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戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇一
《语文试卷.doc2》
2009年双河中学901、902班语文基础知识测试
命题：杨年国
班级 姓名 成绩
1、请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。
烦恼you 愁时，不妨读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zao 的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人
羞涩的村姑，无不使你yi 然自得,超然物外。
改为 改为
3、根据具体语言环境，解释下面句子中划线词语的意思。
（1）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
（2）“克隆”别人思想的是“大盗”；思想被别人“克隆”的是“大师”。
4、依次填入的词语最符合文义的一项是（）
在春暖花开的日子里，宋楚瑜一行踏上返乡路程。美丽的田园风光让久别的游
子 。台湾同胞 的回乡心愿不再是梦想。我们相信，只要两岸
人民团结一心， ，定能早日完成祖国统一大业。
（1）心旷神怡 （2）欣喜若狂 （3）冥思苦想 （4）
魂牵梦绕 （5）孜孜不倦 （6）同舟共济
A、135 B、146 C、246 D、236
5、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ） 春联，是文学
殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，
豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，
洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C．如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 D．似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
6、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ）
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变
化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展
成新的科学知识。但人们之所以要不断学习， 是因为原有知识统统“过
期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人的知识、思维和智慧
更上一层楼。
A、如果 从而 并非 而
B、如果 但是 不仅 而且
C、虽然 但是 不仅 而且
D、虽然 但是 并非 而
7、根据表情达意的要求，填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）
这位老先生头发斑白，衣着朴素， ，留给我的印象太深了。
A、风趣的谈吐，渊博学识 B、谈吐渊博，学识风趣
C、谈吐风趣，学识渊博 D、谈吐风趣，渊博的学识
8、从短语的内容和结构来看，填入空格中恰当的一项是（ ）
我们要把西安建设成经济发达、 、 、融古都风貌与文明
于一体的国际化大都市。
A、繁荣的文化 优美的环境 B、文化和环境 繁荣而优美
C、繁荣文化 美化环境 D、环境优美 文化繁荣
9、某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”这两句话
看似挺自信，但仔细想想，这样说也显露出该餐馆对自己的饭菜质量仍没十分
把握的意思，如果稍作改动，改为： ，那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。
10、本学期的课程已经过半，在半学期的综合性学习中，你印象最深，收获最
大的是哪一次？请用简洁的话谈谈这次活动的收获。（3分）
名称： （1分）
活动收获： （2分）
11、用下面三个词语写一段不少于30字的话，可以不按先后顺序。
烛光 星星 我们
12、阅读下面的材料，联系现实，写出你探究的结果。
材料 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用
爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头
扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，
它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己
找食吃，且不再回来。
探究结果：
13、“阳光”的本义是之太阳所散发出来的光芒。现在人们赋予它更多新的内
涵，如：（1）阳光女孩中的“阳光”之年轻健康的意思；（2）听说政府处理事
务时要“阳光化”，“阳光化”其实也就是要公开化，提高工作透明度。试用“阳
光”造两个句子，使其含义分别与（1）（2）相同。
（1）
（2）
14、下列各句划线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A、为了提高学生的素养，班主任老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B、他操作计算机非常熟练，已经达到了出类拔萃的程度。
C、听到急切的呼救声，他奋不顾身地冲进火海，终于救出了受伤的孩子。
D、只要主要问题一解决，那么其他问题也就迎刃而解了。
15、下列句子中，划线词语使用得体的一项是（ ）
A、我最崇敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的遗愿。
B、北京奥组委称各项准备工作已经就绪，奥运会将如期举行。
C、老师通知我下周参加全市作文竞赛，这是学校给我的一次深造的机会。
D、小刚成绩好，而且乐于助人，同学们都很爱戴他。
16、参照加点的文字，将下面句中划线的部分删改成两个三字词语，使整段话
更加整齐、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向
你敞开，原来它是虚掩着的。
划线的部分应改为： ， 。
17、句式变换不符合要求的一项是（ ）
我不能不被老师感动得掉下泪来。
A、 改为肯定句：我被老师感动得掉下泪来。
B、 改为主动句：老师把我感动得掉下泪来。
C、 改为感叹句：我真被老师感动得掉下泪来啊！
D、 改为反问句：难道我能被老师感动得掉下泪来吗？
18、修改句子的划线部分，使它和前一分句构成结构对称的整句。
（1）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改： 。
（2）遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起数间面临绿水的轩斋。
改： 。
19、填入横线上的句子，衔接恰当的顺序是（ ）
两岸的青山， ，都晃悠悠地，无一例外地倒影在清澈、透明
的江水里。
A、石壁的丛林 B、青山的石壁 C、丛林中的藤蔓芳草
20、展开合理的想象，用优美流畅的语言描述下面诗句的画面。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
21、根据语境，仿照划线部分的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以它的秀丽妩媚动人心弦；夏，以它的热情奔放激人奋发； ； 。
22、通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人
们保护我们 生存的环境，珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)
答:____________________________________________________________________________
23、拟写颁奖词：
2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、下颔骨外露，9个手指受伤，全身伤口共缝合100多针，仅脸部的一道伤口就长达15厘米，缝了28针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。
请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。(3分) 例句：孔祥瑞——不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。 (2006年“感动中国十大人物”颂奖词)
24、恩施市 “牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。（5分） ⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。
答： ⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。
①不文明现象： ②整改措施： ⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。
答： 。 25、语文老师准备把同学们初中两年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。
作文集的名字：《 》
理由： 。 26、
上面是“中国电信（China TeleCom）”图标和“2008北京奥运会”的 会徽（“中国印•舞动的北京”），仔细观察后，根据要求答题。
①根据你的理解，请用简明的语言说说“中国电信”图标或“2008北京奥运会”会徽的创意（象征意义）。
我选择： 。
创意（能写出其中两条即
可）： 。
②结合这一图标，为“中国电信”或“2008北京奥运会”写一广告语，不
27养。你所读的名著中的哪一部给你留下了深刻的印象？请根据要求填写读书卡片。
为口号，前往五大洲（国家、地区）的21个城市，并在境内31个省、自治区和直辖市传递，还将抵达世界最高峰———珠穆朗玛峰。传递时间为130天，传递总里程约为13.7万公里。北京奥运会火炬接力将是奥运史上传递路线最长、传递范围最广、参与人数最多的一次火炬接力，将在奥林匹克运动史上谱写辉煌的篇章。
假如你是火炬接力活动的热心参与者，请你为本次火炬接力活动拟一条宣传标语或给火炬接力选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇二
《昆山市2010-2011学年第二学期期末考试初二语文试卷(扫描答案)》
昆山市2010～2011学年第二学期期末考试试卷
初二语文
注意事项：
本试卷共22题，满分130分，考试用时12 0分钟。
第一部分(26分)
1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①pì_______美 ②狭________(ài) ③(àn)________然失色 ④卷________(zhì)浩繁
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
他高产，稳产，显示出炉火纯清的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，
3 )
)
(林嗣环《口技》)
4 (1)根据右图回答：此回写了《水浒传》哪位英雄的故事?
该英雄性格粗中有细，回忆此回情节，举出能体现该英
雄细心性格的两个例子。 (3分)
【答】 ▲
(2)梁山首领宋江是怎么死的?死前他用同样方法弄死了谁?(2分)
【答】 ▲
5．第六次全国人口普查显示，我国人口老龄化进程逐步加快。“老龄工作”成为全社会关注的工作。在“关注我们的社区”的综合性活动中，成都市某中学一活动小组收集到下面一条信息：
作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到成都市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。 (每空要用4个字回答)(3分) 张爷爷说：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐
桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好!
李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口!
赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。
理由一： ▲ 理由二： ▲ 理由三： ▲
第二部分 (44分)
阅读《送东阳马生序》节选文字，完成6—9题。(8分)
①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦若此。
之过哉?
6．下面哪一组句子中加点字的意义不相同?(2分) ( ▲ A 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ．
以其境过清，不可久居，乃记之而去 ．
B 假诸人而后见也 ．
才美不外见 《马说》．
C 无冻馁之患矣 ．
患其塔动 ．
D 其．
其 《核舟记》 ．
7?(2分)
【答】 ▲
8．“太学生，，的优越条件表现在哪几个方面?请用自己的话概括回答。(2分)(不超过24字)
【答】 ▲
9．回顾全文，请用自己的话谈谈文中划线句阐述的道理。 (2分)
【答】 ▲
阅读下面一段文言文，完成10题。 (4分)
溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
10．根据你对上文的理解，翻译下面2句句子。
①如是者六七始已。
【译文】 ▲
②俄顷立就，以故名高一时。
【译文】 ▲
阅读《孔乙己》一文的片段．完成11—13题。 (9分)
①孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显．．．．
出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时．．．．
候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
……
②中秋之后；秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑! ”“取笑?跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再
11(3分)
【答】 ▲
12?(3分)
【答】
13 最后都写到了?(3分)
【答】 ▲
阅读下面的文字，完成14—16题。 (6分)
读书是风雅乐事
鲁先圣
①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
③但是中国的传统文化里，．读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。
④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。
淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。
⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。
⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。 (选自《语文报》，有删改)
14．说出第①段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。 (2分)
【答】 ▲
15．第④段中作者对林语堂和黄山谷对待读书的观点持什么态度?联系下文谈谈本段的作
用(2分)
【答】 ▲
16．联系全文谈谈第③段内容在文中的作用。 (2分)
【答】 ▲
阅读下面一篇文章，完成17—21题。 (17分)
夜 晚
①月亮是别在乡村的一枚徽章。 ．．
②城里人能够看到什么月亮?
