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2014惠州一模作文讲评及优秀习作
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
星期六放假，高二学生小明准备和父母去郊游。出门前，小明看到阳光金灿灿的，望望天色，不像有雨的样子，就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说，天气预报说今天有阵雨。
阳光真好，阵雨又似乎悬在头顶。小明犹豫了。
每个人面对机会、选择，需要作出决定时，恐怕都难免犹豫。请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
参考立意 ：
1、从批判的角度，反向立意：
1）要相信（坚持）自己的判断。
2）要有自己的主见。
3）要当机立断。（果断）
4）切莫优柔寡断，错失良机。
2、从肯定的角度，正向立意：
1）三思而后行。
2）要善于听取别人的意见。
以上立意均要在面对机会、选择，需要作出决定的前提下展开论证，否则有跑题之嫌。
优秀范文：
（一） 当机立断
欲成大事者，必敏行讷言，当机立断。
—— 题记
当机立断是一种勇气，让我们在面对困难时，更能够从容不迫地做出机智的选择。
当机立断是一种精神，让我们在平日的生活中，在一点一滴地小事中体会。
当机立断是一种思想，让我们在选择面前，能多一些从容，在面对万象是，能够多一些宽容！
古往今来，凡成就大事者，必会当机立断。因为机遇对谁都是对等的。自己努力过后，机遇才会眷顾你。若你只是坐等机遇到来，成天无所事事，守株待兔，那么机遇它永远不会扣响你的大门。要抓住机遇，把握机遇，则就要靠自己遇事多谋善断，当机立断。如若遇事
当断不断，那么就会反受其乱。生活中，对于那些优柔寡断的人们，机遇永远不可能站在那里等待你慢慢做出选择。
如若司马迁在遭受宫刑后抑郁寡欢，犹豫不决，苦难而死，怎么会有流芳百世的《史记》，更无鲁迅所谓的千古评价：“史家之绝唱，无韵之离骚！”若没有司马迁当时当机立断，司马迁就不会痛下决心洗清耻辱，他就不会隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。
故当机立断是一种勇气。
如若没有邓小平的大裁员决策，也许中国就不会这么早就走上了致富奔小康的社会。看似大裁员让更多的人面对就业问题，生存问题。但更坚定了”有能力才算是真本事”的这一思想。更彰显了八仙过海各显神通的能力，同样更促进了社会进步，促进了社会生产力水平的提高。同样的一件事，要几个人就能完成的事，当时却要几十个人去做，造成了人员浪费，更造成了“等靠要”的思想的根深蒂固。多少年来，人们习惯了“三个和尚没水吃”的生活方式，生活中大家你靠我，我靠你，根本不想自己独立去完成一件事，只是混日子，让日子在平庸中悄然逝去，这种枯燥乏味的生活带来的是死气沉沉的空前穷困。大裁员，打破铁饭碗，当机立断，让每个人都各司其职，在自己的工作范围内出谋划策，各个领域出现了竞争机制，中国社会出现了前所未有的勃勃生机，这都是小平同志的当机立断的正确决策，成就了中国的今天盛世。
故当机立断是一种思想！
一个人如果能当机立断，很快地做出智慧的选择，那么机遇的精灵就会时常围绕在你的周围，就会时常眷顾你。
我们每个人都要学会当机立断。努力成就多彩的人生。
（二） 宽容背后是蓝天
邓仕雄
小明准备去郊游，出门前阳光灿烂，可天气预报说有阵雨，小明犹豫了。生活中，每个人面对机会、选择，需要作出决定时，恐怕都难免犹豫。其实，很多时候应该抛弃犹豫，果断地抓住机遇，作出选择，心怀“妹妹你大胆地往前走”的勇气，豪迈前行。 机遇的出现往往是偶然的，并非必然。机遇转瞬即逝，应立马抓住。俗话说，过了这个村，就没那个店。古往今来，很多历史枭雄，都是善抓机遇的高手。一代雄主刘邦，能够荡平势力显赫的西楚霸王项羽，靠的就是在楚汉战争中抓住了每一个机遇，
步步惊心，步步为营。那“明修栈道暗渡陈仓”的战法，那“围困垓下四面楚歌”的斗法，都堪称是抓住了机遇而果断抉择的经典案例。现代国共决战史上，共军摧枯拉朽，国军节节败退，蒋介石发出求和声明，毛泽东审时度势，作出了“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的决断，下令共军渡江攻击。倘若毛泽东犹豫，说不定当代中国会重现历史上南北朝划江分治的局面。
机遇垂青那些果断行事的人，当决而决，当断而断。只要机遇来了，果断地作出决定，一般会赚个盆满钵满。当我国正埋头搞阶级斗争内耗时，韩国、新加坡等国抓住了历史和平发展的机遇，大力发展科技经济，终于成了闻名于世的亚洲四小龙。幸好巨擘邓小平在文革结束后，认为中国再不抓住历史机遇，就会更加落后于世界。他果断作出改革开放的国策，经过三十多年的发展，我国成为了世界第二大经济体。
面对机遇，大人物纵横捭阖，游刃有余。那么，作为老百姓，面对机会、选择，同样也可成为冰峰上的舞者，跳出精美的舞蹈来。放眼滚滚红尘的人世间，人样百百，种种色色。大千世界，三教九流。多少人抓住了人生机遇，顺时而动，成为成功人士。那些政客，那些巨商，那些科学家，那些教授„„每个人的历史，都是一部善抓人生机遇的传奇。马云、张朝阳、马化腾，这些网络传媒大亨，当初如果不抓住中国网络刚刚起步的机遇，而是用启动资金去炒房，说不定没有现在这么成功。当今总理李克强如不抓住文革后重启高考的机遇，说不定现在还在哪个田野
