【www.guakaob.com--教师节】
幼儿园送给老师的话篇一
《入园给老师的话》
X老师，XX老师，XXX老师，您们好：
我的名字叫XXX，现在3岁2个月了，家住在XXXXXXXX，家里电话是XXXXXXXX，欢迎老师到我家做客。我的妈妈叫XXXX，妈妈的电话是XXXXXXXXX，每天由爷爷接送我，我家里还有爸爸和奶奶，他们都很喜欢我。
我最喜欢来XX幼儿园，一听到来这儿我就很兴奋，自己收拾书包，换衣服，所以很早的时候就来报名了，也提前在小C班渡过了三个半天的生活，老师都对我很好，很关心我，所以我以后会按时来幼儿园，跟别的小朋友一起唱歌，跳舞做游戏，幼儿园是我的幼儿园，妈妈他们想来都不让他们来，老师，您说好吗？
为了让老师对我有一个更全面的了解，就先说我的小缺点吧：
1. 不想主动和老师及小朋友说话，虽然我在心里很愿意和大家一起玩，我在外面有点
胆小，这个方面还需要老师多关照一下我，让我更快地融入到小C班这个大家庭中，多和我讲讲话，多鼓励我一下。
2. 吃饭慢且挑食，不爱吃蔬菜，虽然这段时间有点进步，但效果不是很好，冬瓜，蘑
菇，南瓜，白菜等我都不爱吃。还有吃饭慢，一边吃一边玩，饭吃到一半都跑掉了，他们就在后边追着喂我，嘻嘻，老师这样是不对的，是吧，我也知道，可是我很难改掉。另外吃饭的时候我喜欢和别人一起比赛吃，看谁吃的快，在家我就和小象比，我每次都得第一名的，我是不是很棒呀。
以下是我的一些生活习惯：
1. 别看我瘦，我在家里和大人吃的一样多，早上能吃1个鸡蛋，一碗粥，还加一两个
爸爸妈妈包的饺子，中午和晚上也能吃一碗饭呢，所以在幼儿园里还请老师多问一问我是不是还要再吃一个花卷，蛋糕什么的，我是个害羞的小姑娘，现在还不能主动地向老师要吃的，我会努力的噢。
2. 大小便的问题对我来说可能不算什么，尿裤子是很久以前的事了，只是在大小便后
裤子提的不很正，还请老师帮我一下，特别是天气冷穿衣服多的时候；另外大便我还不会自己擦小屁屁呢，还要麻烦老师一下，都不好意思说这个。
3. 我爱运动，六一儿童节时我在小区的运动会上还得了第二名，奖品就是我的小红伞，
跑起步来别的小朋友都追不上我；我会唱很多的歌，象《采蘑菇的小姑娘》，《卖报歌》，《我们的祖国是花园》，《小兔子乖乖》，《大阳天空照》，《丢手娟》，《我是汽车小司机》等等，都数不过来了，我也爱做游戏，每天在家和妈妈分别扮演不同的角色，近几天在家玩《周扒皮半夜鸡叫》，《小壁虎借尾巴》以及《猴子捞月亮》等，老师，我更想跟您们一起学更多的儿歌，舞蹈以及游戏。
总之，我非常喜欢幼儿园，在这儿有这么多的老师和小朋友，由于我刚来到这里还有我还太小，对有些事情还不能完全明白，希望老师能多多帮助我，我会进步的很快的，有什么事情就和我爷爷和妈妈说吧，他们非常愿意听您讲我在幼儿园的一切。
提前祝您们教师节快乐！
XXX
2010年9月1日
幼儿园送给老师的话篇二
《幼儿园家长对老师的话 文档 (4)》
尊敬的老师您好
首先非常感谢这一学期以来对宝宝的倍加关心与悉心照顾。宝宝的不独立给幼儿园的各位老师添了不少麻烦，在此我表示衷心的感谢！
