白云可以变成什么

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白云可以变成什么篇一
《如果我能变成一朵白云》

，我会让大家过上

幸福的生活。

如果我能一朵白

云，在干旱天，我会下雨来帮助人们灌溉庄

稼，不再让农民伯伯发愁不下雨。我要让那枯黄的庄稼直起腰，从枯黄变翠绿，让农民伯伯

大丰收。到那时农民伯伯一定会赞扬我。

如果我是一朵小

白云，我会飞过沙漠、高山、森林、草原，飞到他们的上空，哪里需要雨我就下到那里。看到那干旱的森林，可怕的是一棵棵树木低着

头，引来了很多蝙蝠，我还会下起大雨，让它

们喝足，它们会慢的把腰挺起。大树下长出一个个像小伞似的蘑菇，鸟儿也会从不同的地

方飞来盖窝安家。到处都有清澈的水源，到处都长出了花草，各种动物都会出来玩耍。雨停了，天空中出现一道彩

虹，仿佛是在感谢我。

如果我是一朵小

白云，我会到需要我帮助的地方去，尽我的一份力量！

白云可以变成什么篇二
《我愿变成白云》

《我愿变成白云》我愿变成白云 　云给人的感觉一向总是轻飘飘的，然而它的力量却不小…… 　小时候，爸爸﹑妈妈要上班，都很忙，由外婆带着我。外婆是农民，外婆带我回到乡下去。我坐在一旁看着，外婆却在另一旁耕地。太阳猛得很，外婆热得直冒汗，汗水一滴一滴地滴在田里。此时，我感觉到外婆已经很辛苦很累了。我第一时间想到白云，但愿飘来一片白云，遮挡太阳，外婆就可以减轻些辛苦了。 　从此变成白云便成了我的梦。 　我愿变成白云，快活地在天空上自由自在，享受无忧无虑的滋味。轻飘飘的身子使我更加灵巧了。看着那蔚蓝而一望无际的天空，我愿用自己那洁白的身子衬托它，让人感觉心旷神怡。 　我愿变成白云，我希望自己能为人们做一些事。我要飘到乡村，为那些在辛苦耕地的农民擦去汗水﹔我要飘到建筑工厂，为那些勤劳工作的建筑工人送来清凉﹔我要飘到街道，为那些一心为大众清洁而忙碌的清洁工人扇去热气…… 　我愿变成白云，为大自然贡献出自己的一份力量。我愿飘到炎热的大沙漠。在大沙漠的那些小树，终于受不住烈日的欺负，拼命地挣扎着，希望能逃离这可怕的大沙漠。可是最后，还是没有力气了，没精打采地拉下了脑袋。我可怜它们，流下了难过的眼泪。眼泪滴在它们身上，它们精神起来，顽皮地把手举向天空。 　我希望自己能白云，不过这个愿望还是只有在梦里才能实现。哎，还是别想了，已经很晚了，还是好好睡一觉。再一次我的梦中实现我的愿望，再一次在我的梦里变成白云为人们﹑大地……贡献出我的一份力量吧！

白云可以变成什么篇三
《假如我变成了白云》

假如我变成了白云

假如我变成了白云，自由自在地在空中随风飘游，妈妈，你会认识我吗？你一定在焦急地找我：“孩子，你在哪里呀？”嘻嘻，我就在你的头顶，可我就不告诉你。

当你为闷热的天气苦恼时，我偷偷地升到高空中，把姐妹们聚在一起，化作雨珠，落到大地上，驱散大地的闷热，为你带去凉爽。你会知道这雨是你的孩子为你引来的吗？当你洗晒衣服时，我会让同伴们悄悄隐退，让太阳公公高悬在空中，把衣服尽快晒干。

当你下班回到家做好美味的饭菜后，我又突然从天上跳下来，变回了你的孩子，笑嘻嘻地对你说：“妈妈，我好饿啊。有什么吃的吗？”“你这坏孩子！怎么不说一声儿就出去了呢？去哪里疯玩了？”“我不告诉你，妈妈！嘻嘻！” 这，就是你和我那时所要说的话。