个真正的夜晚，月亮从树阴里筛下满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在．．．．．
草坡上和湖面上哗哗啦啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？......这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。我突然明白了，所谓城市，无非是一个逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。
17．指出下列句子中加点词语的含义。 (4分)
(1)第①段“月亮是别在乡村的一枚徽章”中“徽章”具体含义是什么?(2分) ．．
【答】 ▲
(2)第④段“我就是在30多年的漫长白天之后来到一个真正的夜晚”中“真正的夜．．．．．
晚”的体含义是什么?(2分)
【答】 ▲
18．文章第②段为什么从城里人看到的月亮写起?(3分)
【答】 ▲
19．请对划直线句进行赏析。【提示：可从词语运用、修辞手法、表现手法等任选一个角度。】(3分)
【赏析】20．请说说文章最后一段的作用。(3分)
【答】 ▲
21．文章第⑤段划浪线的句子是作者对月亮的感悟，请回答作者感悟到了什么?(4分)
【答】 ▲
第三部分 (60分)
22．作文。(60分)
的生活呈现怎样的色彩? 请以“那一抹色彩
要求：①将题目抄在答卷上；
③不要少于600字；
④文中不要出现(
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇三
《读书笔记》
从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，其中主要的是太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命，但都相继失败了。历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。随着帝国主义的入侵和现代工业的发展，中国产生了无产阶级，而且在不断发展壮大，到1919年产业工人已经发展到200万人左右。无产阶级的产生和发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义，使中国的先进分子找到了救国救民的真理。马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。 只有在共产党的领导下，我们的建设事业才能蒸蒸日上，才能克服种种困难，在我们全面建设小康社会的时候，必须继续坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇，这是我们继续取得胜利的保证！
我们坚信，在党中央的正确领导下，在党的基本理论、基本路线和基本纲领的指引下，沿着建设中国特色社会主义道路继续前进，我们的目标就一定能够实现，到本世纪中叶，中国必将屹立于世界强国之林，中华民族必能昂立于世界民族之中，实现中华民族的伟大复兴！
鸦片战争与五四运动之后，中国社会在政治和思想文化领域分别出现了哪些主要的新变化？鸦片战争的结果说明了什么道理？五四运动给我们留下什么样的精神财富？答： 鸦片战争是中国近代史的开端。 五四运动是新民主主义革命的开端。新变化：（1）鸦片战争之后，政治上中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾转变为外国资本主义和中华民族的矛盾。中国人民肩负起反对外国资本主义和反对本国封建统治的双重革命任务。思想文化上，出现了向西方学习的新思想。道理：落后就要挨打。（2）五四运动之后，政治上：无产阶级登上政治舞台，中国共产党成立。思想文化上，马克思主义的传播成为新文化运动的主流。精神财富：爱国主义
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。” 一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把
眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深 悲惨世界
他在长廊中走了好几处拐弯，又打听了一下四周，仍然那样安静，那样阴暗。他喘着粗气，脚步站不稳，不得不靠在墙上。石墙冰冷，他前额上的汗也冰冷，他打着寒噤，又站直了身子。就这样他独自一人站在那一片黑暗当中，全身发颤，是由于感到冷，可能还有其它的原因。他又开始寻思。然而想了整整一夜，想了整整一天，只能听到他心里一个声音在说：“哎！”就这样一刻钟逝去了。结果，他垂下了头，悲伤地叹了口气，两只胳膊垂着，又转回来。他缓缓地走着，好像不胜负荷一样，就仿佛在他逃跑的时候被人追上了，又被硬拉回去一样。他再次走进会议室，看见的第一个物体就是那个门把手。那个门把手是铜做的，圆圆的，很光滑，在他眼前，如同一颗害人的星星一样闪闪发光。他看着这个门把手，如同小羊羔看着猛虎的眼睛一般。他的眼睛越发离开它。它时不时地移动一步，向这扇门走去。他如果聆听，就会听到隔壁大厅里有声音，想象小声交谈的嘈杂声；但是他没去听，因此也就听不到。忽然，他来到了门前，就连他自己都不知道是再怎样走到这里的。他紧张地抓住门把手，把门推开。„„他到了审判庭里。 这是马德兰来到“商马第”案的审判现场的动作描写和心理活动描写。马德兰听说商马第已被逮捕，正在另一城市受审，他知道这一切后，内心矛盾重重，一方面他知道不能让无辜的商马第顶着他的罪名受罪，只有自首才能使商马第免遭终身苦役的厄运。
另一方面他更清楚，这样做的结果将导致工厂解体、医院关闭，芳汀无人救助。马德兰深深地陷入两难境地。最终，在良心的驱使下他还是选择了自首，承认自己才是冉•阿让。
在我看来，他完全可以不去自首，让那个替罪羊为他承担一切的责任,而自己继续做善事，不被别人发现真实身份，受人们的尊敬，有一个美好的生活。而他受不了内心的谴责，选择去自首，迎接他的是另一种逃亡，悲惨的生活。
书中的一句话给我的印象很深刻：“很久以前，我就明白，生命是给予，不是取得。”就是这一句话，使我浮躁的心情慢慢地平静下来，知道生命中最可贵的就是在一个哪怕到处充满不幸的世界里，也对周围人毫不吝惜的爱，让人们感到一丝的温暖。从冉阿让的身上我可以清楚的看到这种精神的体现。 的确，冉•阿让伟大的胸襟和宽容的精神是值得所有人钦佩与学习的。
读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
首次捧起鲁迅的《散文集》，从目录，细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊！但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊！没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受！
与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢？其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以当事人孩子们的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。接受所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。
世界五千年||||||具体的刑罚最早是在五帝中颛顼当政时发行的,距今已有5000年左右了,刑罚开始后便开始了封建社会,但官职系统尚未明确. 到了夏朝,因为产生了贫富分化,随之出现了犯罪现象,大禹便建立了各种官职,还加强了刑罚,又制定了税收,建立了第一个奴隶制王朝.当夏朝传到了第十九代王时,出现了"五马分尸"与"炮烙"这两种刑罚."五马分尸"顾名思义就是用五匹马相对拉扯,把人分成五~六块;"炮烙"是让人站在烧得通红的管子上行走,最后掉进下面的火炉,活活烧死. 到了秦朝,增加了"烹刑":一旦有人敢欺上瞒下,便会被放进一个大缸里,加满
水,把人煮熟致死. 汉朝,吕后曾把人砍去四肢,挖去双眼,割掉鼻子,耳朵,还给人吃哑药,最后扔进猪圈.窦太后还罚当官的儒生赤手打野猪,十有八九是去送死. 依照明朝的法律,贪钱一两者可能会被扒其皮,晾于衙门口. …… 各个朝代的刑罚不尽相同,但今日看来,充满血腥与残暴.看来无论何时,都要做一个遵纪守法的好公民. 《上下五千年》读后感 ——开朝帝王篇 今天,我们来说说各朝的开国皇帝. 首先,我们先说说汉高祖刘邦.说到刘邦,他原来只是一名平民,只因得到县萧何的帮助,做了亭长.一次,他奉命押送一批囚徒去服苦役.途中,刘邦仗义地放了所有的囚徒,其中的十几个壮士留下来跟随他.忽然,出现了一条白蟒,他一剑砍去,把白蟒砍成两段,祭天起义.很快,他的军队发展到八千人,一举攻陷咸阳城,他进城之后,与百姓约法三章:杀人偿命,伤人办罪,偷盗严惩.这时,另一支由项羽统领的军队开到了咸阳旁的鸿门,邀请他来赴宴,想借机杀了刘邦,而刘邦在陈平和樊哙的帮助下,幸运地逃走了.最终项羽在四面楚歌的困境中结束了自己的生命.刘邦称帝. 再说唐太宗李世民:他自幼饱读兵书,到了中年,曾以二千兵马帮助隋炀帝退突厥百万雄师,从此在朝野中一举成名.后来,其父李渊太原反隋,此时的起义军几十支包围了长安城,隋炀帝在内乱中被杀,同时,李渊的起义军最先攻进城里,占领了长安这座古都.而李世民在多年的东征西讨中积累了经验,屡建奇功,出奇制胜,并收服了尉迟敬德,徐世绩(即李世绩),秦琼,罗成还有陈咬金等妇孺皆知的名将.中原土地统一以后,李世民的哥哥李建成与弟弟李元吉却一直想加害他和他的部将.终于,一次在被害中毒又痊愈后李世民再也忍无可忍,召集众将士开始商讨反击的计划.次日,李建成与李元吉刚一进入玄武门边被他拦住,李建成与李元吉拈弓搭箭,但还箭没射出去,便被尉迟敬德带七十名精锐铁骑兵杀死了,这就是震惊朝野的"玄武门事变".事后李渊迫于其势力,让位李世民. 又说宋太宗赵匡胤:他从小喜欢摆弄刀枪,二十三岁时曾占卜:当兵可否 不吉.当县令可否 不吉.当太守可否 不吉.当丞相可否 不吉.这时,怒火冲天的赵匡胤占了最后一卜:当皇帝可否 吉!此时的他立即喜出望外,决定去投靠当时非常强大的郭威的起义军,做了一名小头目.很快,武艺高强的他升级成一位将领.后来,起义军解散,他在陈桥起义,只十年不到,就统一了中
