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花拳绣腿的反义词篇一
《高二语文暑假作业(答案上)》
略
冯（píng）虚御风
虚与委蛇（wēi yí）
安步当（dàng）车
便（biàn）宜行事
载歌载（zài）舞
安土重（zhîng）迁
斗转参（shēn）横
自怨自艾（yì）
为（wâi）虎作伥
鲜（xiǎn）为人知
窗明几（jī）净
和（hã）衷共济
种（zhîng）瓜得豆
哄（hōng）堂大笑
差（chā）强人意
臭（chîu）味相投
泥（nì）古不化
果实累累（lãi）
靡靡（mǐ）之音
退避三舍（shâ）
呱呱（gū）坠地
荷（hâ）枪实弹
高二语文暑假作业答案（上） 第一部分·字音 练习（一） 练习（二）暴虎冯（píng）河 犯而不校（jiào） 螳臂当（dāng）车 兵不血（xuâ）刃 大腹便便（pián） 丢三落（là）四 箪食（sì）壶浆 烜（xuǎn）赫一时 千载（zǎi）难逢 余勇可贾（gǔ） 间（jiān）不容发 病入膏肓（huāng） 参（cēn）差不齐 卑鄙龌龊（wî chuî）方兴未艾（ài） 戛（jiá）然而止 屡见不鲜（xiān） 不容置喙（huì） 飞来横（hâng）祸 安享（xiǎng）晚年 曲高和（hâ）寡 吹毛求疵（cī） 刀耕火种（zhîng） 大笔如椽（chuán） 一哄（hîng）而散 命运多舛（chuǎn） 牵强（qiǎng）附会 一丘之貉（hã） 参差（cī）不齐 奴颜婢（bì）膝 度（dù）日如年 皮开肉绽（zhàn） 危如累（lěi）卵 炙（zhì）手可热 百舸（gě）争流 良莠（yǒu）不齐 量（liàng）体裁衣 蛊（gǔ）惑人心 心广体胖（pán） 户枢不蠹（dù） 呼天抢（qiāng）地 疾首蹙（cù）眉 顺蔓（wàn）摸瓜 茕（qiïng）茕孑立
反躬自省（xǐng）未雨绸缪（mïu） 供（gōng）不应求数（shǔ）典忘祖 博闻强识（zhì） 封妻荫（yìn）子 负隅（yú）顽抗 通衢（qú）广陌 官运亨（hēng）通插科打诨（hùn） 汗流浃（jiā）背 鳞次栉（zhì）比 赧（nǎn）颜苟活 秣（mî）马厉兵 一蹴（cù）而就 杀一儆（jǐng）百缠绵悱（fěi）恻 焚膏继晷（guǐ） 罄（qìng）竹难书老骥（jì）伏枥 扪（mãn）心自问 飞扬跋扈（hù）
练习（三）
青荇xìng 巷道hàng
谥号shì 彳亍而行chì chù 妖童媛女yuán
宫商角徵zhǐ
流觞曲水shāng 船櫂zhào 相勖xù 赍发jī
巉岩chán
看觑qù
桃杌wù
寒蜩tiáo
旄节máo
斧钺yuâ
恁地nân
肐察gē
傩送nuï
鞶鼓pán
稔熟rěn
岫岩xiù
金瓯ōu
潦水liǎo
舂米chōng
逋慢bū
笑靥yâ
蟪蛄huì gū
訾詈zǐ lì 狗彘zhì 呕哑ōu yā 陈抟老祖tuán 撚断niǎn 嘲哳zhāo zhā 蟊贼máo 舞榭歌台xiâ 击缶fǒu 山东郓城yùn 贿赂lù 迤逦yǐ lǐ 邓骘zhì 果实酒馔zhuàn 搠倒shuî 星分翼轸zhěn 剜肉wān 棨戟遥临qǐ 氽水tǔn 逸兴遄飞chuán 镇筸gān 门衰祚薄zuî 沔城miǎn 睇眄dì miǎn 糍粑bā 襜帷暂驻chān 簪笏hù 嘉言懿行yì 凫水fú 舳舻千里zhú lú 戗兽qiàng 擢发难数zhuï 箭镞zú 沆瀣一气hàng xiâ 鲱鱼fēi 坍圮tān pǐ 錾银zàn
练习（四）
1. A【解析】A项yàn/yâ，gài/kǎi，yān/yâ；B项sù，chōng/tïng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mï；D项quâ/quàn，zào，jiàng/xiáng
2.D【解析】A、不屈不挠náo/饶ráo有情趣，B、惊蛰zhé/ 桎zhì梏，C、吉jí祥/捷jié径
3.D
4. C【解析】A项的“渲染”音“xuàn”B项“怦然心动”音“pēng ”，D项“脊梁”音“jǐ”
5. B .
6. B(A．怯生生（qìâ）C. 舛误（chuǎn）“拔”应为“跋”D唧唧喳喳（zhā）) ．．．
7. D 8. .C 9. A 10. A
练习（五）
1．B【解析】（A围剿、侥幸、矫枉过正均读jiǎo，角色读juã；C殉职、徇私读xùn、瘦骨嶙峋读xún，绚烂读xuàn；D宾客、五彩缤纷、濒危读bīn 嫔妃读pín。 ）
2.A【解析】A zhì yì zhuï B yíng/yún pàn bǎi C mǔ/mïu jiǎo qiǎ D lì nài/nà yâ ）
3. B【解析】 A项，加点字读音依次为：mãi，huǐ，wǔ，huì，huì；B项，加点字读音依次为：jùn，cūn，qūn，suō，quān；C项，加点字读音依次为：jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ；D项，加点字读音依次为：hã，kâ，hã，gāi，gāi。
4.A【解析】 [B项“省察”的“省”应读“xǐng”。C项“奋而辞职”的“奋”应为“愤”。D项“披沙捡金”的“捡”应为“拣”；“琅琅上口”，一般多写作“朗朗上口”，“琅”应读“láng”]
5.D【解析】A项“甫”读fǔ，B项“喟”读kuì，C项“数”读shuî
6.B【解析】A．zhîng zhuï/zháo yìng B．chuāng guān hào C．gōng lún/guān bï D．xiâ/jiě shâ qū/qǔ 7.D
8. C【解析】要注意方言误读(如A项和C项)和多音字（如B项）。A项的“圈养（qu．
ān）”应为“juàn”；B项的“牛虻（máng）”应为“mãng”；D项的“探本溯源（shuî）”．．
应为“sù”
9.B【解析】读音分别为：zhēn、gǔ、xián。 A组的读音分别为：châ、yān、chēng/tang。 C组的读音分别为：mâi/juã、chì、chuî。 D组的读音分别为：huái、xuâ/xiâ、qiâ。
10.D【解析】多音字需要结合语境来分析。A项中“不屈不挠”的“挠”应读“náo”，B项中“女娲”的“娲”应读“wā”，C项中“恫吓”的“吓”应读“hâ”，D项几个加点字读音完全正确。
练习（六）
1.C。A.厉兵秣马mî。B.倾轧yà。D.解剖pōu。
2.A。B.和稀泥huî。C.扪心自问mãn。D.顺遂suì。
3.B。A.前仆后继pū。C.心广体胖pán。D.戛然而止jiá。
4.A。B.原形毕露lù。C.相机行事xiàng。D.缫丝sāo。
5.A。B.觊觎yú，大有裨益bì。C.奄奄一息yǎn。D.成绩斐然fěi，因噎废食yē。
6.A。B.觥筹交错gōng。C.倾轧qīng，亲家qìng。D.昭然若揭zhāo。
7.C。A.禅让shàn。B.纰漏pī。D.偌大ruî。
8.C。A.惊魂甫定fǔ。B.证券quàn。D.鞭辟入里pì。
9.D。A.桎梏gù。B.曲解qū，风靡mǐ。C.猝不及防cù。
10.C。A.模样mú。B.澎湃pài。D.机械xiâ。
第二部分·字形
字形（一）巩固·检测
1． B （ A乌烟障气—乌烟瘴气C连琐店—连锁店D姹紫胭红—姹紫嫣红 篷头垢面—蓬头垢面。）
2． B （A项应为“跌宕” “原形毕露”；B项应为“脉搏”“崭露头角”“欢呼雀跃”“蕙质兰心”；C项应为“亵渎”“嬉笑怒骂”；D项应为“斑驳”“厮打”。）
3． A （A漫—蔓 成—程 B拙—绌 C沤—呕 既—即 顶—鼎 D竭—谒 惶—皇 如——茹 慨——忾）
4． B （A项“出奇致胜”的“致”为“制”。C项“冒然行事”的“冒”为的“贸”。D项“消赃灭迹”中的“消”应写作“销”。）
5． A （ A戴，渡，恻，幅。B城，计，清；C受，震。D罔，详）
字 形（二）巩固·检测
1． A （A自诩 迫不及待 C气概 绊脚石 穷兵黩武 卓尔不群 D川流不息）
2． D （ A明信片 B怄气 C责无旁贷。）
3． C （ A项“好高鹜远”的“鹜”应改为“骛”；B项“事实胜于雄辨”的“辨”应改为“辩”；D项“循私舞弊”的“循”应改为“徇”。）
4． D （A“装璜”应为“装潢”，“提名”应为“题名”，“癞”应为“赖”；B“汇”应为“会”； C“撕打”应为“厮打”，“映”应为“印”。）
5． A （ A组中“独挡一面”应为“独当一面”。）
字 形（三）巩固·检测
1． C （ A “证”为“征”；B“吊”为“掉”；D“棉”“溪”分别为“绵”“蹊”。 ）
2． B （ 踊现——涌现。）
3. C （ C毅志——意志或毅力；震憾——震撼；高品味——高品位；虚无缥渺——缥缈或飘渺。A愁怅——惆怅；拌脚石——绊脚石。B炫烂——绚烂；烦燥——烦躁；风彩——风采。D弦律——旋律。）
4．B （A凭——平，厨——橱，欠——歉，作——做 B牒——碟，蒌——篓
C具——俱，磬——罄，必——毕 D份——分，贴——帖，映——印）
5． A （A．蜚声 、 攻城略地B．脉搏 、 珠光宝气 、 见风使舵C．老生常谈 、 脍炙人口 、 鼎力相助D．鸠占鹊巢。）
6． B （ A毋庸置疑 C 提纲挈领 D花拳绣腿）
7． B （ A项“源远流长”，C项“嬉戏、订书机”， D项“坐落”。）
8． A （ B项，“腊黄”应为“蜡黄”，形容颜色黄得像蜡；C项“久富”应为“久负”；D项“貌和”应为“貌合”。）
9． C（A黩—渎B. 戌—戍 C匮—篑 嘻—嬉 D循—徇）
10． B （ A.理—礼。C.闻—文。D.立—力。）
字 形（四）巩固·检测
1． C （ 化装——妆，水火不相融——容，为丛驱鹊——雀。）
2． C （A、崛起，B、相继、重症，D、海域。）
3． D（A暝——冥 B般——斑C画——划 ）
4． D （ A．终生—终身； B授与—授予； C．张惶—张皇。）
5． C （ A．杂揉——杂糅，B．归依——皈依， D．撕杀——厮杀。）
6． D（A碳——炭 B犯——范 C制——治）
7. C (A．溶合—融合B．酬码—筹码D．赤资—斥资)
