关于孤儿的作文600字(共8篇)

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关于孤儿的作文600字篇一精选
小学作文--走进孤儿院》

五是‘六一’儿童节,我们要去孤儿院为小朋友们表演节目,你们说好不好?‛‚太好了!太好了!‛舞蹈班的同学们都大声欢呼起来。记得爸爸妈妈说过,孤儿院的小朋友们很可怜,没有亲人没有家,想到自己可以为他们表演节目,带给他们欢乐,我就更加用心地练习舞蹈。

在期盼中,‚六一‛儿童节终于来了。同学们都穿上了漂漂亮亮的白纱裙,头戴金光闪闪的仙女皇冠,配上色彩艳丽的红皮鞋,像一群可爱的小天使飞到了孤儿院。孤儿院座落在xx塔的南边,刚走进去,我就感觉到现场跟自己想像的差别很大,两座木房子又老又旧,小小的舞台虽然铺上了红毯,依然掩饰不住它的简陋。小舞台下边的小矮凳上已经挨挨挤挤坐满了孤儿院的小朋友,他们都安静地等待着演出开始。

演出开始了,各个表演队先后表演了小品《大灰狼与小绵羊》、歌曲联唱和拉丁舞《莺歌燕舞》等等。我们的舞蹈《天父的花园》排在最后,看着前面的节目一个接一个表演完,我的心紧张得怦怦直跳。转过头,我看到台下小朋友们一双双期待的目光,心中的紧张忽然消失得无影无踪。当熟悉的乐曲再次响起,稚嫩的童声从耳边传来:‚小小花园里,红橙黄蓝绿,每一朵小花都美丽……‛我单膝跪下,随着音乐摇摆双手,我觉得自己就是一朵阳光下怒放的小花。突然,一阵锥心的疼从膝盖传来,原来是舞

关于孤儿的作文600字篇二精选
《雾都孤儿读后感600字》

的书,名叫《雾都孤儿》。它的作者是英国著名小说家查尔斯·狄更斯,在这篇文章中,他运用幽默,夸张,讽刺的手法反映了刚刚通过济贫法的英国社会底层生活的黑暗,使文章有强烈的感染力,发人深省。

这本书是以有着‘雾都’美称的伦敦为背景,讲述了一个无依无靠的孤儿悲惨的身世及可怜的遭遇。主人公奥立弗出生在济贫院,刚出生不久,母亲就与世长辞,后来,他就在当时所谓的慈善机构-----济贫院里过着地狱一般的生活,被当作一件物品一样被人们送来送去,受尽折磨,从未得到母爱和家庭的温暖的他,在9岁就被送进了一家棺材店,经历了学徒生涯,因不堪忍受非人的待遇,艰苦逃难,又不慎误入贼窝,被迫与狠毒的凶徒为伍,历尽了无数辛酸,但最后在善良人的帮助下,转危为安,化险为夷,查明了身世并获得了幸福。

读完这本书,我的心情久久不能平静。只要有光,就有阴影,《雾都孤儿》正好证明了这一点,奥立弗的勇敢,罗勃特的善良与贼窟首脑的凶残、孟斯的私刑形成了强烈的对比。但,如果没有布朗罗先生、露丝小姐、梅里夫人的善良和热心。只凭靠奥立弗的力量是远远不够的。

一架标准的钢琴有52个白键,36个黑键,其中的白键永远都是比黑键多的,就好比整个世界是一架标准的钢琴,善良纯洁的人都是白键,反之,丑恶歹毒的人都是黑键,无论何时何地,善良的人总比丑恶的人多,善有善报,恶有恶报。善良的人总会像荷花一样出淤泥而不染。自古以来邪不胜正,因为,内心充满罪恶的人,他已是一具没有思想,没有灵魂的行尸走肉,看似表面强壮的躯体,但他的灵魂却是瘦小不堪。一颗善良的心,种种磨难并不能使他们堕落,他们会为此更加努力的去拼搏,因为,他们的灵魂无比强壮。

合上这本书我只想说一句话:人活着只要不断地向着梦想前进,不需要顾虑太多,不要向命运低头,命运永远掌握在我们的手中。

关于孤儿的作文600字篇三精选
《人教版四年级下册第四单元作文:战争下的孤儿》

8日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。

有一个小孩,约四五岁,跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包,有的抱着小孩,有的扶着老人顿时,日本侵略者从飞机上放下很多炸弹,把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了,有蓬炸碎了那个孩子在哭着。过了一会儿,他说:爸爸,你在哪?妈妈,你又去了哪?快来救救我啊!他叫的是那样的悲惨,是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声,非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了!可是,他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。,说:爸爸,你快说话啊!妈妈,你快醒来啊!他哭的是那样的凄惨。从此,他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿!

