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计算机内部为什么要用二进制篇一
《计算机中为什么要用二进制》
计算机中为什么要用二进制？
电脑使用二进制是由它的实现机理决定的。我们可以这么理解：电脑的基层部件是由集成电路组成的，这些集成电路可以看成是一个个门电路组成，（当然事实上没有这么简单的）。
当计算机工作的时候，电路通电工作，于是每个输出端就有了电压。电压的高低通过模数转换即转换成了二进制：高电平是由1表示，低电平由0表示。也就是说将模拟电路转换成为数字电路。这里的高电平与低电平可以人为确定，一般地，2.5伏以下即为低电平，3.2伏以上为高电平
电子计算机能以极高速度进行信息处理和加工，包括数据处理和加工，而且有极大的信息存储能力。数据在计算机中以器件的物理状态表示，采用二进制数字系统，计算机处理所有的字符或符号也要用二进制编码来表示。用二进制的优点是容易表示，运算规则简单，节省设备。人们知道，具有两种稳定状态的元件（如晶体管的导通和截止，继电器的接通和断开，电脉冲电平的高低等）容易找到，而要找到具有10种稳定状态的元件来对应十进制的10个数就困难了
1）技术实现简单，计算机是由逻辑电路组成，逻辑电路通常只有两个状态，开关的接通与断开，这两种状态正好可以用“1”和“0”表示。 （2）简化运算规则：两个二进制数和、积运算组合各有三种，运算规则简单，有利于简化计算机内部结构，提高运算速度。 （3）适合逻辑运算：逻辑代数是逻辑运算的理论依据，二进制只有两个数码，正好与逻辑代数中的“真”和“假”相吻合。 （4）易于进行转换，二进制与十进制数易于互相转换。 （5）用二进制表示数据具有抗干扰能力强，可靠性高等优点。因为每位数据只有高低两个状态，当受到一定程度的干扰时，仍能可靠地分辨出它是高还是低。
计算机内部为什么要用二进制篇二
《电脑为什么要使用二进制》
电脑为什么要使用二进制？
首先让我们了解一下二进制概述以及其发展
进制是逢2进位的进位制，0、1是基本算符；计算机运算基础采用二进制。电脑的基础是二进制，那么，什么是二进制呢,为什么需要二进制呢？在早期设计的机械计算装置中,使用的不是二进制，而是十进制或者其他进制，利用齿轮的不同位置表示不同的数值，这种计算装置可能更加接近人类的思想方式。比如说一个计算设备有十个齿轮，它们级连接起来，每一个齿轮有十格，小齿轮转一圈大齿轮走一格。这就是一个简单的十位十进制的数据表示设备了，可以表示0到999999999的数字。 配合其他的一些机械设备，这样一个简单的基于齿轮的装置就可以实现简单的十进制加减法了。这种通过不同的位置上面不同的符号表示数值的方法就是进制表示方法。常用的进制主要是十进制（因为我们有十个手指，所以十进制是比较合理的选择，用手指可以表示十个数字，0的概念直到很久以后才出现，所以是1－10而不是0－9）。 电子计算机出现以后，使用电子管来表示十种状态过于复杂，所以所有的电子计算机中只有两种基本的状态，开和关。也就是说，电子管的两种状态决定了以电子管为基础的电子计算机采用二进制来表示数字和数据。 常用的进制还有8进制和16进制，在电脑科学中，经常会用到16进制，而十进制的使用非常少，这是因为16进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了。二进制的“00101000”直接可以转换成16进制的“38”。 一个字是电脑中的基本存储单元，根据计算机字长的不同,字具有不同的位数，现代电脑的字长一般是32位的，也就是说，一个字的位数是32。字节是8位的数据单元,一个字节可以表示0－255的数据。对于32位字长的现代电脑，一个字等于4个字节，对于早期的16位的电脑，一个字等于2个字节。
计算机使用二进制有一下优点： 1、电路中容易实现 ：当计算机工作的时候，电路通电工作，于是每个输出端就有了电压。电压的高低通过模数转换即转换成了二进制：高电平是由1表示，低电平由0表示。也就是说将模拟电路转换成为数字电路。这里的高电平与低电平可以人为确定，一般地，2.5伏以下即为低电平，3.2伏以上为高电平。二进制数码只有两个(“0”和“1”)。电路只要能识别低、高就可以表示“0”和“1”。
2、物理上最易实现存储 ：
（1）基本道理：二进制在物理上最易实现存储，通过磁极的取向、表面的凹凸、光照的有无等来记录。
（2）具体道理：对于只写一次的光盘，将激光束聚住成1--2um的小光束，依靠热的作用融化盘片表面上的碲合金薄膜，在薄膜上形成小洞（凹坑），记录下“1”，原来的位置表示记录“0”。
3、便于进行加、减运算和计数编码。易于进行转换，二进制与十进制数易于互相转换。简化运算规则：两个二进制数和、积运算组合各有三种，运算规则简单，有利于简化计算机内部结构，提高运算速度。电子计算机能以极高速度进行信息处理和加工，包括数据处理和加工，而且有极大的信息存储能力。数据在计算机中以器件的物理状态表示，采用二进制数字系统，计算机处理所有的字符或符号也要用二进制编码来表示。用二进制的优点是容易表示，
运算规则简单，节省设备。人们知道，具有两种稳定状态的元件（如晶体管的导通和截止，继电器的接通和断开，电脉冲电平的高低等）容易找到，而要找到具有10种稳定状态的元件来对应十进制的10个数就困难了
4、便于逻辑判断（是或非）。适合逻辑运算：逻辑代数是逻辑运算的理论依据，二进制只有两个数码，正好与逻辑代数中的“真”和“假”相吻合。二进制的两个数码正好与逻辑命题中的“真(Ture)”、“假(False)或称为”是(Yes)、“否(No)相对应。
5、用二进制表示数据具有抗干扰能力强，可靠性高等优点。因为每位数据只有高低两个状态，当受到一定程度的干扰时，仍能可靠地分辨出它是高还是低。 在计算机中，采用二进制的主要原因是：两个状态的系统容易实现 、运算法则简单、可进行逻辑运算。
为此，计算机采用二进制。
根据最优化原理 ,计算机采用的进位制应遵循如下原则:
在同样多的元件“状态”数条件下 ,该进位制所表达的数的范围最大。或者 ,在一定的计数范围内 ,该进位制所需元件状态数最少。经过理论计算，二进制和进制最好。但是基于前面物理电路的“两状态”，计算机中就采取了二进制的方式表示数据。
综合上述特点
由于人的双手有十个手指，人类发明了十进位制记数法。然而，十进位制和电子计算机却没有天然的联系，所以在计算机的理论和应用中难以畅通无阻。究竟为什么十进位制和计算机没有天然的联系？和计算机联系最自然的记数方法又是什么呢?
