
一、选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的，请将其选出。每题2分，共计50分)
12345678910111213
BCABCDCADADAB
141516171819202122232425
DACDCCDDADDC
二、判断改错题(辨别下列各题，对的在题后括号内打“√”，错的打“X”每小题2分，共计20分)
12345678910
×v×××v×vv×
三．三、非选择题
（1) 清列举现在可能会扮演的两种角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。(5分） ①学生：遵守学校 纪律，完成学习任务；② 普通公民：爱国守法、依发纳税、保护环境； ③班集体中的一员：维护集体的荣誉和利益，建设集体（答出两条即可） ⑵ 在承担责任的过程中，你有哪些体会和感悟？ （5分）
2 ）承担责任于、不仅有利集体，也有利于个人的；也有利于个人的发展，承担这人要付出代价；只有没个人都承担了责任，乐于奉献，才能建设关好的集体。（答出两个方而即可，若就某一责任进行具体分析言之有理即可给分）
四．分析运用
( 1 ）材料反映了哪类基本情绪？( 2 分）
属于基本情绪中的“喜“
（ 2 ）范进的情绪健康吗？为什么？ （ 6分 ）
不健康。因为正常情绪是有适当原因的或反应适度的情绪。不正常情绪是没有适当原因或反应不适当的情绪。范进属于后者
五、出谋划策(12分)
(1)列举校园中有哪些好的和不好的现象?
① 好的现象：举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；上课认真听讲，主动学习，按时完成作业；尊重老师，见面行礼或主动问好等；认真值日，保持教室、校园整洁优美等。（4分）
②不好的现象：有迟到、早退、旷课行为；乱扔食品袋、果皮；践踏花草、乱涂乱画；破坏公物、浪费水电等（4分）
（2）请你为为美化校园你写几条可行的规定（4分）
① 各班认真做好值日工作；② 每位同学不随地乱扔果皮纸屑；③ 看到地上 的纸屑主动拣起；④ 做好饮料瓶等的回收工作。（只要言之成理均可）
骂人12345678910篇三
《中职教师职业化修炼》
骂人12345678910篇四
《2013年政教处工作设想》
博白县博白镇xx小学2013年政教处工作计划
一、指导思想：
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“为学生的终身发展奠基，为学生的一生幸福负责”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，并积极科学设计“九个节日”活动（①爱生节【2、9月】；②班主任节【3月】；③家长节【4月】；④读书节【5月】；⑤艺术节【5月，两年一次】;⑥感恩节【9月】；⑦学术节【10月】；⑧科技节【11月】；⑨体育节【12月】）；扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作思路：
归纳一下是：12345678910模式。即是：（一）把握一个重点。（二）两项创建。（三）三个常抓。（四）健全完善四项管理制度及档案。（五）举办五项比赛、加强五支队伍建设、开发五大德育基地、启动“五名工程”活动、实现五无目标。
（六）搞好六项活动，认知践行六项基本礼仪。（七）搞好七项评比。（八）实现八项工作目标。（九）设计九大文化节日。（十）继续打造一小德育十大亮点。
（一）把握一个重点：以爱国主义教育、文明礼仪教育、养成教育、感恩教育为重点
1．进一步规范升旗仪式；
2．大力开展社会实践活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱人民的热情；
3．积极开展“弘扬”和培育民族精神月活动；
4．积极开展爱心教育、感恩教育活动。
5．深入开展养成教育活动。（1）制定养成与礼仪教育的低中高三段标准，并编写校本教材。（2） 开展创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”活动。(3)养成教育开展“四杜绝”、“五无”、“五有”跟综活动，抓严抓实抓紧。“四杜绝”即是：杜绝骂人，杜绝弃物，杜绝升旗不恭敬，杜绝课间不文明。“五无”即是：地面无弃物，墙面无划痕，桌面无刻画，交往无骂人，卫生无死角。“五有”即是：课间有秩序，课堂有纪律，言行有礼貌，升旗有规矩，待优生有进步。还要做好“每天十个好习惯”的养成教育——早睡早起勤锻炼，精神饱满每一天；整理着装讲卫生，干净迎接每一天；安全意识常记心，和谐平安每一天；④团结同学交交心，和睦相处每一天；⑤路队集合快静齐，树立形象每一天；⑥主动问好有礼貌，微笑待人每一天；⑦少吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；⑧常做好事乐助人，学习雷锋每一天；⑨自理能力有提高，快乐生活每一天；⑩关注细节讲习惯，茁壮成长每一天。
