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兄弟寄语篇一
《安全寄语》
每日安全寄语
千忙万忙出了事故白忙 千苦万苦受伤害者最苦
船到江心补漏迟 事故临头后悔晚
安全送人情 等于要人命
违章蛮干铸成终身遗憾 遵章守纪伴你一生平安
自控互控他控 安全不会失控
安全生产摆上位 隐患整改抓到位
眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎
堵不死违章操作的路 迈不开安全施工的步
严是爱 松是害 发生事故坑三代
登高作业要小心 事故多自麻痹心
事故不长眼 你严他就远
今日注意安全 节日合家团圆
要与爱人共蝉娟 须和工友保安全
大事小事重要事 忽视安全就出事
生命只有一次 没有下不为例
宁绕百米远 不冒一步险
用双手创造财富 用安全编织幸福
见了违章严批评 道是无情却有情
有妻有子有家庭 没有安全等于零
绊人的桩不在高 违章的事不在小
不讲安全搭上命 挣座金山有啥用
工地情系你我他 预防事故靠大家
安全施工是全家幸福的基石 违章作业是人生悲剧的祸根
与安全牵手 让幸福常有
事故不留情 安全要先行
手与手拉起安全的防线 心与心筑起生命的乐园
安全生产勿侥幸 违章蛮干要人命
自己做自己的安全员
放松安全一时悔恨人生一世
工作多一分小心家人多十分安心
一秒钟的事故一辈子的痛苦
工地是个大家庭工友合力保太平
固安全防线解后顾之忧
安全心中装事故跑精光
安全人人抓幸福千万家
工程质量要保证安全健康要警慎
工程质量诚可贵生命安全价更高
生命珍贵安全至上
创造幸福安全必行
事故是只虎千万别马虎一旦被他咬终生受痛苦
五湖四海为一家情同手足皆兄弟
人人为我我为人人相互照顾大家放心
吃饱饭努力干平平安安多赚钱
一滴热汗一份贡献一声平安一片祝愿
我们的城市有您的血汗您的平安是我们的心愿
匆忙出麻痹安全靠警惕
工友情无限日日讲安全
常挂安全心工作不分心
连接安全纽带筑起城市风采
把安全长留身边让隐患远离人间
城市建设需要你安全防范靠自己
每一天都要安心工作中且勿闹心
你的汗水让城市感动你的安康要多加保证
施工现场咱来谈安全三宝都备全质量安全过严管胜利
兄弟寄语篇二
《文明寄语》
文明寄语
初一（1）班：
1、手下留情，脚下留青，爱护花草，人人有责！
初一（2）班：
1、静悄悄地来，静悄悄地去（阅览室）
2、生命，是大自然拿给人类去雕琢的宝石，请把这有限的生命雕琢得更加光彩夺目！ 初一（3）班：
1、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。
2、成功与汗水相伴，荣誉与勤奋相连；落后与懒惰相通；失败与傲蛮相随。
3、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。——小草 初一（4）班：
1、学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。
2、只有尊重他人，你才会被人尊重。
4、失败并不意味着你没有得到什么，反而表明你离成功又迈进了一步。 初一（5）班：
1、嘘，我们需要的是心灵的交流！（图书馆）
2、请您足下绕一绕，绿化朝您笑一笑！
3、风过来“吻”我；雨下来“亲”我；请你们不要过来踩我。——小草 初一（6）班：
1、集体是个人才能获得全面发展的载体。
2、保护环境，爱护花草，共创绿色新集体。
初二（1）班：
1、“请”在前。“谢”在后，文明用语不离口。
2、文澜创造文明知识，文澜培养文学状元。
3、你我共文明，让我们的校园成为充满笑声的乐园。
4、文明好像一条航船，能载着你驶向大海，奔向新的旅程。
初二（2）班：
1、礼貌就像一座跨跃海洋的桥梁，只有运用礼貌用语，才能到达新的陆地。 初二（3）班：
1、时间顺流而下，生活逆水行舟。
2、伸出你的手，为校园添上一份绿。
3、诚实就是财富，一个人一旦做到了诚实，那就做了一回真正的自己。
4、劳动就是结晶，你的汗水，都会藏在校园里的每个角落。
5、卓越的天才不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。
初二（4）班：
1、礼貌不花费你一分钱，却能助你赢得一切。
2、播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。
3、尊重别人就是尊重自己；帮助别人就是帮助自己；给别人方便就是给自己方便。
4、花朵要有草的衬托才能显出它的美丽，校园要有师生共同努力才能显出它的美丽。 初二（5）班：
1、除了记忆，什么也不要带走；除了赞美，什么也不要留下。
2、做好今天，明天才不会后悔。
初二（6）班：
1、青翠校园师生情，琅琅书声窗外闻。三伏寒冬何所惧，十年硬凳练功勤。 会稽山下藏卧龙，喜报榜上文澜名。
2、 奇花异草散芬芳，百般红紫满校园。死气何能及生机，勿必伸手伤花心。 初三（1）班：
1、“文澜”掀起文明的巨澜。
2、你的微笑埋下了礼仪的种子，他人的心里便盛开了文明之花。
3、如果你很有天赋，勤奋会使天赋更加完美；如果你才能一般，勤奋会弥补其陷缺。
4、文明是一座天桥，能让五湖四海的人们并有开创美好的新家园。
3、 诚信是金，值得我们藏在心灵的最高处。
初三（2）班：
1、营造从爱学习、时时尊教师、处处重教育的氛围。
树立人人办实事、时时讲文明、处处创业绩的新风。
2、伸出你的手，献上你的爱
为共同理想，携手沐学海
3、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 初三（3）班：
1、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
2、合理安排时间，就等于节约时间。
