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大学生创业应该是有无限的机会、无比的困难、无量的回报。但是创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下采取有效措施，为大学生创业营造良好的环境，这对促进大学生创业并带动其就业具有十分重要的作用。中国教育原本就缺乏创业教育。中国学生不仅承担风险的经济能力很脆弱，而且承受挫折的心理素质也较差，这使得自主创业这条需要冒险的就业之路，少有人问津。 所以现在政府应该怎样才能帮助大学生自主创业，自己又应该怎样去发现机会点？
为了更深入了解大学生创业，大学生创业有的是在校大学生进行创业，也有很多是在毕业后不找工作直接进行创业。我在我们学校做了一些关于大学生创业的调查。在调查中我发现：
（一）创业方向
现如今因为各种环境因素，大学生创业项目中大多数创业者会选择启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业，其次是餐饮、书报等生活类行业，而软件、网络等高科技行业选择率是最低的。在创业的形式的选择中绝大多数是选择合伙创业，其次是自主创业，只有少数学生会选择家庭创业形式。因为大学生的资金有限、都是从家里获得父母的支持去创业的比较多。
（二）创业心理
在调查中发现，一部分大学生认为学校应该鼓励学生在校时就能自主创业，因为自主创业不仅能够体验社会，锻炼和积累在校大学生的社会实践经验，充分发挥大学生的创新创造意识，还能体现自我价值的实现，自我的肯定，更是解决就业困难的一个途径。但也有大学生认为学校不应该鼓励自主创业，他们认为，大学生创业不能很好的解决创业和学业的冲突，在校生进行创业成功的几率微乎其微，作为学生学业还是最重要的，应该在学校的时候提升自己，而且并不是所有的人都适合创业的。
二、大学生创业环境分析
现在大学生创业所面临的宏观环境和微观环境都十分的复杂。所谓创业环境，实际上就是创业活动的舞台。任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的，在我们的大学生迈向社会进人创业阶段的时候，呈现在面前的就是一个巨大的时空舞台。在这个舞台上，诸多事物和要素互动联系、碰撞，形成了一个面面俱到的现实环境系统，因此创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下，采取有效措施，为大学生创业营造良好的环境，对促进大学生创业并带动其就业具有十分重要的作用。
（一）宏观环境分析
1.政府金融政策支持。现在一些地方政府解决这一问题的通常方法是专项资金扶持和贴息贷款。通过这种途径在短期内扶持多数创业人。政府为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。如：简化不必要程序；建立创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策；大学生创办的企业被认定为青年就业见习基地的，就可享受市有关补贴等。
2.创业培训。政府部门除在资金上支持大学生创业外，还通过学校等教育机构对大学生进行创业培训。培训内容包括申请贷款程序，创业者应具备的心理素质，基本的金融知识等。通过系列培训，使创业大学生能坚持理想，贯彻计划，取得最终的成功。学校环境方面，如，学校政策鼓励支持，形成创业的文化；在学校建立配套科技园，加强创业教育，通过创业实践或比赛等多种形式，培养大学生创业能力。同时向大学生适度开放校内市场，以利于大学生创业实践，搭建创业服务平台。我们学校的市场营销专业的实训基地就给学生提供了一个自主创业的平台，给学生一个门面，让学生自己去经营去管理。
3.宽容失败。对于大学生创业失败的，审查机构审查其非人为故意造成的，可以免除其所贷资金的利息，并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行计划的，仍可在其未还清所欠贷款的情况下，再次提供其无担保贷款。以此营造宽容失败、鼓励创业的社会环境。大学生毕竟很年轻即使失败了，在心理上他们也能有一定的心理承受能力，家人也会理解和包容他们。
（二）微观环境分析
在大学生创业的微观环境主要就是自己的创业流程的一个详细的分析，具体如下：
1.制定计划书。比如，要在市区开一个卖牛仔裤的店，开店之前要制定一份计划书。制定营销计划时要将各个环节相互联系构成一个完整的内部环境，各个环节的分工是否科学，协作是否和谐，目标是否一致，都会影响营销决策和营销方案的实施。
2.顾客。顾客群的不同直接影响价格的定位，所以人流量是在创业前最看重的一点。服装的主要的客户人群非常广泛，不论男女，60岁以下的人群和青年都适合，目标是让每一个进来的顾客都可以找到自己喜欢的牛仔裤。
3.店址。大多数学生选店址会选一些比较熟悉的环境。如将店址选在大学附近，或者是交通比较便利的地区。
4.选货以及进货。选货要掌握当地市场行情：出现哪些新品种，销售趋势如何，存量多少，价格涨势如何，购买力状况如何?进货时，首先到市场上转一转、看一看、比一比、问一问、算一算、想一想，以后再着手落实进货。少进试销，然后再适量进货。因为是新店开张所以款式一定要多，给顾客的选择余地大。