所以,我们不容许历史的重演!我们要制止战争,维护和平!!!

关于孤儿的作文600字篇四精选
《战争中的孤儿》

、撕心裂肺、

读图要领

读懂图意巧联想,大胆想象编故事。
根据图画细分析,故事情景在心里。 生活细节想具体,人物活动细描绘。
结尾抒情很重要,呼应开头可点题。

这个小孩的外貌、为什么哭? 当时可能发生了什么事? 孩子未来的命运如何? 咱们生活在和平时代的幸福儿童,你能从这 一张黑白相片想到当时那战役的可怕场面吗? 能感觉到那孩子的惶恐、孤单、可怜吗?

• 满目疮痍、惨不忍睹、 • 衣衫褴褛、灰头土面、嚎啕大哭 、 • 泣不成声、惊慌失措、撕心裂肺、



这幅照片记载的是淞沪会战期间,日军轰炸上 海火车南站后的悲惨景象。 淞沪战役期间,日军曾动用了100多架飞机对 上海进行狂轰乱炸,意图摧毁我军民的战斗意志。 上海当时有南北两个火车站,北站处于交战区,交 通完全断绝,因此南站就成了陆路交通的唯一出口。 1937年8月28日,南站遭到了日军两次毁灭性轰炸。 当时南站挤满了想要撤往内地的群众,约1800多 人,其中多数是妇女和儿童。下午2时左右,四架 日机飞临南站上空实施轰炸,当场炸死500多人。 不一会儿,又有八架日机再次投下炸弹,炸死200 多人。轰炸过后,车站变成废墟,到处横七竖八躺 满尸体,惨不忍睹。

学会方法早开窍
一、观察图片,联想体验画中的生活细节。 二、想象具体的故事情节。
三、抓住人物的神态变化构思 四、观察图画上的背景

联想自己的实际生活,说说你自己 的感受吧。

思路章法一点通
开头:交待事情的起因和背景。 外形:根据想象和联想的内容,展示图画 当时的情景。 结尾:抒发感情,总结全文,或想象图画 中的孩子长大后,成了世界和平的使 者……

作文口诀记心头
看懂图意巧联想,大胆想象编故事。 根据图画细分析,故事情景在心里。 生活细节想具体,人物活动细描绘。 结尾抒情很重要,呼应开头可点题。


关于孤儿的作文600字篇五精选
《关于人生感悟的高中作文600字》

一个故事:一个刚二十出头的男子因为炒股赔了钱,便想不开。从四楼跳了下去。当他到第三楼时,看见那家人因为负债累累而被人搬光了所有东西,还被房主赶出门外。第二楼,夫妇两个大打出手,男子一怒之下抡起菜刀将要砍去,小儿子正在大哭。第一楼,一个赌鬼争抢夺着他妻子辛苦赚来的钱,并对着妻子又打又骂。看到这些,他忽然觉得其实自己活得很好。至少,自己有一间屋子,而且,上无老下无小,凭着剩下的一点钱,他完全可以用自己的双手创造自己的一片天。但,死神是不会可怜任何人的。悔悟已经来不及了,他重重的摔到了地板上。所有看到他死状的人都觉得自己活得很好。

看完这个故事。我不禁感叹:是啊!活着真好。无论在什么样的环境下,只要活着,就有一线希望。

汶川大地震,让多少孩子失去了父母,但他们仍然坚强的活了下来。即使是最后一刻,他们也不曾放弃。而我们,幸运的活了下来,没有受到一丝伤害。是否应该感谢上苍呢?