“井田制度”是“间架性设计”的代表。间架性设计是来自标准化的要求，这种方式影响此后3000年的中国政治。它意味着国家和社会结构是可以认为地创造出的，同时也导致上层设计的形式远比下层运作的实质更为重要的统治习惯。（分封）
„„周朝的开国，与推广农业互为表里，显然是得到这种土壤特性的裨益。于是在公元前1000年，中国社会即已在文化上表现出均匀一致。它的基层细胞的组织与小块耕地的操作结下不解缘，也表现出家族的团结。（周朝）
„„中国政治体系的早熟在当日不失为一种成就，可是中国人也必须为此付出代价。从外表形式看来，在基督之前有了这些设施，国家的机构便形成流线型，可是其下端粗率而无从成长发展，以日后的标准看来尤其如此。
（兵马俑）它也表明中国2200年的历史，确有垂直的茎干存在，很多带有中国性格的特征在当日即已出现。这种系统在上端必有设想而成的成分在内，而介于合理化及非理性之间。（秦朝）
中国是世界上唯一从公元前迄20世纪始终直接向各个农户抽税的国家。这税收的基础极为广泛而又非常脆弱，为西方经验所无。„„政府既无从以累进税
率抽税，通常的情形便是税收短绌，再则又要对贫弱无靠的人民周济，也连带受牵累。另外一个值得注意的因素是，中国自秦汉以来的统一，可谓政治上之初期早熟，很多地方上的习惯，在其他国家可能造成法制之基础者，在中国则缺乏发育成长的机会。（汉代）
（石窟）它之五花八门也确曾使中国历代帝王在长时间内感到棘手。他们都希望利用佛教对全民的吸引力作为自己行政之工具，又怕它针对于来生再世的重点，如果经过一度提倡，足为社会的纪律而成为儒教者的一种牵制。
西方政治文化史上的变化, 经历了由古罗马时代的“暴君”和“独裁”与专制有联系,但前者是对统治方式的批判,而后者是应对危机的合法授权统治形式。教皇绝对主义是西方摆脱中世纪早期分散软弱的社会政治状态、集中权力的政治形式,为世俗的绝对主义提供了模本。世俗的绝对主义相比教皇绝对主义拥有常备军、税收和官僚系统,集中了更大的权力。18世纪的“开明专制”实质上是“开明绝对主义”,是绝对主义接受启蒙主义的改进形态。在对这个变化过程中“绝对主义”的研究上中西方学术界产生了概念上的分歧。“西方马克思主义者”或称“新马克思主义者”的佩里•安德森著的《绝对主义国家的系谱》，作者写作的宗旨是试图比较考察欧洲绝对主义国家（Absolutist state）的性质与发展。并深入的分析了“绝对主义”体现了西方学术研究在这一问题上的同时得到中国学者支持的观点和看法。
绝对主义原本特指欧洲近代历史上继等级君主制之后发展起来的中央集权的“新君主国”。在西方学术界，这种政治体制的另一个名字是absolute monarchy，直译成中文就是“绝对君主制”即中文译著常常出现的“专制君主制”或“专制君主国”(英语中Absolut-ism与Despotism之间的巨大差别在汉语中消失了,引起了很多误解。)同时‘absolutism’的贬义色彩已经基本蜕去,这个词基本是作为一个特定的称谓,指代15-18世纪西欧君主制国家关于君权以及国家权力的学说。它的基本含义是主张君主用绝对权力实现社会秩序的稳定,但是这种绝对权力不是君主个人恣意专断的权力;虽然没有具体的机构和成文法对这种绝对权力实行有效地约束,但是道德传统和宗教观念依然发挥效力;在国家利益需要时,君主可以采取非常手段,而这种手段不被认为是邪恶的。 虽均为中央集权的君主制但两者与封建主义的关系式完全不同的。封建主义的概念最初是对中世纪西欧军事分封制和等级所有制的概括，凡是典型的、纯粹的封建主义，必然是“等级的所有制”其统治权时分裂的、分散的，那就不可能有专制主义，东方社会没有“封建主义”，只有“东方专制主义”，在西欧中世纪末期和近代早期发展起来的王权，因其权力集中形成绝对君主专制，也破坏了原有的“封建主义”。 达尔文之前生物变化思想的发展和关于万物互相转化和演变的自然观可以追溯到人类文明的早期。例如，中国《易经》中的阴阳、八卦说，把自然界还原为天、地、雷、风、水、火、山、泽八种基本现象，并试图用“阴阳”、“八卦”来解释物质世界复杂变化的规律。古希腊阿那克西曼德（约公元前6世纪）认为生命最初由海中软泥产生，原始的水生生物经过蜕变（类似昆虫幼虫的蜕皮）而变为陆地生物。从15世纪后半叶的文艺复兴到18世纪，是近代自然科学形成和发展的时期。这个时期在科学界占统治地位的观点是不变论。当时这种观点被I.牛顿和C.v林奈
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇四
《一个令我印象深刻的书中人物》
《一个令我印象深刻的书中人物》我们一般称赞一个人非常有智慧时，都会用到与诸葛亮有关的词，例如“女中诸葛”、“诸葛在世”等等。从这里我们可以看出，诸葛亮是一个非常有学问而且足智多谋的人。 诸葛亮，字孔明，出自《三国演义》，是三国时代的人。他长得慈眉善目，总是穿着一身道士般的服装，手持羽扇，让人感到他是一位世外高人。 三国时期，魏、蜀、吴三国争权。诸葛亮是当时蜀国的丞相。他曾多次帮助刘备（蜀国的皇帝）打过胜仗，几乎所向无敌，敌人的行动都在他的意料之中。他在蜀国有着生命一般的位置。 可惜他活得不长，五十四岁时就死了，死前还念念不忘蜀国的安危。所以他还安排了一些计划，使魏军以为他没有死，而且不敢攻打蜀国。 诸葛亮不但足智多谋，他也对刘备非常忠心，这些是值得我们学习的。
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇五
《复习资料[1]》
一、阅读积累。（75分）
（一）填空题。（27分）
1．“油麻地”、“梁山泊”分别是小说《、《》中经常出现的地
方。
2．《三国演义》中的“三国”主要领导人物分别是、。
3． “桃园结义”是《三国演义》中的第一个故事，这结义的三位好兄弟是、
和
4．我国古典小说《红楼梦》主要描写的是贾、、、四大家族
的曲折故事。
5．《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。请写下给你留下深刻印象的两个故事
的名字 狼和小羊 、 狐狸和乌鸦 。
6、《
7．在和煦的春风里，在里，在深秋的清冷里，看不出有什么 ——《夹竹桃》
8.大自然多像一位的母亲！广袤的大地是她——《孔子游春》
9.。 ——《墨梅》
10，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》
（二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）
1．“小脚印”是下列哪部作品中的人物（ c ）。
A《小老虎历险记》 B《木偶奇遇记》 C《乌丢丢的奇遇》 D《小王子》
2．下列作品中哪一个不属于《安徒生童话》中的作品（ a ）。
A《六个仆人》 B《皇帝的新装》 C《拇指姑娘》 D《打火匣》
3．冰心老人专门写给孩子的通讯作品叫（ d ）。
A《告小读者》 B《教小读者》 C《给小读者》 D《寄小读者》
4．下列人物中哪个是女作家萧红笔下的人物（ b ）。
A孔乙己 B冯歪嘴子 C闰土 D祥林嫂
5．下列哪个人物不是童话大王郑渊洁笔下的人物？（ c ）
A皮皮鲁 B舒克 C马小跳 D鲁西西
6．下列作品哪一部是法国著名作家雨果的作品（ b ）。
A《我的大学》 B《巴黎圣母院》 C《在人间》 D《项链》
（三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1．我国杰出的漫画家张乐平被誉为“三毛之父”，他的代表作为《三毛流浪记》。 （√ ）
2．《小王子》中“小王子”来到地球后，遇到的第一个生物是一只小狐狸。 （ 蛇 ）
3．肖晓是女作家杨红樱《漂亮老师和坏小子》中的那个坏小子。 （× ）
4．“蕃茄骑士”、“樱桃女伯爵”、“南瓜大爷”等活灵活现的人物形象，都出自意大利作
家贾尼·罗大里所写的《洋葱头历险记》里。 （√” ）
5．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”
这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。 （× ）
6．“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”这些故事说的是《水浒传》中的一位
传奇英雄林冲。 （× ）
特别茂盛的时候，也看不出有什么 特别衰败 的时候，无日不 迎风吐艳 。 飘逸的长发， 温暖 的太阳是她 明亮 的眸子，和煦的轻风是她 甜蜜 的絮语„„
7．“花园街的惨案”、“死亡房间”、“失踪的新娘”、“引蛇出洞”等惊险而又扑朔迷离的
破案故事都出自英国杰出的侦探小说家柯南·道尔的笔下。 （√ ）
8．《怪老头儿》是著名童话作家孙幼军所写。作品中的“怪老头儿”就是“我”——赵
新新。 （ √ ）
9．美国现代著名作家乔治·赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠
和猫之间友谊的故事。 （ × ）
10．“鹦鹉螺号”是《海底两万里》一书中巨大潜艇的名字。 （√” ）
一、阅读积累。（75分）
（一）填空题。（27分）
1．《草房子》中，油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为
怕被偷 。
2．《三国演义》中的“三英战吕布”，“三英”指的是
3．《窗边的小豆豆》中，由小林校长设计的运动会特别比赛项目有“钻鲤鱼”、 “找妈妈”、 “拔河” （“全校接力赛”四选三即对）等。夺取全部项目第一名的竟是个子
最矮、手脚最短的 高桥君 。
4．《格列佛游记》中格列佛游历了、、和“慧驷国”等四
个国家。
5．《假如给我三天光明》一书中，海伦.凯勒的家庭女教师是教海伦说话的老师是 塞勒 。
6．《漂亮老师和坏小子》中，“漂亮老师”是老师，“坏小子”被称为 。
7．《思结合的重要性，这句话是 学而不思则罔、 思而不学则殆 .
