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草湖镇中心幼儿园晨午晚检制度
为防止传染病的蔓延及幼儿园一切工作能够安全有序的进行，我园应坚持每天进行晨午晚检工作。
晨检时间为（冬季）每天早上9点半到10点（夏季）每天早上9点到9点半，午检时间为（冬季）每天中午1点50到下午4点（夏季）中午一点半到4点半，晚检时间为下午8点到第二天早上9点半。
一、晨检工作制度：
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：查看幼儿精神状态好不好，脸色是否正常，看皮肤有无皮疹、肿块，（发现水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤）。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无身体不适，如发现问题可细问其有无感冒、发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便等情况。
四查：
1、检查有无携带易造成伤害的物品、器械、玩具等入园，不要让幼儿自带食品入园。
2、检查幼儿服装是否有按要求穿戴，如有问题需告知家长改善。 晨检过程中,值班教师应注意严格把关，发现幼儿的问题，及时请家长带去医院诊治，认真对待晨检工作。
二、午检工作制度：
1、中午班级老师在幼儿上床前先检查是否有带危险物品如：小刀、鞋带、珠子、火种等等
2、孩子上床后检查幼儿是否在自己的床上躺好，被子是否盖好睡姿是否正确，被子是否捂住口鼻。
3、观察幼儿精神状态、面色是否正常，有无发热现象摸摸孩子额头如果有发烧或其他意外情况要及时通妥善处理，发烧达到37.5度的务必通知家长带去医院。
4、午睡期间值班教师不能睡觉，要认真监管幼儿的午睡情况。【2016年幼儿园晨检制度】
三、晨午检的记录
每天值班老师严格按照晨午晚检流程进行检查并人认真填写晨午检或晚检记录，每周五交到会议。
草湖镇中心幼儿园晨午检流程
第一检：晨检 时间：（冬季）早上9点半到10点 （夏季）早上9点到9点半 地点：园门口 检查人：保健教师 受检人：全体幼儿
1、在门口迎接孩子的同时观察孩子的精神状态，是否有哭闹现象如果有要问清楚原因。
2、观察孩子是否有明显的皮肤异常、明显外伤等情况。
3、发现精神状态不好的幼儿要摸摸是否有发烧，问问孩子有没有哪里不舒服。
4、发现发热、疱疹、呕吐等症状的幼儿要请家长当时就带去看医生。
5、检查幼儿衣着是否整洁，有无携带零食、玩具或其他物品入园，如果有请家长把东西交给家长。
第二检： 晨检 时间：（冬季）早上9点半到10点 （夏季）早上9点到9点半 地点：班级教室 检查人：班级值班老师 受检人：全班幼儿
幼儿在进教室时，班级早间值班老师要对本班幼儿进行晨检，晨检的内容有：
1、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹，如果有要及时打电话请家长带去医治。
2、是否有携带危险物品例如剪刀、刀片、珠子、或其他玩具、项链等，如果有要对孩子进行安全教育，没收物品在下午放学时还给家长并告诉家长给孩子携带这些物品的危害。
3、做好晨检考勤记录表。
第四检： 午检 时间：（冬季）13:50到16:00（夏季）13:30到16:30 地点：班级睡眠室 检查人：班级午间值班老师 受检人：全班幼儿
幼儿在睡眠室午睡时要进行午检，检查内容有：
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、
脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。
2、检查幼儿是否已在床上躺好，被子是否盖好，是否捂住孩子脸部口
鼻。
3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况，疑似发烧的要用体温计测量，达
到37.5°要打电话联系家长接去就医。
4、午间值班老师一律不允许睡觉，孩子睡觉期间要认真观察所有孩子
是否有异常情况。
草湖镇中心幼儿园晚检流程
第一检：时间：晚8点 地点：住校生教室 检查人：夜班教师 受检人：全体住校生
夜班老师接上住校幼儿时，在教室对全体住校生进行晚检，晚检的内容有：【2016年幼儿园晨检制度】
1、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹外伤等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹，摸摸幼儿有没有发热，问问幼儿有没有哪里不舒服如果有要及时打电话请家长带去医治。
2、检查是否有携带危险物品例如剪刀、刀片、珠子、火种或其他玩具、项链等，如果有要对孩子进行安全教育，没收物品早上交给幼儿所在班级的主班老师并说明情况。【2016年幼儿园晨检制度】
3、做好晚考勤记录表。
第二检：时间：晚10点半 地点：住校生睡眠室 检查人：夜班教师 受检人：全体住校生
幼儿进入睡眠室睡觉时要进行晚检，检查内容有：
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。
2、检查幼儿是否已在床上躺好，被子是否盖好，是否捂住孩子脸部口鼻，手上是否有拿其他物品。
3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况，疑似发烧的要用体温计测量，达到37.5°要打电话联系家长接去就医。
4、填写晚检记录表。
第三检：时间：凌晨2点半 地点：住校生睡眠室 检查人：夜班教师 受检人：全体住校生
幼儿入睡后要进行晚检，检查内容有：
1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常，是否呼吸困难、咳嗽等症状。注意皮肤、手、脚是否有皮疹等。
2、检查幼儿是否在床上躺好，被子是否盖好是否捂住孩子脸部口鼻。
幼儿园晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健老师复检，认真对待晨检工作。
幼儿园幼儿健康检查制度 一、新入园幼儿的健康检查：
1、 幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。