这要从计算机的工作原理说起。计算机的运行要靠电流，对于一个电路节点而言，电流通过的状态只有两个：通电和断电。计算机信息存储常用硬磁盘和软磁盘，对于磁盘上的每一个记录点而言，也只有两个状态：磁化和未磁化。近年来用光盘记录信息的做法也越来越普遍，光盘上海一个信息点的物理状态有两个凹和凸，分别起着聚光和散光的作用。由此可见，计算机所使用的各种介质所能表现的都是两种状态，如果要记录十进位制的一位数，至少要有四个记录点（可有十六个信息状态），但此时又有六个信息状态闲置，这势必造成资源和资金的大量浪费。因此，十进位制不适合于作为计算机工作的数字进位制。那么该用什么样的进位制呢？人们从十进位制的发明中得到启示：既然每种介质都是具有两个状态的，最自然的进位制当然是二进位制。
二进位制所需要的记数的基本符号只要两个，即0和1。可以用1表示通电，0表示断电；或1表示磁化，0表示未磁化；或1表示凹点，0表示凸点。总之，二进位制的一个数位正好对应计算机介质的一个信息记录点。用计算机科学的语言，二进位制的一个数位称为一个比特（bit），8个比特称为一个字节（byte）。
二进位制在计算机内部使用是再自然不过的。但在人机交流上，二进位制有致命的弱点——数字的书写特别冗长。例如，十进位制的100000写成二进位制成为
11000011010100000。为了解决这个问题，在计算机的理论和应用中还使用两种辅助的进位制——八进位制和十六进位制。二进位制的三个数位正好记为八进位制的一个数位，这样，数字长度就只有二进位制的三分之一，与十进位制记的数长度相差不多。例如，十进位制的100000写成八进位制就是 303240。十六进位制的一个数位可以代表二进位制的四个数位，这样，一个字节正好是十六进位制的两个数位。十六进位制要求使用十六个不同的符号，除了 0—9十个符号外，常用A、B、C、D、E、F六个符号分别代表（十进位制的）10、11、12、13、14、15。这样，十进位制的100000写成十六进位制就是186A0。
综合以上特点，计算机使用二进制优点远远大于缺点。
计算机内部为什么要用二进制篇三
《计算机为什么采用二进制》
计算机为什么采用二进制？
１.二进制只需用两种状态表示数字, 容易实现
由于人的双手有十个手指，人类发明了十进位制记数法。然而，十进位制和电子计算机却没有天然的联系，所以在计算机的理论和应用中难以畅通无阻。究竟为什么十进位制和计算机没有天然的联系呢？和计算机联系最自然的记数方法又是什么？
计算机的运行要靠电源，对于一个电路节点来说，电流通过的状态只有两个：通电和断电。计算机信息存储常用磁盘和软磁盘，对于磁盘上的第一个记录点而言，也只有两个状态：磁化和未磁化。近年用光盘记录信息的做法也越来越普遍，光盘上每一个信息点的物理状态有两个：凹和凸，分别起着聚光的散光的作用。由此可见，计算机所使用的各种介质所能表现的都是两种状态，如果要记录十进位制的一位数，至少要有四个记录点，但此时又有六个信息状态闲置，这势必造成资源和资金的浪费。困此，十进位制不适合作为计算机工作的数字进位制。那么该用什么样的进位制呢？人们从十进位制的发明中得到启示：既然每种介质都是具有两个状态，最自然的进位制当然是二进位制。
二进位制所需要的记数的基本符号只要两个，即0和1.可以用1表示通电，0表示断电；或1表示磁化，0表示未磁化；或1表示凹点，0表示凸点。总之，二进位制的一个数位正好对应计算机介质的一个信息记录点。用计算机科学的语言，二进位制的一个数位称为一个比特，5个比特为一个字节。
二进位制在计算机内部使用再自然不过的。但在人机交流上，二进位制有致命的弱点-----数字的收写特别长。为了解决这个问题，在计算机的理论和应用中还使胜两种辅助的进位制-----八进位制和十六进位制。二进位制的三个数位正好记为八进位制的一个数位，这样，数字长度就只有二进位制的三分之一，与十进位制记的数长度差不多。十六进位制的一个数位可以代表二进位制的四个数位，这样，一个字节刚是十六进位制的两个数位。十六进位制要求使用十六个不同的符号，除了0~9十个符号外，常用的A\B\C\D\E\F六个符号代表10、11、12、13、14、15、16.这样，十进位制的100000写成十六进位制就是186A0.二进位制和八进位制、]二进位制和十六进位制之间的换算都十分简单，而采用八进位制和十六进位制避免了数字冗长带来的不便，所以八进位制、十六进位制已成为人机交流中常用的记数法。 计算机是由电子元、器件构成的, 二进制在电气、电子元器件中最易实现．它只有两个数字, 用两种稳定的物理状态即可表达, 而且稳定可靠．比如磁化与未磁化, 晶体管的载止与导通（表现为电平的高与低）等．而若采用十进制, 则需用十种稳定的物理状态分别表示十个数字, 不易找到具有這种性能的元器件．即使有, 其运算与控制的实现也极复杂．
２.二进制的运算规则简单
加法是最基本的运算．乘法是连加, 减法是加法的逆运算（利用补码原理, 还可以转化为加法运算, 类似钟表拨针时的计算）, 除法是乘法的逆运算．其余任何复杂的数值计算也都可以分解为基本算术运算复合进行．为提高运算效率, 在计算机中除采用加法器外, 也直接使用乘法器．