8.经典积累：
A.九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀 。（龚自珍《 己亥杂诗 》）
B.粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间 。( 于谦 《石灰呤》
C.绿遍山原白满川， 子归声里雨如烟 。（翁卷《 乡村四月 》）
D. 暖风熏得游人醉 ，直把杭州作汴州。（ 林升 《题临安邸》）
（二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）
1．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ D ）
A三顾茅庐 B三气周瑜 C桃园三结义 D三打祝家庄
2．《格列佛游记》中，飞岛上的人对（ D ）两门学科有较深的造诣。
A体育、数学 B天文、科学 C科学、音乐 D数学、音乐
3．《城南旧事》中，主人公小英子最喜欢吃（ A ）。
A八珍梅 B糖葫芦 C驴打滚儿
4．《呼兰河传》中，不断给呼兰河小城的人们带来不便，并充满危险的是（ D ）
A黑龙江 B呼兰河 C西二街 D东二街道上的大泥坑
5．《青铜葵花》中，当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（ A ）
救了她。 A.青铜 B.嘎鱼 C.乡亲们
6．莫泊桑，是“短篇小说之王”，以下（ C ）选项不是他作品的主要特色。
A构思别具匠心 B情节变化多端 C描写粗犷豪迈 D刻画人情世态惟妙惟肖
（三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1．《芝麻开门》中，徐老师生宝宝前与学生商量的暗号是“快乐自由” 。 （ × ）
2．《夏洛的网》中夏洛第四次为威尔伯织的字是“光彩照人”。 （ × ）
3．《水浒传》中的“鲁智深”、“鲁达”、“鲁提辖”指的是同一个人。 （ √ ）
4．《汤姆•索亚历险记》中，撕坏教授解剖学书里人体图的是格雷赛•米勒。 （ × ）
5．《稻草人》中，熊夫人跟孩子们说话之前总得先拍几下手掌是她的习惯。 （√ ）
6． 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔· 福笛。 （× ）
7．《亲爱的汉修先生》中，汉修先生在明信片上建议鲍雷伊养成写日记的习惯。（√ ）
8．《西游记》中，唐僧被妖怪变成老虎后，是沙僧让猪八戒去找回孙悟空的。（ × ）
9．《水浒传》共描写了108位英雄好汉，其中有三位女将，她们是一丈青——扈三娘、
母夜叉——孙二娘、母大虫——顾大嫂。 （√ ）
10．《夹竹桃》一文中，作者多次用夹竹桃与院子里的其他花作对比，目的就是想用院
（ √ ）
（四）阅读短文，完成练习。（11+21分）
（一）《广玉兰》（片段）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚淀放，几只小蜜蜂就迫不急待地钻了进去，那里面椭圆形的花芯
约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热
热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆
茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小棵粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，
一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
1．请圈出这段话中的四个错别字，并按顺序把正确的写在下面的括号中。（2分） 子里的其他花衬托出夹竹桃的花期之长、富有韧性的特点。
（ 绽 ） （ 及 ） （ 颗 ） （ 蕊 ）
2．请用“”划出本段的中心句。（2分）
3．本段话列出了同一棵树上，花开的四种形态，分别是、着的 、 凋谢了的 .4分）
4．文中划“的写法，从这段话中，我能感受到
。（3分）
一、阅读积累。（75分）
（一）填空题。（27分）
1．《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家 的代表作，它的姊妹篇是《哈
克贝利·费恩历险记》。
2．电视剧《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》开始的一句词是﹕一个是阆苑仙葩，一个是
美玉无瑕。 “阆苑仙葩”指 林黛玉 ( 绛珠仙草 ) ，“美玉无瑕”指 贾宝玉(通灵宝
玉 ) 。（填人名）
3．《水浒传》梁山一百零八将中有三位女将,她们分别是一丈青 扈三娘 、母大虫 顾
大嫂 、母夜叉 孙二娘 。
4．《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，反映了、
三个政治集团之间的政治和军事斗争。 5．林英子、小团圆媳妇分别是《城南旧事》、 《呼兰河传》 中的人物。
6．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 —《三衢道中》
7． 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲 。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——
《石灰吟》
8. 在孔子的眼里，水有，有情义，有，君子 。 “四书五经”中的“四书”是指 《 论语 》、《大学》、《中庸》、《孟子》。
9.在,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛 的时候，也看不出有什么特别 衰败 的时候，无日不 迎风吐艳 。这个片段选自《 夹
竹桃 》。它的作者是被誉为 “ 文学泰斗 ”的季羡林。
10．莫泊桑被誉为“他一生写的短篇小说将近300篇，其中《、《羊脂球》、 《我的叔叔于勒》等都是脍炙人口的名篇。
（二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）
1．“舒克”和“贝塔”是下列哪部作品中的人物（A ）。
A《皮皮鲁传》 B《哈里·波特》 C《小灵通漫游未来》 D《木偶奇遇记》
2．下面哪个人物不是出自《红楼梦》中的角色（ D ）。
A贾元春 B刘姥姥 C薛宝钗 D王婆
3．下面哪个不是祁智所著的《芝麻开门》里的故事内容（ C ）。
A欢迎来到四(1)班 B想一些伤心的事 C 三国鼎立 D鸭、鸭、鸭啊鸭
4．下列人物中哪个是女作家梅子涵笔下的人物（ C ）。
A贾梅 B贾里 C戴小桥 D桑桑
5．下列哪个作品不是叶圣陶先生所创作的作品？（ B ）
A《稻草人》 B《太阳姑娘》 C《古代英雄的石像》 D《玫瑰和金鱼》
6．下列作品哪一部是法国著名作家福楼拜的作品（ C ）。
A《羊脂球》 B《我的叔叔于勒》 C《包法利夫人》 D《项链》
（三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1．《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒学会的第一个字是“水”。 （√ ）
2．《一千零一夜》是古希腊民间故事集，又名《天方夜谭》。 （× ）
3．《窗边的小豆豆》中的小豆豆因淘气被原学校退学后来到了大钟亭小学。 （ × ）
4．“吟痴老人”、“布袋爷爷”、“珍儿”等都是金波的《乌丢丢的奇遇》里的人物形象。
为了让自己更完美，乌丢丢最后将自己变成珍儿的一只健康的脚。 （ ）
5．《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《青铜葵花》等长篇小说都是曹文轩的作品。（√）
6．《三国演义》里被称为“三绝”的人物分别是：“奸绝”——刘备，“智绝”——诸
葛亮， “义绝”——关羽。 （ ×）
7．鲁迅一生创作了大量的小说、杂文、散文作品。他笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂、
闰土等，已成为家喻户晓的艺术形象。 （√ ）
8．《格列佛游记》中主人公没有到过的地方是小人国。 （× ）
9．《夏洛的网》是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话。它讲的
是
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间建立的真挚友谊的感人故事。 （√ ）
10．《海底两万里》一书中内莫艇长说的最后一句话是：“万能的上帝啊，够了！够了！”。
（√ ）
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇六
《初二下册语文综合试题》
2013—2014学年第二学期初二年级语文综合测试卷
一、积累与运用（共24分）
1、下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A. 贻．误（ yí ） 聒．噪（ guō ） 悼．（dào）念 扣人心弦．（ xuán ） B. 渊薮．（ sǒu ） 憬．悟（ jǐng ） 授予．（yǔ ） 不省．（shěng）人事 C. 矢．志（ shǐ ） 反诘．（ jié ） 逮．（ dǎi ）住 卷帙．浩繁（ zhì） D. 堕．落（ zhuì ） 强悍．（ hàn ） 青冢．（zhǒng） 公正不阿．（ ē ） 2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A. 他觉得自己好像做错了什么，却又不知道如何力挽狂斓。 B. 所有同类题材的绘画和它比较起来，都暗然失色。
C. 到了现在，已到了炉火纯清的气候，正是弟兄们各显身手的时期。 D. 我也看到有些人厚颜无耻、若无其事的拿着抢来的东西走在大街上。 3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ） A．有许多干部下车伊始．．．．
就这也批评，那也指责，这是很不合适的。 B．殊不知黄药师一生纵横天下，对当时礼教世俗之见最是憎恨，行事说话，无不离经叛道．．．．，因此在江湖中获得了一个“邪”字的名号。
C．他仍然是老样子，一副等因奉此、阴奉阳违的嘴脸，结果被他老爸骂了个狗血喷头．．．．
。 D．据说，案件的情节十分复杂，作案手段令人叹为观止．．．．
。 4、依据语段内容,对划线病句修改最恰当的一项是（ ）
黑匣子装备有水下信标(ULB)。当飞机坠入水中时，信标开始发送人耳听不到的超声波脉冲，这种脉冲可以被声纳和声学定位仪探测到。在信标的一端有像公牛眼一样的水下传感器。通过水接触到传感器，使信标激活而发出超声波脉冲。信标通常发送37.5kHz的脉冲信号，并能从深为14000英尺(4267m)的水下传递声音。一旦信标开始工作，它会每秒发送一次信号并持续30天。
A.当水接触到传感器，超声波脉冲就会由被激活的信标发出。 B.当水接触到传感器，信标就会被激活而发出超声波脉冲。 C.通过水接触到传感器，被激活的信标就会发出超声波脉冲。 D.通过水下传感器激活信标，使它发出超声波脉冲。
5、对修辞方法的使用及作用的理解不当的是（ ）
①痛苦，需要学习吗？是的。②快乐，像是鲜花，任你怎么呵护，不经意间就凋零了。③痛苦，却如野草，随你怎样铲除，终会顽强地滋生。④你得准备，学习迎接痛苦、医治痛苦、化解痛苦。⑤让痛苦“钙化”，成为你坚强生命的一部分。
A.①句用设问方法，肯定地表达了痛苦需要学习的态度，也有引出下文的作用。 B.②③句用比喻方法形象生动地写出快乐与痛苦对人情绪影响的程度。 C.②③句用排比的方法条理清晰地写出人的种种情绪变化，很有气势。 D.②③句用对比的方法鲜明突出地表达了痛苦伴随人生的道理。 6、依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是（ ）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人① ，② 。而我③ ，④ 。”
A. ①拿到甜的就会抱怨小 ②拿到酸橘子就会感谢它是大的 ③拿到大的就会抱怨酸 ④拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 B. ①拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 ②拿到酸橘子就会感谢它是大的 ③拿到大的就会抱怨酸 ④拿到甜的就会抱怨小
C. ①拿到大的就会抱怨酸 ②拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 ③拿到甜的就会抱怨小 ④拿到酸橘子就会感谢它是大的 D. ①拿到大的就会抱怨酸 ②拿到甜的就会抱怨小
③拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 ④拿到酸橘子就会感谢它是大的 7、下面有关文学常识的搭配有误的一项是：（ ） A．《孔乙己》——鲁迅——现代 B．《送东阳马生序》——宋濂——宋朝 C．《变色龙》——契诃夫——俄国 D．《陋室铭》——刘禹锡——唐 （二）填空题（共10分） 8、古诗文默写：（每句1分，共6分）
（1）春蚕到死丝方尽，
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故来怀念故人、感慨世事变迁的诗句是 ， 。
9、名著阅读：阅读下列文段，回答问题。（4分） 李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”甲 虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不容我。罢，罢!我饶了你这厮性命。”
“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”甲道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母！再长的爹娘！”甲便取出一锭银子，把与李鬼。 注：剪径：拦路抢劫。
（1）选文出自中国古典名著《水浒传》，作者施耐庵是 （时代）的 。文中人物“甲”指的是 （2分）
（2）人物“甲” 平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼。他的这种行为体现了他 的性格特点？（2分）
二、阅读下列文言文选段，完成10-12题。（共9分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，④我现在已经记不清楚我们重逢时的情景，但是我却清晰地记得起五十年代初期召开的一次
汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加。
⑤有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白水煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 10、解释加点的词（2分） （1）走．送之 （2）主人日再食 （3）同舍生皆被．绮绣 （4）腰．白玉之环 11、翻译句子（4分）
（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12、选段主要运用了什么样的写作手法？有什么作用？（ 3分）
三、阅读下列三篇文章，完成13-20题。（共27分）
（一）我记忆中的老舍先生
季羡林
①老舍先生含冤逝世已经二十多年了。在这一段相当长的时间内，我经常想到他，想到的次
数远远超过我认识他以后直至他逝世的三十多年。每次想到他，我都悲从中来。我悲的是中国失
去一个热爱祖国、热爱人民的正直的大作家，我自己失去一位从年龄上来看算是师辈的和蔼可亲