2、 幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、 对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、 幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、 幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2 幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、 定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿全日观察：
1、 保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、 班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
幼儿园家长联系制度
确立与家长的经常联系，增加家长对园的信任，争取家园工作配合与支持。
1、对新入园的幼儿，必须向家长询问有无传染病，过敏史、癫间史和身体发育状况，做好新入园幼儿登记及全面体检。
2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识，育儿知识，传递卫生保健信息。
3、每学期定期体检结果向家长反馈后，发现幼儿的缺点，要积极配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。
4、儿童定期体检和预防接种，因故缺勤三天了解原因，应及时电话与家长联系，进行补种补检。
5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者，发现疫情追访，对造成责任事故或意外事故，坚持探访、看护，解除家长后顾之忧。
[篇一:幼儿园晨检制度]
晨检要求:每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容:
一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。幼儿园晨检制度。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录:
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作:
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
[篇二:幼儿园晨检及全日观察制度]
一、坚持晨检制度，
[篇一:幼儿园班主任述职报告]
尊敬的领导、老师们:
时间过的真快，转霎时，一学期又从前了。回忆促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是无可奈何的。幼儿园述职报告。
在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极加入组里的各项活动，酷爱群体、团结共事、尊重老先生，对待幼儿有爱心，严格按照园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。
新学期我班一下子插班11人，刚开真个一星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全体班每天都好象处在混战之中，”的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实<幼儿园教育指导纲要>；从而保证幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。
二、政治思想方面:
1、本期在园领导组织下，学习了有关四有四无的一些相关知识。在实际工作中把这种踏实的奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。
2、积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持一致。
3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。
4、做到了团结同志，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。
5、工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，促进了幼儿全面发展。
三、业务工作内容
(一)教研工作
1、积极参加小班组的课题研究，认真听各位教师的精品课，并记录下来讨论，帮助了别人，也丰富了自己的已有经验。
2、认真完成教研组交给的任务，努力将工作做好。
(二)教学工作
1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康发展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥，避免幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心，让幼儿敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常规教育:因为我班的幼儿都是农村孩子自控能力相比城市孩子要差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如:幼儿常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。
(三)保育工作
保育工作是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。
1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。
2、对特殊幼儿细心照顾。如发现有异常情况即使遇家长取得联系。