8. D （Ａ布署－部署 Ｂ中止－终止 C喻意－寓意）
9. D （A响誉——享誉 B轮翻——轮番 C史无前列——史无前例）
10． D （A垂涎欲滴 B 空置房C字字珠玑）
字 形（五）巩固·检测
1． A （ B项 渲一宣，裹-果，符-副 C项 计-技 D项 和-合。）
2． C （ A．污告——诬告 B．穿流不息——川流不息 D．事必恭亲——事必躬亲）
3． C （ A．照相机。B．主旋律 。D．闲情逸致。）
4． D （ 安详）
5． B （ A．绿洲 。B．豆萁 ，扺掌而谈。C项无错。 D.雾霭 ，嬉闹， 鳞次栉比。）
6． D （ A. 编纂 ，沧海一粟 。 B.暮霭，为虎作伥 。C.倾泻 ，罄竹难书。）
7． A （B.采—彩，积—集。C.漏—娄，裹—果，刃—仞。D.立—力。）
8． C （ 叠床架屋 兵荒马乱 山清水秀 ）
9． D （A．报一抱 B．嘻一一嬉 C估一沽。）
10． D (A付—敷 B臣——诚 C 赋与——赋予)
11. D（A项：无上光荣；B项：诀别；C项：精神涣散）
12. B (A. 常→长，温→瘟 C. 像→相，踏→沓 D. 钢→刚，致→制)
13. A 调剂 冥顽 ；B 掂量； C 砝码；D 怦然
14. B（A欠收——歉收； C溶——容； D题——提）
15． C（A犯—范 B胁从不问 D面黄肌瘦）
字 形（六）巩固·检测
1. A（形迹可疑）
2. D (A“自负赢亏”的“赢”应为“盈”，B“一如继往”的“继”应为“既”，C“扫瞄”的“瞄”应为“描”。)
3. A（B百尺竿头，C沧海、缉拿，D提拔）
4. C（A 诡秘 天然气 B常春藤 D得鱼忘筌）
5. A（B榫（sǔn）头 徘徊（huái） C 棕榈（lǘ）苌弘化碧 D鸟窠（kē）焦躁不安）
6. A（高粱秆、明火执仗）
7． A （B巷hàng道 ；稽qǐ首；C档dàng案； 掎jǐ角之势；D文身 计日程功）
8. C（A 决—诀zōng—cïng B形—型 jǐ—jī D 凭—平nài—nà）
9． C（A苇—韦；B爆—暴，饥—肌；D液—腋 ）
10. B (A“绿草如荫”应写作“绿草如茵”；C“两全齐美”应写作“两全其美”；D“纹身”应写作“文身”)
11． A (B烂: 滥；C众：重；D痴：疵。滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。近义词：名不副实、掩人耳目、鱼目混珠。反义词：货真价实、名副其实。不容置喙：容：容许，允许。置：安放。喙：嘴。指不允许别人插嘴说话。黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起；勉强比附。)
12． B（A.“依”应为“倚” C.“救”应为“就” D.“陈”应为“沉”）
13． B（“融汇贯通”应为“融会贯通”）
14． A（B项“干予”→“干预（与）”，C项“一生”→“一身”，D项，“搏弈”→“博弈”。）
15． A（B静—净，清—青；C园—圆，尤—犹；D而—尔，礼—理）
第三部分·词语
（一）虚词
1、B．“不免”指免不了。“难免”指不容易避免。“未免”表示实在不能不说是。
2、D．由段首的“不管”可以看出第一个空不应为表示选择关系的“或”，而应选“还”。第二个空前后是假设关系，而不是因果关系。最后两个空之间不是并列关系，应排除AC
花拳绣腿的反义词篇二
《词汇》
带有数字的成语:
九霄云外 七上八下 六神无主 十拿九稳 一马当先 四面八方
五光十色 三头六臂 八仙过海 二人同心 三心二意 二话不说
五花八门 九死一生 十万火急 千方百计 百发百中 万众一心
九牛一毛 七零八落 一事无成 一木难支 一鸣惊人 一泻千里
照样子写词语：
1、绿油油 红通通 黄澄澄 白花花 冷冰冰 甜津津 亮晶晶 金灿灿
黑压压 香喷喷 紧绷绷 喜洋洋 白茫茫 阴森森 干巴巴 气冲冲
甜蜜蜜 笑眯眯 酸溜溜 乐呵呵
2、雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 通红通红 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄
打扫打扫 收拾收拾 思考思考 研究研究 讨论讨论 锻炼锻炼
整理整理 考虑考虑 活动活动
3、马马虎虎 认认真真 高高兴兴 冷冷清清 干干净净 仔仔细细
热热闹闹 清清白白 端端正正 甜甜蜜蜜 匆匆忙忙 密密麻麻
欢欢喜喜 快快乐乐 紧紧张张 歪歪斜斜 躲躲闪闪 嘻嘻哈哈
郁郁葱葱 挨挨挤挤 慌慌张张
4、果实累累 生机勃勃 怒气冲冲 得意洋洋 白发苍苍 银光闪闪
气势汹汹 血迹斑斑 喜气洋洋 议论纷纷 凉风习习 书声朗朗
热气腾腾 波涛滚滚 炊烟袅袅 津津有味 栩栩如生 摇摇欲坠
生生不息 奄奄一息 滔滔不绝 闷闷不乐 欣欣向荣 孜孜不倦
落落大方 亭亭玉立 井井有条 闪闪发光 夸夸其谈 炯炯有神
5、 半明半昧 半信半疑 半推半就 又香又甜 又粗又壮 又红又圆
又香又脆 又细又长 又黑又瘦 无边无际 无影无踪 无法无天
无言无语 无穷无尽 无忧无虑 左邻右舍 左顾右盼 左抵右挡
东躲西藏 东张西望 自言自语 自说自话 千人一面 千金一刻
无所不知 无所不能 无所不为 无声无息 无亲无故 无牵无挂
言之有理 言听计从 言简意深
6、 咬牙切齿 抓耳挠腮 挤眉弄眼 举手投足 张牙舞爪 张口结舌 摇头晃脑 指手划脚 龇牙咧嘴 交头接耳 摩肩接踵 摇头摆尾
7、 起早摸黑 南征北战 此起彼伏 半信半疑 出生入死 有始有终
欢天喜地 凶多吉少 争先恐后 深入浅出 嘘寒问暖 推陈出新
（近义词组成的词语）
8、寻找 催促 观看 黑暗 奔跑 摇晃 肥胖 包围 弯曲 躲藏
思想 分散 追赶 打击 捕捉 忧愁 甘甜 欢喜 行走 议论
（反义词组成的词语）
9、开关 是非 反正 安危 得失 彼此 出入 呼吸 起伏 升降
吞吐 动静 高低 进出 沉浮 今昔 冷暖 矛盾 昼夜 古今
带有动物的成语：
10、鱼目混珠 叶公好龙 画龙点睛 狐假虎威 守株待兔
亡羊补牢 杯弓蛇影 狼心狗肺 狼狈为奸 鸡犬不宁
狗急跳墙 鹤立鸡群 狡兔三窟 鼠目寸光 老马识途
马到成功 指鹿作马 对牛弹琴 羊落虎口 车水马龙
兔死狐悲 呆若木鸡 杀鸡取卵 人模狗样 抱头鼠窜
11、 火红 桃红 枣红 桔红 血红 鹅黄 金黄 梨黄 橙黄
柠檬黄 草绿 葱绿 苹果绿 橄榄绿 雪白 乳白 银白 象牙白
天蓝 瓦蓝 茄子紫 葡萄紫 漆黑 墨黑
12、千奇百怪 千方百计 千疮百孔 千锤百炼 千依百顺 千回百转 千言万语
千辛万苦 千秋万代 千军万马 千变万化 千差万别 万水千山 万户千门 万载千秋 万古千秋 万头千绪 万恨千愁
13、象声词：
喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 叽叽 喳喳 唧唧 呼呼 丁丁当当 呱呱
轰隆隆 哗啦啦 叮铃铃 噼啪啪 呼哧呼哧 咕嘟咕嘟 叽咕叽咕
乒乒乓乓 叮叮咚咚 滴滴答答
14、 照样子写词语：
例：一堆书（书堆） 一辆车（车辆） 一张纸（纸张） 一壶水（水壶）
一滴水（水滴） 一本书（书本） 一瓶水（水瓶） 一块冰（冰块）
一缸水（水缸） 一口井（井口）
一朵花（花朵） 一粒米（米粒）
一盆花（花盆） 一条线（线条）
一顶伞（伞顶） 一片药（药片）
15、书包 （包书） 牙刷 （刷牙）
网球 （球网） 天上 （上天）
车上 （上车） 货运 （运货）
16、填上合适的词语：
宽阔的（操场）（马路）（街道）
广阔的（天空）（胸怀）（沙漠）
伟大的（人物）（奇迹）（发明）
茂密的（森林）（树叶）（头发）
丰盛的（酒菜）（礼品） (晚餐)
强烈的（阳光）（灯光）（感情） 一堂课（课堂） 一盒饭（饭盒） 一碗饭（饭碗） 一杯茶（茶杯） 一袋米（米袋） 一间房（房间） 一件事（事件） 球拍 （拍球） 锅盖 （盖锅） 地下 （下地） 街上 （上街） 门扣 （扣门） 手铐 (铐手) 辽阔的（草原）（牧场）（海洋）优美的（舞姿）（身段）（琴声）珍贵的（礼物）（藏品）（衣服）灿烂的（阳光）（笑容）（世界）清澈的（小溪）（湖水） 微弱的（光线）（呼吸）（叫声）
强大的（祖国）（力量）（阵容） 可爱的（孩子）（小动物）
壮丽的（河山）（景色）（诗篇） 美丽的（风景）（鲜花）（家乡） 晶莹的（露珠）（水晶）（泪珠） 碧绿的（禾苗）（湖水）（小草） 动听的（乐曲）（歌声）（声音） 温暖的（春天）（被窝）（怀抱） 壮观的（场面）（景象） 宽敞的（教室）（房间）（客厅）
通红的（太阳）（脸蛋）（朝霞） 一望无际的（海洋）（田野）（草原） 渐渐地（升起） 悄悄地（说话） 徐徐地（降落） 慢慢地（飘落） 认真地（思考） 专心地（听讲） 仔细地（检查） 关切地（问）
和气地（说） 气愤地（说） 亲切地（说） 飞快地（跑） 飞快地（走） 飞快地（游）
乐得（眉开眼笑） 急得（团团转） 紧张得（直冒汗） 悲痛得（心如刀割） 笑得（合不拢嘴） 气得（火冒三丈） 伤心得（直流泪） 高兴得（手舞足蹈） 累得（直喘气）
17、近义词：
特意---特地 漂亮---美丽 平时---平常
也许---或许 奇特---奇异 注视---凝视
坚强---顽强 显露---暴露 佩服---敬佩
顽皮---调皮
花拳绣腿的反义词篇三
《1看谁脑筋转得快》
