我相信我将把家乡建设得更好

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我相信我将把家乡建设得更好篇一
《把家乡建设得更美好》

《把家乡建设得更美好》在我的心目中，家乡的河两季是十分的肮脏的。 　春天，河里的积土多了，土里也长野草了，小河里的水静静地流淌着。小鱼在水里寻找食物，鸟儿们在积土里寻找栖息地。 　一到夏天，廉江河就会成为一条臭气熏天的小河了，时不时的有什么死猪，各种各样的垃圾在河面上，那些塑料袋有的早就变色了，但就是不肯化掉，在太阳的照耀下，发出恶臭…。。或许他们习惯将所有的垃圾随手倒入溪中，他们相信溪水会带走这些他们不需要的东西吧。 　一到秋天和冬天，是我们大家里发愁的时候，夏天的垃圾还在河里，不但没有少，反而越来越多，气味更重了。 　我常想，如果小河常年都是可爱的，家乡到处都有绿化…那该多好啊。　我幻想着在家乡的未来，人们也不用拾柴烧火，减少了对树木的砍伐，未来，人们的家有一种“植物生长水”，拿它浇一浇小树苗，小树苗就会长成一棵几十年的大树，这样就能恢复大片的森林，使地球更绿。未来还有“净化丸”，放进水里，就可以使水更清，没有垃圾，让地球虽然这只是幻想，但只要我们努力学习，就会梦想成真！恢复环境。不由得暗暗下了决心：一定要努力学习，掌握真正的本领，保护环境，人人有责！ 　幻想是美好的，但是行动才是更重要的。在现实生活中的我们作为一名小学生，同样可以做很多事情，来把我们的家乡建设的更美好，请加入我的环保“别动队” ：一，随时关上水龙头，防止滴漏。节约一滴水，那全国人民就可以节约十多亿滴水。二，少使用一次性用品，多使用耐用品。三，不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物。虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手建设我们的家园。

我相信我将把家乡建设得更好篇二
《我的家乡》

家乡新变化

我的家乡——古田，位于福建省东北部，以山地为主，故称“山城”。这里风光绚丽，气候宜人，人杰地灵，物产丰富，沐浴着改革开放的春风，家乡的山山水水发生了翻天覆地的变化。

家乡的道路真宽敞。在我的家乡，以前科技不发达，道路坑坑洼洼、凹凸不平，晴天走在大街上，飞尘漫天，许多人都要捂口掩鼻；要是下雨了，走在大街上，衣服、裤子都会溅上泥巴。如今，条条大街经过改造都铺上了水泥路，道路有8米宽，道路两旁种了许多树，车辆行驶很有秩序，还专门设有人行道。

家乡的楼房真高大。过去，家乡的人们以种田维持生活，经济落后，生活贫穷，无法建造新楼房，一家十几口人拥挤在几十平方米的土房子里。如今，家家户户以培植菇类生活为主，带动经济的腾飞发展，建起了高楼大厦，买了高档的家具等，人们的生活水平在不断提高，日子过得越来越红火。

家乡的超市真繁多。听爸爸妈妈说，以前要买一种食品都要走好远的路，街上商店不多，没有超市。如今，你瞧，家乡有冠超市、常青购物广场、百合超市等，超市里的商品琳琅满目，品种繁多，人们购物非常方便。

啊！家乡的父老乡亲，你们是那么的勤劳，那么的聪慧，是您们把家乡建设的这么美好，我长大后也要为家乡做贡献！

我说家乡新变化

如今家乡的变化真是太大了。

现在家乡的农民生活水平在大幅度的提高，不但每家每户有空调和手机，而且有的人家连电脑也用上了，轿车也坐上了，真是不可思议呀！过去，农村别说电脑，恐怕就连电视都还没看上呢！路呢，也是土路，每逢下雨就变成了泥浆路。现在好了都修上宽阔的水泥路了！整齐的楼房也像雨后春笋一样一座座拔地而起了！告诉你个秘密：我们家的小洋楼都有两套了！

在过去，我的故乡常流传着这样一句顺口溜：“救护车一响，一头猪白养。”如今，农民们参加了医疗保险，再也不用为看病而发愁了。这不，前几天，我爷爷从老家打电话说他身体不舒服，要到中心医院检查一下，我一听，爷爷病了，心里可着急了！上午一放学就连忙赶回家。还没走到家门口，就看到爷爷乐呵呵地向我喊：“睿，快看爷爷给你买啥好吃的了？”我纳闷了：“爷爷你不是病了吗？咋看起来不像呢？”“啊，爷爷心里高兴呗！”“高兴？生病了你还高兴？”爷爷一把拉着我的手，笑着说：“爷爷没啥大毛病，我高兴的是咱这国家政策就是好呀，过去，日子穷，看病那叫一个“难”，现在不一样了，日子过好了，看病还“找钱”！”

爷爷还说：现在他们种地不用缴税啦！这是一件多么值得高兴的事呀！种地不但不要缴税 ，而且国家还给补贴呢！要是在过去他们想都不敢想。

“听我说，听我说！”我在一边沉不住气了，“爷爷你知道吗？ 我们上学也不用缴学杂费啦！”“爷爷早知道了！咱国家政策就是好呀，睿，你可要好好读书！”“嗯，我知道了爷爷！”