宝宝在家活泼可爱，好玩好动，喜欢阅读、画画与写字。在学校却比较胆怯，不是很自信。她是一个自尊心很强，很爱面子的孩子，而且对周围的人和事物的感觉很敏感。她会很在乎周围人和事物对她的评价与看法。在学校我总感觉她比较怕事、害羞、怕批评。有的时候迟到时，可以明显感觉到它内心的胆怯，并说她今天不想上学了。（恳请老师在这方面多给予鼓励）
宝宝有着很强的求知欲、好奇心，与丰富的想象力。她在识字、阅读和对事物的认知方面可能会比别的一些小朋友出色一点，但在生活自理方面会比别的孩子差些。比如在学校她可能不会像其他小朋友会很自信的去拿自己想要的东西（如找回自己的椅子或挑自己喜欢的玩具等）在这方面我恳请老师可以多叫她帮忙小朋友发发作业，读读生字，到黑板写写题什么的，这样可能会增加她的自信心。
总体来说宝宝目前还算是个乖巧懂事的孩子只是不够独立。宝宝在学校和老师们相处的时间多，老式们有时更容易发现宝宝成长和学习中的某些问题，真心欢迎老师多给宝贵的意见，我们一定全力支持与配合。
谢谢！
幼儿园送给老师的话篇三
《家校沟通家长篇-写给老师的话》
亲爱的老师：
很高兴能与你们取得教育理念方面的共识，这个过程还需要保持，逐步的把多方面的教育理念统一起来，相信会使宝贝贝（自己替换啊，呵呵）的整体素质更加高。我们做为家长并不一定都是对的，宝贝贝（自己替换啊，呵呵）是我们第一个孩子，教育是在摸着石头过河，也希望老师们多提宝贵意见，让我们能了解更多的高端见解。在这里，我们先把我们的认识我们的态度写出来，抛砖引玉，不对之处请指正。
我们在打骂孩子这个问题上，是这样认识的，无论什么事情，绝对不能打孩子，更不能搞人身攻击性的骂孩子，那比打孩子更可怕。那么遇上孩子犯错误时怎么办呢，语言的引导再加心理的疏导会是比较好的办法。现在宝贝贝（自己替换啊，呵呵）有时表现的比较叛逆，经常会有故意犯错来引起老师
或父母的注意，我们发现是这种情况的，我们一般都是当时故意不做重视，不理睬，或者淡淡的告诉她这样不对，然后不再理她，这样过后她的这种错误动作不会被强化，或者以后她也不再会犯了，她自己也淡忘了。过几分钟后，与她一起玩一会儿，卡通人物角色扮演总是孩子喜欢的类型，可以利用卡通人物来与她互动了解一些她真正的内心想法，孩子的心门总是为这些卡通们打开的，只要能打开孩子的心门，一切问题总会有办法。如果一味的打骂孩子，有一天孩子的心门关上时，那就是孩子已经不抱有任何希望了，甚至有些孩子表面的循规蹈距，但是死气沉沉，失去了孩子的活力，那是很可怕的，一切都太迟了。
当然适当的批评也是需要的，注意方式方法就好了，不致于使她的自尊自信盲目的膨胀，成为一种自负。孩子的教育就像是吹气球，吹的少不具有观赏价值和实用价值，吹太多又会爆，怎样吹到正合适，真的很难，而0-8岁这个时间段，又是基础的基础，非常关键，我们一直如履薄冰。
宝贝贝（自己替换啊，呵呵）近期整体表现较好，感谢老师！有什么问题我们及时沟通，把错误扼杀在摇篮中。
宝贝贝（自己替换啊，呵呵）的爸爸妈妈
2012-6-18
幼儿园送给老师的话篇四
《给老师的话》
给 老 师 的 话
敬爱的老师们：
感谢您在百忙之中，仍不遗余力的热心协助宗教教育之事工，一齐为教养主内的下一代，愿神祝福您，坚固您手所作的工，并施恩于您！
