【www.guakaob.com--安全师考试】
如果在陆地上遇到敌害或者捕食猎物的时候，鳄鱼能够纵跳抓扑，如果扑不到，它还可以用它那巨大的尾巴横扫，所以鳄鱼是非常危险的角色，喂食的时候要么有栏杆隔开，要么呆在5米以外的地方才比较安全。
记者：一般都是给它喂这样的猪肉是吗？
养殖户：一般都是喂鸡、鸭和猪肉。
记者：喂鸡和猪肉？
养殖户：对。
记者：好多鳄鱼里面。它还挺胆小的，一看到人过来都下水了，那像咱们这个池子里有多少条鳄鱼。
养殖户：八九百条吧。
记者：它每天要吃多少？
养殖户：每天要吃八百多斤吧，基本上夏天这天热的时候每天都喂，最迟隔一天喂一次。
记者：那鳄鱼要喂多少年才可以成为商品用。
养殖户：一年多点不到两年就成了。五六十斤就可以到市场上去销售了。
野生暹罗鳄的食物以鱼类为主，也吃两栖动物、爬行动物和小型哺乳动物，鱼蛙类、野猪、野鹿、野牛等都是它的食物。那么这些养殖的暹罗鳄的饲养成本怎么样呢？
姚绍君：一条鳄鱼从幼苗到投入市场大概要花一千块钱。假如60斤重，60块钱一斤，六六三千六，就能赚到两千多块钱。苗卖是200元钱一条，喂养了两个月苗卖是500， 5公斤左右的我们卖1000元钱一条。我们苗长到15公斤左右，我们就卖1500块钱。一年半时间，能卖到60斤到70斤，养的好的能养到40公斤，80斤重。卖给饭店里面100块钱一斤。一般的是卖给批发，60元1斤。
记者：看，这里面好多条鳄鱼呀，虽然说这个鳄鱼是生性比较凶猛的动物，但是它还是比较胆小怕惊的，你信吗？不信啊，一会我们就进去看看，我人走进去看看这个鳄鱼会有什么样的反应，师傅我们来开一下门吧。
养殖户：可以。
记者：好，谢谢。哇，心里还是挺害怕的。
养殖户：没事，没事。
记者：哇。天哪，太壮观了，
据了解，这暹罗鳄虽然凶猛，但是它的胆子一般说来是比较小的，通常不会对人类构成危害，但当它们认为自己受到袭击时，也会攻击人类。当发现陌生人靠近它生活的水池时，它就会迅速躲进水里。
记者：您瞧啊，其实这个鳄鱼并没有我们想象当中那么凶猛，那么容易攻击人，而且刚刚工作人员告诉我们说，我们人在这儿，这个鳄鱼也不敢往上爬，所以呢，现在我们就准备把机器架在这儿，我们过一个小时之后再过来看，看看这个鳄鱼到底有什么样的反应。
鳄鱼一般在水里可以呆上两三个小时，最长呆五六个小时就会到岸上来，果然，当人们离开水池后，水池里的鳄鱼纷纷爬上了岸，这时记者有了新的发现。
记者：我发现那儿还有乌龟是吗，咱们池子里。
养殖户：乌龟跟鳄鱼是混养的，为什么要放乌龟呢，鳄鱼吃下的下脚料剩下的下脚，乌龟都把它吃了。
记者：这有个清洁工的功能。
养殖户：清洁工。对！
记者：那这个鳄鱼不会吃乌龟吗？
养殖户：一般它吃不了它，它壳子比较硬，鳄鱼要吃它的时候，它头就缩回去了，鳄鱼咬不动它，有的时候偶尔也会有。
记者：那咱们这个池子里有多少乌龟呀？
养殖户：一共有四五百只。如果天热的时候，夏天，那乌龟排队到这个岸上来了，现在天冷它都下水了，在水里。
记者：跟它们都是可以和平共处的。
养殖户：对。
记者：它反应还是很敏捷的，我们站过来一点，有点害怕。
养殖户：没事。
就在记者采访的第二天，在鳄鱼池里竟然发现了一只暹罗鳄的尸体，那么这只鳄鱼怎么死了呢？
黄春元：鳄鱼很少得病，几乎不得病，不吃药，也不打针。是我们地球上寿命最长，唯一在它体内不产生癌细胞的爬行类动物。
记者：养了这么多年从来没生过病。