我们家乡那么大的变化，一会儿的功夫还真说不完，总之：家乡在发展，祖国在富强！所以，我决定：长大后也要像白杨树那样，哪儿需要我，就到哪儿扎根，成为一名光荣的建设者，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

家乡的变化

沐浴着改革开放的春风，家乡的山山水水发生了翻天覆地的变化。

家乡的道路变得宽敞。在我的家乡，以前科技不发达，道路坑坑洼洼、凹凸不平，晴天走在大街上，飞尘漫天，许多人都要捂口掩鼻；要是下雨了，走在大街上，衣服、裤子都会溅上泥巴。如今，条条大街经过改造都铺上了水泥路，道路有8米宽，道路两旁种了许多树，车辆行驶很有秩序，还专门设有人行道。

家乡的楼房变得高大。过去，家乡的人们以种田维持生活，经济落后，生活贫穷，无法建造新楼房，一家十几口人拥挤在几十平方米的土房子里。如今，家家户户以培植菇类生活为主，带动经济的腾飞发展，建起了高楼大厦，买了高档的家具等，人们的生活水平在不断提高，日子过得越来越红火。

家乡的超市真繁多。听爸爸妈妈说，以前要买一种食品都要走好远的路，街上商店不多，没有超市。如今，你瞧，家乡有冠超市、常青购物广场、百合超市等，超市里的商品琳琅满目，品种繁多，人们购物非常方便。

我的家乡正发生着这么大的变化，时代在进步呀，我也要努力学习知识把家乡建设得更美好

家乡的变化

近几年来，我的家乡随着工业，农业科技的发展，发生了巨大的变化，和昔日的家乡判若两样。

昔日的濮阳，经济非常落后，全人们都过着贫困的生活，吃饱穿暖都保不住，更没有高楼大厦、小汽车，街上的人没几个，最富的人也只能骑辆自行车了。总的来说，濮阳像一只沉睡的狮子。

今天的濮阳，变得更美丽了，一座座高楼大厦平地而起，富人家开起了小汽车，过着舒适的日子，再也没有吃不饱、穿不暖的问题了。一座座学校崛起，让学生受教育，学知识，现在的孩子都上起了学，再没有上不起学的问题了。中原路安装上了红绿灯，让交通事故消失，人民平平安安。高速公路修起，人们更加方便。不但家乡变得富裕了，人们也发生了变化。过去人们很穷，只顾吃饱穿暖，不想别的事，现在人们富了，想着怎么过日子，怎么奔小康，让生活更加美好。高科技发展更快，而且都关注国家大事，给祖国做贡献。现在的人有学问了，懂得知识，用知识挣钱，再也不是干苦活儿维持生活了。

现在人民生活提高，用的都是高科技产品，家家户户都有电视、电脑、电磁炉、电冰箱、洗衣机、太阳能热水器„„这都是电给人们带来的方便。就连人们穿的衣服，也是花样多，越来越时尚了。人民不再受苦，天天过的开心，快乐。

家乡这几年的变化都离不开党和人民的努力，没有党和人民，就没有家乡今天的新面貌，我们这一代要感谢党和人民给我们创造的美好生活，我们现在要努力学习，不辜负前辈对我们的期望，长大后要把家乡建设地更加美好。

家乡的变化

我的家乡在濮阳，自党的十五大以来,党的春风吹进了我的家乡，唤醒了家乡的人民。从此，我的的家乡发生了翻天覆地的变化。

首先说路，以前是泥泞小路，一踩裤子上喷的尽是泥。现在，是用水泥铺成的柏油马路，现在的柏油马路可以六辆大卡车并排行驶；听说在紧急时刻还能起降飞机呢！

再说说这里的马甲河。以前这里很不卫生，人们把垃圾倒在马甲河附近，使马甲河发出一阵阵嗅味，让人难以忍受，有些身体不好的，从这路过，病情更加严重了。现在就不同了，到处都是环保标语，还有许多清洁工在扫地，水不但没有嗅味了，而且人们还在马甲河附近种上了许多垂柳，像一位春天的使者，热情地伸出修长的手臂，焕发出勃勃生机；它的枝条细长下垂，直觉泻而下，像少女柔软的披发，又像一条绿色的瀑布，优美而不失气势。从这儿路过的人再也不用捂着鼻子了，夏天，人们还可以在垂柳下面乘凉，真是天更蓝了水更清了。

我爱我的家乡，我全心全意地爱着我的家乡！将来，等我学好本领后，用更先进的科学技术来创造我的家乡，使我的家乡变得更加兴旺发达、美丽可爱！

家乡的变化

我的家乡是濮阳，虽然这里不能与其它大城市相提并论，可是近年来，濮阳真的在不断地变化，越变越美丽，越变越繁荣、昌盛。

以前我们濮阳大街上的路总是坑坑洼洼的，一到了晚上，就黑漆漆的，什么也看不见，老人们走在街上，经常会因为不小心踩到有坑的地方摔倒了，而且因为路面坑坑洼洼的，下了雨过后，坑里面就会有许多的积水，你如果走在路边，一辆车子开过来，坑里的积水会溅得你满身都是，让你变成名副其实的落汤鸡。现在经过多次的整修，路面已经变成平坦的了。

