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父亲给我上的一堂课阅读答案篇一
《记叙文4 父亲给我上的一堂课》
父亲给我上的一堂课 （记叙文4）
（美）拉凡·斯蒂恩
①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”
②我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。
③在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。
④那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
⑤爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。
⑥大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？” ⑦“你有多少钱？”爸爸问。
⑧男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。
⑨“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。
⑩爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带；我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1．请说说“父亲给我上的一堂课”这个标题为何用得好。
2．第②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”，结合全文，说说还有什么别的意义。
3．第③段在文中起什么作用？
4．第⑧段是典型的细节描写，说说它在文中的表达作用。
5．选文在情节内容上具有出人意料的表达效果，最能体现这一点的一句话是：
6．文章中多处运用了前后照应的写法，试找出两例。
7．第⑩段中的画线句包含着作者怎样的感情？
[闯关提醒]
以上试题涉及到表现手法的考查内容有：理解文章表达的言外之意（如第1、2、7题）；辨识细节描写，并分析其表达作用（如第4题）；理清情节脉络，把握“既在情理之中，又在意料之外”的蓄势铺垫和意外转折（如第5题）；认识过渡段在文章中的地位和作用（如第3题）；理解和辨识前后照应的写法（如第6题）。
1．标题运用了比喻的修辞手法，显得含蓄而警醒，能引起读者的注意和思考。 2．如“学会尊重并关爱他人，尽力帮助他人实现心中的愿望，创造美好的生活”等等。 3．在结构上起承上启下的作用；在内容上点题，并带有悬念，引起读者的阅读兴趣。 4这一段细致地描写了小男孩手中紧握的钱，与后句玩具飞机的真实价格形成鲜明对比，为突显“父亲”慷慨大方、无私帮助他人的品质作铺垫。 5．你的钱正好够 6．如：第④段和第⑩段中对小男孩的外貌描写；”我们逐渐了社到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”和“爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象”等。 7这句话表现了作者对“父亲”无私关爱他人的美好品质的赞美。
父亲给我上的一堂课阅读答案篇二
《父亲给我上的一堂课》
父亲给我上的一堂课
美国 拉凡 斯蒂恩
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
（选自《儿童文学》）
1．文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分） _________________________________________________________________________
2．文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。（3分）
_________________________________________________________________________
3．文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？（2分） _________________________________________________________________________
4． 认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
5．你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？（3分）
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
【答案】
1．圣诞节前（我在八年级的时候）（１分） 父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。（２
分）
2．外貌句子略（２分）作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。（１分）
3．同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）（２分）
4．“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售（２分），还懂得了人与人之间与要关爱。（１分）
5．能结合文中内容。符合人物的性格特点就可（人物１分，理由２分）
父亲给我上的一堂课阅读答案篇三
《父亲给我上的一堂课》
湖州市2005年中考语文试卷
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一.语文知识积累及其运用(每小题3分，共18分)
1下列词语中加点的字，注音有错误的一项是( )
A高亢(kang)迄(qi)今趾(zhi)高气扬赫(he)然在目
B恬(tian)淡谬(miao)误鳞次栉(jie)比绚(xuan)丽多彩
C横亘(gen)洗濯(zhuo)不无裨(bi)益纵横捭(bai)阖
D蹒(pan)跚徘徊(huai)觥(gong)筹交错不蔓(man)不枝
2下列词语书写完全正确的一项是( )
A瑰宝泰然处置雄辨无精打采
B繁植流连忘返范畴奋不顾身
C落款形影不离拔涉笑逐脸开
D晶莹笔耕不辍恢弘专心致志
3下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？
B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！
C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
D“我喜欢孩子们，”月亮说，特别是那些非常有趣的小不点儿们。”
4下列句子没有语病的一句是( )
A社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