1 看谁脑筋 转得 快辅导目的：提高学生思维敏捷性和灵活性 辅导准备：学生四人小组准备扑克牌一副 辅导过程： 1 、 导入：动员：这节课做几个小活动，训练我们思维的灵活性。头脑越 用越灵活，大家都积极开动脑筋呀。 2 、 摩拳擦掌游戏 （ 3 分钟） 3 、 抢说反义词 必答题：（表扬、破坏、反对、分散、公开、）（失败、喜欢、自信、慌 张、减少、）（缩短、下降、光明、一般、新颖、）（骄傲、肤浅、危险、简 单、困难。） 抢答题：愚蠢、节省、结束、狭窄、迅速、繁琐、违反、赞成、热情、隐 蔽、野蛮、放松、果断、分散、平坦、勤劳、奸诈、细致、永久、微小。 4 、 玩算 24 点。 出示四张牌，列出算式，使它的结果等于 24 要求：可一题多解 速度要快，答案要准 举例：如四张牌为 10、10、4、4，可列出算式：（10*10-4）/4=24； 5 、游戏顺序：发牌 ：每人 13 张 出牌 每人出一张 计算：算出 24 点（不可算者把牌收走） 计分：答对一种得 10 分 分胜负 6 、分组活动 7 、小结：要想使自己头脑灵活反应快，可以经常组织或参加一些学科竞 赛和智力游戏活动，加上平时学习时养成多动脑、勤思考的习惯，效果一定会 很好。1 2 青少年的自 我 保护教学目的： 1、引导学生做一个有勇有谋的人。 2、通过对故事的分析和探究，使学生学会用法律来保护自己。 （一）导入新课 影片——《小鬼当家》片段 1、 2、 放松学生的心情，达到愉悦的目的 引人入胜，让学生从小主人公的机智，勇敢中去感悟如何保护自己的意识（二）故事教育 柳宗元的《童区寄传》（白话文），说一说从小英雄区寄的身上可以学到什么。 如何保护自己？ 1、不要轻信陌生人。2、学会购物。3、独自外出活动或有事晚归，事先应说明 去向和归来时间。 （三）‚模拟情境‛ 假如你是现代的‚区寄‛（可以以人生 AB 剧的形式参与） 话说有一位小学生生，这是一个聪明机智、胆大勇敢的好孩子。大家都叫他小 区寄，其实，他的本名不叫区寄。那这一美誉因何而来呢？请听我慢慢道来…… 这孩子，从小就是一个武术迷，爱舞棍弄棒，也会一点花拳绣腿。他特喜欢看 武打小说，尤其喜欢金庸的《笑傲江湖》，令狐冲的那种放荡不羁、自由自在 地行走江湖的生活，他特别向往。有一天，他上网看到一则广告： ‚令狐冲学校‛招生启事 为了给国家培养、发现武术苗子，使中华武术后继有人，并得以发扬光大，本 校招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。 报名条件：年龄 14 岁以下，身体健康，发育健全。 报名时间：本日起即可报
名。 联系电话：1381381678 联系人：任先生 方先生为了潜心练武，防止世俗干扰，建议独自一人前来报名。我们会以适当的方式 通知你的家长。 情境问题一：你觉得这广告可信吗？（信还是不信）2 故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对令狐冲的崇拜， 使小区寄昏了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一 试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点。这是位于郊区的一间小平房。透 过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声：哇！ 真是个练武家子！于是，他原来尚有的一点警惕心就荡然无存啦。他，踏进了 门槛…… 情境问题二：想象一下，接下去可能发生什么事？ 故事续说二：小区寄一进门，即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一个人还想用绳 子将其捆住。他本能地挣扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角已流 血。他摸了摸下巴，还好，牙齿还在！这一巴掌可把他清醒了。他明白这个广 告是骗人的陷阱…… 情境问题三：此时的小区寄最忌的是怎样的心理？为什么？最需要的是怎样的 心理？怎样才能做到？（小组讨论合作探究） 故事续说三：聪明的小区寄知道，这时的反抗是以卵击石，弄不好生命也有危 险。他很后悔，但他知道现在不是后悔的时候；他很害怕，他明白害怕已于事 无补。他不断地命令自己：‚冷静、冷静、再冷静！‛他深深地吸了一口气， 他想：寻找机会出逃，机会总会有的。他发现自己的情绪逐趋平静。 他被塞进一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久，天色已暗，汽车上 了一条山间公路，旁边是茂密的森林，小区寄突然灵机一动…… 情境问题四：猜一猜：他想到了什么？为什么他不早这样想？ 故事续说四：人有三急，小区寄以此为借口，下了车，撒腿就跑，七拐八拐， 他躲到了一棵树后，并顺手操起一块石头，以防万一。不久，强盗也追了过来， 背正朝着小区寄…… 情境问题五：怎么办？要不要用石头砸他？ 故事续说五：小区寄操起石头，使尽全身力气，砸向强盗的后脑勺，强盗应声 倒地。他马上用绳子把强盗捆了起来，并从强盗身上拿走了小刀和手机。 四、教师总结，课后延伸 教师小结：这节课的学习启示我们：当我们面对险情时，需要有良好的心理素 质，同时，平时具备一些防护知识也非常重要，这是我们防护能力的一个重要 因素。学会保护自己3 3 怎样预防肥胖病教学目标：通过学习注意肥胖病的养成 教学过程： 1、自学书本，了解肥胖病的危害。 交流自己自学的成果 2、交流造成肥胖病的原
因 学生交流然后总结：造成肥胖病的原因有遗传因素，也有外界因素，如自己食 欲好，主食摄入过多，进食速度快，喜欢吃肉类食物不喜欢吃蔬菜水果。 3、了解如何预防肥胖病 （1）适当的减少每天的饮食量 （2）加强经常性体育锻炼 （3）改变不良的生活习惯 4、了解红灯食品、黄灯食品、绿灯食品 学生交流，并看看自己每天的饮食是否正常。4 讲究仪表美教学目标： 1、使学生了解什么是仪表和仪表美。2、使学生知道怎样从个人卫 生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。 教学重点:使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举 止等方面讲究仪表美。 教学难点:让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。 教具（课前准备）教师：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题， 收集有关资料。 学生：想想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。 教学内容及过程 一、导入 1、什么是仪表？你认为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美？ 二、学习新课 1、讲故事：《里和丈》。说说你从中明白了什么。4 2、请大家阅读课文第 1 条到第 5 条，小组讨论以下问题： 怎样达到仪表美？我做得怎样？今后打算怎么做？ 3、交流。 （1）怎样做到头发整洁？为什么不要留怪异的长发？ （2）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，这里包括了哪些要求？ （3）手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美？ （4）请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美？ （5）为什么青少年特别要强调坐立走的姿势？ 4、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？ 5、评比推荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。 6、小结：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解， 当然光了解是不够的。关键在于平时的行动！我们可以比一比，看谁做得最好。 其实，我们讲究仪表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班 级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。 板 书 1、讲究仪表美 仪表：仪态、外表 保持个人卫生 反 馈 检 测 1、什么是仪表？为什么要讲究仪表美？ 2、仪表美主要指哪些方面？联系自己的情况说说怎样达到仪表美。 服装整洁美观 语言美行为美 坐立走姿势正确5 烟酒对人的危害教学目标： 1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学 生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。 教学重点: 1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。2、让学 生知道过量的酒对人的脑