3、人与人之间的不同在于，你是真的生活了一辈子，还是仅仅生活了一天， 却重复了一 辈子。
初三（4）班：
1、路，在开拓者脚下延伸。
果，在耕耘者手中成熟。
2、忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。
3、用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度看老师。
4、用心把握好每一个平凡的今天，才能开拓出不平凡的明天。
4、辉煌的成绩属于昨天，现在的努力属于未来；从最低出发，向最高点冲刺。 初三（5）班：
1、五十六个民族、五十六种文化、五十六种语言汇成一句“请讲普通话”。
2、人生就像一道数学题，第一步如果你走对了，你的前途将光明永照。走错了，你的一生将被黑暗笼罩。
初三（6）班：
1、没有公民道德，社会就会灭亡；没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。
2、品格如同树木。名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。
3、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
4、挫折其实就是迈向成功应缴的学费。
5、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。
以下文明寄语是以各班的寄语中初选出来的，请老师们仔细阅读后挑选出你最喜爱的二十条，（在下面表格内打“√”）我们将根据老师们的评选确定出优秀文明寄语，谢谢大家的支持！（请于周三放学前由年级组长统一上交给王鑫娟老师）
1、手下留情，脚下留青，爱护花草，人人有责！
3、静悄悄地来，静悄悄地去（阅览室）
3、生命，是大自然拿给人类去雕琢的宝石，请把这有限的生命雕琢得更加光彩夺目！
4、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。
4、成功与汗水相伴，荣誉与勤奋相连；落后与懒惰相通；失败与傲蛮相随。
6、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。——小草
7、学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。
8、只有尊重他人，你才会被人尊重。
9、失败并不意味着你没有得到什么，反而表明你离成功又迈进了一步。
10、嘘，我们需要的是心灵的交流！（图书馆）
11、请您足下绕一绕，绿化朝您笑一笑！
12、风过来“吻”我；雨下来“亲”我；请你们不要过来踩我。——小草
13、集体是个人才能获得全面发展的载体。
14、保护环境，爱护花草，共创绿色新集体。
15、“请”在前。“谢”在后，文明用语不离口。
16、文澜创造文明知识，文澜培养文学状元。
17、你我共文明，让我们的校园成为充满笑声的乐园。
18、文明好像一条航船，能载着你驶向大海，奔向新的旅程。
19、礼貌就像一座跨跃海洋的桥梁，只有运用礼貌用语，才能到达新的陆地。
20、时间顺流而下，生活逆水行舟。
21、伸出你的手，为校园添上一份绿。
22、诚实就是财富，一个人一旦做到了诚实，那就做了一回真正的自己。
23、劳动就是结晶，你的汗水，都会藏在校园里的每个角落。
卓越的天才不屑走旁人走过的路，他寻找迄今未开拓的地区。
24、礼貌不花费你一分钱，却能助你赢得一切。
25、播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。
26、尊重别人就是尊重自己；帮助别人就是帮助自己；给别人方便就是给自己方便。
27、花朵要有草的衬托才能显出它的美丽，校园要有师生共同努力才能显出它的美丽。
28、除了记忆，什么也不要带走；除了赞美，什么也不要留下。
29、做好今天，明天才不会后悔。
30、青翠校园师生情，琅琅书声窗外闻。三伏寒冬何所惧，十年硬凳练功勤。 会稽山下藏卧龙，喜报榜上文澜名。
31、奇花异草散芬芳，百般红紫满校园。死气何能及生机，勿必伸手伤花心。
32、“文澜”掀起文明的巨澜。
33、你的微笑埋下了礼仪的种子，他人的心里便盛开了文明之花。
34、如果你很有天赋，勤奋会使天赋更加完美；如果你才能一般，勤奋会弥补其陷缺。
35、文明是一座天桥，能让五湖四海的人们并有开创美好的新家园。
36、诚信是金，值得我们藏在心灵的最高处。
37、营造从爱学习、时时尊教师、处处重教育的氛围。
树立人人办实事、时时讲文明、处处创业绩的新风。
38、伸出你的手，献上你的爱
为共同理想，携手沐学海
39、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
40、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
41、合理安排时间，就等于节约时间。
42、人与人之间的不同在于，你是真的生活了一辈子，还是仅仅生活了一天， 却重复了一 辈子。
43、路，在开拓者脚下延伸。
果，在耕耘者手中成熟。
44、忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。
45、用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度看老师。
46、用心把握好每一个平凡的今天，才能开拓出不平凡的明天。
47、辉煌的成绩属于昨天，现在的努力属于未来；从最低出发，向最高点冲刺。
48、五十六个民族、五十六种文化、五十六种语言汇成一句“请讲普通话”。
兄弟寄语篇三
《个人经典人生寄语3》
个人经典人生寄语
1. 生命对于每个人来说只有一次，请珍惜你的生命。 2.