C我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
5下列作者、作品、人物搭配正确的一项是( )
A吴承恩——《红楼梦》——林黛玉B 施耐庵——《水浒》——鲁达
C安徒生——《皇帝的新装》——安东尼奥D 鲁迅——《孔已己》——闰土
6对下面这首诗的理解，不正确的一项是
醉汉
(非马)
把短短的巷子左一脚母亲啊
走成一条十年我正努力
曲折右一脚向您
回荡的十年走
万里愁肠来
注：非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
A诗的开头写道“把短短的巷子”“走成”“万里愁肠”，表达的是一种十年母亲、思念故乡的无奈而又惆怅的情感。
B诗的结尾说“我正努力向您走来”，写出了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。
C这首诗言约意丰，辞藻华丽，并运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，使作者的情感得到了淋漓尽致的抒发。
D这首诗结构别致，句式参差不齐，把一个词甚至单个字排列成行，使“醉汉”的醉态与诗歌内在的情感节奏十分契合。
二、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面语段，完成7—10题。(10分)
科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产发展要求自觉地应用自然科学。并且指出：“生产力中也包括科学。”现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具，新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。一系列新兴的工业，如高分子合成工业、原子能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工业等，都是建立在新兴科学基础上的。当然，不论是现在或者今后，还会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。但是，大量的历史事实已经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
7文章第一段中用“早在一百多年以前”意在说明什么？(2分)
8仔细阅读第二段，试概括这一段的中心意思。(2分)
9文章第二段主要运用了什么论证方法？(2分)
10说说下列句中加点词语在文中的意义和作用。(4分)
理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。
(二)阅读下面文章，完成11—15题。(14分)
父亲给我上的一堂课
美国拉凡斯蒂恩
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 (选自《儿童文学》)
11文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)
12文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。(3分)
13文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？(2分)
14认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？(2分)
15你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？(3分)
三文言文阅读(17分)
(一)阅读下面文字，完成16—18题。(8分)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。 (节选《岳阳楼记》)
16解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)至若春和景明(2)把酒临风
17用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)微斯人，吾谁与归？
18作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？(2分)
(二)阅读下面文字，完成19—21题。(9分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。节选《资治通鉴》
19下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) (3分)
A卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间
B但当涉猎 涉猎：粗略的阅读
C卿今者才略 才略：才干和谋略
父亲给我上的一堂课阅读答案篇四
《七年级下阅读与综合训练题(含答案)》
人教版七年级下阅读与综合训练题
1、根据拼音写汉字或根据汉字注音（5分）
大自然是一把神奇而又无情的diāo( )刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，把城市变成废xū( )。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉diàndiàn ( )的果实；你漠视它，它就化成轻烟，销声匿迹。
注音：diāo( ) 刻刀 废xū( ) 沉diàndiàn ( )
解释：销声匿迹：______ _____ ____ ____ __ _ 漠视：__ ____ __ ___ __ __ __
书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。 外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。” 16、依次填入文中括号里的词语是（ ）。（2分）
A.追问 奇思妙想 跳跃 B.刨根问底 奇思妙想 流淌 C.刨根问底 想法 跳跃 D.追问 想法 流淌 17、将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（2分）
2、根据提示默写：
⑴《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是________________ ，________________。
⑵《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是___________,_____________。
18、第一、二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（2分） ⑶表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句:______，___________，__________________!