众所周知, 十进制的加法和乘法运算规则的口诀各有１００ 条, 根据交换率去掉重复项, 也各有５５条．用计算机的电路实现這么多运算规则是很复杂的．
相比之下, 二进制的算术运算规则非常简单, 加法、乘法各仅四条:
０+０=０ ０×０=０
０+１=１ ０×１＝０
１+０=１ １×０=０
１+１=１０ １×１=１
根据交换率去掉重复项, 实际各仅３条．用计算机的脉冲数字电路是很容易实现的．
３.用二进制容易实现逻辑运算
计算机不仅需要算术运算功能, 还应具备逻辑运算功能, 二进制的０, １分别可用來表示假（F）和真（T）, 用布尔代数的运算法则很容易实现逻辑运算．
４.二进制的弱点可以克服
二进制主要的弱点是表示同样大小的数值时, 其位数比十进制或其它数制多得多, 难写难记, 因而在日常生活和工作中是不便使用的．但這个弱点对计算机而言, 并不构成困难．在计算机中每个存储记忆元件（比如由晶体管组成的触发器）可以代表一位数字, ＂记忆＂是它們本身的属性, 不存在＂记不住＂或＂忘记＂的问题．至於位数多, 只要多排列一些记忆元件就解决了, 鉴於集成电路芯片上元件的集成度极高, 在体积上不存在问题．对於电子元、器件, ０ 和１两种状态的转换速度极快, 因而运算速度是很高的
十进制与二进制转换之相互算法
十进制转二进制：
用2辗转相除至结果为1
将余数和最后的1从下向上倒序写 就是结果
例如302
302/2 = 151 余0
151/2 = 75 余1
75/2 = 37 余1
37/2 = 18 余1
18/2 = 9 余0
9/2 = 4 余1
4/2 = 2 余0
2/2 = 1 余0
故二进制为100101110
二进制转十进制
从最后一位开始算，依次列为第0、1、2...位
第n位的数（0或1）乘以2的n次方
得到的结果相加就是答案
例如:01101011.转十进制:
第0位:1乘2的0次方=1
1乘2的1次方=2
0乘2的2次方＝0
1乘2的3次方＝8
0乘2的4次方＝0
1乘2的5次方＝32
1乘2的6次方＝64
0乘2的7次方＝0
然后：1＋2＋0
＋8＋0＋32＋64＋0＝107．
二进制01101011＝十进制107． -----------------------二进制中最后一个数字是一，转换成十进制则是基数。
一、二进制数转换成十进制数
由二进制数转换成十进制数的基本做法是，把二进制数首先写成加权系数展开式，然后按十进制加法规则求和。这种做法称为"按权相加"法。
二、十进制数转换为二进制数
十进制数转换为二进制数时，由于整数和小数的转换方法不同，所以先将十进制数的整数部分和小数部分分别转换后，再加以合并。
1. 十进制整数转换为二进制整数
十进制整数转换为二进制整数采用"除2取余，逆序排列"法。具体做法是：用2去除十进制整数，可以得到一个商和余数；再用2去除商，又会得到一个商和余数，如此进行，直到商为零时为止，然后把先得到的余数作为二进制数的低位有效位，后得到的余数作为二进制数的高位有效位，依次排列起来。
2．十进制小数转换为二进制小数
十进制小数转换成二进制小数采用"乘2取整，顺序排列"法。具体做法是：用2乘十进制小数，可以得到积，将积的整数部分取出，再用2乘余下的小数部分，又得到一个积，再将积的整数部分取出，如此进行，直到积中的小数部分为零，或者达到所要求的精度为止。
然后把取出的整数部分按顺序排列起来，先取的整数作为二进制小数的高位有效位，后取的整数作为低位有效位。
回答者：HackerKinsn - 试用期 一级 2-24 13:31
1．二进制与十进制的转换
（1）二进制转十进制<BR>方法："按权展开求和"
例：
（1011.01）2 ＝（1×23＋0×22＋1×21＋1×20＋0×2－1＋1×2－2）10
＝（8＋0＋2＋1＋0＋0.25）10
＝（11.25）10
（2）十进制转二进制
· 十进制整数转二进制数："除以2取余，逆序输出"
例： （89）10＝（1011001）2
2 89
2 44 …… 1
2 22 …… 0
2 11 …… 0
2 5 …… 1
2 2 …… 1
2 1 …… 0
0 …… 1
· 十进制小数转二进制数："乘以2取整，顺序输出"
例：
(0．625)10= (0．101)2
0．625
X 2
1．25
X 2
0．5
计算机内部为什么要用二进制篇四
《计算机与二进制》
计算机与二进制
二、教学设计 1、教学目标：
知识与技能目标：理解数制的基本概念；了解二进制的基本特征；知道计算机采用二进制的原因；了解计算机与二进制的关系。
操作技能目标：在探索“计算机为什么要采用二进制”问题的过程中，学习比较研究的方法。
情感目标：通过丰富的活动体验二进制对计算机工作的优势，体验二进制所蕴涵的技术思想、技术哲学。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力 。
2、内容分析：“二进制”数的概念解析是计算机基础教学中的一个重点、难点。但很多老师在教学时容易将这节课上成“二进制与十进制转换”的数学课，学生无法理解的同时，更加畏惧这个内容。因此，这节课应从文化角度教出二进制的丰富多彩，二进制对思维方式培养的作用，二进制的意境。
