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母爱寄语第一篇
《母亲节寄语、感恩母亲节的资料及关于母爱的名言大全》
母亲节寄语、感恩母亲节的资料及关于母爱的名言大全
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）
慈母手中线，游子身上衣。（中国）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
全世界的母亲多么的相象！她们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）( 母亲节祝福语 )
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的——印度
母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
有你的日子， 便有微微的风， 轻轻的吹散我心中的云翳； 有你的日子， 便有细细的雨， 慢慢的洗涤我灵魂的杂质； 有你的日子， 便有柔柔的阳光， 缓缓的冰释我沉寂的思绪； 是你， 诲人不倦的辅导我， 使我的学习更加努力； 是你， 没日没夜的工作着， 给了我前进的动力； 是你， 坚定不移的信任我， 给了我莫大的鼓励； 是你， 苦口婆心的劝导我， 使我做事不再放弃； 关心我， 在漫漫无际的长夜； 照顾我， 在人生失意的冬季； 你用淳朴的言语， 告诉我关于生活、幸福的真谛； 你用真挚细心的关怀， 让我感受到人情、人性的美丽； 父爱啊， 你如一座山， 令我高山仰止， 在你的怀抱里我幸福的成长。
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 ——英国谚语
全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——惠特曼
母爱是世间最伟大的力量 。 ——米尔
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果
我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。 ——乔治·艾略特 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。 ——马克·吐温 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 ——英国谚语
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰 ( 母亲节祝福短信 )
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——伯伦
青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。 ——奥利弗·温戴尔·荷马
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。 ——邓肯
母爱寄语第二篇
《母爱说课稿 班级寄语》
班级寄语
二十八个可爱的孩子犹如二十八颗繁星，点缀着六年级一班的浩瀚的夜空，每一颗星星都闪烁着爱心和热情。 这是一个富有朝气和凝聚力，积极向上的班级。这里是我们成长的乐园，这里是我们快乐的家园，我们在这个家园里，互相关怀，互相帮助，生活在这样一个充满爱的大家庭里，我们感到特别温暖、我们在这个家园里健康，快乐成长着，我们在园丁的辛勤培育下，在知识海洋里像小船一样扬起理想的风帆，为了明天的彼岸乘风破浪，这就是我们——二十八个快乐的小精灵。
母爱寄语第三篇
《母亲节寄语》
母亲节寄语
(2012年5月)
母亲是那汪山泉
清澈见底
止渴祛火
母亲是那条小河
源远流长
历经坎坷
母亲是那片海洋
胸怀坦荡
包容沟壑
母亲是那束阳光
无微不至
亲切柔和
母亲是那盏明灯
导航破暗
永远执着
母亲是那间矮屋
遮风挡雨
冷暖着落
母亲是那缕春风
和煦化雨
浸润寄托
母亲是那段乐章
悠扬婉转
气势磅礴
母亲是那首诗歌
有声有韵
响彻心窝
母爱寄语第四篇
《一个母亲给儿子安全寄语》
妈妈对儿子的安全寄语
自从你离开学校去到公司上班，踏上社会旅途的那一天开始，我心里总是忐忑不安，大家都说在化工厂上班非常的危险，但妈妈要告诉你的是；这才是你人生的起点，你以后的人生路会很漫长，我们都不知道等待你的是什么，五彩缤纷、一帆风顺、布满荆棘、坎坎坷坷、一路蹉跎。不管怎样，妈妈都要你爱自己，爱你自己的每一寸肌肤，好好珍惜我和你爸给予你的生命，在任何时候，遇到什么情况决不可伤及自己，哪怕一根汗毛，做到了就是在回馈我们给予你的生命，切记切记。