⑷成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 ______________,_________________。 ⑸假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用________，_________ 19、横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？（2分） 来抒怀。（《峨眉山月歌》)
⑹当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用_________________ , _______________________。(《滁州西涧》)
3、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在下面改正。（2分）
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学对汉字书写的重要性。 ① ② 4．下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分）
A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。 C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 （二）阅读理解： 一、 阅读下面文字，完成16～21题。（13分）
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻
雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？” “爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。
1
20、小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（2 21、小歌德的成长经历，给了你什么启示？（3分）
二、《白苍鹭》，完成 20 —23题。（8分）
①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆地跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来，西尔维在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（chè） 的溪水中。
②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩”，一个年轻的小伙子高兴叫道，“这儿离大路多远？”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带枪的高个儿小伙子。
③陌生人开始和西尔维赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他（bào） 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗？”
④西尔维娅没有回答，她高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下枪，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的西东。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。
⑤“你把它们装在一个袋袋里？”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用枪把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们制成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就是她手边吃食。”
⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见过吗？”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它！年轻人盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她祖母用10美元能买的好东西……
⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把枪留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎很喜欢的鸟。
⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱摹的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。
⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见苍鹭把巢藏在哪儿。
(10)突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，他们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野鸟的秘密了。 (11)大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。 (12)但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。
(13)鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗？谁知道呢？
20．文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？（2分）
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。 “你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 （选自《儿童文学》） 11．文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分） _________________________________________________________________________ 12．文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。 _________________________________________________________________________ 13．文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？（2分） _________________________________________________________________________ 14． 认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（2分）