以前我们濮阳简直是出了名的垃圾城市，人们随手就乱丢垃圾，一点儿也不爱护环境。垃圾桶就摆在人们的面前，可是人们仍然乱扔果皮纸屑，饭盒随地乱丢，真是有眼无珠！可是现在不同了，人们十分爱护环境，不像以前那样随手把垃圾扔在地上了。如果偶尔有人随手把垃圾扔在地上，会有人主动走出来对乱扔垃圾的人说：“请你不要随手把垃圾扔在地上，这样会破坏环境的。”而随便乱扔垃圾的人也会羞愧地把垃圾捡起来放进垃圾箱里。 几年不见，达州真是让人刮目相看。我祝愿家乡人民与时俱进，开拓进取，讲文明、有礼貌，把达州建设得更加灿烂辉煌！

我相信我将把家乡建设得更好篇三
《我爱家乡演讲稿》

我爱家乡演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我为大家演讲的题目是“我爱家乡”。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡哈尔滨。

说起我的家乡——哈尔滨，不少人的脑海里或许还残留着当年的印象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场„„是的，如果时光倒流十几年，哈尔滨确实破旧不堪，可现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的哈尔滨正在经历着日新月异的变化。整齐有序的高层建筑、多层建筑，宽阔洁净的中央大街，美丽幽雅的太阳岛公园，鳞次栉比的超级市场，还有一处处市民锻炼、休闲的社区广场„„每当夜幕降临，花灯初上的哈尔滨更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一座座欧式建筑，构成了一幅优美的图画。人们生活在这样环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是为了加快城市的建设步伐，哈尔滨正在修建地铁。

面对眼前美丽的家乡，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了你支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。

为了家乡更美好，作为一名小学生我们又该怎样做呢？

我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉。”业就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗？”同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。

同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。让我们在社会实践中锻炼体魄，增长才干，磨炼意志。时时刻刻来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的“四好”少年，用实际行动，投入家乡的建设中去。

啊，哈尔滨，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的

土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！

祖 国 在 我 心 中

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：祖国在我心中

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放、国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国、落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴育着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪。民族复兴，指日可待。中华腾飞，势不可挡！ 掀开摞摞发黄的历史，在充满屈辱的中国近代史上，我们看到了一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血。这是一段血与泪的历史！同学们，我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们能让闪着寒光的刺刀，再刺向中国人的胸膛吗？ 不！决不！血、泪、仇，我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南京大屠杀的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平„„ 雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代少年责无旁贷！

然而，我们许多人却将自己民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血、在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记了，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起屠刀的那一刻忘记了„„同学们，如果我们沉溺在享乐之中，将学习荒废了，将前程荒废了，将民族兴衰抛置脑后„„那将是一种毁灭，一种自我毁灭。鲁迅先生以“我以血荐轩辕”气概，唤醒了刀俎上的国人。周恩来总理立下的“为中华崛起而读书”的志向，激励着许许多多的优秀中华儿女以天下为己任，前赴后继，建立了新中国。作为新时代的接班人，我们怎能放任自流，不思进取，置民族大业于不顾？梁启超曾高瞻远瞩地指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，„„少年雄于地球，则国雄于地球！”在当今世界的残酷竞争中，我们能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到祖国将来的命运。

读史而明志，察古以鉴今。在圆明园里，我们认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，我们认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原里，我们认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸古道上，我们认识了祖国的悠久和渊博；在汶川大地震中，我们认识了祖国的大爱和坚强；在北京奥运会上，我们认识了祖国的繁荣和富强。历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。

同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中！今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。让我们努力学习，刻苦钻研，全面发展，用智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华厦灿烂的历史更加辉煌！

老师们同学们:

大家好!

祖国是所有生命的母亲,是所有生命摇篮，我们应该因为自己是个中国人而骄傲。因此,我们此而骄傲."我坚信只有心系祖国，才会健康成长！

祖国这片古老的土地千百年来牵系，造就了我们民族至高的美和至深的爱。 她如同一位德高望重，的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣：巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子、孔子让她闻名遐迩；丝绸陶瓷令她光彩照人。大禹治洪水；屈原忧愤满腔，投身泪罗江是为了她；人民解放军欲血奋战抛头颅.撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华,艰辛地劳动是为了她。只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。

同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

谢谢大家！

亲爱的祖国妈妈：

您好！今年是您60岁的生日，我衷心的祝您生日快乐!

