新高一生活(共7篇)

| 高一 |

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【篇一】:我的高一新生活

我的高一新生活

秋风吹过,草拂之而变色,赋人间似金衣,与果实以红袍,在这别样的九月里,我叩开了高中的大门,开始了全新的生活。

片段一

“做11道题的同学、xxx”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌,手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候,被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头,手也不听使唤了。我咬咬牙,竭力使自己冷静下来,冥思、凝眉„„终于,在摇曳的手中,答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊,我欣慰的笑了。面对难题,只要心中存些许淡定,所有的难题将不再困难。我想,面对崭新的新生活,坦然面对才是上上选。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后,虽不像中考时剑拔弩张,但空气中仍充斥着一些奥妙,似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上,正为下面的课“充电”,有的滔滔不绝的讲着什么趣事,而更多的同学在奋笔疾书,时而低头沉思,时而翻翻书,念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课,我能做的只是坦然接受,手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样,总是舍与得的抉择,但只要我们有所付出,那么,在金色的季节里总有所收获。

片段三

深夜,我仍然未眠,只是安静的躺在床上,看着窗外,灯光是混的,月色是清的。在混沌的月光里,渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢,盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷,天是蓝的可爱,仿佛一汪水似的,月亮更是出落得精神。倏地,有些室友也在辗转反侧,难以入睡。而我却从悦人的月儿中,领悟了什么,便欣然入睡。总有一天,我们需要走陌生的路,认识陌生的人,做陌生的事,处之泰然就是适应环境的必杀技。

这就是我的高一新生活,简单却不随意,紧张而不乏味。只要我用心体味生活,就会发现生活的精彩无限。

如东县丰利中学高二:夏殇夏树


【篇二】:新高一学生应该如何适应高中生活

新高一学生应该如何适应高中生活

亲爱的同学们,首先祝贺你们进入高中学习!你们是很优秀的!如果想将来能进入好的大学学习,想让自己的人生更加辉煌而丰富多彩,高中正是你们实现人生理想的平台和桥梁。

但高中只是给你们提供了一个奋斗的平台、桥梁,能不能在高中这个平台上发挥才能,顺利通过这座桥,走向心中理想的大学,还要看你们在这个平台上怎样做。做,认真做,踏实做——是走好高中,走向理想大学的关键。

初中升入高中,对于同学们而言是一个转折点,无论是学习环境、课程内容、学习方法,还是身心发育、人际关系等各方面都发生了很大的变化,谁能尽早做出变化,适应新环境,谁就能走在前面,为三年的高中学习打下一个好的基础。现在有个很流行说法:“一步为先,则步步为先;一步落后,则步步落后。”希望大家能把握好起点,将来拥有好终点。下面我根据几年来的教学经验,特别是两年来和高三毕业班的学生交流得出的经验,从几方面跟大家谈谈怎样适应高中生活:

一、人生要有目标

没目标的人只会像风中的落叶,毫无目的,任随风飘落。高中是学生一生中面临的一个重要转型期。选择高中学习的学生,三年后要经历高考的选拔性考试。如何通过三年的刻苦学习,能够在高考中获得一个优异的成绩,将会影响你们今后的就业、发展和一生的幸福。因此,在高中阶段,明确自己的阶段目标,做好三年的发展规划非常的必要和重要。

首要目标,就是“学习”,我们进行其他的一切都是为了“学习”这个目标,千万不能主次颠倒。让娱乐、朋友、手机、游戏、小说占取自己高中生活的主题,在生活中迷失自己,等到高三蓦然回首,已无回头路!

初到高中大家容易出现两种心理倾向:

第一、自我预期值过高。在初中大家都是班里的尖子,所以现在志向很高,心气也很大,容易产生自傲、自满的情绪,放松了学习。其实,班里的同学都是全市各个初中的尖子,都很优秀,一旦你产生了放松,就要落后。而你的竞争对象还有别的班,别的学校的更多优秀的学生,所以,心胸开阔一点,把目光放远一点。

第二、一些同学基础相对较差,或者是因为放松、不适应高中生活导致成绩暂时差,就开始对自己的能力产生怀疑,自信心减弱了,甚至产生自卑感。大家一定要满怀信心,因为高中对谁来说,都是从零开始的。当信心不足的时候,先不要和别人比,要做到自己和自己比,自己的现在和过去来比,自己的今天和昨天去比。只要是有一点的进步就是成功。尤其到了重点高中,只要你有一点点进步就感觉有成功的感觉,积少成多,慢慢会感觉到自己的进步还是挺快的。这样去想就会产生一些新奇,自信心就有了。无论是学习还是日常的生活,就会有意义得多,就会进步得多。