3.
4.
5.
6. 时间可以改变一切，看你如何面对？ 回忆是美好的还是痛苦的，就看你如何过好今天？ 脚踏实地的生存，是实实在在的做人。 不管在哪里生存，只要快快乐乐，幸幸福福就好。 我们本来也有故乡，也有兄弟姐妹，由于生存的本能，
迫使我们千里迢迢来这异地，最终实现生根发芽，让一代代生命得到延续......南漂，北漂同志辛苦了！
7. 如果你还是漂族请记住一句话：活出自己的风格，创建
一个温馨的家，只有这样才能让你真正的生活。
8.
9. 懂得如何改变自己才是真正懂得生活的人。 所谓适者生存就是：适应这个环境和工作氛围并能游刃
有余的生活。
兄弟寄语篇四
《寄语友情,寄语朋友》
标题:寄语友情，寄语朋友
友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方。
友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶...
友情需要，一点互助，一点真诚，一点信任。
友情需要，一点互助，一点真诚，一点信任；爱情需要，一点激情，一点浪漫，一点平淡；亲情需要，一点无私，一点孝顺，一点团聚。生活和人生，就是一点一滴拼凑的选的料好，拼出来的生活，味道就好。
心，最终还是累了这么多个漫长的日子，这悠悠的岁月，绮婉如歌。辗转的年华，像一幅渐渐退色的风景画，而我都一样，不管再怎么疲倦，也要继续走在这风风雨雨的人生路上。日记谷
友情是相知，当你需要的时候，还没有讲，友人已来到身边。国庆节促销广告素材眼睛和心都能读懂你更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有心情，这个世界上你不会感到孤独。不由觉得，其实友情一样是浪漫的
左手握住右手，不安；右手握住左手，取暖；左手握住右手，友情；右手握住左手，爱情 本以为当我离开以后可以不带走一片云彩，却还是发现在绝望时侯，自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。
五一假期，多年不见的好友阿旺毫无预约地来到所在小县城，令我意外而又欣喜。晚上，请阿旺到外面去吃饭。阿旺说，外面吃饭没有氛围，还是兄弟家里随意些好。于是叫妻子备菜，决定与阿旺在家...
淡淡友情满衣袖，红尘红颜两相就…
以文会友，无声胜有声。一笺墨韵铺满才人们顶贴的深深脚印，一缕春风荡漾大家关注的笑靥如携半卷诗画。今日轻度万里红尘，涤尽岁月的尘埃，这里共赏唐风宋雨？遥看朋友们共同进步。日记谷
心中的和身边的都是所爱；一样的情却只能深埋心间。想你每一个有星星的夜晚念你每一刻欢乐的时光；盼你每一次想你瞬间；爱你每一秒呼吸的间隙 人生有太多无奈，愿我简单的问候能...
无论是亲情、爱情、还是友情，凡是与人相处都得有个度。这个世界上只有我父母和亲人是真正无所谓回报的付出，所以要永远记得父母的恩赐，等以后我当爸爸妈妈了就能体会父母的不易。有的人命好...
一生中，亲情、友情、爱情是生命的主旋律，缺一不可，这三种情愫当中，唯有友情是一种浩荡宏大、可以随时安然栖息的理想堤岸。也许，内心深处，谁都渴望拥有一位与心相约的朋友共同走...
朋友，需用心去经营，需有一定的艺术性。不是讲教，而是有切身的体会。对一个朋友，且不论男女朋友，不能太过于重视，否则对方会觉得压力很大，会被你重视压的喘不过气，但又不能过于疏忽，过于疏忽...