上放牛呢。
著名作家柳青说，人生的道路虽然漫长，但要紧处只有几步，如果你错过了某步，可能会影响你某个人生时期。抓机遇应正当时，作为小人物，不及时抓就伤不起。读书考学，工作婚姻，都要抓住机遇。切莫信：是你的就是你的，不是你的你怎样都不行！你要认命，你要相信缘分。这些空洞世故的人生结论其实是不可说清与证明的妄语，很害人的。
发挥主观能动性，面对人生机遇，须像抓住救命稻草一样地抓住它，你才能成为时代的弄潮儿。
【写后感】文章开头亮出观点，接着写机遇转瞬即逝，应立马抓住。第3段写机遇垂青那些果断行事的人，第4、5两段写小人物如何抓机遇。全文结构明了，思路清晰。
（三） 凡事需三思而后行
每个成功人士都是成熟、慎重的，这些成功人士每做一件事都会三思而后行，之所以会写这个话题，是因为生活，生活中有太多太多没有在大脑中过滤一遍的就脱口而出闹的笑话。 譬如：昨日，我们班刚刚站好路队，突然发现前面来了两
位老师，定眼一看，是科学老师和社会老师。李翘签平时是个爱打招呼的同学，看到两位老师正往前走，生怕错过这个机会，于是，赶紧迎上前去，打了一声招呼“两位科学老师好！” 忽然，队中死一般的寂静，接着是狂笑不止，李翘签脸红的像个大苹果，一路上都用书包挡着脸，不敢露面呢！
凡事需三思而后行，这句话犹如一块千斤重石，压在我的心头。仔细回想，有的同学在做家庭作业的时候，看到一些较难的题，不知怎么做，可为了节省时间去玩耍，寥寥草草用一般解决基础题的办法写上，到第二天，老师对答案，恰巧让你说说这一题的答案，你一看自己的答案不正确，就四处看旁边的同学的，结果因为太紧张看不清楚，把自己的错答案说了出去，被同学们一致否决，你心里是什么滋味？谁让你做题的时候不三思而后行呢？
回答问题的时候，如果想也不想就举手，那肯定是不行的，必须要想了又想，尽管回答的不对，那也要保证语言流畅呀！ 三思而后行，是一种态度，一种修养， 一种素质，一种能力，经常如此，于是就有了“要养成三思而后行的习惯”
曾经有个贫者说自己要去南海，而富者讥笑着说自己多年来都梦想着去南海，然而凭借自己雄厚的财力物力也没有成功，你凭什么去呢！很明显，以富者的经济基础的确更有可能到达南海，但南海之路的迢迢漫漫、艰难险阻击碎了富者的南海之梦，对于贫者又怎样呢？连富者都到不了南海，富者也不赞成我去，去很
（2015惠州一模）
惠州市2015届高三模拟考试
语 文
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高分网资料频道 ziliao.gaofen.com 惠州市2015届高三语文模拟试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．葱茏/倥偬 着手/着凉 鳞次栉比/炙手可热
B．沼泽/迢遥 针砭/斟酌 生杀予夺/予取予求
C．贮藏/伫立 恣意/瑕疵 曲径通幽/是非曲直
D．箴言/缄默 挑剔/挑逗 长吁短叹/家喻户晓
2．指出下面一段话中用词不当的一项
成语典故多是汉语的一大传统。一个农民也可能出口成章言必有典，但是要口译员把这些成语典故译成外语，他们脑袋就大了（A），根本没法译。应该说，其它语种也有成语，但汉语因为以文字为中心，延绵（B）几千年没有中断，所以形成了成语典故的沧海桑田（C），其它语种无法与之比肩【惠州一模作文】
（D）。每一个典故是一个故事，有完整的语境，有完整的人物和情节，基本上就是一个文学作品的浓缩。
A．脑袋就大了 B．延绵 C．沧海桑田 D．比肩
3．指出下面句子没有语病的一项
A．这款“陪伴式”公众服务应用软件，通过电子杂志、视频动画、趣味游戏三种形式为旅客展示服务信息，提供娱乐消遣，消除旅途疲劳，获得更加立体的乘车感受。
B．在中国复兴的沧桑巨变中，一条主线分外鲜明，那就是“变”——变动、变化、变革，或猛烈迅疾，或平和舒缓；或深层激荡，或涟漪久远。
C．三江源人鼠大战已持续约半个世纪，耗资巨大，鼠患却难绝。然而在学界，这种被视为“草原害兽”的高原鼠兔，其实是高寒生态系统的关键一环，不应人为地灭杀。
D．《阿Q正传》叙说了贫苦农民阿Q投向革命，挂着革命党牌子的“长衫人物”却不准他革命，最终被送上刑场的悲剧。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是
＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，中国是亚太大家庭的一员，愿意同所有家庭成员和睦相处、守望相助，也希望亚太各方能珍惜来之不易的和平稳定局面，共同推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚太。
①没有和平
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高分网资料频道 ziliao.gaofen.com ②发展就是无源之水、无本之木
③受益而不觉，失之则难存
④家和万事兴
⑤和平犹如空气和阳光
A．①②④③⑤ B．①②④⑤③ C．⑤③①②④ D．④①②⑤③
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