为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。
(四)家长工作
孩子年龄小，家长工作是非常重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如:孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。
三、反思和今后改进方向
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导<纲要>将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
[篇五:幼儿园园长述职报告]
时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下:
一、努力学习，提高个人修养
首先，让自己成为一个有威望的园长。应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位老师，视老师们为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，坚持读书学习，作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用。
二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师们的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。我们一边对幼儿园进行改造，一边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。为了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样一直到幼儿园的各项修建完成。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。
1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我园王俊芬老师通过在宋门幼儿园的学习，在能力和业务上得到了很大的提升，使我园老师的整体素质都有了很大的提高。
2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，老师们苦心专研。如，我园王凤云老师参加了学区组织的保教能手比赛，获得了学区领导们的好评，同时在她的带动下我园的保教水平又上升到一个新台阶。另外我园的老师们还主动制作玩、教具，使幼儿进一步提升了学习的兴趣。12月14日县第二幼儿园的老师来我们学区讲课，我们老师们很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
3、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园努力做好家园共育工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。充分发挥家长的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。
总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重。同时也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
[篇六:幼儿园述职报告]
光阴似箭，时光荏苒。转瞬间，20xx年工作已经结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导和各个相关单位的关心、支持下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。为了不断地总结成绩，发现问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作报告如下:
一、基本情况
我园现开设小班、中班、大班、学前班共4个班级，共有教职员工12人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室(5间)、睡室、厨房、教师宿舍、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有宽阔的户外活动场地。
二、明确办园方向，强化内部管理
本年度中，我园认真贯彻“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。根据市教育局、中心小学的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位，在20xx年10-11月份进行了各项安全自查活动，组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等安全演练。完善各项安全制度，落实安全责任，杜绝事故发生，营造安全校园。更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。
三、教学方面
1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周五组织教师总结一周的教学情况，并积极开展讨论，以求最恰当的方法组织和开展园幼儿教育活动。使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。
2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神。
3、在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具。
四、密切家园联系，发挥教育合力
本年度中，我园进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力。本年度中，我园于20xx年10月召开了家长座谈会，其中也特别对我园的幼儿安全、教育教学活动的组织与实施，素质教育的开展情况，卫生保健知识等进行了宣讲。通过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验。同时，各班灵活采用家访，电话访谈，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与配合，收到了良好效果。