、肝、胃都有伤害作用。 教学难点:使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。5 教具（课前准备）:有关吸烟对人体的危害和世界‚无烟日‛的宣传资料。 教学内容及过程: 一、导入 （宣传世界‚无烟日‛的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的‚无烟 日‛？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。 二、学习新课 1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题： （1）吸烟对人体有害吗？ （2）吸烟主要危害人体的哪些器官？ （3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？ （4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？ 2、学生交流讨论。 3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的 材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤 害呢？ 世界定了一个‚无烟日‛，它的意义是什么？在哪一天？ 4、小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上 还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内 脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？ 三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或过节，有 时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。少年儿童自己也 要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，烟酒有害 健康。 板 8、烟酒对人的危害 吸烟的危害（尼古丁 气管 肺） 喝酒的危害（脑 反 馈 检 测6书胃肝） 1、烟里含有哪些有害物质，它的毒害程度怎样？吸烟由于哪些害 处？ 2、酒对人有什么不良影响？ 3、中小学生为什么不能喝酒？应该怎样做？6 友谊之树常青【活动目标】 1、认知辅导目标：通过讨论和交流，让学生理解友谊的真谛。 2、情感教育目标：使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。 3、能力训练目标：懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养朋友间的情感。 【活动过程】 △课前放松活动：心灵瑜伽。 一、歌曲导入。 师：接下来让我们带着这份轻松一起来听首歌。 （放周华健的《朋友》 ） 师：你们知道这首歌吗？喜欢吗？ 师：我也非常喜欢，是啊， ‚一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友一生一起 走。 ‛歌词虽然简单，却诠释着人世间最真挚的友情，今天我们就来聊一聊‚友 谊‛这个话题。 二、交流感悟。 １、师：六年前，你们来到了这个美丽的校园，在共同的学习生活中，一 颗颗友谊的种子在你们的心中生根发芽。 （放学生照片） 师：这一张张充满温馨的照片，把我们带入到美好的回
忆，那谁愿意把你 和好朋友之间的回忆跟大家分享一下。 （学生发言，教师帮助整理学生已有的观念。 ） ２、师：看来，朋友给我们的生活带来了无穷的乐趣，但与朋友的交往并 不是一帆风顺的，总会有这样或那样的摩擦、别扭，是吗？你和你的好朋友有 过矛盾吗？怎么处理的？ 有没有同学至今还和好朋友冷战的？ 师：我很高兴，你们都很棒，都很会处理朋友之间的矛盾，可是有这样两 个同学，到现在还没有解开这个结。7 出示案例：张勇和李强。 师：我们一起来讨论一下，大家先在小组内说一说。 学生汇报。 ３、小结：当两个人都不肯让步的时候，我们也一定要寻找合适的契机冰 释前嫌，化干戈为玉帛，不要让你们的友谊之花枯萎。 三、故事升华。 师：通过刚才的交流与讨论，我们知道了，友谊是心灵的沟通，情感的交 流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊更是对理 想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是困难关头的相互支持。下面就让 我们一起听一个关于伟大的革命导师马克思和恩格斯的故事吧！ 播放《伟大的友谊》故事录音。 师：听了这个故事你有什么感受？ 生：…… 师：正是他们对理想的共同追求，事业上的亲密合作，生活上的互相关怀， 才创造了马克思主义理论，他们的感情是世界上最美好的感情，他们的友谊是 世界上最伟大的友谊，是值得大家学习的光辉典范。 四、倾诉情感。 师：同学们，再过六十多天你们就要告别母校了，此时此刻，你们一定有 很多话想对你的好朋友说，也许是一个美好的祝愿，也许是一个未来的约定， 就请大家把它写在树叶上吧。 （放音乐） 找同学贴卡片，学生读内容。 五、归纳总结。 （板画：一棵树） 师：友谊就像一棵树，坦城、尊重、帮助……是它肥沃的土壤，只要我们 精心地呵护，这棵树就会愈发长得茂盛，愿我们的友谊之树长青。8 7 做有责任感的好学生教学目标 1、初步树立完善自我的信心。全面、客观、发展地认识自己。 2、知道全面、客观、发展地认识自我的重要性。 3、通过活动，培养学生的自我管理和独立生活的能力。 4、培养学生不断地提高处理问题、适应社会以及承受挫折等的有关能力。教学过程： 一．导入新课 歌曲《真心英雄》引入 我们每个人都希望超越自我，都希望今天的我是一个全新的自我。那么就 必须正确地认识自我，那么我们该如何认识自我呢？今天我们就来学习新的一 课。 二．讲授新课 同学们，你们还记得小时候的事吗？爸爸、妈妈时刻保护着你教你走路， 抱你上楼梯。后来你慢慢地长大
花拳绣腿的反义词篇四
《成语练习》
一、把成语(词语)补充完整
1、给描写人物外貌的成语填空。
冰( )雪( ) 风( )日( ) 草( )莺( ) 柳( )花( )
风( )雨( ) 心( )神( ) ( )涛( )浪 ( )峦( )嶂
( )花( )卉 ( )月( )风 冰消( )( ) 鸟( )花( )
心( )神( ) 光彩( )( ) 千山( )( ) 朦朦( )( )
2、在括号里填反义词，构成成语。
深( )浅( ) ( )口( )声 争( )恐( ) 弄( )成( )
( )张( )望 同( )共( ) 出( )入( ) 破( )立( )
( )肉( )疮 有( )有( ) 损( )肥( ) ( )七( )八
口( )心( ) 舍( )为( ) 翻( )覆( ) 七( )八 ( )
3、给描写人物外貌的成语填空。
( )( )楚楚 白发( )( ) 慈( )善( )
眉( )目( ) ( )黄( )瘦 衣衫( )( )
4、给描写人物心理活动的成语填空。
( )( )若狂 心( )神( ) ( )高( )烈
( )感( )集 ( )( )不安 悲痛( )( )
5、给描写颜色的成语填空。
( )紫( )红 色彩( )( )
翠色( )( ) 万( )千( )
6、把成语补充完整，并选择其中三个写一句话。
( )山( )岭 ( ) ( )晃晃 心惊( ) ( )
震耳( ) ( ) ( ) ( )一发 奋不( ) ( )
7、将词语补充完整
小心( )( ) ( )动( )动 你( )我( )
井然( )( ) 惊( )失( ) 镇定( )( )
莫( )( )妙 迫在( )( ) 啮牙( )( )
冰( )雪( ) 大雪( )( ) ( )( )呼啸
张( )李( ) ( )不可挡 ( )苦奋斗
自( )自大 ( )丝不动 不可开( )
翠色欲( ) 惊惶失( ) 心惊( )战
万马奔( ) 千( )一发 兴高( )烈
无精打( ) 目不( )睛 全神( )注
无影无( ) 无穷无( ) ( )不经心
垂头( )气 ( )有成竹
二、选择合适的成语填入括号中。
不劳而获 当务之急 喜出望外
自食其力 失之交臂 不期而遇
1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（ ），真是（啊！
2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（ ），你后悔也来不及了。
3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动（ 人才有可能收获幸福！
4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（ ）是要把他送往医院救治啊！ ） ）的
呼天抢地 寻根究底 转悲为喜 痛不欲生
白璧微瑕 妙趣横生 破涕为笑 捧腹大笑
5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（ ）。
6、在学习上，我们要发扬（ ）的精神，不能满足于一知半解。
7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（ ），常常逗得大家（ ）。
8、听到亲人生还的好消息，刚才还（ ）、（ ）的他立刻（ ）、（ ）。 自暴自弃 持之以恒 半途而废 天昏地暗
理屈词穷 不甘示弱 变幻无常 古道热肠
9、我们不管做什么事都要朝着一个目标，（ ）地去做，不能（ ）。
10、老王（ ），是个热心人。
11、铁证面前，刚才还在百般狡辩的他一下子（ ）了。
12、学习上有困难的同学千万不要（ ），而要树立信心，勤学好问，这样才能不断进步。
13、看到姐姐每年都被评为“三好学生”，我（ ），学习勤奋刻苦，今年终于也当上了“三好学生”。
14、俗话说“六月的天——小孩子的脸”，刚才还是晴空万里，转眼间却飞沙走石，（ ），不一会儿就下起了瓢泼大雨。这天气真是（ ）啊！
哭爹喊娘 应有尽有 出其不意 抱头鼠窜
集腋成裘 全心全意 万籁俱寂 猝不及防
15、我军侦察员乔装改扮，潜入敌人的内部，摸清了敌人的情况。一天深夜，周围（ ），我军（ ）地对敌人发动进攻。敌人（ ），一个个被打得（ ），（ ）。
16、俗话说“金杯银杯比不上老百姓的口碑”，谁要是（ ）为人民谋幸福，谁就会得到老百姓的衷心拥戴。
17、这个大市场云集了全国各地的客商。走进市场，各种商品琳琅满目，简直是（ ）。
18、一滴水、一度电虽然价值很小，但如果每个人都注意节约，就一定能达到（ ）的效果。
日新月异 星罗棋布 心潮起伏 漂洋过海
颠沛流离 风景如画 魂牵梦绕 眼花缭乱
19、在“文革”那个动乱的年代，爷爷（ ）去了美国。30年后，爷爷终于回到了（ ）的故乡，结束了在海外（ ）的生活。一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰浦江两岸，（ ），高楼大厦（ ），真是令人（ ）。看着眼前的一切，爷爷（ ），激动地说：“家乡真是（ ）啊！”
惊叹不已 语重心长 水泄不通 自力更生 突飞猛进
心悦诚服 安居乐业 诚心诚意 众志成城 冷嘲热讽