_________________________________________________________________________ 15．你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 21．西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？（2分） 六、文言文阅读（12分）【甲】《孙权劝学》
复南奔。有气干，拳勇过人， 【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻．22．西尔维娅是一个怎样的小女孩？（2分）
能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。．
②
答： 永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” ．23．你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法？请说出理由。（2分） 《北史·傅永列传》 注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。 答： 22．下列加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．蒙辞以军中多务 不辞而别 B．自以为大有所益 精益求精 三、父亲给我上的一堂课（13分） 美国 拉凡 斯蒂恩 ．．．．
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、
把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。 在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
2
C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优 ．．．．
23．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报 C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之 24．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)但当涉猎，见往事耳 (2)有友人与之书而不能答 25．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分) (2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分) (3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2)
（三）、作文 雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间激起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦想……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛，显现的是力量的迸发，蕴涵的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得精彩。
请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
人教版七年级下阅读与综合训练题答案
一、1 雕 墟 甸甸 匿
（二）16、. B17、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。18、爱思索。19、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。20、爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。
21、说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。 三、20．前后照应，使文章结构完整，严谨 21害怕，爱慕，思念22．是一个天真，有主见，热爱自然的小女孩。23．例如，年轻人不应该打鸟，鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀的鸟类。又如，年轻人打鸟是可以理解的，他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱杀滥补。
四、11．圣诞节前（我在八年级的时候）（１分） 父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。（２分）12．外貌句子略（２分）作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。（１分）13．同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）（２分）14．“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售（２分），还懂得了人与人之间需要关爱。（１分）15．能结合文中内容。符合人物的性格特点就可（人物１分，理由２分）
六、文言文阅读22．(2分)D ．23．(2分)A24．(4分)(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)25．(4分)(1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)(2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)(3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)
3
父亲给我上的一堂课阅读答案篇五
《父亲给我上的一堂营销课》
父亲给我上的一堂营销课
为了亲近市场，我决定自己给自己上一堂实践课。2005下半年，我成了老万兰特凯太阳能在我家乡的经销商（店面委托他人管理），父亲自然成了专卖店的“首席顾问”，他给我上了一堂营销课。
1、 “做生意，靠的是人际关系”；
父亲说：“做生意，靠的是人际关系”，果然不假，卖出去的太阳能50%是亲戚朋友介绍来的客户，有的甚至产品都不看，直接告诉你地址让你去安装。看来，做生意首先还要靠人际关系。
启发：寻找经销商，一定要重视他的社会关系资源，并且要鼓励、帮助经销商去建立他的“亲友直销团”。
2、 终端要热闹，活动要不断搞；
父亲说：“做生意需要有人气，不管他买不买，只要吸引来捧个人气就好。” 果然不假，卖出去的太阳能除了50%通过社会关系外，40%是搞活动卖出去的，只有10%是店面直接销售的，看来，活动要不断搞。
启发：安安静静就是死气沉沉，热热闹闹才能卖货，要卖货就要折腾，要热闹，怎么热闹起来？第一，活动不断搞；第二，通过产品陈列、拱门、帐篷、气球、横幅等把终端装扮热闹。
3、 活动要简单；
父亲说：“搞活动要简单点，谁有功夫整天去掺和。”
启发：是的，消费者是懒惰的，活动太复杂了，消费者就懒得参与。而且活动搞得太复杂就会造成费用太高、执行不到位，因此，需要简单化。2005年南极人公司董事长张玉祥先生教了我一句话：战略的力量来自系统性，而战术的力量来自简单重复！促销活动显然是一种战术，那就要简单、重复！
4、 价格往往不是最重要的；
父亲说：“便宜的东西不一定好卖。”果然不假，最便宜的和最贵的太阳能都卖不动，销售的基本都是中档的产品。
启发：越便宜的产品人们往往也越不信任，分析一下消费心理，也是有道理的：一两千