生活在这个多彩的世界，任何一个人决不是孤立的每一个人都拥有朋友。因为是朋友，也就存在着性别、年龄、学历、职业之分，这些是现实存在而不可更改的既然是朋友，就应该平等而互尊的
亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯
亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯度。亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴；友情是一种浩荡宏大、可以安然栖息的理解堤岸；而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至到忘情的心灵照耀。...
昨天，也就是初四，有几位要好的朋友相聚在一起，虽然是家庭聚会，但是酒席宴会之间的情谊，好像又回到那昔日的时光，那淡淡的景象历历在目，和往日相比，只是那慢慢的两鬓染上银丝，额头爬满片片的波...
爱情是零度的冰，友情是零度的水，最好的冰水混合物
爱情是零度的冰，友情是零度的水，也许我最好的冰水混合物。走到一起后，升温，化为友情的水；降温，结成爱情的冰。不冷不热间，就是爱情与友情的暧昧。...
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。华夏几千年的农业文明滋养了黄土一般厚实的友谊情愫。不管发配边陲，还是不得意于朝野，落井下石者有之，墙倒众人推者有之。但是...
青梅之交的挚友，甚至是比姐妹、比父母、比爱人更交心的朋友。认识她那年，五岁，六岁，正是难以管束的劣顽时候。怎么认识的现今已想不起，但我两家距离相隔不会超过一百米，简直太...
有一天，友情和爱情碰见。华表图片爱情问友情世上有我为什么还要有你存在友情笑着说爱情会让人们流泪，而友情的存在就是帮人们擦干眼泪！朋友就是偶尔会为你担心、向你关心、替你懆心、想你开心、...
岁月如海，友情如歌
有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我心灵激起惜缘的花火，点点温暖...
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兄弟寄语篇五
《十八寄语10篇》
上寨乡十八大寄语共计18篇，我身边共产党员11篇
1、党的十八大即将召开，中国改革开放事业即将迎来一个新时期，农村基层事业任重道远，我们作为新一代的知识青年应加倍努力，力争为家乡做出应有的贡献！我们也相信，党的十八大必将引领全党全国人民，沿着中国特色社会主义道路不断前进，迈向辉煌！
——上寨乡上寨村大学生村官刘世
2、九十一载见证了改革与发展，十六大铸就了繁荣与和谐。十八大来临之际，作为一名基层服务者，看到了一些无助，体会到了一种艰辛，希望更多的关注和扶助农村弱势群体，加快农业产业的改革与发展，让广大农村更加富裕、和谐。
—— 上寨乡 许莉斯
3、中国共产党已经走过了91年的光辉历程，一切辉煌与成就，离不开中国共产党的英明决策，离不开中国人民的勤勉务实。我们希望党的第十八次代表大会能紧扣时代脉搏，把握发展机遇，构筑公平正义，促进社会和谐，在复杂的国内外形势中保持昂扬奋进的姿态，引领我们奔向更加灿烂的明天。
—— 上寨乡 孙雯
4、回首过去，豪情满怀；展望未来，信心倍增。—— 上寨乡温龙飞
5、十八大，13亿中国人翘首以盼的党代会。—— 上寨乡温龙飞
6、岁月逢春，花木向阳；党风纯正，恩泽四方。——上寨乡温龙飞7、复兴之路党指引，改革开放惠民心。——上寨乡温龙飞
8、举国庆贺党建九一载，全民欢愉共迎十八大。——上寨乡温龙飞
9、让我们共同祝愿党的十八大胜利召开，相信在党的领导下，中国的
未来之路将更宽广更平稳更坚定，更加灿烂的明天即将到来。
——上寨乡董春州
10、建设新农村是我国现代化建设的基础，真诚希望各位党代表做农民兄弟的知心人、领路人和代言人，希望党中央出台更多有利于“三农”的优惠政策。
——上寨乡董春州
兄弟寄语篇六
《寄语123》
向荣中学《中学生日常行为规范》竞赛题
（把答案写在答题卡上）
一、单项选择题（18分，每小题3分）
1、请选择出最健康的情趣（ ）
A到神汉家里跳神看病。 B上网浏览色情网站
C 阅读古今中外文学名著。 D用买资料的钱买小食品享受。
2、“诚实守信”是做人的标准之一。符合这一要求的是（ ）
A、乱动别人物品私自拿走。
B、借同学钱物按时归还。
