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教版八年级物理下册期末测试题附答案
一、选择题
1.（2013•河北）如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2、．（2013•临沂）下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A．吃饭用的筷子是个省力杠杆
B．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C．使用杠杆，就是为了省力 D．使用定滑轮不省力．但可以省距离
3、（2012•济宁）衣服夹是一种常见物品，如图所示给出了用手捏开和住时的两种情况．下列说法中正确的（ ）
A．当用手将其捏开时，它是费力杠杆
B．当用其夹住物品时，它是费力杠杆
C
．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆
D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆
4、（2012•德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
（第4题图） （第5题图）
5、如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是（ ）
①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；
②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
③杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
④杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格．
A．①③
B．②④ C．②③ D．①④
6、对如图几种简单机械，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲所示的装置中OB是动力臂
B．使用图乙所示的装置可省一半力
C．图丙所示的装置是一种等臂杠杆
D．图丁所示的开瓶盖的起子也是一种杠杆
7、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（ ）
A．F1＞F2
W1＞W2
B．F1=F2 W1＞W2
C．F1=F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2
(第8题图) （第9题图） （第10题图）
9、用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则[ ]
A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η
乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙
10、（2011•无锡）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
11、如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适的是（ ）
12.在生活中，用剪刀剪东西时，如果用剪刀的刀尖部分去剪就不容易剪断物体，而改用刀口的中后部靠近支点出去剪就容易剪断物体，这是因为（）
A.增大了动力 B. 减小了阻力 C. 减小了阻力臂 D. 增大了动力臂
二、填空题
13、（2013•南京）如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N．地面对手的支持力F的力臂是____m，大小为_______N．【人教八年级下册物理综合题练习】
（第13题图） (第14题图) (第15题图) （第16题）(第17题)
14、．（2012•无锡）如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的动力为_________N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是________（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为________杠杆（选填“省力”或“费力”）．
15、一名工人用如图所示的滑轮组提起500N的重物，动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力为_______ N，绳子自由端移动的距离为6m，则重物上升了_____ m．
16、（2013•泰安）如图所示的滑轮组的机械效率是75%，物体重力为150N．用滑轮组匀速将物体提升2m，所用拉力F为_________N．
17、（2013•南充）如图所示，在测量滑轮组的机械效率的实验装置中，动滑轮重0.6N，物重2.4N，不计绳重和各处摩擦，当物体匀速提升时，绳的自由端在竖直方向上的拉力F为_______，此过程滑轮组的机械效率为____．
三、作图题
18、按照题目要求作图：在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F的方向及其力臂Ll．
19、如图工人用滑轮组站在地上提升重物，请画出最省力的绕绳图．
（第18题图） （第19题图）
四、实验探究题
20、．（2012•福州）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是____________________．
（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将____________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
21、（2013安徽）19.某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
（1）图甲中弹簧测力计的示数为 N.