回眸中国五千年的历史，您如同一位饱经风霜的老人，在历史的风雨中坚强不屈的前进。有多少次，您几乎要在困难的摧残下窒息：从八国联军的入侵到日本人的蹂躏，再到当时的文化大革命 ，我们的祖国母亲受到了多少的屈辱。苦难的岁月是您变得千疮百孔.衰弱不堪，但您没有屈服，最终这坚定的意念.一往直前的精神，屹立于世界民族之林。今日之中国，已走过了光辉的60年。走过60年，祖国发生了翻天覆地的变化。看吧，13亿人民的温饱得到了解决，部分城镇的农民从原来的土柸房变成了现在的小洋房，个个都慢慢地奔小康生活，从2001年来一个个奇迹接踵而来，2001年的申奥成功，神五成功飞天，大长了中国人的志气，嫦娥奔月的遨游天空，使得奔腾不息的长江拦腰切下，实现了毛主席“高峡屈平湖”的预言，再到北京奥运会的成功举办，重建汶川的恢宏气魄。一切的一切，向世界展示了中国人民在中国共产党领导下，所取得的伟大成就。

祖国，我亲爱的妈妈，我为您感到骄傲。我为您感到光荣，我生长在您的怀抱里，感到无比温暖。我决心在您的旗帜下宣誓：好好学习，健康成长，学成之后，努力报效祖国。 最后祝您：

生日快乐！预祝您前途更加辉煌！

我相信我将把家乡建设得更好篇四
《我爱我的家乡》

《我爱我的家乡》主题班会

里店中心小学 孙胜勇

活动阐述：

我们的学生虽大部分都是土生土长的海阳人，但由于年龄、阅历等因素对家乡还有许多未知，或者对家乡的事物熟视无睹，鉴于此，设计了本次主题班会。目的是给学生提供一个交流、学习的平台，让学生去“走近家乡”，了解家乡的名胜、古迹和物产；去“感受家乡”，感受家乡的青山秀水、灿烂文化，从而激起学生心底的自豪感。

活动设计：

本次主题班会内容分为四大板块：“活动导入”、“说家乡”、“议家乡”、“班主任总结”。

在“说家乡”板块中，引导学生交流自己熟悉的、调查的、采访的一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。通过合作、交流，了解海阳，这样让学生说出了心里对家乡美的感觉，激发出他们内心以前从未有过的情感，不仅使他们有了新的发现，而且重新认识了自己家乡，这一环节也培养了他们的口头表达能力。

在“议家乡”板块中，让学生能够去观察除美景之外人文的方面，让他们意识到家乡美景并不只是景物，人的行为、精神面貌也是家乡美的一部分。通过是诗朗诵的形式来赞美，渗透美的情感，激发学生从内心来爱自己的家乡，情感得到进一步升华。

力求通过本次班会让学生自己有一份责任感，一种为家乡出力的激情，并不是他们现在无法为家乡奉献一份力，他们可以从小事做起，如宣传环保、时刻做个讲卫生讲文明的人、和同学一起打扫街道卫生等等，使他们意识到只有通过行动才是真正的爱家乡。

活动目的：

1、能运用调查、采访等方法了解一些家乡的风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产等有关的资料。

2、通过多种形式了解家乡，感悟家乡，激发学生“以家乡为荣”的自豪感，培养其热爱家乡的思想感情，从而明确将来建设家乡的责任感。

活动准备：

l、布置学生搜集海阳风景名胜、人文、丰富的资源、家乡物产的资料和名人资料。

2、布置学生把游览过的景点写一篇游记。

3、电脑课件《我爱我的家乡》。

活动过程：

一、活动导入

在优美的音乐声中主持人入场。

主持1：尊敬的老师

主持2：亲爱的同学

合：大家好！

主持1：里店镇中心小学三年级一班主题班会

合：《我爱我的家乡 》现在开始！

(播放《我爱我的家乡》音乐)

主持1：看，这就是我们可爱的家乡——海阳，海阳市地处黄海之滨、山东半岛南翼，居于青岛、烟台、威海三个城市的中心地带，是重要的交通枢纽；她与韩国、日本隔海相望，地理位置极其优越。

主持2：自然环境优美，地理位置优越，不仅山清水秀，名胜古迹众多，而且出过无数名人，真可谓是“人杰地灵”！这节课，就让我们走近家乡，去感受一下家乡的美丽与灵气!

二、“说家乡”

1.说自然景观

主持1：走近家乡，首先，让我们走近家乡的青山绿水，游览一下家乡的名胜古迹。对于海阳的自然景观，你了解哪些? 哪一位同学愿意把你搜集到的资料给我们交流一下，给我们当一下小导游？ 生：大家好！今天我给大家介绍一下我们海阳的万米海滩浴场„„

主持2:说的真好，真为我们有这样的海滩而感到高兴，还有哪位小导游能把你搜集到的景点详细的介绍给大家呢？

生：大家好！听听我为大家介绍招虎山国家森林公园吧„„ 主持1：太伟大了！几年的时间就开发出这样美丽的景区，可见，我们海阳人干事创业的魄力是多么大。同学们，有时间我们一定要去参观啊！你们还知道我们海阳有那些美丽的风景吗？