养殖户：没有，没有发现过，它抗病力相当强的。就是怕冷，不怕热，一般20度以上，不会有死亡的。
记者拍摄时的最低气温还在20度左右，气温并没有达到让鳄鱼死亡的地步。那么，这只死去的鳄鱼到底是怎么回事呢？
姚绍君：鳄鱼它的胆很小，鳄鱼受惊吓以后就能出现胆囊炸开。
据养殖户介绍，这只鳄鱼的死应该受到惊吓造成的。养殖户说，吓死的鳄鱼宰杀后会发现它的胆是破的，就是所谓的被吓破了胆，可见鳄鱼的胆子是有多小了。现在，在盐城，几个养殖鳄鱼的地方都成了游客们乐意参观的景点。
游客：是盐城过来的，来见识一下。
记者：第几次见到鳄鱼？
游客：第二次。
记者：害怕吗？
游客：不害怕，感觉它比较懒。
记者：吃过鳄鱼肉吗？
游客：没有，如果有可能，可以尝一下。
游客：这在我们这边还是很有名的。
前来参观的游客多是来看个热闹，看个稀罕，不过来鳄鱼池参观一定要注意安全，千万不能翻越护栏，也不要随意投喂，因为鳄鱼毕竟是危险的动物，即使是饲养员也有不小心被鳄鱼咬伤的时候。
姚绍君：咬过了好多次了。
记者：是不是很疼？
姚绍君：疼， 鳄鱼有一个好处，它咬了以后不发炎。
记者：咬哪儿了。
姚绍君：咬在手上，这个手指。
记者：这儿。
姚绍君：对。
记者：长不直了。
姚绍君：长不直。咬了以后相当疼的，出血了。
那么怎么尽可能地避免被鳄鱼咬伤呢？饲养员说，不要幻想饲养时间长了，鳄鱼会和你有感情，一定要和大鳄鱼保持一定距离，即使抓小鳄鱼时也要格外小心。
养殖户：那就靠自己灵敏，你要灵敏就防住它，不容易被它咬，小鳄鱼它下巴底下是比较洼的，一边大拇指按住上面，这个指头必须把它的下巴扣住，避免它嘴上上来它就甩过头来咬人了。
在盐城，养鳄鱼除了供游客参观外，最大的效益还是餐饮消费，那么鳄鱼肉该怎么吃呢？是不是上了餐桌它就更赚钱了呢？
记者：这个暹罗鳄它是凶猛的，它又是胆小的，在它身上还有很多秘密等着我们去发现，等着我们去揭晓，那么养殖这个暹罗鳄到底是要什么样的环境，它到底又能不能赚钱呢，明天我们再继续探寻。
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[致富经]在不成器的非议中成就财富梦想(2010.8.13)
江苏省吴江市的震泽镇是全国龟鳖的主产区，这里几乎家家都养殖龟鳖。而在镇的西北角，一户人家的养龟场明显与众不同。每一块池塘都用高墙围起，墙上扎着铁丝网，墙角处还安着摄像头。让记者感到奇怪的是，池塘防范得如此严密，主人却不是怕被偷，而是因这些池塘里养了一种行动迅速，且十分凶猛的龟，若它跑出来，咬着人的后果不堪设想。为了测试它的撕咬程度，记者特意摘了根树枝去逗它。
张青青：“牙齿看到了吗？”
记者：“我还没来得及看牙齿。”
张青青：“你再逗它一下，它就来了。”
记者：“要不你来试试。”
张青青：“你的手不要伸得太近要咬掉的。看到牙齿了，看到了吗？”
记者：“怎么那么凶猛，太可怕了。”
这种四肢粗壮有力，尾巴有些像鳄鱼，能比普通乌龟大上两圈的龟，学名叫拟鳄龟，俗称小鳄龟，原产于美洲。据说它们的咬合力在900斤左右，可以轻易咬掉人的手指。
张青青：“把这些美女、帅哥都集中一下。”
记者：“这个很凶的，你看它嘴张的。”
张青青：“你要不要让它咬一下？”
记者：“我不要让它咬。”
张青青：“它这个嘴巴上有血你给它擦一下，用纸巾擦一下。”
记者：“你就这么几只？”
张青青：“没有，那池塘里多呢，但是不能捞起来，捞起来影响明年的下蛋。你们是从北京来的，大老远来的，总要让你们看一下。”