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 （选填“A”或“B”）同学的方法。
（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。
（4
）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 五、计算题
22、（2013河北）37．如图16所示，重为1140 N的物体，它与水平地面的接触面积为
321.5×10 cm。工人师傅用600N的力匀速提升物 体，物体的速度为0.2m/s。（不计摩擦及绳重）
求：
（1）工人师傅拉绳的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）体重为450N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉
动，物体对地面的最小压强为多大？
新人教版八年级物理下册期末测试题答案
1C2B3B4B5A6D7B9D10C11D12C
13
14
15
16
17 1.5 、330 300 B 省力 170 2 100 1N 80
20 便于在杠杆上直接读出力臂的大小
4 大于
21 2 B 》 测量够钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离 22 240 95 2000
一、 选择题
1.下列因素中不会影响力的作用效果的是 （ ）
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.力的单位
2.人用手抓住绳子提起一桶水，桶受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是 （ ）
A.地球 B.手
C.桶 D.绳子
3.关于力的作用，下列说法正确的 （ ）
A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用。
B.只有有生命或者有动力的物体才会施力，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力。
C.只有当两个物体直接接触时，相互之间才会发生力的作用。
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。
4.下列关于力的说法中错误的是（ ） ．．
A.相互接触的物体才会发生力的作用
B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
C．人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，这表明力可以改变物的形状
D.足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态
5.当一个人站在坚硬的水泥路上时，水泥地面（ ）
A.发生了形变，受到了人施加的力的作用
B.发生了形变，受到了地面施加给人的作用
C.没有发生形变，因为地面太坚硬了
D.没有发生形变，因为人太轻了
6.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A．向前划船时，要用桨向后拨水
B.人向前走路时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
7.甲、乙两位同学穿旱冰鞋，面对面站在地上，甲推乙一下，结果是（ ）
A．甲静止，乙被推开
B．乙静止、甲被推开
C．甲、乙将同时相对离开
D．乙受到甲的推力，甲不受乙的推力
8.下列关于力说法中，正确的是（ ）
A.两个物体相接触就一定有力的作用
B两个物体不接触一定没有力的作用
C.物体间发生力的作用，一定有受力物体和施力物体
D．施力物体同时也一定是受力物体
二、填空题
1、力是力不能离开其中给出力的物体叫另一个接受力的物体叫 物体；
2.力的单位：物理学中，力用符号,力的单位是简称是
3.力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变； 二是力可以使物体的-- 发生改变。运动状态的改变包括 的改变和 改变.
4、力的三要素：力的、
影响力的作用效果的是力的 、 、
5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的 和 。这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)【人教八年级下册物理综合题练习】
6.物体间力的作用是穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是
二、 作图
⑴物体受到斜向上45°大小为3N的力
（1）
（2）、物体受到向右5N同时向上3N力的作用
（2）
2014年人教版八年级下物理综合练习（功和机械
能）
一．选择题（共25小题） 1．（2008•无锡）如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动．若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中（ ）
6．（2013•邵阳）如图，小丽和爷爷进行爬楼比赛．他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽先到达．已知小丽的体重比爷爷的体重小．下列说法正确的是（ ）
7．（2013•杭州）在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（ ）
8．（2013•湘西州）在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉
11．（2012•三明）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）
12．（2013•温州）如图是小明自创的”大炮”示意图．当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将（ ）
3
13．（2010•南京）把一个质量为30g、体积为50cm的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正
14．（2009•防城港）如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）
17．（2011•济南）小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图所示．此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（ ）
18．（2012•嘉兴）据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及
20．如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的①转化为箭的②，箭在空中向上飞行的过程中，箭的③增大．以下说法正确的是（ ）
21．（2011•茂名）如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的（
）
22．
（2013•茂名）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（ ）
24．（2013•荆门）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆．把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（ ）
二．填空题（共3小题） 26．（2013•槐荫区二模）在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关； 猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．
（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩 _________ （相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较
（2）为验证猜想二，需选用 _________ 的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩 _________ （相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若 _________ ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
（3）若水平面绝对光滑，本实验将 _________ （能/不能）达到探究目的；
（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是 _________ （正确/不正确）的，理由是 _________ ．
27．弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”射出一段距离．如图所示，小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系．
（1）弹弓弹性势能的大小是通过 _________ 来比较的；
（2）通过实验，小明获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远．分析得到的结论是 _________ ；
（3）做完实验后，小明继续研究发现：“子弹”弹射的距离与橡皮筋的材料、粗细、原长（不受力时的长度）、弹性形变的大小、“子弹”的质量、弹射的角度等因素有关，请设计一个简单的实验，证实“子弹”弹射的距离与弹射的角度有关 _________ ．
（4）请你根据生活经验完成小明提出的猜想：同一橡皮筋的弹性形变相同时，子弹的质量越大弹射距离越
人教版八年级下册物理单元测试题(总汇)
第七章 力
一、填空题
1、力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在。
由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。
2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为 。
3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的 ② 改变物体的 。
扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使
静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。
4、力的三要素是指力的大小、方向和 。
5、重垂线是根据______的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．
6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生
体是___ ___。
7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球，这个力的施力物体是 ，受力物来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的___ ___,即改变足球的_____ ________.