6．开展师生谈心活动。
7．开展品优学生和进步学生事迹报告会。
（二）两项创建
1．创建区级德育特色校；
2．创建“平安校园、书香校园、文明校园、和谐校园”。
（三）三个常抓
1．德育常规工作要常抓不懈。
坚持采取“12345”模式抓好常规工作（即是：（1）一个宗旨：和谐德育，和谐校园。（2）两大阵地：借日常管理（含对安全、卫生、法制工作的管理），实现全员育人，全程育人。以德育活动为载体，达到寓教于乐。（3）三大重点：安全工作，重点是防微杜渐，要多叮嘱，多检查。习惯养成教育，要抓常规，活动要系列化。德育的科研工作。至少要有一个市级以上的德育科研课题。（4）四项措拖：德育经验交流会，班主任工作论坛（培训）。家访电访工作要出实效心理咨询与辅导要出实效，尤其要重视特殊学生的思想感受。④加强与社区单位的联系，发挥社会教育的作用。（5）五点要求：全体教育工作者要加强师德修养，注意自身的表率作用。要增强责任感，讲科学，讲大局（层层负责，要保证政令畅通），讲实效。完善德育相关制度，以制度管人来促工作。④全校都要重视班队干部的培训和管理工作。⑤重视德育宣传工作。
2．小学生日常行为规范要常抓不懈。
确立每周、每月、每期、每年训练重点：每月确定工作主题口号（如：3月份：关爱、感恩、绿色；4月份：感恩、微笑、艺术、环保；5月份：文明、微笑、艺术、博学；6月份：健康、快乐、孝顺；7月份：成功、理想、和平；9月份：尊师、和谐、微笑；10月份：爱国、科学、关爱；11月份：安全、文明、博学；12月份：绿色、勤奋、合作）。严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象，注重在班级内树立各方面的良好榜样，以形成良好的班风。还要注重抓“三习”——培养良好生活习惯、学习习惯、品行习惯。
3.安全教育要警钟长呜，常抓不懈，坚持四到位，开展“十个一”教育和“八防”教育。
一是安全教育到位。把安全教育作为教育整体的一个重要组成部分，通过讲授、听报告、安全教育课、实际演练等形式，利用校园网、黑板报、班队会等阵地，对师生进行行之有效的安全教育和培训，不断增强师生的安全意识和防范自救能力，组织师生开展防火防灾逃生等安全自救演练。
二是防范设施到位。坚持对校舍进行日查、周查、月查，特别对教室、宿舍、实验室、图书室、厕所、食堂、操场等重点场所加大监管力度，制定事故隐患整改方案，发现一起，立即整改一起。聘请专业人员到校指导，设置各类最佳安全
出口，并在教室、宿舍等要害部位配备灭火器、消防栓等设施；在学校大门口、十字路口及其它危险点设置安全警示牌，组织教师在学生上放学所经过的重要交通路口维持交通等。
三是食品卫生安全到位。做好学校食堂及周边小卖部的进货、贮存、制作、销售等各环节管理工作，严防各种食物中毒事故的发生和急性传染病的蔓延。
四是落实安全责任到位。校长与班主任、各班主任与学生家长层层签定了安全目标责任书，要求班主任经常检查学生课内课外的安全防范工作，及时消除安全隐患，组织学生认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，让学生不断增强自我人身安全保护意识；与各任课教师签定上课安全责任书，要求在教学时间，不得随意迟到早退，不得擅自离开岗位，特别是体育课与活动课以及大课间，教师要有组织、有计划上课，教师始终与学生在同一活动区内。值日领导教师不间断地加强巡课督查，确保各位老师到岗到位。对于工作严重失职或瞒报、谎报、缓报安全隐患的，将追究责任。
开展安全“十个一”教育。即是：1．各中队制定了一份安全教育计划，针对班级情况切实进行安全教育工作。2．认真出好一期“强化安全教育，共建和谐校园”的主题黑板报和"加强防灾减灾，创建和谐校园"为主题手抄报比赛。利用黑板报和手抄报向学生宣传交通安全知识，对学生进行交通安全教育，使整个校园形成了良好的教育氛围。3．举行了一次安全知识竞赛。4．各班召开一次“生命在你手中，生命在你脚下”的主题队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。低年级建议开展一次学唱关于安全教育儿歌的活动。5．观看一部安全教育片和安全图片展。6．进行一次安全大检查。由各班、各办公室根据各自的情况和各自的职责进行，形成的材料上交并存档。