本年度中，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，并认真记载。教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。每天全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认真做好膳食管理，做到搭配合理，营养均衡，保证幼儿的生长需要。同时，做好采购索证登记，食品采购入库验收登记，每天食品留样工作。保证卫生食品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何安全事故的发生。
总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如:自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信:在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩!
[篇一:幼儿园全部管理制度]
幼儿园全部管理制度
加强师德教育，使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观，乐意为幼教事业作贡献。
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每天进行晨检工作，要求为:一摸、二看、三问、四查:
一摸:摸摸幼儿额头看有无发热。
二看:看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问:问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。幼儿园制度。
四查:对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，组织也不太协调。这也说明老师们在学习<指南>的时候不够全面，没有将整本书进行通读。
2、审题不仔细。
论述题的题目写明请老师们要联系实际，但是很多老师在答卷的时候还是只是将条条框框写出来，并没有联系自己的工作实际进行解答，答题比较空洞，没有实际支撑，白白丢了很多分。
二、上课
本次上课，按照教研室的要求，请老师们根据十月份的主题，定领域自行设计了一个教学活动。从三天听课下来的情况来看，总体情况还不错。虽说最近工作很多，准备时间也很紧迫，但是老师们还是能够积极对待，进行了充足的准备，应该说每个教学活动都有亮点，但是也有一些问题，现将共性问题进行一下罗列。
1、科学活动可操作性不强。
虽然老师们都意识到了科学活动必须要有操作环节，并且也根据教学内容进行了安排，但是发现这些操作活动的可操作性都不是很强。比如<植物生长的秘密>中，老师请孩子们用餐巾纸去检验泥土的湿度，但是老师准备的泥土不够湿，孩子们将纸巾放在泥土上使劲地压、抠，就看到纸巾上都是泥土，根本没有达到蘸湿纸巾的结果，因此此环节的操作就失去了意义。
2、活动设计不符合孩子的年龄特征。
有的老师在设计活动的时候忽视了孩子的年龄特征，活动内容过难，是孩子所不能掌握的。如<水果种子在哪里>里面的记录表格，请中班的孩子自行记录水果的形状、颜色、大小、数量，这是孩子们无法达到的，他们根本不知道该怎么记录，而且内容过多，又没有相应图片的辅助，孩子们连自己要记录什么都不知道。又如<小小鸟捡花瓣>，主要让孩子们理解故事内容，学说后半段的句式就可以了，但是老师却让孩子们在复述故事，这是孩子们无法达到的。
3、领域偏颇
老师们在设计活动的时候容易发生领域偏颇，特别是社会领域和科学领域最容易混淆，如艺术领域的<京剧脸谱>，老师前面讲了一大串有关不同颜色的脸谱所代表的意义，就像社会领域，相反与艺术领域相关的“对称”这个重要的概念却没有讲清楚，一带而过。如社会领域<我是解放军>，教师一直在介绍海陆空三军的服饰，有点像科学领域的常识活动，并没有从社会领域的角度出发，让孩子们认识海陆空三军。
当然，有些老师的教学活动设计合理，在活动中教态亲切，教具充分，教学活动效果较好，如邵莲娜老师的<玩具找朋友>等。
在每个活动后，我都会与执教教师进行一对一的交流，提出她们活动的亮点、活动存在的问题及改进建议，相信这次活动对她们来说是一次经验的积累，相信我们的老师在通过这一次次的考验后，必定能够更好地驾驭课堂!
[篇五:履行工会职能，协力学校发展]
踏着春的脚步，我们迎来了2010年。1月在各级领导的关心与支持下，我们平湖市行知幼儿园工会顺利完成了工会换届选举工作，成立了新一届的工会委员会。我们在春天播下希望的种子，在春天勾勒出美丽的蓝图。2010年对于行知幼儿园工会来说是一个奋斗年、前进年。我们将虚心学习姐妹学校工会工作的先进经验和做法，将紧紧围绕教育工会及我园工作重点，脚踏实地开展工作，积极发挥工会组织的桥梁纽带作用，团结和动员全体教职员工，为学校的特色发展作贡献。
一、加强学习，强化师德教育，提高教师思想素质。
教师是幼儿园的生命力。建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍是实践“三个代表”重要思想的需要，也是更新教育理念，不断提升教职工的业务水平的需要。为此，我园工会将在广大教职工中深入开展宣传教育活动，提高教职工的思想道德素质，发挥教职工在教育改革和发展中的作用。
1、组织教职工参加政治理论和业务学习，使全体女教工适应时代发展新要求。
注重教职工的理论学习，每月月度例会上组织全体教职工开展政治理论学习，将党的政策、路线与教育教学实践结合起来，不断提高教职工的政治理论水平和道德修养，在学习中树立正确的人生观、职业观。在师德教育中，坚持以法治教，以法治园，组织教师学习与教育教学相关的法律知识。
在学法的基础上，工会协助行政修改和完善了各类规章制度，成为教师约束自己的行为，提高师德修养的保障。
2、开展教师喜爱的学习活动，不断提高教师师德水平。