生：我为大家介绍的是云顶自然保护区，„„

主持2：真是神奇啊！本来生长在南方的竹子却在我们海阳生长的这样茂盛，说明我们海阳真是一块宝地啊！还有吗？

生：大家好！我为大家介绍的是海阳新元广场，„„

主持1：美丽的新元广场就在我们身边，我相信我们每一位同学都去过，但是怎样才能使它变得更美丽呢？却值的大家去思考一下，还有哪个同学愿意介绍一下。

生 ：大家好！听说过丛马禅院吗？„„

主持2：我还是第一次听说家乡有这样的地方，看来我对我们的家乡了解的实在是太少了。今后我们大家一定多交流、多调查，使我们获得更多的知识。还有谁给大家交流一下？

生：大家好！你知道海阳旭宝高尔夫球场„„

主持1：同学们知道的可真不少。我说个地方，你一定更没有听说过，你坐过船去过海岛吗？

主持2：没有，那就由我来给大家介绍一下吧！

千里岩，又叫千里岛、千里山。位于南黄海，该岛由南北两座山组成，地形高而宽，中间低而窄，形似哑铃。面积0.2平方公里。距陆地最近点海阳市凤城码头20里。2002年1月份，省政府下文批复建立海阳千里岩岛海洋生态系统省级自然保护区。该岛旅游资源得天独厚，岛上奇礁怪石林立，天然景观有“仙岛旭日”、“东阳仙洞”、“天门阶”、“仙人脚痕”、“天成石屋”、“天桥吞舟”等。有百余种鸟类栖息，环岛经常可见波涛汹涌，巨浪拍岸，放眼远望则是云水相映、碧海蓝天，其壮观的岛光、水色资源，为该岛独有的旅游资源。

主持1：同学们还有补充的吗？

（平岚瀑布、海阳博物馆、地雷战纪念碑）

2、说传统文化和风土人情

主持1：我们海阳不但有这些得天独厚的自然资源，还有独特的风土人情和传统文化。根据你的调查，哪位同学想来和大家分享？

生：海阳大秧歌，„„

主持2：瞧，不必说领秧歌的大夫甩动长马尾的潇洒英姿，不必说腰鼓队员闪展腾挪的脚步，就秧歌队伍中的斗毛驴表演，也会让人乐此不疲，驴儿有节奏的抖动，姑娘仿照驴子踢脚的样子，蹬向后面的丑角小伙子，小丑就地一滚，帽子甩出老远，也会引起看眼人的阵阵笑声。谁还能交流一下？

生：海阳剪纸，人们称：“一把死剪刀，剪出活鸳鸯。”„„ 主持1：这位同学介绍的真详细，还有那位同学愿意简单的介绍一下我们海阳的地方特产呢？

（海阳大勃勃，里店白黄瓜，发城富士苹果，郭城的板栗，丁家夼大樱桃，行村的海鲜，留格络纹瓜 。

主持2：海阳不仅“地灵”，而且“人杰”，在抗日战争时期，涌现出无数的革命英雄，如：全国民兵英雄赵守福，于化虎，孙玉敏等。

主持1：海阳的地雷战赫赫有名。听说我们海阳正在修建地雷战旅游风景区。我们的地雷战还拍过电影，电视剧呢！

3、说近几年重大事件

主持人2：哪位同学能说一下我们海阳近几年发生的重大事件？ 主持人1：对外开放以来 ，海阳市本着“团结合作、繁荣经济”的方针，大力改善投资环境 ，与50多个国家的客商建立了稳固的贸易关系 ，与3个国外城市缔结为友好城市，外商投资企业达200多家 ，使我们海阳的经济插上了腾飞的翅膀。

三、“议家乡”

主持1：面对如此美丽的海阳，面对拥有灿烂文化的她，面对地灵人杰的她，我为能成为她的一名儿女而感到骄傲与自豪，同学们，你想说些什么吗？

主持2：我们要意识到只有通过行动才是真正的爱家乡。 就让我们把千言万语化做一首诗，请听诗朗诵

《我们爱海阳》

合：看，这就是我们的家乡——海阳！

男:一幅幅画卷，在这里徐徐铺展。

女：一座座新居，在这里拔地而立。

男:回顾过去，海阳发展、我们成长

女：展望未来，海阳腾飞，我们强壮

男:海阳，你就是一只放飞的百灵鸟，一路洒下清脆的鸣叫； 女：海阳，你就是一只跳舞的白天鹅，一路跳着优美的舞姿； 男:我们的家乡变得如此欣欣向荣，繁荣昌盛；

女：我们的海阳变得如此令人神往，生机勃勃！

（合）：为此，我们自豪！我们骄傲！

男:为了美丽、可爱的家乡，

女：为了更加灿烂的明天，

（合）让我们手拉手，肩并肩，

让我们以海阳儿女的名义庄严宣誓：

信心百倍，斗志昂扬！（学生齐宣誓）

勤奋学习，全面发展！（学生齐宣誓）

建设海阳，振兴家乡！（学生齐宣誓）

主持1： 眺望苍穹，灿烂的朝霞如此绚丽；

主持2： 展望未来，新时代的舞台充满挑战，

主持1：海阳，正以辛勤的劳动营造自我，以真诚拥抱八方宾朋！ 主持2：我们少年儿童，是家乡的未来，祖国的春天，

主持1：让我们年轻的脉搏与家乡的心脏一起跳动，

主持2：让我们聚集百倍的热情，

（齐）构筑更美丽的家园，共创家乡海阳更加辉煌的明天！ 主持1：请班主任老师作总结。

四、班主任总结

班主任讲话：通过活动，大家不仅能清楚地认识、了解家乡，还知道了应该用自己的行动来爱家乡，老师真为你们的主人翁精神感到高兴。那么就让我们以家乡名人为榜样，继往开来，发愤学习，将来更好的建设家乡。我相信，通过我们的共同努力，家乡一定会变得天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新、生活更富足！