试问,当你看到那些山区的孩子们一个个捧着书本如饥似渴的神情。你难道就没有一丁点的忏愧吗?仔细想想我们曾经活过的十多年,都做过哪些令我们自己内心快乐的事。一直以来,我们都好像一个傀儡,任由大人的摆布。帮大人做事,根本就没有把他们当成是我们自己的责任。于是,混过一天又一天。而真正有意义的事又做过几件呢?

关于孤儿的作文600字篇六精选
《贫困、孤儿统计表》

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关于孤儿的作文600字篇七精选
《羊奶妈和豹孤儿》

关于孤儿的作文600字篇八精选
《报答作文600字》

。心中一阵刺痛,有关他的画面如电影般在脑海中一一闪过。

“王爷爷!我来帮忙啦!”放完学的我背着书包就向拉货的地方跑,“来了来了,帮爷爷推一把!”王爷爷乐呵呵的招呼我。“好!”我高兴的应着。

王爷爷住在我家楼下,是个孤寡老人,每天都是早出晚归地为人拉货挣钱。我,还有我们楼里的住户们都很喜欢王爷爷,他对大家也都很好。大家都经常顺手就帮着王爷爷推车。 “爷爷,我来了!”每个月末,我都到王爷爷家帮他写捐款单。王爷爷家很破旧,冬天寒冷的北风就趁机而入。我对王爷爷每个月的捐款很是不解:“王爷爷,您说您每个月捐这些钱干嘛?自己留着积蓄起来,不好么?”“我没儿没女,要什么积蓄?”王爷爷乐呵呵的答道。“那用这些钱把房子修修呀?您也不是多富有,干嘛要捐款?”“房子破旧没什么,你爷爷我身体健康着呢!反而那些希望工程的孩子比我更需要钱!赠人玫瑰,手留余香!”王爷爷笑着说。听着王爷爷的话,我似懂非懂。

而正是每天说自己健康的王爷爷,那天却病了——

“楼下的老王病的起不来了,赶紧把你家三轮车拿出来送他去医院!”邻居张奶奶慌慌张张地跑到我家来喊。一听是王爷爷,我和父母二话不说,赶紧跟大伙儿一起送他去医院。

王爷爷得了肝炎,病的不轻。住院的那几天,我经常带着妈妈熬的粥去看他,而每次的每次,他总是叹息着问:“什么时候才能出院啊?”我就说:“王爷爷,您就安心休息几天吧!我们都照顾着您呢!”“唉,不是担心没人照顾,我不拉货怎么挣钱,不挣钱就没法给希望工程的那些孩子们捐学费了!”

过了几天,王爷爷让我帮忙写了一封信,说:“我老了,可能再也拉不动货了,这可能是我最后一次为你们捐款了……”最终,王爷爷把仅剩的300元捐了出去。看着王爷爷瘦弱的脸庞和满头的白发,身上无一处不显示着岁月的沧桑,我心疼不已,终于忍不住又问:“王爷爷,为什么您总是将自己大部分的血汗钱捐给希望工程呢?”王爷爷叹了口气,沉默了一阵,将他的经历缓缓道来:

“我小时候也是个孤儿,是一位姓王的老奶奶收养了我,奶奶只把我养到8岁,就去世了,此后,我都是吃着万家饭长大的,今天睡在西门张叔家的沙发,明天吃东门李家的米饭。儿时的我每天都能收到各家各户的温情,长大后就一直努力干活,一直为希望工程捐款,作为对社会的一种报答!”谈到往年,两行浑浊的泪滑过王爷爷干枯的脸。我的心也是一阵触痛,眼泪不知何时溢满了眼眶。

三天之后的早晨,老人默默的去了。下午为老人举行葬礼时,除了街坊领居,还有一百多人参加,年龄或大或小,都是披麻戴孝,原来,他们都是被老人资助过的学生。

站在旁边,看着一百多人同时跪下,呜咽着,“啪——”泪水再次滑过我的脸庞。这些悲哭的人一定是想报答王爷爷的恩情吧!

我们,我们这些看似无关的人哪,为什么也会时常地怀念王爷爷?怀念也是一种报答吗?

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