这个年轻人叫张青青，就是这些小鳄龟的主人。在吴江市，他可是个传奇人物。白手起家，只用五年时间，靠着200只小鳄龟，在全国龟鳖的主产区，做到了个人养龟的第一名，年销售额达到4000万。
而当记者开始正式采访张青青时，一个意外的事情发生了。
张青青：“不行了。”
记者：“我还光着腿呢。”
张青青：“酸了。我累了，我要坐在这里采访。不行了，我一定要坐在这里采访的。受不了了，你采吧。”
怕被蚊子咬，怕太阳晒，怕小雨淋，面对记者，张青青娇气，调皮甚至到有些不着调的举动不断暴露。
这让我们始终无法把他和人们传言中那个白手起家，敢闯敢干，五年时间成就亿万财富的传奇人物联系在一起。那么，这个看上去有些不着调的人是如何白手起家，仅仅靠着200只小鳄龟，成就财富梦想的呢？
张青青是江苏省吴江市震泽镇人，是当地大家族中的独苗。为了让他从小有出息，安心读书，家人不惜学孟母三迁，然而张青青一直对读书不是很感兴趣，在学校里还净做些调皮捣蛋的事儿。
女同学1：“反正还是老样子，跟小时候一样，嘻嘻哈哈的，很调皮的。”
女同学2：“打了架，他妈妈一直拉着他的手就过来，好笑得不得了，就这样过来了，谁打我的儿子了，就是这个样子的。”
1998年，张青青高考落榜，这让家里人觉得他就是一个不成器的人。落榜后，张青青想到了承继祖业养殖龟鳖。
在震泽这个全国的龟鳖住产区，张青青的爷爷是第一批从事龟鳖养殖的人，养殖技术更是无人能及。张青青是家里的独孙，从小爷爷最疼他，可当他向爷爷提出想养龟鳖时，没想到遭到了爷爷的强烈反对。
爷爷：“养殖方面，它有个周转太慢，第二个他的心情稳定不下来。他最好是今天到这里，明天到那里。照这个性格，我是不赞成他养的。”
在朋友眼里，张青青不管多大的事，都是嘻哈面对，在家人看来，张青青是个心不定的人，做不成大事。1998年，不被人看好的张青青只好听从家人的安排，进了一家企业做技术员。可他却憋着一股劲，不甘心只做一个技术员，他想找个机会证明自己是能够成事的人。
一只鹿和一千条鳄鱼
一、教材分析
这篇童话讲述了弱小的鹿如何运用智慧战胜强大的鳄鱼的故事，以生动的笔触赞美了鹿的聪明，嘲笑了鳄鱼的愚蠢。
二、学情分析
学生对故事性文章情有独钟，尤其是通过对前两课的学习，已经深深地喜欢上了这些智慧小故事。本文内容浅显，意思简单，主旨明确，教师不必过多地分析讲解，要把重点放在朗多上，通过有感情地朗读、表演故事、复述故事等形式来理解课文，提高学生语文素养。
三、 根据教材特点和学生学习实际结合2011版语文课程标准第二学段目标与内容，我确定了如下三维目标：
知识与能力：理解课文内容，知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生，讽刺愚蠢的鳄鱼的。
过程与方法：尊重学生的主体地位，引导学生自主合作探究，让学生在读中理解，读中感悟，读中促思，体会鹿的聪明。
情感态度与价值观：激发学生对鹿的赞叹和敬佩，并能学习鹿遇到危险时不慌张、勤动脑，用自己的智慧解决问题。
教学重难点
重点：有感情地朗读课文，体会鹿的聪明和鳄鱼的愚蠢。 难点：简要复述这篇课文。
四、教法
依据课标要求和本课的教学目标,教学重难点,依据学生认知能力和已有知识经验,本课教学充分体现"以老师为主导,学生为主体,情感为主线"引导学生积极主动地参与阅读过程采用了以下教学方法:1.创设情境 2.语言点拨 3.抓重点词句 4,朗读感悟等等.