5.供应商。供应商是指为企业及其竞争者提供生产经营所需资源的企业或个人，包括提供原材料、设备、能源、劳务和其他用品等。因为大学生的资金比较匮乏，没有很大的进货量所以供应商的选择应当适合自己的店面大小。
6.产品价格定位。大学生的产品一开始没有经验也没有固定顾客，要吸引顾客就只有将产品的定价降低，比别人获得更多的竞争力。
另外，大学生创业环境还应具备一些条件：
（三）创业条件
1．家庭条件。家庭是创业者早期接受启蒙教育和健康成长的摇篮。每个创业者的家庭条件都因人而异，无论家庭条件好还是家庭条件差一些，对创业者来说都是可以利用的有利因素。有的家庭条件相对好一些，如家庭主要成员在社会上具有一定的地位或影响，使创业者早期便能结识一些有利于创业者将来从事创业活动的关键人物。也有的家庭是继承并在不断从事或扩大家庭传统的创业项目，多年的经营，为创业者提供了大量的经营项目和经营经验，加之生产或经营技术的传统垄断性，使创业者在创业活动中往往容易成功。也有一些创业者家庭条件很一般，有的甚至较差，但这并没有影响创业者的自信心和其创业活动。自古至今仍有许多创业者，他们克服了重重困难，通过自身的艰苦努力而逐步实现了自己的理想和抱负。
2．人际条件。人际关系条件对创业者来说也十分重要。尤其是在当前市场经济条件下，搞好人际关系，对创业者顺利完成创业活动将起到积极的促进作用。所谓的人际关系条件主要是指创业者在自己工作、学习以及生活的空间内，通过交往而逐步形成的相对稳定的联系，对创业者从事创业活动有促进和影响的各种有利条件。人具有社会属性和自然属性，其社会属性主要通过人的社会行为体现出来，具体表现在个体的人在衣食住行等方面都不可能脱离这个社会群体，总要直接或间接地与他人发生联系。这样，创业者总在自己的生活范围内逐步形成一个相对稳定的关系网络。这个网络对于创业者来说，是一笔不可多得的财富。同时，作为创业者还要学会充分利用和调动这些有利因素，使其能最大限度地为创业活动提供援助。可见，人际关系条件对创业者来说是十分重要的。
3．自身素质条件。创业者的自身素质条件决定了创业者的创业活动性质和经营范围，也决定了创业者最终能否获得成功。创业者自身素质应包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。在当今社会，一个成功的创业者首先要有较高的文化素质。
三、大学生创业环境趋势分析
大学生创业有机遇但也有威胁，大学生创业的SWOT分析： //创业网 color=#eeeeee> //
1.优势：（1）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者。（2）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想。（3）自信心较足，对认准的事情有激情去做。（4）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说。
2.劣势：（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络。（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验。（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重。（4）心理承受能力差，遇到挫折轻易放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了。（5）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年轻人的创业。
3.机遇。现在国家政策都鼓励大学生创业，学校也注重培养大学的创业技能，社会也开始逐步承认大学生创业，家庭也开始给予大学生一些创业的资金。大学生创业的环境在逐渐改善。
4.威胁。人才竞争越来越激烈，大学生毕业走向社会的社会压力越来越大。虽然自己创业，但是市场竞争也很激烈，资金压力也很大。想得到家长和社会的认可，更不容易。一开始的创业虽然解决了就业，但是自己还年轻还想让生活更加充实，想生存得更有尊严。
现在大学生创业是一种趋势，虽然有优势和机遇但同时也存在劣势和威胁。大学生在创业的同时要根据自己的特点，抓住机遇发挥优势，要找出具体的不足，制定方案解决威胁与困难，从而实现自己的人生目标。
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本科毕业论文（设计）
题 目
专 业
作者姓名
学 号
单 位
指导教师
2015年 5月
教务处编
原创性声明
本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的相应责任。
学位论文作者签名： 日期
指 导 教 师 签 名： 日期
目 录
摘要 ........................................................ IV Abstract ...................................................... V
