神州五号游太空,课文

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神州五号游太空,课文(一)
最新湘教版小学语文三年级上册《“神舟”五号游太空》优秀教案第一课时(精品)

《“神舟”五号游太空》教案——第一课时

教学目标

1.学会本课生字新词。理解课文内容,对“神舟”五号游太空有初步认识。

2.培养学生的自学能力,小组合作的学习能力,训练学生有感情地朗读。

3.激发学生热爱科学,报效祖国的愿望。

教学重点

学会本课生字新词。理解课文内容,对“神舟”五号游太空有初步认识。

教学难点

培养学生的自学能力,小组合作的学习能力,训练学生有感情地朗读。

教学方法

情景教学法、提问讨论引导法。

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

教学过程

第一课时【神州五号游太空,课文】

一、导课

1.课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片,激情导入

同学们,知道这是谁吗? “神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船,乘有一名航天员,这名飞行员就是图片上的这一位——杨利伟。今天我们来学习一篇新的课文《“神舟”五号游太空》。

2.播放“手机”精彩的导学成果。

二、新授

(一)初读课文

1.同学们课前都进行了认真的预习,那么,这些词语会读了吗?

1

出示生字:

载、航、乳、预、册、巡、巨、亿、伟、泉、箭、项、叔

请学生读生字。师相机纠正读音。

2.那课文读得怎样呢?我们来交流交流。

谁愿意来读第一自然段,一个学生读的时候,我们要仔细听,要听出他的优点,听出他的不足。

(相机对学生的朗读进行评价,指出读得好的地方和不足的地方。

小结:读书就应该这样,眼到,心到,口到。

3.默读课文,思考:从这篇课文中,你读懂了些什么?【神州五号游太空,课文】

师生交流。

(二)指导写字。

册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项

1.巩固字音,记忆字形。

2.指导写准确,写好。

(三)细读课文,探究解疑。

1.默读课文,讨论下列问题。

(1)“载人飞船”指的是什么?

明确:“神州五号”

(2)联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响?

生自由谈感想。

(3)神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲?

明确:神舟五号游太空的过程

【神州五号游太空,课文】

起飞 → 升空 → 巡游 → 返回(着陆) 返回(着陆)

2.小组内讨论交流。

3.汇报交流自学成果,老师相机引导。

三、练习

我会给生字注音。

册( ) 伟( ) 叔( ) 航( ) 巡( ) 项(

2 )

神州五号游太空,课文(二)
最新湘教版小学语文三年级上册《“神舟”五号游太空》优秀教学设计(精品)

《“神舟”五号游太空》教学设计

教学目标:

1 学会本课生字新词。理解课文内容,对“神舟”五号游太空有初步认识。 2 培养学生的自学能力,小组合作的学习能力,训练学生有感情地朗读。 3 激发学生热爱科学,报效祖国的愿望。

重点难点

了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。

教学准备

多媒体课件

课时安排

2课时

第一课时

一、导入新课

课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片,激情导入。

二、初读课文,了解内容。

1 同学们课前都进行了认真的预习,那么,这些词语会读了吗?

2 那课文读得怎样呢?我们来交流交流。

谁愿意来读第一自然段,一个学生读的时候,我们要仔细听,要听出他的优点,听出他的不足。

(相机对学生的朗读进行评价,指出读得好的地方和不足的地方。

小结:读书就应该这样,眼到,心到,口到。【神州五号游太空,课文】

3 默读课文,思考:从这篇课文中,你读懂了些什么?

交流。

三、指导写字

册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项 1 巩固字音,记忆字形。

2 指导写准确,写好。

第二课时

教学过程

一、谈话引入

二、细读课文,探究解疑。

【神州五号游太空,课文】

1 默读课文,试着自己读懂课文。

1)“载人飞船”指的是什么?

2)联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响?

3)神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲?

4)读不懂的地方做上记号。

2 小组内讨论交流。

3 汇报交流自学成果,老师相机引导。

神州五号游太空,课文(三)
最新湘教版小学语文三年级上册《“神舟”五号游太空》优秀学案第二课时(精品)

《“神舟”五号游太空》学案——第二课时

一、学习目标

1.有感情地朗读课文,理解课文内容。

2.感受“神舟”五号发射时的激动人心,抓住重点句子品读感悟,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

3.了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。

二、学习过程

朗读课文3遍,使用“手机”录音,分享给全部同学。

(一)自主预习我达标

1.自由练读课文,要求读得正确、流利、有感情。

2.小组合作读课文,看谁读得好。

(二)自主探究我深思

1.说说课文记叙的顺序,并找出表示时间的词语。

2.思考“神舟”五号游太空的过程。

(三)达标检测我必胜

1. 我会组词。

载( )航( )乳( )预( )

册( )巡( )巨( )伟( )

2. 我会给句子加标点。

(1) 神舟 五号发射成功 中国龙飞上太空了 指挥大厅内 电视机前 亿万中国人欢呼雀跃 激动得热泪盈眶

(2) 我们的飞船回来啦 神州大地沸腾了

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