圣诞节开心说说

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圣诞节开心说说篇一
《说说圣诞节的起源》

圣诞节开心说说篇二
《欢乐圣诞》

圣诞节开心说说篇三
《中三班主题活动.快乐圣诞节doc》

主题活动——快乐圣诞节

中三班

设计意图:

一年当中总是会有一些特别的日子,节日不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。圣诞老爷爷可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老人让孩子可以得到许愿的快乐,每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老爷爷的好奇和期待。又是一年圣诞节来临的日子,我班开展了《快乐圣诞节》的主题活动。孩子们在活动中了解到圣诞节的来历,通过唱圣诞歌、做圣诞帽等活动,为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。 活动过程

一、介绍圣诞节的由来

1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。

2、介绍圣诞节的由来,知道每年的12月25日是圣诞节。

3、知道圣诞节和中国的春节一样重要,是西方国家最重要的节日

4、知道红、绿、白是圣诞色,了解圣诞节的习俗。

5、幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,并说说为什么喜欢圣诞节。

6、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树、圣诞袜等)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

二、介绍圣诞老公公的由来

1、 引导幼儿分享对圣诞老公公的认识。

2、 教师讲述故事,让幼儿初步了解圣诞老公公。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?要把礼物放在哪里?

3、 教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

重点引导幼儿说说:你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?

4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。

三、制作圣诞帽

1、引导幼儿说说圣诞帽是什么样子的,自己喜欢什么样的圣诞帽。

2、圣诞节的时候,大家都喜欢带上圣诞帽,让我们动手做一个属于自己的圣诞帽吧。

3、提供红色卡纸、彩色皱纹纸、剪刀、固体胶,幼儿自己制作、黏贴。

4、做好后,为幼儿带上圣诞帽。

四、唱圣诞歌,跳双圈舞

1、播放《铃儿响叮铛》歌曲,幼儿初步感受音乐的欢乐气氛。

2、快乐双圈舞

幼儿带上自己制作的圣诞帽,唱着欢快的圣诞歌,手拉手围着圣诞树跳双圈舞。 活动反思 本次主题活动中,幼儿的参与兴趣非常浓厚,能够积极、主动地参与到活动中来,能大胆表现和展示自己。内容设计新颖,组织灵活有序,环节过渡自然。活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。 在请幼儿交流自己所了解的圣诞节的时候,幼儿都能够积极主动的举手发言,迫不及待地想把自己的想法告诉大家。在听《铃儿响叮铛》歌曲时,是幼儿情绪最高涨的时候,每个幼儿都急于表现自己,都能随歌曲做出自己喜欢的动作。整个过程中,幼儿最感兴趣的部分就是听圣诞老公公的故事,在说到“圣诞老公公会在平安夜那晚,从烟囱爬到屋子里来给小朋友送礼物”的时候,幼儿听得又好奇又兴奋,好像都在心里盘算着圣诞老公公会给自己送什么礼物。 我们在整个活动中,准备还是很充分的,每一种材料都利用的恰到好处,特别是幼儿在制作圣诞帽时,我们提供的材料幼儿不仅会用,而且还用得巧妙,有的幼儿将皱纹纸撕碎贴在帽子上,有的幼儿将皱纹纸和棉花撕碎并揉在一起,做成一个个的小球粘在帽子上面,非常漂亮。 通过这次活动,孩子们了解到了有关圣诞节的知识,体验到了节日的喜悦气氛,学会了相互合作、相互信任。已达成教学目标。

圣诞节开心说说篇四
《最开心的圣诞节作文》

最开心的圣诞节作文

最开心的圣诞节

作者:六1班 施秀燕

这个圣诞节是我一生中最开心的一天,因为这个圣诞节与我的好朋友一起过!这个圣诞藏着多少开心!虽然说这是最后一个和朋友一起过的圣诞节,但我依然十分开心!因为这次活动有着太多的笑声!

12月25日,也就是圣诞节!这一天我们班异常兴奋!当午睡铃声打响后,提哦那个学们就开始行动了!同学们第一次这么团结,教室很快呼吁装饰好了!虽然教室没那么漂亮,但这些成果都是同学们的汗水凝聚的!活动开始了,第一个环节欣赏节目让人期待,在第二个节目时,全班都哄堂大笑,在六一班这四十八个淘气包脸上都有着灿烂的微笑,表压节目的一个比一个精彩!这一个环节>收获的最多的是微笑!

