【www.guakaob.com--教育】
2014-2015学年度上学期期中考质量分析
一、成 绩 及 典 型 事 例
本次试卷共十一大题，满分100分。总体而言试卷基本上贯彻了新课标的要求，把握住了教材的内容，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的检测，体现了注重基础、注重能力、联系生活实际的原则。拼音、汉字、词语、句子注重基础，阅读激发学生兴趣，写话贴近生活。
从学生答题情况和卷面上看，大部分学生对拼音、字等知识的掌握较好，且书写规范，卷面较整洁，正确率高。如：第六题的“选择合适的词语填空”正确率为100%，第一题的“找朋友，连一连”，第二题的“读拼音写字词”，第三题的“形近字组词”，第四大题“读句子，找出意思相反的词语写在括号里”，第九大题“按课文填空”等题正确率都接近98%。其次是第十一大题的写作题，相比一年级，孩子们进步较大，96%的孩子写作时能抓住重点，有的放矢，语句通顺连贯，结构严谨，并能学会分段来写。由此可见，学生的基本功还是比较扎实，对拼音、字、词、句、课文等知识的掌握较为牢固。
二、存 在 问 题 及 具 体 事 例
虽然从此次考试中看出学生对前半段时间所学知识掌握不错，但也存在不少问题，主要表现在：
1、基础知识掌握不够牢。如第二题的把“读拼音，写字词”，个别同学拼读错误，同音异形字掌握不牢，如“忘记”，个别学生写成“望记”，“海岛”写成“还导”等问题；第三大题“形近字组词”，学生对形近字掌握不牢，如“做”和“作”组词弄反，“乌鸦”却写成“乌鸭”，“李”还有学生组词“李老师”；第五大题“用斜线划掉不是同类的词语”，这是考察学生生活常识的一道题，因学生常识有限，无法准确理解“课本”、“电器”、“电笔”在各小题中与其他名称的关系，因而失分较多。第八大题“连词成句，并加上标点”失分较多，原因受日常生活口语影响，导致学生的书面语言组织不够严谨，逻辑混乱；第九大题“按课文填空”，个别学生将“低”写成“地”，“风光秀丽”写成其他，“小草黄了，树叶也黄了”顺序颠倒等错误。
2、粗心，不认真审题、检查，书写随意。有一些同学在考试过程中比较粗心，不会检查，有漏题和不会审题的现象。第一题的“找朋友，连一连”，将“至、柿、圈”三个音节连错；第二大题“读拼音，写字词”有同学将“奔跑”写成“奔路”；第三大题的“士”与“土”在书写时随意，不认真,将二者弄反;第四大题的“马虎”，约有50%以上的学生在书写“虎”的第三笔时不勾；第七大题，主要问题是没有认真检查，出现漏字，句子不完整的问题。
3、阅读能力不强，本次阅读并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。但结果却不尽人意，反映了孩子们不仅没有认真读题，在考试过程中也没有认真读短文。
4、写作题主要问题是：错别字多，拼音运用不正确，双引号、句号等符号运用不准确，其次是个别学生篇幅不够，文章内容简单，再次是个别学生语句不通顺，写完后学生还没有养成从头读一遍来检查的好习惯。
三、改 进 措 施 通过以上分析
今后在语文教学中努力改进教学方法，并采取以下措施:
1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。、进一步强调学生的书写。要求学生正确、工整的书写，是我们义不容辞的责任。我们还觉得，认认真真地写一遍，强于马马虎虎的写三遍。对于笔画较多、结构特殊的字，教师示范，引导学生寻找识字规律，把识字、写字紧密结合起来。
2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。并进一步优化阅读课，精讲细练，重感悟、重积累，力争优秀篇目达到熟读成诵，不仅仅是应对考试，更重要的是积累语言、丰富语言，加强学生的语文积淀，以达到读写结合、以读促写的目的。
3、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
4、狠抓学困生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
5、充分把多媒体教育资源引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。
6、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与年段其它教师教研，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前。
第一学期期末检测试题
二年级语文学科（40分钟）
一、写出下列字母的大写字母。（5分）
b（ ） h（ ） e（ ） d（ ） n（ ）
i（ ） ɡ（ ） r（ ） f（ ） m（ ）
二、看拼音写词语。(20分)
三、把下列成语补充完整.（12分）
四、给下面的字换偏旁组词。（8分）
二下
基础知识
填空
1.在数位表中，从右边起第一位是（ ），第二位是（ ），第（ ）位是百位，第四位是
（ ）位，万位是第（ ）位。
2、体育馆可以容纳一万人。写数（ ）
天空中有五百八十个气球。写数（ ）。
3、（ ）÷（ ）×（ ）＝48
（ ）×（ ）－（ ）＝35
4、一根绳长48米，对折三次后，每段长（ ）。
5.由6个千、3个百和7个一组成的数是（ ）。
6.最小的四位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的和是（ ）
7. 2209这个数中千位的“2”表示（ ），百位的：“2”表示，它们之间相差（ ）。
8、填上合适的单位（十、 百、 千）
（1）. 光明小学二（二）班约有学生五（ ）人。