C、骗家长说买资料，拿到钱后买吃的和玩的东西。
D、为了完成家庭作业，让同学代写，欺骗老师。
3、你认为在课堂上对老师最不礼貌的行为是（ ）
A、上、下课时，起立，向老师致敬。
B、下课时让老师先行。
C、举手，被允许后起立回答问题。
D、课上，故意跟老师开玩笑，取笑。
4、学生学习方法选择正确，就会收到事半功倍的效果，你认为哪些方法可取（ ）
A、某生放学后，从来就不复习学过的知识，更不预习明天要新学的知识。
B、某生课余时间看电视、游玩，很多学科的作业都不按时完成。
C、某生为得及格成绩，不顾脸面的抄袭同学的试卷。
D、某生完成学校的学习任务后，还博览群书，读美文，背经典古文等。
5、你个人的生活有规律吗？它可是影响你健康发展的重要因素啊！最佳的生活你选择（ ）
A、自己的衣物堆在橱柜角，等着母亲给洗。
B、晚上看电视或做游戏到11点钟以后才睡觉。
C、学校都上早自习了，你还在家没起床，不吃早饭就上学。
D、在上课前，把课上学习用品摆好，把学过的物品装进书包里。
6、你是一位讲文明的学生吗？在公共场合你认为哪些行为是正确的（ ）
A、乘公共汽车主动购买车票。
B、在公共汽车上主动给病人，残疾人或老人孕妇让座。
C、为了争抢座位与他人争吵起来。
D、见到师长不主动问好，更不让座。
二、不定项选择题（共60分，每小题2分）（多选、漏选、错选均不给分）
1、学校升降国旗时，你应该（ ）
A唱国歌 B肃立 C脱帽 D行注目礼
2、初中生的穿戴仪表方面，下列不符合规范要求的是（ ）
A平时上学期间同学间比穿时髦或名牌服装。女生穿过露服装。
B女生戴项链、手链、戒指等装饰品。
C男生剪光头或把头发留过脖子、鬓角过耳朵的头发。
D学生染红、黄、绿等颜色的头发。留长手指甲、涂口红、画眼线等。
3、你认为学生的不良卫生习惯是（ ）
A把痰或泡泡糖等可携带病毒的载体吐到楼梯的台阶上或走廊内。
B吃完雪糕或糖块等食品，随手就把包装皮或雪糕棒扔到甬路上和门厅内等公共场所。
C放晚学后，把罩在自行车车座的塑料袋随手就扔到自行车停放场。
D我们随时随地，见到垃圾物就都捡起来，放到班级的卫生箱里。
4、你认为学生的下列那些举止不文明（ ）
A、故意用器物划破展板等文化建设设施。
B、用脚把教学楼的避雷装置踢坏或把垃圾物扔到装置盒内。
C、与同学交往时，用语不文明，说脏话、骂同学。
D、出入教室开关门时，轻推、轻拉、轻关。
5、你认为学生的下列那些举止不文明。
A、与同学发生矛盾时，好头脑发热、冲动打架。
B、做好值日工作后，立即回家，并积极完成家庭作业。
C、放学后不及时回家，去网吧等娱乐场所上网、打游戏。
D、早晨到校后，不在教室里上自习，到各班乱窜、滋事。
6、你认为学生的下列那些举止不文明。
A、在校园内，同学之间交往懂得谦让、礼让。
B、学生过生日，相互间送贵重礼物，聚会喝酒庆祝。
C、把烟带到学校，在厕所里偷着吸烟。
D、日常同小朋友聚在一起通过打麻将或玩扑克等形式赌博。
7、有个“健康的情趣”是你今后成才的基础。请选择出最不健康的情趣（ ）
A、上学带手机，课上、课下传信息。
B、课上听MP3，唱暧昧的或不健康的歌曲。
C 、传看凶杀、暴力的图书。
D、学习书法，每天都坚持练字。
8、损害别人和自己的人格的事情，是对人对已最不尊重的表现，你认为哪些不该做（ ）
A拿学生的缺点开玩笑，取乐。
B给学生起绰号，丑化同学。
C考试不顾脸面，打小抄作弊。
D背后传不符合事实的消息，说老师坏话，给老师起外号。
9、“人身安全，性命攸关”你认为学生哪种行为最不安全。不可以做（ ）
A、公路上，骑自行车脱把。骑自行车拉横排，来机动车向左侧躲车。
B、夏天在沟水中野浴。买、吃过期食品。
C、用学校插座给自己的手电筒充电。
D、烧柴火时，柴草远离火源，灭火后才离开房屋。
10、中学生应该学会平等待人，与人为善，下列哪些行为符合这一要求（ ） A瞧不起学习差的学生，并用语言挖苦这些同学。
B别人不注意踩了脚，你会友好的原谅对方 。
C在路上行走，你会主动给老人让路。
D笑话回族人戴白帽子，不吃猪肉。
11、我们每天都在校园内活动，你认为哪些行为不可取（ ）
A下楼梯从扶手栏杆上滑下。
B 在走廊内聚堆，阻碍其它学生通过。
C老师提问题，低头一问三不答。
D雨天，同学间打闹往泥里跑，并在工友刚擦干净的门厅里甩鞋上的泥。到楼梯台阶上刮泥。
12、师生交往中，哪些行为是不尊重老师的行为（ ）
A、坐着回答教师提出的问题。有问题时不举手问老师。
B、老师与你面对面交谈时，你的手插在兜里，叉着腿说话。