白云可以变成什么篇四
《真想变成朵朵白云》

真想变成朵朵白云

春天来了，

春天是位小姑娘。 她热情的问我： 想变点什么？

我想变嫩绿的柳枝，

在大地的滋润下茁壮成长； 我想变青绿色的小草， 躺在大地的怀抱。 我想变一朵小花，

让人们观看，让蜜蜂采蜜； 我想变一只蜻蜓， 为人类捉害虫。 我想变眨眼的星星， 我想变弯弯的新月。 最后，

我看见蓝蓝的天空， 真想变成朵朵白云。 白云像一团棉花， 慢慢地在天空飘着。 雨点来了，

在白云上休息； 小鸟来了，

在白云上唱歌。

白云可以变成什么篇五
《白云》

白云

今天吃过午饭，我闲着没事，就站在三楼阳台上，抬头仰望天空．只见一朵朵白云像柳絮似的在空中徐徐移动．

白云的姿态变化万千．不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的＂天鹅＂吗？它怎么一直不动呢？哦，它在睡觉吧．啊，＂天鹅＂动了！它醒了，正朝着这边飞来了，飞呀，飞呀，＂

天鹅＂变大了，也变的模糊了，渐渐的越来越淡，最后消失了．

呀，那块云像什么，好吓人呀！哦！原来它像百兽之王－－老虎．它张开血盆大口向前走呢，尾巴摇来摇去．一会儿的工夫，嘴巴变大了，大的可怕，渐渐的，嘴巴没了，再一看＂老虎＂的四肢和尾巴也没了．

那边的一块云好奇特啊，动也不动，不像＂老虎＂也不像＂天鹅＂．它像什么呢？动了，动了，近了，看清楚了，原来像只＂麒麟＂，背上还有一个人呢，像是＂观音菩萨＂．它们过来了，越来越近，也变的越来越大．同时，也渐渐地扩散，最后变成支离破碎的云块了． 啊，白云，你是那么洁白，是那么美丽，我长大了，一定要驾上宇宙飞船，登上白云，探索宇宙的奥妙！

第一次洗红领巾

中午放学回来，我发现红领巾脏了，刚想叫妈妈帮我洗，忽然想起老师说过的话：“自己的事情应该自己做。”

我打了一盆清水，把红领巾放在水里，然后我把红领巾捞上来，抹上肥皂，我发现有一处特别脏，就使劲搓那个地方，不一会儿，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一会儿后，我就把红领巾放进清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把红领巾从脏水里捞上来，晾在竹竿上。

妈妈看见了说：“丫头，红领巾还要放到清水里再洗两次才会干净。”我一边打水，一边对妈妈说：“我这是第一次洗，不知道嘛！”从竹竿上拿下红领巾，又放在清水里洗了起来，一连用了三盆水，直到看不到泡沫了，才捞起来，拧干，又挂到竹竿上晾晒。

我看着干净后的红领巾在阳光的沐浴下，仿佛更鲜艳了！这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为，这是我自己第一次劳动的结果，能不高兴吗？妈妈看见我能做力所能及的事，也高兴地笑了„„

第一次炒鸡蛋

看妈妈炒了几次鸡蛋后，我也跃跃欲试。这个星期天，我终于如愿以偿，当了一回厨师，做了一盘炒鸡蛋。

星期天早上，我向妈妈提出了要求：“妈妈，让我炒一盘鸡蛋吧！”妈妈同意了，我可高兴了。好不容易挨到了中午，我迫不及待地跑到厨房，从冰箱拿出两个鸡蛋，把它们小心翼翼地打进碗里。然后我加了一点酱油一点盐，搅拌了半分钟左右。接着，我打开煤气炉和抽油烟机，把植物油倒进锅里，让油热上一会儿，最后把鸡蛋倒了进去。只见鸡蛋变成薄饼状，原先的淡黄色变成了金黄色，还发出一阵阵香味。我赶快把鸡蛋翻了一个面，用小火烤了一会儿，再把它盛进盘子里。大功告成，一盘香喷喷的炒鸡蛋就这样做好了！

我能把鸡蛋炒得这么好，是因为以前我用心观察，再加上妈妈在一旁指导。是呀，只要你在生活中做一个有心人，你会学会更多的本领！ 第一次包饺子

星期天，妈妈告诉我要吃饺子，我很高兴，但妈妈要我学包饺子，我说了声“我不会包饺子。”妈妈说：“不会包，学一学就会嘛。”