孙嘉淦，字锡公，山西兴县人。嘉淦故家贫，耕且读。康熙五十二年成进士，改庶吉士，授检讨。世宗初即位，命诸臣皆得上封事。嘉淦上疏陈三事：请亲骨肉，停捐纳，罢西兵。上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”大学士朱轼侍，徐对曰：“嘉淦诚狂，然臣服其胆。”上良久笑曰：“朕亦且服其胆。” 擢国子监司业。雍正四年，迁祭酒，命在南书房行走。教习宋镐、方从仁等期满引见，嘉淦言镐等皆可用；上诘之，又言从仁实不堪用。上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔，夺职，交刑部治罪，当挟诈欺公律拟斩。上语诸大臣曰：“孙嘉淦太戆，然不爱钱。”命免罪，在户部银库效力行走。嘉淦出狱，径诣库。果亲王允礼时领户部，疑嘉淦故大臣，被黜，不屑会计事；又闻蜚语谓嘉淦沽名，收银皆不足。乃莅视，嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦。询所收银，则别置一所，覆之，无丝毫赢绌。事上闻，上愈重嘉淦。十二年，命署河东盐政。
十三年八月，高宗即位，召嘉淦来京，以侍郎候补。迁刑部尚书，总理国子监事。河南郑州有疑狱，命使者往勘，仍不得实。上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
乾隆三年四月，迁吏部尚书，仍兼管刑部事。九月，直隶总督李卫劾总河朱藻贪劣误工，命偕尚书讷亲往鞫，得实，论如律。十月，授直隶总督。时畿辅酒禁甚严，罹法者众。嘉淦疏言：“孟子曰„君子不以所养人者害人‟，本为民生计，而滋扰乃至此，则立法不可不慎也。”疏上，诏弛禁。 十七年，进吏部尚书、协办大学士。十八年十二月，卒，年七十有一，谥文定。
嘉淦居官为八约，曰：“事君笃而不显与人共而不骄势避其所争功藏于无名事止于能去言删其无用以守独避人以清费廉取。”用以自戒。既以直谏有声，乾隆初，疏匡主德，尤为时所慕。四年，京师市井传嘉淦疏稿论劾大学士鄂尔泰、张廷玉等，高宗谕步军统领、巡城御史严禁。十六年，或又传嘉淦疏稿斥言上失德有五不可解、十大过，云贵总督硕色以闻。命求所从来，遣使者督谳。转相连染，历六省，更三岁，乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。高宗知无与嘉淦事，眷不替，嘉淦益自抑。尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。
（《清史稿》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．覆之，无丝毫赢绌。 覆：查验
B．得实，论如律。 论：判罪
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高分网资料频道 ziliao.gaofen.com C．疏上，诏弛禁。 弛：解除
D．乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。 坐：因……而犯罪【惠州一模作文】
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）【惠州一模作文】
A．①询所收银，则别置一所②则立法不可不慎也
B．①上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔②乃莅视，嘉淦方持衡称量
C．①嘉淦故家贫，耕且读②朕亦且服其胆
D．①嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦②高宗知无与嘉淦事，眷不替
7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争功/藏于无名/事止于能/去言删其无用/以守独/避人以清/费廉取
B．事君笃而不显与人/共而不骄/势避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清费/廉取
C．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争/功藏于无名/事止于能去/言删其无用/以守独避人/以清费廉取
D．事君笃/而不显与人共/而不骄势/避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清/费廉取
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．清世宗雍正皇帝刚即位，孙嘉淦上密奏给皇帝，其越级上奏的行为触怒了皇帝。后经朱轼婉转劝解，皇帝怒气消解。
B．孙嘉淦认为宋镐等人堪当大任，后在皇帝追问下，孙嘉淦没有坚持自己的意见。皇帝对此深为不满。
C．有流言说孙嘉淦沽名钓誉，在户部银库收银马虎。果亲王允礼亲自验问，证实孙嘉淦一丝不苟。
D．有人假托孙嘉淦名义散布攻击鄂尔泰、张廷玉甚至皇帝的言论。此事与孙嘉淦无关，孙嘉淦还是采取了“无则加勉”的态度。
9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”
（2）上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