你参加工作已有一年时间了，不知道你对周围的环境适应了没有，一位哲人说：‘你的心态就是你真正的主人’。一位伟人说：‘要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。我希望在以后的生活中要好好保持好心态能够静下心来与书为友，提升自己的心智，时时拓宽自己生命的广度和深度，以身边的朋友，老师傅为老师，向他们学习实践操作技能实现安全生产，工作一定要时听从领导的安排，不要以安全，以生命为代价走捷径。
你已经长大了，以后你就是家里的顶梁柱了，你要踏踏实实上班，安安全全工作，你要好好记住，你的安全不只是你一个人的幸福，更是全家人的幸福，我和你爸，你妹妹都在家盼着你“安安全全回家来”。
2013.8.12
肖杰
母爱寄语第五篇
《综合性学习母爱》
《综合性学习：献给母亲的歌》简案
【活动目标】
1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。
2．多侧面认识母亲， 学会用恰当的方式向母亲表达情感，学会理性的思考母爱及其内涵。
3．培养孝敬母亲的情感，传承中华民族尊老的传统美德。
【活动重点】
多侧面认识母亲，培养孝敬母亲的情感。
【活动难点】
学会用恰当的方式向母亲表达情感，学会理性得思考母爱及其内涵。
【活动准备】
1．自制幻灯片课件；
2．有关母亲的歌曲；
3．学生搜集的有关母爱的诗词歌赋、图片、故事等资料．
【时间安排】
1．课外时间：一周
2．课内时间：1课时
【教材分析】
《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动课。结合本单元的五篇课文，在学习名人关于母爱等的文章基础上，进一步加深对母爱的认识和理解。本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育。
【学生分析】
初二学生已经能领会课文中关于母爱等的文章，加上他们十几年的生活经验，只要他们能按要求去认真搜集相关资料，并加以体会，在指导、感悟、交流中体会母爱及其内涵。
【设计思路】
本节课，围绕“歌”这根主线，首先放《母亲》的歌碟导入，通过“一支文学之歌——诠释母爱”﹑“一曲温馨之歌——赞美母爱”﹑“一折理解之歌——评议母爱”﹑ “一段感动之歌——回报母爱”、“一首深情之歌——同唱母爱”等五个环节，让学生一步步达到预期的学习目标，于浓浓的感恩氛围中达到感情高潮，最后在歌曲《世上只有妈妈好》中结束本课。
【活动过程】
一、课前准备，搜集整理资料
1.分组。根据学生的自愿组合，将全班分成4个小组参加活动，第一小组搜集有关“母爱”的诗词歌赋、第二小组搜集母爱的温情感人故事、第三小组搜集母爱的图片、绘画、摄影等，第四小组实地采访母亲，了解母亲的喜乐、烦恼、愿望等并加以整理。学生以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。
2.开展活动，搜集整理资料
指导同学通过书报、影视、网络及现实生活等搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；新闻媒体报道过的或现实生活中有关母亲的感人事迹；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影等作品；并通过实地采访、交谈、沟通等形式请家长给学生写一段寄语。各小组将搜集的资料做成PowerPoint演示文稿课上展示。
二、创设情境，引入主题
1.播放《母亲》歌曲，用感人的画面和深情的音乐把学生思想引入特定的情境中。
2.激趣导语：
提起“母亲”这个词语，我们感觉尤为熟悉、亲切，因为在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最亲密的人。疲惫时，母亲是一杯龙井，让软弱无力的我们神清气爽；烦恼时，母亲是一曲古筝，让意懒消沉的我们激情奋进；寒夜里，母亲是一床丝棉被，贴心的呵护和温暖使我们安然入梦……为了子女的成长，她付出了很多很多，为了子女的明天，她青丝变成了白发…
今天，就让我们同唱一首献给母亲的歌！去感悟体会母爱的温情和厚重。
三、课堂交流，展示活动成果
师：实践、探究、综合性学习是同学们展示自己的舞台，是同学们动口动手动心动情的天地，是同学们张显个性、比拼智慧的地盘，所以，你的地盘你做主，同学们，在这平台上展现你智慧的火花吧！下面，请各小组展示一周来的活动成果。
第一个版块：献给母亲一支文学之歌——“诠释母爱”
学生活动：第一小组推荐代表展示收集的诗词歌赋中“母爱”的名篇名句，用文字诠释母爱。
教师活动：评价、小结
第二个版块：献给母亲一曲温馨之歌——“赞美母爱”