的老友。 ②我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假，我都回去。李 长之是济
南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要
在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间
宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是
我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京
腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。
③在以后的日子里，偶尔会听到老舍的名字，而第二次见面距第一次见面已经有二十多年了。 服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶、吕叔湘两位先生大概还都记得这一顿饭吧。
⑥还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑦老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？ [注：脔：切成小块的肉。]
13、作者回忆了与老舍先生交往的几件事，老舍先生给作者留下深刻印象，阅读文章，填写表格。
14 15、文章是如何表现老舍的“于琐细中见精神，于平凡中见伟大”的人格的？表达了作者怎样的情感？（不超过150个字）（7分） （二） ①鼎在中国古代社会生活中具有独特地位，是中华文化的重要标志，有着丰富的文化内涵。
②早在7000多年前，我国就出现了用陶土制作的炊器——陶鼎。这一时期的鼎均为圆形，下
设三足以支撑器腹，腹下加柴以烹煮食物。新石器时代早期的裴李岗文化遗址中就出现了钵形和盆形鼎。 ③到了奴隶社会，人类进入青铜时代，出现了以青铜为原料制作的青铜鼎。其形状有圆有方， 圆鼎三足，方鼎四足。《说文解字》中有这样的解释：鼎，三足两耳，和五味之宝器也。由于鼎
是人们日常生活中不可缺少的重要炊具，并有站立平稳等特点，其地位便获得了提升。商周时期，语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物。从这些人身统治者为了维系其政治体制，不遗余力地进行各种各样的祭祀活动，鼎便成为祭祀上天和祖先的礼器。
④从鼎的装饰上来看，鼎的纹饰种类繁多，有饕餮纹、夔龙纹等。饕餮是一种神秘狰狞的怪兽，它是辟邪平安的象征。最有代表性的是司母戊方鼎，该鼎四面以饕餮作为主要纹饰，彰显崇高壮美之气势。夔龙是传说中的一爪龙，龙在中国传统文化中是权势、尊贵的象征。
⑤鼎是我国青铜文化的代表，有着丰富的文化内涵。由于华丽考究的青铜器铸造需要花费大量的人力与资源，通常只有统治阶级才有能力完成，鼎成为贵族地位和身份的象征。相传夏禹治水有功，被拥戴为王，九州（代表中国各地）各部落领袖纷纷把他们的青铜献给夏禹。夏禹用这些青铜铸造了九座大鼎，用来象征九州。夏商周三朝，九鼎是代代相传的国之重器，鼎也就成为了国家政权的象征。
⑥自古以来，遇有政权变更、重大事件、盛大节日等，常习惯以定鼎、立鼎、赠鼎等活动形式来表达人们和平统一、团结发展的美好愿望。2001年在广西壮族自治区成立50周年之际，中央人民政府赠给广西壮族自治区“民族团结宝鼎”。鼎圆禁（禁，底座）方，象征天圆地方；鼎总重量约13吨，寓意13亿各族人民团结协作，共同奋斗，共谋发展，共创中华民族的美好未来。
⑦中国的鼎文化在世界上是独一无二的。它承载着华夏五千年的历史文化，是中华儿女引以自豪的财富。
16、文章第②③两段介绍了鼎的历史、 、 、 等内容。（3分） 17、.阅读下面材料，根据文章第④-⑥段的内容，说说“世纪宝鼎”的寓意。（3分） 【链接材料】
为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国向联合国赠送了一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。鼎圆禁方，四周有饕餮纹饰。鼎禁高50厘米，上面铸有56条夔龙。
（三）读书与境遇
罗建军
①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。因此，科学地认识人所处的读书境遇，是不容回避的问题。
②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好”的明媚，也有那种“一日看尽长安花”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新的知识。正如罗曼•罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽容的怀抱接纳你。”关键是要抓住稍纵即逝的机遇，确立【甲】的高远目标，广采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，沉下心来读书，正可以帮助一个人消除骄气，清醒认识自己，理性看待世界。 ③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以逆境为机遇，砥砺磨练，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。在人生逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦·凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种
上，我们看到正是“水滴穿石”的韧性，才帮助他们赶走心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气，使他们的人生熠熠生辉。
④闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们很难静下心读书。在嘈杂的社会中读书，需要我们有【乙】的心态。毛泽东在湖南一师求学时，他特意到长沙成章街头的菜市场读书，以培养自己看书的静心、恒心，锻炼自己的意志，使自己在学习时心绪不受外界干扰，养成了在任何环境中都能专心读书的习惯。可见，读书可以帮助我们闹中取静，摆脱外界喧嚣，追求内心的充实，守住崇高的灵魂。
⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”无论身处何种境遇，都能用心读书，我们才会收获有价值的人生。只要始终坚守【丙】这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。
18、本文的中心论点是什么？（1分）
19、阅读文章第③段，分析作者是如何论证本段“逆境中读书，可贵的是坚持不懈”这一观点的。（3分）
20、根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3分） ①“书籍是人类进步的阶梯” ②“欲穷千里目，更上一层楼”
③“非宁静无以致远” 【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填
四、写作：请从下列两个题目中任选一个，按要求写作。（40分）
题目一：文学名著是作家长期积淀和勤奋创作的成果，科技发明是科学家不懈探索和忘我钻研的成果，每个人或每个集体经过积累和努力，都会有自己的成果，它可能是一张挂在教室里的奖状，也可能是你的一本习作集„„这些成果有的使你由衷赞叹，有的让你充满自豪„„请你以“来之不易的成果”为题，写一篇文章。
题目二：每个人对快乐的理解都是不一样的，有人说考试得了高分很快乐，受到他人的赞赏很快乐，拥有自己喜爱的玩具很快乐；也有人说一次探险的经历很快乐，一次战胜失败的过程很快乐；还有人说帮助他人很快乐，看到别人快乐很快乐„„请以“ 也快乐”为题，写一篇文章。
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇七
《10高考班2011年秋学期期末考试语文试题》
2011年秋学期期末考试语文（10高考班）试题
一、单项选择题 （一）、基础知识题
1、加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、鲭．鲨（qīng）脊鳍．（qí）下颚．（é） B、攥．住（zuàn）榫．头（sǔn）嗜．杀（shì） C、蹂躏．（lìn）戳．穿（chuî）撬．开（qiào） D、残骸．（hé）桅．杆（wéi）吞噬．（shì） 2、下列词语，书写全正确的一项是（ ）
A、理踩 目瞪口呆 遍体鳞伤 凶残嗜杀 B、苍皇 为所欲为 狠毒无比 残缺不全 C、精采 倒霉透顶 蜂拥而至 胡思乱想 D、踪迹 波涛汹涌 奋不顾身 漫不经心
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①江南这地方，即使下雪 ，很快也就会 。
②有关福利待遇的条款，由厂职代会 ，任何人无权随意改动。
③今年春节的书市，人多，书更多。书架上琳琅满目，人群摩肩接踵。即使你去 地走一趟，也会留下深刻的印象。
A、溶化 审定 浮光掠影 B、融化 审订 走马观花 C、融化 审定 走马观花 D、溶化 审订 浮光掠影 4、下列词语解释有误的一项是（ ）
A、玩索（细细地体会、探寻） 索然无味（形容食物毫无味道，不鲜美） B、笃嗜（特别爱好） 坐井观天（比喻眼光狭小，看到的有限） C、绮靡（华丽，浮艳） 蹂躏（践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害） D、迥然不同（形容相差很远，很明显不一样）油然而生（思想感情自然而然地产生） 5、下列不含通假字的一项是（ ）
A、而倔起阡陌之中 B、天下云集响应，赢粮而景从 C、合从缔交，相与为一 D、蒙故业，因遗策
6、下列句中加点词的用法分类正确的一项是（ ）
①沛公军．霸上 ②常以身翼．蔽沛公 ③范增数目．项王 ④籍．吏民，封府库 ⑤君为我呼入，吾得兄．事之 ⑥项伯杀人，臣活．之 ⑦先破秦入咸阳者王．之A、①③④/②⑤/⑥/⑦ B、①②⑤/③④/⑥⑦C、②⑥⑦/③④⑤/①D、③⑥/⑤⑦/①②④ 7、选出翻译有误的一项是（ ）
A、尽心焉耳矣——总算尽了心啦 B、直不百步耳——只是没有（跑）百步罢了 C、请以战喻——请让我用打仗来作说明D、斧斤以时入山林——斧头按时进入山林 8、选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（ ） A、何异于刺人而杀之 B、王好战，请以战喻 C、百亩之宅，树之以桑 D、颁白者不负戴于道路矣
试题总共4页，第1页
9、下列篇名、作者、朝代对应有误的一项是（ ）
A、《过秦论》——贾谊——西汉 B、《鸿门宴》——司马迁——西汉 C、《寡人之于国也》——孟子——春秋 D、《兰亭集序》——王羲之——东晋 10、下列对文章的内容的概括，有误的一项是（ ） A、《鸿门宴》是《项羽本纪》中极为精彩的一篇，全文以“鸿门宴”为中心，以杀不杀刘邦为线索，按时间顺序来展开故事情节，生动塑造了项羽、刘邦等众人性格各异的人物形象。 B、《寡人之于国也》是儒家的经典著作《孟子》中的名篇，反映了春秋时期儒家代表人物孟子的政治见解和理想抱负。 C、《兰亭集序》是一篇诗序，课文先绘声绘色地记叙了兰亭集会的盛况，接着叙事抒怀，抒发了对人生的无限感慨。 D、《过秦论》的主旨是言秦之过，用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝要施仁政。 （二）诗词鉴赏： 天净沙·秋思
古藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下，
断肠人在天涯。
11、对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。 12、对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 （三）文言文阅读
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
试题总共4页，第2页
13、没有词类活用或者通假现象的一句是（ ）
A、填然鼓之，兵刃既接 B、王如知此，则无望民之多于邻国也 C、黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D、不可，直不百步耳，是亦走也 14、和“王好战，请以战喻”中“请”字意义和用法相同的一项是（ ） A、公将战，曹刿请见 B、臣请为王言乐 C、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 D、请君听我弹一曲 15、下列译句错误的一项是（ ）
A、谨庠序之教 译文：认真地兴办学校教育 B、或百步而止，或五十步而后止
译文：有的人跑一百步之后停下来，有的人跑五十步之后下来 C、是亦走也 译文：这同样是逃跑啊 D、是何异于刺人而杀之
译文：这何异于刺伤人之后又置人于死地感到奇怪呢 二、填空（10分）
16、前不见古人，后不见来者。 ， 。（陈子昂《登幽州台哥》）17、《史记》是我国第一部。 18、《过秦论》的作者是西汉政论家、文学家（人名）。 19、《孟子》是记录战国时代 （人名）之后的又一位 家学派的代表人物。 20、《兰亭集序》的作者是东晋书法家（人名），有“”之称。 三、仿写，仿照第一句，在第二、三句的横线上写出合适的词语，构成排比句式。（4分）如果生命是 水，尊严就是流动； 如果生命是 ，尊严就是 ； 如果生命是 ，尊严就是 。 四、阅读下文，完成21~26题。（共16分）
同情的眼神
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
试题总共4页，第3页
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意
到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
21、第②段中“打量”一词在这里的意思是说______________________________（1分） 22、第④段中骑手的“好奇心”是什么？ （2分）
23、第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为： （2分）
24、分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________________________（2分） (2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：______________________________（2分） 25、第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”? （3分）
26、第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么? （4分）
七、阅读下面的材料，根据要求作文（40分）
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不低于800字。
试题总共4页，第4页
2011年秋学期期末考试语文（10高考班）答题卡
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
25、第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”? （3分）
16、，17、 18、
19、 20、
三、仿写，仿照第一句，在第二、三句的横线上写出合适的词语，构成排比句式。（4分）
如果生命是 水，尊严就是流动；如果生命是 ，尊严就是 ； 如果生命是 ，尊严就是 。