一、前言 ..................................................... 1
（一）研究背景 ......................................................................................... 1
（二）研究意义 ......................................................................................... 1
（三）研究内容和方法 .............................................................................. 1
二、大学生创业环境形势分析 ................................... 2
三、大学生创业环境背景分析 ................................... 2
（一）宏观环境分析 .................................................................................. 2
1.严峻的就业形势推动了创业环境的发展 ......................................... 2
2.政策法规环境 .................................................................................... 3
3.市场经济环境 .................................................................................... 5
4.创业教育环境 .................................................................................... 6
5.社会舆论环境 .................................................................................... 6
（二）微观环境分析 .................................................................................. 6
1.制定计划书 ....................................................................................... 6
2.确定顾客群 ....................................................................................... 7
3.确定店址 ........................................................................................... 7
4.掌握选货以及进货 ............................................................................ 7
5.沟通供应商 ....................................................................................... 7
四、大学毕业生创业环境的SWOT分析 ............................ 7
（一）SWOT概述 ........................................................................................ 7
（二）大学生创业环境的优势（strengths） ......................................... 8
1.文化水平高、学习能力强 ................................................................ 8
2.具备理论知识和专业技能 ................................................................ 8
3.年轻自信、有精力 ............................................................................ 8
4.没有负担 ........................................................................................... 8