学生活动：第二小组推荐代表展示收集的资料，深情讲述学生收集的“母爱”故事，学生谈感受，赞美母爱的无私和伟大。
教师活动：评价、小结
第三个版块：献给母亲一首理解之歌——“评议母爱”
学生活动：第三小组推荐代表展示收集的图片资料，列举母爱不同的表达方式，辨别“爱”与“溺爱”并作讨论。
教师活动：评价、小结
第四个版块：献给母亲一段感动之歌——“回报母爱”
学生活动：课前请家长写一段给孩子的寄语，课上幻灯片展示，并由对应的孩子当堂朗读母亲寄语，给学生一个意外。感动之中学生写“给母亲的话”， 8分钟学生片段写作结束后同桌之间互相交流，全班展示当堂写作的感恩小卡片，推荐优秀片段习作。
教师活动：评价、引导、小结。
第五个版块：献给母亲一支祝福之歌——“同唱母爱”
师：现在，我们真正了解到：母亲是这个世界上最平凡而有最伟大的人，母爱是人世间至尊至圣的感情。可是，千言万语也表达不了我们对母亲的深厚感情，那么就让我们永远传唱献给母亲的歌吧！
学生活动：同唱《世上只有妈妈好》。
教师活动：小结
四、教师结语
师：慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。所以，我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。
五、课后活动延伸，激发学生创新思维
1.课后发动学生进一步思考该怎样孝顺母亲，以这次活动为主题出一期板报。
2.在下列题目中任选一题，写一篇作文：
（1）给母亲的一封信
（2）记一次语文综合实践课
教学反思：
《献给母亲的歌》是本单元的一节综合性活动课。在这节课上，我按五个环节设计教学流程，引导学生自主学习，合作交流，探究新知，畅所欲言，课堂气氛十分热烈。
课前，同学们按要求做了充分的准备，搜集了大量的相关资料，有文学作品，图片，照片，对联，格言，俗语，还有根据亲身经历写的短文。他们真正做到了动手动脑动笔动口。因此，他们能谈得出，谈得生动感人，他们的语言中不时迸出智慧的火花，不少同学流下了激动的泪水，他们的情绪感染了我，也感动了听课的老师们。
教学环节环环相扣，步步深入，由母爱升华到对祖国的热爱，对中华民族的热爱，完成了德育目标的教学。作业又将口头表达在次转化为书面写作，既提高了同学们的口头表达能力，有锻炼了他们的写作能力，水到渠成，一箭双雕。
母爱寄语第六篇
《母亲写给女儿的寄语》
母亲写给女儿的寄语
女儿，从今天开始，我希望你每天可以开开心心。怀念过去美好的日子，忘却昔时伤感的事情，憧憬未来甜美的生活。只有那样，你才可以活得更潇洒，你才可以笑容满面。
女儿，从今天开始，我们希望你可以变得更坚强。尽管人生的路并不是一帆风顺，时而你会受了委屈，时而你会做错事，但这都不要紧。生活总是美好的，你要明白，一切都会过去，在瞬间消逝。
女儿，从今天开始，我们希望你懂得择友。要记住，“近朱者赤，近墨者黑”呀！在六年级时，你择友不慎，差点会了你的学业。幸亏你即使醒悟过来，否则后果不堪设想呀！别交一些损友，多结识一下那些学习优秀、品德良好的朋友，会令你获益匪浅的。
女儿，从今天开始，我们希望你学会反省自己。每天思考一下自己今天的所作所为，做对了，可以大声称赞自己；做错了，要自觉批评自我，并迅速改正过来。有事会“当局者迷”，你也应该向朋友，同学询问一下他们的意见，从而更好地改善自己的品格。
女儿，从今天开始，，我们希望你学会与人沟通相处。在学校里，多与老师，同学交流，多关心一下自己身边的事物。比如有空就与老师讨论一下文学方面的知识，与同学探讨一些双方有着共同喜好的事物。绝对不要独自一个人，这样你只会感到孤独。
最后，女儿，我们希望你可以答应我们一件事。不管你以后到哪儿工作，嫁娶多么遥远的地方，你都要市场回家看看。否则，我们会时常想念你的。记住，多回家聚一聚，因为这儿有最爱你的人在默默牵挂着你„„
母爱寄语第七篇
《母亲给女儿的寄语》
妈妈给女儿的寄语
2010-11-27 09:54:38| 分类： 宝贝向前冲 | 标签：妈妈 给女儿 寄语 希望 从头再来 |举报|字号 订阅
你的眼睛，是
妈妈夜空里最明亮的星光
你的笑容，是
妈妈疲惫时最坚强的温暖
你的依恋，是
妈妈行路不能放开的牵挂
你的成长，是
妈妈沧桑却也绽放的骄傲
一个人长长的一生
妈妈希望你
踏踏实实，勤勤恳恳 女孩美丽如花
妈妈希望你
内有温润外有柔韧
无论岁月如何走过
妈妈对你的希望很简单 那就是你要健康快乐 无论未来将要怎样的书写 妈妈对你的希望就是 当你有了梦想
你要永往直前，百折不挠 当你遇到挫折
你要学会面对，从头再来 当你收获了成绩
你要懂得继续耕耘，不骄不躁 未来的世界属于你
属于你的世界来自你的创造 妈妈只会用目光将你伴随 想哭的时候
就会有妈妈的怀抱
扬帆起航时
放下你对我的记挂
记住妈妈一生的微笑 那是你给我的骄傲