第二个环节是游戏时间,精心准备的三个游戏,第一个是抢凳子了,是那么的开心,每位选手似乎都在抢着什么,紧张的气氛一下子变成了师生笑的场合。第二个游戏就是看看同学聊不了解生活了好几年的同学了,第三个游戏是全班共享的时刻,气球在手中传来传去,我收获到了快乐!

第三个环节就是期待已久的交换>礼物!每个人都不知道会抽中谁的奖励品!这一个个淘气包在抽礼物时的心情是即开心又激动的!一个个精美的礼物拿到手后,就迫不及待的打开自己的圣诞礼物,那里面的物品更是丰富,这个环节我收获的最多的是同学之间的期望!

这个圣诞节我收获到太多太多了,同学之间的友情更是在班级里飞来飞去,患难见真情,但现在我已发现了四十七个真朋友!

圣诞节开心说说篇五
《圣诞节ppt》

圣诞节开心说说篇六
《大二班圣诞活动方案》

大二班圣诞活动方案

一、活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

二、活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当音乐。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

三、 活动过程

活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、老师讲解圣诞节的来历,了解圣诞老人的传说。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、幼儿复述故事,深入了解圣诞树的传说。

老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。

从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距

4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》

(1) 感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

(2) 绘画 画出心目中的圣诞节,制成贺卡,送给爸爸妈妈。

教师巡回指导。

活动三:幼儿分享食物,在分享食物的过程中学习能够与人分享快乐,体会分享的乐趣。 活动四:请“圣诞老人”给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

圣诞节开心说说篇七
《2015年圣诞节快乐!(上集)》

2015年圣诞节快乐!上集

——圣诞节概述

圣诞节是纪念救世主耶稣诞生的节日。耶稣的降生尘凡,是为了拯救世界,他给人们带来新生的希望,给社会带来和平的讯息,给困苦弱小者带来安慰和信心。耶稣诞生在清寒的环境(马槽)里,立了谦虚、刻苦、慈爱和牺牲的榜样。他谦卑自下,受苦受难的精神,使人们明白痛苦的意义,以及人与人之间和平友爱的态度。愿健康幸福永远伴随着您!

地球上有140多个国家和地区庆祝圣诞节。“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天,世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

圣诞节开心说说篇八
《有关圣诞节的QQ说说:我想要的不过是一颗有我的心》

圣诞节开心说说篇九
《圣诞节活动方案》

圣诞节活动方案

一、活动名称:

快乐的圣诞节

二、活动时间:

2015年12月25日

三、活动地点:

学前班班级。

四、活动对象:

所有幼儿,教师,家长。

五、活动目标、

1、让幼儿们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢快的气氛,一起度过圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

六、活动准备

1.收集有关《圣诞》主题的图书或故事。

2.收集有关圣诞布置的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3.《铃儿响叮当》音乐及挂图。

4.准备好:名牌,字卡,绳子,布条、盘子、糖果等。

5.提前通知家长准备水果半成品,老师准备各种盘子。

6.请家长帮自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子。

7.提前教给幼儿一些简单的英语祝福的句子:Merry Christmas

七、活动过程

活动一:

复习节奏乐《铃儿响叮当》,

激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来,

介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

3、教师负责讲述有关圣诞节的故事和与春节的区别。

活动二:

教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,圣诞老人(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做几个特别好玩的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

1.教师开始准备游戏道具,并且介绍各个游戏的玩法。

2.家长和幼儿一起进行亲子游戏。

3.小结。

活动三:

圣诞老人来班级发放糖果。

活动四:

每个家长和幼儿一起表演节目。

活动五:

教师:宝贝们,你们都接到圣诞老爷爷送给的糖果没有?是不是都很开心呀,接

下来呢,我们要与自己的爸爸妈妈一起做一个可爱的水果拼盘,做完以后可以吃的哦!

八、活动延伸

1.家长和幼儿共同品尝自己做的水果拼盘

2.每个幼儿拿一件小礼物,送给自己的好朋友,并且说句祝福的话

圣诞节开心说说篇十
《圣诞节主题班会》

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