5.有政策支持 ....................................................................................... 8
（三）大学生创业环境的劣势（weaknesses） ....................................... 9
1.缺乏社会经验和职业经历 ................................................................ 9
2.缺乏真正有商业前景的创业项目 .................................................... 9
3.眼高手低 ........................................................................................... 9
4.对市场的认识不够成熟 .................................................................... 9
5.缺乏对社会和个人责任感 ................................................................ 9
（四）大学生创业环境的机会（opportunities） ............................... 10
1.利用网络网络 .................................................................................. 10
2.利用国家政策的支持 ...................................................................... 10
3.投资环境的完善 .............................................................................. 10
4.下乡创业 ......................................................................................... 10
（五）大学生创业环境的威胁（Threats） ........................................... 10
1.面对新的环境挑战 .......................................................................... 10
2.面对日益激烈竞争的市场 .............................................................. 10
3.资金缺乏 ......................................................................................... 10
结论 ........................................................ 10
参考文献 .................................................... 12
致 谢 ....................................................... 13
我国大学生创业环境分析 摘要：在我国经济快速发展的同时，高校招生总体规模也一直在不断扩大，随着大学生人数增多，给社会造成相当大的就业压力。公共机关减员增效，难以再大量接收大学毕业生，国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难以提供充分有效的就业机会。在这样的社会大环境下，大学生毕业就要面临毕业即失业的可能。因此，通过创业来解决大学生就业的问题无疑会是一种可行而且有效的办法。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下采取有效措施，为大学生创业营造良好的环境，这对促进大学生创业并带动其就业,具有十分重要的作用。创业之前需要对创业环境进行研究。【创业环境分析】
关键词：大学生 创业 环境 一、大学生创业的宏观环境
1)政策法规环境
资金是大学生创业的第一难题，大学毕业生有的刚工作不久，有的甚至连工作都还没有，而大多数家庭又没有足够的实力来支持家中的孩子来创业。其实不仅仅是大学生创业，这对于大多数想要创业的人来说都是很难跨过的一个难坎！甚至于很多想要创业的人在创业资金这第一道槛上就被挡住了。 国家对此出台了相关的大学生创业贷款政策，主要优惠政策内容有：
1、各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的各大高校毕业生提供小额贷款。在贷款过程中，简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在5万元左右。