最后在《少年，祖国的春天》的歌声中结束本次班会活动。

我相信我将把家乡建设得更好篇五
《家乡变化 Microsoft Word 97-2003 文档》

家乡的变化

我的家乡座落在淮安，它人杰地灵，人文荟萃，是个既美丽又繁华的城市。说起变化，我的家乡变化也是日新月异，举不胜举。

以前，到处都是坑坑洼洼的泥土路。晴天，车子开过，扬起一阵阵灰尘；雨天，车子开过，溅起的泥浆使行人变成落汤鸡。而现在，宽阔的柏油路变得平坦而又宽阔，道路纵横交错，四通八达。有时车辆在上并驾齐驱，川流不息。马路两边挺立着一个个的哨兵-------电灯，每当夜幕将临时，绚丽多彩的霓虹灯都会准时亮起，将整个街道照的如同白昼。

家乡不仅道路有了日新月异的变化，房屋的变化也是翻天覆地的。从前低矮破旧的老屋早已被高楼大厦取代。从前，每次住在乡下，总免不了被蚊虫叮咬，房卧里的装饰也是寥寥无几，如蝉脱下的空壳。如今，那一间间房屋被刷得如同小孩嫩嫩的脸。里面变化更让我吃惊。现在有豪华的餐桌、高清的大电视、令人舒服的沙发、联系方便的电话、勤劳的洗衣机、无所不有的电脑等，一应俱全。而这些东西，我的奶奶用得也得心应手。对于儿童游乐的场所被装点得像仙境一样。商场，农贸市场的商品琳琅满目，应有尽有。总之，在改革开放的浪潮中，我的家乡变得繁荣而昌盛，美丽而可爱。

家乡的变化可真大呀！今天的幸福生活离不开党的好政策。我相信，在政府的指引下，勤劳的家乡人会把家乡建设得更好。我爱我的家乡，一定要好好学习，将来把我的家乡建设的更加美好。

我相信我将把家乡建设得更好篇六
《家乡课讲座》

首先我非常感谢进修学校的领导和老师，给我这次和大家共同探讨如何上好地方课的机会，也非常感谢今天到会的各位老师，有了你们的支持，我相信我们和龙的地方课一定会闯出一条新路。今天我就把我如何上家乡课的思路展示出来，希望能给大家带来一些启示。

怎样上好家乡课

王淑梅

我们国家的课程分为1国家课程.2地方课程。3校本课程。

国家课程、地方课程、学校课程的三级课程管理体制，是我国基础教育课程改革的重要内容。而小学地方课程承担着介绍吉林历史、地理、人文、经济情况，加强安全、环境、国防、民族、法治、禁毒教育等大量教学任务。

地方课是课改以来开设的一门新学科，小学地方课通过近几年的实践，教材教法都在不断的更新，它已经由一片杂草丛生的荒原变成了良田美地。我们认真研读教材，也对地方课的教学有了一个理性的认识，摸索出了一套属于自己的独局具特色的教学策略。

地方课是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合应用的实践性课程。在地方课的实施中，教师要及时了解学生开展研

究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性。指导的内容不是将学生的研究引向一个已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索。指导的多了，成了包办代替；指导的少了，学生的研究和探讨又不到位。可见学生的自主性在课题的研究中尤其重要。 因此,我们提出“活动是地方课程教学的主要形式，是地方课教学的灵魂，重视学生的亲身经历和生活经验，要求学生积极参与到各项活动中去，通过动手做、参观、考察、调查、探究、表演等活动，来感悟课文内容，从而体验和感受生活┅┅”实现地方课程的教学目标:弥补国家课程之不足，实现“提高学生的科学和人文素养，激发学生热爱自然，热爱家乡，报效祖国，服务人民的感情，培养学生良好的审美情趣和健康、乐观向上品质”，这个目标不是填鸭式教学所能达成的，必须让学生在活动的过程中自己去感悟，自己去内化。

家乡课是地方课中的一门课。它的教学目的是想通过家乡课让学生了解家乡，热爱家乡。读懂读透了教材，我们也明白了：地方课既不能上成了语言文字课，也不能上成了思想品德课，教材设计不能局限于教材和课堂，要根据我们的实际情况进行整合，增删教材内容，灵活的安排教学内容，有创造性的学习，让学生学在其中，乐在其中，尽情地享受地方课的乐趣。

为了让学生融入社会，热爱生活；发展学生个性，培养兴趣和特长；提高学生动手能力、实践能力和创新精神，教师在教地方课程

时，一定要把握好地方课程的特色：那就是融实践性、综合性、多样性、开放性、生成性、自主性于一体，更多地组织学生开展不同形式的实践活动，为学生提供经历、体验、感悟、综合、提升的机会和条件。

因为家乡课是体现对知识的综合应用的实践性课程。所以家乡课不是一节课能完成的，它至少需要一周的时间来完成。

在实施中：

第一步我们教师首先要了解教材，熟悉教材，明确本课的主题。例如一年级上册家乡书，共有三个单元，第一单元《我生活的地方》、第二单元是《家乡在哪里》、第三单元是《家乡真美丽》。这册书主要教学目的是让学生初步了解家乡的地理位置，家乡有名的山和水。知道家乡的名胜古迹。熟悉了教学目的后我们才能实施教学。