经过前两季课程的教学，谅必渐渐适应并熟悉本教材的教学方式。为了达到知性与行为双重目标，本教材除了圣经故事另以生动的共习及学生作业之设计相配合，为使儿童们在崇拜课程及共习活动中，都能亲自参与，实地去体会，将道理实行在日常生活之中，老师们所需准备之教具及材料，将会辛苦些，但愿您能尽量配合本教材所设计之内容，充分地准备，并活用教材，以发挥最大的效果。
本季重点：
1、从以色列人在旷野中的经历以及进入迦南地的战役、士师领导与仇敌争战等：一连串的历史故事，了解以色列人与真神的关系，从他们顺从、信靠神所得丰富、平安的赏赐，以及不顺从、离弃真神时的悲惨下场，得知顺从神乃是蒙福的锁匙。
2、指导儿童学习顺从父母、师长及圣经的教训，并乐意做神所喜悦的事。
第一课 造金牛的以色列人
经 文：出埃及记二十、三十二至三十三章。
学生读经：出埃及记二十章1～3节。
教学目标：1、了解我们应拜独一的神，不可拜其他的神。
2、能做个顺从的孩子：举出不听话的结果。
背诵圣句：除了真神以外，你不可有别的神。不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些像（出
廿3-5）。
课前准备：牛的模型或教学图片、摩西摔法版图。
祷 告：奉主耶稣圣名祷告。亲爱的天父，您是创造天地万物的真神，也是创造我们的
神。您帮助我们，保佑我们，常常垂听我们的祷告。我们要常常唱诗赞美您，
因为只有您才是我们的真神。哈利路亚，阿们。
本课内容：
有一天，真神叫摩西到西乃山上去，因为真神要告诉摩西很多很多的事情，同时真神也在两块石版上面，用手指头写了十条诫命，叫摩西带回山下去告诉以色列人，大家要听神的话，才能让真神高兴。
摩 西 上 山 百 姓 造 金 牛 犊
摩西在西乃山上住了好久，一直都没有下来，山下的以色列人就开始吵闹不乖了。他们对亚伦说：“摩西上山已经很久了，他为什么还不下来呢？我们还是做一尊神像好在我们前面引路，来代替摩西！”亚伦被以色列百姓吵得没有办法了，只好叫他们带一些金子来，他就用以色列人带来的金子，做了一只金牛犊。（提出模型或教学图片）小朋友，你们想一想：用金子做的牛会不会“哞！哞！”的叫吗？（学牛叫）会吃草吗？当然是不会的啰。（犊：小牛的意思）
百 姓 敬 拜 金 牛 犊
但是以色列人看到这只金牛犊，大家都很高兴，把它当作神，说它是带领以色列人出埃及的神。第二天早上，以色列人就把这只金牛犊当偶像来拜拜，拜完了，大家都坐下来，又吃又喝，很快乐。
摩 西 代 民 求 情
亚伦帮助以色列人制造金牛犊，以色列人把金牛犊当作神来拜的事，摩西一点儿都不知道，可是谁知道了呢？（让儿童发表）对了，天上的真神早就知道了。真神对摩西说：“摩西，你快下山吧！那些以色列人很不听话，我叫他们不可拜偶像，可是他们忘记了我的话，做了一只金牛犊，把它当作神，说金牛犊是带他们出埃及的神。他们不听话，我好生气哦，我要消灭他们。”
摩西听了很着急，赶快跪下来跟神说：“真神啊！求您不要生气，您以前向我们的祖先
亚伯拉罕说过，要使他有好多好多的子孙，像天上的星星那么多。求求您就原谅他们一次，不要消灭他们好不好？”你们猜猜看，神有没有消灭以色列人？（没有）我们的神是很慈爱的，他听了摩西的哀求，就说：“好！我不消灭他们，你赶快下山去吧！”摩西听了就拿着两块法版赶快下山了。
摩 西 生 气 摔 破 法 版