刚开始，我拿了一张饺皮下了一团馅，没想到下得太多，捏了这边，那边就冒出来。再捏那边，这边又冒出来。我索性两手一起捏，这下子可好，虽然两边都不冒出馅来，可是饺子的“肚皮”却给挤破了。这一次虽然失败了，我想：包饺子这么难，干脆不包了。妈妈仿佛看出了我的心思，说：“做事不能半途而废。首先把饺皮放在手指上，陷不要放太多，也不能太少，先把饺皮的一端卷了再卷，然后把饺皮的两端交叉贴了起来，这样做起来就是一个很完整的饺子了。”我照着妈妈的说法做了一个又一个，啊！越来越熟练了。虽然包得不像妈妈那样完美，可也算成功了。

中午吃饭的时候，我觉得这顿饭真香，因为这是我第一次包饺子。 第一次做饭

时间:2009-06-19 08:54来源: 作者: 点击:

第一次做饭

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第一次做饭

每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候，我的口水就流了下来。我也想体验一下做饭的感觉。于是，我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈，今天的饭我来做吧！”妈妈用疑惑的眼神看着我，对我说：“你行吗？”“我如果要是不会，您可以教我吗。”妈妈终于答应我了。

妈妈告诉我说：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我就从新切起来，这回，我切的西红柿比上回好多了。然后，我打开炉子，生上218次

火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点儿油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗了，我拿了双筷子，又把西红柿也倒进锅了。我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅。关了火。把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆了个好看的造型。把盘子端到饭桌上，我就去叫妈妈了。我边跑边想，这是我第一次做饭，如果要是做不好怎么办。不想这些了，我觉的我这次做的饭还是很好的了。

妈妈回来了，我让妈妈检查一下合格不合格，妈妈尝了尝，说味道还可以，下次还让你做饭。我听了妈妈夸奖我的话，心里跟吃了蜜一样甜。我下次一定要努力，争取把饭做的更好吃，更可口。通过这件是，使我明白了要仔细观察身边的每一件事，要是我平时不观察妈妈是怎样做的饭，那我今天也不会做出这样的饭菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一个锻炼的机会。

2011-11-06 作者: 张一帆 字数: 387 阅读: 0

我有一个漂亮的小闹钟是妈妈买给我的，上面有迪斯尼的商标。

我的闹钟是圆形的，它的头上有一个把手，可以拎着走。闹钟是银色的，底下还有一对可爱的小脚。闹钟里有三个亲兄弟，老大个子最矮，走得也最慢，老二个子稍高一点儿，走得也比老大快一点儿，老三个子最高，走得最快了。三个兄弟每隔十二个小时才能相见一次，相见时也只能互相对视一秒钟而已，所以它们只能不停地走，它们就是时针、分针和秒针。这个闹钟的电池也很特别非常难配到，我和妈妈找了半天才找到的。

小闹钟每天早晨站在我的床头叫我起床，只要设定的时间一到它就会用锤子敲打两边的小铃铛，如果我还不起来它就要大发雷霆了。

小闹钟从早到晚地陪着我，渐渐地它变成了我每天不可缺少的好伙伴。它天天都在为我报时，但从不说一句怨言，只要你给它一节电池，它就会不分早晚地为你服务，我们在平时的学习和生活中也要发扬小闹钟的这种不怕苦不怕累任劳任怨的精神。

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小闹钟

小故事作文 时间:2011-12-15 字数: 400字 作者: wan

我有一个精致小巧的小闹钟。这个闹钟是大舅奖励给我的，因为我考进了班级前

三名，大舅问我要什么奖品，我选了这个小闹钟。

小闹钟金灿灿的身子，鼓圆圆的脑袋，晶莹透明的脸，显得是那样的漂亮。在那张脸的里面是闹钟的表盘。表盘上有着三根不同颜色的指针，这是时间老人的三个儿子。它们各个都勤快，大儿子是时针，二儿子是分针，三儿子是秒针。秒针动作最迅速，每天都在不停地奔跑，分针最潇洒，它整天都是不紧不慢悠闲地散步，时针走得最慢，速度比蜗牛还慢，一小时才走一大步。

每天清晨一到6点钟，闹钟就会发出“叮呤呤、叮呤呤”清脆的声音，这声音把我从香甜的睡梦中唤醒。我马上起床，做好上学的准备工作，按时到校。有一天，闹钟停止了工作，连最勤快的，时间老人的三儿子也懒得动弹。我坐在地上放声大哭。正在做饭的妈妈听见了我的哭声，连忙跑过来，一看电池没电了，妈妈找来一节新电池放在闹钟里。闹钟“嘀哒、嘀哒”又响了，我破涕为笑。这时的妈妈已经笑疼了肚皮，说我怎么这么笨呀，一点也不动脑筋。看来我得要好好“充充电”了。