3、学情分析：学生刚刚从小学升入初一，多数学生对于二进制还很陌生，对于计算机内部工作机制没有很清楚的认识。在认知能力方面，初一的学生对于事物本质规律的探究能力还处于逐步增长之中，如果要让他们对“二进制对于计算机的意义”有所体验，也绝非是教师的简要陈述就能实现的。
4、设计思路：计算机为什么要采用二进制？”是本节课的核心问题，然而鉴于这个问题背后所涉及的二进制对于计算机内部工作的特殊意义在学生来说并不“简单”，所以这自然也成为了本课教学的难点。通过以上分析，在本课教学中，围绕“计算机为什么要采用二进制？”这个问题的产生、认识的过程设计是本课教学设计中的关键，精心设计富有启发性的认识活动，期望学生在亲身实践的活动过程中去体验、认识二进制与计算机的特殊关系，并进一步体悟二进制所蕴涵的技术思想、哲学思想。在本课教学中还突出以“比较”作为探究活动的主线，一方面是因为这种方法很适合对本课核心问题的研究，另一方面也期望学生在探究活动中对这种基本的研究思想有所领略。
四、教学反思
1、成功之处：这节课用学生感兴趣的算命问题导入教学，在情绪高涨的状态下开始学习；注意整合教材内容，设计综合性问题，让学生围绕主题，自己探究，相互讨论交流。在教学活动中，凸显学生的主体地位，遵循学生的认知规律展开教学，根据学生的需求设计活动，通过创设情境、任务驱动，问题中心等多种方法引导学生主动学习、主动解疑。
不足之处： 教师讲解的过多，学生动手操作的内容太少。一部分原因是由于这节课的内容决定的，当然也有教师没有深入钻研教材，精心备课，设计环节的原因，以后要重视这部分内容的教学方法。
2、初中阶段的信息技术教学活动，应当还是在“打基础”，既然是“基础”，就要尽可能 “宽”一点。如老师要指导学生认识二进制对计算机内部工作存在着明显的“优势”，教师也有责任引导学生将二进制放到一个更广泛的领域，促进学生全面、深入的研究与认识，再如，探究活动本身中所表现出来的研究思想与方法，也值得师、生的重视，等等。
附：教学课件
计算机内部为什么要用二进制篇五
《在计算机技术中采用二进制》
□ 习题集
1. 在计算机技术中采用二进制，其主要原因是( )。
A、由计算机电路所采用的器件决定，计算机采用了具有两种稳定状态的二值电路。
B、二进制数运算最简单。
C、二进制数表示简单，学习容易。
D、最早设计计算机的人随意决定的。
2. 计算机辅助制造的英文缩写是（ ）。
A、CAI B、CAM C、CAD D、CAT
3. 计算机能够直接执行的程序是( )。
A、应用软件 B、机器语言程序
C、源程序 D、汇编语言程序
4. ( )合起来叫外部设备。
A、输入／输出设备和外存储器
B、打印机、键盘和显示器
C、软盘驱动器和打印机
D、驱动器、打印机、键盘和显示器
5. 关于CPU，以下说法错误的是（ ）。
A、CPU是中央处理器的英文简称。 B、CPU是电脑的核心部件。
C、CPU是运算器和控制器的合称。 D、CPU由运算器和内存组成。
6. 下列设备中，只能作输出设备的是（ ）。
A、磁盘存储器 B、键盘 C、鼠标器 D、打印机
7. 要使用外存储器中的信息，应先将其调入（ ）。
A、控制器 B、运算器 C、微处理器 D、内存储器
8. 微型计算机，ROM是：( )。
A、只读存储器 B、顺序存储器 C、随机存储器 D、高速缓冲存储器
9. 微机中的硬盘是（ ）。
A、内存(主存储器) B、大容量内存 C、CPU的一部分 D、辅助存储器
10. 微机硬件系统中最核心的部件是（ ）。C
A、内存储器 B、 输入输出设备 C、 CPU D、 硬盘
11. 微型计算机中，I／O设备的含义是：（ ）。
A、输入设备 B、输出设备 C、控制设备 D、输入输出设备
12. 通常人们说“586”微机，其中“586”是指的( )。
A、内存的容量 B、CPU的档次 C、硬盘的容量 D、字长
13. 世界上第一台电子计算机是在（ ）年诞生的。
A、1927 B、1943 C、1946 D、1952
14. 能进行逻辑操作的部件是（ ）。
A、寄存器 B、累加器 C、运算器 D、控制器
15. 存储器的容量1GB是表示（ ）。
A、1024b B、1024K C、1024KB D、1024MB
16. 下列一组数据中的最大数是（ ）。
A、227(8) B、1FF(16) C、1010001(2) D、789(10)
17. 十进制数29转换为二进制数为（ ）。
A、11101 B、11001 C、10011 D、11011
18. 2001年起所有的汉字系统都将统一到（ ）字符集上。
A、GB18030-2000《信息技术、信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充》。
B、GB2312-80《信息交换用汉字编码字符集 基本集》。
C、GB2311-1990《信息处理七位和八位编码字符集代码扩充技术》。
D、GBK汉字集。
19. ASCII码是对（ ）进行编码的一种方案。
A、汉字 B、字符 C、图形符号 D、声音
20. 操作系统是（ ）的接口。
A、主机和外设 B、用户和计算机
C、系统软件和应用软件 D、高级语言和机器语言
