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唐山东华钢铁企业集团有限公司
新《安全生产法》宣贯暨安全生产警示教育培训第三
四层面宣讲活动总结
丰南区安监局：
我公司认真贯彻落实市、区《关于新<安全生产法>宣贯暨安全生产警示教育宣讲活动实施方案的通知》要求安排，做了以下工作。
1、按着市、区的通知要求安排结合我公司实际，制定了唐山东华钢铁企业集团有限公司《关于做好新<安全生产法>宣贯暨安全生产警示教育第三、四层面宣讲活动实施方案》并组织了督促落实。
2、组织召开了新<安全生产法>宣贯暨安全生产警示教育宣讲培训。11月9日至11日组织开展了为期3天的以一线岗位职工为主的宣讲培训，公司岗位职工780人参加了培训。课堂上职工认真听讲，主动与培训教育教师交流，培训效果较好。
3、逐层强化落实教育培训内容。公司二级单位管理人员利用安全例会、安全活动会、组织安全生产法专题培训，公司安全处也及时对二级单位落实公司《关于做好新<安全生产法>宣贯暨安全生产警示教育第三、四层面宣讲活动实施方案》的要求进行了督促检查，保障安全生产宣讲活动普及到基层的每一位职工。
新<安全生产法>推进工作我公司将继续推行下去，以落实企业主要管理人员安全生产主体责任，实实在在地抓实抓好，为实现长周期安全生产奠定基础。
唐山东华钢铁企业集团有限公司
2015年11月20日
三步九法”课堂教学模式实践研究成果报告
———西河中学“三步九法”课堂教学模式课题研究组
课题负责人: 徐晓黎
课题组成员：余亚军 曹东东 汪强 张淑贞 张福田
[摘 要] “三步九法”课堂教学模式是我校三年多来课堂教学改革自我探索的实践结晶，也是我校承担丹凤县2011年教科研课题“先学后教、当堂训练”课题研究的成果。学校通过行动研究、实验研究、实践检验、修正完善、引领示范、逐步推广，使各学科课堂教学发生了根本的变化：一是以讲授为主的课堂逐渐转变为“以学论教”的课堂，教学效益有所提高。二是以学生动脑、动手、动口为特征的自主学习习惯得到了培养，教学质量有所提高。三是培养造就了一批教学骨干名师，促进了教师专业成长。
一、成果形成的背景及主要解决的问题
1、成果形成的背景
1999年11月4日，江苏省教育委员会向全省发出《关于学习洋思初中改革课堂教学模式全面提高课程实施水平的指导意见》，文件指出：“洋思经验是能够学到手，而且学了是能够见效的；洋思初中能够做到的，一般学校也应能做到，而且办学条件好的学校应该做的更好。”为了指导各学校开展好学洋思的活动，他们又专门在该文件后附了一个《关于学习洋思初中改革课堂教学模式的基本要求》，对洋思初中“先学后教，当堂训练”模式的基本结构及操作要领作了较为明确的介绍。十年的改革，使江苏成为全国教育强省，每年都有来自全国的校长、教师到江苏挂职学习。我校也选派语文教师余亚军到江苏挂职学习。【三策九法安全宣教总结】
2008-2009学年度，在我县启动校园文化建设，强化质量管理的大环境下，我校教学质量却跌入了低谷！令人费解的是学生还是哪个学生，老师还是哪个老师，教学同前几年一样，师生并没有少出力，为何那般失落，一时间困惑和挫折在师生中漫延。经过冷静反思，形成的共识是：我们的老师讲的太多了，且没有引起大家的重视。课堂上老师唱独角戏，学生只能耳听手记被动接受、毫无参与，丧失了学习的主动性。这便是厌学、流失，造成质量低下的主要原因。和兄弟学校相比，地处城郊的西中靠拼时间、拼体力、拼作业量提升质量的做法是行不通了——付出的是师生身心健康，换来的是质量下降。必须进行改革了。
通过认真思考，2009-2010学年度，我校提出了“立足课堂提质量”的教学策略，以江苏省洋思中学教学经验为范例，要求教师讲在当堂，练在当堂，知识落实在当堂，给学生留足规范书写，独立作业的时间。在提高课堂有效性上下功夫；同时向广大教师介绍江苏洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学经验，选送老师走出去参加国、省、市、县的各项脱产学习培训，让教师亲身感受课改新观念，促进广大教师进一步深化对
传统教法的反思和教学观念的转变。
2010年9月我校将教学改革当做提升教学质量的突破口，以洋思“先学后教，当堂训练”理念为指导，推行“522”教学模式，（即5分钟预习检查，20分钟精讲，20分钟精练）。这个模式是在洋思15分钟“先学”，15分钟“后教”，和15分钟“当堂训练”的基础上，根据我们的教学实际加以改进，能够让多数教师尽快掌握的过渡性的教学模式。
2011年我县开展“先学后教，当堂训练”教学模式及落实“四清制度”的课题研究，我校乘着全县课改的东风进一步深化我校的课堂教学改革。2011年暑期学习会上，副校长徐晓黎同志在《谈课堂教学改革》的辅导报告中依据我校的课改实践、吸收“以学论教”的教学思想、将我校的“522”教学模式完善为“三步九法”教学模式，并做了理论和实践方面的培训。从此“三步九法”课堂改革实践在我校全面推开。“三步”指每节课按照预习、精讲、当堂训练三步组织安排课堂教学。“九法”是指在每一步教学中提供“三种教学方法”供教师选择，“三步”是固定动作，“九法”属自选动作。第一步预习，方法有导学提示、自学解疑、检测学情；第二步精讲，方法有探究释疑、点睛升华、总结归纳；第三步当堂训练，方法有运用拓展、达标检测、纠错温习。
2、成果主要解决的问题
第一个要解决的问题是如何改变教师的教学方法。为了适应素质教育的要求，必须把教师教法从满堂灌的讲授中改变过来。“三步九法”模式采用强有力的刚性要求，使全体教师从耗时、低效的讲授教学方法转变为高效的、科学的教学方法。
第二个解决的问题是怎样培养学生自主学习的习惯。在课堂中加大预习、练习的时间，促进学生自学，养成小组合作学习的习惯。减少学生对老师教学的依赖性。
第三个解决的问题是尽快提高我校的教学质量。无论怎么改革，质量是关键，传统的讲授法导致学校教学质量不断下滑成为现实，亟需通过教法改革提高教学质量。
第四个解决的问题是通过研究，为教师找到一条“先学后教、当堂训练”，提高课堂效率的教学模式。给学生寻求一条在相对宽松的氛围中学习，培养学生的自主学习习惯和能力的途径。
二、解决问题的思路、过程及方法
1、课题的提出阶段
教改的问题首先是教师的问题。教师的教学观念支配着课堂教学的方法和组织形式，而观念一旦形成，转变起来是一个艰难痛苦的过程。
08-09学年度，当我校教学质量跌入了低谷的时候，全体领导及一线教师经过冷静反思形成的共识是：传统的讲授法教学老师讲的太多了，在与同样采用讲授法而生源优势明显的学校竞争中，只能处于劣势。
找出症结，迅速行动。09-10学年度，我校提出了“立足课堂提质量”的教学策略，并及时向广大教师大力推介江苏洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学经验，促进广大教师进一步深化对传统教法的反思和教学观念的转变。正式确立“先学后教、当堂
训练”课题研究，成立课题研究领导小组和课题研究项目实施组，认真制订并论证课题研究方案，召开课题研究开题大会，形成良好的研究氛围。
2、课题研究的实施阶段
（1）“522”教学模式试行阶段
2010学年度我校在教学计划中首次提出很抓常规教学中的三个关键环节“预习、精讲、当堂训练”。同时规定课堂预习不少于5分钟，精讲不超过20分钟，当堂训练不少于20分钟的钢性要求，从此拉开了我校课堂教学改革的序幕。
（2）“三步九法”模式试行阶段