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高分网资料频道 ziliao.gaofen.com （3）尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
步出城东门
步出城东门，遥望江南路。
前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。
愿为双黄鹄，高飞还故乡。
（1）这首诗写法上虚实结合。请概述诗中虚写了哪些情景。（3分）
（2）这首诗最后两句表现了怎样的思想情感？请联系相关诗句作简要分析。（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题作答，多答只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）
（1）子曰：“道之以政，齐之以刑，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》）
（2）＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）
（3）重湖叠巘清嘉，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（柳永《望海潮》）
（4）＿＿＿＿，＿＿＿＿，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春•长沙》）
三、本大题4小题，共16分。
12—13题为选择题。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
阅读下面的文字，完成12-15小题。
古语讲“徒法不足以自行”，任何制度要起作用、要发挥功能，都离不开作为制度主体的人的参与配合。没有相应的制度意识及社会氛围，没有人的接受、认同、遵循，制度就是一纸空文，就是没牙的老虎。这些年，我们的制度制定了不少，从宏观的基础性制度到微观的条例章程，大到国家社会层面的制度安排，小到邻里家庭的公约守则，可谓涉及方方面面，但许多制度作用的发挥并不尽如人意，有些制度甚至名存实亡。制度哲学把这种现象叫“制度空转”：看起来制度在那里努力地做功，但就是对现实社会产生不了影响，因为没有人在意它、维护它，更没有人遵守它。
也许有人会说，制度就是刚性规范，只要我们把制度内容写得明明白白，把制度条文定得没有漏洞，做到科学严密，怎么会有人敢公然挑战制度的权威？从道理上讲，此话不假，但就制度运行的历史与现实来看，这实在是一厢情愿。
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广东省惠州市2015届高三语文模拟试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．．
A．葱茏/倥偬 着手/着凉 鳞次栉比/炙手可热 ．．．．．．
B．沼泽/迢遥 针砭/斟酌 生杀予夺/予取予求 ．．．．．．
C．贮藏/伫立 恣意/瑕疵 曲径通幽/是非曲直 ．．．．．．
D．箴言/缄默 挑剔/挑逗 长吁短叹/家喻户晓 ．．．．．．
2．指出下面一段话中用词不当的一项
成语典故多是汉语的一大传统。一个农民也可能出口成章言必有典，但是要口译员把这些成语典故译成外语，他们脑袋就大了（A），根本没法译。应该说，其它语种也有成语，．．．．．
但汉语因为以文字为中心，延绵（B）几千年没有中断，所以形成了成语典故的沧海桑田（C），．．．．．．
其它语种无法与之比肩（D）。每一个典故是一个故事，有完整的语境，有完整的人物和情．．
节，基本上就是一个文学作品的浓缩。
A．脑袋就大了 B．延绵 C．沧海桑田 D．比肩
3．指出下面句子没有语病的一项
A．这款“陪伴式”公众服务应用软件，通过电子杂志、视频动画、趣味游戏三种形式为旅客展示服务信息，提供娱乐消遣，消除旅途疲劳，获得更加立体的乘车感受。 B．在中国复兴的沧桑巨变中，一条主线分外鲜明，那就是“变”——变动、变化、变革，或猛烈迅疾，或平和舒缓；或深层激荡，或涟漪久远。
C．三江源人鼠大战已持续约半个世纪，耗资巨大，鼠患却难绝。然而在学界，这种被视为“草原害兽”的高原鼠兔，其实是高寒生态系统的关键一环，不应人为地灭杀。
D．《阿Q正传》叙说了贫苦农民阿Q投向革命，挂着革命党牌子的“长衫人物”却不准他革命，最终被送上刑场的悲剧。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是
＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，中国是亚太大家庭的一员，愿意同所有家庭成员和睦相处、守望相助，也希望亚太各方能珍惜来之不易的和平稳定局面，共同推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚太。
①没有和平
②发展就是无源之水、无本之木
③受益而不觉，失之则难存
④家和万事兴
⑤和平犹如空气和阳光
A．①②④③⑤ B．①②④⑤③ C．⑤③①②④ D．④①②⑤③
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