继续开展赠书活动，2010年幼儿园赠书为<大师谈教育激励>、<做一个有思想的教师>，并开展相应的读书博客沙龙、读书笔记评选等活动；通过教师座谈会、相互谈心等形式，准确把握
[篇一:幼儿园卫生保健制度]
一、生活制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同的年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容，根据幼儿不同年龄及季节，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外运动时间。
二、幼儿的饮食制度
(一)、饮食管理
1、幼儿的伙食由专人管理，并由园保育领导小组定期开展活动，研究幼儿伙食问题。
2、伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。
3、根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的代量食谱定期更换。幼儿园卫生保健制度。
4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人数按量供应主付食，不吃隔日剩饭莱。
5、工作人员(包括炊事员)伙食和幼儿伙食要严格分开，为中心，工作人员注视幼儿的各项活动。
2、注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
3、药物必须妥善保管，吃药时仔细核对，剧毒药品专人管理、并严禁放在幼儿活动室内，药物保管和服用由保健教师负责。
4、建立健全儿童接送制度，不丢失幼儿。
七、卫生保健登记、统计制度
建立健全各种记录、登记、统计制度，一般有以下几种记录表簿:出勤登记表、传染病登记表、疫病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查表、体格发育评价、膳食评价、出勤率、矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项评价。
[篇二:幼儿园卫生保健制度]
一、生活制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根
据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。一般可按下表分配时间。
七岁以内小儿一日生活行动时间分配年龄饮食一日安排活动时间(小时)睡眠时间
次数间隔时间(小时)昼夜夜间小时共计(小时)
次数持续时间2个月-63-3、51-1、541、5-210-1117-183个月-5-63-3、51、5-232-2、51016-186个月-542-32-32-2、51014-151岁-543-421、5-21013-12、51、5岁-444-512-2、51012-133-7岁446-712-2、51012-12、5
各园(所)可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日
生活作息制度。要注意动静结合。要有充足的户外活动时间。
对各项内容的执行，要提出质量指标。
二、婴幼儿的饮食(一)饮食管理
1、婴幼儿的伙食应有专人负责，民-主管理，建立伙委会(园、所领导，炊管人员，保健人员，保教人员及孩子家长代表)，定期开会，研究伙食问题。
2、伙食要专用，精打细算，计划开支，合理使用。
3、根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄(一岁内、
一至三岁、四至七岁)的代量食谱，定期更换。
4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。
5、工作人员(包括炊事员)伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。
6、保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。
7、按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
(二)科学喂养
1、婴儿喂养:母乳的营养成份最适合婴儿生长发育的需要。要提倡母乳喂养。母亲在喂奶前要洗手，脱掉工作服，患有呼吸道疾病时，喂奶时要戴上口罩。每隔三至四喂小时一次，每次二十至三十分钟。
对人工喂养儿要做好配奶工作，每餐奶具要严格消毒。
无论人工喂养儿、母乳喂养儿都要及时增加辅食，补
充维生素d制剂和含铁食物。根据孩子生长发育需要，统一制作婴儿饮食，保证儿童营养(婴儿喂养详见附表二)。
2、幼儿饮食(1)一岁半以后幼儿按三次饭一次点心定食谱(整托幼儿睡前再加一次点心)，食谱要适合幼儿的年龄，使儿童能吃到多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地
分配到食谱中，以保证得到各种营养素和足够的热量(每日膳食中营养素供量见附表一)。
(2)要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。
(3)少吃甜食；晚饭不能以吃甜食、菜汤和面为主，要尽量吃些炒菜。
(4)加强体弱儿饮食管理。
(5)特殊饮食:根据病儿病情做病号饭。
(三)饮食卫生
1、要保持厨房的清洁，经常清扫。
2、食堂要严格执行<食品卫生法>。厨房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒(若用水煮则需在水开后十五至二十分钟，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸三十分钟)，食物要有防蝇设备。
3、不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4、搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或碱水揩洗干净。
5、要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。
6、水果要洗净削皮后再吃。
7、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。