都花了，不差这两三百了，买就要买个好点的。因此，最便宜的产品和最贵的产品成了中档产品的“托”！
5、 了解竞争对手非常重要；
父亲说：“商场如战场，要知己知彼。”
启发：只有了解对手的策略，才知道自己怎么去做。比如，要懂得“消化”对手的卖点：如果对手在说集热效果好，我们就说集热效果大家都差不多，因为集热管就是那么几个大厂家生产的。这时顾客到了对手那里，对手大讲集热时，顾客就会在心里冷笑：哼，你以为老子不懂？大家的集热效果都差不多的！
6、 不能太热情；
父亲说：“顾客就怕多花冤枉钱，你越热情他越怀疑。”
启发：顾客购买产品时都是小心翼翼的，你对他越热情，他越提防你，越是觉得你不知赚了他多少钱！热情是必需的，但是还要适度端着点。占便宜是消费者的普遍心理，聪明的商家都会让消费者获得“占便宜”的快感。
7、 执行力是关键，经销商需要傻瓜式方案；
父亲说：“经销商哪儿懂那么多？厂里那么多人才，要多给指导的。”
启发：经销商的素质没有那么高，尤其是做太阳能的经销商。因此，执行力往往会大打折扣。有时候往往因为一些小事情耽误大事情。比如做不到每天把太阳能、解剖桶、帐篷搬到店外展示，理由往往是：太麻烦了。
解决执行力问题，有两点要做到：第一，提供傻瓜式方案。什么时间做什么，什么地方放什么，全部说清楚。第二，加强业务人员对经销商的监督检查作用。比如，对于终端布置，厂家制定一个终端展示标准化清单，业务员就按照这个清单去监督检查。
8、 厂家支持要到位；
父亲说：“宣传单、楼梯帖什么的不怕多，发出去就是个宣传。”
启发：厂家必须对经销商提供丰富的支援，主要包括促销方案、店面管理指导、各种促销宣传物料等。厂家感觉无所谓的一些宣传单页、展板、易拉宝等到了经销商手里都是有效的销售武器。经销商要求不高，只要这些基本的武器保时保量提供到位就可以。
9、 传播要见缝插针；
父亲说：“随处都可以宣传。”
启发：传播不等于花钱打广告。做太阳能产品，厂家和经销商也不会拿出很多钱去在地方做大量的广告宣传。其实传播是无所不在的。每天不辞辛苦把产品、拱门、帐篷在店外布置好，把展板和横幅在重要的小区挂一挂、把楼层贴到处贴一下，都是很好的传播。
10、 零售的基础上积极发展工程业务；
父亲说：“不抓工程，太阳能就做不大。”
启发：太阳能产品的一大趋势就是向工程市场发展，做市场必须认清方向。另外，进入一个新市场，短时间内依靠零售上不了多少量的，必须在零售的基础上积极发展工程（团购）业务，一个工程下来能顶一整年的零售量。
11、 做生意，除了会赚钱，更要会省钱；
父亲说：“除了会赚钱，更要会省钱。”
开源节流并重。新市场难做，或许一年下来你挣的就是你省下来的钱。不会省钱就要赔钱。
12、 生意需要时间积累；
父亲说：“市场培育有个过程，不可能一下吃个胖子。”
启发：品牌的被接受有个过程、顾客口碑传播有个过程、信誉的建立有个过程，做生意就像滚雪球，越滚越大。半年销售不好不能着急，一年下来没有赚钱也不能着急，第一年少赔点，第二年少赚点，从第三年开始才是稳定赚钱的开始！
一个营销策划人受到的启发：
父亲的文化水平不高，不会谈什么理论，他谈的全是一些实际的经验和具体的事情，可是，销售的发生靠的就是这些。父亲和市场给我上了生动的一课，为我的营销策划工作也带来了一个深刻的启发：
很多理论到了终端完全失效，很多方案到了终端都会走形，市场方案要由下至上和由上至下相结合，所谓“从市场总来，到市场中去”。由下至上就是根据市场一线的需要制定方案、提供支持，由上至下就是根据各地不同的市场支持需要，统一调配支持资源。
父亲给我上的一堂课阅读答案篇六
《阅读2》
阅读 第2节
一、“根据语境解释词语”题型
有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是„„
二、“赏析优美语句”题型（主要有两种题型）
A、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了„„事物的„„特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
B、“××”词能不能删掉？
★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了„„，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了„„，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了„„，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞（1。比喻：生动形象2。拟人：形象生动3。夸张：突出特征4。排比：加强语气5。反问：态度鲜明，增强语气））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在全文中的作用）。
三、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙（补叙属于插叙的一种）
写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
四、示范举例：
1、是什么？
我们在回答“是什么”这种类型的问题时，应该问什么就答什么。要注意保持问题和答案的一致性，一般来说，“是”前面的语句都该保留。（例：《养花》的最后一句）
2、为什么？
我们在回答“为什么”类型的问题时，一般要讲清原因，再讲结果。讲清原因时，要写出人物是怎样做的，由此你感受到了什么。也就是要往中心上靠。回答问题时，要加入“因为„„所以„„”“由于„„因此„„”等表示因果关系的关联词语。（例：《伟大的友谊》一文中有这样一个问题：“为什么说马克思和恩格斯的友谊是伟大的友谊？”我们可以在读懂文章的基础上，联系课文内容回答：“因为马克思和恩格斯是在长期的共同奋斗中，在创造伟大的马克思主义的过程中，建立了深厚的友谊，这种友谊是建立在共同革命目标的基础上的，所以说他们的友谊是伟大的友谊。”）
3、怎么样？
我们在回答“怎么样”这类问题时，一般要着重讲清过程或状况。（例：《狼牙山五壮士》一文中，有这样一个问题：“五壮士是怎样痛歼敌人的？”我们可以联系课文中描写五壮士如何引敌上山，而后又如何居高临下地打击敌人的过程进行回答，回答时还要把五壮士的神态、语言以及杀伤敌人的情况讲具体。）
五、怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有：
（1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。
（2）分析课文的重点段。从文中找出中心思想。
（3）从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。
（4）从中心句找中心。
练习
九岁的圣诞老人
我还记得和祖母度过的第一个圣诞。那时我还是个孩子，我骑着自行车风驰电掣般穿过城镇，去找我的祖母。因为我的姐姐对我说：“根本就没有圣诞老人。”这句话对我而言无异于晴天霹雳。她还嘲笑说：“就连傻瓜都知道。”
我祖母是个痛快人，从不会说谎。那天我飞奔到她那儿是因为我知道她会告诉我真相。 祖母在家，面包还冒着热气，我一边大口大口嚼着面包，一边把事情一五一十地告诉她。 “没有圣诞老人?!”她嗤之以鼻，“胡说八道!别相信那个。这谣言已经流传好多年了，都快把我逼疯了，彻彻底底地逼疯了。现在穿上你的大衣，我们走。”
“走?去哪儿，奶奶?”我问。“我的第二块桂皮面包还没吃完呐。”
“那儿”原来是克比百货店，这是镇上惟一一家有点百货的商店。我们走进商店大门，祖母递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪!“拿着这钱，给需要的人买点东西，我在汽车里等你。”说完她转身走出了克比店。