课堂教学改革不是简单地对传统教学的否定，而是一个不断继承创新的扬弃过程。2010年暑期学习会上徐晓黎同志向全体教工做了《让教学变成研究》的专题理论培训。以培养学生自主学习能力为宗旨，以有效教学为切入点的课改工作得到了我校领导班子的全力支持，蹲教研组、年级组领导、多层参与指导、全力推进。
同年10月12日启动“先学后教、当堂训练”教学模式的课题研究。教务处及时拿出了“522”教学模式的指导意见，各同志大胆实践。期间学校开设教师大讲堂，就课改中的得失与体会与大家交流，就自己外出学习的心得与老师们分享。学校领导结合实际适时做好点评引导。2011年6月，学校将学校课题研究与县教研室提出的实施“先学后教，当堂训练”及落实四清制度的课题研究合并，全面推进课堂教学改革。
2011年暑期学习会上，主管教学的副校长又给教师做了《再谈课堂教学改革》的辅导，就什么是课堂教学改革、为什么要进行课堂教学改革、如何进行课堂教学改革、从理论到实践进行全面培训。将我校提出的“522”教学模式完善为“三步九法”教学模式，并进行了具体操作方面的培训，交由广大教师在课改实践中修正完善。2012年3月13日针对“三步九法”课改实践中的问题徐晓黎同志做了《课改与高效课堂》的辅导培训，进一步完善了“三步九法’课堂教学模式。
3、总结提高阶段
将教学改革的资料汇编成《校本研修》专辑，每年出版三期，在学校应用。其中2010年第2期出版“教学设计”专辑，第3期出版“教学反思”专辑，2011年第1、2期出版“课改研究”专辑两期，2011年第3期，2012年第1期上都继续保留“课题研究”板块，并设立“教师论坛”板块.2012第二期为课题专辑、第三期课改足迹，2013第一期课改经验交流。专辑刊载过的许多教师的课改论文在省、市、县获奖。在2010年省、市基础教育优秀成果评选中，我校的《课题研究》、《研究专著》获得文本类成果商洛市一等奖。在2011年省、市基础教育优秀成果评选中，我校的《校本课程》和《校本研修》分别获得商洛市二等奖、三等奖。徐晓黎同志的课改活动《推进课堂教学改革促进有效教学》获商洛市优秀成果三等奖，中国教育学会教育管理理论与实践大赛一等奖，《以学定教，有序推进课堂教学改革》获省教育学会论文与成果评选一等奖。“三步九法”教学模式得到市、县教研室的认可，并与2012年12月27日在我校召开“高效课堂推进会”，将“三步九法”教学模式向全县推广。【三策九法安全宣教总结】
三、成果的主要内容
课题研究的基本结论：“三步九法”的教学模式
“三步九法”课堂教学模式是在传统的“五环”课堂教学基础上，吸收“以学论教”的教学思想，借鉴蔡林森“先学后教，当堂训练”的教学模式，而在西河中学两年课改初中逐步探索总结出的新的课堂教学结构方法。“三步”指每节课按照预习、精讲、当堂训练三步组织安排课堂教学。“九法”是指在每一步教学中提供“三种教学方法”供教师选择，“三步”是固定动作，“九法”属自选动作。
1、第一步预习：学习能力是从预习开始的
方法一：导学提示（适用于实践的起始阶段，教师编制导学稿或者预习提纲。） 方法二：自学解疑（学生掌握预习方法后可不用出示预习题一看教材，二回顾内容，三提问题，四做练习。）
方法三：检测学情（每节开课之初必做，学什么，知道了什么，有何问题，还想学啥）
预习可在课前，但是最好在课内，因为课前预习对于习惯差、基础差的学生而言效果不佳。
2、第二步精讲（讲的是老师的强项，但要讲的精彩，富有激情，有感染力，则需下功夫。）一般不超过15分钟。
方法一：探究释疑（针对学生预习中疑难讲，让学生体验知识的发现，解决过程，须规范板书教给学生解题方法。
方法二：点精升华（解一题，得一法，会一题，通一类，教给学生思考的方法） 方法三：总结归纳（旨在总结方法，规律性的东西，有时可与方法二合并）
3、第三步当堂训练（练是传统的应该得到发展的方法）【三策九法安全宣教总结】
方法一：运用拓展（运用当堂所学适当拓展联系以前所学体现综合的练习） 方法二：达标检测（针对当堂知识的练习，可与方法一结合运用）
方法三：纠错温习（针对练习中的问题，边改正边巩固当堂所学）
实施“三步九法”课堂教学模式须处理好“减负与增效”、“自主与合作”、“主导与主体”的关系。减负与增效的关系是课外减负，课堂增效。所以预习应从上课开始。限时预习，限时训练，限时作业，不把学生学习时间任意延伸到课前课后，力争作业当堂完成。
“自主与合作”的关系是自主在先，合作在后，以同桌和作为主。每堂课都要本着“先学后教”，先让学生自学，如果学生自学会了就没有必要合作，只有哪些自己不能解决的问题才需要小组合作解决，小组合作解决不了的问题留给老师指导点拨。
主导与主体的关系是：把握好教师的主导作用，突出学生的主体地位。教师的主导作用主要是吃透学情、把握课标、用好教材。“先学后教”就是在发挥学生的主体作用，先让学生自学，学生有充分的自主权利。课堂的紧张高效，课外的轻负担，留足学生自主学习的空间和时间，发展学生个性特长，就是对学生主体地位的尊重
四、实践效果及影响
经过近三年的反思、学习、培训，打造了以黄月玲、余亚军、王小会三位同志为代表的课堂教学名师。余亚军同志 “小组合作学习”较好的体现“先学后教”的教学观念，体现了学生自主、合作、探究的学习方式的课堂教学。黄月玲同志的预习检测、课堂精讲、当堂训练，较好的体现了“以学论教”的教学思想。王小会同志以引导学生动手练习为特征的课堂教学充分调动了全体学生学习的积极性，用事实现明了“没有教不好的学生”这一观点的可行性。三位同志分别有着近三十年、二十年、十年教龄，分属数、语、外三个学科，有着很强的代表性。
“三步九法”教学模式促进了一批年轻教师的专业成长。进两年多来学校教学名师、骨干辈出。其中李娜宁、曹冬冬同志参加省级教学比赛，获得省级教学能手称号。地理教师贺怡、语文教师李娜宁、语文老师何珣、数学教师曹冬冬等同志参加商洛市教学比赛，获得商洛市教学能手称号。李娜宁、曹冬冬、贺怡、贺晓毅、张丹娅、贺巧云、张宏、吕霜霜等同志参加全县优质课赛教，获得县级教学能手称号。汪强、赵丹勇、刘云之获市级教学名师。同时涌现余亚军、张富田、王小慧等一批县、校名师。学校教学名师骨干群体已经形成。
“三步九法“课堂教学模式促进了教学质量的提高。初三毕业水平测试2010—2012三年间在参考人数递减的情况下全县前1000人数逐年增加：10年参考335人，1000名前75人占22.7%；11年参考271人，1000名前86人占31.7%；12年参考267人，1000名前100人占37.5%。初一、初二、初三成绩在原有基础上分别逐年提升。
西河中学“三步九法”教学经验在全县已经获得一定的影响。2012年12月27日，丹凤县“高效课堂推进会”在我校举行，“三步九法”教学模式得到与会的商洛市教研室领导、丹凤县教研室领导，丹凤县教育局领导，及各校参加会议老师的一致好评。在教育局召开的推进会经验报告中，教研室将“三步九法”向全县推广。
虽然取得了一定的成果，但是在研究中也暴露出许多问题，在以后的研究中，我们还要不断完善，不断改进，希望我们的研究能够造福更多的学生。
国瑞公司2013年安全文化建设工作总结 安全文化是保障煤炭企业职工的生命安全和身体健康
的需要，也是企业和谐、稳定发展的思想基础和动力源泉。近年来，国瑞公司认真贯彻落实集团公司《关于印发兼并重组矿井企业文化带动工作实施方案的通知》要求，印发了《国瑞煤业公司企业文化建设工作实施意见》、《国瑞煤业公司2013年企业文化建设工作推进措施》等文件，积极实施