孙嘉淦，字锡公，山西兴县人。嘉淦故家贫，耕且读。康熙五十二年成进士，改庶吉士，．
授检讨。世宗初即位，命诸臣皆得上封事。嘉淦上疏陈三事：请亲骨肉，停捐纳，罢西兵。上召诸大臣示之，且曰：‚翰林院乃容此狂生耶？‛大学士朱轼侍，徐对曰：‚嘉淦诚狂，然臣服其胆。‛上良久笑曰：‚朕亦且服其胆。‛擢国子监司业。雍正四年，迁祭酒，命在南书．
房行走。教习宋镐、方从仁等期满引见，嘉淦言镐等皆可用；上诘之，又言从仁实不堪用。上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔，夺职，交刑部治罪，当挟诈欺公律拟斩。上语诸大臣曰：‚孙．
嘉淦太戆，然不爱钱。‛命免罪，在户部银库效力行走。嘉淦出狱，径诣库。果亲王允礼时领户部，疑嘉淦故大臣，被黜，不屑会计事；又闻蜚语谓嘉淦沽名，收银皆不足。乃莅视，．
嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦。询所收银，则别臵一所，覆之，无丝毫赢绌。事上闻，．．．
上愈重嘉淦。十二年，命署河东盐政。
十三年八月，高宗即位，召嘉淦来京，以侍郎候补。迁刑部尚书，总理国子监事。河南郑州有疑狱，命使者往勘，仍不得实。上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
乾隆三年四月，迁吏部尚书，仍兼管刑部事。九月，直隶总督李卫劾总河朱藻贪劣误工，命偕尚书讷亲往鞫，得实，论如律。十月，授直隶总督。时畿辅酒禁甚严，罹法者众。嘉淦．
疏言：‚孟子曰‘君子不以所养人者害人’，本为民生计，而滋扰乃至此，则立法不可不慎也。‛．
疏上，诏弛禁。 ．
十七年，进吏部尚书、协办大学士。十八年十二月，卒，年七十有一，谥文定。
嘉淦居官为八约，曰：‚事君笃而不显与人共而不骄势避其所争功藏于无名事止于能去言删其无用以守独避人以清费廉取。‛用以自戒。既以直谏有声，乾隆初，疏匡主德，尤为时所慕。四年，京师市井传嘉淦疏稿论劾大学士鄂尔泰、张廷玉等，高宗谕步军统领、巡城御史严禁。十六年，或又传嘉淦疏稿斥言上失德有五不可解、十大过，云贵总督硕色以闻。命求所从来，遣使者督谳。转相连染，历六省，更三岁，乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至．
死。高宗知无与嘉淦事，眷不替，嘉淦益自抑。尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。 ．（《清史稿》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．覆之，无丝毫赢绌。 覆：查验 ．
B．得实，论如律。 论：判罪 ．
C．疏上，诏弛禁。 弛：解除 ．
D．乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。 坐：因„„而犯罪 ．
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．①询所收银，则别置一所②则立法不可不慎也 ．．
B．①上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔②乃莅视，嘉淦方持衡称量 ．．
C．①嘉淦故家贫，耕且读②朕亦且服其胆 ．．
D．①嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦②高宗知无与嘉淦事，眷不替 ．．
7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争功/藏于无名/事止于能/去言删其无用/以守独/避人以清/费廉取
B．事君笃而不显与人/共而不骄/势避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/
独避人以清费/廉取
C．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争/功藏于无名/事止于能去/言删其无用/以守独避人/以清费廉取
D．事君笃/而不显与人共/而不骄势/避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清/费廉取
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．清世宗雍正皇帝刚即位，孙嘉淦上密奏给皇帝，其越级上奏的行为触怒了皇帝。后经朱轼婉转劝解，皇帝怒气消解。
B．孙嘉淦认为宋镐等人堪当大任，后在皇帝追问下，孙嘉淦没有坚持自己的意见。皇帝对此深为不满。
C．有流言说孙嘉淦沽名钓誉，在户部银库收银马虎。果亲王允礼亲自验问，证实孙嘉淦一丝不苟。
D．有人假托孙嘉淦名义散布攻击鄂尔泰、张廷玉甚至皇帝的言论。此事与孙嘉淦无关，孙嘉淦还是采取了“无则加勉”的态度。
9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”
（2）上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
（3）尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
步出城东门