学法：1,抓重点词句,理解感悟:引导学生联系上下文,结合语言环境,对这些词句的未尽之意进行表象理解,体会鹿与鳄鱼的心情.这是在巩固和运用以前的读书方法.
2,阅读要有自己的见解:本课教学中采用了指名读,自由读,默读,齐读,范读等形式,引导学生读书感悟,说出自己的见解.比如:"故事中你获得了哪些有益的启示 "引导学生从几个不同的角色身上去体会.
五、 教学准备
多媒体课件、动物头饰。
六、 教学过程，围绕已确定的教学目标和教学重难点，我设计了四个教学板块：(一)、揭题导入(二)、初读课文，整体感知。(三)、角色表演，升华感情。(四)、课堂小结。(五)、拓展练笔。
(一)、揭题导入
1、教师出示鹿和鳄鱼的图，启发谈话：同学们，看到这两个动物在一起的时候，你们想到了什么?
2、教师：那如果一只鹿和一千条鳄鱼呢?(学生展开想象，说一说)。
3、教师设置悬念，导读：同学们，鹿多么温顺、而鳄鱼却多么的凶残。一条鳄鱼，鹿就必死无疑，更别说是一千条了。可是，今天的这只鹿非但没有死，反而把这一千条鳄鱼愚弄了。这是怎么回事?现在，我们就去了解这个故事。揭示课题。
(二)、初读课文，整体感知。
1、自读课文。要求：
(1)、把课文读通顺、读流利，读不懂的地方多读几遍。
(2)、想一想：课文讲了一件什么事情?
2、教师提纲辅导，学生复述课文。
(1)、出示提纲，学生自由复述。
(2)、指名复述课文。
教师指导学生适当地配上表情或动作复述课文。
复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来。经常开展复述课文训练，不仅能促使我们加深对课文内容的理解，帮助记忆，而且能发展逻辑思维，提高口头表达能力。这篇课文是一件事情，记住需要体现出事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果，也就是六大要素要齐全。
(三)、角色表演，升华感情。
1、同学们想不想把这个故事表演出来？那就让我们把这个故事演一演吧。
要求：(1)、小组练习，组织学生在小组内，分解色把这个故事演一演。教师巡视指导。
(2)、可适当加入自己的语言，并配以相应的动作和表情。
（3）指派小组上来表演，其他的评议，一起导演这个故事。【小鳄鱼苗70一只】
（4）再指派小组上来表演，其他的评议，和前一次的表演做对比，强调导演的重要性
角色表演能激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的主体,让语文课活起来。《语文课程标准》也明确指出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。本篇课文有很强的故事性和形象性,
适合进行课堂表演。另一方面,天真活泼好动的儿童有很强的想象力和表现欲,他们也非常喜爱表演课文的活动。
(四)、课堂小结。
1、学了全文，你想对鹿或鳄鱼说些什么呢?
2、师总结：同学们，贪婪者总是愚蠢的。我们要向鹿一样，做一个有勇有谋的人。只要勤动脑筋思考，老师相信你们行!