20、新中国成立后，我国人民（ ）、艰苦奋斗，基本上解决了温饱问题。改革开放后，全国人民（ ），一心一意抓经济建设，各项事业都取得了（ ）的发展，人们过上了（ ）的幸福生活。
21、王老师（ ）地说：“同学有了缺点，我们应该（ ）地去帮助他，而不能（ ）。”
22、上访的群众把市政府大门围得（ ），场面十分混乱。这时，信访局长张云泉赶来了，他的一番入情入理的话让大家（ ），人群终于散去了。张局长这种化解矛盾的本领真令人（ ）。
穷凶极恶 无动于衷 化险为夷 奇珍异宝
气势汹汹 指挥若定 心领神会 气宇轩昂
23、两个持枪歹徒闯进了一家博物馆，抢劫了许多（ ），仓惶逃窜。警方接到报警，迅速围追堵截。（ ）的歹徒挟持了一名小男孩逃进了附近的一个废工厂。警察通过喊话器
对歹徒进行攻心战，但歹徒（ ），还（ ）地向警方提出条件。危急关头，（ ）的刑警队长李强（ ），朝距离歹徒最近的几个狙击手使了个眼色。狙击手立即（ ），他们果断出击，一名歹徒被当场击毙，另一名歹徒被制服，人质终于（ ）。
把成语补充完整。
1、写出带有“风”“雨”的成语。
（和）风（细）雨 （春）风（化）雨 （呼）风（唤）雨
（暴）风（骤）雨 （狂）风（暴）雨 （斜）风（细 ）雨
（急）风（骤）雨 （淫）风（秽）雨 (东) 风 (化) 雨
2、写出有关“自”的成语。
自（生）自（灭） 自（私）自（利） 自（作）自（受）
自（言）自（语） 自（由）自（在） 自（给）自（足）
自（高）自（大） 自（怨）自（艾） 自（暴）自（弃）
自（吹）自（擂） 自（觉）自（愿）
3、写出有关“天”“地”的成语
天（诛）地（灭） 天（南）地（北） 天（旋）地（转）
天（崩）地（裂） 天（经）地（义） 天（高）地（厚）
天罗地网 天寒地冻 天翻地覆
（惊）天（动）地 （花）天（酒）地 （昏）天（暗）地
（经）天（纬）地 （感）天（动）地
4、写出有关“一（ ）千金”的成语
一（字）千金 一（掷）千金 一（笑）千金
一（诺）千金 一（刻）千金
5、写出有关“一”“不”的成语
一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一尘不染
一言不发 一钱不值 一窍不通 一蹶不振
一文不名 一声不响 一去不复返
6、写出有关“无”“不”的成语
无孔不入 无坚不摧 无奇不有 无巧不成书
无所不包 无所不为 无恶不作 无所不至
无所不能 无微不至 无所不有 无往不胜
7、写出有关“无”的成语
无法无天 无拘无束 无牵无挂 无情无义
无边无际 无穷无尽 无忧无虑 无声无息
无衣无靠 无缘无故 无影无踪
8、写出有关“不”的成语
不三不四 不明不白 不即不离 不声不响
不伦不类 不折不扣 不偏不倚 不卑不亢
不痛不痒 不慌不忙 不塞不流 不止不行
按要求写成语。
1、写出带有“花”字的成语（8个）
花容月貌 花前月下 花红柳绿 花天酒地 花团锦簇
花好月圆 花言巧语 花拳绣腿 鸟语花香 花枝招展
2、写出带有“风”字的成语（8个）
风云变幻 风平浪静 风尘仆仆 风行一时
风驰电掣 风声鹤唳 风花雪月 风吹雨打
风吹草动 风言风语 风雨无阻 风雨交加
风雨同舟 风雨如晦 风雨飘摇 风和日丽
风度翩翩 风卷残云 风起云涌 风烛残年
风流云散 风调雨顺 风餐露宿 风华正茂
3、写出带有“水”字的成语（8个）
山清水秀 山高水长 山穷水尽 山高水险
水滴石穿 水平如镜 水深火热 水火不相容
水涨船高 水到渠成 水乳交融 水泄不通
水中捞月 水火无情
写出描写山的成语：
高山流水 崇山峻岭 大好河山
山高水长 山穷水尽 山高水险
写出描写海的成语：
海阔天空 海市蜃楼 海纳百川 海枯石烂 翻江倒海
精卫填海 沧海桑田 大海捞针 石沉大海 五湖四海
浩如烟海
4、写出描写“春、夏、秋、冬”四季景色的成语。（各6个）
“春”：春暖花开 莺歌艳舞 春寒料峭 草长莺飞
春华秋实 春色满园 春雨如油 春意盎然
春光明媚 冰消雪融 春暖花开 莺歌艳舞
春寒料峭 草长莺飞 春华秋实 春色满园
春雨如油 春意盎然 春光明媚 冰消雪融
“夏”：夏雨雨人 夏日可畏 春风夏雨
用夏变夷 夏五郭公 夏虫不可以语冰
“秋”：秋高气爽 落叶知秋 一叶知秋
春花秋月 春兰秋菊 秋风扫落叶
“冬”：寒冬腊月 寒风凛冽 北风呼啸
天寒地冻 冰天雪地 鹅毛大雪
6、写出以“如”开头的成语（8个）
如见其人 如闻其声 如牛负重 如火如荼
如饥似渴 如出一辙 如花似玉 如花似锦
如坐春风 如坐针毡 如虎添翼 如丧考妣
如鱼得水 如法炮制 如临大敌 如获至宝
如胶似漆 如梦初醒 如释重负 如坠五里舞里
如雷贯耳 如意算盘 如愿以偿 如数家珍
“如”在第二和第三个位置的成语。
易如反掌 了如指掌 稳如泰山 泪如雨下
敬如上宾 泪如泉涌 面如土色 多如牛毛
亲如手足 泪如泉涌 胆小如鼠 挥金如土
挥汗如雨 妙语如珠 惜时如金 健步如飞
疾步如飞
10、写出描写“绿色”意思的成语
例如：千山一碧
一碧千里 翠色欲滴 万古长青 冬夏常青 翠色欲流
7、分类写出描写人物的成语，各6个
A、描写人物的外貌
仪表堂堂 鹤发童颜 眉清目秀 衣冠楚楚
肥头大耳 浓眉大眼 慈眉善目 亭亭玉立
B、描写人物的神态
容光焕发 神采奕奕 愁眉不展 喜笑颜开
笑逐言开 横眉冷对 眉开眼笑 凶神恶煞
满面春风 面如土色 目瞪口呆
C、描写人物的内心活动
喜悦：心花怒放 喜出望外 欣喜若狂 喜笑颜开 欢天喜地 喜气洋洋 忧愁：心事重重 忧心如焚 忧心忡忡 愁肠百结 愁肠寸断 忧心如捣 愤怒：怒发冲冠 怒不可遏 怒火中烧 勃然大怒 恼羞成怒
担心、害怕：忐忑不安 惊慌失措 心惊肉跳 心惊胆寒 心神不定 惴惴不安 着急：心急如焚 心急火燎 急不可待 急不可耐 气急败坏 心急如火
D、表示“看”的意思的成语。
左顾右盼 高瞻远瞩 侧目而视 瞻前顾后 管中窥豹 举世瞩目 东张西望 E、表示“想”的意思的成语。
左思右想 深谋远虑 冥思苦想 深思熟虑 千方百计
绞尽脑汁 浮想联翩 思绪万千 想入非非
F、表示“说”的意思的成语。
口若悬河 滔滔不绝 谈笑风生 娓娓道来
絮絮叨叨 高谈阔论 夸夸其谈 对答如流
G、表示“走、跑”意思的成语。
健步如飞 大步流星 穷追不舍 逃之夭夭
代数字填成语
1、带"一"字的成语填空
一 一 一 一 一 一 一 一
一 一 一 一 一 一 一 一
一 一 一 一 一 一 一 一
一 一 一 一 一 一
2、带"千""万"字的成语填空
千 万 千 万 千 万 千 万
千 万 千 万 千 万 千 万
千 万 千 万 千 万 千 万
千 万 千 万 千 万
四、带"若"字的成语填空
若木鸡 若罔闻 若冰霜 若悬河
若观火 若无事 若无人 若神明
若无睹 若洪钟
五、带"难"字的成语填空
花拳绣腿的反义词篇五
《解放思想是》
以“解放思想”的精神学习
（写给悦淑、美娟的学习认识）
“解放思想”是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人一直倡导的思想方法，其核心就是克服自身习惯思维和主观偏见的束缚，使主观思想和不断发展的客观实际相符合，换而言之就是“实事求是”。“解放思想、实事求是”是一个辨证统一体，解放思想是实事求是的前提条件，实事求是是解放思想的内在要求，二者相促进相互依存。从本质上讲，解放思想就是适应和谋求发展的“实事求是”。
“解放思想、实事求是”也是人生修养的永恒主题，人的不断进步就是在理论学习和生活实践中不断解放思想，使自己对客观存在的认识不断增多和加深。作为一名新时代的高中学生，要顺应时代潮流，不断解放思想，从而促进自己的学习。
在学习上“解放思想”应该考虑以下几点：
一、为什么学？
中国传统的观念是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”（即学习是为了金钱美女），这种传统观点现在看来是不正确的；而在近几十年来，那种要求学生为革命、为人类解放、为社会主义现代化建设而学的口号式宣传教育，我认为也是不全面的。
大家都知道，我们所在的地球、太阳系、银河系直至宇宙都在不断变化着，为适应这种变化地球的生命体也大多在不断的进化，而退化以及进化相对缓慢的都难逃灭绝的命运。人作为自然界的物种之一，这种自然进化规律在人类身上得到了最充分的反映，成为进化最成功的物种，并形成了知识传递、创新发展和改造自然的深厚精神文化基础，这是人类显著区别于其他生命体的最重要和最基本的特质之一，这就是学习。可以说人类进化史就是一部学习创新和淘汰落后的历史；在这个漫长的过程中，落后的人种遭灭绝，落后的民族被同化，落后的个人被淘汰，落后的文化被融合，落后的国家被兼并；而在学习创新和优胜劣汰中，人类这一物种群体得到了不断发展进步。可以说进化是生命体的本能，学习和创新是人的本能；只要有心做一个纯粹的、有教养的、对家人和
社会有价值的人，就得学，而且要终身学习；在现实中有所失意的人，至少是忽视学习或学习不得法、无方向、无效率以及不能学以致用的人。
学习是人的终身任务，在小学、中学、大学要学，参加了工作也要学；脑力劳动者要学，体力劳动者也要学；工作者要学，专职家务也必须学。离开学习人就会落后，就必然会被不断变化的形势淘汰。我们必须尽可能创造包括健康体魄、正确心态和良好环境等方面的学习条件，利用一切可以利用的时间学习，学生要把学习当作工作，工作者要把工作当作学习，在学习中工作，在工作中学习。这样才能紧跟形势，让解放思想的光芒照耀自己。
二、学什么？
总的来看，只要是知识都在我们学习之列。
那么知识是什么呢？原始的知识存在于姿态万千的自然万物之中，存在于瞬息万变的人类社会之中，存在于神秘莫测的精神活动中，更存在于人类认识与改造客观世界和主观世界的实践中。在千百万年的进化中，人类把这些知识总结凝炼成抽象的、深刻反映客观规律的、囊括各种学科的自然科学、社会科学和哲学，你们在小学和中学阶段所学的知识，只是其中最基础的和极少的部分。经过先人总结凝炼的知识虽然好学好记，但它们与实际中所运用的具体知识还有着一定区别，如要在现实中运用还需经过必要实践过程。从你们现阶段的具体学习内容来看，就要分阶段、分处境、分爱好的予以考虑。