21. 下面关于Windows桌面背景的说法中，不正确的是（ ）。
A、当桌面背景选择了一个小的墙纸和“居中”显示方式时，用户可以同时使用墙纸和图案。
B、当墙纸覆盖了整个桌面，用户仍然可以选择图案
C、可以用HTML文档作为墙纸，也可以用BMP、GIF或JPEG等图片文件作为墙纸
D、可以把单个墙纸横向和纵向拉伸，以覆盖整个桌面
22. 在Windows中，下列正确的文件名是（ ）。
A、My Program Group.TXT B、file1|file2 C、A< > B．C D、A? B.DOC
23. Windows剪贴板程序的扩展名为( )。
A、.txt B、.bmp C、.clp D、．pif
24. 当鼠标位于窗口边界且形状为水平双向箭头时，可以实现的操作是( )。
A、改变窗口的横向尺寸 B、移动窗口的位置
C、改变窗口的纵向尺寸 D、窗口中插入文本
25. Windows在窗口提供了联机帮助的功能，按下热键( )，可以查看与该窗口操作有关
的帮助信息。
A、F1 B、F2 C、F3 D、F4
26. 在菜单操作时，各菜单项后有用方括号括起来的大写字母实现。
A、A1t+字母 B、Ctrl+字母 C、Shift+字母 D、Tab+字母
27. Windows的命令菜单中，浅色的菜单表示( )。
A、该命令的快捷方式 B、该命令正在起作用
C、将弹出对话框 D、该命令当前不能用
28. Windows “任务栏”上的内容为（ ）。
A、当前窗口的图标 B、已启动并正在执行的程序名
C、所有已打开的窗口的图标 D、已经打开的文件名
29. 中文Ｗindows中,按键（ ），可在各种汉字输入方式之间切换。
Ａ、Ctrl+Space Ｂ、Shift+Space
Ｃ、Alt+space Ｄ、Ctrl+Shift
30. 在Windows操作中，若鼠标指针变成“I”形状，则表示（ ）。
A、当前系统正在访问磁盘 B、鼠标指针出现处可以接收键盘的输入
C、可以改变窗口的位置 D、可以改变窗口的大小
31. 在文档窗口中，要选择一批连续排列的文件，在选择了开始的第一个文件后，按住
( )，用鼠标左键去单击最后一个文件。
A、Ctrl B、Alt C、Insert D、Shift
32. “平铺”命令的功能是将窗口( )。
A、顺序编码 B、层层嵌套 C、折叠起来 D、并列排列
33. 在Windows的资源管理器中不允许( )。
A、一次删除多个文件 B、同时启动多个应用程序
c、一次拷贝多个文件 D、同时选择多个文件
34. 当Windows程序被最小化了后，该程序( )。
A、被转入后台运行 B、停止运行 C、不能打开 D、不能关闭
35. 在下列有关Windows菜单命令的说法中，不正确的是（ ）。
A、带省略号“...”的命令执行后会打开一个对话框，要求用户输入信息
B、命令前有符号“√”表示该命令有效
C、命令项呈暗的颜色，表示相应的程序被破坏
D、当鼠标指向符号“
的命令时，会弹出一个子菜单
36. 下列有关删除文件的说法不正确的是（ ）。
A、可移动磁盘（如软盘）上的文件被删除后不能被恢复
B、硬盘上的文件被删除后不能被恢复
C、“回收站”中的文件被清除后不能被恢复
D、用鼠标拖到“回收站”的文件可以被恢复
37. 用鼠标( )桌面上的图标，可以把它的窗口打开。
A、左键单击 B、左健双击 C、右键单击 D、右键双击
38. 快捷菜单是鼠标( )目标调出的。
A、左键单击 B、左键以击 C、右键单击 D、右键双击
39. Windows中，为了启动应用程序，正确的操作是( )。
A、用键盘输入应用程序图标下的标识
B、用鼠标双击该应用程序图标
C、将该应用程序图标最大化成窗口
D、用鼠标将应用程序图标拖动到窗口的最上方
40. 下列关于“快捷方式”的说法中，错误的是（ ）。
Ａ、可以使用快捷方式作为打开程序的捷径。
Ｂ、快捷方式的图标可以更改。
Ｃ、可以在桌面上创建打印机的快捷方式。
Ｄ、无法给文件夹创建快捷方式。
41. 用鼠标左键单击选定一个文件或文件夹后拖曳到位于与源盘不同盘的目标盘或目标文
件夹时实现了文件或文件夹的（ ）。
A、移动 B、复制 C、剪切 D、删除
42. 在Windows中，要将当前窗口的全部内容考入剪贴板，应该使用（ ）。
A、Print Screen； B、Alt+Print Screen；
C、Ctrl+Print Screen； D、Tab+ Print Screen
43. 误操作还原可以按( )键撤销。
A、Ctrl+X B、 Ctrl+V C、Ctrl+Z D、Ctrl+D
44. 下列选项中，( )符号在菜单命令项中不可能出现。
A、 B、● C、▲ D、
45. Windows中，对文件和文件夹的管理是通过( ) 来实现的。
A、 对话框 B、资源管理器或我的电脑 C、剪切板 D、 控制面板
46. 下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是_________。
A、Media Player B、GoldWave C、Winamp D、RealPlayer