我只有9岁，常和母亲一起购物。但自己作主买东西还是第一次，商店里又大又拥挤，满是圣诞购物的人流。好一会儿，我只是呆呆地站在那儿，手里拿着10美元，绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。我把我认识的人一一想了个遍：我的家人、朋友、学校里的伙伴，还有一起去教堂的人。当我突然想到波比德克尔的时候，我有了主意，他是一个有口臭、头发蓬乱的孩子，他坐在我的正后方，波比 德克尔没有大衣，他从不在冬天课间出外运动。她母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没有感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，渐渐地激动起来，我要给波比 德克尔买一件大衣，我选中了一件红色灯芯绒带风帽的。它看起来够暖和，他会喜欢的。
“是给谁的圣诞礼物吗?”我把10美元放在柜台上，售货员和蔼地问。
“是的，”我腼腆地答道，“是给波比的。”
那个漂亮的售货员冲我笑笑，把大衣包好，然后祝我圣诞快乐。
那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好，然后在上面写上“给波比，圣诞老人”。祖母说圣诞老人总是要保密的，然后她开车带我去波比家，她解释说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。
祖母把车停在波比家旁的街上，她和我悄无声息地潜行到波比家旁的灌木丛中藏好。祖母推了我一把：“好了，圣诞老人，”她低声说，“去吧。”
我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，和祖母安全地待在一起。我在黑暗中屏息等待着，门打开了，波比站在那儿。 时光已经过去40年了，但我和祖母一起守在波比家门前灌木丛中的激动和兴奋丝毫没有褪色。那天晚上我认识到，那些关于没有圣诞老人的可恶的谣言就像祖母说的一样是“胡说八道”。圣诞老人不仅活着，而且活得很好。我们都是他的助手。
1 请用一句话概括选文的故事内容。
2 品味下面句中的加点词语，说说它们在文中的表达效果。
1)我骑着自行车风驰电掣般穿过城镇，去找我的祖母。
2)时光已经过去40年了，但我和祖母一起守在波比家门前灌木丛中的激动和兴奋丝毫没有褪色。
3 “我”是一个怎样的人?“我”的祖母又是怎样的人?
4 阅读全文，说说你对文末“圣诞老人不仅活着，而且活得很好。我们都是他的助手。”这句话的理解。
父亲给我上的一堂课
①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”。我们几个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生﹑把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
②在此期间，父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
③爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱?”
④“你有多少钱?”爸爸问。
⑤小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
⑥“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在
父亲给我上的一堂课阅读答案篇七
《试卷》
姓名： 成绩
一、 积累与运用。（50分）
1、 看拼音写汉字，组成词语。（5分）
jiān jùn yùn xiān yì
( ) 苦 ( )工 ( ) 含 ( )起 （ ）力
( ) 灭 险 ( ) 音 ( ) （ ）维 （ ）立
2、 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字。）（4分）
莫明其妙（ ） 再接再励（ ） 自做自受（ ） 眼急手快（ ）
德高忘重（ ） 穿流不息（ ） 兴高彩烈（ ） 愤不顾身（ ）
3、 给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）
绝：①断绝 ② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
4、 根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）
执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔 精卫填海）；执著
的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践,面壁静
修的达摩。执著是_____________（坚持不懈 直言不讳 ），是_____________（艰苦卓绝 锲
而不舍），是一支永无休止符的进行曲。
5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）
（1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）
（2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子） _____________________________________________
(3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）
（4）、根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的
山岗；欣赏是______________ ____，__________________；欣赏是
____________ ，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
6、根据提示写诗句或名言。(6分)
（1） 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：____________，______________。
（2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________________________，
___________________________。
（3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“_____________________________________”。
（4） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：______________________，_____________________。
7、根据课文内容填空。（6+5=11分）
（1） 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世
________________________，乃__________，终身__________。
这两句的意思是___________________________ _____
。
（2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了