“1362”工程，争取在三到五年的时间内构筑起具有国瑞特色的、与集团公司相适应的企业文化建设体系，全面提升国瑞公司企业管理水平。现就2013年国瑞公司企业安全文化
建设工作总结如下 。
一、以人为本 , 宣贯安全理念，营造安全文化氛围。
紧紧围绕“安全第一 , 预防为主，综合治理”的安全生产方针，大力宣贯“干煤矿可以不死人不伤人”、“制度是铁、执行是钢”、“从零开始、向零奋斗”等安全理念，把集团公司直管矿井先进的安全文化理念融会贯通到我公司所属矿井各项工作中去，所属矿井通过班前会、集中学习等各种形式教育职工树立先进的安全理念。2013年4月份发了《关于开展“保护矿工生命，矿长守规尽责”主题实践活动的通知》，认真贯彻落实国家安监总局的精神，在公司机关及所属矿井掀起了以“铁规定、刚执行、全覆盖、真落实、见实效”为总要求的学习贯彻落实“煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定”活动，于5月初对机关及所属矿井管理人员进行了“七条规定”考试，并将“七条规定”纳入到6月份的安全生产月活动和日常培训工作中。机关及各矿井充分利用展板、橱窗、标语条幅等多种宣传平台，营造出浓厚热烈、全员覆盖
的安全文化氛围，使安全理念深入人心。
二、全员参与。在安全文化建设中，首先明确安全文化建设不是某个领导、某个单位、某个人的事，而是大家共同的责任和使命，需要全员参与，共同提高，进一步明确了落脚点在区队、在班组、在个人。公司先后开展了“两述一化”、“九法”安全宣传教育等内容丰富的安全活动，并选派所属矿井中的优秀安全生产管理人员观看集团公司团委组织的“手指口述、岗位描述”巡演活动，充分调动起每个职工的积极性和创造性。公司于5月、6月、7月、8月连续分专业先后组织了井下维修电工、通风安全监测工、信息调度员、矿井轨道工、物资保管员等5个工种的技术比武活动，同时选拔优秀者参加集团公司技术比武大赛，并对优秀选手进行了奖励。各种安全宣传活动的开展营造了人人参与、争先创优的良好氛围，起到了全员参与、扎实深入的效果。
三、创新理念。注重安全文化建设与安全生产实际相结合，注重安全理念的创新与发展，创新总结出适合兼并重组矿井实际的安全文化与安全理念。尤其是把“三三整理、手指口述、岗位描述等全员性的安全行为养成”作为重点工程来抓，目的是为了调动广大职工搞好安全生产素养养成的自觉性和主动性。在强调职工安全素养养成的同时，注重开展干部走动式管理，把工作重心落到现场。按照孟董事长提出的“领导在一线指挥、问题在一线解决、效能在一线体现”的工作要求，建立各级干部现场走动式管理标准体系，对“五职”矿长、中层干部每月下井巡查的区域、次数、时间间隔、行走线路、巡查重点、工作任务、检查发现问题、反馈解决问题以及对各级干部走动巡查的登记备案、考核奖惩等做出
具体明确的规定。
四、注重实效。注重安全文化宣传的实效性，在力求实效上下功夫，在深入人心上做文章，不搞花架子，通过采取形势多样、贴近实际的方式大力开展各类安全宣传文化活动，确实把安全理念落实到了所属矿井、落实到了区队、落实到了班组，取得了实效，实现了“三个促进”。
1、促进了所属矿井安全生产。近年来，所属矿井安全
状况持续稳定好转，无安全事故发生，与大力开展安全文化宣传教育有着密切的关系。
2、促进了安全管理水平的进一步提高。通过理念导入，机制创新，健全了各项责任制，完善各项管理制度，提高了安全科技装备水平，使安全管理由“靠领导管理、制度控制”变为“上下互动、自主管理”转变。
3、促进了职工安全素质的提升。通过加大安全文化宣
传力度，建立安全教育阵地，丰富安全文化内涵，烘托了安文化的浓厚氛围，使职工抓技术、学业务的积极性、主动性明显增强，安全素质、自主保安意识得到进一步提高，实现了从“要我安全”向“我要安全”的转变，井下违章现象明显减少。
五、存在的问题。
1、安全文化层次上，安监人员考虑的多，一般职工考
虑的少，还需进一步加大宣传教育。
2、安全文化吸收上，往往被动吸收，强势灌输的多，
主动学习，认真汲取的少。
3、在安全文化建设的方式方法上，比较古板生硬、生
搬硬套。接下来我们要从有利于职工的角度出发，从“以人
为本”的角度抓安全，在安全文化建设方式上找突破。
六、下一步改进措施及规划
1、在安全文化建设的战略思想上，要树立大系统、一盘棋理念。要把安全文化建设纳入到安全生产工作大局中去，做到同安排、同部署、同落实、同考核，以安全文化促进安全生产工作的和谐稳定，以安全生产工作推动安全文化的健康发展。
2、安全文化建设的目的性上，要树立长期作战的意识。安全文化建设是一项长期性、艰巨性的任务，人们安全文化意识的树立，不是一朝一夕的事情，必须常抓不懈，持之以恒。
3、接下来国瑞公司安全文化建设工作将严格按照集团公司的要求，结合兼并重组矿井实际，认真贯彻落实《国瑞煤业公司企业文化建设工作实施意见》和《国瑞煤业公司2013年企业文化建设工作推进措施》，深入实施安全文化建设基本要素和关键项目，促进兼并重组矿井的安全素质意识，打造具有国瑞特色的安全文化，推动国瑞公司安全、稳定发展。
[篇一:安全教育培训工作总结]
今年，按年初制定的培训计划分别于3月下旬举办了“专职安监人员培训班”，培训内容包括公司<职业安全健康guǎnlǐ手册>、<三合一guǎnlǐ体系程序文件>等，于5月下旬举办了“安全生产guǎnlǐ人员培训班”，培训内容包括有安全生产guǎnlǐ基础知识、常用的安全生产法律法规知识、常用的安全生产guǎnlǐ方法、常用的安全心理学知识、体系运行中的有关事宜等。同时，全年又培训新入厂人员、重新上岗人员等共计约八十余人，其中在9月份配合公司相关部门对新招入的大中专学生进行了公司级安全培训和施工现场参观。
总结全年的工作，在培训中主要存在以下不足:
(1)教育计划安排地非常仓促，特别是对基层单位重新招聘回来的人员培训方面，往往是在施工任务比较紧，而用工单位又没有预前制定详细的用工计划的情况下却急需用人(用工计划不大，经常是三到五人)。因此，不但教育的时间难以保证，而且培训的质量也大打折扣。教育培训工作总结。
(2)有计划的培训在实施过程中不能达到预期效果。在5月份举办的“安全生产guǎnlǐ人员培训班”中，按原有计划预测，观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。
2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。
[篇三:职工教育培训工作总结范文]
2012年，职工教育培训工作按照<贵州电力职工教育培训中心(学院)2012年职工教育培训计划>的要求，在中心(学院)领导班子的正确领导下，在各部门的全力配合下，全面抓好教师队伍建设，提高管理人员的综合素质和管理水平，抓好专业技术人员的技术培训，抓好“双师型”教师队伍的建设，作好“教师转型”培训工作，提高专业技术人员的岗位适应能力，立足岗位全面推行全员培训工作，取得了良好的效果。以“争创学习型企业，争做知识型员工”为契机，以推行学时、学分管理办法为手段，加快了中心(学院)向学习型企业迈进的步伐。一年来我们主要开展了以下几方面的工作:
一、有计划、有重点地开展全员培训工作
(一)管理人员培训
1、a级管理人员
全年培训人数7人，培训合格率达100%。
2、b级管理人员
全年培训人数36人，培训合格率达100%。
3、c级管理人员
全年应培训人数为18人，16人完成c级管理人员公共必修课程培训，完成率为89%。
(二)专业技术人员的培训
全年培训人数30人，培训覆盖率达100%。