四、阅读下文，完成21~26题。（16分）
21、第②段中“打量”一词在这里的意思是说_________________________（1分） 22、第④段中骑手的“好奇心”是什么？ （2分）
23、第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为： （2分） 24、分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：________________________________________________ ________________________________________（2分）
(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：______________________________ __________________________________________（2分）
答题卡总共4页，第1页
26、第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么? （4分）
四、作文写作
答题卡总共4页，第2页
答题卡总共4页，第3页 答题卡总共4页，第4页
2011年秋学期期末考试语文（10高考班）答案
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
二、填空题（每空1分，共10分）
16、念天地这悠悠，独怆然而涕下 17、纪传 司马迁 18、贾谊 19、孟子 孔子 儒 20、王羲之 书圣 三、仿写：
例：如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。 若所填事物与后面的形态一致可酌情给分。 四、21．写出老人在寻找一个肯帮助自己的人 22．为什么放过其他骑手，而单单只找我
23．霜雪使他的胡子像上了一层釉；寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了 24．(1)仁慈与同情，肯帮助别人(2)凭对方眼睛里流露出来的仁慈和同情之状 25．因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情
26．以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇八
《七期末》
2、下面各组中注音、字形无误的一项是（ ） A.确凿．záo 秕．谷 bǐ 盔．甲kuī 颏．下 kē B.嫉．妒jì 襟．怀 jīn 膝．盖xī 屹．立 yì C.憎．恶zâng 振悚． sǒng 戏谑． xuâ 潦．倒 liáo D.蹒．珊 pán 婀娜． nà 譬．如 pì 驯．良 xùn 3、请选出下面加点字解释有误的一项
A.企望（期望） 鉴赏（鉴别欣赏） 雷霆万钧（形容威力很大）
B.辟头（开头） 方正（方方正正） 人声鼎沸（形容人声喧闹）
C.黄花 (菊花) 寂寥 (寂寞凄凉) 死乞白赖 (指纠缠个没完)
D. 敛（收藏） 絮说 (罗嗦地说) 人迹罕至（少有人来）
6、下面的文学常识无误的一项是（ ）（2分）
A.《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. 鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和政治家。
C.《山行》的作者杜牧，字牧之，唐朝诗人，与李商隐并称“李杜”。
D.《山海经》是我国古代一部地理名著，保存了不少上古的神话传说。
5、下列作家作品搭配错误的一组是（ ）（2分） A、《皇帝的新装》—《格林童话》—格林—丹麦 B、《童区寄传》—《柳河东全集》—柳宗元—唐代 C、《李寄》—《搜神记》—干宝— 晋代 D、《狼》—《聊斋志异》—蒲松龄—清代 2、句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（2分） A、从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。 绰绰：形容经济很宽裕，用不完。 B、我惴惴地仰起脸望着母亲。 惴惴：形容又发愁又害怕的样子。 C、家中光景很是惨淡。 光景：风景。 D、大约大去之期不远矣。
大去：“死”的委婉说法，即与世长辞，去世。 3、下列加线的字注音无误的一项是（ ） A、踌躇chú 颓唐tuí 宽绰chuò 棉絮xù B、栅栏zhà 琐屑xié 诞生dàn 濡湿rú C、擦拭shì 举箸zhù 龟裂guī 搀扶chān D、祈祷dǎo 怂恿sǒng 数落shǔ 慈祥cí
4、下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。 祸不单行 非同小可 羞愧难挡 微不足道 变卖典质 桀骜不驯 无地自容 感概万千
触目伤怀 虎视耽耽 无精打采 力所能及 不能自已 振耳欲聋 失魂落魄 漫无目的 5.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是： A、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 《 》 B、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 《 》 6、下列说法错误的一项是( )
A.鲁迅是我国现代文学的奠基人,伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家.小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，散文集有《朝花夕拾》等。
B.马致远，字致远，号东篱，“元曲四大家”之一；元曲四大家是指“关汉卿、马致远、郑光祖、白朴”。 C.贾平凹作品有《商州》《浮躁》《废都》等；朱自清作品有《荷塘月色》《绿》《背影》等，这些作品均为小说。
D.刘禹锡，字梦得，洛阳人，世称刘宾客，《竹枝词》《柳枝词》《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。
7、下列没有语病的一句是（ ）（2分）
A、红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 4、指出下列各句的修辞手法（4分）
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （ ） B、这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？ （ ） C、猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月 （ ）
D、他的衣服，简直太美了，太美了，太美了。 （ ）
5. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A.他一走进校园就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
B．是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。
C.我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
D.通过同学们的帮助，使他学会了使用电脑。
1．下列加点词语注音不正确的一项（ ）（2分） A．瑟．缩sâì 淳．朴chún 颤动chàn 缠绕．rào B．宽敞．chǎng 私塾．shú 霎．时chà 弥．漫mí C.测．试câo 慨叹kǎi 可鄙．bǐ 隧．道suì D．澄．清chãng 应和．hâ 屏．风píng 横蛮．mán 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.渚清沙白 津津乐道 百无聊赖 风姿绰约 B．落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合
C.万事如意 肆意忘为 如法炮制 人声顶沸 D.水天相接 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛 4.下列句中加点成语使用正确的是（ ）（2分） A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大．．．．的艺术享受。
B.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师．．．．都被他问倒。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地
改为
7.（2010·宁波中考）根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（4分）
快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B （形容安适，愉快而满足的样子）；
（2）修改病句：
享受天伦之乐。 老人说，快乐就是和家人一起共享 C （形容．．．．
D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。 家庭之乐）。 ．．．．5.课外名著阅读填空。（4分）
（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_________。
（2）《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有__________的文学巨著。其故事和人物几乎家喻户晓，受到中外读者的喜爱。这部小说的核心人物是_________他突出的性格是_____________。 1.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（2分） A.宿．儒（sù）白颊．（jiá）不妨．（fáng）战栗．（lì） B.鉴．赏（jiàn）秕．谷（bǐ）襟．怀（jīn）絮．说（xù） C.觅．食（mì） 和蔼．（ǎi） 颏．下（kē） 掳．去（lǔ） D.蝉蜕（tuì）嫉妒．（dù）着．急（zháo）模．样（mó） 2.下列词语中书写错误的一项是（ ）。（2分） A.古道西风 秋高气爽 老气横秋 春花秋月 B.万里悲秋 相间而生 晴空一鹤 老树寒鸦 C.流水潺潺 落燕平沙 战地黄花 风急天高 D.小桥流水 长烟落日 孤鹜残霞 气候宜人 5.读下面这段话，按要求完成题目。（3分） 读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐章？
①“□”内应加的标点是
②将划线句改成陈述句 6.（2010·浙江绍兴）下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。（4分）
初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。
（1）改正错别字： 改为 我选 ，成语： ；我再选 ，成语： 。 5、写出下面句子中的修辞手法（4分）
（1）在农村长大的姑娘，谁不熟悉拣麦穗这回事儿呢？（ ）
（2）那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。（ ）
（3）黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。（ ）
（4）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。（ ） 6.文学常识填空。（12分）
（1）《从百草园到三味书屋》选自散文集《 》 ，这部书原名《 》。作者是 ，原名 ，字 ，浙江省 市人。他写的小说集主要有《 》、《 》，他1918年发表的地一篇白话小说是《 》。 （2）《雪地贺卡》的作者是 （民族）的作家鲍尔吉•原野，他与画家 、歌手 并称“草原三剑客”。
（3）《拣麦穗》的作者是 （人名），她获得第二届茅盾文学奖的作品是《 》。 （4）《登高》的作者是唐代伟大的 主义诗人 ，字 ，他被后人誉为“ ”，他的诗真切再现安史之乱那段历史，被人称为“ ”。 （5）《天净沙 秋思》的作者是 ，号 ，
元代杂剧作家、散曲家,他被人称为“ ”。他与 、关汉卿、 并称“元曲四大家”。 7.默写填空（4分）
（1）《山行》中运用对比手法且广为传诵的一句名句是 。描绘山高云深，让人产生朦胧飘渺，超越尘俗之感的诗句是 。
（ 2 ） 《天净沙•秋思》 中最能体现天涯游子心境的诗句
是 。
（3）《秋词》中点明作者对秋天观点的句子是 。
（4）《登高》的颔联是 ， 。 2、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分） A、缠绕rào 脑髓suǐ 宿儒 rú 雪橇qiāo B、慨叹kǎi 烦琐suǒ 屏风píng 天涯yá C、隧道suì 淳朴chún 颤动chàn 测试câ 《宝玉缘》该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心。
（二）阅读名著片段，完成15-18题。（6分）
A 相了一相，走到树前，把直掇脱了，
用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
15.文段中A 处的人物是“花和尚” 主要性格特征是： （3分）
16请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：
D、宽敞chǎng私塾shú 蹒跚 mán 弥漫mí 3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（2分） 人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接 落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合 百无聊赖 肆意忘为 如法炮制 渚清沙白 4仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。
；
。
2．选出对加横线字注音完全正确的一项（ ） A．奔丧(sāng) 滑稽(jī) 相间(jiān) 层峦叠嶂(zhàng) B．绽开(zhàn) 龟裂(guī) 羌笛 (qiāng) 孤鹜残霞(wù)
C．旅思(sī) 分外(fân) 盛满（mǎn） 柔软婀娜（ē） D．颓败（tuí） 帐簿（ｂù） 交卸（xiâ） 凶神恶煞（shà）
3．选出书写无误的一项（ ）（2分）
A． 竹蔑 怪诞 怂恿 彬彬有礼 B． 踌躇 蹒跚 戏谑 桀骜不训 C． 譬如 惧惮 斑驳 虎视眈眈 D． 藤蔓 寒伧 黯然 无精打彩 8.下面是对四部名著的表述，有误的一项是（ ) A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
B．《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“小李广”花荣、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C．《三国演义》中 “桃园三结义”的人是张飞、关羽、刘备。
D. 《红楼梦》原名《石头记》，又叫《金陵十二钗》、
……操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
17.这个情节是《三国演义》中的 （1分）。
18.人物各自的内心活动怎样？（2分）
曹操 刘备
7、用一句话提炼下面语段表达的主要信息。（2分）
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴
他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）
8、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答
话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（3分）
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说， “ 。” 4.下列各句中，没有语病的一项是
( )（3分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，东莞市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们
的自我保护。 是 ， 。
表现了将士久戍边关思乡与功业未成与归不得的矛盾心情。
（3）《秋词》中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的句是：
子，
C、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
D、能否提高学习成绩，关键在于是否认真努力。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） Ａ．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
Ｂ．这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。 （2）《渔家傲》中 ，
Ｃ．关于这件事情的具体详情以后再告诉你。 Ｄ．这次班会，使大家提高了学习的积极性。 1.下列加点的字注音有误的一组是（ ）（3分） A. 撬．去qiào 自诩．xǔ 嗥．叫háo 赐．给cì B. 警惕．tì 牛仔．zǎi 滑稽．jì 赫．然hâ C. 头衔．xián 够呛．qiàng 陛．下bì 跳踉． liáng D. 膺．惩yīng 弥．漫mí 称．职chân 区．寄ōu 2.下列词语中书写有误的一项是（ ）（4分） A.按捺不住 无以复加 万籁俱寂 下流无耻 B.横行无际 殚智竭力 凶神恶煞 赅人听闻 C.昂首阔步 如怨如诉 不可救药 随声附和 D.奄奄一息 钦差大臣 不屑一顾 喜笑颜开 5、把下面几句话填在横线上，最恰当的一组是（2分） 岁寒三友，流经诗里，步入画中，在婉转的琴弦上跳跃，在曼妙的舞姿里翩跹，尽现一片祥瑞的景致。 。 ①梅花、翠竹、青松，和有其性，
②于春风、夏雨、秋风、冬阳中滋生风骨， ③却都有凌寒不凋的高洁， ④不以境移，亘古长存。
⑤唯我一点梅心，半阙竹䪨。几剪松骨， ⑥抒写风流岁时，长歌盛世太平。 ⑦飞雪迎春，天地人和。
A ①②③④⑤⑥⑦ B①②③④⑤⑦⑥ C①③②④⑦⑤⑥ D①④②③⑦⑥⑤ 6、将相关内容连线。（4分） 示例：老舍――《骆驼祥子》――虎妞 巴金 《儒林外史》 圣地亚哥 吴敬梓 《老人与海》 范进 海明威 《红楼梦》 贾雨村 曹雪芹 《家》 觉新 4、下列句子中没有语病的一项是（2分）
A全校师生在奥运精神的鼓舞下，校运会开得圆满成功。 B老师的这句话里包含了多少潜台词啊。 C蔬菜被病虫侵害，往往影响生长，直到死亡。 D听春雨潇潇细雨，思自己人生苦旅，会顿感怅然，感慨系之。
（1）《山行》这首诗的千古名句
。
（４）《采桑子。重阳》中作者运用点染的手法，写出了天地一色的壮丽秋景图的句子是： ，
（５）杜甫的《登高》中传达出作者韶光易逝，壮志难酬的悲怆的句子是：
， 。
（6）明月楼高休独倚，______________ ，____________________。
（7）问渠那得清如许？ 。 (8) ___________________， 下笔如有神。
（一）阅读《狼》，完成9-14题。（14分） 9、给加点字注音。（2分）
10、解释加点的词。（3分） 11
1213、 ⑬ 屠自后断其股． （ ）
11、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） ⑪少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ⑫意将隧入以攻其后也。
12、本文是怎样表现狼的狡猾的？（2分）
13、屠户的机智表现在什么地方？（2分）
14、作者对这件事发表了怎样的议论？（3分）
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇九
《2012广陵区初三中考一模语文试卷答题纸答案》
2012年九年级中考模拟考试语文试题 2012.04.24
（满分：150分 考试时间：150分钟）
1．本试卷共6页，计24题（包含选择题：第1-6题、第13题，共7题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好，在试卷第一面的右下角填好座位号。
3．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。
一、积累运用（36分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（2分） ．．．
A．地壳（qiào） 繁衍（yǎn） 吝啬（lìn） 沉淀物（dìng） ．．．．
B．惬意（qiè） 精髓（suí） 攒聚（cuán） 山峦（luán） ．．．．
C．瞭望（liào） ．
D．贮藏（zhù） ． 苍穹（qióng） 气氛（fēn） 和煦（xù） ．．． 褒贬（bǎo） 嶙峋（lín） 圩子（wéi） ．．．
2．下列标点符号使用有错误的一项是(2分) ．．．
A．1856年3月，俄、英、法等国在此签订了《巴黎和约》。
B．我还仔细看过香蒿、拉拉草、荠儿菜、蒲公英等……它们的叶子和花都不一样。
C．浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗帜，向南京城冲去。
D．“情系玉树、大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动向全世界再次展示了中华儿女的炽热情怀、博大爱心和中华民族的强大凝聚力。
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分） ．．．
A．他俩经常在一起谈人生，谈理想，共同的兴趣爱好，使他们每次总有一见如故之感。 ．．．．
B．快中考了，•每次上学的时候，妈妈都苦口婆心地嘱咐我：“好好学习，争取进步。” ．．．．
C．如何为西南旱灾献上爱心，班长、团支书、学生代表的看法不一，令全班莫衷一是。 ．．．．
D．一进入4月份，同学们就展开了热火朝天的学习竞赛活动，冲刺“一模”，迎接中考。 ．．．．
4. 下面语段中，表述没有错误的一句是（3分） ．．．．
“4.18”的导游一共有近70个左右。（B）通过导游们辛勤地讲解和热情的服务，使外地游客对扬州留下了深刻的印象。（C）导游们纷纷表示，作为扬州的宣传者，难道我们对此有不可推卸的责任吗?（D）而来自全国各地的游客也纷纷表示，扬州景色美，扬州人更好。
5．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） ．．．
A．《江村小景》中，弟弟对母亲和妹妹的善良关心与哥哥的满身的流氓兵痞习气形成了鲜明的对照，所以，在这出戏剧中，这两个人物的形象是对立的。
B．俄国文学家契诃夫所写的《变色龙》是一篇揭露沙皇专制黑暗统治的短篇小说，“变色龙”已成为政治上善于变化和伪装的人的代名词。
C．说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《花儿为什么这样红》、《沙漠里奇怪现象》等。
D．《鲁滨逊漂流记》是英国文学家笛福的作品，本文采用主人公自述的方式，描写了鲁滨逊为生存而制作陶器，表现了他的聪明才智和顽强毅力，也美化了殖民侵略和殖民扩张行为。
6．下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（3分） ．．．
两岸的青山，______________，都晃悠悠的，无疑例外的倒影在澄澈、透明的江水里。
A．石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草
B．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草
C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林
D．丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁
7．根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
走别人没有走过的荒郊pì( )壤，这大概就是常人眼中的“qí( )途”，但对真正的探求者来说，它也是成功的jié( )径，而收获，便是那前无古人的足jī( )。
8．默写。（每空1分，共9分）
⑴晴空一鹤排云上，__________________。（刘禹锡《秋词》）
⑵了却君王天下事，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑶春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）
⑷__________________，思而不学则殆。 （《论语》）
⑸__________________，恒兀兀以穷年。 （韩愈《进学解》）
⑹__________________，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
⑺且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________。（司马迁《史记》）
⑻莲“____________________，____________________”的品质表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。
9．语言实践和运用（9分）
（1）用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过10个字，2分）
__________________。现实与理想之间有多少距离就有多少奋斗。一伸手就获得的果实味不美，一镢头就挖出的井水不甜，几步棋就取胜的棋局不精彩，几个台阶就登上的“山峰”不高大。山越高，离我们的距离越远，我们奋力盘上峰顶时才会欢呼雀跃；路越长，离我们的距离越远，我们终于达到目的地才会喜极而泣。距离越大，得到的果实反而越甜。痛苦与幸福之间若没有一段距离，我们得到的幸福也不会那么诱人；失败与成功之间若没有一段距离，我们取得的成功也不会那么完美。
（2）名著阅读。（2分）
读完了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》和秦文君的《伟人细胞》后，两个孩子的形象给我们留下了深刻的印象。请你告诉我们，你觉得汤姆与贾里有些什么异同之处？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（3）专题学习。（3分）
人们借柳抒发离别的依恋，寄托自己的情怀。在中国古代诗词中，这样的意象不胜枚举，小桥、飞鸟、秋风、落叶……月亮也是其中的一种。细读下面为你提供的几句诗，再回想一下你所知道的咏月诗。请你谈谈对古诗词中“月文化”的理解。
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
③海上生明月，天涯共此时。 ④举杯邀明月，对影成三人。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面两首诗，完成10—11题。（5分）
【甲】使至塞上 王维 【乙】 汉江临眺 王维
单车欲问边，属国过居延。 楚塞三湘接，荆门九派通。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 江流天地外，山色有无中。
大漠孤烟直，长河落日圆。 郡邑浮前浦，波澜动远空。
萧关逢候骑，都护在燕然。 襄阳好风日，留醉与山翁。
10．这两首诗的感情基调有何不同？（2分）
11．“诗中有画”是王维诗的特点，请用自己的语言描绘【乙】诗颔联所表现的画面。（3分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12—15题。（16分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）
【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。” （选自刘向《说苑》）
【注释】：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②与：亲附，拥护爱戴。 ②①
12．解释下列句中加点词语的意思。（4分）
（1）又何间焉 （ ） （2）小惠未徧 （ ） ．．
（3）忠之属也 （ ） （4）属君人者，以百姓为天 （ ） ．．
13．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ） ．．
A．君人者，以百姓为天 弗敢专也，必以分人。 ．．
B．桓公仰而视天 子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》） ．．
C．乃入见 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） ．．
D．战则请从 万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》） ．．
14．翻译文中划线句子。（6分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。（2分）
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）
（3）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。（2分）
15．【甲】【乙】两文段表达了相近的思想观点。请结合两段选文内容简要分析。（3分）
（三）阅读下文，完成16-20题。（17分）
不速之客
⑴在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。
⑵那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。
⑶“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。
⑷乔恩问他：“你在找什么？”
⑸“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？”
⑹乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？”
⑺“我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。”
⑻他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。
⑼与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。“唉，那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？”
⑽“就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。”