步出城东门，遥望江南路。
前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。
愿为双黄鹄，高飞还故乡。
（1）这首诗写法上虚实结合。请概述诗中虚写了哪些情景。（3分）
（2）这首诗最后两句表现了怎样的思想情感？请联系相关诗句作简要分析。（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题作答，多答只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）
（1）子曰：“道之以政，齐之以刑，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》）
（2）＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）
（3）重湖叠巘清嘉，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（柳永《望海潮》）
（4）＿＿＿＿，＿＿＿＿，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春•长沙》）
三、本大题4小题，共16分。
12—13题为选择题。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
阅读下面的文字，完成12-15小题。
古语讲‚徒法不足以自行‛，任何制度要起作用、要发挥功能，都离不开作为制度主体的人的参与配合。没有相应的制度意识及社会氛围，没有人的接受、认同、遵循，制度就是一纸空文，就是没牙的老虎。这些年，我们的制度制定了不少，从宏观的基础性制度到微观
2015届高三语文模拟试题
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．．
A．葱茏/倥偬 着手/着凉 鳞次栉比/炙手可热 ．．．．．．
B．沼泽/迢遥 针砭/斟酌 生杀予夺/予取予求 ．．．．．．
C．贮藏/伫立 恣意/瑕疵 曲径通幽/是非曲直 ．．．．．．
D．箴言/缄默 挑剔/挑逗 长吁短叹/家喻户晓 ．．．．．．
2．指出下面一段话中用词不当的一项
成语典故多是汉语的一大传统。一个农民也可能出口成章言必有典，但是要口译员把这些成语典故译成外语，他们脑袋就大了（A），根本没法译。应该说，其它语种也有成语，但．．．．．
汉语因为以文字为中心，延绵（B）几千年没有中断，所以形成了成语典故的沧海桑田（C），．．．．．．其它语种无法与之比肩（D）。每一个典故是一个故事，有完整的语境，有完整的人物和情节，．．
基本上就是一个文学作品的浓缩。
A．脑袋就大了 B．延绵 C．沧海桑田 D．比肩
3．指出下面句子没有语病的一项
A．这款“陪伴式”公众服务应用软件，通过电子杂志、视频动画、趣味游戏三种形式为旅客展示服务信息，提供娱乐消遣，消除旅途疲劳，获得更加立体的乘车感受。
B．在中国复兴的沧桑巨变中，一条主线分外鲜明，那就是“变”——变动、变化、变革，或猛烈迅疾，或平和舒缓；或深层激荡，或涟漪久远。
C．三江源人鼠大战已持续约半个世纪，耗资巨大，鼠患却难绝。然而在学界，这种被视为“草原害兽”的高原鼠兔，其实是高寒生态系统的关键一环，不应人为地灭杀。
D．《阿Q正传》叙说了贫苦农民阿Q投向革命，挂着革命党牌子的“长衫人物”却不准他革命，最终被送上刑场的悲剧。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是
＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，中国是亚太大家庭的一员，愿意同所有家庭成员和睦相处、守望相助，也希望亚太各方能珍惜来之不易的和平稳定局面，共同推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚太。
①没有和平
②发展就是无源之水、无本之木
③受益而不觉，失之则难存
④家和万事兴
⑤和平犹如空气和阳光
A．①②④③⑤ B．①②④⑤③ C．⑤③①②④ D．④①②⑤③
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
孙嘉淦，字锡公，山西兴县人。嘉淦故家贫，耕且读。康熙五十二年成进士，改庶吉士，．
授检讨。世宗初即位，命诸臣皆得上封事。嘉淦上疏陈三事：请亲骨肉，停捐纳，罢西兵。上召诸大臣示之，且曰：‚翰林院乃容此狂生耶？‛大学士朱轼侍，徐对曰：‚嘉淦诚狂，然臣服其胆。‛上良久笑曰：‚朕亦且服其胆。‛擢国子监司业。雍正四年，迁祭酒，命在南书房．
行走。教习宋镐、方从仁等期满引见，嘉淦言镐等皆可用；上诘之，又言从仁实不堪用。上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔，夺职，交刑部治罪，当挟诈欺公律拟斩。上语诸大臣曰：‚孙嘉淦．
太戆，然不爱钱。‛命免罪，在户部银库效力行走。嘉淦出狱，径诣库。果亲王允礼时领户部，疑嘉淦故大臣，被黜，不屑会计事；又闻蜚语谓嘉淦沽名，收银皆不足。乃莅视，嘉淦方持．
衡称量，与吏卒杂坐均劳苦。询所收银，则别臵一所，覆之，无丝毫赢绌。事上闻，上愈重．．．
嘉淦。十二年，命署河东盐政。