小闹钟呀，你已经成为我形影不离的好伙伴。

今天是我的生日，爸爸送给我一个小狗闹钟。我非常喜欢它，一会儿摸摸一会儿看看。

小狗闹钟头圆圆的，黑黑的耳朵长长的，尤其是它哪水汪汪的眼睛圆溜溜的，脖子上还系着一条长长的围巾.它的身子中间有一个圆圆的东西，那就是钟面，里面有12个阿拉伯数字，“三兄弟”分别是时钟、分钟’秒钟。它每天6：00叫我，“叮铃叮铃”你看，它又叫我了，好像在说：“主人快起来。”

我非常喜欢我的小闹钟

吹泡泡

巧家县教师进修学校附小 三年级二班 陈河蓉

下课了，我们几个同学在校园里一起玩吹泡泡的游戏。 我先拿起一根空心的白色吸管，蘸了一点肥皂水一吹，呀！吹出了一串小泡泡。泡泡圆溜溜的，有大有小，还有几个连在一起，五光十色，大泡泡像节日天空中飘着的气球，小的像一串串成熟的葡萄，又像一颗颗晶莹透明的玻璃球，美丽极了！

泡泡在天空中自由自在地飘着，有的慢悠悠地在空中飞舞，是那么悠闲；有的一会儿功夫就飞到远处，好像要去远方旅行；还有的一会儿飘到东；一会儿飘到西，是那么快活。

我看着这些美丽的泡泡，非常羡慕它们！忽然，我仿佛觉得自己也变成了美丽的泡泡，一阵微风吹来，我就慢慢地升上了天空，和我的伙伴们飞过了连绵起伏的群山，飞过了一望无

际的海洋，飞过了碧绿的草地，看到了高耸的大山，看到了美丽的北大荒，杭州西湖„„

上课铃响了，我仍然沉浸在无尽的遐想之中。我想，要像美丽的泡泡那样自由自在地飞翔，还得靠自己的勤奋、努力，这样才会不断进步。（

泡泡 2011-10-10 作者: 晶品 字数: 335 阅读: 0

吹泡泡

四川省简阳市实验中学（小学部）三（二）班

谢炙宇

我玩过很多游戏，但我最喜欢和同学一起吹泡泡。

我们先用一个杯子，装点水，然后放点肥皂头，和弄和弄，使它溶化，再拿一根吸管就可以吹了。

白云可以变成什么篇六
《蓝天和白云》

《蓝天和白云》有句歌词叫做：“蓝蓝的天上白云飘！”在这个世界的上面，有个两种奇幻的色彩！“洁白的云，和蔚蓝的天空。”我认为洁白的云代表着纯洁而安静，则蔚蓝的天空而代表着至高无上的力量。在那蔚蓝的天空中衬托着洁白的云朵，这两种颜色在一起实在是太美丽了，仿佛至身在我们童年所幻想的那个童话世界。这两种颜色二合一比世界上任何一件东西都要美上100倍。这两种奇幻的色彩比太阳还耀眼，比霞光还更夺目光彩，比摩天大厦还高更多，更可以显得君临天下，比淡淡得绿叶还更洁净，那颜色更加饱满……所有的人们，花儿，树木都在这两种颜色的照耀下成长。仰起头便可以看到白云在和蓝天玩耍，笑声铺盖大地。其实看他也是一张画纸，而白云则是那宛如生巧的泼墨画，白云时而变成一条威武的龙，意蕴着雄伟，壮观；时而变成一只牧羊犬，意蕴着忠心，优雅；时而变成一直兔子，意蕴着文静，温顺……千变万化的白云印在一张天蓝色的画纸上，真是赞不绝口，美不胜收！啊！蓝天，白云。是您们让我再一次置身在童话世界；是您们庇佑着地球上所有的生命；是您们让花草树木有了成长的空间……谢谢您们，我心中最美的色彩。初一:咽荼

白云可以变成什么篇七
《让蓝天成为白云的家》

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2

前 言曾经，整个地球都呈现出一片和谐的景象。到处是郁郁葱葱的森林和草地，天空和大海都是一片蔚蓝的颜色，鸟儿在天空中自由地飞翔，鱼儿在水里快乐地游着，其他的动物在陆地上快活地奔跑着。而如今，这种景象或许只有在电影当中才能看到了。森林被大量砍伐，河流污染，野生动物遭到屠杀，自然环境正在遭受严重的破坏。