47. 在Windows中，不同驱动器之间的文件移动，应使用的鼠标操作为（ ）。
A、拖拽 B、Shift+拖拽 C、Ctrl+拖拽
D、选定要移动的文件按Ctrl+C，然后打开目标文件夹，最后按Ctrl+V
48. 在windows中，不能从( )启动应用程序。
A、资源管理器 B、我的电脑 C、“开始”菜单 D、任务列表
49. 在不同的运行着的应用程序间切换，可以利用快捷键( )。
A、Alt+Esc B、A1t+Tab C、Ctrl+Esc D、Ctrl+Tab
50. 激话窗口控制菜单的方法是( )。
A、单击窗口标题栏中的应用程序图标
B、双击窗口标题栏中的应用程序图标
c、单击窗口标题栏中的应用程序名称
D、双击窗口标题栏中的应用程序名称
51. 记事本是Windows( )中的应用程序。
A、附件 B、菜单 C、控制面板 D、画图
52. 打开程序菜单的下拉菜单，可以用( )键和各菜单名后带下划线的字母组合。
A、Alt B、Ctrl C、Shift D、Ctrl+Shift
53. Ｗindows 画图的记事本，缺省打开的文件的扩展名是（ ）。
A、TXT B、DOC C、WPS D、BMP
54. 在Windows中，剪贴板的功能是剪切、复制或粘贴信息，只要在Windows界面，剪切
板一直处于（ ）状态。
A、激活 B、关闭 C、不可知 D、取消
55. 关于Windows的说法，正确的是（ ）。
A、Windows是迄今为止使用最广泛的应用软件
B、Windows是一种图形用户界面操作系统，是系统操作平台
C、使用Windows时，必须要有Ms-Dos的支持
D、以上说法都不正确
56. 下面关于多媒体系统的描述中，（ ）是不正确的。
A、多媒体系统是对文字、图形、声音等信息及资源进行管理的系统
B、数据压缩是多媒体处理的关键技术
C、多媒体系统只能在微机上运行
D、多媒体系统可以在微机上运行
57. 以下关于word删除操作的不正确说法为（ ）。
A、可以使用Del键 B、能使用剪切命令
C、可以使用菜单命令 D、只能恢复在最后一次删除的内容
58. 启动Word时，应（ ）窗口。
A、只打开word B、同时打开word窗口和文档
C、只打开文档 D、打开Word窗口，不打开文档
59. 对于新创建的文档，执行关闭(保存)命令时，显示（ ）对话框。
A、打开 B、另存为 C、新建 D、页面设置
60. 在Word编辑过程中，欲把整个文本中的“计算机”都删除，最简单的方法是使用“编
辑”菜单中的（ ）命令。
A、清除 B、撤消 C、替换 D、剪切
61. 在Word编辑状态下，若想将表格中连续三列的列宽调整为1厘米，应该先选中这三列，
然后单击（ ）。
A.“表格”-“平均分布各列”
B.“表格”-“单元格高度和单元格宽度”
C.“表格”-“表格自动套用格式”
D.“表格”-“平均分布各行”
62. 在Word中，保存一个新建的文件后，要想此文件不被他人查看，可以在保存的“选项”
中设置（ ）。
A、修改权限口令 B、打开权限口令 C、建议以只读方式打开 D、快速保存
63. 下列（ ）属于演示文稿的扩展名。
A、PPT B、PPS C、DOC D、JPG
64. 在制作页眉与页脚时，下列说法正确的是( )。
A、不可自定义
B、可插入时间和日期
C、不可设置页边距
D、只能插在一行的中间
65. 设Windows处于系统默认状态，在Word 编辑状态下，移动鼠标至文档行首空白处（文
本选定区）单击左键一下，结果会选择文档的（ ）。
A、一句话 B、一段 C、一行 D、全文
66. Word程序允许打开多个文档，用（ ）菜单可以实现各文档窗口之间的切换。
A、 窗口 B、编辑 C、 视图 D、 工具
67. 在Word编辑状态下，要切换改写/插入方式，在状态栏的改写按钮处（ ）。
A、单击鼠标左键 B、单击鼠标右键 C、双击鼠标右键 D、双击鼠标左键
68. 如果输入字符后，单击“撤消”按钮，执行（ ）操作。
A、复制输入的字符 B、删除输入的字符
C、将字符复制到任意位置 D、恢复字符
69. 在Word文档中加入复杂的数学公式，执行（ ）命令。
A、“插入”菜单中的“数字” B、“插入”菜单中的“对象”
C、“表格”菜单中的“公式” D、“格式”菜单中的“样式”
70. 下列关于文档窗口的说法中正确的是( )。
A、只能打开一个文档窗口
B、可同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口
C、可同时打开多个文档窗口，在屏幕上只能见到一个文档窗口
D、可同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口
71. 中文Word编辑软件可在以下（ ）环境中运行。
A、DOS B、WPS C、Windows D、高级语言
72. 对于正在编辑的文档，执行（ ）命令，输入文件名后，仍可继续编辑文档。
A、退出 B、关闭 C、保存或另存为 D、撤消
73. 对于新建文档，执行保存命令并输入新文档名，如“Letter”后，标题栏显示( )。
A、Letter B、Letter.DOC C、文档1 D、DOC