一定要做到,不骄不躁,不弃不卑,设定目标,一切为了目标,为三年后成功高考,奠定良好基础。

二、要有吃苦的精神

大家在初中的时候自我感觉是非常良好的,有父母的关爱,老师的关怀,朋友的支持,环境的熟悉。但是进入高中,发现这一切都没了,面对的是一个陌生的环境,一切都显得不适应。很长时间见不到父母,老师也不像初中老师那样关怀了,课程进行的那么快,一个朋友也没有,餐厅的饭远没有家里的好吃,又因受委屈心里想落泪。

我想既然选择了出来上学,就要有吃苦精神。你可以想想历史上那些成功的名人,哪一个不是建立在吃尽千辛万苦的基础上的,也可以看看身边做得好的人,还可以问问自己的父母,看他们是怎样走过来的。吃不得苦的人,就很难做成大事,他们的成功都只是存在于大脑的幻想中。


【篇三】:高一生活

我的高一

突然意识到高一已经结束了!只觉得时间匆匆而过,似乎昨天的我才刚刚初中毕业啊!

在这大半年里,我似乎做了很多事又似乎什么也没做.现在想想大概是该做的事无力做好,用杂乱的其他来填补空白罢了!

高一生活就这样溜走了,我不想,其实也无法,伸手挽留。

无奈,流年早已一去不复返,努力做只微笑的鱼吧!在时光的河流中全力的向前游曳!

军训结束,进入了向往以久的高一生活。坐在教室里,周围都是陌生,可爱的面孔,庆幸自己又可以结交那么多同学了,心情一直都很好,每一天都是美好的。

不知道是不是新鲜感过了,一段时间后,觉得高一并不象我想象的那么完美,就象有些


【篇四】:高一新生如何快速适应高中生活

高一新生如何快速适应高中生活

物理组 王飞

在这丹桂飘香,硕果累累的收获季节里,我们的高一新同学闯过了学生生活的第一大关,成功的进入高中学习,成为一个真正的高中生。新学期马上就要开始了,同学们也将开始踏上新的征程。那么,怎样稳稳当当走好高中三年的路途?在此,我愿意跟大家来随思畅谈—下如何适应新环境、新生活。

一、观念的转变。

我们为什么要读高中呢?高中的意义到底在哪里呢?说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读高中,大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说,要想读大学,必须要有高中的经历和文凭。为此,我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上,只要我们走的快、好、稳,那么将来就有很多选择的机会,我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说,跟职高生相比,我们是很幸运的,他们就没有我们这么优越的学习条件,他们从一进校就被固定到一个专业上了,而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同,只要通过高中的努力,我们选择的机会将是很广阔的。只要在高中里定好自己的努力目标,生活将是阳光灿烂的。

二、学会适应新环境。


【篇五】:最新2014高一政治经济生活复习提纲

《经济生活》复习提纲

班级 姓名

第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币

一、揭开货币的神秘面纱

1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性

2、货币的含义和本质:

货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍是一般等价物。

3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

(1)价值尺度:作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。(2)流通手段:需要现实中的货币。(3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、金属货币与纸币:

(1)纸币的含义:由国家 (或地区)发行的、强制使用的。(2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。(3)纸币与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。(4)纸币的发行:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值与发行数量,但不能规定纸币的实际购买力,不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

二、信用工具和外汇

1、货币的发展形式:实物货币、金属货币、纸币、信用货币、电子货币

2、结算与信用工具:

(1)结算的方式一是现金结算,二是转账结算。(2)转账结算的信用工具:信用卡、支票等

①信用卡:A.含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中,银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 B.信用卡的作用:信用卡作为转账结算的一种信用工具,集存款、取款、消费、结算、查询为一体。减少了现金的使用及不便,简化了收款手续,节省了交易费用,方便购物消费,增强消费安全,为持卡人带来极大便利。

②支票:A.含义:是活期存款的支付凭证,由出票人签发,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据。B.种类:分转账支票和现金支票。转账支票适用于办理同城转账结算。

3、外汇和汇率:

(1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

100外币可兑换更少本币-→外汇汇率降低,本币汇率上升-→外币贬值,本币升值

(3)保持人民币币值稳定的意义:①人民币币值稳定的含义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定。②保持人民币币值稳定的意义:对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。

(4)人民币升值后果

积极影响: ①有利于中国进口。原材料进口依赖型厂商成本下降。②国内企业对外投资能力增强。在华外商投资企业盈利增加。③有利于人才出国学习和培训。中国百姓国际购买力增强。④外债还本付息压力减轻。中国资产出卖更合算 。