地球默默无言、忍气吞声地承受着人类战天斗地的征服和改造。在巨大的压力面前，我们的地球已显示出某些破损的迹象。只要地球的自然运动规律出现一点点偏差，就会给人类带来灾难。面对无知而又贪婪的孩子，地球母亲正在失去耐心——飓风、海啸、地震、沙尘暴等各种自然灾难层出不穷。残酷的现实告诉人们，经济水平的提高和物质享受的增加，很大程度上是在牺牲环境与资源的基础上换来的。可以毫不夸张地说，人类正遭受着严重的环境问题的威胁和危害。这种威胁和危害关系到人类的健康、生存与发展，更关系到人类未来的前途。解决经济增长、资源利用和环境保护之间的矛盾和问题，谋求人类经济、社会和生态的持续发展，已成为当今人类的重大历史使命。

人类的生存和发展离不开自然环境，人类每时每刻都生活在生态环境中。因此，陷入生态困境给人类带来了极大的不便和困扰，空气污浊、土壤酸化、饮水腥臭……问题的严重性还不止于此，如果任生态环境继续恶化下去，那就不仅仅是不便的问题了，而是关系到人类生死存亡的大问题了，大自然的报复是加倍的。值得庆幸的是，人类已经认识到了这一点，开始了拯救自然、拯救自身的行动。虽然到目前为止还未从根本上改善恶化的环境，但只要朝着这一方向坚定不移地走下去，相信终有一天，人类会从生态困境中走出来。

1

言

本套书以增强青少年环保意识为出发点，立足环境保护与现代生活的关系，内容涉及环保的方方面面，希望这些知识能够让“保护地球，就是保护自己”的环保理念深入到青少年的心灵。

为了我们共同的家，我们要从我做起，从点点滴滴做起，为保护生态环境、拯救地球家园而努力！

2

第一章 抬头仰望不到星空contents

第一节 蓝天下我们如何呼吸 / 2  罕见大雾频发 / 2

目

录  可怕的烟雾事件 / 4  汽车尾气 / 7

  工业废气能消除 / 10

  漫天的粉尘 / 13　

第二节 蓝天下我们何以生存 / 16  热浪在全球翻滚 / 16

  光污染日益严重 / 21

第二章 新女娲“补天”p第一节 “天”出了问题 / 26  地球之盾——臭氧层 / 26  臭氧层“空洞” / 28

  臭氧层破坏，危及我们的健康 / 32  臭氧层破坏，大气环境恶化 / 38  臭氧层破坏，危害水生生物 / 44

第二节 “补”住天上的漏洞 / 49  攻击破坏臭氧层的“元凶” / 49  飞机的破坏不容忽视 / 51  保护臭氧层，人类在行动 / 54  补天新措施 / 55

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白云可以变成什么篇八
《天上的白云》

《天上的白云》　天上的白云 　　浙江临海外国语小学　三（5）班　林亦峰 　天上的白云真是变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小白兔，一会儿又变成小狐狸。 　早晨，我吃过早饭，抬头望起了天，一看，天上全是雪白雪白的白云。白云多么像棉花糖啊！后来，白云就像孙悟空的七十二变本领一样，说变就变，有时变成了小鸡，有时变成小鸭，有时变成了小狗，还有时变成说不来的奇形怪状的怪兽。 　突然，我发现地上有许许多多的小水滴，我往天上一看，刚才这些白云全都变成了黑云，而且都不断地向同一个方向奔去，同时还刮起了大风，真是风起云涌。凭自己的经验，我觉得应该是要下雨了。紧接着，真的下起了一场大雨。 　白云真像魔法师的魔杖，神奇极了。 　指导老师：朱晓玲