C、老师讲课时，插话、接话，故意引开话题，引起同学的哄笑。
D、路上见到老师，向老师问好。
13、同学交往中，你认为正确的是（ ）
A早恋，影响学习和生活。
B以大欺小，欺侮同学。
C与同学发生矛盾时，先捡讨自己的过错，主动认错。
D真诚友善的帮助同学解决学习或生活上的困难。
14、你认为哪些行为语言不礼貌（ ）
A 、在同学面前，大声顶撞老师。
B、与人交谈时，不用普通话。
C、接收和递送物品时，起身双身接送。
D、故意用轻薄语言戏弄异性同学。
15、你认为哪种行为不可取（ ）
A、课间办公室没有人，进入后翻老师的教学日志。找考试成绩单。
B、偷看同学日记。
C、偷看同学信件。
D、捡到物品不上交，据为已有。
16、你认为中学生哪些行为不礼貌（ ）
A、随意打断他人讲话。
B、打扰同学写字，干扰同学听课。
C、午睡期间，东张西望，大声讲话，影响同学休息。
D、在教室的过道间与同学相遇，主动让路。
17、按时到校读书是优秀学生的标准之一。你认为哪些行为不符合要求（ ）
A、很早离家，到学校附近的网吧上网，，早自习铃响后才入校进班。
B、在学校上课期间，离开校园到学校周边游逛玩耍。
C、因“朋友”邀去玩，没放学就早早离开学校并欺骗老师说家里有事。
D、下雨天，因道路泥泞，让同学请假，说肚子疼，不来上学。
18、学生上课是学业的重要部分，你认为哪些行为会影响我们的学习效果（ ）
A、历史老师在讲课，某学生却在计算数学题。
B、当老师提出问题时，某学生认为这是学习委员思考的事，与他无关，用不着思考，手指不停的转笔，消磨课堂时间。
C、某学生在课堂上大胆举手，回答老师问题。
D、班级分小组讨论某学科问题时，某学生一味的看书写字，他说“知识是苦学来的，与同学讨论没有用”。
19、学生的劳动和活动是必要课程，你认为最不正确的观念是（ ）
A、家里的大小活，都应该由父母去完成，我的任务就是学习。
B、学校是我们学习的地方，学校安排我们植树或平整操场，这些活动影响了我们的学习，我们不做。
C、校园内的活动应该是自由的，学校教师不应该限制我们在操场上打闹，做危险游戏等。
D、学校文艺演唱会耽误我们的学习，我不参加。
20、学生的某些行为是与习惯有关的。好习惯能做出好的行为，好行为能造就出优秀的人才，你认为哪些行为有害自身成长（ ）
A、值日时，躲避脏活累活。老师来了就干活，老师不在就躲活。
B、在教室内不顾自己和同学的身体安全，横冲直撞的追逐打闹。
C、在走廊聚堆阻碍交通，或者几个学生并排出入，影响其它学生行走。
D、自习课听MP3，大声喊叫，打闹，影响周围同学的学习和思考。
21、爱护公物是学生的义务，更是学生的责任，你认为哪些行为不该做（ ）
A、用刀子在课桌椅上刻字。
B、用器物或彩笔在墙壁上或黑板上乱涂乱画。
C、用劲拧按饮水机的开关。
D、无意中破损了公物，认真向老师检讨并按价赔偿。
22、在学习和生活中，一个健全的人最重要的是有一个健康的心理，你认为学生中哪种心理行为不健康。（ ）
A、一次小考没考出水平，因为分数低，在老师和同学面前丢人，小小年纪就不听长辈阻劝，辍学回家务农。
B、班里某某同学考第一，有的同学不是真诚的祝福，而是妒忌，背后说坏话。
C、有的同学认为上学就是为了考好大学，将来有好工作。否则，考不上大学，学习就没有了意义，活着也就失去了价值。
D、考试没考好，事情没办好， 这一系列问题和困难的出现，是对我们的磨炼和考验。是我们走向成功的基石。只有挫折的人生才是成功的人生。
23、“勤劳俭朴，孝敬父母”是我们中华民族的传统美德。是祖先留给我们的最宝贵的精神财富。你认为哪些行为是错误的（ ）
A、同学间比谁吃的最好，谁穿的最好。
B、大手大脚花钱买吃的、喝的、买玩具。
C、穿着干干净净的旧衣服上学。
D、 说话时顶撞父母，还有的学生骂自己的爷爷、奶奶。
24、“孝悌是为人之本”孝是孝敬父母，悌是敬爱兄弟。请选择表现不良的项目（ ）
A、瞧不起父母，笑话父母没钱、没地位、没本事、无知。
B、父母教导我们时，大声顶撞父母，不听父母的管教。
C、经常做偏激的事情让父母生气，总说父母偏向弟弟妹妹，把好的东西都给了弟弟妹妹。
D、放学后，不告诉家长私自去同学家住。
25、请选择最体贴关爱父母或长辈的行为是（ ）
A、自己的衣物自己洗，自己的事自己干。
B、主动帮助父母干家务，干家活。
C、听父母长辈的话，孝顺父母。
D、放学回家，看母亲没做好饭，就生气，怨母亲饭没做好。
26、“交通安全”事关我们的生命。你认为我们日常的哪些行为有生命危险。（ ）
A、在校园内外，骑自行车横冲直撞。