(三)一线员工全年培训人数88人，培训覆盖率达100%。
二、一线员工持证上岗与培训情况
(一)一线员工88人，其中81人持有技术技能等级资格证书，新进岗人数7人，7名员工岗前培训100%。
(二)教师转型培训
1、为加强中心(学院)“转型”师资队伍建设，提高教师技能训练和教学指导能力，一线教师88人，参加转型培训人数为50人，占一线员工教师的57%。其中2012年4月和10月选派18名一线教师到宁波职业技术学院进行教师教学能力培训，培训结束后，18名老师均取得结业证书。7月15日-20日3名一线教师到西安参加高职高专精品课建设培训研讨班。5月和6月选派6名一线教师到六盘水供电局、贵阳供电局、安顺供电局、贵阳发电厂进行生产现场挂职实习。实习结束后各单位对其工作表现和专业能力做出综合考核评议，回单位上公开课。
2、为了充分发挥仿真部变电仿真和火电仿真系统运行的能力，2012年7月13日至25日19位一线教师利用暑假时间参加了岗位培训，成绩合格。
3、为了提高教师的业务水平与多元化发展需要，2012年7月13日-30日动力系4名一线教师到新华电脑学校进行软件autocad应用培训。
(三)教师到生产单位实习
为了提高广大教师从事职业教育的教学能力2012年我单位派出20名一线教师到生产单位现场实习锻炼。6人到贵阳发电厂进行发电厂运行、检修、调式实训，3人到六盘水供电局、贵阳供电局、都匀供电局进行电气设备调研调拨，2人到清镇供电局进行服务营销实习，其余老师根据自己所教授的专业分别到其他电厂和供电局进行实习。实习结束后，各实习单位对每个老师的工作表现和专业能力做出了综合考核评议，老师们回单位后按要求公开上课。老师们的感受很多，在实习过程中老师们学到了现场突发事件的处理方法，对一些实操也有了更进一步的认识和了解，受益匪浅，对他们今后的教学工作帮助很大。
三、人才评价
(一)为对公司高层次专业技术人才进行有效管理，进一步加强公司专业技术人才队伍建设，按照<贵州电网公司技术专家选聘管理办法(试行)>(黔电人[2011]528号)的要求，拟对我单位已聘3名技术专家进行期满考核，考核结果均为良好。
(二)为进一步加强公司评标专家管理，充实完善评标专家库，根据<贵州电网公司招标管理办法(试行)>(黔电办[xx]67号)和<贵州电网公司评标专家管理暂行办法>黔电办[2011]324号)等有关规定，我单位9名同志经过严格考核，成为贵州电网公司新增补评标专家。
(三)根据中国南方电网有限责任公司人才评价中心<关于2012年度专业技术资格评定工作安排的通知>(人评［2011］22号)和<中国南方电网有限责任公司专业技术资格管理办法>(南方电网[xx]54号)的文件精神，我单位拟报高级职称4名已批1人，待批3人，认定初级职称9名，员级5名。
四、不断提高培训管理水平
(一)根据“创建学习型组织，争做学习型职工”要求和活动方案，抓好中心(学院)的“创争”活动，开展好职工培训工作。
(二)为确保全年职工教育培训工作的顺利完成，加大培训管理及监督力度，年初召开了中心(学院)职工教育培训工作会，明确了2012年的职工教育培训工作目标。
(三)加强培训班管理和奖罚力度。为保证培训效果，不使培训流于形式，对培训班严格管理，从严考核。中心(学院)鼓励教师参加更高层次的学历及进修培训，对教师参加高层次学历培训取得证书的职工，给予报销学费的奖励。
五、明年工作打算
在今后的工作中我们要坚持科学发展观，继续以南方电网公司战略总体目标和大政方针为指导，抓好人才的“培养、吸引和使用”工作，着力建立高级经营管理人才、专业技术人才队伍，继续探索教育培训与上岗准入、人才评价与使用、待遇等挂钩的方式、方法，进一步提高中心(学院)职工教育培训管理水平，不断创新职工教育培训管理体制，明年主要围绕以下几方面开展工作。
1、按照“创建学习型组织，争做知识型职工”活动要求和目标，加大“创争”活动的宣传力度，搞好“创争”活动的组织协调工作。参与督促各部门拟订“创争”活动实施计划，按照活动要求组织开展好各项活动及培训工作。
2、以全年职工教育培训思路为指导，根据岗位需求和教师队伍建设的工作实际，开展好全员培训工作，全面提高干部的管理水平及职工的专业技术水平。
3、进一步实践和探索职工教育培训管理方法，按照<贵州电网公司全员培训集分制管理办法>，抓好职工的学时学分管理，深入推行双师队伍建设的机制，创出自己的特色培训。
4、在做好中心(学院)职工持证上岗工作的同时继续配合省电网公司开展好全局职工的岗位培训和持上岗证培训考试工作，为贵州电力事业 的发展，做出我们应有的贡献。
[篇四:干部教育培训工作总结]
20xx年，我镇干部教育培训工作在县委组织部和干部教育培训相关业务部门的正确指导下，以提高干部素质能力为核心，以提升干部教育质量为目标，结合我镇教育培训工作实际，在培训内容上求新、求实、求精，大力倡导干部全员学习，整体提升，进一步营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。现将20xx年干部教育培训工作总结如下。
一、着力抓好集中正规化培训
干部的集中正规化培训，是我镇干部教育培训的重要途径。
(一)加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了镇党委干部培训教育工作领导小组，专门制定了<北辛堡镇干部教育培训实施方案>，由镇党委办公室负责具体落实。按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，切实提高了培训工作的计划性。
(二)创新培训模式，调整干部培训思路。按照“两扩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主；二是适当扩充教育内容，改变以往只注重邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等党的知识的培训局面，结合我镇的实际需求，把与我镇现实相关的村民委员会组织法、行政执法、创业教育及如何做好基层工作等作为重点课程，着重提高干部为民服务的能力。
二、改进培训方法，丰富干部学习形式
(一)引导干部自学，提高学习积极性。为了进一步规范干部学习管理，创建理论学习长效机制，我镇在集中教育培训的基础上，积极引导干部自学提高。20xx年，我镇通过引导干部结合自身实际，制定全年学习计划。通过半年抽查，有95%的干部能够切实执行自己的学习计划。对于未能严格执行学习计划的干部，给予口头警示。在年终检查结果显示，我镇干部都能按照年初计划开展自学。通过引导干部自学，有效地提高了我镇干部的学习积极性，促使干部教育培训效果明显提升。
(二)深入实践锻炼，提升干部业务能力。镇党委按照理论联系实际，学以致用，用以促学的要求，围绕中心工作，引入体验式、研究式等现代培训方式开展教学，增强干部解决实际问题的能力。
通过以上措施的实施，有力地推动了我镇干部教育培训工作的进一步发展。有利于提高干部对科学发展观、和谐社会的认识，增强贯彻落实党的路线方针政策、决策部署的自觉性、坚定性。为更好地为建设学习型政党、学习型干部队伍提供保障。
三、存在的问题和不足
我镇干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足:一是因培训经费的不足，严重制约着我镇干部培训教育工作的大范围、大手笔开展；二是少数干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参的积极性不高，存在应付的思想。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。