三、体格锻炼制度
1、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操
或活动性游戏。
2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。
3、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。
4、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。
四、健康检查制度
1、入园(所)检查:婴幼儿在入园(所)前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的婴幼儿必须做胸部x射线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状
方可入园(所)。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过
敏史、家族史和生活习惯等。
园(所)工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部x线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴-道毒菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
2、定期体检制度:一岁以内婴儿每季度体检一次。
一岁至三岁幼儿每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次。测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。每个入托小儿均应建立健康卡片或档案。(健康儿童身高、体重的正
常值见附表三、四)。
工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病须立即离职治疗。待痊愈后，持县(区)以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴-道炎、化脓性皮肤并麻风并结核并精神病等保教人员应调离工作。
3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看:咽部、皮肤和精神；三问:饮食、睡眠、大小便情况；四查:有无携带不安全物品，发现问题及时
处理。
五、卫生消毒及隔离制度(一)环境卫生
1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡应蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
(二)个人卫生
1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
(三)消毒隔离制度
1、各园(所)要设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床(全托园、所必须建立隔离室。)隔离室用品要专用。
2、儿童及工作员患传染病立即隔离治疗，所在班要彻底消毒(肠道、呼吸道传染病消毒方法见附表五、六)。
患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园(所)或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园(所)一个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园(所)领导，采取必要措施。
(常见传染病的潜伏期、隔离期、检疫期限详见附表七)
六、预防疾病制度
1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。
2、按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作(要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在百分之九十五以上，白百破、卡介苗接种率在百分之九十以上)，建卡率达百分之百。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种(儿童基础免疫有关问题详见卫生部颁发的<全国计划免疫工作条例>)。
3、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入托和转托手续。积极采用各种办法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发的续发。
4、在传染病浒期间不要带幼儿到公共场所。
5、坚强体格锻炼，增强儿童体制，提高对疾病的抵抗力。
七、安全制度
1、各项活动均要以孩子为中心，工作人员要注视儿童的各项活动。
2、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。
3、药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁放在班上。药物管理和服用应由医务人员负责。
[篇三:幼儿园卫生保健制度]
a、生活制度
合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素，要根据幼儿不同的年龄特点、根据不同幼儿园全日制的不同情况，及实施的不同课程，根据<规程>要求，制定科学、合理的作息制度。
b、饮食制度
饮食管理
a)伙食有专人负责，建立伙食委员会，加强民主管理，期研究伙食问题。
b)伙食费用要专用，要精打细算、计划开支，合理使用，每月底公布伙食费使用情况。
c)根据季节市场供应情况，制定适合幼儿年龄特点的食谱，保健医师要每周计算幼儿进食量、营养量，作好营养分析，并定期更换，做到花色品种多样，保证幼儿摄入足够的营养。
d)准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主付食，不吃隔日剩饭菜。