B、过马路不看红绿灯，不看来往车辆，横穿马路。
C、骑自行车拐弯时，用手臂示意行车方向。
D、横穿大街时，翻越大街中间的的隔离栏。
27、我国是法治国家，法律面前人人平等，你认为哪些行为已经触犯了法律（ ）
A、动手打伤同学或他人。
B、拦住同学要钱、抢钱。
C、在教室里看见没有人的时候，把同学的录音机偷偷拿走。
D、几位同学在教室打扑克。
28、下列哪些行为是对父母不孝顺的行为（ ）
A、受到欺侮，不找父母或老师帮助，自己找“哥们”解决。
B、思想上有时想不通，在适当的时机找父母交流，尊重父母的意见，并积极的采纳父母合性的建议。
C、遇到挫折和失败时，不告诉父母，默默的承受着巨大的压力，心理受着巨大的折磨，在父母不知情的情况下，做出轻生的选择。
D、上网，乱交网友，未经父母知晓，就擅自决定离家到外地见网友。
29、下列哪些行为属于危险性行为（ ）
A、玩篮球时，跳起来手抓篮板、篮筐。
B、在讲台上玩耍窜跳，同学间游戏拳打脚踢。
C、手搬暖气管子，脚采暖气阀门。
D、在课间发本或扫地时，从同学头上扔书本或笤帚等物品。
30、下列哪些行为属于即不文明行为又是危险性行为（ ）
A、到公路中间买食品，并不顾车辆来往，站在路中心或路边大吃大喝。
兄弟寄语篇七
《读书寄语》
读书寄语
高祥薇
高祥薇校长与学生们在“同读一本书”活动中亲切交流。
民主路小学校长 高祥薇
钟情于书卷、陶醉于书香，是我们民族突出的优良传统。“人之能为人，由腹有诗书”、“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，这些脍炙人口的诗句无不道出了人们对读书的价值和情趣。
《语文课程标准》明确指出：要“培养学生广泛的阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。”几年来，民主路小学开展了“共享阅读，同沐书香”的读书活动，以学校、班级、家庭为支点，努力营造良好的读书氛围，让教师、学生、家长耳之所闻，皆为书声；目之所及，尽为书影；心之所思，全为书韵，让大家在轻松愉快的状态下，在主动积极的阅读中，与大师对话，与名著为伴，享受阅读的快乐，得到心灵的慰藉，润泽美丽的生命。
幽幽书香，点点墨趣，与书为友，天长日久。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更健康、更成熟。我们坚信，只要我们做了，就一定会有收获，就一定能成功。
读书的孩子最美丽，读书的校园最美丽，读书的教师最优雅，读书的人群最文明。一个学习型的民族，才是一个不老的民族，读书的民族才最有希望。
接触好书，将点亮人生心灯。
喜读好书，将陶冶人生情操。
勤读好书，将拓展人生视野。
善读好书，将改变人生坐标。
徜徉书海，将承载美好人生。
世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，
实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
----魏书生
将知识的力量、团结的力量加上献身精神的力量结合起来，我们将无往而
不胜。 ——徐冠仁
小学阶段是人生最美好快乐的时光，远大的理想在这里孕育，高尚的情操
在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。因此，小学教师的作用影响重大。教学要按照科学发展观的要求，认认真真、安安静静、扎扎实实。
-----教育部副部长陈小娅。
寄语龙城小学教师
——成为龙城小学教育未来的希望(一)
在2010年暑假教师培训会的讲话
世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
----魏书生
将知识的力量、团结的力量加上献身精神的力量结合起来，我们将无往而不胜。 ——徐冠仁
小学阶段是人生最美好快乐的时光，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。因此，小学教师的作用影响重大。教学要按照科学发展观的要求，认认真真、安安静静、扎扎实实。
-----教育部副部长陈小娅。
老师们大家好：