四、20xx年干部教育培训工作重点
20xx年，我镇干部教育培训工作将进一步围绕我镇中心工作，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。
一、继续抓好集中正规化培训。按照镇党委的统一部署，严格要求，精心组织，分类指导，使培训更有针对性和可操作性，健全培训运行机制，创新培训模式，立足实际，编写一些以卡通式、操作说明式、流程式图示等针对我镇实际的一看就懂、一学就会、一干就灵的“乡土”教材。
二、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内，拟选派xx名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派5名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质。
[篇五:2011年学校教师教育培训工作总结]
分管教师教育培训工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，认真做好本校的教师教育工作。下面，就这一学期师训的工作情况汇报如下:
一、明确目标，加强领导，计划详实
根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确，以切实可行的计划做保证
二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度。
1。强化教师培训，提高教师业务理论水平。
在提升教师内涵的大环境下，本学期把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就根据学校特色，制定了本学期的学习专题，对教师进行了新课程培训、业务理论学习。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时，提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。
每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思；每学期至少听课20节。通过这样理论联系实际的反思、交流，解决了教师课堂教学中的疑难困惑，促使教师逐步成为了研究型的教师。
2、强化教师的校本研修管理
每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对教师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。
我校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，提高教师服务教育教学的教育理念。我校通过不断的实践——反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。
三、取得的一些成绩。
4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进集体，谢乐平老师被评为学区先进个人。10年的校本学分我校教师都能达到16分以上。同时如火如荼开展的教师素质年活动，各位教师都能自觉完成上级任务，各项成果都是可喜可贺的，各项工作也得到了学区领导的认可赞赏。
四、工作中的不足之处:
1。努力营造各位教师安心乐教的氛围，善于凝聚人心，。
2。要使我们山区学校的教师教育培训工作富有山区特色。
通过加强校本培训，广大教师的教育观念发生了深刻的变化。首先，广大教师真正学有所得，学以致用。其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的研修交流平台，让教师感受最前沿的教育教学理念，不断提高教师专业化水平，为提高教育教学质量服务。
[篇六:职工教育培训工作总结]
按照公司的整体部署，结合公司自身需求，在公司人力资源部关心与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由人力资源部会同各业务职能管理归口部门，有条不紊地开展了职工培训工作。现就全年培训工作总结如下:
一、培训工作概况
我公司共有120人次参加了由公司举办的各类培训9项，培训范围涉及大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理
技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训等多个方面。
二、培训工作分析
(一)取得的成绩
1、与上一年的培训工作相比，我公司进一步加大了内部培训力度，提高了公司所举办的各类培训的频率，在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。
2、建立并完善培训体系。针对以往培训工作缺乏完整系统性、培训管理幅度力度较弱、培训资金偏少、培训科目及受训人员较少的问题，今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理力，责成人力资源部建立完善综合备案登记制，并在总结以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度，鼓励职工参加业务培训，并要求受训人员将培训成果带回所在部门，以促进部门全体成员业务素质的共同提高。
(二)存在的困难
虽然，我公司今年的培训工作取得了长足的发展与进步，但我们也清醒地认识到:我公司的培训工作仍存在较大难度，其主要原因在于公司主要业务的开展在施工现场，绝大多数技术人员文化程度较低，无法实现全部投入设备检修和技术改造等工作中，能参加培训人员业务对应范围有一定偏差，致使培训效果没有达到理想效果。
(三)改进措施
对于今年的职工培训工作，我们充满信心。在公司人力资源部的指导下，在公司管理层的正确领导下，公司人力资源部将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作。对于目前培训工作中存在的不足，我们提出如下改进措施:
1、进一步加大培训力度，促使培训工作更加具有针对性。适时安排合适人员参加各类培训，必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。
2、通过思想教育，提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。
3、通过培训教育，促使讲师授课能力得以加强。在条件允许的情况下，培养我公司部分业务素质好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。同时，进一步加大邀请国内外知名学者来我公司讲学授课的频率，促使我公司专业技术人员能够及时更新自身技术知识，提高业务素质能力。
以上是我们公司开展教育培训，加强队伍建设的回顾，是通过教育培训为企业蓬勃发展铺好垫，促进“两个文明”建设所取得成效的总结。公司将进一步加强培训，健全培训制度，充实培训内容，做到理论联系实际，学习与工作有机地结合起来，团结奋进，为实现目标而努力奋斗!