74. 单击格式工具栏中的右对齐按钮，（ ）向标尺右边对齐。
A、任意文本 B、段落的第—行
C、仅段落的最后一行 D、插入点所在段落
75. 向右拖动标尺上的（ ）缩进标志，插入点所在的整个段落向右移动
A、右 B、左 C、首行 D、悬挂
76. 如规定某一段的第一行左端起始位置在该段其余各行左端的右面，这叫做（ ）。
A、左缩进 B、右缩进 C、首行缩进 D、 首行悬挂
77. 要修改已输入文本的字号，在选择文本后，单击（ ）按钮后可选择字号。
A、加粗 B、新建
C、字号下拉式列表框右边的 D、字体下拉式列表框右边的
78. 在Word中，（ ）的作用是决定在屏幕上显示文本内容。
A、控制框 B、滚动条 C、标尺 D、最大化按钮
79. 在Word编辑状态下，如要调整段落的左右边界，用 （ ）的方法最为直观、快捷。
A、 格式栏 B、 拖动标尺上的缩进标记 C、格式菜单 D、 常用工具栏
80. 在Word中如果要将文档的扩展名取为DOT，应在另存为对话框的保存类型框中选择
( )。
A、纯文本 B、Word文档 C、文档模板 D、其他
81. 如果当前打开了多个文档，单击当前文档窗口的关闭按钮，（ ）。
A、关闭word B、关闭当前文档 C、关闭所有文档 D、 关闭非当前文档
82. 向左拖动标尺上的右缩进标志，（ ）向左移动。
计算机内部为什么要用二进制篇六
《计算机第一次作业 (2)》
计算机应用基础作业一
一、单选题（共30题，每题1分，共计30分）
1、第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是__A____。 A：ENIAC B：EDVAC C：EDSAC D：MARK
2、当前计算机已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是应用于___B___。 A：数据处理 B：科学计算 C：辅助设计 D：过程控制
3、专家系统能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题，这属于计算机应用中的___A___。
A：科学计算 B：数据处理 C：自动控制 D：人工智能
4、"同一台计算机，只要安装不同的软件或连接到不同的设备上，就可以完成不同的任务"是指计算机具有___B___。
A：高速运算的能力 B：极强的通用性
C：逻辑判断能力 D：很强的记忆能力
5、数据是信息的载体。包括的不同形式有数值、文字、语言、图形和__D____。 A：多媒体 B：表达式 C：函数 D：图像
6、微型计算机的微处理器芯片上集成了___B_。
A：CPU和RAM B：控制器和运算器
C：控制器和RAM D：运算器和I/O接口
7、8个字节含二进制位___C___。
A：8个 B：16个 C：32个 D：64个
8、计算机内部用于处理数据和指令的编码是___C___。
A：十进制码 B：二进制码 C：ASCII码 D：汉字编码
9、计算机中，运算器的主要功能是完成__C__。
A：代数和逻辑运算 B：代数和四则运算
C：算术和逻辑运算 D：算术和代数运算
10、与二进制数11111110等值的十进制数是__D__。
A：251 B：252 C：253 D：255
11、在Word中，工具栏上标有剪刀图形的快捷按钮的作用是_D_____选定对象。 A：打印 B：保存 C：删除 D：剪切
12、Excel工作表中最小操作单元是_____A_____。
A：单元格 B：一行 C：一列 D：一张表
13、在Windows窗口的任务栏中有多个应用程序按钮图标时，其中代表应用程序窗口是当前窗口的图标所呈现的状态为__A__。
A："高亮" B："灰化" C："压下" D："凸起"
14、以下四项不属于Windows操作系统特点的是_D___。
A：图形界面 B：多任务 C：即插即用 D：不会受到黑客攻击
15、在资源管理器中，包含"删除"命令的菜单项是__A____。
A：文件 B：编辑 C：查看 D：工具
16、在资源管理器中，"新建文件夹"命令在___A___菜单项的下拉菜单中。 A：文件 B：编辑 C：查看 D：工具
17、在Windows 中，录音机播放文件的总计时间在__B____显示。
A：在效果的菜单下 B：波形框的左边
C：波形框的右边 D：没有地方显示
18、第一代计算机体积大、耗电多、性能低，其主要原因是受制于_B_____。
A：工艺水平 B：元器件 C：设计水平 D：元材料
19、某单位的人事管理程序属于_A___。
A：系统程序 B：系统软件 C：应用软件 D：目标软件
20、下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是_C___。
A：CRT、CPU、ROM B：绘图仪、鼠标器、键盘
C：鼠标器、绘图仪、光盘 D：磁带、打印机、激光印字机
21、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是_B___。
A：解释程序 B：汇编程序 C：编译程序 D：编辑程序