负面影响:①人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力,不利出口②人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降,减少外商对中国的直接投资。给中国的外贸出口造成一定的伤害 ③人民币汇率升值会降低中国企业的利润率,增大就业压力。④财政赤字将由于人民币汇率的升值而增加,同时影响货币政策的稳定。

第二课 多变的价格

一、影响价格的因素:

1、影响价格的因素:

供求影响价格。


【篇六】:高一新生活,新起点

高一新生活,新学习,新理念

2012届理科全能班高一(5)班班主任纯儿

1.先苦后甜

对于每个初中尖子生来说,似乎没有多少障碍,但是对于高中同学来说,学习压力非同小可,只有比别人更努力,才能换来辉煌的卓越,ok?

2.适度超前

高三三年的时间极短,如白驹过隙,适度超前的学习会更能掌握时间的主动性,稍后举例。

3.寒暑假有度

可以这样说初中的寒暑假挺丰富,但既然迈入高中的门槛就要好好学习,连假期也要选择适度休息,主要学习,补课在所难免,可以这么说没有补课的高中绝对不可能,既然要想学习好,时间帐必须清楚。

4.平时学习

有的同学高一晚上就学到1,2点,这是不好的,高一冲完了,高二高三怎么办,因此我建议高一学到12点左右,高二高三可适度


【篇七】:高一新生如何适应高中生活

高一新生如何适应高中生活 安全渡过迷茫期

从初三到高一,无论是课程设置、高一学习计划、高一学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,做出适合自己的高一学习计划,结果上高中后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量。高一新生如何平稳度过“过渡期”,成为不得不关心的话题

高一新生心理诊所

高中新生心理症状:心理失衡 学业焦虑

高一学生从初中到高中,经过了中考遴选,走到一起的都是比较有实力的,他们在自己的内心里都保持着自己在初中时的心理定位,是班级乃至学校的佼佼者,是老师们的关注对象,是同学们的仰慕对象。然而,到了新的环境,强强相遇,他们的优势不再那么明显。

老师们关注的目光不再那么专一的集中在他的身上,自己在同学中也不再显得那么优秀,有些也明显的感觉到自己不如其他同学,难免会产生一种心理失衡,觉得自己不行了,产生出一种学习的焦虑。如果不能正视这种焦虑,会带来很坏的影响。首先,如果长期在这种焦虑中徘徊,必然导致心理压力过大,学习效率低下,成绩更加不理想,更加焦虑,陷入一种恶性循环。其次,长期处于这种焦虑中,会影响学生的性格发展,使他们处于一种焦躁自卑的心理阴影中。这种焦虑失衡在绝大多数学生身上都会发生,常见于成绩中上游的学生。为了缓解和消除考试焦虑,可以尝试以下几个策略:

1、学会科学的自我定位,建立自信。认识到现在是强手林立的环境,不能盲目自卑,再瘦的骆驼比马大,认识到自己现在相对的落后不是绝对的落后,而且只有在这种有差距的环境中,自信且顽强,才能更有动力。学习评价的三种纬度,即相对评价、绝对评价、个体内差异评价。所谓的相对评价可以笼统的理解为把别人作为参照,进行相互间的比较,形成对自我的评价;所谓的绝对评价可以笼统的理解为以某种标准为参照,把自己的学业成绩与这种标准相比较,形成自我评价;所谓的个人内差异评价可以理解为把个体在不同的时期或阶段的状况进行比较,从而形成对自我当前的评价。根据不同的学生,不同的情况,不同的评价目的,三种评价方式灵活运用,从不同的角度评价自我,看到自己的进步和优势,建立起自信心。

2、树立科学的成功观念,正确定位。成功对于每个人都是不同的概念,有的人考上重点本科是成功,有的人考上普通本科是成功,而有的人只要可取专科就是成功。应当让学生认识到,只要保持自己的最佳学习状态、发挥出自己的最佳水平、学出自己最理想的成绩就是最大的成功。根据这种成功观念,合理的自我定位,选择适合自己的目标动机水平,过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

3、培养科学的学习方法,提高效率。每一门学科都有自己的学科规律和独特的学习要求,每个学生都有自己的学习习惯,我们应当引导学生,审视自己的学习习惯和学习方法,按照认知规律和学科特点,科学地修正自己的学习,培养他们一种元认知能力,使他们能够对自己有个清醒的认识,找出自己的思维误区,对症下药,以求从根本上解决问题。用良好的学习习惯和科学的学习方法来提高自己的学习效率,升自己的学习状态。

高中新生心理症状:自我放弃 学业绝望

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