2、贷款期限最长为两年，到期后确定需要延长贷款期限的，可以申请延期一次。
3、贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，担保期限与贷款期限相同。
大学生创业贷款办理方法如下：
大学毕业生在毕业后两年内自主创业，需到创业实体所在地的当地工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，可以允许分期到位，首期到位的资金不得低于注册资本的10％(出资额不得低于3万元)，1年内实际缴纳注册资本如追加至50％以上，余款可以在3年内分期到位。如有创业大学生家庭成员的收入或有效资产提供相应的联合担保，信誉良好、还款有保障的，在风险可控的基础上可以适当加大发放信用贷款，并可以享受优惠的低利率。
税收优惠政策：
大学生自主创业第二个受到关注的地方在于税务方面的问题。我国的赋税属于比较高的国家，而且税收项目比较多，除了企业必须要缴纳的国税、地税和所得税以外，根据企业所从事的不同行业还会有一些其他的税需要缴纳。国家在大学生创业优惠政策中对于税收方面作出了以下规定：新成立的城镇劳动就业服务企业（国家的行业除外)，当年安置待业人员（含已办理失业登记的高校毕业生，下同)超过企业从业人员总数60％的，经相关主管税务机关批准，可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30％以上的，经相关主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。
除此之外，具体不同的行业还有不同的税务优惠：
1、大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税两年。
2、大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，第一年免征企业所得税，第二年减半。
3、大学毕业生创业新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税一年。有了众多免税的创业优惠政策扶持，相信广大自主创业的大学毕业生，在创业初期就能省下大量资金用于企业运作。
企业运营管理方面的创业优惠政策相对于贷款优惠和税收优惠政策来说，并不受到大多数大学生创业者的关注，甚至有的自主创业大学毕业生根本不知道有这一优惠政策。这方面的优惠政策：
1、员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业，自当地工商部门批准其经营之日起1年内，可以在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等。这一点有助于在创业初期获得相关行业所需求的人才资源。能够帮助自主创业的大学毕业生以最低代价，更容易地获取所需专业人才。
2、参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、
劳务交流活动时可给予适当减免交费；
政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
以上大学生创业优惠政策是为了鼓励大学生自主创业，
国家针对全国所有自主创业的大学生所制定的。另外，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且因为更有针对性，所以更加细化，更贴近实际。
2）市场经济环境
2008年，一场金融危机席卷全球，让原本平稳的市场经济环境遭遇寒冬。各个行业迅速下滑，失业率大幅上升，各种经济恐惧数值蔓延在我们的周围。在这样的大形势下，武汉市提出了“全民创业”，让武汉的整体创业氛围更浓厚了。但是，在这个大动作中，武汉市在相应的制度安排上也应该加强与完善。这具体
包括：第一，为大学生创业者提供相关支持，包括市场准入、注册审批、行政管理、信息咨询和公共服务等，以保证创业活动顺利进行。第二，建立面向大学生创业者的金融支持系统，例如小额贷款等。第三，为大学生创业者提供社会保障。要使大学生创业精神高涨，必须建立健全社会保障机制，为大学生创业者解除后顾之忧。
第四，健全创业退出机制。进入机制重要，退出机制同样重要。
3）创业教育环境
武汉市高校在政府倡导“全民创业”的背景下，纷纷着手进行大学生的创业教育，但创业教育的发展成熟度和系统性水平不一。通过抽样走访武汉市五大高校的毕业指导中心，对武汉市的高校创业教育现状进行调查，发现各学校的创业指导工作，存在比较明显的差异。但目前来看，大部分高校的创业指导中心正在创建与完善中，还有一部分高校的创业指导尚处在筹划阶段。这些状况反映出创业教育在许多高校还处于萌芽状态，基本属于“业余教育”，没有引起学校相关部门的重视，折射出国内创业教育的缺失。创业意识需要从小培养，而学校在这方面起到不可估量的作用，开设形式多样的创业教育也就迫在眉睫。然而，在就业形势越来越严峻的情况下，我国高等教育除了开展创业教育外，还应尽快转变观念，从过去的被动性就业教育转变到开拓性创业教育，大力培养学生的自主创业