十三年八月，高宗即位，召嘉淦来京，以侍郎候补。迁刑部尚书，总理国子监事。河南郑州有疑狱，命使者往勘，仍不得实。上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
乾隆三年四月，迁吏部尚书，仍兼管刑部事。九月，直隶总督李卫劾总河朱藻贪劣误工，命偕尚书讷亲往鞫，得实，论如律。十月，授直隶总督。时畿辅酒禁甚严，罹法者众。嘉淦．
疏言：‚孟子曰‘君子不以所养人者害人’，本为民生计，而滋扰乃至此，则立法不可不慎也。‛．
疏上，诏弛禁。 ．
十七年，进吏部尚书、协办大学士。十八年十二月，卒，年七十有一，谥文定。
嘉淦居官为八约，曰：‚事君笃而不显与人共而不骄势避其所争功藏于无名事止于能去言‛用以自戒。既以直谏有声，乾隆初，疏匡主德，尤为时所慕。四年，京师市井传嘉淦疏稿论劾大学士鄂尔泰、张廷玉等，高宗谕步军统领、巡城御史严禁。十六年，或又传嘉淦疏稿斥言上失德有五不可解、十大过，云贵总督硕色以闻。命求所从来，遣使者督谳。转相连染，历六省，更三岁，乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。．
高宗知无与嘉淦事，眷不替，嘉淦益自抑。尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。 ．（《清史稿》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．覆之，无丝毫赢绌。 覆：查验 ．
B．得实，论如律。 论：判罪 ．
C．疏上，诏弛禁。 弛：解除 ．
D．乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。 坐：因„„而犯罪 ．
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．①询所收银，则别置一所②则立法不可不慎也 ．．
B．①上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔②乃莅视，嘉淦方持衡称量 ．．
C．①嘉淦故家贫，耕且读②朕亦且服其胆 ．．
D．①嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦②高宗知无与嘉淦事，眷不替 ．．
7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争功/藏于无名/事止于能/去言删其无用/以守独/避人以清/费廉取
B．事君笃而不显与人/共而不骄/势避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清费/廉取
C．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争/功藏于无名/事止于能去/言删其无用/以守独避人/以清费廉取
D．事君笃/而不显与人共/而不骄势/避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清/费廉取
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．清世宗雍正皇帝刚即位，孙嘉淦上密奏给皇帝，其越级上奏的行为触怒了皇帝。后经朱轼婉转劝解，皇帝怒气消解。
B．孙嘉淦认为宋镐等人堪当大任，后在皇帝追问下，孙嘉淦没有坚持自己的意见。皇帝对此深为不满。
C．有流言说孙嘉淦沽名钓誉，在户部银库收银马虎。果亲王允礼亲自验问，证实孙嘉淦一丝不苟。
D．有人假托孙嘉淦名义散布攻击鄂尔泰、张廷玉甚至皇帝的言论。此事与孙嘉淦无关，孙嘉淦还是采取了“无则加勉”的态度。
9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”
（2）上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
（3）尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
步出城东门
步出城东门，遥望江南路。
前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。
愿为双黄鹄，高飞还故乡。
（1）这首诗写法上虚实结合。请概述诗中虚写了哪些情景。（3分）
（2）这首诗最后两句表现了怎样的思想情感？请联系相关诗句作简要分析。（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题作答，多答只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）
（1）子曰：“道之以政，齐之以刑，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，齐之以礼，有耻且格。”（《论语》）
（2）＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居》）
（3）重湖叠巘清嘉，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（柳永《望海潮》）