8、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的(D)表示力可以改变物体的 ．
人对跳板的压力 9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G代表m
D 代C
A 手对弹簧的拉力 手对弓的拉力
磁铁对小铁球的吸引力
表 、
g＝，读作
10、一座限重为5×10N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货
物不能超过___________ kg．（g=10N/kg）
二、单项选择题
1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）
A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力
、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）
A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛
3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ）．
A．重力 B．重力和手对铅球的推力 C．手对铅球的推力 D．不
受任何力
5、关于弹力，下列说法错误的是： ( )
A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;
D．压力、支持力、拉力都属于弹力.
6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )
A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
7、下列说法中错误的是( )
A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中
继续飞行
C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动
变为静止
8．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）
A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状 4
C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态
9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）
A．不断改变 B．始终不变 C．有时改变，有时不改变 D．无法确定
10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ）
A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球 D．无法确定是否吸引地球
11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（ ）．
A．利用凸透镜探究成像规律 B．利用录音机录下自己的歌声
C．利用天平测物体的质量 D．利用弹簧测力计测物体的重力
三、实验题
1.如下左图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.
2. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.
四、实验题
1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上: 、 、 、 .
①观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.
②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .
③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.
④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.
2、在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异，下图是各个不同城市g值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
（1）g值相同的城市是____________________________；
（2）g值相差最大的两地是________________________；
（3）试猜想g值变化的原因可能是什么？__________________________________．
3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：
1）这项研究在实际中的应用是 ；
（2）分析实验数据你可得到的结
论 ；
（3）该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N.
（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号）
五、计算题
1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）
2、一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌(t表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）
3、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量范围为200g的天平称其质量 ?
图4
第七章 《力》单元测试题答案
一、填空题（每空1分共34分）
1、物体、物体、物体
2、1N、500N
3、形状、运动状态、静止、运动、大小、方向
4、作用点
5、重力的方向总是竖直向下、 是否垂直、是否水平
6、支持、桌面、书、压力、书、桌面
7、形变、方向、运动状态
8、形状、运动状态
9、G=mg、重力、质量、9.8N/kg、9.8牛每千克、质量为1千克的物体受到的重力式9.8牛 10、3900
二、单项选择题（每题3分共33分）
1-5 CBAAB 6-11 DBDAAB
三、实验题（6+4+5分共15分）
1、③①④② 、分度值、轴线、垂直、量程、零点 2、（1）武汉和上海、（2）赤道与北极、（3）地球纬度
3、（1）弹簧测力计、（2）在一定范围内，弹簧伸长的长度与外力成正比
（3） 2、 2.5 （4）B
四、计算题（每题6分共18分）
第八章 运动和力
1、如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是
13、两个力作用在杠杆上，杠杆处于平衡状态．则（ ）
A、这两个力的力臂一定相等 B、这两个力的大小一定相等 C、力臂较长的那个力一定较大 D、力臂较长的那个力一定较小