摩西拿着两块法版，一会儿走，一会儿跑，当他走到山
脚下的时候，果然听到很热闹的声音，原来是以色列人在拜
那只金牛犊，他们在那儿又唱歌又跳舞。小朋友，以色列人
这样做对不对？他们应该拜哪一位神？对了，拜天上的真神
才对，所以摩西看了好伤心又好生气，他气得把手上的法版
举起来砸在，就把宝贵的法版摔破了。（提出教学图片）
神 不 欲 同 行
真神看到这些以色列人那么不听话，心里好难过，就不
想再带领他们了。他对摩西说：“如果以后他们再不听话，去拜别的神，我会生气，处罚他们的。所以我不带你们去迦南地了,我派使者带你们去吧！”摩西说：“真神啊！那怎么行呢？这些人都是你的百姓啊！我知道以色列人不听你的话，对不起你，可是求求你原谅他们吧！也求求你带我们去迦南地。”于是，真神答应了摩西，又帮助以色列人，再带领他们到迦南地去。啊！摩西真是一个很有爱心的人，他很疼爱以色列人，就好像爸爸、妈妈疼爱我们一样。后来，真神再一次把十条诫命写在两块石版上，要摩西告诉以色列百姓，如果他们遵守神的话，顺从神的命令，真神就要赐福气给他们。
不 可 拜 偶 像，也 不 可 吃 祭 物
有时候，我们看到庙里有很多的偶像，也常常看到有人拿着香，带着鸡肉、鸭肉、猪肉、水果去庙里拜拜；你们想，这些偶像是神吗？会吃拜拜的东西吗？当然不会！他们不是神，它们虽然有嘴巴，可是不会说话，更不会吃东西。所以天上的真神不喜欢那些假神和拜拜的东西；小朋友，我们要不要拜庙里的偶像呢？我们可以吃拜拜的东西吗？（不可以）
举 出 不 听 话 的 结 果
以色列人因为不听神的话，自己做了一只金牛来拜，惹天上的真神生气，差一点就不要他们了。小朋友，我们在家里要不要惹爸爸妈妈生气呢？（不要）×××小朋友，请你告诉我们，当你不听话，惹爸爸妈妈生气的时候，爸爸妈妈会怎样？（以下由儿童发表不听话所换来的结果，老师不予置评。）小朋友全都知道，不听话的结果会惹爸爸妈妈生气，你们看过爸爸妈生气的样子吗？爸爸妈妈生气的样子好可怕哟！有的小朋友会怕得哭起来，有的小朋友会怕得结结巴巴的说不出话来。所以我们要做个听话的孩子，就不会惹爸爸妈妈生气，当然也就不会惹神生气了。
能 听 从 主 的 话 去 做 事
有一个小朋友叫小美，她的妈妈告诉她说：“小美，我们已经信主耶稣，也受洗了，拜过偶像的东西和带血的东西都不能吃；如：猪血、掺血的酸辣汤等。”
一天放学时，小美和小敏回家路中，小敏约小美到她家玩。小敏的妈妈因过节做了很多萝卜糕等东西拜偶像，就请小美吃萝卜糕，小美想一想现在肚子真饿。她没有问拜过了没，就吃了。原来萝卜糕是拜过的，回家以后小美会怎样？（让学生发表故事的结果）（例如：小美肚子痛；小美被妈妈发现了受责罚；小美自己知道不对而向神忏悔等等。让几个学生发表以后，一起讨论，尽量帮助他们思考，并提出所有可能的原因。）
爸爸妈妈常常管我们，规定不可这样，不可那样„„我们有时实在不喜欢。但是，爸爸妈妈因为爱我们，才会管我们；天父爱我们，也要管教我们，所以我们要把神的话记在脑海里，随时都能想起来最好；小朋友，你们说是不是？
共习活动：
一、活动名称：布偶戏——农夫和水牛
二、活动目标：
1、了解我们应该拜独一的真神，不可拜其他的神。
2、 能做个顺从的孩子。
三、活动前准备：