e)按时开饭，孩子进餐时间不少于二十至三十分钟，保证孩子吃饱每餐饭，并注意幼儿的饮水量和摄取量。
f)加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。
g)教职工伙食和幼儿伙食严格分开，不允许侵占幼儿园伙食。
饮食卫生
a)要严格执行<食品卫生法>，厨房用具、刀、砧板、盆、柜、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。
b)不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病友生。
c)搞好进食卫生，饭前工作人员和儿童都要肥皂、流动水先手，饭桌要用肥皂水或消毒水擦洗。
d)炊事员上灶前要洗手，入厕所前脱工作服，便后要用肥皂洗手，操作时不抽烟。
e)培养儿童不偏食、不吃零食、吃水果要削皮。
c、体格锻炼制度
a)有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日户外体育活动不少于一小时，并加强冬季体育锻炼。
b)充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，注意正常情况下，每天户外活动时间不得小于二小时，全托幼儿不少于三小时。
c)锻炼要循序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点，锻炼时对体弱幼儿予以关、照顾。
d、健康检查制度
a)新生幼儿在入园前必须进行全身体格检查，检查合格者方可入园，要尽可能了解幼儿疾病史，传染病史、过敏史等，园教职工参加工作前也必须进行健康检查，合格方能任职。
b)定期进行体检，三岁以上幼儿每年体检一次，每半年测身高体重至少二次，测量要准确并做好记录和健康分析，建立每个孩子的健康卡档案，教职工每学期体检一次，有传染病者待痊愈后持医疗单位证明方能恢复工作。
c)做好晨检和全日健康观察，对入园的儿童要认真做好一摸(是否发烧)，二看(咽、眼神)三问(饮食、睡眠、大小便)，四查(有无带危险、尖利东西)发现问题及时处理
e、卫生、消毒及隔离制度
环境卫生
a、建立室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫，卫生区分片包干，定人、定点、定期检查，消灭蚊蝇、蟑螂等害虫，室外杂草等生地，做到美化、绿化、净化、儿童化。
b、做好环境教育工作，保护好幼儿园动物、园内花草树木要有专人管理，保证一年四季鲜花常开，绿树常青。
c、经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也定时开窗通风换气。
d、厕所要清洁通风、每天要定时打扫并消毒，确保无污迹和臭味。
e、玩具柜和玩具要每周清洁、消毒至少一次，并保持整洁。
f、班级中的被子、被单、垫被等要每月一次换洗晾晒，每月日光晒一次保持清洁、叠放整齐。
个人卫生
a、幼儿每人一巾一杯、日常生活用品专用，做好消毒二次。
b、饭前便后要洗手、早晚要洗脸、每天要洗脚、洗屁股。
c、饭后漱口，每天早晚刷牙。
d、每天带干净小手帕，每周剪指甲一次，每两周剪脚指甲一次，要勤洗澡、洗头、勤换衣。全托班幼儿夏天每日洗澡、洗头、冬天每隔两天要洗澡一次。
e、服装要保持整洁、衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
f、养成良好卫生习惯，不挖鼻孔、不随地大小便、吮手指，不用手揉眼睛，不乱丢纸屑等。
g、保扩幼儿视力注意教室采光。有良好的照明条件，看电视时间不宜过长，距离不能太近，电视机高度要适中。
h、工作人员要注意个人卫生，保持仪表整洁，勤洗头、洗澡、勤剪指甲、饭前便后和为幼儿开饭前用肥皂洗手。
消毒制度
a、幼儿毛巾、口杯、碗、勺子、筷子、盘子、刀、砧板、抹布等每天上午9点半左右用蒸气消毒半小时。中午、下午用餐后，保育员、炊事员要及时将餐具、炊具、毛巾等洗净，用新洁尔药水消毒三十分钟。
b、吃饭前，饭桌及厨房的熟食厨、熟食台要用消毒液擦洗。
c、活动室、午睡室、盥洗室地面每天要用来苏儿消毒液擦洗二次以上，厕所、盥洗盆每天用漂白粉消毒。门窗每天用清水擦洗。
[篇四:幼儿园卫生保健常规制度]
一制度建设常规
(一)有学年、学期卫生保健工作计划(包括月重点)。
(二)卫生保健制度健全(九大制度，有些制度可合并制定)。
1、生活制度
2、饮食制度
3、体格锻炼制度
4、健康检查制度
5、卫生消毒及隔离制度
6、预防疾病制度
7、安全制度
8、卫生保健登记、统计制度
9、家长联系制度
(三)各种资料齐全、记录完整、清楚、准确。
建立健全十表二簿:
1、出勤登记表
2、传染病登记表
3、疾病登记表
4、晨检及全日观察记录表
5、预防接种记录表
6、体弱儿管理记录表
7、体格检查记录表
8、缺点矫治记录表
9、膳食调查记录表
10、体格锻炼观察表
11、事故登记表
12、家长联系簿
(四)对资料进行统计，科学分析，并以此为依据做好卫生保健工作。
1、体格发育评价
2、膳食评价
3、出勤率统计
4、缺点矫治率统计
5、各种常见病患病率统计
6、传染病发病率统计
7、预防接种率统计
(五)保健室建设(本条有关修改参照教育部、卫生部下发的<托儿所、幼儿园卫生保健管理办法>)
1、必须建立保健室，并符合保健室设备标准。
一般设备包括:桌椅、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施，诊察床。
体检设备包括:体重计(杠杆式)，灯光视力箱，对数视力表，身高计(供三岁以上使用)。
消毒设备包括:紫外线灯，常用消毒液。
常规医疗用品包括:常用医疗器械(针、镊子、剪刀等)、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮筋
常用药品:常见外用药，防治常见病的中西成药。
高压消毒锅、电冰箱根据实际需要配备。
2、寄宿制幼儿园和设寄宿班的幼儿园必须设立隔离室(入园幼儿在70名以下的可设立隔离床)，有配套设备；其它幼儿园视情况设立。
(六)定期检查计划、制度落实情况，有总结，有记录。
(七)落实岗位责任制，卫生保健工作职责明确，责任到人。
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