22、十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数_B___。
A：1101011 B：1101111 C：1110001 D：1011011
23、在Word编辑状态，可以使插入点快速移到文档首部的组合键是__A__。
A：Ctrl+Home B：Alt+Home C：Home D：PageUp
24、在查找文件时，通配符*与？的含义是__A__。
A：*表示任意多个字符，？表示任意一个字符
B：？表示任意多个字符，*表示任意一个字符
C：*和？表示乘号和问号
D：查找*.?与?.*的文件是一致的
25、下字符中ASCII码值最小的是_A___。
A：a B：A C：f D：Z
26、Word中，当前输入的文字显示在__C__。
A：文档的开头 B：文档的末尾
C：插入点的位置 D：当前行的行首
27、Word 2003默认的"格式"工具栏中没有"__D____"快捷按钮。
A：左对齐 B：右对齐 C：居中 D：两端对齐
28、在Word 中，工具栏上_A_____快捷按钮的作用是打开已有文档。
A：打开 B：插入 C：格式 D：工具
29、Word 2003文档转换成纯文本文件时，一般使用__D____命令。
A：新建 B：保存 C：全部保存 D：另存为
30、在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc 4个文档，当前的活动窗口中的文档是__A__。
A：d1.doc B：d2.doc C：d3.doc D：d4.doc
二、名称解释（共8题，每题3分，共计24分）
1、计算机病毒 答： 计算机病毒是指编制或者在计算机程序插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
2、操作系统 （OS） 答：操作系统OS是一个管理计算机硬件与软件资源的程序，是计算机系统的内核与基石。
3、ASCII码 答：ASCLL码即“美国标准信息交换代码”，采用7位二进制编码即 27 ，一共可以表示128个字符，包括字母和各种符号，它们必须按规定好的二进制来表示，计算机才能处理。
4、资源管理器 答：资源管理器是Windows XP系统提供的文件管理工具。
5、多媒体 答： 多媒体是指在计算机中把两个或者两种以上的媒体融合在一起，通过多种媒体使人们得到丰富的实体形象的表现形式。
6、多媒体计算机 答： 多媒体计算机是指具有能捕获，存储并展示包括文字，图形，图像，声音，动画和活动影响，等信息处理能力的计算机。
7、计算机安全 答：计算机安全是指防范和保护计算机系统及其信息资源，使其在生存过程中免受蓄意攻击，人为失误，自然灾害等引起的损失，扰乱和破坏。
8、应用软件 答：应用软件是用户为解决某一具体问题而开发研制或外购的各种计算机程序，以满足用户各方面的应用需要。
三、简答题（共5题，每题5分，共计25分）
1、试比较RAM和ROM各自具有什么特点？答： ROM中的信息只能被CPU读取，而不能由CPU任意写入，而RAM可以被CPU随机地读写。
2、计算机病毒有哪些特点？答： 特点： ①破坏性②传染性③隐藏性④潜伏性⑤寄生性⑥可激活性
3、简述冯·诺依曼结构。 答：五大部分组成：输入设备 存储器 输出设备 运算器 控制器
4、从技术上讲，计算机安全主要包括哪几种？ 答： ㈠实体技术 ㈡系统安全 ㈢信息安全
5、在计算机中为什么要采用二进制来表示数据？答： 因为使用二进制是由计算机中所使用的逻辑器件所决定的，这种逻辑器件具有两种状态的电路，其好处是运算简单，实现方便，成本低。
四、操作题（共5题，前四题4分，第五题5分，共计21分）
1、将二进制1011.101转成十进制 （1011.101）2=（11.625）8
2、将八进制113.6转成十进制 （113.6）8=（75.75）10
3、将十六进制4B.C转为于十进制数（4B.C）16=（82.5）10
4、将十进制数整数37转换为二进制数（37）10=（100101）2
5、将十进制数296转换成十六进制数 （296）10=（128）16
计算机内部为什么要用二进制篇七
《信息与计算机》
信息与计算机
【内容介绍】 在计算机内部，所做的工作都是基于对信息进行存储，处理，传输。无论信息
是数字还是文字符号，图形还是声音，在计算机中都是采用二进制数来表示。二进制只需要两个数字符号“0”和“1”，而计算机的电路中反映的两种状态：电位的高低或磁性的正负正好可以来表示“0”和“1”。掌握二进制的相关知识能够对计算机的基本原理可以更深层次的理解。
一． 信息在计算机内的表示
二． 计算机内部为什么要用二进制
1. 电路设计简单
2. 运算法则简单
3. 逻辑性强
4. 运行可靠
三． 计数制（数制）
1. 生活中常用的计数制（十进制）
2. 常见计数制
（1） 二进制
（2） 八进制
（3） 十进制
（4） 十六进制
3. 进制数的两个基本要素
（1） 基数
（2） 位权
4. 数制的表示
5. 进制数按位权展开
计算机内部为什么要用二进制篇八
《基础知识-二进制》
计算机内部为什么要用二进制篇九
《二进制课件》