分阶段，如在学生阶段，学习的内容就是全社会公认的（如语文、数学、物理、化学、历史、地理、外语等）国家法定课程，不同学年国家根据学生的接受能力，在课程安排的阶段上深度、广度和难度在逐步递进。但是作为你们也要看到：这些只是人类在实践中浓缩了的基础知识中的很少部分，与步入社会所需知识相比还有相当大的差距，对于人类现有的全部知识来说还不足沧海一粟；同时还要明白：我们参加了工作，只是进入了一个学习的新阶段，作为人来讲，学习永无止境。
分处境，如同样在高中，不同国度有着不尽相同的法定课程；如在不同大学要学习不同的专业知识，这就划分了大学的理科、工科、文科，这就形成了大学各种各样的专业和特色；再如我们在社会现实中不同单位、不同岗位、不同环节的工作者需要有不同的专业知识；同时既使是同一单位、同一岗位、同一环节工
作，不同时间段所需的知识也不尽相同；因此学校所学知识远远不能满足于社会实践的需要，必须根据实践需要继续学习。
分爱好，在学习中我们还可以根据自己的爱好来选择所学知识，形成自己的特长，如在基础教育阶段，我们有些同学选择偏重学音乐、美术、体育等知识，这些知识在特定情况会对我们主课的学习给予极大帮助，有些时候甚至可能成为我们的终生职业。
不论我们的学习在那个阶段、什么处境或出于那个爱好，我们还必须通过思想教育类课程学习道德修养和政治常识，通过在日常生活工作中的观察和体味学习接人待物和应对时局；如在社会发展的不同阶段，党和政府要求大家学的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，如我国社会现在时兴学的“国学（儒家、道家、佛家）”知识，再如需要在现实中观察体味的为人处世道理，有些知识学校课程不安排，各类讲座不讲授，各类媒体不刊载，但对我们却十分重要，其重要性在特定时侯甚至超过我们十几年课堂所学知识，对此类知识我们必须在潜移默化中关注和了解。
总之，在学习内容上，只要社会发展和工作生活所需要的，都在我们应当学习之列，只是我们要根据阶段、处境、爱好而有所侧重。为此在学习内容上我们必须解放思想，对知识的认识决不能“只见树木不见森林”，只看到我们现在所学的中学课程，不看到这些课程只是今后所需知识的九牛一毛。
三、怎样学，即学习方法问题，学生们一般最关心的是具体学习方法，但从深层次来说学习方法最终是个做人问题，既是人品、性格问题，也是思想方法问题，还是修养问题。要真正把怎样学认识到这样一个高度，也必须解放思想。
怎样做人才能有利于促进学习呢？
一是立志：前几年中央电视台有一段的公益广告，画面表现一位穿红衣扎大辫的女孩从乡村开始跳舞一直跳到城市、跳到高山顶峰，最后推出“心有多大舞台就有多大”的广告词，十分耐人寻味。古人说：志不立，天下无可成之事。立志就是为自己确立一个人生奋斗目标，这个目标不求远大，但要实在，要既可望也要可及,在这基础上长期坚持不断进取，且根据环境变化适当调整志向与行动的差距，最终与目标越来越近。立志的关键有：一是为自己安排自己的命运提供了方向，而不是让命运随波逐流；二是自己经常处于积极主动的状态，而不是消
极等待机遇降临；三是有利于激发自身活力与热情，活力四射与热情奔放才有生命力；四是有利于勤奋扎实追求目标，日积月累成就事业，不为暂时的名利得失所绊羁；五是有利于不断完善自身道德修养，放宽眼界，开阔胸襟。大学时我曾在日记中立志：“不论今后从事什么职业，都要做一个学者”，至今一直坚持学习，使我受益很多，可供你们参考。
二是坚持：坚持是一个持续不断的过程。想成大事，就要一件件小事慢慢儿地做，积少成多，所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。所谓坚持就是指绝不轻言放弃，它包涵六个内容：一是坚定不移，二是专心致志，三是循序渐进，四是永不懈怠，五是攻难克险，六是忍辱负重。学问和功业都来自平时的日积月累，只有这样才能，不断进步，厚积薄发，最终走向成功。坚持也需要别人的帮助，但自己不能坚持则难以赢得别人的帮助，即使有别人的帮助也没有意义。《周易》中有一句名言：“天行健，君子当自强不息”，这就是坚持。现实中真正能够“坚持”下来的人很少，其原因在于现实当中有着许多难以预测的艰难险阻，如自然的、环境的、家庭的、社会的、个人心理的等等各方面因素都可能导致半途而废、功亏一篑，红军所走过的万里长征之所以伟大，就在于坚持不懈的战胜了雪山、草地、瘟疫、民族问题、艰苦生活和国民党军队的围追堵截，美国的海伦·凯勒之所以伟大，就在于在失明失聪的困难情况下，坚持学完大学课程，并撰写完成十四部著作，在当时被誉为与拿破仑同样伟大的人。因此坚持更是毅力的象征。而学习最需要的就是坚持不懈，就是毅力。
三是诚实：诚实是为人做事的基本原则，是美好道德的重要基础。学知识、做学问、成事业、修品行都要诚实。诚实，在做学问上要实事求是，由浅入深，由表及里，日积月累，学业始成。在做事上要诚实守信，踏实可靠，遵循规律，择人善用，尽职尽责。在做人上要忠厚乐观，襟怀坦荡，言行磊落，不欺不妄，无愧无伪。在做官上要以民为本，高瞻远瞩，科学合理，公道正派，果敢负责，不弄虚作假、不邀功逶过，不文过饰非。总而言之，诚实是为人之本，对于为学修养、交友经商、治国齐家都是不可缺少的美德，对个人发展与社会生活都有非常重要的意义。从你们年轻人看来，可能社会现实中充满了尔虞我诈，因此诚实的人要吃亏，从我近六十的人生经历来看，不诚实有这样几种情况，一
是确有为实现不正当目的而弄虚作假、愚弄他人甚至全社会的事，对此的主要方法是揭露和抵制；二是从局部和短期来看是不诚实的，但从全局或长期来看是诚实的，只是由于自己视野不是那么全面和长远而形成了误解；三是一些以不诚实的方式应对对方不诚实的举动，使旁观者感到是尔虞我诈；四是由于环境因素、政策制度因素，诚实将可能使个人及所在地方或单位的利益受到现实损失，因而形成不诚实；不论什么情况，从长远发展来看，不诚实最终将使个人和团体、甚至社会受损，为此我们一要诚实，二是必要时可以沉默，三是特殊情况下可以揭露虚伪或阴谋，或以将计就计、以其人之道治其人之身。
四是胸怀：胸怀是一个人包容和利用天下各色人事、言行、思想、利益的气度,也是从更广阔、深远的角度为人处世的态度，更是把人生事业和生命境界做大的谋略。胸怀宽广的显著标志是能够容得下不顺眼的人、听得进不顺耳的话、装得下不顺心的事，能说不想说而该说的话，能做不愿做而该做的事。中央电视台有一句“心有多大舞台就有多大”的公益广告词，其隐意在于“有大胸怀才能成就大事业”；知识由学习而来，能力由历炼而来，胸怀由修养而来！如何修养胸怀？有许多名人警句可供参考，如：求大同存小异；与人方便，自己方便；容人之短，与人为善；以德报怨，化敌为友；等等。从学习知识来说胸怀是十分重要的，胸怀开阔的人，更能够看到知识运用的广阔前景和深远意义，更容易多角度、多方面吸收知识营养并融会贯通，更容易排除各种干扰和杂念集中精力学习，更能够与他人合作形成团队学习的整体合力。
五是心静：心静是指内心的安宁与平静，它的反义词“浮躁”是指忧虑焦躁、目标游移、缺乏常性、轻率盲动的一种情绪，面对应试教育条件下的激烈竞争，一些能力不突出、成绩不稳定的学生最容易“浮躁”，克服这种心态的良方就是心静。做到心静的要点：一要有务实精神；务实就是“实事求是”永不自满不断进取的思想态度，如果不论干什么只是花拳绣腿，摆了样子给人看，难以取得实质性进步。二要遇事善于思考；脚踏实地、戒娇戒躁，看问题要立足现实、往高站、往远看，做实在人，不能跟着感觉走。三要重视调整心态；浮躁是可能形成负面后果的不良情绪，一旦发现自苗头就应及时调整心态，先停下手头事务，平心静气的从局外人角度分析自我心理因素，然后对症下药消除浮躁，重振工作精神。在应试教育阶段，测验或模拟考试是学生实现知己知彼的重要方式，而平静
花拳绣腿的反义词篇六
《苏教版一年级下册词典(识字一)》
chūn 春
【释义】①一年四季中的第一季：春暖花开。②〈书〉指一年的时间：一卧东山三十春。③比喻生机：妙手回春【组词】春风|春光|春季|春节|春联|春色|春意|春游|开春|立春|青春|早春|
【成语】春风得意|春风满面|春光明媚|春华秋实|春暖花开|春色满园|春意盎然|雨后春笋|大地回春|枯木逢春|妙手回春
【近义词】春风满面-春风得意 【反义词】春风满面-愁眉苦脸
【歇后语】春天的果园——有条（桃）有理（李） 【谚语】春风得意皆朋友，欲觅知音难上难。
yǔ
雨
【释义】①空气中的水蒸气升到空中遇冷凝结后落向地面的大水点：雨滴|降雨。
【源流】甲骨文的“雨” 字上端一横表示天空，下面的小点表示雨点，本意为下雨。
【组词】雨点|雨季|雨露|雨伞|雨水|雨雾|雨衣|暴雨|大雨|风雨|降雨|雷雨|下雨
【成语】雨过天晴|雨后春笋|风雨同舟|未雨绸缪|风调雨顺|翻云覆雨|呼风唤雨|枪林弹雨|山雨欲来风满楼
【造句】今年的雨水很足，庄稼长得很好|夏日的午后，天空突降暴雨|英勇的战士们冒着敌人的枪林弹雨冲入敌阵。
【歇后语】雨伞抽了把——没了主心骨|雨后春笋——发得快。
yá
芽
【释义】①植物的幼体：小树发芽儿了。②形状像芽的东西：肉芽（伤口愈合后多长出的肉） 【组词】豆芽|发芽|萌芽|嫩芽
【造句】春天来了，河边的树木开始发芽了。
bù
【释义】①棉、麻或化学纤维等织成的，可以做衣服或
其他东西的材料：棉布|布料。②分散；广泛传播：乌云密布|遍布全国。③安排；设置：布置。④宣告；公开陈述：布告
【组词】布帛|布丁|布告|布景|布局|布控|布匹|布施|布衣|布置|颁布|发布|公布|棉布|瀑布|散布|宣布 【成语】开诚布公|星罗棋布
【造句】我们已经在嫌疑犯的住所周围进行严密布控|校宣传栏上公布了运动会获奖同学名单|我们应该开诚布公地谈一谈，把矛盾解开。
【近义词】布局-布置|发布-公布
【歇后语】布袋里装钉子——个个想出头|白布掉进染缸里——总也洗不清。
【谚语】布用线缝，木用胶粘，心用诚连。
gǔ
谷
【释义】①两山之间的夹道或水道：山谷|幽谷。②粮食和庄稼的统称：五谷|谷物。③谷子，粮食作物脱壳后叫小米，供食用：谷穗儿。④稻的子实：稻谷。