⑾但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。
⑿几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。 ⒀“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”
她冲我说道。
⒁车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。
⒂我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。
⒃看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。
16．“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？（3分）
17．乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为？（4分）
18．你觉得小男孩有哪些优点？请至少说出两条来，并简要说明他的具体表现。（4分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
19．文章第⒃段说“我感到有些歉疚”，为什么“我”感到有些歉疚？（3分）
20．我们可以从这两个人身上学到点有价值的东西，说说我们可以学到点什么？（3分）
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（四）阅读下文，完成21-24题。（16分）
反省精神
孤岛
①有一位年轻文人曾慷慨激昂地对我说：“中国的传统文化缺少批判精神，不能进行自我反省。”好像他是一位外国人——而且是一位“中国通”的外国人。
②其实不然。中国传统思想是有着自我反省与批评文化精神的。
③孔子《论语》中借曾子之口说出的“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，就是一种自省内修的写照。在这里，孔子和曾子等反身拷问自己：应他人之求为他人办事尽心竭力了吗？与朋友来来往往，自己做到诚实无虚了吗？老师（各种老师）教授我的知识，我及时温习了吗？
④一个人，无论他有多么聪明，他的记忆力有多好，如果只会一味地埋头做事，一味地应酬和享受，而不能进行自我反省，那么，他始终浮在外在的事物上面，浮在社会的物质层面，不会拥有宽阔的内心世界，不会有真正的智慧，不会明白世界和人生的本来面目，甚至可以说，他不会有内心深处真正的快乐。
戴小桥全传这一本书中的哪个人物给我留下了深刻的印象这是为什么篇十
《2013年中考语文模拟试卷(二)》
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⑦ ，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
⑧问渠哪得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
⑨衣带渐宽终不悔， 。（柳永《凤栖梧》）
⑩ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
二(68分)
（一）阅读下文，完成5-8题。（16分）
与朱元思书（吴均）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下
独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒．．树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成
韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯．．上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5．解释文中加点的字。（4分）
①湍： ②奔：
③转： ④绝：
6．翻译下列句子。（4分）
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。
答：
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
答：
7．“奇山异水，天下独绝。”一句有什么作用？作者写这里的山水表达了什么情怀？（4分）
8．展开合理想像，用生动的语言描绘出“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”一
句中所显示的水之美。(80字左右)（4分）
（二）阅读下文，完成9-12题。(16分)
悠然把酒对西山（陈从周）
①“更喜高楼明月夜，悠然把酒对西山”，明米万钟在他北京西郊的园林里，写了这两
句诗。一望而知是从晋人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”脱胎而来的。不管“对”也好，
“见”也好，所指的都是远处的山。这就是中国园林设计中的借景。把远景纳为园中的一景，
增加了该园的景色变化。这在中国古代的造园中早已应用，明计成在他所著《园冶》一书中
总结出来，有了定名。他说：“借者，园虽别内外，得景无拘远近。”已阐述得很明白了。
北京的西郊，西山蜿蜒若屏，清泉汇为湖沼，最宜建园，历史上曾为北京园林集中之地，明
清两代，蔚为大观，其中圆明园更被称为“万园之园”。
②这座在历史上驰名中外的名园——圆明园，其造园之术，可用“因水成景，借景西山”
八字来概括。圆明园的成功，在于“因”“借”二字，是中国古代园林的主要手法的具体表
现。圆明园在1860年英法联军与1900年八国联军入侵北京时已被烧毁，今仅存断垣残基。
如今，只能用另一个大园颐和园来谈借景。
③颐和园在北京西北部10公里，万寿山耸翠园北，昆明湖弥漫山前，玉泉山蜿蜒其西，
风景绚美。它是以杭州西湖为蓝本，精心模拟故西堤、水岛、烟柳画桥，移江南的淡妆，现
北地之胭脂，景虽相同，趣则各异。
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④园面积达三四平方公里，水面占四分之三，北国江南因水而成。入东宫门，见仁寿殿，
峻宇飞峙，峰石罗前。绕其南豁然开朗，明湖在望。
⑤万寿山面临昆明湖，佛香阁踞其巅，八角四层，俨然为全园之中心。登阁则西山如黛，
湖光似镜，跃然眼帘；俯视则亭馆扑地，长廊萦带，景色全囿于一园之内，其所以得无尽之
趣，在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭，玉泉山山色塔影，移入槛前，而西山不语，直走京
畿，明秀中又富雄伟，为他园所不及。
⑧廊在中国园林中极尽变化之能事，颐和园长廊可算显例，其予游者之兴味最浓，印象
特深，廊引人随，中国画山水手卷，于此舒展，移步换景，上苑别馆，有别宫禁，宜其清代
帝王赏作园居。
⑦谐趣图独自成区，倚万寿山之东麓，积水以成池，周以亭榭，小桥浮水，游廊随径，
适宜静观，此大园中之小园，自有天地。园仿江南无锡寄畅园，以同属山麓园，故有积水，
皆有景可借。
⑧水曲由岸，水隔围堤，故颐和园以长堤分隔，斯景始出，而桥式之多，构图之美，处
处画本，若玉带桥之莹洁柔和，十七孔桥之仿佛垂虹，每当山横春霭，新柳拂水，游人泛舟，
所得之景与陆上得之景，分明异趣。而处处皆能映西山入园，足证“借景”为妙。
9.文章开头写米万钟的诗句有什么作用? （4分）
10.“圆明园的成功，在于‘因’‘借’二字，是中国古代园林的主要手法的具体表现”中的
“主要”为什么不能删掉? （4分）
11.第③段“它是以杭州西湖为蓝本”一句中的“蓝本”是什么意思? （3分）
12.阅读本文，说说什么是园林艺术中的“借景”?第⑤段所描写的景物，哪些是借来之景? （5
分）
（三）阅读下文，完成13-16题。（18分）
病人
①每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿
看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有
所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住
她的典雅的气质。
②她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或
幼儿园阿姨。
③起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
④楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，
人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去
的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
⑤下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍
一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯
显然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她
非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说
什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
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⑥电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主
动接过来说，是的，往左拐。
⑦电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料
袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那
枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对
于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
⑧但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把
电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干
净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
⑨“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。
13．第①段中“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。”这一描写句有什么
作用？ （4分）
14．为了塑造“她”这个鲜明的形象，凸现主旨，文章重点描写了电梯中的几个场景，请加
以概括。（4分）
15．结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？（5分）
16．小说以“病人”为题，有什么深刻含义？（5分）
（四）阅读下文，完成17-20题。（18分）
敬畏自然 （严春友）
①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只
是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部
分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这
个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替
大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然
的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同
鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有
理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可
是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许
在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿
童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开
科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，
在大自然面前卖弄小聪明呢？
③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、
天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些
狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为，我们的太阳系只有四
十多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推想，
在那些比我们更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧是我们所
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无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
⑤人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样非富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
⑥大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是自然在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。
⑦这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。
⑧谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ ⑨即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
⑩因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
11因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其
他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
17. “看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑一就像母亲面对无知的孩子那样的笑”。阅读第②—④段，概括人类“无知”的具体表现。（4分）
18. 文章第⑩段中“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。”的含义是什么？（4分）
19. 第⑥段中的画线句有怎样的表达效果？（4分）
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