(五)、拓展练笔。
如果鹿与老鳄鱼再次相遇，它们之间还可能发生什么有趣的故事呢?鹿又会怎样以智取胜?发挥你的想象，拿起手中的笔，让我们续编故事吧！
板书设计。
一只鹿和一千条鳄鱼
聪明 愚蠢
我的板书设计教简洁、通过一只鹿和一千条鳄鱼的故事，突显了鹿的聪明、鳄鱼的愚蠢，在这儿形成鲜明对比。
我本次的说课到此结束，谢谢各位评委老师！
一只鳄鱼的故事
这是一个池塘，一个不大却美丽平静的池塘。 但却是一个家，一只鳄鱼的家。它搬来这里好久了，大概是上一次发洪水的时候。它离开了它的家人，独自来到了这里。当洪水退去的时候，它发现这个不大的池塘很适合它在这里生活，至少是可以安静的生活。它讨厌吵闹。 每天早晨醒来，它都要环视一下它的领地。看看有没有什么动过它池边的草，看看有没有其它的动物来它的地盘光顾，这个它可不喜欢。 吃过东西以后，它总喜欢趴在岸边的草丛里，睁着眼睛看天空中的云彩，从这边飘到那边，或者是闭上眼睛想它的过去。当晚霞落了它一身的时候，它告诉自己又该吃饭了。似乎每一天，它都是这么的度过，闲的很，不过它喜欢。在它的眼睛里，没有什么比这个更重要。
时间在它的身体里只不过就是一个消化不了的东西，它从不需要。
但，似乎这个晚上发生的事情，它没有看到。 一个猎人，专门捕杀鳄鱼的猎人，来到了这个池塘边。凭他的经验，他知道在这里有鳄鱼住着的，并且还是一只不小的鳄鱼，而且会有很好的皮。 他的脸上露出了看的见的笑容。好象在他的手上已经有了一张上等的鳄鱼皮了，也似乎，还赚了一打子百圆的票子，来自一个胖妇人的。他似乎拿着这笔钱又坐了一群女人中间。 猎人在鳄鱼出现的岸边的草丛里很隐蔽的设下了圈套，然后又悄悄的离开了。 他走的时候已经想到了将会有一张很好的鳄鱼皮在他的手上，还有那换来的大叠的钱。
可怜的鳄鱼，它怎么知道，会有什么不幸发生在它的身上。 早晨，天刚蒙蒙亮。它就觉得肚子在叫了，它饿了，要吃东西了。照着习惯，它爬上了那个早就熟悉的不能再熟悉的通往食物方向的岸边。它快速的扭
摆着身体，向前走着，它是真的饿了，没有注意到草丛里的这么一个可怕的变化。
咔嚓……它一阵眩晕。 它被夹住了，被猎人的夹子狠狠地夹住右后腿了，深进了肉了，卡到了骨头上。 它狠命的挣扎着，夹子的尖齿刻进了骨头里，血在流着，顺着铁夹子流到了绿绿的草上，流到了这个它熟悉的岸上。它张大了嘴，狠狠的咬着铁夹子，咬着它的后腿。肉被撕开了，还带着大块的皮……
它终于挣脱了，但它的后腿却废了。 它没有去找吃的，只是在那个它熟悉的有铁夹子的岸边的草丛里等着。眼睛里不再是往日悠闲的神情了，而是仇视一切的火焰。它愤怒了。
它要复仇！
整整等了一天，猎人没有出现。
又是一个有风的夜晚，猎人还是没有出现。 鳄鱼的眼睛里的火焰在烧，它的世界是红的了。它已经想到死了，就象它的父亲一样死去。
鳄鱼藏在高高的草丛里，不远处就是那个夹子，那个给它仇恨的夹子。 猎人来了。鳄鱼老远就听到了猎人哼着的小曲，手里的绳子被他舞的声声作响。 猎人钻进了草丛，走到了下夹子的地方。他看的只是一块带着皮的肉和一滩已经发黑了的血。他知道鳄鱼被夹住了，但又逃脱了。当他看向四周高高的草丛的时候，他同时似乎又预感到了什么。 他想往回跑。但已经来不及了。生命就是这样，当你感觉到的时候，就已经晚了。
藏在草丛里的鳄鱼恶狠狠的扑了过去，一下子就把猎人扑倒在地，还没等猎人挣扎，就已经被拖进了池塘里。可以听的到骨头的断裂声，是猎人的。可怜的猎人。 小小的池塘，溅起了大大的水花。鳄鱼死死的咬住了猎人的脖子，任凭猎人的手在胡乱的抽打……
池塘里的水红了，是猎人的血染的，也有鳄鱼的。
似乎都在用血来证明着什么。活着？
可怜的猎人死的时候还死死地拽着鳄鱼的皮不放，也没有喊出一声。 鳄鱼没有吃了这个猎人，只是在松开它的嘴的时候，从它的眼里，流下了两滴泪——鳄鱼的眼泪。
猎人沉到了池底，鳄鱼也离开了这个它热爱的美丽的安静的池塘——它的家。
它又开始了孤独的流浪。 池塘还是美丽平静的池塘，只是多了个死的猎人的尸体，少了只活着的鳄鱼。