【组词】谷底|谷地|谷风|谷物|谷雨|谷子|布谷|稻谷|河谷|山谷|峡谷|幽谷
【成语】空谷足音|进退维谷|虚怀若谷
【造句】江南许多地方都种稻谷|小正坐也不是，站也不
是进退维谷，尴尬的很。 【近义词】虚怀若谷-谦虚谨慎 【反义词】虚怀若谷-目空一切 【歇后语】谷子里长高粱——出人头地
lí
梨
【释义】①梨树，落叶乔木或灌木，开白花。果实也叫梨品种繁多，是常见的水果。
【组词】鸭梨
huā
花
【释义】①种子植物的有性繁殖器官，有的有香味。②具有观赏价值的植物：花卉。③样子像花朵的东西：浪花儿朵朵。④烟花的一种，燃放时能喷出许多火花：礼花。⑤指棉花。⑥花纹：这床单上的花儿很漂亮。⑦颜色或种类混杂的：这件衣服太花了。⑧（看东西）模糊迷乱：两眼昏花。⑨用来迷惑人的；不真实或不实在的：花言巧语。⑩比喻年轻漂亮的女子：校花。⑽花费；用：花时间。 【组词】花白|花瓣|花苞|花朵|花费|花粉|花梗|花卉|花甲|花篮|花圈|花蕊|花哨|花束|花坛|花销|花样|花园|花招|花烛|插花|窗花|泪花|礼花
【成语】花好月圆|花红柳绿|花花世界|花拳绣腿|花天
酒地|花团锦簇|花言巧语
【造句】他这趟出差恐怕花费很大吧？|这位老人已经年过花甲，走起路来十分吃力|听到儿子考上大学的喜讯，母
亲的眼里闪着激动的泪花|节日的天安门广场，人海如潮 【近义词】花费-耗费|花言巧语-甜言蜜语 【反义词】花言巧语-肺腑之言 【歇后语】花盆里种树——成不了材 【谚语】花无重开日，人无再少年。
xìng
杏
【释义】杏树，落叶乔木，春天开花，白色或粉红色。
果实也叫杏，圆形，味酸甜。核仁也叫杏仁，可以榨油、食用或供药用。 【组词】杏仁|杏树 【成语】杏脸桃腮|杏雨梨云
táo
桃
【释义】①桃树，落叶乔木，花粉红色。果实略呈球形，
是一种常见的水果。核仁可入药。②形状像桃形的东西：
棉桃。③指核桃的果仁：桃酥。
【组词】桃红|桃花|桃仁|桃子|核桃 蟠桃|樱桃
【成语】投桃报李|李代桃僵|世外桃源|桃李满天下|桃
李不言，下自成蹊。
【造句】满山的桃花开得真鲜艳|张老师教书几十年，可谓是桃李满天下。
【谚语】桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来。
liǔ
柳
【释义】柳树，落叶乔木或灌木，枝条长而柔韧。种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散，叫柳絮。枝条可以用
来编织器具。种类繁多，常见的有垂柳、旱柳等。
【组词】柳编|柳眉|柳树|柳条|柳絮|柳枝
【成语】柳暗花明|花红柳绿
【歇后语】柳树开花——不结果。
【谚语】柳枝不为雪折。
花拳绣腿的反义词篇七
《成语练习》
成语练习（一）
一 、根据意思写出合适的成语：
看书快—— 一目十行 ；走路快—— 大步流星
吃饭快——狼吞虎咽 ；办事快——雷厉风行
变化快—— 瞬息万变 ；水流快——一泻千里
航速快——乘风破浪 ；车速快——风驰电掣
回答问题快—对答如流 ；写字画图快—一挥而就
时间消逝快—稍纵即逝 ；最遥远的地方—天涯海角
最荒凉的地方—不毛之地；最长的年龄——万寿无疆
最危急的时刻—千钧一发； 最忠诚的朋友—莫逆之交
最愚笨的做法—愚不可及 ；最远大的前途—鹏程万里
二、猜成语：
纸老虎——外强中干 ； 无底洞——深不可测；
留长发——臵之不理 ； 木偶戏——装腔作势
弹无虚发——百发百中 ；说到做到——言行一致
禁止叫好——妙不可言 ；大雪飘飘——天花乱坠
发票未盖章——不足为凭 ；不关水龙头——放任自流
二四六八十——无独有偶 ；缺货通知单——言之无物 最长的一天——度日如年 ；冲洗出的照片——原形毕露 从镜内看自己——一模一样 ；黄河之水天上来——源远流长 零存整取——积少成多；轻舟已过万重山——一帆风顺
三、成语接龙：
妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……
四、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分：
1、一夫当关—万夫莫开 ；2、三天打鱼—两天晒网
3、十年树木—百年树人； 4、万事俱备—只欠东风
5、上天无路—入地无门 ；6、八仙过海—各显神通
7、不入虎穴—焉得虎子 ；8、老鼠过街--人人喊打
9、机不可失—时不再来 ；10、世上无难事—只怕有心人
五、按要求写成语：
1、写出带有“花”字的成语 ：
花容月貌 ；花前月下；花红柳绿；花天酒地；花团锦簇 ；花枝招展
花好月圆； 花言巧语； 花拳绣腿；鸟语花香
2、写出带有“风”字的成语：
风云变幻 ；风平浪静； 风尘仆仆；风行一时
风驰电掣； 风声鹤唳 ；风花雪月；风吹雨打
风吹草动； 风言风语 ；风雨无阻；风雨交加
风雨同舟 ；风雨如晦 ；风雨飘摇；风和日丽
风度翩翩 ；风卷残云； 风起云涌；风烛残年
风流云散 ；风调雨顺； 风餐露宿；风华正茂
3、写出带有“水”字的成语 ：
山清水秀；山高水长；山穷水尽；山高水险；水滴石穿；水火不容 ；水平如镜 ；水深火热；水涨船高；水到渠成；水乳交融 ；水泄不通 ；水中捞月 ；水火无情
4、写出描写山的成语：
高山流水；崇山峻岭；大好河山；山高水长；山穷水尽； 山高水险
5、写出描写海的成语：
海阔天空；海市蜃楼；海纳百川；海枯石烂；翻江倒海；精卫填海； 沧海桑田；大海捞针；石沉大海；五湖四海；浩如烟海
6、写出以“如”开头的成语
如见其人；如闻其声； 如牛负重；如火如荼 ；如饥似渴 如出一辙； 如花似玉 ；如花似锦；如坐春风
如坐针毡 ；如虎添翼 ；如丧考妣；如鱼得水
如法炮制；如临大敌； 如获至宝；如胶似漆
如梦初醒； 如坠雾里；如释重负；如雷贯耳； 如意算盘 ； 如愿以偿 ；如数家珍
“如”在第二和第三个位臵的成语。
易如反掌；了如指掌； 稳如泰山；泪如雨下；敬如上宾； 泪如泉涌；面如土色 ；多如牛毛 ；亲如手足；胆小如鼠；
挥金如土；挥汗如雨；妙语如珠 ；惜时如金；健步如飞 ；疾步如飞
（一）成语之最：
（一日三秋）最短的季节 ;（一落千丈）落差最大的瀑布;（一字千金）最贵的稿酬 ;（一本万利）最赚钱的生意 ;（一手遮天）最大的手;（一毛不拔）最吝啬的人 ;（一步登天）最长的脚; （一日千里）跑得最快的马 ;（一尘不染）最干净的地方; （一掷千金）最浪费的行为;（一
文不值）最便宜的东西;（一身是胆）胆最大的人; （千钧一发）最危险的时候;（羊肠小道）最狭窄的路;（一目十行）最快的阅读; （天涯海角）最远的地方;（无米之炊）最难做的饭;（顶天立地）最高的个子 ;（十全十美）最完美的东西;（无可救药）最重的疾病;（风驰电掣）最快的速度 ;（晴天霹雳）最反常的天气;（度日如年）最长的日子;（一柱擎天）最长的棍子 ;（气吞山河）最大的嘴;（一步登天）最长的腿;（顶天立地）最高的人 ;（轻如鸿毛）最小的人;（无孔不入）最尖的针;（一言九鼎）最重的话 ;（金玉良言）最贵重的话;（一览无余）最宽的视野;（脱胎换骨）最大的手术 ;（包罗万象）最大的气量; （天壤之别）最大的差异;（天翻地覆）最大的变化 ;（取之不尽）最多的资源 ;（度日如年）最长的一天;（无边无际）最大的地方.
（二）数字成语：
一唱一和 ;一呼百应; 一干二净; 一举两得; 一落千丈 ;一模一样 ;一曝十寒 ;一日千里 ;一五一十 ;一心一意 ;两面三刀; 三长两短 ;三番五次; 三三两两 ;三头六臂 ;三心二意 ; 三言两语; 四分五裂 ;四面八
方; 四通八达; 四平八稳 ;五光十色; 五湖四海 ;五花八门; 五颜六色 ;六神无主 ;七颠八倒 ;七零八落; 七拼八凑; 七上八下 ;七手八脚 ;七嘴八舌 ;八面玲珑 ;九死一生; 九牛一毛 ;十拿九稳 ;十全十美 ;百发百中 ;百孔千疮 ;百战百胜 ; 百依百顺 ;千变万化 ;千差万别 ;千军万马 ;千山万水; 千丝万缕 ;千辛万苦 ;千言万语 ;千真万确; 千锤百炼; 千方百计 ;千奇百怪 ;千姿百态 ;千钧一发 ; 千篇一律 ;万水千山 ;万无一失 ;万众一心 ;万紫千红 .
（三）反义成语：
爱财如命——挥金如土 ; 异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐 ;半途而废——坚持不懈 ;一丝不苟——粗枝大叶 ;博古通今——坐井观天 ;高瞻远瞩——鼠目寸光 ;震耳欲聋——鸦雀无声.
（四）近义成语：
百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣 白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今 东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗; 寂然无声——鸦雀无声.
（五）“多”的成语：
观众多（座无虚席）;贵宾多（高朋满座）;人很多（摩肩接踵）;人才多（人才济济）; 兵马多（千军万马）;事物多（林林总总）;色彩多（五彩缤纷）;类别多（千差万别）; 困难多（千辛万苦）;话儿多（滔滔不绝）;读书多（博览群书）;见识多（见多识广）; 变化多（千变万化）;走得多（走南闯北）;颜色多（五颜六色）;花样多（五花八门）.
（六）“想”的成语：
苦苦地想（苦思冥想） ;静静地想（静思默想）; 想得周全（深思熟虑）; 想得混乱（胡思乱想）;想得厉害（浮想联翩）; 想得很多（左思右想）; 想得荒唐（痴心妄想）; 想得离奇（异想天开）; 想了又想（朝思暮想).
（七）带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 ;鸦雀无声 ;鹏程万里 ;一箭双雕; 风声鹤唳 ;鹤发童颜 ;鹤立鸡群 ; 麻雀虽小，五脏俱全 ; 螳螂捕蝉，黄雀在后 .
（八）描写春天美好的成语：
春光明媚 ;万紫千红 ; 春雨如油 ; 生机勃勃 ; 春色满圆 ; 春意盎然 ;鸟语花香;春暖花开; 百花齐放 ; 和风细雨 .