[篇一:2013年党员教育培训工作总结]
2013年党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，紧紧围绕湖里区委教育工委2013年工作部署，按照支部<关于贯彻落实2009-2013年全国党员教育培训工作规划的实施计划>的要求，深入开展“创先争优”活动和基层党组织建设，认真学习实践科学发展观，推进“三项主题”活动，落实“三项工程”活动，开展党员教育培训，发挥党员的先锋模范作用，不断增强党支部的创造力、战斗力和凝聚力，充分发挥党支部的政治核心、监督保证、战斗堡垒作用，为学校科学发展提供坚强的保障。
一、加强组织制度落实
1、组织领导强有力。成立党员教育培训领导小组，书记任组长，负责总体工作计划、实施、检查和总结，上抓岗位大练兵，同时积极参与“百名校长、万名教师进社区、进家庭”的行动，争取社区领导、学生家长的支持与配合，有效地推进了学校的各项工作的开展。制定“三项工程”实施方案，开展“堡垒工程、先锋工程、温暖工程”活动，部署、落实创建党建工作示范单位工作和开展党员“四比四争”活动。开展宁化、长汀革命老区考察活动，开展纪念建党92周年系列活动，开展党员民主生活会和专题教育学习活动，效果显著。
三、加强教育业务学习
1、支委委员带头学习。强化学校领导班子素质培训。何明俊书记参加区教师进修学校组织的各种教育考察活动，用先进课改经验指导学校管理、教育教学工作，参加“市第三期中小学校长提高培训班”，进一步提高了科学管理的理念和技巧。
2、党员教师狠钻业务。在党员教师中开展教育教学“比、学、赶、帮、超”活动，青年教师提升了教育教学业务能力，提高了教育教学质量，迸发出应有的活力，教学骨干能起到引领作用，尤其在落实“先学后教、反馈矫正”教学模式改革中，敢试感闯，已经初步建立了新的课堂教学新景观，学生学习的主动性和积极性得到充分发挥，课堂教学质量不断提高。
四、加强廉政教育活动
1、规章制度严落实。支部健全党风廉政建设的各项制度，狠抓落实，学年末各部门都要对落实党风廉政建设情况进行自查小结。有关于落实<湖里区教育局系统贯彻落实区委关于建立和完善反腐倡廉工作“六个机制”的工作意见>的实施办法、主要任务分解和工作总结；有反腐倡廉宣传教育实施方案、工作计划表、总结；有落实<关于贯彻落实<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>的实施意见>的计划、总结；有预防职务犯罪工作实施意见、计划、总结；有党风廉政建设和反腐败工作计划、总结；有党风廉政建设和反腐败工作计划、总结等，均涉及到党员的教育，工作都能落到实处。
2、宣传教育重培训。开展廉洁教育进校园的系列活动，开展“播下廉洁的种子”的教师廉洁教育书画作品评选，支部汇编了<“廉洁教育”征文汇编>和<“廉洁教育”教案汇编>，出“廉洁教育电子小报”，上“崇廉”法制(专题)讲座——党课<遵纪守法崇尚廉洁>、<廉政>。工作资料完整，有活动计划、总结及简讯、国旗下讲话、教案、心得体会、演讲稿等。
3、党纪监督有执行。支部建立的“党员干部廉洁从政学习教育制度、党员监督制度、学校信访接待制度、党政干部加强党风廉政建设若干规定”等各项监督制度得到落实。开展行政班子成员落实<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>情况自查。组织学习警示教育活动学习材料“<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>、预防宣传教育材料、中共中央国务院印发<关于实行党风廉政建设责任制的规定>”等，征集廉洁从政格言警句，进行党的知识测试，开展警示教育活动，落实党员干部外出审批制度，执行党支部对党员的谈话教育，处理信访调查的问题等，贯彻执行<党员纪律处分条例>，各项举措都保证了党纪监督的执行。
加强党员教育培训，有效促进了党员思想政治素质和业务能力的提高，树立了党支部在学校中的威信，提高了党支部的凝聚力。
[篇二:南瑞社区党员教育培训工作总结]
近来年，南瑞社区党工委坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型党组织为目标，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，多举措开展党员教育培训，不断提高社区党员队伍素质，为推动科学发展、建设和谐南瑞提供了坚强的思想政治保证和组织保证。
一、基本情况
南瑞社区辖4个园区党委、2个园区党支部、6个非公企业党支部，现有党员909名，建有先锋网站7个，远程教育站点5个。党工委近年来每年都集中组织形式多样的党课和党建工作培训，举办党课30余场，报告会10多场，教育培训党员干部和建党对象近2000人次。
二、完善党员教育工作机制，规范党员教育管理
南瑞社区党工委把加强领导作为党员教育管理工作的关键，建立和完善了党员教育管理工作机制，切实履行好党员教育管理工作责任，狠抓落实。
1、落实党员教育管理责任制。一是形成了由党工委书记亲自抓党建工作、层层抓落实的工作运行机制，为党员教育工作的顺利开展提供了坚强的组织保障；二是将党员的教育工作作为加强队伍建设、提高党员干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程，定期专题研究党员教育工作。
2、建立党员教育培训机制。建立健全了中心组学习制度、学习型党组织制度、党员学习教育制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈。领导干部带头参加学习，引导和鞭策党员认真按照计划参加学习培训，不断提高自身素质，为创建学习型党组织奠定基础。
3、规范党员教育管理。注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理。建立健全党组织生活、三会一课制、民主生活会、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，将党员参与学习教育培训活动纳入评议范围，进一步强化党员教育、管理、监督工作。各基层党支部能够坚持每月正常组织一次以上学习教育活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。同时加强督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地开展党员教育管理工作，避免时紧时松的现象。
4、落实“三有一化”。近年来，社区党工委按照“三有一化”的工作要求，多方争取资金，不断加大对基层党建工作的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施。除瑞华苑办公用房正在建设外，其余五个园区均有独立的500㎡以上办公用房，配备社区党员活动中心、图书阅览室、电子阅览室、文体活动室、远程教育站点等，并为各园区活动阵地配备了必要的电脑、电视、音箱、空调等设备。注重培养队伍，结合党组织换届工作，及时调整充实一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。
二、理论与实践教育相结合，创新党员干部教育形式
南瑞社区党工委在加强党员教育培训中注重理论联系实际，坚持将党员教育管理融入党建活动之中，面向社区居民，服务全区中心工作，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容，激发了基层党组织和党员活力。
1、结合主题教育活动，开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动、基层组织建设年活动、“百名干部下基层”、“双联系”活动、学习贯彻落实党的十八大精神等主题教育实践活动，增强广大党员干部宗旨意识，积极投身社区建设，听取群众意见，解决实际问题，增进党群感情，发挥党员先锋模范作用。加强对社区两委班子的专题培训教育，通过参加党组织书记轮训、党务知识培训等形式加强对园区党组织书记的培训，全面提升基层党组织书记的工作能力、业务素质。以增强党性为第一 任务，以基层党校为载体，大规模开展党员集中学习教育活动。在离退休党员中开展“一迎四争”主题实践活动，切实加强党员思想政治、理想信念、法律法规等教育。积极开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动和先进事迹报告会，组织召开民主生活会和专题生活会，开展向杨善洲、沈浩、金岚岚等先进人物学习活动。通过学习、讨论、写观后感、批评与自我批评等形式加强党性修养。开展千名书记上党课活动，并组织党员观看<信仰>、<忠诚与背叛>、<钱学森>等爱国主义教育片，使广大党员思想上受到洗礼。