白云可以变成什么篇九
《12天上的白云》

12天上的白云

教学目标

1、通过学习本课，激发学生观察和想象的兴趣，培养学生积极探索宇宙奥秘的信心。

2、认识12个生字，会写4个字。

3、能自主积累词语。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能认识12个生字，会写4个字。

教学难点：能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备：生字卡片、课件。

教学时数：2课时。

教学过程

第一课时

（一）导入新课

师：同学们，看看大屏幕谁来了 {出示云彩}

师：它们是我们上节课就认识的生字朋友{出示白云二字}

师：一起读一读（两遍）

师：你们平时观察过天上的白云吗？今天这节课我们就随着云云、宁宁、安安几个好朋友一起去看看天上的白云吧！（板书课题）

（二）初读课文，感悟课文内容

1.现在我们翻开语文书78页，听老师读一遍课文，想一想课文中的白云都是怎样变化的。注意把书端起来，身子坐正

2.课文里小朋友们看到的白云都变成了什么，谁来说一说。汇报

3．大家听的真认真，找的真仔细，那你看天上的白云美不美呀？

现在请同学们自己拿起书美美的读一读课文吧。在读之前老师提两个要求第一：不认识的生字把它圈出来借助拼音试着读一读。第二：读完之后标出自然段序号，数一数有几个自然段。

4、读完的同学标一标自然段，请坐好。

师：谁来说一说这篇课文有几个自然段？

师；你同意吗？

师：那我们现在先来学习第一自然段，看大屏幕，找同学把这一自然段读一读。 师：瞧！碧绿的草地上，孩子们望着蓝天上飘动的白云，托着腮，静静地想。怎样是托着腮想呢，你做一做这个动作让老师看看好不好？