1、一条可当小舞台的布、及农夫布偶、水牛布偶或纸偶各一个。
2、旁白。
四、活动内容：演一出布偶戏，内容大致叙述一个农夫因为迷信他的牛是神，而产生许多可
笑的事。
内容参考如下：
从前有个农夫叫阿明，每天辛苦地耕田，但是家里还是很穷。每天都吃不饱、穿不暖，好可怜！（此时将农夫阿明布偶做出很可怜的样子）他养了一条水牛叫阿旺，每天都帮阿明耕田（再作出水牛辛苦耕田的样子），因为阿旺每天辛苦耕田，又吃不饱，所以长得很瘦。
有一天，阿明耕田耕到一半，在树下休息睡觉时，水牛阿旺在土里看到一块亮晶晶的东西，就一口吞了下去，并且叫了几声，于是阿明就醒了过来，往水牛阿旺走去，看看有什么事情，没想到水牛阿旺嘴巴里面吐出了一个金块，阿明看到好高兴，就跳了起来说：“我发财了！我有钱了！”
于是阿明就不出去耕田，每天都喂水牛阿旺很多好吃的东西，还拼命跪在地上拜牛，对阿旺说：“我知道，你一定是一只神牛，以后你一定能吐出更多的金子，而且我知道你一定会保佑我们全家的。”说完了，又在地上拜了几下。
连续过了好几个月，阿明的钱早就用光了，但是水牛阿旺还是不吐出金块来，阿明就很生气地拿起棍子打阿旺并且说：“你这只笨牛，还不赶快吐出金块！”接着更是用力地打水牛，
最后阿旺因为受不了，就用牛犄角往阿明肚子刺过去，还好只刺伤一点皮肤。
阿明自从这件事以后，就知道水牛不可能是神，所有的动物、植物都不是神，唯有创造万物的神，才是唯一的真神。而且我们也要努力工作，才会有钱，神不会把钱给懒惰的人。小朋友你们说，水牛可能是神吗？我们可不可以拜它？那我们应该敬拜谁呢？（附上剧本给教员参考）
五、注意事项：本单元请教员示范即可，布偶请自行准备。
剧本：
人物：阿明、阿旺（水牛一只）
（一边耕田一边说）
阿明：唉！每天辛苦工作，还是吃不饱、穿不暖，看别人都住高楼大厦，我这么努力耕田，还是住破房子，唉！
（阿明耕田耕了一会，觉得很累，就把牛放在田里）
阿明：阿旺啊！真是对不起，你跟着我不但吃不饱，还要拼命耕田，看你瘦得皮包骨，我真觉得对不起。我要到树下休息了，你自己在旁边吃草，不要乱跑喔！
阿旺：好的，主人，我就在这边吃草，你去休息吧！
（阿旺在田边吃草，吃到一半，看到一块亮晶晶的东西）
（小声自言自语）
阿旺：“这是什么东西？亮亮的，看起来很好吃，嗯，吃吃看吧！（说完就将它吃下去，过没一会儿„„）
阿旺：唉呀！肚子痛，好痛，好痛，主人！你快来啊！我肚子痛！痛死了啊！
（阿明醒过来赶紧跑过去，看看究竟怎么一回事）
阿明：怎么了！阿旺！你可不能死啊！
（说完直抚摸着阿旺的肚子）
阿旺：呕„„舒服多了！
（接着一阵呕吐，把亮晶晶的东西都吐了出来）
阿明：啊！这是什么东西，怎么亮晶晶地？啊！这不是金块吗？好大一块金子啊！我发财了！我有钱了！
（接着阿明跳起来，很高兴地乱蹦乱跳，拿着金块，猛抱住阿旺）
（心中想）
阿明：这只水牛，一定是一只金牛，而且一定是神牛，它为了要解决我们家的困难，所以才吐出金块，从今天开始，我不要种田了，它一定还会再吐出金块。
（接着阿明每天都拜阿旺，并对阿旺说，你一定还要吐出金块）
（心里想）
阿旺：到底怎么一回事？为什么我现在不用耕田了？真奇怪，管他的！反正有得吃就好了，
幼儿园送给老师的话篇五
《给父母和老师的话》