意识与能力，从而有效地改变毕业生就业困难的被动局面。
二、大学生创业的微观环境
创业者在寻找和分析外部机遇时，时刻不能忘记自身的优势与劣势。只有将优势与外部的机遇有机地结合起来，才能使创业成功。内部环境是创业组织内部各种创业要素和资源的总称，比如人员、资金、设施、技术、产品、生产、管理、运行等方面的情况。内部环境是创业者的家园、是创业活动的根基，要从创业团队、资金及其来源、产品竞争力、技术开发水平、生产工艺、市场渠道能力、货源等方面找出自身的优势和劣势。
三、大学生创业的优势
(1)当代大学生自主创业意识较强，对创业有着浓厚的兴趣，渴望成功，充满生命活力，有创业的激情和梦想。
(2)大学生想通过创业展示自我生命的价值和才能，为社会和自己创造财富。
(3)当代大学生有较好的文化素养和创业潜能，他们往往在人际交往、协调沟通、想象空间、运动空间、团队合作、组织管理、敢想敢干等方面表现出较强的才华和活力，在非智力因素和创业心理素质方面有较大的优势。
四、大学生创业的劣势
(1)大学生创业的积极主动性不够。很多大学生都是在找不到合适的工作前提下， 才会去考虑创业。
(2)当代地方高校大学生对自己的创业能力缺乏客观的评价，在心理上对创业的 难度准备不足，很多学生都带有急功近利的思想，总是希望自己能通过创业快速 发财，缺乏长期创业心理准备，对在创业过程种要遇到的风险和困难预计不足。
(3)地方高校有不少大学生形成了个体学习的智障，成为创业行动的绊脚石。
(4)不少地方高校大学生对创业有心理障碍。主要表现在：怕苦怕累。怕竞争，不愿从基层干起，在做人做事方面欠缺等方面。害怕失败，怕出差错。怕丢脸， 死要面子，对自己缺乏自信，低估自己。不敢接受挑战，不敢尝试冒险。总担心自己不行；缺乏敏感度，事事漠不关心。不善观察和思考。
当前，国家的相关法律制度和政策逐步健全和完善，为大学生创业提供了法律制度保障，大学生自主创业的机会越来越多，要懂得抓住机遇，充分发挥大学生创业的优势，全面提高自身素质，为创业做好准备。
参考文献：
[1]任国友，大学生创业素质的调查与研究.中国劳动关系学院学报，2006，（5）
[2]黄敬宝《经济纵横》2010年第6期
[3]周秋江。大学生自主创业现状调查与对策研究黑龙江高教研究，2007，（12）
[4]何婷英，张丽萍。大学生创业意识的调查与研究中国青年研究，2007，（1）
2011030291174汤天天会审五班
我国当下大学生自主创业环境分析
——以西南某高校为例
大学生自主创业环境现状调查小组
大学生自主创业成为今年来进入大众视野的一个热点话题。以创业带动就业，既能很好地促进大学生就业问题的解决，同时也能带动整个社会朝着就业型社会转型。大学生自主创业虽然已经开展了很多年，但据调查，我国大学生中仅仅只有1%的学生进行了自主创业，基本上还处于最初步的探索阶段，而这百分之一的比例中也只有10%的能够最终成功，因此，能够创业成功的大学生可以算凤毛麟角，千里挑一。面对这样的形式，更有人提出，大学毕业生或在校生更本不适合自主创业，坚决发对才毕业的大学生创业，而提倡大学毕业后几年内进行创业，这样才会获得更大的成功几率。面对这一严峻的形式，社会不能不重新审视大学生的自主创业行为，大学生自身也不得不在自主创业前慎密思考创业的可行性。
面对很多不确定性，必须引导全社会都来关注、帮助大学生成功创业，大学生创业环境对于大学生创业的成功具有举足轻重的作用。创业环境就是指政府和社会为创业者所搭建的一个公共平台，这一平台的好坏，对创业者实现创业目标很重要。大学生自主创业环境也就是政府、社会、高等学校、家庭、公共服务机构等为大学生创业提供的支持环境。而当前，大学生面临的自主创业环境并不理想，一定程度上制约了大学生创业目标的实现。本文就是在这样的背景下，通过对西南某高校的在校大学生做一个抽样调查，发掘有关大学生创业环境的现实情况，找到相应的优化之策。总之，创业硬环境和软环境对本身能力素质不足的大学生自主创业来说，可谓是提供了一条更好的途径。
一、调查对象及方法
本调查针对那些有创业想法或已经开始实施的本科大学生进行。本文以西南某高校的几万名本科生为调查对象，其中，调查对象从大一到大四的本科生都有涉及，基本上每个年级的调查对象大致相同，保证了各个层次对象的抽取；男女比例大概达到1：2，其中有18.4%的为免费师范生，农村和城镇大概各占一半，同时，调查对象的专业分布也得到了一定的考虑。本调查采取抽样的方式，通过问卷调查，共发放问卷220份，回收212份，有效回收率达到99%以上，其中有效问卷达到95%以上。除了采取问卷调查的方式，本文还采取了访谈法，对有关大学生创业的学院负责领导进行了访谈；典型案
例法，对大学生自主创业的典型案例进了调查。具体调查对象情况如表1。
表1 调查对象的基本情况
注：以上数据中的每个项目都有1个缺损值，实际调查对象总数为212人。
二、调查结果
（一）大学生对自主创业有一定的认同度，经营即是创业