师：真好，看这一段中出现了两个要求我们认识的生字，看大屏幕中红色的字，草 地（红字闪烁）

师：跟老师读草 地，你在草地上玩耍过吗？草地是什么样儿的？（2人）

师：碧绿的草地上孩子们在望着天空上的白云，看！他们在想什么？我们赶快翻开书看一看都谁在草地上看白云，他们都看到了什么？

学生读课文，教师巡视

师：读完的同学坐正，我找同学说一说谁在草地上看白云呢？

汇报（云云，宁宁，安安）

师：你找的真仔细。

师：谁能说一说云云看着白云是怎样说的？用书中的话回答。（1人）

师：看一下在云云的话中出现了一个我们要认识的生字吃

师：跟老师一起读：吃

师：谁能为吃组个词呢？

师：你们组的词真多，一看平时就是个爱积累词语的孩子。

师：你用什么去吃东西啊，嘴，所以吃是口字旁

师：你吃过棉花糖吗？什么味道？谁能甜甜地来读一读这句话？（1人） 师：让我们像她那样一起读一读这句话。

二、师：看，又有一个小朋友出场了，他是谁呀？{出示宁宁}

那宁宁眼中的白云是什么样子的呢？谁能用课文中的话说一说。（1人） 师：你说的真好！咱们一起来读一读

师：那你们发现宁宁说话的时候是什么表情吗？眨眨眼

师：来我们一起来眨眨眼看大屏幕上有什么变化{课件出示眨眼的小朋友，之后白云变换形状。}

真的！一转眼就变了。白云变的多快啊！现在你都来眨眨眼自己读一读宁宁的话 师：停，老师找同学来读一读。

师：你读的真好我们看刚才的小白羊转眼就变成大白马了，这个生字宝宝你认识吗？

谁来读一读

注意平舌音跟老师一起读，指名读，男生读。女生读

拿出你的右手指跟老师一起写一个才，横，竖勾，撇。才刚才

三、师：大家学的真认真，看又来了一名小朋友跟我们一起学习

师：安安，在安安眼里，白云像什么呢？小朋友们自己来读一读。

师：安安仰望着天空，谁能用动作告诉老师怎样是仰望。做动作

师：大家看，谁来了{课件拖拽机器人，火箭，宇宙飞船}

师：小朋友看的真开心，请大家带着这样的心情，加上仰望的动作在来读一读安安的话，比一比谁最像安安。

指名读，齐读。

师：同学们读的真好，老师想考考你们，这段话里边有一个生字宝宝，猜出我的谜语，就能知道他是谁了？

师：丁丁有张口

学生汇报 可

师：先看老师写这个字（白板：边说边写，先写横然后写个口，最后写竖勾） 自己用手指在书桌上写一个

我们一起来写一个（注意可的笔顺）白板演示可的笔顺，学生用手指书空。可 以 我们把她放到课文中你还认识吗？读一读这句话吧

自读，指名读

现在我们拿起书自己读一读课文的前四个自然段

分角色朗读（2轮）

师：大家看老师手中的字卡老师找同学读一读

指名读，开火车读，齐读

这两个字是我们今天要求会写的生字（把可，才贴到黑板上）

我们先来写第一个生字才，

师：大家先观察才这个字的每一笔在田字格中的位置。

我们现在开始动笔写第一横写在横中线往上一点，第二笔竖勾在横上面起笔，写在竖中线上，最后一笔撇从横和竖的交点起笔，向左撇出去。才，刚才 请同学们在田字格中写一个

教师指导

在写一个

师:看第二个字可，在这个字中我们要注意书写的笔顺，先看老师写一个 第一笔横写在田字格的上半格，注意横要有顿笔，然后是写一个口字，

注意口字不要写的太大，把它写在横中线以上，最后一笔是竖勾写在竖中线偏右一点点。

可，可以，可是

师：自己写一个，指导在写一个

师：请同学们做好，我们来看大屏幕，这些是我们这节课要积累的词语，我们来读一读

火箭，同伴，发现，自己，外星人

师：这节课我们学习了10个会认的字，两个会写的字，收获可真不少啊，好了这节课我们就上到这

板书设计：

ｋě ｃáｉ

可 才

白云可以变成什么篇十
《白云的颜色》

天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢？

我们所见到的各种云的厚薄相差很大，厚度可达七八公里，薄的只有几十米。有满布天空的层状云，孤立的积状云，以及波状云等许多种。

很厚的层状云，或者积雨云，太阳和月亮的光线很难透射过来，看上去云体就很黑；稍微薄一点的层状云和波状云，看起来是灰色，特别是波状云，云块边缘部分，色彩更为灰白；很薄的云，光线容易透过，特别是由冰晶组成的薄云，云丝在阳光下显得特别明亮，带有丝状光泽，天空即使有这种层状云，地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。

有时云层薄得几乎看不出来，但只要发现在日月附近有一个或几个大光环，仍然可以断定有云，这种云叫做“薄幕卷层云”。孤立的积状云，因云层比较厚，向阳的一面，光线几乎全部反射出来，因而看来是白色的；而背光的一面以及它的底部，光线就不容易透射过来，看起来比较灰黑。

日出和日落时，由于太阳光线是斜射过来的，穿过很厚的大气层，空气的分子、水汽和杂质，使得光线的短波部分大量散射，而红、橙色的长波部分，却散射得不多，因而照射到大气下层时，长波光特别是红光占着绝对的多数，这时不仅日出、日落方向的天空是红色的，就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。 由于云的组成有的是水滴，有的是冰晶，有的是两者混杂在一起的，因而日月光线通过时，还会造成各种美丽的光环或虹彩。

天空中的云是小水滴和空气中的粉尘组成的，它们的直径要比太阳光的任何一种颜色的光的波长都要长得多，所以发生瑞利散射的情况很少。一部分阳光被反射到空中；一部分发生迈以散射，然后散射的光射到地球，但迈以散射不改变太阳光中任何颜色的光；还有一部分直接穿透水滴之间的缝隙。上述3种情况都对阳光的成分没有影响，所以看上去天空中的云是白色的。但是当云层越来越厚时，小水滴越来越多，几乎连成一片，太阳光和迈以射散的光不能或者很少能穿透云层，这时白云就变成乌云了。

正是在太阳光通过大气层入射到地球表面的过程中，大气层中的空气分子或其他微粒会对阳光有吸收，反射、透射等作用，从而形成了蓝天、白云和绚丽的落日余辉和晨时朝霞。如果没有大气层和其他微粒，即使是白天，太阳看上去也只是一个孤零零的明亮的球，天空也将是漆黑一片，所以空气不但给我们提供了赖以生存的条件，也使我们的天空变得多姿多彩。

云彩本身是没有颜色的，空气中大量的小水珠和小冰晶聚集形成云，大量的水珠冰晶相当于一个表面粗糙的物体，光线照射上去时发生了漫反射，才显白色，否则是透明的。就像雪一样，大量透明的雪漫反射了阳光才显白色。

空气中大量的小水珠和小冰晶（不是水蒸气，那是无色无味的气体!）聚集形成云，大量的水珠冰晶相当于一个表面粗糙的物体，光线照射上去时发生了 漫反射 ，才显白色，否则是透明的。

这就像雪一样，大量透明的雪漫反射了阳光才显白色。

地面的液态水蒸发成为气体，即水汽。水汽上升到高空遇冷，凝结成为晶体，即我们所看到的云！晶体较稀薄的，在阳光的照射下呈白色。当水汽不断上升，晶体不断增多，数量质量体积不断扩大，云在阳光下就呈黑色！当空气无法托住这些晶体的时候，就会形成降雨

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