_________、_____________、、看跳鱼儿四件事，刻画了一个
_____________________________________的农村少年的形象。
二、 阅读.。（30分）
（一）课内阅读
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己
的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来
啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人! 上帝, 我为什么要这样做? ? ?如今我怎么对他说呢? ?? ”桑娜沉
思着，久久地坐在床前。
1、这段话选自课文《 》，作者是（ ）国作家（ ）。（3分）
2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（3分）
3、文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）。（填写序号）（2分） ①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
4、你认为这段话主要讲什么？（2分）
5、从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？（4分） a b
二、课外阅读。
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。
父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态
度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：
“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的
玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1、这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。（3分） ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“_____”划出其中一句。（2分）
3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说：“你的钱正好够 ”？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、认真阅读全文，说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5、你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什么？（5分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作。（30分）
题目：_________________最珍贵
要求：把题目补充完整，横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体，写出真情实感，字数不少于400个。
一、积累运用。
1、意图： 区别同音字。
2、意图： 检查对汉字掌握情况意图：
3、意图：检测对多义字的掌握。
4、意图： 考查对成语的理解和辨析能力。
5、意图：（1）、检查修改病句的掌握情况。（2）检查抓住句子主干的能力。（3）、考查掌握转述句的特点。（4）考查展开联想基础上写句子的能力。
6、意图： 考查对古诗名句及名言的积累运用。
7、意图： 检测平时的阅读和积累。
二、阅读理解
（一）课内阅读
1、意图：本题旨在考查学生的文学常识的填空。
2、意图：本题旨在考查学生的查字典能力。
3、意图：本题旨在考查省略号用法。
4、意图：本题旨在考查学生分析概括能力。
5、意图：本题旨在考查学生理解和分析能力。
（二）课外阅读
1、设计意图：考查语文知识及能力的积累，共同感受真情的美好，让爱在心中扎根。
4、考察学生对文章的理解能力。
三、习作。
意图： 考查语言表达能力和语文知识的综合运用能力。
小学六年级语文上册期末测试题参考答案及评分标准
一、积累与运用。
1、艰 歼 竣 峻 蕴 韵 掀 维 毅 屹（每个0.5分）
2、名 厉 作 疾 望 川 采 奋 （每字0.5分）
3、① ② ⑥ ④ ⑤ ③
4、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 （每空1分）
5、（1）“使”去掉。（1分）
（2）心里有事。（1分）
（3）叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子。（1分）
（4）一抹阳光，催开含苞的花蕾；一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一，符合要求给满分。（每空1分）
6、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）
（2）举头望明月，低头思故乡/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（答案不唯一，1分）
（3）轻诺必寡信 （1分）
（4） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（2分）
7、（1） 必得之 再无知音 破琴绝弦 不复鼓 （每空1分）
句意：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2分）
（2） 列夫•托尔斯泰 心理活动 语言 勤劳善良，宁可自己吃苦也要帮助别人。（每空1分）
二、阅读。（30分）
课内
1、（穷人）（俄）（托尔斯泰）
2、（G）（“〦”或“衣”）（12或8）
3、②
4、合理即可
5、桑拿以为丈夫回来了；桑拿在思考如何向丈夫讲清事情。（合理即可） 课外
1、 讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。（大意）
2、 第二节有多句。划其中的一句即可。
3、 同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。（大意）
4、 我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。（大意）
5、 能结合文中内容，符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。
三、 作文 （30分）
A等（26—30），文章主题明确，内容具体，语言流畅，结构严谨，条理清晰，感情真实，用词准确、形象生动，卷面整洁，卷面整洁书写美观，错别字在3个以内。
B等（22—25），主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次较分明，语言较通顺，用词较准确、生动，卷面整洁书写规范，错别字在3——6个。
C等（18—21），主题基本明确，内容比较具体，有感情表达，偏离作文要求，结构较合理，层次欠清楚，语言较通顺，用语较准确，卷面较整洁书写较规范，错别字较多。
D（0—17）等，主题基本明确，内容不够具体，离题，层次不清楚，结构较乱，语言基本通顺，有少量语病，卷面较整洁，书写较规范，错别字很多。
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