14、用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪，容易把硬纸片剪断，这是因为（ ） A.减小了阻力 B.减小了阻力臂 C.增大了动力 D.增大了动力臂
15、一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（ ） A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N 16、下列四个图中，所作力F的力臂L，正确的是( )
17、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在
这个过程中动力F将 （ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小
18、如图6所示，某人用一根长1 m的轻质
力”）；在B 端至少要加_____N的力才能撬动石块。
19、 杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_____剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省______。
21、杠杆可以分为 杠杆 杠杆 杠杆，下列根据中属于费力杠杆有 。（填序号）①老虎钳②钓鱼杆③定滑轮
22、钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示，它是一个 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆，其支点位于图中的 点。要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应 （选填“增大”或“减小”）一些。
23、阻力臂为动力臂4倍的杠杆是 杠杆（选填“省力”或“费力”）；若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为 N时，杠杆处于平衡状态。
24、有一杠杆动力臂是阻力臂的3倍，则动力大小是阻力大小的 倍，这是 力杠杆。如果两力臂都增加各自的一倍，则阻力大小是动力大小的 倍。
硬棒去
撬动A端一块重500 N的石块，已知支点O到A端长20 cm，则此杠杆是_____杠杆（填“省力”或“费
2、如下图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
3、下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是 ①量筒，②剪刀，③烧杯，④试管夹，⑤托盘天平，⑥弹簧测力计 A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥
4、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 A．减小摩擦 B．获取多组实验数据归纳出物理规律 C．使每组数据更准确 D．多次测量取平均值减小误差
5、图2自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中不正确的是
A.刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识 B.车把相当于费力杠杆 C.脚蹬属于省力杠杆 D.轮胎制有花纹是为了增大摩擦
6、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则杠杆（ ）。
A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．无法判断 7、对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是 （ ） A．轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B. B轮带动A轮沿顺时针方向旋转 C. C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 D. D轮带动C轮沿顺时针万间旋转 8、如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是
A、以B为支点的费力杠杆 B、以B为支点的省力杠杆 C、以A为支点的费力杠杆 D、以A为支点的省力杠杆
10、如右图示，轻质杠杆OA中点悬挂重物，在A端施加一竖直向上的力F，杠
杆在水平位置平衡，保持F的方向不变，始终与杠杆垂直，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将：
A．变小 B．变大 C．先变大再变小 D．不变
11、如右图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做目的是为了
A．减小阻力臂，省力 B．增大阻力臂，省力 C．减小动力臂，省力 D．增大动力臂，省力【人教八年级下册物理综合题练习】
25、在（1）定滑轮；（2）动滑轮；（3）电工使用的钳子；（4）修理用的扳手；（5）钓鱼杆；（6）缝纫机踏板；（7）家用剪刀；（8）天平等简单机械中，属于省力杠杆的有 ；属于费力杠杆的有 。属于等臂杠杆的有 。
26、筷子是我国古代劳动人民的伟大发明，用筷子夹菜时，筷子是杠杆，它的动力是______对_____的作用力，一般来说，筷子是动力臂_____阻力臂的杠杆.（填“大于”“小于”或“等于”） 27、如图4所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为 N，此木杆为 （填“省力” “费力”或“等臂”）杠杆。 28、 如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加__________N的拉力，这是一个__________ (选填“省力”或“费力”)杠杆．
29、在图中杠杆B点挂一重物G，要使此时杠杆在图中位置平衡。请画出此时施加在杠杆A点处最小的力FI和杠杆受到阻力F2的示意图。
30、请在下图中画出使杠杆在图示位置保持平衡时最小的力． 31、在图中画出使杠杆平衡的最小作用力以及它的力臂．
32、在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
33、如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重为200N，请在答题卡的图中画出货物A所受重力的示意图和拉力F的力臂L．
34、图 10 是工人用撬棍撬石头的示意图。请画出阻力 F2 的力臂；并在a点画出最小动力 F1的示意图。
35、如图是列车上出售食品的小推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出此时售货员所用的最小动力及其力臂。
36、如图，甲物体静止置于水平地面上时，对地面的压强为p1；轻质杠杆AB的支点为O，OB=3AO，现在杠杆的A端用轻绳将甲物体吊起，在杠杆的B端悬挂质量为4kg的乙物体，杠杆在水平位置平衡，此时甲物体对地面的压强为p2，且p1=3p2，(g取10N/kg),求： (1)(3分)杠杆A端受到的拉力是多少N? (2)(3分)甲物体的重力是多少N?