7．进行一次国旗下安全讲话。8．检查一次学生携带的玩具、刀具等物，及时清理危险物品。9．举办一场安全知识教育讲座；10．举行一次消防安全疏散演练。
开展“八防”教育，保障校园安全。“八防”教育（即防火、防流感、防踩踏、防中毒、防水、防暴力、防交通事故、防意外事故）。
（四）健全完善四项管理制度及档案
1．师生评优评先制度；
2．师生奖惩制度（完善绩效工资发放草案）；
3．教师量化管理制度；
4．健全德育工作制度及规范完善德育档案。
◆各种名册
（1）教师名册，（2）班导师名册，（3）党员名册，（4）团员名册，（5）班主任名册，（6）辅导员名册，（7）大队委名册，（8）中队委名册，（9）班委名册，
（10）国旗班名册，（11）鼓号队名册，（12）童韵艺术团兴趣小组（合唱队、舞
蹈队、书法班、国画班、素描班、色彩班、管弦乐班等等）名册，（13）体育兴趣小组（篮球队、排球队、乒乓球队、田径队、气排球队等等）名册，（14）家长委员会名册，（15）待优生名册，（16）红领巾广播站广播员名册，（17）贫困生名册，
（18）留守儿童名册，（19）科技兴趣小组名册，（20）通讯员名册，（21）品优生名册，（22）文明礼仪监督岗名册。
◆计划、总结
1．关心下一代工作，2．未成年人教育工作，3．德育工作，4．少先队工作，
5．精神文明建设工作，6．师风师德建设工作，7．团支部工作，8．党支部工作，
9．工会，10．廉政建设工作，11．安全工作，12．卫生工作，13．体育工作，14．艺术工作，15．宣传工作，16．法制教育工作，17．校园文化建设工作，18．日常行为规范工作，19．校务公开工作，20．反邪教工作，21．爱心基金会工作。 国旗讲话稿：第1周至第20周
德育规章制度（机构、职责、制度）
节假日致家长一封信（暑假、寒假、清明节、劳动节、端午节、国庆节、中秋节、元旦）
班主任工作室（章程、成员名册、活动方案、活动记录、活动相片）
德育基地（王力故居、博物馆、光荣院、学校荣誉室、学校劳动实践基地《相片、活动方案》
家长学校
校外辅导员、法制副校长名册、聘任书
光荣榜（证书、记录）
会议记录（班主任、级组长、德育工作领导小组、评优评先工作）
责任状（禁止教师乱收费补课、教师安全、家长安全）
◆工作安排
1．值日教师安排；2．行政领导值周安排；3．教师安全值勤安排；4．红领巾广播站轮值安排；5．早操、晨会广播播放轮值安排；6．教职工工作安排；7．假期（法定假日）值勤安排表；8．门卫值勤安排表；9．政教处成员值周工作安排（主要负责升旗仪式及晨会）；10．班导师工作安排。
◆德育活动
（养成教育、感恩教育、文明礼仪教育、节日教育（3.5学雷锋、3.8妇女节、
3.12植树节、4.5清明节、5.1劳动节、5月份的第二个星期日母亲节、5.19助残日、6.1儿童节、6.5世界环境日、6月份的第三个星期日父亲节、7.1建党节、8.1建军节、9.10教师节、10.1国庆节、9.9重阳节、11月份第四个星期日感恩节、元旦等等）
1．方案，2．总结，3．活动记录
开学典礼（方案、讲话稿《领导讲话稿、教师代表讲话稿、家长代表讲话稿、
学生代表讲话稿、优秀学生讲话稿》、相片）
散学典礼（方案、讲话稿、相片）
◆考勤
1．教师考勤，2．学生考勤，3．会议（临时会议、紧急会议、突击会议）考勤，4．值日教师考勤，5．政治学习考勤，6．班主任会议考勤，7．安全值勤教师考勤，8．班导师考勤
◆各级德育文献
◆各种记录表格
1．黑板报检查记录表，2．红领巾、校章检查记录表，3．班（队）会检查记录表，4．转化待优生记录表，5．学生违纪记录表；6．好人好事记录表。 政治学习座位表
学校各项活动相片
行政值周记录簿
值日教师记录表
政教处、大队部财产登记
德育组织机构（德育工作领导小组、反邪教工作领导小组）
评优材料（方案、选票、会议记录、结果）
优秀教师事迹报告会
优秀学生事迹报告会
九大节日活动方案、总结、活动记录、活动相片
①爱生节。②班主任节。③感恩节。④体育节。⑤读书节。⑥艺术节。⑦家长节。⑧学术节。⑨科技节。
安全责任协议书
德育音像
健全德育成员（校长、支书、德育副校长、政教主任、副政教主任、团支书、大队辅导员、级组长、保卫科成员、班主任等等）个人档案（基本情况表、获奖证书）
校务公开材料
（五）举办五项比赛、加强五支队伍建设、开发五大德育基地、启动“五名工程”活动、实现五无目标
1．五项比赛。师生演讲比赛；班主任、教师技能大赛；征文比赛；④教师气排球比赛；⑤年级性大型广播体操比赛。
2．五支队伍。
加强班主任队伍建设。
◆以两个目标（提高服务品位、提高管理艺术）为中心，以高度的爱心、细心、耐心和责任心扎实地做好工作，努力提高服务意识、服务境界、服务艺术、