2、结合十八大精神学习，党工委和各园区党组织分别开展了观看开幕式、报告会、学习座谈会等活动，举办十八大精神宣讲17场受众近800人，进一步促进党员深刻认识党的十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，提升政治素养，不断增强先进性。
3、结合党风廉政建设，开展了清风大讲堂廉政警示教育会、廉政书画展、两委干部警示教育培训会、效能建设、<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>等学习教育活动，编印<廉政风险防控手册>，发挥荷夏园廉政文化进社区省级示范点的影响，加强党员干部的廉政教育，不断提高广大党员干部的反腐倡廉意识和清廉服务之心。
4、结合社区文体活动，举办了建党九十周年、九十一周年、建国六十周年书画摄影作品展，庆七一晚会、综治杯象棋赛、退休人员运动会、庆端午联谊会、一居一品特色社区创建等活动，引导广大党员积极参与社区活动，展示党员风采。
5、结合七一表彰，对优秀党务工作者、先进基层党组织、先进志愿服务队、优秀党员、优秀志愿服务者进行表彰，通过评先评优，选树典型，有效引导广大党员学习先进、争当先进，加强党性修养、严格遵守党员标准，在社区建设和发展中充分发挥党员先锋模范作用，在群众中树立党员应有的威信和良好的形象。
三、分类教育，创新教育管理的活动内容
1、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。针对发展对象、两委班子成员、党务工作者等，分别开展党史知识、法律法规、党务知识等内容的教育培训，更好地适应岗位、进入角色。重视社区工作者岗位专业技术教育培训，开展社会工作师及各岗位职业资格的培训，提高社区工作者的专业水平。
2、加强党员管理，实行分类教育。在党员教育管理上做到政治上关心、生活上关怀、组织上关注，实行分类教育服务。一是对在职党员实行教育引导管理，建立情况反馈制度，号召他们积极参加社区活动，鼓励他们利用自身优势，发挥先锋模范作用。二是对流动党员实行动态管理，建立定期联系制度，确保组织管理不漏，组织教育不松，使他们融入到社区大家庭中来。三是对离退休党员、下岗职工党员及大中专毕业生党员，采取集中教育与主动服务的管理方式。即对大多数能参加组织生活的党员，每月定期组织学习教育；对因生产经营影响了正常活动的党员，主动联系送学上门教育；对下岗失业的党员，帮助他们解决生活困难，组织他们参加职业技能培训；对年老体弱、行动不便的党员，主动上门教育。通过党组织与党员的双向联系，增强党员对社区的归属感。
3、通过载体活动，加强党员教育管理。以社区一米阳光党员志愿者服务队、党员设岗定责、社区建设网格化管理等形式，为党员教育培训、发挥作用提供载体，组织社区党员积极参与社区建设、文明创建、社会管理创新等社会事务活动，明确在建设和谐社区中的义务和责任，努力为民办事。
4、提升党员教育信息化水平。先锋网站、远程教育为党员教育培训的普及和多样化活动创造了条件，通过及时发布信息、播放电教片，开展交流活动，充分发挥信息化在党员教育中的作用。
四、存在不足与努力方向
南瑞社区党员教育培训工作通过多年来的推进，已步入了制度化、规范化的轨道，但也存在一些不足之外。一是社区党员的思想观念呈现多元性，一些党员参加组织生活不积极，党员的先锋模范作用发挥得不明显，二是党员教育管理的实效性和针对性不强。
下步工作努力方向:
1、全面加强党员教育管理工作。用科学的理论武装广大党员的头脑，增强宗旨意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，在社区建设中主动尽已所能，发挥先锋模范作用。
2、创新党员干部教育培训方式。制订更详细、可操作的教育培训规划和工作计划，因人而异，按需施教，分类施教，丰富教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。
南瑞社区将继续以科学发展观为指导，以学习贯彻落实十八大精神为主线，以提高党员先进性为教育目标，不断探索党员教育培训工作新机制，促使党员教育培训工作科学化、制度化、规范化。
[篇三:党员教育培训工作总结]
一、基本情况
党工委现有直属党总支x个，支部xxx个，党员xxxx名。其中党政机关支部xx个，事业单位支部xx个，公有制企业支部xx个；现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名；女党员369名、少数民族党员4名。
近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。
二、主要做法
(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。
(二)健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。
[篇四:党员教育培训工作总结]
党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。商务系统认真贯彻落实中办发xx号及xx委办xx号文，积极推进党员教育培训“十百千万”工程，现总结如下:
一、2011年党员教育主要工作
(一)深入开展创先争优活动，加强党员思想建设。
根据创先争优活动节点安排，我们深入开展普遍点评、公开承诺、推进窗口单位和服务行业“为民服务创先争优活动”、开展“深入基层大走访”、推动党务公开工作、开展群众评议活动。活动注重结合思想政治建设，切实加强以人为本、执政为民、商务为民教育，提升党员素质，特别是增强党员的群众意识和“以人为本、执政为民”的服务意识，增强党员领导干部贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。引导和教育党员领导干部继承发扬党的优良传统和作风，维护党的政治纪律，不断增强党的宗旨意识和群众观点，把提高履行职责能力和增强服务群众能力统一起来。
(二)利用建党九十周年，广泛开展革命传统教育和爱国主义教育，提高党员党性。
结合建党90周年，注重加强社会主义核心价值观教育和革命传统教育，开展“重温党史。牢记宗旨”，组织系统党员干部观看<党史纪要通鉴>，学习党史简明读本和党史知识900题，举办系统党史知识竞赛，有6支代表队参加，还组队参加全市电视大奖赛复赛，利用网站、宣传栏、宣传画册等形式，宣传展示党的丰功伟绩。局机关、供销社集团公司、经贸集团、中航技公司党委、中烟福建公司、厦茶公司、食品协会党支部组织党员干部赴井冈山、闽东参观新四军第六团北上抗日出发地和纪念碑，接受革命教育，组织参观“特区改革开放30周年成就展”。发挥先进典型模范作用，深入开展向杨善洲、文建明、郑大观、李林森等先进典型学习活动。注重归纳总结提升，在中烟福建公司建立“勤文化”区级党员教育培训示范基地。党员素质不断提高，在建党九十周年表彰活动中，系统有2个党组织被评为省市先进基层党组织，共有23名党员被评为省、市、系统优秀共产党员和优秀党务工作者
(三)做好基础性工作，切实推进党员全覆盖和经常性教育。
一是定期开展党的路线方针政策、国家法律法令、时事政治、商务重大举措、商贸实务等方面内容的学习活动。深入开展形势政策教育，学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神，深入学习实践科学发展观，学习国务院关于海峡西岸经济区建设的意见，学习省市委“十二五”规划和国家商务工作规划，落实“转方式、调结构、稳增长”的工作思路。三、坚持组织机关人员每月晚上利用2个小时时间进行一次集中学习，聘请专家开设关于学习******同志重要讲话、市十二五规划、市第十一次党代会等专题辅导及观看专题片，创新集中学习方式，开设“机关论坛”5次，有35名干部上台演讲，对获奖人员奖励购书卷，组织深入学习<******致xx经注特区建设30周年的贺信>、<贺国强同志在xx经经济特区建设30周年庆祝大会上的讲话>，全体党员也形成了终身学习的观念；三是征订学习资料，系统2011年共征订党报党刊计14种492份，共70910。4元；党组还拨专款为机关全体党员干部征订<安邦经济参考>(日刊)，让党员干部扩大视野，随时掌握重大的经济脉动；每月征订党课教材；根据形势需要，征订<国务院关于支持福建省加快海峡西岸建设的若干意见>、<十七届七中全会决议>等单行本；四是“因岗因才培训”，按照“利用5年时间对各级各类干部遍轮训一遍”以及“每年抽调五分之一在职干部参加各类培训”的要求，推进学习型机关建设，组织11名干部参加国家行政学院和市委党校干部培训。有3名同志完成学历教育，分别获得博士研究生、硕士研究生和本科学历。对离退休党员，则以不定期组织他们听取工作汇报，支部集中学习等形式，开展教育活动。