（2）. 一台电视机的价格约三（ ）元。【乳山市教育局网小学二年级2016年成绩单】
（3）. 一本字典大约有二（ ）页。
（4）. “非典”时期造成我国旅游业经济损失约一（ ）多亿。
9、傍晚，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），右面是（ ），左面是（
10、地图是按（ ），（ ），（ ），（ ）的方位绘制的。
11、当你面对北面时，你的左边是（ ），右边是（ ），前面是（ ），后面是（
判断：
1、秒针在钟面上走一圈就是100秒。 （ ）
2、6点一刻就是6时15分。 （ ）
3、10时零5分可以写成10：5。 （ ）
4、夏天午睡大约1分。 （ ）
5、明明的脉搏跳10下用了8秒。 （ ）
6、钟面上又细又长走的最快的是秒针。 （ ）
7、一人唱一首歌要3分钟，5人合唱这首歌就要5个3分钟，也就是15分钟。（）
五、选择题．（把正确答案的字母填在括号里）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）．
A．1分钟 B．5分钟 C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（ ）． A．1秒 B．1分 C．1小时
3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（ ）个字．A．6 B．5 C．30
4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（ ）．
A．半小时 B．35分 C．40分
5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（ ）
A．做的一样快 B．小王做的快 C．小李做的快
能力提高
1 。）。 ）
1、乐乐买了9本练习本，欢欢买了同样的6本练习本，丁丁没买。现在3人平均分，丁丁付出了1元5角，每本练习本多少元？
2、甲、乙、丙三个小朋友买馒头，甲买了8个，乙买了6个，丙买了1个。三个小朋友平均分馒头吃，丙给了2元钱，每个馒头多少元？【乳山市教育局网小学二年级2016年成绩单】
3、甲、乙两堆棋子，甲堆有68粒，乙堆有40粒，每次从甲堆中取2粒到乙堆中，取几次两堆棋子的粒数同样多？
4、甲、乙两筐苹果，每次从乙筐中拿出2个苹果到甲筐，共拿5次，两筐的苹果同样多，已知甲筐现有20个苹果，乙筐中原有多少个苹果？
5、小明有两盒糖，原来两盒糖的粒数同样多。如果从甲盒取9粒放到乙盒，则乙盒糖的粒数是甲盒的2倍，乙盒原来有糖多少粒？
6、有一列数210342103421034„„问第64个数是多少？这64个数的和是多少？
7、小强今年6岁，爸爸今年30岁，爸爸的年龄是小强的5倍，几年后，爸爸的年龄正好是
小强的4倍？
8、已知：○＋□＝15，○－□＝1。那么○＝( )，□＝( ) 2
第一单元测试卷
一、填一填。
1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用
( )作单位比较合适。
2.
油画棒长( )厘米。
3.2米=( )厘米 300厘米=( )米
30厘米-6厘米=( )厘米 45厘米+20厘米=( )厘米
4.甜甜的身高是90厘米,再长( )厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?
三、在括号里填上合适的长度单位。【乳山市教育局网小学二年级2016年成绩单】
四、在
1米里填上“>”“<”或“=”。 90厘米 2米
1米-80厘米 200厘米 100厘米5米 1米 2米 20厘米
五、做一做。 50厘米 1米80厘米
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?
2015-2016第二学期
二年级第一次家长学校教案
班级： 姓名：
授课时间：2016年03月26日
授课地点：教室
授课人：靳飞、卢红彦、徐丽娟
授课主题：接纳孩子是教育孩子的法宝
教学课时：一课时90分钟
学习目标：1、懂得接纳孩子的所有优缺点，想办法帮助孩子。
2、包容孩子，帮助孩子扫清通往成功的道路。
教学过程：
一、学会先理解再接纳。孩子的问题大都有父母的根源，孩子所谓的问题是正常的。先要理解他、尊重他，这样才能顺畅沟通，他才有可能接受你的劝告。孩子的改变需要一个过程，不能马上改变，理性、平静地考虑如何帮助孩子。
二、要接纳孩子哪些现状
1、接纳孩子的不合理习惯。2、接纳孩子的能力特点。3、接纳孩子的心理情绪。
三、看见情绪积极共情：不要一味地要求，一味地抱怨，一味地发愁。“办法总比困难多’看到孩子的困难，是想办法帮助孩子想办法，而不是让孩子自己克服困难。尽量给孩子传达正能量的语言和行动。
四、接纳不是百依百顺。
五、近期家长需要注意的事项（1）安全的重要性。安全第一，不管是在学校还是在家，警醒家长要重视孩子的安全意识培养和安全教育，针对孩子经常出现的安全情况，提醒家长做好安全警告，上下学提醒孩子及时回家，不要打闹，快速奔跑，要注意交通安全。遇到突发情况及时和老师或者家长联系，不要用打架来解决。（2）结合班级情况给家长建议。天气变化较大，孩子身体弱，容易感冒，生病的孩子要及时休息，不要怕耽误孩子的学习，身体好了，学东西也快，身体不舒服，人在教室，也不见得能学会多少，再说也给其他孩子带来了生病的隐患，也是对他人的负责。孩子的冒险精神很强，很多事情不知道后果的严重性。我们要家校合力共同引导孩子正确进行课间活动。
六、家长作业：如何接纳并引导孩子？
上一篇：成都市零诊教育信息网成绩查询
下一篇：学业水平考试成绩查询2016安徽