风吹着，草动着……
多年后，一具白骨向人们讲述着这么一个不为人知的鳄鱼的故事。
德语儿童歌曲-小鳄鱼Schnappi -Joy
小女孩乔伊-克鲁特曼（Joy Gruttman）四岁时候唱的一首儿童歌曲《小鳄鱼Schnappi》。听说本来只是家里人自娱自乐的方式，却不经意间被电台发掘，成为一首红遍全德国的流行歌曲。很欢乐的一支歌，小女孩以小鳄鱼的口吻唱到：我咬啊咬，那是我最喜欢的游戏；实在没什么可咬的，就咬爸爸的腿；然后，然后，然后就去呼呼大睡……
Schnappi Das Kleine Krokodil
Joy Gruttman
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil
Komm aus Aegypten, das liegt direkt am Nil
Zuerst lag ich in einem Ei. Dann schni-, schna-, schnappte ich mich frei
(Refrain)
Schni schna schnappi, schnappi schnappi schnapp
Schni schna schnappi, schnappi schnappi schnapp
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil
Hab scharfe Zaehne, und davon ganz schoen viel
Ich schnapp mir was ich schnappen kann【小鳄鱼苗70一只】
Ja ich schnapp zu, weil ich das so gut kann
(Refrain)
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil
Ich schnappe gern, das ist mein Lieblingsspiel【小鳄鱼苗70一只】
Ich schleich mich an die Mama ran, und zeig ihr wie ich schnappen kann
(Refrain)
Ich bin Schnappi, das kleine Krokodil
Und vom Schnappen da krieg ich nicht zu viel
Ich beiss dem Papi kurz ins Bein. Und dann, dann schlaf ich einfach ein
(Refrain)
重点词汇
s. Krokodil -e 鳄鱼
schnappen v. 伸嘴去咬
zuschnappen v. 一口咬住
schleichen*(s.) v. 爬行
s. Ei -er 蛋
in etw. beissen v. 咬
kriegen v. 得到，获得
einschlafen*(s.) v. 入睡
参考译文（来自互联网）
我是schnappi，一只小鳄鱼，来自尼罗河畔的埃及
原先我呆在一只蛋中，咬啊咬，我就钻出来了
（副歌）咬啊咬啊咬，咬啊咬啊咬，咬啊咬啊咬，咬啊咬啊咬
我是Schnappi，一只小鳄鱼。有着锋利的牙齿，而且还不少
我咬所有我咬的动的东西。我咬住，因为我对此很擅长
（副歌）
我是Schnappi 一只小鳄鱼。我很喜欢咬，那是我最爱好的游戏
我慢慢的爬到妈妈身边，展示给她看我是怎么咬的
（副歌）
我是Schnappi 一只小鳄鱼。当咬不到什么东西时
我就咬爸爸的腿一下。然后，然后就睡觉去
（副歌）
很好听的一个歌曲，本来我自己机器上有MP3，可是传了好长时间也传不上来，就算了，大家可以自己下载啊，跟吃香蕉一样，听了心情好。
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