(四)以“增强党员意识、发挥模范作用”为目标，全力推进入党积极分子和新党员培训重点工程。
2011年，系统共发展31名入党积极分子，发展7名新党员。供销社集团公司、中航技公司、北方公司、中烟xx公司、五矿公司等认真组织本单位入党积极分子上党课，在此基础上，局直属党委组织了31名入党积极分子进行为期一周的集中培训，开设了<党的性质、宗旨、指导思想党的最终目标和现阶段任务>、<党的纪律和党的优良作风>、<端正入党动机、以实际行动争取早日入党>等课程，培训期间，严抓考勤纪律、要求学员认真做好笔记，并在培训结束时考试，培训取得良好效果。对新党员，主要是通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动、观看电教片等方式，加强培训，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，培训时间不少于24学时。
(四)结合应对欧债危机、宏观调控和本单位中心工作，注重加强对党员的形势任务教育。
局党组坚持每周通气会、每月党组扩大会(局务办公会)、每季度中心组学习会、每半年务虚会制度，在各种会议上，及时通报最新国际经济贸易大势和国家宏观调控政策，注重研判形势，并以会议纪要、oa公告等形式，向机关党员干部通报会议精神。聘请专家学者讲授国家、省、市十二五规划、党代会精神、城市发展和对台经贸形势。供销社集团公司、北方公司、中航技公司等党委书记6人/次都分别为本单位的党员至少上一次党课，内容包括“打造全产业链食品企业”、“提升5种意识，打造5种能力”和“两融、三新、五化、万亿”发展战略“等，促使党员增强责任意识，牢记使命，践行宗旨，迎难而上。形势教育取得较好成果，2011年围绕”转方式、调结构、稳增长“的目标，商务工作取得显着成效:全市进出口总额突破700亿美元，达701亿美元，增长22。9%。全市社会消费品零售总额首次突破800亿元，达810。7亿元，增长16。4%，增幅超出年度计划0。4个百分点；商贸业实现gdp增加值340亿元，增长14。6%，高出第三产业增加值增幅1。8个百分点，占第三产业比重也提高1。2个百分点至30。8%。
二、推进党员教育培训的做法
(一)党组高度重视，制定培训计划。
系统成立了以jú长熊衍良同志为组长的人才强商工作领导小组，由政治处负责具体工作，把党员教育培训纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导，做到有组织、有计划、有分工；同时，把党员教育和业务培训结合起来，根据”增强党性、以人为本、统筹协调、注重实效“的党员教育总体方略，形成了<实施人才强商工程，加强人才队伍建设>的工作意见，召开系统人才强商工作协调会，制定了计划。
(二)完善学习制度，落实经费保障。
进一步修订了<关于进一步健全各级党组织中心组制度的意见>、
(三)结合商贸实际，注重教育实效。
根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，我们提出了商贸行业培训计划，共分法规、外经、外贸、国内贸易、酒类、综服、会展、岗位技能、其他等八大类二十四个培训项目。按照这一计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训，选派相关岗位的党员同志到中央党校、商务部、省经贸委、市委党校，接受如科学发展观、十七届四中全会决议解读、金融工具、出口保险、反倾销及技术性贸易壁垒、企业社会责任等热点问题的培训，取得了实效，推动相关业务工作的开展。
三、2012年党员教育工作思路
1、继续深入开展创先争优活动，加强党员思想政治教育。
2、认真落实<贸发系统贯彻落实〈2009-2013年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见>，加强党员日常普遍教育，提升党性修养。
3、利用迎接十八大胜利召开的有利契机，注重加强形势教育，使系统党员和党中央保持高度一致。
4、认真抓好新社会组织党员、新党员和入党积极分子的教育。
[篇五:2010年度党员教育培训工作总结]
2010年，在区委、区政府的正确领导和指导下，我司全体党员干部认真贯彻落实党的十七大精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以<深入学习贯彻科学发展观>党员干部读本、<十七大报告>及党章为学习重点，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，坚持“请进来”面授和“走出去”培训相结合，加大党员干部的教育培训力度，在提高全司党员干部队伍的整体素质上狠下功夫，党员教育培训工作取得了显著成效。
一、加强组织领导，为党员教育提供组织保证。
一是成立了加强党员教育的领导小组，将党员教育培训工作细化分工到个人，确保了党员教育培训工作扎实有序地开展。二是根据上级党委的有关安排部署，结合我司党建工作实际，制定了党员学习培训计划，严格按照计划定期组织党员进行教育培训学习，并要求每位党员干部做好学习笔记，写学习心得。同时将各党员学习培训情况及时总结讲评。
二、突出重点，狠抓政治理论教育，夯实队伍政治思想基础。
2010年，我们以“深入学习贯彻科学发展观”、“十七大精神”重要思想学习为契机，将政治理论学习与实际工作同布置、同检查、同考核，在全司掀起了理论学习的高潮。为了做好这项工作，我们以强化党员学习为重点，以建设学习型党支部为依托，不断完善和落实学习制度。重点组织学习科学发展观、党的基本理论、党规党法以及政策业务等。通过学习培训全面了提升党员干部的政治素质、业务能力和创造力，积累新经验，增长新本领。
三、健全各项制度，规范教育管理行为。
在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，进一步规范了党员教育管理工作。
[篇一:班级安全教育工作总结]
安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进行。为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我班安全教育工作作如下总结:
一、抓安全工作措施得力，成效显著。安全教育工作总结。
我班对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学要讲安全；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全；同时加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣传安全常识；利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，洋溢的演讲刚结束，就传来了同学们雷鸣般的掌声。
全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我第一临床学院第二党总支各专业同学积极参与，通过实践真正掌握了正确的灭火操作。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练圆满结束。
本次逃生演练从学生人身和利益出发，以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救，对启发学生了解消防知识起到指导作用。赵老师的动情演讲让同学们从中受益匪浅，学会了一些基本的防火自救技能，提高了消防意识，切实做到了防患于未然。
最珍贵的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。
在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。
生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
[篇一:安全教育心得体会]
国之古语:人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。安全教育的心得体会。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作以来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，
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