37、如图13所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2米，在它的中点B处挂一重30牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F
的方向？大小为多少牛？
38、如图所示，独轮车和车内的煤的总质量为90kg，其重力可视为作用于A点。车轴O为支点，(g取10N／kg)
(1)这独轮车使用时是省力杠杆还是费力杠杆 (2)将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少？
五、实验,探究题
39、在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡，目的是_________________________________； （2）每个钩码质量相等，杠杆刻度均匀。在杠杆的B点挂上三个钩码，如图28所示， ① 为使杠杆平衡，应该在A点悬挂 个钩码；
② 如图29，在杠杆的C点用弹簧测力计施加竖直向上的力F1，使杠杆平衡；再把弹簧测力计转过一个角度（如图30），使杠杆重新平衡，此时拉力变为F2，分别在图29和图30上画出F1的力臂l 1和
F2的力臂
l 2，并判断：F1 ____ F2（选填“>”、“<”或“=”）．
40、 如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案) ①.____________________ _ __ ；②_________________ _______ 。
（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对
吗？ （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由： 实验方案好；理由是 。
参考答案
一、选择题 1、B 2、B 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、
14、B 解析：用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪，能够减小阻力臂，所以容易把硬纸片剪断。选项A、C、D都不正确，选项B正确。
15、A 解析：以棒的一端作为支点，棒在重力和拉力的作用下保持静止。重力的作用点在棒的中点，拉力的作用点在棒的另一端。设棒的长度为l，根据杠杆的平衡条件：G•l＝F•l，所以F＝G＝×100 N＝50 N。选项A正确。 16、A 17、 A 二、填空题
18、省力 125 19、甲 功 20、40 费力
21、 省力，费力，等臂，② 22、费力 A 增大 23、费力 80 24、1/3 省 3 25、29.4N 竖直向下 26、20 N 竖直向上 27、4:1 1:4 28、40 费力 三、作图题
9、A 解析：费距离的杠杆其实就是省力杠杆，对题目中的四种器械进行分析：定滑轮和天平是等臂杠杆，镊子是费力杠杆，只有铡刀是省力杠杆。选项A正确。 10、A 11、D 12、B
13、D考点：杠杆的平衡条件。 专题：推理法。
分析：由杠杆的平衡条件知道，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，据此分析． 解答：解：A、杠杆处于平衡状态，说明F1L1=F2L2，因为力的关系不知道，不能确定力臂相等，故A错； B、杠杆处于平衡状态，说明F1L1=F2L2，因为力臂的关系不知道，不能确定力相等，故B错； C、杠杆处于平衡状态，说明F1L1=F2L2，F2L2一定，如果L1大，F1一定小，故C错、D正确． 故选D．
点评：使用杠杆，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力．
29、线段的长短不合理、作用点、方向（垂直符号）、支点错一处扣0.5分，不得负分。
30、图略 31、考点：
杠杆中最小力的问题．2448894 专题： 图像综合题． 分析：
根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知：在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小；根据图示确定最大的动力臂，然后作出动力． 解答：
解：由图可知，当动力作用在杠杆的最左端，且力与杠杆垂直向上时，动力臂最大，此时动力最小，从支点作动力作用线的垂线段即可作出动力的力臂，如图所示：
点评：
杠杆中作最小力的步骤：先确定最长的力臂，然后根据力臂与作用力垂直的关系，画出最小作用力；会用力的示意图表示力的三要素．
32、考点：
力臂的画法；力的示意图．2448894 专题：
作图题；压轴题． 分析：
支点为点O，动力力臂为支点O到F1的作用线的距离，阻力的作用点在起子与瓶盖下端的接触点处，方向向下． 解答： 解：
点评：
本题考查了力的示意图和力臂的作法．力臂是指支点到力的作用线的距离．
33、 解：从A的重心画竖直向下的线段，标出力的大小为200N；反向延长F的作用线，由支点向力的作用线画垂线，并用L标出，如图所示：
34、如图2（力臂1分；力的示意图中：方向、垂直符号1分；实线、箭头、符号1分)
35、图略（必须以后轮车轴为支点） 四、计算题
36、120N、180N(提示，甲物体悬挂在杠杆上平衡时受三个力作用，由p1=3p2，可得F1=3F2, 即第二种情况的支持力是重力的1/3.）
37、力F的方向是：竖直向上 1分 F1L1=F2L2
F1= F2L2/L1 =30牛×0.1米/0.2米=15牛 公式、代入、答案各1分 38、（1）省力杠杆
（2）由题可知：F2=G=mg=90Kg×10N/Kg=900N L2=0.3m L1 =1m 根据杠杆平衡条件：F1 L1 =F2L2可得： F1×1m=900N×0.3m 所以F=F1 =270N 五、实验,探究题
39、
40
、
本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/503503.html
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