大学生创业，除了客观环境之外，主观认识和理解也同样重要，大学生自身对于创业的认同度对于引导其积极创业也有较大的推动作用。调查发现，大学生对于自主创业或多或少都有一定的认同度的，非常认同并愿意付诸实践的占到28.3%，接近30%的大学生有这个想法和行动去创业，而更多的大学生接近65%，超过2/3的大学生有创业的认同，但不会立即采取行动实施创业的想法，可以发现大部分的学生还处在理论层面，还没有向实践操作阶段过渡，当然，完全反对创业或不建议的比例就很小，只有7%左右的比例。可以看出大学生对于自主创业具有较高的认同度。
大学生除了对创业认同外，还具有群体自身的创业概念，有超过61%的大学生认为只要有经营活动都可以算作创业，近36%的大学生认为创业应该是创办企业，并具体经营，只有不到2.5%的认为创业是开创一项前沿的科技项目。表明大学生觉得经营即创业，一部分对创业的概念还很保守，对于新的创业形式不太理解。
图1 大学生对自主创业的认识
（二）除个人能力之外，创业环境对大学生自主创业有较大的影响
大学生创业，个人能力因素很重要，家庭经济能力和机遇也很关键。调查发现，超过72%的大学生认为个人能力对于成功创业至关重要，个人能力占到很重要的作用。家庭经济能力和个人机遇也能影响创业。不过，创业环境对成功创业很重要。有超过90%的大学生认为创业环境对成功创业有较大及很大的影响，可以看出，优化创业环境对于成功创业很重要。
图2 创业环境对大学生创业的影响
（三）体制和机制缺陷成为制约大学生自主创业的最重要因素
大学生创业不是很容易就能够成功的，而是需要在内外条件共同支持的基础上，才能够实现创业目标。大学生创业必将面临诸多的困难和问题，其中创业环境方面也存在一定的制约。大学生创业的环境中，有46%以上的大学生认为体制和机制的缺陷是制约大学生创业的最重要因素，鼓励和促进大学生自主创业的体系、运营管理体制上的不足直接导致大学生创业环境的不足。30%以上的大学生认为高校针对大学生进行的创业教育和实践活动还不够，学校教育的缺乏也助推了大学生创业环境的不足。此外，政府政策落实度不高，地方执行机构不积极，办事程序复杂难懂，以及整体社会鼓励创业氛围还没有形成等因素也制约着大学生创业环境的优化。大学生创业环境的优化应该从体制机制的完善出发。
图3 大学生创业环境存在的首要问题
（四）对国家扶植政策反应不积极，国家优惠政策作用一般
大学生创业需要国家（政府）的扶持，政府创业政策和优惠条件都对大学生自主创
业起到很大的促进作用。近9成的大学生对大学生创业有一定的了解，不过只有1成的大学生经常关注并了解国家对大学生创业的优惠政策。另各有2/5的大学生对于国家政策有一定的了解，不过主动关注和不太主动的各占一半，近1成的大学生对此一无所知。对于国家政策的作用，超过2/3的大学生认为作用不是很明显，效果一般，离预期还有一定距离，国家政策对于大学生创业的帮扶作用优于政策本身的问题，政策执行的问题而大打折扣。
图4 国家对大学生创业优惠政策的作用
（五）创业启动资金扶持和优惠政策供给对成功创业至关重要
对于大学生自主创业，国家从鼓励到支持引导，已经经过了很长的一段时间。国家对于大学的扶植政策主要体现在创业资金、税费减免、管理费用减免等方面。有超过54%的大学生希望国家能提供给大学生创业扶植基金，以帮助大学生解决创业启动资金的问题，13.7%的大学生希望国家能够给予大学生创业减免税收，18.4%的大学生希望国家能够给予大学生鼓励政策。国家政策对于大学生创业至关重要。
图5 政府对大学生创业最重要的扶植项目
（六）学校创业教育滞后，效果不是很理想
大学生在大学里面学习，其创业肯定少不了学校方面的支持，学校以创业教育的方式对大学生自主创业进行帮助，学校教育对于大学生创业影响也较大。有超过43%的大学生不知道且没有经历过大学的创业教育，大学创业教育基本上处于滞后层面，各有1/5
的大学生了解大学的创业教育培养了创业意识、教授了创业技能，而只有15%左右的大学生获得了学校提供的创业实战的机会，这一比例与大学生实际需求之间相差很远。大学创业教育不仅滞后，而其其效果也不是很理想，有超过一半的大学生认为学校创业教育作用一般，更有近30%的大学生根本不了解学校创业教育的作用。
（七）建立校企联合创业基地及创业示范教育方式最有效
对于大学生自主创业，学校教育应该注重学生们的实际需求，而不能一味的以知识传授，而不注重实践教育。各有36.3%的大学生希望学校能够通过到成功的创业企业考察和设立校企联合的创业基地的方式开展学校创业教育，还有近20%的大学生希望学校设立大学生创业基金。学校教育应该改变单一的知识传授，应该更多地注重大学生创业实践基地和案例的教育，丰富教育内容和形式。
表2 学校创业教育与大学生自主创业
（八）社会整体绝大多数群体对大学生创业关注度不够
除了直接的国家政策扶植和学校创业教育引导外，大学生创业还需要整个社会的关注和重视，需要社会群体的帮助和良好氛围的营造。有超过50%的大学生认为，社会上仅有一些与创业活动关系密切的单位，如高校、创业基金会等组织较多关心大学生创业，其他社会民众对于创业的关注并不高，绝大数社会主体并不是十分关注大学生创业。超过37%的大学生认为社会不重视大学生创业，导致大学生创业积极性不高。只有8%的大学生认为全社会都在积极关注，并给予了很多政策支持，对大学生创业非常有利。因此，可以看到社会整体除个别群体外，绝大多数群体对于大学生创业关注的不够。全社会各个主体都需要动员起来关心帮助大学生创业。
2015年创业环境分析报告