（4）＿＿＿＿，＿＿＿＿，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春•长沙》）
三、本大题4小题，共16分。
12—13题为选择题。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
阅读下面的文字，完成12-15小题。
古语讲‚徒法不足以自行‛，任何制度要起作用、要发挥功能，都离不开作为制度主体的人的参与配合。没有相应的制度意识及社会氛围，没有人的接受、认同、遵循，制度就是一纸空文，就是没牙的老虎。这些年，我们的制度制定了不少，从宏观的基础性制度到微观的条例章程，大到国家社会层面的制度安排，小到邻里家庭的公约守则，可谓涉及方方面面，但许多制度作用的发挥并不尽如人意，有些制度甚至名存实亡。制度哲学把这种现象叫‚制度空转‛：看起来制度在那里努力地做功，但就是对现实社会产生不了影响，因为没有人在意它、维护它，更没有人遵守它。
也许有人会说，制度就是刚性规范，只要我们把制度内容写得明明白白，把制度条文定得没有漏洞，做到科学严密，怎么会有人敢公然挑战制度的权威？从道理上讲，此话不假，但就制度运行的历史与现实来看，这实在是一厢情愿。
其实，人与制度的博弈贯穿人类社会制度演化的全过程。在遵守制度中对付制度，在既定制度框架下琢磨趋利避害的策略，运用正当合法的程序让制度变革导向有利于自己的轨道等等，这些行为都是现实社会中制度演化运行的常态。我们经常听到的一些民间俗语，像‚上有政策，下有对策‛‚见了黄灯赶快走，遇到红灯绕着走‛等等，其实就是对客观存在的人与制度博弈关系的形象表达。
退一步讲，就算人们主观上真想不折不扣遵守制度，不去打什么‚擦边球‛，不去刻意‚钻制度的空子‛，也会发现制度事实上是有‚边‛的，制度不可能没有‚空子‛。所谓制度，‚制‛是边界，‚度‛是空间。任何制度都有它的适用范围、所属领域，越出边界就不起作用，也起不了作用。比如，制度可以规范人们的行为、协调人们的利益关系甚至确定人们的地位高下，但面对人们的偏好、感情、信仰等这些‚超理性‛的问题只能保持沉默，硬去干预反而会添乱；又如，不能用美国法律管制中国事务，也不能用党纪要求普通群众，明朝的尚方宝剑斩不了清朝的官等。这些都是制度常识。
至于‚度‛，更是制度的本质属性。制度可以细化，但不可能无限细化。即使把制度设计得再严密、把制度的篱笆扎得再紧，制度的自由裁量空间依然存在、也必须存在。遵守制度时选择上限还是下限，偏左一点还是靠右一些，不同的选择会产生不同的制度绩效。类似的行为累积起来，天长日久，结果就会有天壤之别。
制度是有成本的，制度的实现需要消耗资源，需要配套条件，如果所有这些投入超过该制度所能产生的绩效，这一制度就会得不偿失；还有，制度必然烙有深深的时代印记，超越
社会发展阶段‚早产‛或滞后社会发展阶段‚赖场‛都会给社会带来闹剧以至悲剧；至于说制度异化，更是制度的一大隐痛，最为大家所熟悉的例证就是‚潜规则‛。当现实生活中‚潜规则‛大行其道、受人追捧，‚显规则‛退隐式微甚至遭人耻笑时，制度就走向了自己的对立面。 为了解决这类问题，制度经济学把意识形态引入制度，并作为制度的重要组成部分。很多人对此不理解。制度是明明白白的条文规则，意识形态是看不见摸不着的观念思想，怎么能把风马牛不相及的两者合到一块？其实，这是对制度运行及其发展规律的深刻认知。制度是看得见的意识形态，意识形态是看不见的制度。有了对制度权威的认同，就会从心所欲不逾矩；有了对制度价值的共识，面对制度的自由裁量空间就不会‚过‛也不会‚不及‛，甚至当碰到制度不完善或有缺陷时还会按照制度的价值导向自觉救场补台。
指出制度的局限及其困境，绝非贬低制度、不信任制度，而是为了消除迷信、走出误区，还制度以本来面目，给制度以准确定位，让制度做它该做和能做的事。只有这样，才能真正建设好制度、发挥好制度的作用。我们应把制度变革与发展看作一个大的系统工程，既重视作为制度客体的规则内容的科学化，也关注作为制度主体的人的意识培育，还要营造崇尚制度的社会氛围。三管齐下，各司其职，相得益彰，制度建设才能取得明显成效。
（作者：辛鸣《人民日报》2015年02月17日）
12．下列不属于文中所述制度的“局限”与“困境”的两项是（5分）
A．制度制定了不少，但许多制度作用的发挥并不尽如人意。
B．人与制度的博弈贯穿人类社会制度演化的全过程。
C．制度可以细化，但不可能无限细化，存在自由裁量空间。
D．制度的实现需要消耗资源，需要配套条件。
E．意识形态被引入制度，并作为制度的重要组成部分。
13．下列不属于“人与制度博弈关系形象表达”的一项是（3分）
A．打擦边球
C．先上车，后补票
D．天网恢恢，疏而不漏
14．按文意，引入制度并作为制度的重要组成部分的“意识形态”的主要内容是什么？试作简述。（4分）
15．2015年1月30日晚，新疆青河县阿尕什敖包乡牧民别热克·萨吾特，在附近一处矿区转悠，发现地面上裸露着一块重达近8公斤的“狗头金”。很快，从新华社、《人民日报》到普通各种媒体，从“有关”法律专家到显然“无关”的普通网民，热议纷纷。有人认为狗头金是矿产，应该按照《矿产资源法》把狗头金充公；更多的人认为狗头金属于“无主物”，应该按照《物权法》，让牧民通过“先占”取得所有权；还有人说，如果狗头金要充公，那么以
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