第二步就是活动准备阶段，向学生布置任务。例如一年级上册第三单元《家乡真美丽》，这一单元主要分三个课时，第一课时是《家乡的山，家乡的水》我们可以布置学生从山和水两方面来搜集资料。

第三步就是实践阶段，也就是学生搜集资料阶段。学生在这一阶段了解家乡，关注家乡的衣食住行及各种风貌的变化，进行调查、采访，这一阶段是激发学生关心家乡、热爱家乡、热爱生活的情感阶段，也是培养学生观察能力、收集和利用资料能力、创新能力、思维能力和团队精神的阶段。

学生搜集资料的方法有很多：可以组成小组，在小组内搜集，也可以个人搜集。搜集资料的形式多样：可以是文字资料，可以是图片

资料，可以是录音资料。也就是说家长或者别人讲述的录音。资料的来源也是多方面的：可以是网上搜集，画报剪贴，文字记录，采访录音等。 第四步就是整理资料阶段。每天学生都要向你汇报他们所搜集的资料， 教师在这一阶段的任务就是整理资料。教师在整理资料时，要删除跟本课无关的资料，修改文字不通顺的文字资料，帮助学生上传图片资料。教师这时的作用是指导、提示。例如二年级上册第三单元第二课《家乡的节日怎么过》，学生在搜集资料时，由于我们生活在延边朝鲜族自治州，我们家乡有我们独特的节日。《9.3延边朝鲜族自治州成立日》、《8月15日老人节》，教师可以提示学生别忘了搜集这两个节日的资料。

最后就是汇报阶段。也就是上课。课堂上可以采取小组汇报，

个人汇报，讲故事，图片展示等形式。要根据不同的课，采取不同的形式。

以一年级下册第二单元第三课《家乡人的生活变化》为例，我讲一讲我是怎样按照这几个步骤进行讲课的。

课本中只给我们了一个提示，用比一比的方法来了解家乡人的生活变化。那我们怎样来背这一节课。我通过熟读教材，开发课程，决定就从和龙人衣、食、住、行四个方面来进行备课。因为我们的孩子祖辈大多都是和龙人，他们亲身经历了和龙的变化。他们会把自己的

亲身经历给孩子讲述出来。这样，孩子说身边事，讲身边人，对他们来说并不陌生，确定了课题后，就要确定活动目标。

本节课的活动目标是:

1、知识与能力：了解家乡的有关知识，引发孩子的积极思考。学习一些社会实践调查的方法。提高孩子发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力。学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每一个孩子个性的健康发展。

2、过程与方法：通过调查、采访、参观、考察、汇报等实践活动，合理安排教与学的关系。

3、情感态度与价值观：在活动中学会关注家乡的人，家乡的事，激发孩子热爱家乡、建设家乡的感情。 确定活动目标后，我们就要进行活动准备。本课的活动准备有两个准备：一是向家人了解过去的生活变化；二是搜集家乡人过去的生活图片及有关资料。根据活动准备我开始实施第二步向学生布置任务。

在布置任务时，我采用了以小组为单位的形式进行搜集。分为衣、食、住、行四个小组从不同方面进行搜集。搜集的资料可以是文字资料，也可以是图片资料。

第三步是学生实践阶段，也就是学生搜集资料的阶段。是学生调查、采访、参观等活动。去年，我们班的学生是一年级，他们求知欲强，当我布置完任务后，他们积极响应，有的向爷爷奶奶询问，有的搜集一些照片，拿来让我看，还有的让爸爸、妈妈帮助搜集。在学