（九）本身含有反义词的成语
悲喜交加 ；黑白分明 ；功败垂成 ；进退两难 ； 进退维谷；轻重缓急 ；轻重倒置 ；生死存亡；生死攸关；始终如一；是非曲直；阴阳怪气；左右逢源；颠倒黑白； 混淆黑白；混淆是非；颠倒是非；无足轻重；举足轻重；礼尚往来 ；转败为胜 ； 大惊小怪；大街小巷；大材小用；大同小异；东奔西走；东张西望；古为今用 ； 今非昔比； 苦尽甘来；来龙去脉；冷嘲热讽；里应外合；南辕北辙；南腔北调 ； 南征北战；内忧外患；前仆后继；前仰后合；前因后果；深入浅出 ； 假
花拳绣腿的反义词篇八
《含有动物的成语》
含有动物的成语
鼠目寸光 鼠肚鸡肠 投鼠忌器 抱头鼠窜 胆小如鼠 牛刀小试 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 生龙活虎 兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 守株待兔 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 群龙无首 老态龙钟 笔走龙蛇 叶公好龙 望子成龙 车水马龙 人中之龙 龙行虎步 龙争虎斗 蛇蝎心肠 画蛇添足 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 笔走龙蛇 马到成功 马不停蹄 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马奔腾 一马平川 天马行空 走马看花 蛛丝马迹 兵荒马乱 人仰马翻 人困马乏 人强马壮 单枪匹马 招兵买马 千军万马 指鹿为马 害群之马 塞翁失马 金戈铁马 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 顺手牵羊 猴年马月 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 呆若木鸡 狗急跳墙 狗仗人势 犬马之劳 鸡犬不惊 狼心狗肺 狐朋狗友 狐群狗党 偷鸡摸狗 关门打狗 猪狗不如 杀猪宰羊 凤头猪肚 蠢笨如猪 鸟尽弓藏 笨鸟先飞 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽 鸦雀无声 鹤立鸡群 鹤发童颜 莺歌燕舞 草长莺飞 鹦鹉学舌 蜻蜓点水 困兽犹斗 如鸟兽散 人面兽心 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 鹿死谁手 盲人摸象 猫鼠同眠 一丘之貉 管中窥豹 金蚕脱壳 蝇头微利 花飞蝶舞 螳臂挡车 鱼跃鸟飞 如鱼得水 井底之蛙 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水 沉鱼落雁
含有植物的成语
入木三分 缘木求鱼 移花接木 木已成舟 行将就木 呆若木鸡 枯木逢春 麻木不仁 草木皆兵 人非草木 树大招风 玉树临风 火树银花 独树一帜 十年树木 百年树人 桃李满门 人面桃花 世外桃源 李代桃僵 柳暗花明 残花败柳 囫囵吞枣 枪林弹雨 指桑骂槐 枝繁叶茂 垂柳依依 花红柳绿 花繁叶茂 藕断丝连 望梅止渴 青梅竹马 苍松翠柏 桃红柳绿 投桃报李 百步穿杨 根深蒂固 叶落知秋 移花接木 胸有成竹 叶落归根 金枝玉叶 岁寒松柏 罄竹难书 青梅竹马 树大根深 横生枝节 如花似玉 柳暗花明 移花接木 五花八门 走马看花 锦上添花 昙花一现 花言巧语 花枝招展 花团锦簇 并蒂莲花 春花秋月 名花有主 生花妙笔 花容失色 花拳绣腿 风花雪月 借花献佛 花前月下 明日黄花 天花乱坠 落花流水 雾里看花 火树银花 奇花异草 移花接木 鸟语花香 昙花一现 人非草木 草草了事 寸草不留 草船借箭 打草惊蛇 风吹草动 十步芳草 斩草除根 风吹草动 寸草春晖 疾风知劲草 桃李遍天下
含有近义词的成语
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 欢天喜地 改朝换代 道听途说 半斤八两 胡言乱语 千变万化 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨 旁敲侧击 鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 不知不觉 粗枝大叶 跋山涉水 天造地设 七零八落 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 和颜悦色 冰天雪地 严寒酷暑 救死扶伤 志同道合 豪言壮语 吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语 高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快 聚精会神 金枝玉叶 三年五载 左邻右舍 发号施令 自由自在
含有反义词的成语
前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 九死一生 水深火热
AABC式成语
楚楚动人 草草了事 草草收兵 蠢蠢欲动 绰绰有余 花花世界 咄咄逼人 喋喋不休 鼎鼎大名 代代相传 忿忿不平 泛泛而谈 格格不入 官官相护 耿耿于怀 呱呱坠地 昏昏欲睡 久久不忘 九九归一 空空如也 斤斤计较 岌岌可危 津津乐道 炯炯有神 济济一堂 井井有条 津津有味 侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓动听
恋恋不舍 落落大方 朗朗乾坤 琅琅上口 寥寥无几 碌碌无能 历历在目 绵绵不断 闷闷不乐 脉脉含情 面面俱到 默默无闻 默默无言 面面相觑 念念不忘 念念有词 袅袅余音 翩翩风度 窃窃私语 区区小事 人人自危 生生不息 姗姗来迟 丝丝入扣 滔滔不绝 头头是道 亭亭玉立 娓娓动听 栩栩如生 循循善诱 息息相关 欣欣向荣 息息相通 郁郁寡欢 遥遥领先 遥遥无期 依依惜别 跃跃欲试 奄奄一息 摇摇欲坠 遥遥领先 惴惴不安 啧啧称赞 蒸蒸日上 谆谆善诱 铮铮铁骨 孜孜以求 铮铮有声
ABCC式的成语
千里迢迢 人才济济 神采奕奕 生机勃勃 书声琅琅 死气沉沉 逃之夭夭 天理昭昭 威风凛凛 含情脉脉 文质彬彬 无所事事 喜气洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 兴致勃勃 行色匆匆 血迹斑斑 血债累累 言之凿凿 杨柳依依 野心勃勃 衣冠楚楚 仪表堂堂 议论纷纷 忧心忡忡 余音袅袅 忠心耿耿 众目睽睽 白发苍苍 白雪皑皑 波光粼粼 大腹便便 大名鼎鼎 得意洋洋 风度翩翩 风尘仆仆 风度翩翩 负债累累 顾虑重重 虎视眈眈 饥肠辘辘 来势汹汹兴致勃勃 虎视眈眈 喜气洋洋 议论纷纷 风尘仆仆 怒气冲冲 怒气冲冲 衣冠楚楚 小心翼翼 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 疑虑重重 来势汹汹 忠心耿耿 流水淙淙 忠心耿耿 文质彬彬 晚风习习 信誓旦旦 炊烟袅袅 兴致勃勃 大名鼎鼎 生机勃勃 财源滚滚 果实累累 含情脉脉 虎视眈眈 饥肠辘辘 流水潺潺 来去匆匆 目光炯炯 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 气息奄奄 秋风瑟瑟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 杀气腾腾 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 兴致勃勃 信誓旦旦 忧心忡忡 言之凿凿
AABB式的成语
高高兴兴 三三两两 熙熙攘攘 口口声声 原原本本 兢兢业业 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 清清楚楚 慌慌张张 郁郁葱葱 浩浩荡荡 支支吾吾 沸沸扬扬 纷纷扬扬 风风火火 浩浩荡荡 轰轰烈烈浑浑噩噩 家家户户 结结巴巴 偷偷摸摸 轰轰烈烈 老老实实 冷冷清清 高高兴兴 规规矩矩 唠唠叨叨 干干净净 整整齐齐 明明白白 清清楚楚 安安静静 层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 断断续续 端端正正 地地道道 躲躲闪闪 纷纷扬扬 沸沸扬扬 纷纷攘攘 勤勤恳恳 清清白白 三三两两 世世代代 随随便便 顺顺当当 时时刻刻 是是非非 拖拖拉拉 堂堂正正 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐
含有数学的成语
一字千金 一路平安 一针见血 一本万利 一笔勾销 一臂之力 一表人才 一波三折 一步登天 一唱一和 一败涂地 一板一眼 一尘不染 一成不变 一筹莫展 一触即发 一刀两断 一帆风顺 一反常态 一飞冲天 一干二净 一鼓作气 一哄而散 一呼百应 一挥而就 一技之长 一见如故 一箭双雕 一举成名 一举两得 一举一动 一来二去 一览无余 一劳永逸 一了百了 一落千丈 一马当先 一马平川 一脉相传 一面之词 一模一样 一目了然 一鸣惊人 一目十行 一曝十寒 一气呵成 一钱不值 一腔热血 一窍不通 一清二白 一清二楚 一丘之貉 一如既往 一视同仁 一事无成 一手遮天 一丝不苟 一网打尽 一往情深 一望无际 一文不值 一无所得 一五一十 一泻千里 一心一意 一言九鼎 一言为定 一言一行 一意孤行 一拥而入 举一反三 杀一儆百 独一无二 一夫当关 万夫莫开 一年之计在于春 一失足成千古恨 一言既出驷马难追 二龙戏珠 两全其美 两袖清风 两败俱伤 两次三番 三生有幸 三羊开泰 三山五岳 三教九流 三更半夜 三番五次 三长两短 三寸之舌 三顾茅庐 三令五申 三年五载 三言两语 三日打渔 两日晒网 四通八达 四面八方 四海升平 四分五裂 四海为家 四脚朝天 四面楚歌 五湖四海 五彩缤纷 五谷丰登 五光十色 五子登科 五体投地 五颜六色 五花八门 六畜兴旺 六亲不认 六神无主 七步之才 七星高照 七老八十 七零八落 七拼八凑 七窍生烟 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 八面威风 八仙过海 九九归一 九牛一毛 九死一生 九霄云外 九牛二虎之力 十全十美 十万火急 十拿九稳 十恶不赦 百依百顺
百年大计 百无一失 百发百中 百读不厌 百感交集 百花齐放 百口莫辩 百里挑一 百念皆灰 百无禁忌 百战百胜 百尺竿头 更进一步 千钧一发 千言万语 千头万绪 千变万化 千疮百孔 千锤百炼 千恩万谢 千方百计 千呼万唤 千军万马 千难万险 千山万水 千头万绪 千辛万苦 千真万确 千依百顺 千奇百怪 千娇百媚 千差万别 千里迢迢 千门万户 千篇一律 千载难逢 万众一心 万紫千红 万象更新 万无一失 万全之策 万马奔腾 万籁俱寂 万贯家财 万古长青 万剑穿心 万事俱备 只欠东风