首先祝贺我们成为新龙城小学的第一任教师，龙城小学的校史上将留下我们共同奋斗的厚重的足迹。有很多老师已经为学校留下了艰苦奋斗的脚印。我不会忘记：8月10日（7月初一）搬家那天，周长在、王士雨、孟凡祺、楚召勇、王旭、张长征、李阳、鲁广水、蒋瑞海等所有的男教师光着膀子还一身汗水有身影；我不会忘记：8月7日安装分室牌那天，王旭、楚召勇两位老师一整天没有喝水，没有坐一坐，到晚上8点吃饭时口渴的神情；我不会忘记孟凡祺、鲁广水等为找水源在烈日下爆晒的情境；我不会忘记孔凡燕、王旭、楚召勇、蒋瑞海四位位老师几天忙碌的招生工作；我也不忘记从接到调令那天起，两位校长陈校长、董校长一天也没有休息，整天忘我工作的身影……。老师们：我们是一支新生的力量。新生的力量是非常可贵的，因为新生的力量昭示着希望、预示着未来、蕴育着新的潮流和方向。
老师们：
当今教育，质量的竞争更为激烈，信息化、城市化、市场化给教育、给教师带来了许多挑战。教育在不断改革，学习方式也在发生质的变化。许多教师拿着课程改革后的新教材显得惘然，有些不知所措。在座的老师们刚好处于泗水教育变化最大的时期。变化是一种挑战，也是一种机遇，有准备者面对变化有许多发展的机会，没准备者会遇到很多麻烦。而我们龙城小学是新建校，县委、县府，县教体局特别重视龙城小学的建设工作，各种设施是高标准、严要求，全县人民都在关注着我们。龙城小学光辉的教育明天需要有志者，需要坚毅者，需要自强者，更需要我们在位的的老师们；龙城小学未来的希望寄托于在座的老师身上；龙城小学的未来需要名师，这些名师可能就在在座的老师中间；龙城小学的教育教学也会淘汰教师，这些教师也可能就在在座的老师中间。我希望老师们从走进新校第一天起就选择好、准备好。借此机会，我提几点希望：
一、希望老师们树立远大的目标。
人的一生无论从事什么职业，都需要有高远的志向（目标）的牵引。“一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；一个心中没有目标的人，只能是一个平凡的职员。”教师从事的工作是为了学生的一生发展负责，是为了整个社会的文明、进步和发展，历史的使命感和责任感需要我们每位教师要有鸿鹄之志，要不断完善自己，使自己的人格、品行、学识成为学生成长道路上的一面镜子高高悬挂、一面旗臶高高飘扬。纵观全国的名师，举例：他们就是把教育教学工作与自己的理想目标融为了一体，找到了自己的人生坐标，从而诞生了新颖的教育思想、横溢的教育教学才华和非凡的教育实践成果。事实上，一位教师只有教育教学放在第一位，才能成为专家型、学者型教师，才能坦然面对浮躁的世界，才能激发出强劲的动力，也才能使自己的潜能发挥到极致！
明确的目标
明确的了解自己想要什么，致力追求。
一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。
意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。
诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。
缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
坚定的目标是成功的首要原则。
二、希望老师们要注重自己的形象。
始刻牢记自己是一名教师，而且是龙城小学的第一任教师，要向全社会、向学生展现自己饱满的精神状态。是老师就应有老师的形象，老师什么形象，老师是为人世范，从衣着，到站、立、行、走、坐都应有良好的形象。（几点规定：不准穿拖鞋，不准穿背心，要衣冠整洁，走路有精神）弟子规：冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 臵冠服 有定位 勿乱顿 致污秽。
三、希望老师们养成克尽职守、精益求精的品质。
认真是一种严谨的工作态度。态度决定一切，细节决定成败。有了远大的理想，在实现的过程中，态度左右着你的行动。当你步入教室、踏上讲台时，千万要记住，你正在塑造一个个活生生的人，你必须认真精细地善待每一位学生。你高尚的师德会使学生高尚，你渊博的知识会使学生聪明，你得当的教学方法会启迪学生的智慧，当然你不恰当的教育也会教会学生仇恨、教会学生自卑。因此，你的工作需要精致每个环节，细雕每个问题，实事求是，表里如一，没有半点虚假和浮夸，准确的传承文明，科学的启迪智慧，真挚的感悟人生，让学生追求至真、至善、至美。你需要练就一双认真的慧眼，对学生成长中出现的问题，明察秋毫，及时指点，耐心帮助；对学生成长中的亮点，善于捕捉，及时鼓励，促其光大。认真的人会时时处处都注意完善细节。作为认真的教师，应懂得：教育无
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