我相信我将把家乡建设得更好篇七
《最新教科版品德与社会三年级上册第四单元学案及答案》

三上品社学案 第四单元 家乡的山山水水

【学习目标】

1.知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。

2.了解家乡和老家的特点，激发学生爱家乡、爱老家的情感。 3.能够调动多种感官调查、培养获取资料的意识和能力。 【重点难点】

知道“图例、比例尺、方向”是地图特有的语言，能借助它们读懂地图，找到家乡和老家。 【课前准备】

学生准备一份家乡交通旅游图、城市平面图或家乡景点导游图。 【课堂助学】 一、交流与质疑：

通过与同学的交流，小组讨论下列问题：

（1）你的家乡在哪里呢？

答：

（2）说说你非常熟悉的家乡的一些地方。

答： 二、合作探究：

活动一：识图例，找家乡：在地图上找出你的家乡。家乡有哪些旅游景点？家乡有哪些重要铁路或公路穿过？它们的图例是什么？

课堂总结：

借助家乡的自然风景的图例，找到家乡的位置，不仅识别了图例，而且对家乡的了解更深了。

活动二：按图探路

（1）按地图寻路认路，找到实际地点。教师列举学校附近的几个地方，如公园、车站、政府等。学生分组，在本地交通图上，寻找到达目的地的路线以及使用的交通工具。

（2）探路的经过、路上遇到的问题、路上的发现有哪些？

三、达标练习： （一）填空

1．我的家乡在 省、 市、 县、 镇（区），在我国的 方。和家乡相邻的省市有 、 、 、 。

2．在我的家乡有 条铁路，其图例是 。

3．在地图上，我看到家乡的主要公共设施有： 、 、 等。 （二）找一找

在中国地图上找出北京、上海、四川、香港、澳门、台湾等省份。用彩笔标出。（地图略，见课本40页的中国地图） （三）下面的图例表示什么

【课外拓展】

看看我们学校或家附近有哪些交通工具，请大家画一画简单路线图。

三上品社学案 第四单元 家乡的山山水水

【学习目标】

1．亲近家乡的山水，感受家乡山水的美丽，产生热爱家乡的情感。 2．了解家乡的物产、自然环境和经济特点。

3．能运用观察、访问、调查资料等方式，体会家乡自然环境和经济特点与

人们生产生活之间的关系。

【重点难点】

能运用观察、访问、调查资料等各种收集资料的方式，了解家乡的美丽和丰富的物产。 【课前准备】

1．学生准备图画纸和彩笔。

2．课前收集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲等。 【课堂助学】

一、交流与质疑：

通过与同学的交流，小组讨论下列问题： （1）你的家乡在哪里呢？家乡美吗？ 答：

（2）学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

答： 二、合作探究：

活动一：画画我的家乡：

（1）出示具有代表性的反映家乡景观的图片，让学生欣赏，并提问：大家喜欢图中的美景吗？能说出这是哪里吗？谈谈自己的感受。 （2）自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画出来。 活动二：家乡物产博览会 （1）列出家乡物产。

（2）介绍物产的特点，给家乡带来的好处，推荐1～2名解说员。

（3）在这个经济飞速发展的社会里怎样让更多的人了解家乡的物产,为家乡创造更多的财富呢?你有什么高招?

三、达标练习： （一）判断

1．我们的家乡位于沂蒙山区，在祖国的东部。 （ ） 2．家乡的山山水水和人们的生活息息相关，所以我们要爱护。（ ） 3．“村村通工程”给人们的生活带来了方便。 （ ） 4．我们的家乡四季如春，盛产水稻。 （ ） （二）选择

1．“靠山吃山，靠水吃水”。你的家乡有一座风景秀丽的大山，可以建议

( )。

①建养渔场 ②开发旅游区 ③伐树造田 2．我们的家乡属于（ ）地区。 ①草原 ②丘陵 ③平原 ④高原 3．（ ）是我们家乡的水果。

①香蕉 ②苹果 ③荔枝 ④菠萝 4．（ ）不是我们家乡的农产品。

①地瓜 ②花生 ③青稞 ④花生 （三）你知道家乡特产的产地吗？赶快连一连吧。 章丘 苹果 招远 板栗 烟台 大葱 泰安 蜜桃 莱阳 黄金

肥城 梨 （四）思考：回答问题

俗话说“靠山吃山，靠水吃水”。你的家乡有什么丰富的物产或风光?它给你们带来了怎样的经济效益? 【课外拓展】

1．了解家乡比较有名的山水风光，介绍给你的朋友、同学。

2．听一听家乡的民歌、戏曲，有条件的可以请老师或家人教唱。 3．写一篇赞美家乡的作文，然后在班上朗读。看一看谁写得最好。

三上品社学案 第四单元 家乡的山山水水

【学习目标】

1．感受家乡的变化发展，进一步激发其热爱家乡的情感。

2．发现家乡变化给人们带来的一些不良影响，懂得提高环保意识。 3．培养收集、整理信息的能力。 【重点难点】

1．感受到家乡的变化

2．体会家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧 【课前准备】

1．收集表现家乡过去和现在情况的照片、图片（能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高或反映家乡变化带来的不良影响）。

2．了解家乡的过去，并做好记录。

3．从一个侧面，通过绘画，反映家乡现在的面貌或过去的样子。 【课堂助学】 一、交流与质疑：

通过与同学的交流，小组讨论下列问题：

（1）近三十年来我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家乡究竟变得怎么样了呢？让我们一起去了解一下你的家乡。

答： 二、合作探究：

活动一：家乡换新貌：

（1）展示关于家乡变化发展以及家乡过去的资料，让学生欣赏，并提问：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越变越好，你有什么感想？你知道是什么原因让家乡变化这么大吗？

总结：改革开放的政策是我们的生活变得越来越美好。 活动二：我为家乡的未来出谋划策

（1）家乡的变化给我们带来了美好生活，同时也带来了一些问题（教材中家乡环境被污染的图片），看到这些图片你有什么感受？你是否还发现了家乡另外一些这样的变化？

总结：爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的家乡会更加美丽繁荣。 三、达标练习： （一）填空

1．家乡的路变 了 ，房子变 了， 多了， 多了。 2．家乡的变化给我们带来了 ，也带来了 。 3．家乡的过去 、 、 、 。 4．我希望家乡的明天 、 、 。 （二）判断

1．家乡的变化只给我们带来了好处。 （ ） 2．家乡的变化也给我们带来了许多的不利。 （ ） 3．我是小学生家乡的发展变化与我无关。 （ ）

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